JUGAMOS Y APRENDEMOS JUGAMOS Y APRENDEMOS INVENTANDO UN CUENTOINVENTANDO UN CUENTO

Propósito general:Propósito general:

Favorecer en el alumno su Favorecer en el alumno su expresión oral y escrita a través de expresión oral y escrita a través de la invención de cuentos utilizando la invención de cuentos utilizando los medios que ofrece la los medios que ofrece la informática como es los equipos informática como es los equipos multimedia, pizarrón electrónico y multimedia, pizarrón electrónico y software educativos de este último, software educativos de este último, específicamente “Pipo Imagina”.específicamente “Pipo Imagina”.

Propósitos específicosPropósitos específicos::

Promover que los alumnos Promover que los alumnos reconozcan y valoren que pueden reconozcan y valoren que pueden expresarse oralmente en interacción expresarse oralmente en interacción entre ellos mismos, desarrollar su entre ellos mismos, desarrollar su imaginación y creatividad y favorecer imaginación y creatividad y favorecer su lectoescritura de una manera su lectoescritura de una manera divertida inventando un cuento a divertida inventando un cuento a través de los medios que ofrece la través de los medios que ofrece la informática.informática.

Proporcionar Proporcionar al personal docente al personal docente estrategias de trabajo a partir de la estrategias de trabajo a partir de la informática para estimular el informática para estimular el aprendizaje de sus alumnos de una aprendizaje de sus alumnos de una manera interesante y atractiva para manera interesante y atractiva para los menores.los menores.

Que Que los padres y demás integrantes los padres y demás integrantes de la comunidad escolar ( alumnos de de la comunidad escolar ( alumnos de preescolar 1º y 2º de primaria, y el preescolar 1º y 2º de primaria, y el resto del personal docente y resto del personal docente y administrativo observen, aprecien y administrativo observen, aprecien y disfruten el trabajo realizado por los disfruten el trabajo realizado por los alumnos de 3º a 6º.alumnos de 3º a 6º.

Que Que los padres a través de los cuentos los padres a través de los cuentos realizados por los alumnos valoren el realizados por los alumnos valoren el apoyo importante que puede ofrecer apoyo importante que puede ofrecer la informática en el aprendizaje de sus la informática en el aprendizaje de sus hijos.hijos.

DESARROLLODESARROLLO

Invitación a las maestras para la Invitación a las maestras para la realización del proyecto con sus realización del proyecto con sus alumnos.alumnos.

Reconocimiento con los alumnos Reconocimiento con los alumnos del software educativo “Pipo del software educativo “Pipo Imagina” y sus diferentes Imagina” y sus diferentes secciones, principalmente la de secciones, principalmente la de invenciòn de cuentos.invenciòn de cuentos.

Realización del Realización del cuento con cada cuento con cada uno de los dos uno de los dos grupos.grupos.

Se dió a conocer Se dió a conocer los dos cuentos los dos cuentos entre los alumnos entre los alumnos así como a sus así como a sus padres. padres.

DIFICULTADESDIFICULTADES

Dadas Dadas las actividades de la las actividades de la escuela en ocasiones no se pudo escuela en ocasiones no se pudo dar una continuidad semanal a la dar una continuidad semanal a la realización del cuento.realización del cuento.

Faltó Faltó dar a conocer el trabajo de dar a conocer el trabajo de los niños (los cuentos) a toda la los niños (los cuentos) a toda la comunidad escolar.comunidad escolar.

LOGROSLOGROS

Se acercó Se acercó a los niños a la lectoescritura a a los niños a la lectoescritura a través de un recurso atractivo y divertido través de un recurso atractivo y divertido para ellos como lo fue el cuento a través para ellos como lo fue el cuento a través del software educativo "Pipo Imagina". del software educativo "Pipo Imagina".

A partir A partir de este trabajo se favoreció en el de este trabajo se favoreció en el niño su expresión oral y la interacción y niño su expresión oral y la interacción y cooperación con sus compañeros de cooperación con sus compañeros de grupo. grupo.

Se Se didióó un mayor manejo en los un mayor manejo en los elementos básicos de la computadora y elementos básicos de la computadora y de los softwares educativos.de los softwares educativos.