intb1 equipo#7

8/19/2019 INTB1 Equipo#7

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Numero de Hijos que estudia

Familia No. De hijos Prescolar Primaria SecundariaResendiz 3 1 1Villanueva 2 1edina 3 2

Ramirez 2 1!onzalez 1"ervantes 3 1 1Romo 1#a$ata % 2 1!uitierrez 2 1

Prescolar Primaria Secundaria1&'' 2''' 2&''

Familia S()*D+ )NS(,* !,S-+ P+R "+*)!,-(R,,, P,P, )NS(,*

Resendiz &''' /''' /3&2Villanueva %''' &0'' 0'32edina %&'' ''' 02Ramirez 3''' ''' 0'32!onzalez 2&'' &''' 312"ervantes 0''' 12''' /3&2Romo %&'' &&'' 312#a$ata &''' 1&''' 11/2!uitierrez No traaja 1'''' &%&2


2/18

Pa4os RealizadosPre$aratoria Prescolar Primaria Secundaria Pre$aratoria

1 1%' 2'' 3121 232' 3121 30' 312

1 232' 3121 3121 1%' 2'' 3121 3121 &2/' 2'' 3121 1%' 312

Pre$aratoria V,32'' 105

DN)R+ S+6R,N-) P,R, !,S-+S P)RS+N,*)S

%0%/3&0/&/2/30/3//0%/02///1'/%&%/

1 2 3 % &'

&'''

1''''

1&'''

!ra7ca de Pa4os r

1 2 3 %'

2'''%'''0'''/'''

1''''12'''1%'''

!R,F.", S+6R) !,S

"olumn D "olumn )


3/18

-+-,*/3&2 )n la Hoja 2 esta0'32 la descri$cion del traajo02 junto con la conclusion

0'32312/3&2312

11/2&%&2

0 /

alizados

& 0 /

-+S 8 *+ S+6R,N-)

"olumn F "olumn !


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PR+6*),)l $rolema se situa en las escuelas9 cada :amilia tiene un numero de hijnivel academico di:erente9 cada nivel academico tiene un $recio estalectraajo es $ara que se $ueda saer cuanto se $a4ara de cole4iaturas coestudiando al sacarlo se ve una 4ran cantidad de dinero que se $a4a me

*a $arte in:erior muestra el sueldo tanto de la mama ; del $a$a $ara $a+N)n este traajo hemos tenido di7cultad al $lantetenerlo a medias nos dimos cuenta en como estSore e@cel nosotros como equi$o decimos quediaria9 $or sus usos ; utilidades en nuestros estunuestro $ro$io $rolema ; resolverlo de manerasemestre con e@cel nos $rometeran una nueva ve@cel $ara nosotros9 nuestros usos escolares ; d

"on esto conclu;e nuesta n


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s estalecido el cual cada uno esta en unido $ara $a4ar las cole4iaturas 9 nuestro

todos los inte4rantes de la :amilia que estansualmente .

arlas9 aqui es donde entra nuestra 7nalidada los 4astos $ersonales de las :amilias=9ad9 los $a$as se es:uerzan la conse4uir el

r nuestro $rolema9 alin?u;e en la actualidad.s una herramienta de uso

dio9 :ue interesante $lanteare7ciente9 sin duda esteision de lo que antes eramesticos.e4radora.


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)A(V,*)N",S 1 milla 10'.3 m 1 ;arda '.1% m 1 $ie '.3'%/ m 1 in '.'2&% m

illas % 0%3.2 m 8ardas %&0 %10./% mPies % 1.212 mPul4adasBinC 1' '.2&% m

)DD,S )N (ND,D)S

N!*)S,S

)A(V,*)N", )N

)-R+S


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"+N")P-+ )(R+S P)S+S D+*,R)S,)R)+S 39&&.%2 E 0192&.02 E %/920&.% TI

-R)N)S 000.'' E 119%01./0 E 9'3'.0 )(R+S

%'.%' E /9'&.&/ E 093/.02H+-)*)S 2921'.2/ E 3/9'3/.2 E 291.%' F)"H,

-(R6(S &22.'' E /9/3.02 E 9'/.32"+D,S %912'.'' E '9'&.2' E &&9/0.2' Fuente 6an

-+-,* 119&%/.1' E 1/9%2./' E 1&09&2.2%

COSTO DE VIAJE A EUROPA

-R,SNP+R-

)


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OS DE CAMBIO EN PESOS

17.21 D+*,R)S 13.&0

13Fe10

o de G@ico


9/18

1a :raccion 2a :raccion 3a :raccion12 1' &1/ 12 0

CALCULADORA DE FRA

ZONA DE DATOS


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S(, (*-P*","+N/% 0''30 120

R)S-, DVS+N30 /0%30 ''

S(, (*-P*","+N 2&3 &%

R)S-, DVS+N1 2%1 2&

CIONES

RESULTADOS

RESULTADOS SIMPLIFICADOS


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",*"(*+ D)* PR+)D+ D) ",*F","

N+6R)

,S!N,-(R, P,R",* 1 P,R",* 2,-),-",S 0' 2&

A(", & 0')-+*+!,S !R)!,S /' %

-,**)R D) *)"-(R, 8 R)D,""+N & /N!*)S 6,S"+ /% 0HS-+R, D) )S+,)R", 8 D) *, N()V, )SP,I, & &)-+D+*!, D) *, NV)S-!,"+N %& /)D","+N FS", + ,R-S-", 3 /'

PR+)D+


12/18

+N)S

P,R",* 3 FN,* NV)* D) D)S)P)I+%& %3 PR)F+R,*

3 0 R)")P-V+/ /% ,(-+N++0 / ,(-+N++/1 /' ,(-+N++ R)S+*(-V+/' 0/ R)")P-V+ ,PR+6,D+ )S-R,-)!"+

2.02


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",*"(*+ D)* PR+)D+

Nombre:

ASIGNATURA P,R",* 1 P,R",* 2,-),-",S JJ 0' 2&

A(", JJ & 0')-+*+!,S !R)!,S /' %

-,**)R D) *)"-(R, 8 R)D,""+N JJ & /N!*)S 6,S"+ JJ /% 0HS-+R, D) )S+,)R", 8 D) *, N()V, )SP,I, & &)-+D+*+!, D) *, NV)S-!,"+N %& /)D(","+N FS", + ,R-S-", JJ 3 /'PR+)D+


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) ",*F","+N)S

P,R",* 3 FN,* NV)* D) D)S)P)I+%& %3 PR)F+R,*

3 0 R)")P-V+/ /% ,(-+N++0 / ,(-+N++/1 /' ,(-+N++ R)S+*(-V+/' 0/ R)")P-V+ ,PR+6,D+ )S-R,-)!"+

2.02


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@ ;13 /'12 0'11 %2

1' 20 12/ ' 1'0 1/& 2%% 2/3 3'2 3'1 2/

' 2%1 1/2 1'3 '% 12& 200 %2 0'/ /' 1'2

1' 12011 1&212 1/'13 21'

Grafica de y=x2 + x ! 2"

1& 1' & &'

&

1'

1&

2'

2&


16/18

' & 1' 1&

y

;


17/18

Se han medido los diametros de &' tornillos ; se han otenido lo32.1 31 32.0 3' 32./ 31.%3% 31. 33 31 32.3 32.033 31.% 32.% 31.0 32. 3%

31./ 33 32.3 31.% 32.% 31.%32.2 33.1 3%.2 31.3 2.0 32.

)D,N, +D,32.3 31.%


18/18

s si4uientes resultados en milimetros32 3' 3'.1 31./32 31.% 3'.2 32

33.2 33.1 33. 313% 33.% 32. 32.333 31.% 32.0 33

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