LA ANATOMÍA DE LOS PLE

L.C.C. Joel Ramos Castillo

INTRODUCCIÓN A lo largo de la vida las personas, aprenden en todo momento dentro del entorno en que se encuentran; debido a que las personas nos vemos inmersos en una enorme red de conexiones sociales y fuentes básicas en las que se puede adquirir conocimientos y generar aprendizajes a partir de ello.

Sin ser consciente de ello nosotros como individuos racionales aprendemos de cierta forma de todo aquello que nos rodea; como las fuentes de información, las personas (en este caso los profesores o gente especializada) y de las tecnologías de la información que representan la llegada la era digital dentro del contexto educativo.

¿QUÉ ES UN PLE?Adell y Castañeda (2010), nos definen el término de PLE como; el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.

Actualmente los procesos, experiencias y estrategias en el aprendizaje se encuentran determinados por las posibilidades que la tecnología nos brinde en las actuales condiciones culturales y sociales.

LA ESTRUCTURA DE LOS PLE Dentro de la anatomía de los PLE; Adell y Castañeda (2001) categorizan las partes de los entornos de aprendizaje personal de la siguiente manera:

Herramientas y estrategias de lectura: son las fuentes de información en forma de objeto o artefacto (mediáticas).Herramientas y estrategias de reflexión: son los entornos o espacios en donde se transforma, crea y difunde la información (sitios web, foros, blogs, etc.).Herramientas y estrategias de relación: son los entornos o espacios en donde se comparte y aprende, a través de la interacción con otros usuarios virtuales.

PLE

Donde acceder a la información

Donde modificar la información

PLNDonde relacionarnos

A través de objetos compartidos

A través de experiencias y actividades compartidas

A través de relaciones personales¿Como

funciona los PLE?

De acuerdo a lo que sucede en la actualidad internet presenta una manera sencilla y rápida a toda la información correspondiente a la educación escolar (contenidos) y comentarla, recrearla y debatirla con otras personas. El portafolio electrónico.Blogs.Gdoc (Documentos compartidos).Foros virtuales.Videos online.Slideshare.Correo electrónico.Redes sociales.

EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO

El portafolio educativo es la recopilación de información, evidencias de las experiencias y ejecutorias realizadas por los estudiantes. La importancia del portafolio estriba en la recopilación del proceso de crecimiento cognitivo, social, profesional y personal.

Los portafolios educativos son utilizados para la evaluación estudiantil como un proceso sistemático de emitir juicios acerca del mérito o valía de algo y de tomar decisiones relacionadas, según criterios establecidos (Medina & Verdejo, 2001).

BLOGGERS

Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.

FOROS VIRTUALES

Es un grupo de personas que intercambian en forma on-line información, opciones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas, también puede definirse como un espacio para discusiones académicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento critico estratégico, desde los diálogos.

La finalidad de los foros virtuales es suscitar un debate y no necesariamente agotar un tema. Las ideas iníciales, expuestas en documentos breves y ágiles, cumplen el rol de ubicar al participante en una problemática, motivarlo para intervenir en la discusión y darle oportunidad de contribuir con sus punto de vista.

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

CONCLUSIONESLos entornos de aprendizaje personal (PLE), siempre han estado presentes a lo largo de la vida, aunque no estén presentes o se desconozca su existencia; los individuos racionales adquieren aprendizajes de distintas formas, dentro su hacer cotidiano y por la misma experiencia, ha podido discernir y escoger el proceso adecuado para compartir, intercambiar y aplicar su aprendizaje de vida.

Pero aun mas importante es el entender el cómo aprendemos por medio de nuestros mecanismos de aprendizaje y cómo podemos enriquecerlos cuando no sabemos enfrentar una situación en la que debemos aprender cosas nuevas.

Por otro lado las tecnologías deben tomarse no solo como herramientas que faciliten y hacen más eficiente el modelo educativo, sino que genere un nuevo modelo de la escuela, en donde se responda a las necesidades formativas de los individuos, proveyendo oportunidades de aprendizaje en donde se puedan desarrollar las competencias prevista y aprendizajes emergentes, para la solución de situaciones y de los nuevos retos que se espera afrontar a lo largo de la vida.

Gracias por su atención…..