jardi romà esc de pràctiques

UN JARDÍ ROMÀ?

Jornada Bones Pràctiques Infantil i Prim ària ICE URVGlòria Royo – Pilar Sada

JARDÍ ROMÀ

TREBALL DERECERCA

TREBALLARTÍSTIC

TREBALLCIENTÍFIC

PLANTESROMANES

POEMESLÈXICS:

EINES I PLANTES

FITXA

SAQUETSSOPA

COLÒNIES

RAP

COMENIUS REGIO

PRESENTACIÓPPT

TÈCNIQUESPLÀSTIQUES

TREBALL

INTERDISCIPLINAR

DINS I FORA L’AULA

EL JARDÍ ROMÀ DE L’ESCOLA DE PRÀCTIQUES

COMENIUS REGIO: Un programa d’Aprenentatge Permanent de la Unió Europea

Las associacions Comenius Regio tenen per objectiu:• promoure el desenvolupament d'activitats de cooperació entre las autoritats locals i regionals actives en el mundo de l’educació a Europa • contribuir a millorar la seva oferta educativa.

Permeten la col·laboració entre institucions regionals, centres educatius i altres entitats implicades en l’àmbit educatiu amb l’objectiu de treballar junts en temes d’interès comú.

Les associacions Comenius Regio les ha de sol·licitar una autoritat regional o local qui serà l’encarregada d’actuar com a coordinadora en el desenvolupament del projecte, la seva gestió financera, la difusió y la sostenibilitat dels resultats.


PROJECTE COMENIUS REGIO:

• AJUNTAMENT

Mairie d’ Orléans

• ESCOLA /INSTITUTÉcole Guillaume Apollinaire

• ENTITAT / INSTITUCIÓMuseum d’Orléans

ASELQO

• AJUNTAMENT

IMET

• ESCOLA /INSTITUTEscola de Pràctiques

• ENTITAT / INSTITUCIÓMNATICEMuseu d’Història

MOTIVACIÓ I PRESUPOST

Accions obertes a la societat i perdurables en el temps


QUÈ? COM? 0N?

• Plantes aromàtiques

• Estudi dels jardins romans • Estudi dels jardins medievals de la Vall del Loira

• A l’escola de Pràctiques

• A la vil·la romana deEls Munts

• BIODIVERSITAT

EL JARDÍ ROMÀ DE L'ESCOLA DE PRÀCTIQUES

PROJECTE COMENIUS REGIO:MOTIVACIÓ I PRESSUPOST

Accions obertes a la societat i perdurables en el temps


UN JARDÍ ROMÀ?QUINES PLANTES?

Alfàbrega, Aloe Vera, Anet, Camamilla , Esparnallac, Farigola, Ginesta, Julivert, Lavanda, Llimoner, Llorer, Menta, Orenga, Romaní, Ruda, Sajolida, Sàlvia, Valeriana


FEM RECERCA� Fitxa de cada planta (alumnat 6è)

NOM: Menta (Mentha)

CURS: P3B

CARACTE-RÍSTIQUES:

Planta perenne, molt aromàtica de fulles ovalades, flors violades, rosades o blanques.

UTILITAT: Virtuts tòniques, estimulants, estomacals, i calmants. Base en els licors de menta i ús en la farmàcia i en la perfumeria.

COM S’HAN DE TRACTAR:

Poc sol i regar-la molt, sobretot a l’estiu i amb terra humit. S’ha de regar 2 cops abans de fer el primer tall i cada 10 dies abans dels talls següents.


FEM RECERCA� Presentació alumnat 6è� Lèxic eines� Lèxic plantes


SOM ARTISTES!


� Tècniques i materials diversos

SOM ARTISTES!

GINESTALa ginesta altra vegada,la ginesta amb tanta olor,és la meva enamoradaque ve al temps de la calor.Per donar-li una abraçadahe pujat dalt del serrat.A la primera besadam'ha deixat tot perfumat.

JOAN MARAGALLVeuré la mar entre els llorers verdíssims.Vicent A. Estellés

“Cantata inicial del País Valencià” “Si vols que l’amor te prenga, dóna-li un ramet d’orenga”

POEMES D’AROMES

ESPERNALLAC

Botja olorosa

botons de flors daurades

sanjoaneres

Celdoni Fonoll

FarigolaFrígol, frígola, tem, timó,

timonet, tomell, tomello

Per una flor de romaníL’amor daria;

Per una flor de romaníL’amor doní.

Josep Carner

-Si així nascut lliures haguéssemi aletejar com ells poguéssem

que dolç fóra lo viure pelsenamoradets!

Com volaríem per aquestesvalls d’espernalles i ginestes!

Que ens en faríem, ai!, de festes!Que te’n daria, Jordi, de dolços

petonets!Jacint Verdaguer


SOM ARTISTES – Rap del jard íPasseu, passeuNo us ho perdeuEl nostre jardí no té preu!

Ara fa un any que el vam plantar i ningú el pot aturar

Cavem, plantem, sembrem reguemi d’aprendre no parem.

Escola verda som i seremsi l’hort i el jardítots cuidem

La ginesta que hem plantatLa flor encarano ha ensenyat

Tenim orengaTenim olivera També alfàbrega I àloe vera

Per la gola FarigolaI la ruda per qui esternuda

Escola verda som i seremsi l’hort i el jardítots cuidem.

Del que plantaven els romanshem après a curar els mals.

Del nostre jardíTu podràs gaudir Perquè mil plantes creixen aquí

Per Sant JordiDel roser surt L’amor del cavaller.

Escola verda som i seremsi l’hort i el jardítots cuidem


SOM CIENTÍFICS� Observem� Olorem� Tastem

� Elaborem

TENIM CURA DEL JARDÍ • SOM ECOLÒGICS• Organització per equips• Regar• Treballar la terra.• Podar (mantenir els espais)• Replantar


TENIM CURA DEL JARDÍ• SOM ECOLÒGICS

•Treure les “males” herbes.•Transplantar•Tallar les branques seques.• Assecar les plantes.• Compostar• Animalons?


PLANIFICACIÓDILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

HORT30’ 1/2+ 1/2 A

JARDÍ 1r

HORT30’ 1/2+ 1/2 B

JARDÍ 2n

JARDÍ

CS45’ 1/2 + 1/2

JARDÍ

CM45’ 1/2 + 1/2


EL JARDÍ - PROGRAMACIÓÀREA Coneixement del medi natural, social i cultural.

OBJECTIUGENERAL

Proporcionar a l’alumnat els coneixements i les eines per ubicar-se en l’entorn on viu, per aprendre a habitar-lo, respectar-lo i millorar-lo.

1. Conèixer les plantes del nostre jardí: nom, us més freqüent,cultiu.2. Classificacions diverses: segon el seu ús, la seva mida…3. Estudi de les parts de la planta.4. Les eines del jardí.5. Treball cooperatiu: tenir cura del jardí.6. El mètode científic: elaboració d’hipòtesis de treball i posterior comprovació.7. Cerca de possibles respostes a les qüestions que ens planteja l’entorn.8. Respectar l’entorn natural. 9. Desenvolupar habilitats personals (autoestima, autocrítica, autoreflexió,

autoaprenentatge, iniciativa…) que afavoreixen les relacions personals.

COMPETÈNCIES 1. Coneixement i interacció amb el món físic: “Aprendre a conviure i habitar el món”

2. Competència social i ciutadana.3. Autonomia i iniciativa personal.4. Tractament de la informació i competència digital.


FEM DIFUSIÓ• Bloc http://blocs.xtec.cat/practibloc/category/escola-

verda-comenius-regio/• Jornades portes obertes


FEM DIFUSIÓ• Premsa • Exposició Paradisus• “Et portem a l’Hortus”


“Al jard í és recull m és del que planta el jardiner”


jardi romà esc de pràctiques

Education