investigacion ii 01

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Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Comerciales INVESTIGACIÓN II Mg. Freddy Tejada Escobar [email protected] 1 INVESTIGACIÓN II MSc. Freddy Tejada Escobar Objetivos Conocer y comprender la importancia de la investigación en el entorno social. Diferenciar los métodos, técnicas e instrumentos de investigación científica. Aplicar técnicas, métodos e instrumentos de investigación científica para el proceso de investigación.

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Metodología de la Investigación Científica

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Page 1: Investigacion II 01

Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Comerciales

INVESTIGACIÓN II

Mg. Freddy Tejada Escobar

[email protected] 1

INVESTIGACIÓN II MSc. Freddy Tejada Escobar

Objetivos

Conocer y comprender la importancia de la investigación en el entorno social.

Diferenciar los métodos, técnicas e instrumentos de investigación científica.

Aplicar técnicas, métodos e instrumentos de investigación científica para el proceso de investigación.

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INTRODUCCIÓN

Foro abierto

¿Por qué investigamos?

¿Qué es el conocimiento?

¿Por qué existen los niveles del conocimiento?

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Generar conocimiento

Según Platón, el conocimiento es un subconjunto de lo que forma parte a la vez de la verdad y de la creencia.

Epistemología: Jolman Assia

Taxonomía de Bloom

evaluacion

sintesis

analisis

aplicacion

compresion

conocimiento

Elaborado: Freddy Tejada E.

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EPISTEMOLOGÍA-CONCEPTOS

Y DEFINICIONES

Conceptos y Definiciones

Diccionario de la lengua española © 2005 Espasa-Calpe

EPISTEMOLOGÍA: Parte de la filosofía

que trata de los fundamentos y los

métodos del conocimiento científico.

EPISTEMOLOGÍA: del griego ἐπιστήμη

(episteme) "conocimiento", y λόγος

(logos), "teoría” es una rama de la

filosofía cuyo objeto de estudio es el

conocimiento científico.

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Otras definiciones…

Según Jorge Rasner:

Epistemología significa: "saber acerca del conocimiento" (episteme = conocimiento; logos = saber).

La epistemología es la rama de la filosofía que se ocupa de estudiar:

a) qué es el conocimiento, sus límites y posibilidades (qué podemos saber, cuál es el alcance de nuestro saber y si es posible alcanzar la certeza),

b) el objeto del conocimiento (qué es un objeto, qué o quién lo define),

c) el sujeto del conocimiento (qué conocemos y quién conoce) y

d) la relación entre el conocimiento y la circunstancia vital del investigador (la historia, la cultura, el individuo y sus presupuestos metafísicos).

Análisis de las condiciones de validez y legitimación de los enunciados mediante los cuales se expresa el conocimiento de lo que se cree que hay en el mundo

El primer intento sistemático de estudiar el conocimiento

lo encontramos en los diálogos filosóficos de

Platón: “El Sofista”, “Teetetos”, “La República” y “Parménides”, entre otros.

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EPISTEMOLOGÍA Y GNOSEOLOGÍA

La epistemología se concentra en el

conocimiento científico, por lo que es la

teoría de la ciencia.

La gnoseología, en cambio, busca

determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento en general

(teoría del conocimiento).

EPISTEMOLOGÍA Y GNOSEOLOGÍA EL CONOCIMIENTO

LA APREHENSIÓN DE LA REALIDAD POR PARTE DEL SER HUMANO

INNATISMO RACIONALISMO EMPIRISMO

EN LA MENTE AL NACER

EN LA RAZÓN AL PENSAR

EN LOS SENTIDOS AL EXPERIMENTAR

IDEALISMO

POR PERCEPCIONES

REALISMO

EN LOS OBJETOS

POSITIVISMO

EN LA EXPERIENCIA

¿Cómo se origina?

Se limita por