juego y aprendo con el computador
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Juego y aprendo con el computadorTRANSCRIPT
“JUEGO Y APRENDO CON EL COMPUTADOR”
C.E.I. “TRINIDAD SAMUEL”QUEBRADA ARRIBA, PARROQUIA EL
BLANCO, MUNICIPIO TORRES, ESTADO LARA
AUTORAMSc. Marielvys M. Lozada R.
C.I: 13.345.002
Niños y Niñas Maestros y Maestras
Comunidad EducativaConsejos Comunales
Personal Directivo
ACTORES
JUSTIFICACIÓN
El interés de los niños y niñas por la utilización de las computadoras a raíz de creación del Centro de Gestión Parroquial en la Institución
El Plan Simon Bolívar en su Línea de Acción Nº II, establece: “La Incorporación de la tecnología de la información y la comunicación en el proceso educativo” .
LOE ART. 14.
El interés de los niños y niñas por la utilización de las computadoras a raíz de creación del Centro de Gestión Parroquial en la Institución
El Plan Simon Bolívar en su Línea de Acción Nº II, establece: “La Incorporación de la tecnología de la información y la comunicación en el proceso educativo” .
LOE ART. 14.
FINALIDAD
Promover la formación integral de los niños y niñas mediante una práctica pedagógica emancipadora que propicie la investigación, la creatividad, y el trabajo innovador con el uso de la tecnología de la información y la Comunicación. (Misión Canaima)
Diagnóstico Participativo
Necesidad de implementar las nuevas tecnologías.Investigación sobre la
factibilidad de los software y los procesos matemáticos.Informar y compartir saberes
con los Padres, madres Representantes y Responsables.
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Diseño de los Juegos
Construcción del Software Educativo
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Aplicacióndel
Software Educativo
Utilización del Software Educativo.Encuentro de todos los actores para conocer la experiencias vividas con la aplicación del proyecto
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
IMPACTO SOCIALIMPACTO SOCIAL
Se ha democratizado el uso de la tecnología.Actualización en el Campo tecnológico y Educativo.Elevar la calidad de la Praxis pedagógica.
Se ha democratizado el uso de la tecnología.Actualización en el Campo tecnológico y Educativo.Elevar la calidad de la Praxis pedagógica.
Adquirir Conocimientos: Lógico Matemáticos, la Flora, fauna, tradiciones, Costumbres y valores.Se logró el fortalecimiento de la comunicación afectiva entre todos los actores.
Adquirir Conocimientos: Lógico Matemáticos, la Flora, fauna, tradiciones, Costumbres y valores.Se logró el fortalecimiento de la comunicación afectiva entre todos los actores.
Inclusión social y el Acceso a la tecnología.Integración - Participación
Inclusión social y el Acceso a la tecnología.Integración - Participación
ESCUELAESCUELA
FAMILIAFAMILIACOMUNIDADCOMUNIDAD
DEMOSTRACIÓN
CARDONCITO Y LOS PROCESOS MATEMATICOS
Podemos escoger lo que preferimos sembrar, pero cosecharemos
aquello que plantamos."
Instruye al niño y a la niña en su camino,y aún cuando fuere viejo,
no se apartará de él.
~Proverbios. 22: 6~