Avancem cap a la integració de coneixements

02/05/2023

Sabadell

Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto cambiaron todas las preguntas

Mario Benedetti

Avancem cap a la integració de coneixements

Existència de continguts, objectius i competències presents simultàniament en diferents àrees del currículum

Nota: La transversalitat del currículum es fa palesa a través dels eixos transversals

Tranversalitat

Avancem cap a la integració de coneixements

Principi d’organització del procés d'ensenyament i aprenentatge en l’educació infantil i en la primària, contrari a la fragmentació dels coneixements en disciplines, que consisteix a proposar àrees àmplies de coneixements que es presenten en grans blocs o unitats interrelacionades.

Nota: El primer i principal defensor de la globalització va ser Ovide Decroly

Globalització

Avancem cap a la integració de coneixements

Interacció entre dues o més disciplines, que implica confrontació i intercanvi de mètodes i punts de vista, i que aporta un nou enfocament a un objecte d’estudi.

Interdisciplinareitat

Avancem cap a la integració de coneixements

La nostra opció:Integració de coneixements

Avancem cap a la integració de coneixements

Un aprenentatge que s’hauria de basar en resoldre demandes complexes amb autonomia i esperit crític.

El desenvolupament de les competències de l’alumnat implica:

Avancem cap a la integració de coneixements

Tres competències genèriques:

• Actuar de manera autònoma i reflexiva• Utilitzar eines de manera interactiva• Vincular-se i funcionar en grups heterogenis

Avancem cap a la integració de coneixements

• superar les dicotomies tradicionals entre aspectes cognitius, emocionals i ètics

• estar alerta del risc de posar tot l'èmfasi en els resultats deixant de banda el procés d’aprenentatge

La integració de coneixements demana...

Avancem cap a la integració de coneixements

• Connexions• Emocions

La neurociència evidencia la importància de:

Avancem cap a la integració de coneixements

• Es tinguin en compte els processos a més dels conceptes i les habilitats

• Intervinguin aprenentatges de diverses àrees en un context que ajudi a donar-hi sentit

• Es treballi l’autonomia personal, la vinculació al grup i també els aspectes ètics i emocionals

La integració de coneixements implica estructurar l’aprenentatge de manera que:

Avancem cap a la integració de coneixements

Procés compartit entre els àmbits

Avaluar

Avancem cap a la integració de coneixements

Integrem coneixements: compartim el procés

Característiques d’una activitat que integri coneixements:

• Produir aprenentatge en les àrees implicades.• Explicitar la relació entre els diversos aspectes que

intervenen i la seva contribució a la resolució de la situació.

• Jugar amb diversitat de processos i de llenguatges.• Ajudar a prendre consciència del que s’ha après.

Avancem cap a la integració de coneixements

Continuem treballant...... i us convidem a acompanyar-nos!

http://agora.xtec.cat/cesire/

@cesirecat

Avancem cap a la integració de coneixements