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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ Aprobado por resolución municipal 461 de 25 de febrero de 2009

NIT. 811039369-3 DANE. 105360000083 - Itagüí WE LIVE EDUCATIONAL EXCELLENCE

GUÍA DE APRENDIZAJE

SC-CER 326600

ÁREA ÉTICA Y VALORES

INTENSIDAD HORARIA 1 Hora semanal

GRUPOS NOVENOS: 1, 2, 3, 4 y 5.

PERIODO SEGUNDO

APRENDIZAJES Asume posturas autónomas en defensa de la identidad de los valores y avances propios de la cultura nacional y de los derechos inalienables de las personas. Análisis de su personalidad moral desde una mirada autocrítica de la realidad cultural, política y social.

REQUISITOS PREVIOS

Seguir atentamente las instrucciones dadas, hacer lectura consiente de todo lo expuesto en la guía. Esta Guía es para dos semanas

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Desarrolla tu proyecto de vida siguiendo las indicaciones de cada apartado (Se hace en dos partes es para dos semanas de trabajo). Esta guía es para dos semanas. 2. Reflexiona sobre las siguientes preguntas: (no debes enviar ningún trabajo este se debe ir haciendo por partes NO ES PARA HACERLO TODO DE UNA VEZ,), sobre las preguntas se hará un conversatorio vía zoom convocado con previo aviso por la docente por favor no enviar ninguna respuesta escrita, el trabajo lo debes ir organizando en una carpeta que entregarás sólo cuando regresemos al colegio.




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Preguntas para reflexionar: ¿Qué es el proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener un proyecto de vida? ¿Cómo visualizas tu proyecto de vida? ¿Cuáles son tus creencias frente al proyecto de vida? ¿Consideras que es importante realizar un proyecto de vida y porque? Realiza un paralelo entre el proyecto de vida que realizaste con el Sena y este, para establecer similitudes y cambios entre ambos y reflexiona sobre ellos.

RECUERDA: NO DEBES ENVIAR NADA ESCRITO LA ACTIVIDAD SE IRA DESARROLLANDO Y SOCIALIZANDO EN LOS CONVERSATORIOS POR ZOOM CONVOCADO POR LA DOCENTE.

TEMPORALIZACIÓN El trabajo se hace para dos semanas recuerda que se hace divido en dos partes.

EVALUACIÓN

https://eva.udelar.edu.uy/mod/page/view.php?id=1005




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CONVERSATORIO DIRIGIDO POR LA DOCENTE VIA ZOOM.

Mi proyecto

de vida




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Grado noveno.




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LO QUE ME INSPIRA: Pega en este espacio una foto o una imagen de lo que consideres es tu

inspiración para tu vida. (También puedes realizar un dibujo)




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Misión:

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Visión:

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Todo lo que existe en el entorno que facilita o podría facilitar el logro de tus sueños, que crezcas y te desarrolles. Puede ser: Tu estudio, tu familia, tus amigos, tu novio o tu entorno social.




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VALORES FAMILIARES:

Realizo un listado de los valores que tiene mi familia y los que me gustaría fomentar cuando forme mi propia familia.




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MI FAMILIA LA FAMILIA QUE FORMARÉ




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IDENTIFICA TUS METAS EN LA VIDA Y ESTABLECE LAS ACTIVIDADES QUE DEBES HACER PARA

LOGRARLAS Y PONLES UN TIEMPO LIMITE.




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AHORA ESCRIBE NUEVAMENTE TUS METAS Y ESTABLECE LAS DIFICULTADES QUE PUEDES TENER PARA

LOGRARLAS Y COMO LAS VAS A SUPERAR.




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Como voy a llegar a mis metas:

Cuál es el plan a

seguir




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Busca algunas imágenes en revistas que representen tus sueños y pégalas para armar el mapa de tus sueños.




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Para reflexionar: En tus metas tal vez aun no esté la de

ser mamá. Pero te invitamos a reflexionar sobre el

DEREcho a la vida.




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Las siguientes son frases que nos invitan a reflexionar

sobre el aborto:

El aborto es un homicidio en el vientre de la

madre. Una criatura es un regalo de Dios. Si

no quieren a los niños, dénmelos a mí. Beata

Madre Teresa de Calcuta

El aborto es un “crimen horrendo”, como lo

calificó el Concilio Vaticano II, porque

consiste en quitar la vida a una criatura

inocente, que no ha cometido ningún delito.

Conferencia Episcopal Peruana.

El aborto no es una cuestión meramente de

creencias sino que se trata de un derramamiento

de sangre; no es simplemente sobre puntos de

vista sino sobre víctimas. Padre Frank Pavone

El aborto mata la paz del mundo…Es el peor

enemigo de la paz, porque si una madre es capaz

de destruir a su propio hijo, ¿qué me impide

matarte? ¿Qué te impide matarme? Ya no queda

ningún impedimento. Beata Madre Teresa de

Calcuta

El aborto provocado tiene por objeto la

destrucción del hijo en desarrollo en el seno

materno o su expulsión prematura para que

muera. Vida Ourense




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BIBLIOGRAFÍA:

Las imágenes empleadas en este documento se tomaron de las siguientes páginas con fines única y exclusivamente pedagógicos y educativos. https://es.slideshare.net/jcfdezmx5/mi-proyecto-de-vida http://www.imagui.com/a/arbol-genealogico-para-quinder-TkebgzLrG http://dibujos.cuidadoinfantil.net/dibujos-para-pintar-flores-tulipanes.html http://www.dibucolor.com/dibujos-de-flores-para-colorear http://imagenesdeamorparadibujar.net/dibujos-de-flores-faciles-2016/ http://es.slideshare.net/jennyrosal52/56130160-proyectodevidaparaestudiantesdeprimaria http://es.slideshare.net/jennyrosal52/56130160-proyectodevidaparaestudiantesdeprimaria http://www.soncomosomos.com/2011/12/quien-soy-construccion-de-la-identidad.html http://es.slideshare.net/wlopezm95/proyecto-26630063 http://es.calameo.com/read/000735823c585f411ecbf

http://www.imagui.com/a/arbol-genealogico-para-quinder-TkebgzLrG

http://dibujos.cuidadoinfantil.net/dibujos-para-pintar-flores-tulipanes.html

http://www.dibucolor.com/dibujos-de-flores-para-colorear

http://imagenesdeamorparadibujar.net/dibujos-de-flores-faciles-2016/

http://es.slideshare.net/jennyrosal52/56130160-proyectodevidaparaestudiantesdeprimaria

http://es.slideshare.net/jennyrosal52/56130160-proyectodevidaparaestudiantesdeprimaria

http://www.soncomosomos.com/2011/12/quien-soy-construccion-de-la-identidad.html

http://es.slideshare.net/wlopezm95/proyecto-26630063

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