ix reunió de divulgadors de ciència (ddd) salamanca 2013
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IX REUNIÓN DE DIVULGADORES DE CIENCIA
Salamanca 31 octubre-3 noviembre de 2013
PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES
Y EXPERIMENTOS
ALEJANDRO DEL MAZO“RADIACIÓN DE CALOR”
El experimento nos muestra cómo quemar con una lámpara halógenade 20 w un trozo de papel situado a 1 metro de distancia, aprovechando la radiación infrarroja que le llega
EDUARDO BATTTANER“LA MISIÓN ESPACIAL PLANCK”
Esta misión nos permite estudiar a través del fondo cósmico de microondas, cómo era el Universo en sus primeros momentos, un segundo tras el big-bang
JOSEP COROMINAS“EXPERIENCIAS DE QUÍMICA PARA TIMPOS DE CRISIS”
En tiempos de crisis se pueden realizar experimentos de química con un coste mínimo:calcular entalpías de reacción y encender una bombilla soplando
ANTXON ANTA“RUEDA CROMÁTICA”
Una manera sencilla y muy didáctica de mostrar la suma de colores, es utilizar diodos leds colocados en círculos concéntricos sobre una plataforma, y hacerlos girar mediante un taladro.
AGUSTIN LAVIÑA“EL CAMINO MÁS RÁPIDO”
Dejando caer dos bolas , una por una pendiente rectilínea y la otra por una cicloide, ambas lanzadas desde la misma altura, siempre llegará antes al punto final la que sigue la curva, a pesar de tener que recorrer una distancia mayor.
Mª JESÚS FERNÁNDEZ“CÁLCULOS MATEMÁTICOS CON LA BRAQUISTOCRONA
La solución matemática al problema anterior es saber calcular cuál sería la trayectoria de tiempo mínimo para dos puntos considerados. Se trata de la braquistocrona
MARISA PROLONGOCIENCIA CON ESTROPAJO
Utilizando un estropajo de lana de hierro se pueden realizar muchos experimentos: comprobar el efecto Joule, ver el campo magnético de un imán o construir nuestra propia fuente de energía
CELESTÍ CAPEL
l
lNos muestra un acelerador de partículas diseñado por él, empleando elementos caseros.Se acelera una bola de acero con campos electromagnéticos, utilizando como detector un led que hace de flash.
CARLOS CRIADO“COSAS QUE SUBEN Y BAJAN: DEMONIOS Y DIABLILLOS”
El clásico experimento del diablillo de Descartes se puede ampliar utilizando dos botellas conectadas entre sí, de forma que al elevar una respecto a la otra se consiga que un diablillo baje y el otro suba, al mismo tiempo
ANA VILLAESCUSA“MICROFAUNA EN MACROALGAS DEL LITORAL DE ALGECIRAS”
Observando las macroalgas del litoral de Algeciras y Tarifa, en concreto los intermareales, hay muchos animales que viven entre ellas alimentándose y utilizando las algas como sustrato
DULDE FERREIRA/JOAQUIN ALMEIDA“JAULA DE FARADAY”
Introduciendo un teléfono móvil en una caja envuelta con papel de aluminio, se demuestra que las ondas procedentes de una llamada externa no son capaces de activar la recepción en el móvil interno
ELVIRA GONZÁLEZ/CARMEN MARQUINA“REACCIONES QUIMICAS SORPRENDENTES”
Colocando en el fondo de siete vasos un indicador apropiado, se consigue que al verter sobre ellos una disolución de hidróxido sódico, en cada vaso aparezca un color semejante a los del arco iris.
TOÑI CORREDOR“SE MUEVE”
Se pueden realizar estudios de movimientos, utilizando el programa AVISTEP
FRANCIS CAMPOS“THREE QUARKS FOR MUSTER MARK”
Utilizando pequeñas bolas de plástico de colores, se puede mostrar como son los cimientos de la materia (quarks).Introduciendo en una bola mayor las correspondientes a los quarks up, down, top etc., se puede conseguir mostrar qué es un protón, neutrón…
ANTONIO ROMEROUN BOTELLÍN DE H2 PARA ALIMENTAR A UN GIGANTE”
El LHC de Ginebra, el acelerador de partículas mayor del mundo, con unas dimensiones colosales, está “alimentado” tan sólo por un pequeño botellín de hidrógeno, que es el que suministra la energía necesaria para su funcionamiento
JUAN CARLOS RODRÍGUEZ“EL CIELO NOCTURNO PARA LOS MÁS PEQUEÑOS”
En los talleres del Aula de Astronomía de Fuenlabrada, los más pequeños representan sus propias constelaciones construyendo mosaicos que simula el cielo nocturno
CARLOS JULIO SIERRA“LINEALIDADES VS CUADRATURAS”
Si desde una regla sujeta por un extremo golpeamos a varios objetos situados sobre ella a distintas distancias de dicho extremo, observamos que las distancias recorridas por los objetos serán mayores cuanto más alejados estén de él, formando el conjunto de ellas una parábola
MARISA SÁNCHEZ/SANTOS PEDRAZCOLORES: DEL CUERPO AL CIELO
Las distintas energías del espectro electromagnético se pueden aprovechar desde un punto de vista médico y desde otro punto de vista astrofísico
JOSÉ MANUEL FERNÁNDEZ“APRENDER A CONOCER EL RELIEVE A VISTA DE PÁJARO”
Se puede estudiar el relieve desde el aire obteniendo imágenes mediante satélites artificiales, imágenes en vuelos troposféricos e incluso imágenes en visión estereoscópica
CHANTAL FERRER/ANA CROS“ADHESIVOS REPULSIVOS”
Pegando tiras de adhesivos se puede conseguir al despegarlos que los trozos resultantes se atraigan o se repelan según la manera de cómo se han ido pegando entre ellos.
SEBASTIÁN CARDENETE/JAVIER CACHO“AURORAS EN EL LABORATORIO Y EN EL CIELO DE LAPONIA”
En el mes de marzo pasado, un grupo de amigos realizó una excursión al norte de Finlandia (Laponia) para ver auroras boreales.En esta comunicación se narran algunos de los acontecimientos de la excursión así como fotografías de auroras obtenidas por ellos mismos.También se muestra una descarga en un tubo de vacío para simular lo que sería una aurora en el laboratorio
ALVARO GONZALO“QUIFIPARTY”
Adapta el juego “party” a los contenidos de Física y Química, utilizando diferentes pruebas como mímica, dibujos, juegos de palabras
HELENA BECERRA/ANA MORENO“ENTOMÓLOG@S DE UN METRO”
El trabajo de niños de 3 años sobre el desarrollo de los gusanos de seda, se ve reflejado en un vídeo grabado en el C.E.I.P. Jacaranda de Benalmádena, donde los propios alumnos explican los procesos que han ido llevando a cabo.
JOSÉ MANUEL PÉREZ“COMO REUTILIZAR OBJETIVOS DE UN MICROSCOPIO ROTO”
Se pueden reutilizar perfectamente los objetivos de un microscopio roto, consiguiendo , con un pequeño taller, lograr fotografías de un alto poder de resolución
CARLOS DURÁN“¿AHORA ME OYES?”
Algunos móviles disponen de una aplicación llamada “mosquito sound” en la que se pueden emitir frecuencias sonoras desde 9.000 Hz hasta20.000 Hz. Con ellas se puede verificar nuestra capacidad auditiva
JOSÉ IGNACIO ILLANA“HIGGSTERIA MASIVA”
El bosón de Higgs ha sido descubierto, y no se trata de una partícula sino de un mecanismo que explica como las partículas pueden tener masa
JESÚS MATOS“CUANDO VEAS SALIR VAPOR, CUENTA UN MINUTO Y ME AVISAS”
Podemos estudiar errores conceptuales en la población mediante métodos sencillos: con una olla podemos comprobar que al aumentar la presión, la temperatura de ebullición aumenta
ERNESTO FERNÁNDEZ“HOMO SAPIENS ES OMNÍVORO”
Para ahorrar energía –que pueda ser utilizada por el cerebro-, una de las posibilidades que tiene el organismo es disminuir el gasto energético del aparato digestivo, acortándolo
PEPE PEDRO MESTRE“LA RESONANCIA DEL ORGASMATRÓN”
Con un aparato de masaje, formado por varillas de diferentes longitudes, se puede comprobar el principio de resonancia
CARMEN GUERRA“¿ARE YOU READY FOR ROSETTA?”
Es un proyecto internacional de la Red Europea de Museos de Ciencia para organizar actividades relacionadas con la misión Rosetta (que estudiará los cometas ,para conocer mejor el origen del sistema solar)
ANICET COSIALLS“FUERZAS DE FRICCIÓN”
Un experimento semejante al utilizado por Carlos Sierra, en el que además de observar cómo se lanzan y separan las monedas, se realizan los cálculos para demostrar que el resultado obtenido es una parábola.
LUIS PÉREZ“LA ESTRELLA DEL CUBO”
Al inscribir el cubo en el dodecaedro, la relación de volúmenes es menor de 2. Ello permite abatir los sobrantes (sombreros) hacia adentro y recomponer el cubo. ¿Qué pasa por dentro?. La figura es una bella estrella de ocho puntas cuyo núcleo es un poliedro cóncavo
LORENZO RAMÍREZ¡OÍDO! CAÍDA LIBRE
Dejando caer tuercas unidas con un hilo a intervalos regulares, o tuercas unidas a intervalos crecientes proporcionales a cuadrados de números enteros, deben oírse sonidos diferentes
ASUNCIÓN MARCO“CONSERVACIÓN DEL MOMENTO ANGULAR”
Es difícil caerse montando en bicicleta, mientras que es muy fácil cuando paramos. La razón es la conservación del momento angular mientras estamos rodando. Lo mismo ocurre cuando bailamos una peonza.
MANUEL FERNÁNDEZ¡AHORA NO ME VES! ¡AHORA ME VES!
El poliacril amida es un polímeroque se encuentra en pequeñas bolas que, una vez introducidas en agua durante unas 10 horas, se transforman en esferas de mayor tamaño con un contenido en agua tan grande que su índice de refracción es prácticamente el del agua. De esta manera desaparecen aparentemente cuando se introducen en ella.
JUANJO REINA“UNA APROXIMACIÓN EMPÍRICA A LA CAÍDA DE UN GRAVE INFLADO”
Encuentro con la ciencia es una actividad que engloba como “plato principial” una conferencia impartida por un científico , que explica su trabajo acompañado de la disposición pública de su grabación y de actividades de formación para el profesorado de secundaria
TAVI CASELLAS“BICIDOPPLER”
Estudio del Efecto Doppler con un zumbador que emite una frecuencia concreta. Se mueve pegado a una rueda de bicicleta y captamos el sonido que genera con el programa Audacity, analizando así la frecuencia del sonido.
RUBÉN OLORIZ/JUAN POZO“PREDATOR”
Algunas características de seres de ciencia ficción son comparables a las de seres vivos reales. Así, las víboras de fosetas tienen visión térmica comparable a la de la alienígena Predator. Nuestra idea es usar este tipo de recursos en las clases de biología por la capacidad que tienen estas películas para llamar la atención del alumnado
JUDIT MOLERO/BEATRIZ TALADRID/NURIA FDEZ.“4 MINUTOS, 4 COLORES: EL TWISTER DE LAS UNIDADES”
Presentan una actividad del Museo de la Energía de Ponferrada: en un tablero en el que están representadas diferentes magnitudes, y sus unidades de medida, deberemos unirlas utilizando para ello pies y manos. Se valora tanto las respuestas correctas como la rapidez en hacerlo
DELIA GARCÍA“PEGADO RÁPIDO AL AGUA”
Se puede pegar un taco de madera a un vaso de precipitados utilizando “agua”: en realidad se produce una reacción endotérmica dentro del vaso de precipitados, que hace que se congele el agua que previamente habíamos colocado entre el vaso y la madera
NATALIA DE LUCAS“MATEMÁTICAS, ¿DIVERTIDAS?”
Acerca las matemáticas a los alumnos haciendo que les resulten divertidas: juegos de mesa, creando un carné de calculista por puntos, jugando al dominó con fracciones, demostrando el teorema de Pitágoras con cartulinas, visualizando películas de contenidos matemáticos…
SANDRA MARTÍN“LA ANTORCHA HUMANA”
Se puede conseguir mantener fuego en la mano utilizando un spray desodorante, jabón líquido y agua
JOSEP Mª VALLS/Mª JESÚS FERRÁNDEZ“EXPERIMENTAR CON POLIACRILATO DE SODIO”
Utilizando dos productos “mágicos” hacemos que el agua desaparezca y luego vuelva a aparecer.Se utiliza en los pañales de los bebés
VICENTE LÓPEZ“UN VASO, DOS VASOS, TRES VASOS”
Es conocido el experimento de mantener boca abajo un vaso lleno de agua tapado con una cartulina, pero lo es menos si el vaso es sujetado con un hilo de la cartulina por la parte superior.El experimento d este año consiste en mantener de esta manera no un vaso, sino tres
PEDRO DÍAZ“EL ORDENADOR COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA DEL TIEMPO”
Emplea el ordenador como un cronómetro de gran sensibilidad.. Utiliza los programas Audacity y Excell, dos micrófonos, un conector , plástico de burbujas como fuente de sonido y una regla, para calcular la valocidad del sonido
PEDRO ARIZA“FORMACIÓN DE LUZ EN EL INTERIOR DEL SOL”
Reproduce en un tubo de ensayo con clorato potásico la formación de luz en el Sol
JOSÉ LUIS PASCUAL“EL SUEÑO DEL ALQUIMISTA”
Monedas de cinco céntimos introducidas en diferentes disoluciones adquieren aspectos plateado y dorado
LUIS IGNACIO CACHO“CAMPUS PROMETE”
Presenta la Fundación Promete cuyo objetivo principal es desarrollar el amor por la ciencia y las vocaciones científicas en nuestros jóvenes
JERÓNIMO HURTADO“PERMANGANATO AL AJILLO”
Utilizando ajo, que contiene antioxidantes (sustancias reductoras), oxida el permanganato que pasa de Mn+7 a Mn +2, cambiando de color.La experiencia se puede hacer con cualquier sustancia que contenga antioxidantes, como las pasas
EDURNE NUIN“LAS PROTEÍNAS COMO TRANSPORTADORAS DE FÁRMACOS”
La fotosensibilidad es una respuesta exagerada a la radiación solar o a una fuente artificial de rayos X., siendo la fotoalergia y la fototoxicidad las reacciones más comunes
JOSÉ LUIS CEBOLLADA“AUNQUE PAREZCA MENTIRA”
El reproductor de vídeo VLC es gratuito y dispone de unos controles avanzados que no están visibles. Permiten ver la película fotograma a fotograma
PEPI RUBIO“PÁSATELO POMPA”
Utilizando un recipiente con agua jabonosa y glicerina, se pueden conseguir, al introducir en él figuras geométricas hechas con palillos, que se rellenen las caras de esos cuerpos con láminas, llamadas figuras de Plateau.
BERNARDO HERRADÓN“LOS AVANCES DE LA QUÍMICA Y SU IMPACTIO EN LA SOCIEDAD”
Nos presenta sus actividades relacionadas con la divulgación científica, concretamente con la Química
SOLE LUCEÑO“UNA DOSIS DE ESCEPTICISMO PARA UN MUSEO DE CIENCIAS”
En el Area de Neurociencia del MUDIC de Orihuela, se ha puesto en práctica “El cerebro en acción”, dirigido a estudiantes de secundaria y bachillerato y en él se trabaja la forma de pensar crítica y racional con el fin de diferenciar la ciencia de la pseudociencia
JUAN ANGEL VAQUERIZO“CRIOMAGMATISMO: VOLCANES EN LUNAS DEL S.S.”
Simula mediante nieve carbónica y agua coloreada, la formación de las cortezas de algunos satélites como Tritón
ANTONIO MARCHAL“¿SEGURO QUE SI SE PUEDE?”
En talleres de laboratorio coordinados (Universidad de Jaén-CEIP), se consigue motivar al alumnado para el estudio de materias científicas
JOSÉ EUGENIO PELÁEZ“TEMPERATURA DE CURIE”
Se puede ver la repulsión diamagnética del agua: si a dos uvas se les acerca un imán, se repelen.Una arandela de hierro es atraída por un imán; si calentamos se produce un desorden térmico, y al alcanzar la temperatura Curie se rompe el equilibrio y la arandela deja de ser atraída por el imán
MONTSERRAT GRÀCIA“CROMATOGRAFÍA EN PIPETA PASTEUR”
Se pueden hacer cromatografías de columna de manera fácil y barata utilizando pipetas Pasteur con un algodón en un extremo, plastilina y ,óxido de aluminio para el relleno de la columna
LYDIA FERNÁNDEZ DE LUCO“¿Y SI COOPERAMOS?”
Nos comunica su experiencia en aprendizaje cooperativo y presenta un blog del Simposio que ha tenido lugar recientemente y en el que ha habido conferencias , talleres, …
PABLO CASINELLO“PRESIÓN CON PAJITAS”
Nos muestra diferentes experiencias utilizando pajitas: principio de acción y reacción, principio de Bernouilli, principio de Arquímedes, construcción de lengüetas para instrumentos de viento…
ESTEBAN ESTEBAN“PARADOJAS GRAVITATORIAS”
La luna se aleja de la Tierra, Jano y Epimeteo no chocan, algunos asteroides no chocan con la Tierra… todo ello debido a la atracción gravitatoria
NURIA MUÑOZ“QUIMICANDY”
Se pueden realizar numerosos experimentos relacionados con la ciencia utilizando chuches.
CÉSAR SANCHO“ADIVINA ADIVINANZA”
Colocando una cerilla sobre una moneda de canto en el interior de un vaso colocado boca abajo, se consigue mover l a cerilla por procedimientos electrostáticos
CARLOS MORENO“MATEMÁTICAS EN LA PUBLICIDAD”
Nos muestra productos publicitarios divertidos en los que las matemáticas están presentes
ANTONIO ARRIBAS“6 DE 49”
¿Por qué en las apuestas de la primitiva se ha elegido que sean 6 números de un total de 49 y no otras cantidades?Haciendo cálculos se llega a la conclusión de que es la forma más favorable para que suela haber siempre uno o pocos acertantes del pleno, y ello lleve a la gente a jugar.
JUAN TOMÉ“NI TDT NI TDE”
La cualidad de la ligereza no consiste en que algo tenga un peso escaso o nulo, sino en tener lo contrario de la pesadez
MANUEL HERNÁNDEZ“UN INVENTOR OLVIDADO”
Recogiendo objetos que ya no se utilizan en los colegios, se pueden obtener verdaderas joyas, como la primera máquina de rayos X portátil de la historia, construida por el español Mónico Sánchez
JUAN ANTONIO JIMÉNEZ“CÁMARA DE NIEBLA DE JUAN ANTONIO”
Su cámara de niebla utiliza una pastilla de americio 231 como emisor de partículas, obtenida en los detectores de humo de tipo iónico
GONZALO ABELLÁN“EL MUDIC: ALGO MÁS QUE UN MUSEO DE CIENCIAS”
Presenta las novedades del MUDIC de Orihuela. Es un museo no expositivo, interactivo y programable, puesto que los profesores pueden elegir cómo quieren hacer la visita en función del grupo de alumnos seleccionado
MANU ARREGUI“CAJA DE LUZ”
Se puede construir una cámara oscura utilizando diferentes materiales baratos y fáciles de adquirir desde una caja de pringles hasta una caja de leche, utilizando como visor una lupa y papel vegetal como pantalla
EVA TORREMOCHA“AGROECOLOGÍA”
Nos habla de ecologizar la economía, dando propuestas para la sostenibilidad del sistema en toda su cadena