REGLAMENTO INTERNO 2017

INTRODUCCIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

JUAN ENRIQUE PESTALOZZI

1992 - 2021

RUC: 20602529844

Resolución de Creación: R.S.D. 1582

Resolución de Ampliación del Servicio: R.D.R. 4125

Licencia de funcionamiento: 257-2019. M.D.C.

Domicilio Legal: La Primavera Mz. B-1. Lote 20. Primera Etapa. Castilla – Piura.

Teléfono: 073 -405754 / Cel 958 151 402

Web: ieppestalozzi.edu.pe

Facebook: Juan Enrique Pestalozzi

Correo Electrónico:

direccion.educativa@ieppestalozzi.edu.pe

informes@ieppestalozzi.edu.pe

REGLAMENTO INTERNO

2021 PROYECTO PESTALOZZI S.R.L

Partida Registral N°. 11125323

2

El presente REGLAMENTO INTERNO, ha sido actualizado por la Comisión conformada por la

Directora, Lic. Candelaria Ramos de Guerrero, Lic. Devora Román Durand y Prof. Genesis Ventura Granda.

El presente documento una vez actualizado, analizado y discutido, fue aprobado por la Gerencia General de

la SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA PROYECTO PESTALOZZI y puesto de

conocimiento de la comunidad educativa.

Consta de 13 capítulos y 112 artículos que recogen las normas legales vigentes, así como las de

carácter organizativo y funcional, propios de la I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI” y de los regímenes

económico y laboral de PROYECTO PESTALOZZI S.R.L, incorpora igualmente el REGLAMENTO

INTERNO PARA EL TRABAJO REMOTO, los mismos que tienen por finalidad dinamizar y ordenar el

quehacer administrativo, laboral y educativo, inherentes al plantel en las áreas propias de su actividad.

Finalmente ponemos a consideración del Área Técnico Pedagógico de la UGEL. PIURA, para las

observaciones correspondientes que luego serán incorporadas en el presente Reglamento conforme a Ley.

GERENTE GENERAL

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CAPÍTULO I

BASE LEGAL DEL REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO

Art. 1) El presente Reglamento tiene FUERZA DE CONTRATO y tiene por finalidad normar la

organización y funcionamiento de la I.E.P “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”, propiedad de

la persona jurídica PROYECTO PESTALOZZI S.R.L.

Art. 2) Base legal del presente Reglamento Interno:

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley General de Educación No 28044 y sus modificatorias Leyes Nº 28123, Nº 28302 y Nº

28329.

c) D.S. Nº 013-2004 Reglamento de la Educación Básica Regular.

d) Ley No 26549 de los Centros Educativos Privados.

e) D.S. 01-96 Reglamento de los Centros Educativos Privados.

f) D.S. No 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones.

g) RVM. 0022-2007-ED-7-06-2007 que aprueban las Normas para el fortalecimiento para la

convivencia y disciplina escolar, uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana y cívica y

patriótica de los estudiantes de las II.EE. de Programas de Educación Básica Regular.

h) Ley de Promoción de la Competitividad y la Formalización de las MYPE. Dec. Leg. 1086

i) Ley de Promoción y Formalización de la MYPE. Ley-28015

j) Ley que modifica diversas leyes para facilitar la inversión, impulsar el desarrollo productivo y

el crecimiento empresarial. Ley 30056

k) D.U. 002-2020, que establece medidas para la lucha contra la informalidad en la prestación de

servicios educativos de educación básica de gestión privada y para el fortalecimiento de la

educación básica brindada por instituciones educativas privadas.

l) D.L. 1476 que establece medidas para garantizar la transparencia, protección de usuarios y

continuidad del servicio educativo no presencial en las instituciones educativas privadas de

educación básica, en el marco de las acciones para prevenir la propagación del COVID-19

m) RVM. 079-2020-MINEDU, “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las

Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”

n) RVM. 093-2020-MINEDU, Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de

Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el

Coronavirus COVID-19

o) RVM. 094-2020-MINEDU, "Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los

Estudiantes de Educación Básica".

p) RVM. 116-2020-MINEDU, "Protocolo para el inicio del servicio educativo presencial del año

escolar 2020".

q) RVM.193-2020-MINEDU, Orientaciones para la evaluación de las competencias de los

estudiantes de educación básica regular en el marco de la emergencia sanitaria por el covid-

2019.

r) RVM. 447-2020-MINEDU, Norma sobre el proceso de matrícula en la Educación Básica", que

deroga la Resolución Ministerial N° 665-2018-MINEDU.

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s) RVM.273-2020.MINEDU, Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 para las ii.ee.

de educación básica.

t) RVM. 090-2020.MINEDU, Disposiciones para la prestación del servicio educativo de

educación básica, a cargo de instituciones educativas de gestión privada, en el marco de la

emergencia sanitaria para la prevención y control del covid-2019.

u) RVM.097-2020-MINEDU, Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores, que asegure

el desarrollo del servicio educativo no presencial en las instituciones y Programas educativas

públicas

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 3) El presente Reglamento, es un documento normativo que establece un conjunto de normas básicas

para la organización y funcionamiento de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI y del

régimen económico y laboral de PROYECTO PESTALOZZI S.R.L. propietaria de la

institución, con el propósito de cumplir con sus fines y objetivos, en concordancia con los

dispositivos legales vigentes.

Art. 4) La autorización de funcionamiento de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI se dispuso por

Resolución de Creación, R.D.R. 1582 para los niveles de INICIAL Y PRIMARIA de fecha 10

de setiembre de 1992 y su ampliación al NIVEL SECUNDARIA DE MENORES por Resolución

de Ampliación R.D.R. Nº 4125 del 19 de diciembre de 2001; por Escritura Pública de

Transferencia de Derechos y Responsabilidades del 13 de agosto de 2015 se constituyen en

propiedad de la empresa SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA “PROYECTO

PESTALOZZI S.R.L., aceptada en Resolución Directoral Regional N° 10123 del 19 de octubre

de 2015, siendo su domicilio legal en Jr. Los Geranios Mz. B-1 Lote 20. La Primavera – Castilla,

departamento y provincia de Piura.

Art. 5) La I.E.P. tiene como propietaria a la SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA

“PROYECTO PESTALOZZI S.R.L”, la que a su vez tiene como Gerente General a la Lic.

Candelaria Ramos Quezada de Guerrero, directora de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI,

quien cuenta con Título Profesional Universitario como Licenciada en Educación, Especialidad

Jardines otorgado por la Universidad Enrique Guzmán y Valle y Título Pedagógico de Profesora

en Educación Secundaria, Especialidad Historia y Geografía otorgado por el Instituto Pedagógico

Toribio Rodríguez de Mendoza; por lo que cuenta, con las condiciones y atribuciones que

corresponde a ley para constituirse en directora de la institución educativa.

Art. 6) El Reglamento tiene fuerza de contrato, para todos los trabajadores e integrantes de la comunidad

educativa del plantel así expresamente señalados en el art. 01 del presente reglamento.

Art. 7) Los padres de familia que eligen libremente la Institución Educativa Privada “JUAN ENRIQUE

PESTALOZZI” como centro de enseñanza para la educación de sus menores hijos, hacen suya la

axiología que la rige y se interesan porque sus hijos la comprendan y cumplan, dentro del respeto

a los principios y valores establecidos en la Constitución Política del Perú; “corresponde a la

propietaria establecer la línea axiológica que rige la institución educativa, dentro del respeto a

los principios y valores establecidos en la Constitución Política del Perú; la duración, contenido,

metodología y sistema pedagógico del plan curricular de cada año lectivo o período promocional;

los sistemas de evaluación y control de los estudiantes; la dirección, organización, administración

y funciones de la institución educativa privada; los regímenes económico, disciplinario, de

5

pensiones. Las relaciones con los padres y/o madres de familia, tutores o apoderados; sin más

limitaciones que las que pudieran establecer las normas vigentes”1

Art. 8) Los padres de familia, en el momento de hacer efectiva la matrícula escolar, aceptan las

disposiciones establecidas por la I.E.P., y su propietaria.

Art. 9) Todos los miembros de la empresa y de la comunidad educativa están obligados a cumplir y

respetar el presente Reglamento Interno.

Constituyen parte integrante de la empresa y la comunidad educativa:

1. Gerente General

2. Gerente de Administración

3. Directora

4. Subdirectora

5. Secretaria

6. Personal docente.

7. Personal de Servicio de limpieza y mantenimiento

8. Alumnos y padres de familia

1 Decreto de Urgencia 002- 2020

6

CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES Y

ESTRUCTURA ORGÁNICA.

Art. 10) SON FINES DE LA I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”:

a) Promover y fomentar la educación sin discriminación en el nivel Inicial, Primaria, y

Secundaria de acuerdo a las normas legales vigentes.

b) Contribuir a la superación cultural de la comunidad local.

c) Propiciar la formación integral de los educandos hacia el surgimiento de un hombre

participativo, emprendedor y constructor de sus propios conocimientos.

d) Contribuir con el trabajo establecido en la Misión para un logro óptimo de la Visión de la

institución educativa.

Art. 11) SON OBJETIVOS DE LA I.E. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI:

a) Brindar un servicio educativo acorde con el nuevo enfoque pedagógico, en función de las

necesidades e intereses de los estudiantes y el desarrollo local, regional y nacional.

b) Brindar el servicio educativo en el nivel Secundaria por áreas diversificadas para la enseñanza

con Visión Universitaria de acuerdo a la Visión del colegio y establecido en el Proyecto

Educativo Institucional.

c) Promover una formación integral en los aspectos: cognoscitivo, psicobiológico y social.

d) Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y comunidad, mediante la Escuela

de Padres.

e) Profundizar en la investigación de nuevos métodos y técnicas para el logro de aprendizajes

significativos.

f) Aplicar la coeducación en Inicial, Primaria y Secundaria poniendo a disposición la

infraestructura, servicios y equipamiento adecuados debidamente codificados.

g) Aplicar la coeducación en Inicial, Primaria y Secundaria en el trabajo remoto, teniendo como

espacio educativo un ambiente de sus hogares.

h) Cultivar el arte en todos los campos, realzando los valores éticos, morales y estéticos,

fomentando el amor a la música peruana, el dibujo y pintura, las artes manuales, el teatro.

i) Cultivar el amor a la danza folklórica nacional e internacional, en el trabajo presencial

j) Promover el conocimiento y práctica de los valores cívicos y patrióticos.

k) Incentivar un adecuado dominio de la lectura, mediante el Plan Lector.

l) Incentivar la investigación por el conocimiento de la Historia del Perú y del mundo y la

Geografía regional y nacional, promoviendo el turismo, cuando se regrese a las clases

presenciales.

m) Promover el compromiso climático cuidando de la ecología y el medio ambiente.

n) Participar en los simulacros programados por el Ministerio de Educación como una forma de

concientizar el cuidado de la integridad física de estudiantes y personal de la institución

educativa

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o) Aplicación del Diseño Curricular Nacional 2016, R.M. 281-2016-MINEDU2, modificado por

R.M. N°159-2017-MINEDU3 para el Nivel de Educación Secundaria de Jornada escolar

regular.

Art. 12) SON FUNCIONES DE LA I.E. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”:

a) Impartir la Educación Básica Regular que garantice una formación de calidad en los niveles

Inicial, Primaria y Secundaria según los lineamientos de la política educativa y la línea

axiológica trazada por la propietaria de la institución.

b) Promover la integración y participación activa de la comunidad educativa.

c) Proyectarse a la comunidad, realizando actividades que lleven mensajes culturales y

educativos en la práctica de valores en el trabajo presencial.

Art. 13) DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA. ÓRGANOS COMPONENTES.

La empresa PROYECTO PESTALOZZI S.R.L y la I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”

tienen la siguiente estructura orgánica: (ANEXO Nº 01)

1. Órgano del Propietario : Gerencia General.

2. Órgano del Propietario : Gerente de Administración.

3. Órgano de Dirección : Directora

: Subdirectora

4. Órgano de Apoyo : Secretaria

5. Órgano de Apoyo : Asesor Jurídico

6. Órgano de Apoyo : Asesor Contable.

7. Órgano de Ejecución : Personal docente.

8. Órgano de Participación : Padres de familia

9. Órgano de apoyo : Personal del servicio de limpieza y mantenimiento en el servicio

presencial.

2 Aprueba el Currículo Nacional de la Educación Básica 3 Modificar el Currículo Nacional de la Educación Básica aprobado por R.M. 281-2016-MINEDU

8

CAPÍTULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN.

DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN

Art. 14) El órgano de Dirección está constituido por la Directora y Subdirectora, para organizar, planificar,

controlar y apoyar el proceso educativo en el aspecto Técnico-Pedagógico de la I.E.P.

Art. 15) La Directora, asume responsabilidades de conducción y administración pedagógica,

desempeñando sus funciones a tiempo completo.

Art. 16) El Gerente de Administración General y del Sistema Informático desempeñará su cargo a tiempo

completo, su función es administrar los bienes muebles e inmuebles de la I.E.P., encargandose de

los Sistemas informáticos vinculados al trabajo administrativo y pedagógico tales como SIADED

(Software para la administración de instituciones educativas), Plataforma Office 365 (Microsoft

365 Admin, Microsoft Team, Onedrive, Forms y Microsoft Office en línea), SIAGIE (Sistema de

Apoyo a la Gestión Educativa), Página Web: ieppestalozzi.edu.pe, redes sociales (Facebook) y

correos electrónicos bajo administración de la institución educativa, igualmente deberá realizar el

proceso de matrícula en el SIAGIE, generar las Nóminas de Matrícula, generar las Actas de

Evaluación y velar por que el personal docente de los tres niveles educativos mantengan al día sus

Registros de evaluación en el SIAGIE y en las diversas plataformas contratadas para tal efecto.

Art. 17) Son funciones de la Gerencia General y la Dirección de la institución:

a) Establecer la línea axiológica de la Institución Educativa dentro del respeto a los principios y

valores establecidos en la constitución y el PEI

b) Establecer los contenidos, metodología y sistemas pedagógicos del plan curricular, los

sistemas de evaluación, el control de los estudiantes, los regímenes económicos y

disciplinarios, las relaciones con los padres de familia sin más limitaciones que la que pudiera

establecer las leyes vigentes.

c) Asumir las responsabilidades de ley por las actividades de la I.E.P. “Juan Enrique Pestalozzi”

d) Aprobar el Reglamento Interno.

e) Estimular la actualización y capacitación docente, así como propender la mejora económica.

f) Procurar el debido equipamiento y la oportuna renovación del mobiliario y ambientes de la

institución educativa, para el trabajo presencial o semi presencial

g) Velar por las condiciones de educabilidad: aulas organizadas, servicios higiénicos limpios y

recursos pedagógicos disponibles para los docentes y estudiantes, en el marco del estado de

emergencia sanitario por el covid-2019 declarado por norma legal.

h) Realizar gestiones ante las instituciones financieras para mejorar la infraestructura de la I.E.P.

i) Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta administración de

los recursos propios.

j) Realizar las coordinaciones con la CAJA MUNICIPAL DE AHORRO Y CREDITO CAJA-

PIURA para la cobranza de las pensiones por encargo, y de las órdenes de pago si fuera el

caso.

k) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución

Educativa.

l) Contratar al personal docente y no docente después de la respectiva evaluación

m) Contratar a la Sub Directora para el año 2021 mediante Resolución Directoral.

9

n) Organizar el proceso de matrícula, informando a los padres de familia el plazo máximo para

ratificar la matrícula.

o) Autorizar traslados de matrícula, visitas de estudio y expedir certificados de estudios.

p) Aprobar las nóminas de matrícula, actas de evaluación, rectificar nombres y apellidos de los

alumnos en los documentos pedagógicos oficiales teniendo como base el DNI y la Partida de

nacimiento.

q) Aprobar los documentos de Gestión y pedagógicos oficiales que reglamentan el

funcionamiento de la I.E. (PEI., Reglamento interno, PAT. PCEI., Plan de Monitoreo y

Acompañamiento)

r) Aplicar las pruebas de ubicación si se requiere.

s) Realizar la convalidación de estudios de niños que hayan estudiado en el extranjero acorde

con los convenios internacionales existentes y las normas emitidas para tal efecto por el Estado

Peruano.

t) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y

actualización docente.

u) Estimular y organizar la participación de los estudiantes en eventos de carácter académico,

cultural y deportivo convocados por la Región de Educación y otras instituciones públicas y

privadas.

v) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el “Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los

Aprendizajes 2021”, con la participación del personal docente y de los padres de familia.

w) Velar por el cumplimiento del Plan de estudios del Nivel Inicial, Primaria y Secundaria. De

acuerdo a la Norma emitida por el Diario El Peruano R.M.079-2020-MINEDU. 4

x) Velar por el buen trato a los alumnos dentro y fuera del aula.

y) Otorgar permisos al personal que está a su cargo hasta por 2 días no consecutivos al año

debidamente justificados y por escrito, con cargo a recuperar las clases perdidas.

z) Llamar la atención verbalmente, o por escrito al personal de la I.E., por incumplimiento de sus

deberes, aplicando los Memorándums según las normas legales pertinentes.

aa) Aprobar el cuadro de distribución de tiempo en el Nivel Secundaria y polidocencia en 5° y 6°

grado de Primaria, en el trabajo presencial.

bb) Aprobar el cuadro de distribución de tiempo en el Nivel Secundaria para el trabajo remoto.

cc) Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno de la I.E.P. y otras directivas emanadas del

órgano superior de la Dirección del plantel.

dd) Ejecutar las sanciones correspondientes a los estudiantes que incumplan las normas

establecidas en el Reglamento Interno.

ee) Gestionar las comisiones de trabajo de gestión institucional y Pedagógica.

ff) Ser responsable en el marco de sus competencias, de la dosificación de las tareas escolares

cuando corresponda, de manera que estas sean cortas, necesarias, útiles y significativas para

los estudiantes.

4 Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las Instituciones Educativas y Programas

Educativos de la Educación Básica

10

gg) Promover espacios de participación de la comunidad educativa (padres de familia, estudiantes

y otros actores).

hh) Planificar, coordinar y evaluar el desarrollo de la gestión curricular.

ii) Liderar la gestión escolar en el marco de un buen clima institucional.

jj) Velar por el adecuado uso de los recursos tecnológicos con fines pedagógicos.

kk) La I.E.P. para el año 2021 no otorgará becas parciales

ll) La matrícula se cobra por cada niño según el valor establecido por la propietaria de la siguiente

forma: INICIAL S/.180.00, PRIMARIA S/.180.00 y SECUNDARIA S/.180.00.

Art. 18) Se establece que al matricularse dos hermanos en la I.E., se rebajará en S/. 10.00 en las pensiones

por cada niño, sean dos o más hermanos.

Art. 19) Queda establecido que al retirarse uno de los hermanos el alumno cuyo padre decida mantenerlo

en la institución educativa pagará la mensualidad establecida por cada niño:

- INICIAL S/.180.00, PRIMARIA S/210.00 y SECUNDARIA S/.270.00. (Educación

Semipresencial)

- INICIAL S/.180.00, PRIMARIA S/200.00 y SECUNDARIA S/.250.00. (Educación

virtual)

Art. 20) La forma de pago, por los conceptos de PAGO DE PENSIONES se abonará en la CAJA MUNICIPAL

DE AHORRO Y CREDITO DE PIURA (CAJA PIURA), por lo que la CUOTA DE ENSEÑANZA

- 2021 (PENSIÓN MENSUAL) se efectuará conforme el cronograma de pagos siguiente, según la

modalidad de prestación del servicio (Semipresencial o a distancia):

EDUCACIÓN VIRTUAL

EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO INICIAL

N° Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión

01 MARZO 31/03/2021 S/. 180.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 180.00

02 ABRIL 30/04/2021 S/. 180.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 180.00

03 MAYO 31/05/2021 S/. 180.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 180.00

04 JUNIO 30/06/2021 S/. 180.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 180.00

05 JULIO 31/07/2021 S/. 180.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 180.00

EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO PRIMARIA

N° Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión

01 MARZO 31/03/2021 S/. 200.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 200.00

02 ABRIL 30/04/2021 S/. 200.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 200.00

03 MAYO 31/05/2021 S/. 200.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 200.00

04 JUNIO 30/06/2021 S/. 200.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 200.00

05 JULIO 31/07/2021 S/. 200.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 200.00

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INFORMACIÓN HISTÓRICA DEL MONTO DE LAS PENSIONES DE LOS ÚLTIMOS

CINCO AÑOS:

MONTO DE PENSIÓN DE ÚLTIMOS CINCO AÑOS.

Nivel 2016 2017 2018 2019 2020

Inicial S/. 140 S/. 150 S/. 170 S/. 170 S/. 117

Primaria S/. 150 S/. 160 S/. 170 S/. 180 S/. 135

Secundaria S/. 190 S/. 200 S/. 210 S/. 220 S/. 163.5

Art. 21) DE LOS PAGOS ATRASADOS.

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA se reserva el derecho de admisión al año siguiente por mantener

deudas pendientes de pago en el año anterior a la matrícula solicitada. Asimismo, la Institución se

reserva el derecho retener los certificados de estudios, correspondientes a los períodos no pagados,

conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia 002-2020, por

incumplimiento del pago de las cuotas de enseñanza una vez concluido la prestación del servicio

educativa a distancia para el periodo escolar 2021.

El pago por concepto de morosidad será de S/. 0.10 por día vencido en las pensiones de enseñanza,

según el cronograma de vencimiento de pagos inserto en el presente reglamento, en caso se mantenga

el estado de emergencia sanitaria, no será de aplicación el pago por concepto de morosidad.

Art. 22) SON FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR DE LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS.

a) Administrar y supervisar los Sistemas informáticos SIADED (Software para la administración

de instituciones educativas), Plataforma Office 365 (Microsoft 365 Admin, Microsoft Team,

Onedrive, Forms y Microsoft Office en línea), SIAGIE (Sistema de Apoyo a la Gestión

Educativa), Página Web: ieppestalozzi.edu.pe, redes sociales (Facebook)

b) Correos electrónicos bajo administración de la institución educativa.

c) Supervisar el uso del sistema virtual SIAGIE.2.01 para generar las nóminas de matrícula.

d) Supervisar el cumplimiento del ingreso de información de los registros de evaluación de los

tres niveles educativos en el Sistema SIAGIE.2.01 para asegurar que se genere las Actas de

evaluación al finalizar el año escolar.

EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO SECUND.

N° Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión

01 MARZO 31/03/2021 S/. 250.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 250.00

02 ABRIL 30/04/2021 S/. 250.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 250.00

03 MAYO 31/05/2021 S/. 250.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 250.00

04 JUNIO 30/06/2021 S/. 250.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 250.00

05 JULIO 31/07/2021 S/. 250.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 250.00

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e) Procesar la información de las actas de evaluación de los tres niveles educativos. SIAGIE.2.01

e imprimir las Actas de Evaluación.

f) Procesar la información de las Actas del Programa de Recuperación Pedagógica del Periodo

Escolar que corresponde al año escolar en curso.

g) Resolver las situaciones irregulares de matrícula de algunos alumnos que solicitan vacantes en

la I.E.P. mediante el SIAGIE.

h) Generar las Fichas de Matrícula y las respectivas constancias de vacante virtual.

i) Velar por la conservación de los bienes muebles y el buen uso de recursos de la institución

educativa.

j) La institución educativa se reserva el derecho de admisión al año siguiente por mantener deudas

pendientes de pago en el año anterior a la matrícula solicitada. Asimismo la Institución se

reserva el derecho retener los certificados de estudios, correspondientes a los períodos no

pagados, conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia

002-2020, por incumplimiento del pago de las cuotas de enseñanza una vez concluido la

prestación del servicio educativa a distancia para el periodo escolar correspondiente.

Art. 23) SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA

La persona titular de la secretaría tendrá las siguientes competencias:

a) Ordenar el régimen administrativo y económico de la institución educativa, de conformidad

con las instrucciones de la dirección y lo establecido en el proyecto de gestión de la I.E..

b) Ejercer, de conformidad con las instrucciones de la directora y bajo su autoridad, la supervisión

y control del personal de administración y servicio educativo y velar por el cumplimiento de

la jornada y las tareas establecidas.

c) Actuar como secretaria de los órganos colegiados de gobierno, levantar acta de las sesiones y

dar fe de los acuerdos adoptados con el visto bueno de la persona titular de la dirección.

d) Custodiar las actas, libros, archivos del colegio y los documentos oficiales de evaluación, así

como expedir, con el visto bueno de la persona titular de la dirección, las certificaciones que

se soliciten las personas interesadas. Asimismo, cotejar y compulsar documentos

administrativos, conforme a la normativa vigente.

e) Tener acceso al registro de centralización electrónica de los expedientes académicos del

alumnado y custodiar, conservar y actualizar los expedientes, garantizando la coincidencia

entre los datos contenidos en el expediente del alumno o alumna, en soporte documental o

informático, y los datos que conforman el expediente centralizado, conforme con el nivel de

protección y seguridad establecido en la normativa vigente.

f) Dar a conocer y difundir a toda la comunidad educativa cuanta información sobre normativa,

disposiciones legales o asuntos de interés general o profesional que se reciba en la I.E. y

público.

g) Realizar el inventario general de la I.E. y mantenerlo actualizado y velar por el buen uso y

conservación de las instalaciones y equipamiento escolar de acuerdo con las indicaciones de

la persona titular de la dirección.

h) Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por la persona titular de la dirección en

materia educativa, dentro de su ámbito de competencias.

DEL ÓRGANO DE EJECUCIÓN

13

Art. 24) El órgano de ejecución está constituido, por el personal docente del nivel Inicial, Primaria y

Secundaria de menores que labora en la institución educativa cumpliendo labores técnico –

pedagógicas, actividades de proyección a la comunidad y de orientación y bienestar del educando.

Art. 25) SON FUNCIONES DE LA PSICÓLOGA DE LA INSTITUCIÓN.

a) Informar a los docentes sobre la situación de los alumnos que se derivó a su departamento

dando las orientaciones respectivas para el desarrollo de su aprendizaje.

b) intervención ante los problemas de aprendizaje de los alumnos. Participar en la atención

educativa al desarrollo del alumno, para detectar y prevenir las discapacidades e

inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales. En caso de observar problemas de

aprendizaje en algún alumno intervendrá directamente y/o apoyará al resto de profesores,

proponiendo las medidas más adecuadas para tratar cada caso. Ligado a este proceso, puede

proponer o realizar intervenciones con el fin de mejorar las competencias educativas de los

alumnos y solucionar los problemas o deficiencias encontrados en los métodos de evaluación.

c) Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional. Promover y participar en la

organización, planificación orientación y asesoramiento profesional y vocacional de los

alumnos con el objetivo de clarificar sus proyectos personales, vocacionales y profesionales.

d) Prevención del bullying y otros conflictos en el aula. Apoyar en el proceso de prevención del

conflicto, ayudando a los alumnos a desarrollar un óptimo nivel de inteligencia emocional que

les ayude a gestionar, con eficacia y sin llegar a la violencia, las inevitables situaciones de

conflicto.

e) Asesoramiento familiar. Actuar de puente entre los profesores, lo alumnos y sus familias,

promoviendo las relaciones sociales y familiares y la colaboración efectiva entre familias y

educadores, así como el fomento la participación de los padres en la comunidad educativa.

f) Intervención Socio educativa. Apoyar a los docentes y otros profesionales para intervenir

directamente en determinadas situaciones (problemas económicos graves y desestructuración

familiar), que puedan actuar como barreras en el desarrollo educativo y personal al que toda

persona tiene derecho.

g) Asesorar técnicamente a los responsables de la toma de decisiones, de planificación y

actuación, a partir de su pronunciamiento especializado y de su aplicación al análisis y estudio

del sistema escolar, en una línea de mejora de la atención educativa.

h) Organizar y ejecutar el Plan de la escuela de padres, en coordinación con la dirección y el

personal docente y administrativo.

Art. 26) SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE INICIAL, PRIMARIA Y

SECUNDARIA:

a) Programar, ejecutar y evaluar las actividades educativas.

b) Organizar, ambientar el aula y preparar el material educativo, para el buen inicio con la

participación de los educandos y padres de familia.

c) Evaluar por competencias el proceso de aprendizaje enseñanza a través de los desempeños

priorizados e informar a la Directora y a los padres de familia.

d) Llenar el Informe de mis Progresos (INICIAL), Libreta de Notas para Primaria y Secundaria,

coordinando con la dirección del plantel para la información a los padres de familia.

e) Cumplir con la elaboración de los documentos pertinentes al inicio, durante y al final del año

escolar. PCA. , U.A., Diario de Sesiones de clase y Proyectos de Aprendizaje.

14

f) Entregar a Dirección el Registro Oficial de Evaluación y el Registro Auxiliar de Evaluación

al finalizar el periodo escolar e ingresar la información al Sistema SIAGIE de forma trimestral.

g) Al finalizar el año escolar los docentes deben entregar a la Sub Directora Académica los

documentos que solicita la Dirección del plantel y los que solicita la UGEL-PIURA en el nivel

Inicial, Primaria Secundaria.

h) Elaborar las Carpetas de Recuperación de Aprendizaje autónomo para los estudiantes que lo

requieran en los tres niveles.

i) Mantener actualizada la documentación pedagógica a su cargo (Fichas de matrícula, Registros

de evaluación, etc.)

j) Participar obligatoriamente en las reuniones de organización y planificación del año escolar,

capacitaciones y actualización docente organizados por la I.E.P.

k) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la dirección del plantel en acciones que

ayuden el logro de los objetivos trazados, incluyendo los extra programáticos como la

participación en la aplicación de los exámenes tipo admisión. Semipresencial y remoto.

l) Atender a los educandos y velar por su seguridad física y emocional durante el tiempo que

permanezcan en la I.E.P., incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación en Inicial,

Primaria y Secundaria (En educación Inicial son horas efectivas) Semipresencial.

m) Detectar problemas que afecten el normal desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes, así

como problemas sociales (drogas, pandillaje y otros) orientando a los padres de familia para

que sean derivados al departamento de Psicología o a otras Instituciones especializadas.

n) Atender solo 02 estudiantes con discapacidad leve en el aula, con respeto y paciencia,

garantizando una atención oportuna y pertinente.

o) Los docentes deberán evaluar a los alumnos inclusivos con desempeños diferenciados,

especiales y flexibles de acuerdo a las adaptaciones curriculares realizadas.

p) Informar a la Psicóloga sobre la situación de los alumnos que requieran de apoyo con la

finalidad de recibir las orientaciones respectivas para el desarrollo de sus aprendizajes.

q) Informar por escrito de los alumnos a su cargo que van al Programa de Recuperación

Pedagógica, indicando las capacidades que necesitan reforzar y los temas específicos.

Semipresencial.

r) Informar por escrito de los alumnos a su cargo que van con Promoción Guiada y

Postergación de evaluación, indicando las capacidades que necesitan reforzar y los temas

específicos. Modalidad Virtual.

s) Los Tutores trabajarán de manera colegiada formando equipos de trabajo capaces de dialogar

y concretar acuerdos, creando espacios de reflexión y formación pedagógica.

t) Involucrar a los padres de familia, apoderados o tutores legales en el aprendizaje de sus hijos

mediante estrategias informativas y de sensibilización.

u) Mantener comunicación con los padres de familia informando sobre el avance del aprendizaje

y del comportamiento de sus hijos en los siguientes horarios: Inicial - de 1: 00 P.M. - 2.00

P.M.; Primaria: de 2.00 PM a 2:30 P.M. (martes y viernes) y Secundaria de 11:00 A.M., A

11:30 A.M.; de lunes a viernes.

v) Asistir en forma obligatoria a las reuniones, actuaciones y otros eventos convocados por la

Dirección.

w) Contribuir en la adquisición, conservación y mejoramiento del mobiliario de la I.E.P.

15

x) Verificar la entrega oportuna de los útiles escolares de los alumnos a su cargo en Inicial y

Primaria. En Secundaria serán los tutores de aula quienes realicen la recepción de los útiles

escolares, la entrega de los útiles escolares se podrá realizar de manera progresiva. Modalidad

Semipresencial.

y) Verificar la tenencia de los útiles tecnológicos como Computadora, Laptop, Tablet, audífonos

en forma de vincha, como también los útiles escolares que se necesitan para sus trabajos.

z) Emplear métodos, técnicas, estrategias y medios adecuados, y creativos para lograr un eficaz

rendimiento académico que se traduzca no solo en las evaluaciones por unidad de aprendizajes,

trimestrales y anuales sino también en los diferentes eventos que organiza la I.E. aplicando el

CNEBR y el uso de las TICS en INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA. Semipresencial y

remoto.

aa) Entregar en fecha oportuna el PCA., Registro de Evaluación, Unidades de Aprendizaje,

Sesiones de clase o los Proyectos de Aprendizaje.

bb) Ingresar la información de los Registros de evaluación al finalizar cada trimestre. en el SIAGIE

y en la Plataforma Virtual SIADED.

cc) Realizar la elaboración de los contenidos temáticos de los Módulos de Aprendizaje de

Secundaria en Matemática, Comunicación, Ciencia Tecnología y Ambiente y en Ciencias

Sociales, teniendo en cuenta no solo la enseñanza Pre-universitaria sino las competencias de

la matriz de Competencias del Área a su cargo, actualizando oportunamente los contenidos.

dd) Usar el uniforme correspondiente todos los días del año, incluido el polo del colegio.

ee) Fomentar la interacción de la trilogía educativa (Profesor-Alumno-PP.FF.) para el logro de

aprendizajes significativos.

ff) Entregar en forma oportuna los contenidos temáticos que deberán estudiar los alumnos para

rendir las evaluaciones semestrales de exámenes tipo admisión con por lo menos 3 semanas

de anticipación.

gg) Desarrollar, verificar, supervisar el cumplimiento de las actividades programadas en los textos

escolares y módulos de aprendizaje, debiendo concluirlos en conjunto con el periodo escolar

para el cual han sido elaborados.

hh) Cumplir, desarrollar y aplicar los protocolos de seguridad acordes con el Plan de Seguridad y

Salud en el Trabajo que se aprobará oportunamente por la Gerencia General. Modalidad

Semipresencial.

16

DEL ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN

El órgano de participación está constituido por los padres y madres de familia o apoderados que han

matriculado voluntariamente a sus hijos en la I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI

Art. 27) SON FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

a) Participar activamente en el proceso educativo de sus hijos, comprendiendo la aplicación del

Currículo Nacional Básica Regular en Inicial, Primaria y secundaria.

b) Participar activamente en el proceso educativo de sus menores hijos, comprendiendo la

aplicación del Diseño Curricular 2016.

c) Participar activamente en las actividades educativas programadas por la I.E.P. (desfiles

escolares por aniversario patrio, aniversario de la institución educativa, Comunidad,

actuaciones por fechas cívicas, visitas de estudio.), marchas de sensibilización de ecología y

de Buen trato. Modalidad Semipresencial.

d) Contribuir con la conservación de las aulas, los servicios higiénicos, mobiliario escolar,

instrumental del laboratorio y equipos del aula de cómputo, instrumentos de la banda escolar,

reparando lo que deterioran sus menores hijos. Modalidad Semipresencial.

e) Contribuir al cumplimiento de las disposiciones administrativas, pedagógicas emanadas del

Ministerio de Educación para el mejor funcionamiento de la I.E.P. y respetar el desarrollo

académico diseñado por la I.E.P.

f) Apoyar la presencia profesional inmersa en el proceso educativo del plantel.

g) Proponer estímulos para los docentes por su buen desempeño profesional y el buen trato a los

estudiantes.

h) Proponer estímulos a los estudiantes por su buen rendimiento académico dentro y fuera del

plantel.

i) Los padres de familia no podrán participar en actividades político–partidarias, ni proselitistas

que puedan dañar los fines de la institución.

j) Cumplir con responsabilidad con el pago sus pensiones a la fecha de su vencimiento. En el

caso de los meses de marzo, abril, mayo, junio, agosto, setiembre, octubre y noviembre será

al 30 o 31 de cada mes; en el caso del mes de julio y diciembre el pago de las pensiones vencerá

el último día de clase. Solo en casos excepcionales se autorizará la prórroga del vencimiento

hasta cinco días más, cuando el padre o madre de familia así lo solicite en el momento de la

matrícula.

k) Los padres de familia realizarán sus pagos en la institución financiera CAJA PIURA en las

fechas indicadas por la dirección y la propietaria del plantel.

Art. 28) SON OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Los padres de familia tienen la obligación de:

a) Prestar apoyo moral y material a la I.E.P.

b) Velar por que sus hijos cumplan a cabalidad con sus obligaciones escolares.

c) Acudir puntualmente a las citas o reuniones que convoque la dirección y los tutores de aula.

d) Respetar los horarios de clase de los estudiantes.

e) Las horas de atención de los padres de familia son de:

▪ INICIAL : 1:00 P.M – 02: 00 P.M

17

▪ PRIMARIA : 02:00 P.M – 02:30 P.M

▪ SECUNDARIA : 02:00 P.M – 02:30 P.M

f) Acatar y cumplir con los acuerdos tomados en las reuniones de los Comités de Aula y en las

asambleas generales de padres de familia.

g) Justificar las faltas de sus hijos personalmente y/o presentando certificado médico o algún

documento que justifique la falta.

h) Participar en forma respetuosa y responsable en el saludo a los símbolos patrios tanto en las

actividades permanentes como las fechas cívicas.

i) Velar permanentemente por la higiene personal de sus hijos.

j) Recoger a sus menores hijos de la I.E. en la hora indicada, según el nivel: Inicial 01.00 P.M.

Primaria: 12.30 P.M. Secundaria 02:00 P.M. según horarios de grupos.

k) Velar por que sus hijos lleguen puntualmente a la institución educativa, en la hora establecida

por la I.E.P.

l) Velar por que sus hijos ingresen puntualmente a sus clases virtuales en la hora establecida por

la I.E.P.

m) Contribuir con las medidas correctivas que tome la Dirección del plantel referente a las

tardanzas de sus hijos (El horario de ingreso es de 7:00 A.M. a 7:15 A.M., con una tolerancia

de 05 minutos para el nivel Primaria y Secundaria, por lo que la puerta principal se cerrara a

las 7:21 A.M. si existieran estudiantes que lleguen después de esa hora deberán esperar a que

se vuelva a abrir la puerta a las 07:30 A.M., bajo ninguna circunstancia algún alumno que

llegue podrá ser regresado a casa.)

n) Respetar y contribuir con las medidas correctivas que tome la Dirección del plantel referente

a las tardanzas de sus hijos a las clases virtuales (El horario de ingreso es de 7:00 A.M. a 7:15

A.M., con una tolerancia de 05 minutos para el nivel Primaria y Secundaria

o) Enviar a sus hijos correctamente uniformados.

p) Mantener los útiles escolares en el ambiente que se ha seleccionado como aula para recibir sus

clases virtuales según las listas que reciben durante la matrícula en Inicial, Primaria y

Secundaria.

q) Respetar y hacer respetar el Reglamento Interno de la Institución educativa.

r) Cumplir y hacer cumplir a sus menores hijos con lo establecido en el CONTRATO DE

PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS firmado durante la matrícula (Anexo 3)

s) Es obligación del padre y madre de familia informarse sobre el rendimiento académico de su

hijo, directamente en la institución educativa o a través de los medios electrónicos puestos a

su disposición por la institución, así como tomar las medidas correctivas para un mejor

rendimiento académico.

18

CAPÍTULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO.

Art. 29) El planeamiento y organización de las actividades para el presente año lectivo 2021 se inicia el 20

de febrero con la capacitación del personal docente, a cargo de la Directora y Sub directora, según

las normas legales vigentes, lineamientos axiológicos y el Proyecto Institucional de la I.E.P., de

acuerdo con la Ley 26549 y la Ley de Educación N° 28044 y el CNBR.

Art. 30) El período de planeamiento y organización comprende las siguientes acciones:

a) Matrícula y ratificación de matrícula 2021.

b) Elaboración del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes 2021

c) Actualización del PEI. 2018-2021.

d) Actualización del Reglamento Interno 2021.

e) Actualización del Reglamento de las Brigadas de disciplina.

f) Actualización del Plan de Monitoreo y Acompañamiento-2021

g) Actualización de la Propuesta Pedagógica -2021

h) Actualización del PCIE 2021

i) Formulación del Calendario Cívico Comunal 2021

j) Elaboración del PCA. por grado y edad de estudios, en Inicial, Primaria y por áreas en

secundaria -2021

k) Elaboración de las Unidades de Aprendizaje y sesiones de clase en Inicial y Primaria y

Proyectos en Secundaria.

l) Elaboración de los Módulos de Aprendizaje en Secundaria para cada grado de estudios y en

las cuatro áreas principales.

m) Entrega de la libreta de evaluación al finalizar cada Trimestre.

n) Elaboración de la lista de cotejo y pruebas de entrada en Inicial, Primaria y Secundaria.

o) Planificación y Organización de la Apertura del año escolar 2021

p) Planificar y organizar el Buen Inicio del año escolar 2021.

q) Planificar y organizar el primer día de Logro en julio y en octubre del 2021

Art. 31) El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA. 2020 de la I.E. es elaborado,

ejecutado y evaluado por la Directora y el personal docente y aprobado por la Directora antes del

inicio del año escolar.

Art. 32) El Plan de Trabajo –PAT.2021 comprende las siguientes áreas:

a) Datos informativos, Presentación,

b) Diagnóstico de la I.E.P.

c) Objetivos, Metas de Aprendizaje y Acciones a implementar

d) Objetivos Específicos por Compromisos de Gestión

e) Actividades

f) Distribución del tiempo.

g) Anexos.

19

Art. 33) El PAT. 2021., tiene el siguiente esquema:

a) Datos Informativos

b) Presentación

c) Diagnóstico Institucional

d) Objetivos, Metas de Aprendizaje y acciones a implementar

e) Objetivos específicos por compromisos de Gestión.

f) Programación de actividades.

g) Distribución del tiempo.

h) Actualización del Plan de Contingencia Seguridad Defensa Civil-2021, cumpliendo con los

planos de la infraestructura y electricidad de la I.E.P. con el asesoramiento de un arquitecto.

Art. 34) En la I.E.P., se aplica la coeducación. El alumnado por aula es como sigue, en proyección para el

2021

Art. 35) El Monitoreo y acompañamiento es de responsabilidad de la Directora y Subdirectora, comprende

acciones de asesoramiento, acompañamiento, evaluación dirigida a optimizar la enseñanza –

aprendizaje y evaluación.

Art. 36) Las actividades de extensión se realizan con fines de afianzamiento del aprendizaje, estas son

dosificadas, motivadoras, variadas, ágiles, compatibles con sus posibilidades, de su realidad social

y familiar, sin afectar el normal desarrollo de los educandos.

Art. 37) La Directora, Subdirectora, el Gerente Administrativo y la Secretaria serán las responsables de

controlar la asistencia y puntualidad de todo el personal de la I.E.P.

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

Edad Alumnos Grado Alumnos Año Alumnos

Cinco años 30 Primero 30 Primero 30

Segundo 30 Segundo 30

Tercero 30 Tercero 30

Cuarto 30 Cuarto 30

Quinto 30 Quinto 30

Sexto 30 - -

Total 30 180 150

20

CAPÍTULO V

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO.

Art. 38) Son documentos oficiales de la IEP.

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley General de Educación No 28044 y su Reglamento.

c) Ley No 26549 de Centro Educativos privados y su Reglamento.

d) Plan anual de trabajo para la Mejora de los Aprendizajes-PAT. 2021

e) Documentos de Supervisión Interna - 2021

f) Fichas y Nóminas de matrícula, Actas de evaluación.

g) Certificados de estudios de los tres niveles educativos, Registros de asistencia y evaluación.

h) Libro de contabilidad, libro inventario, libro planillas y libro de ventas.

i) Libro de Asistencia del personal en planilla debidamente sellado por dirección.

j) Reglamento Interno actualizado - 2021

k) PCIE de Inicial, Primaria y Secundaria 2021

l) Programación Curricular Anual de cada grado de estudios – 2021 Inicial, Primaria y por Área

en Secundaria.

m) Proyecto Educativo Institucional actualizado 2020-2023.

Art. 39) Organizar la provisión de servicios necesarios para la funcionalidad del archivo del I.E.P.

Art. 40) Llevar la documentación cronológica de la I.E.P. y de la empresa PROYECTO PESTALOZZI

S.R.L.:

a) Fichas de Matrícula de los estudiantes de todos los Grados

b) Nóminas de Matrícula: Inicial, Primaria y Secundaria

c) Actas de evaluación: Inicial, Primaria y Secundaria - Virtual.

d) Documentos para la Dirección Regional de Educación

e) Documentos para la UGEL-Piura.

f) Documentación para el Ministerio de Trabajo.

g) Documentación del Ministerio de Salud.

h) Documentos de la Municipalidad de Castilla

i) Documentos para Municipalidad de Piura –Certificado Defensa civil.

j) Contratos del personal que labora en la I.E.P.

Art. 41) Efectuar el informe de ingresos y egresos a la SUNAT. (Libro contable) a cargo del Contador.

Art. 42) La Directora y la Sub directora en concordancia con el personal docente, ejecutarán la

programación del calendario cívico comunal, en los tres niveles de enseñanza que brinda el plantel.

21

CAPÍTULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Art. 43) El año lectivo se inicia el 01 de marzo, por lo tanto, el cronograma de inicio de actividades se hará

de acuerdo a las directivas que emane del MINEDU., la Dirección Regional de Educación, UGEL-

PIURA y de acuerdo a la realidad de la Institución educativa, en consecuencia, el personal iniciará

sus actividades desde el 01 de marzo, teniendo en cuenta las sugerencias del personal docente. La.

Jornada pedagógica se realizará del 24 al 29 de diciembre y la clausura será el 30 de diciembre

del 2021.

Art. 44) El horario de los alumnos y alumnas será como sigue:

a) Inicial: según horario de las aulas para la hora del recreo.

• Primer Bloque : 08:00 A.M. – 10:30 A.M. (Tolerancia de 10 minutos)

• Refrigerio y recreo : 10.00 A.M. – 11:00 A.M.

• Segundo Bloque : 11:00 A.M. – 12:40 P.M.

b) Primaria

• Ingreso general: 07:00 A.M. – 7:15 A.M. (Tolerancia de 05 minutos, el portón se cerrará

a las 07:21 A.M. y se volverá a abrir a las 07:30 A.M.)

• Primer Bloque : 7.20 A. M. – 09:50 A.M.

• Recreo : 09:50 A.M. - 10:20 A.M.

• Segundo Bloque : 10:20 A.M. - 12:50 P.M.

c) Secundaria:

• Ingreso: 07:00 A.M. – 07:20 A.M. (Tolerancia de 05 minutos, el portón se cerrará a las

07:21 A.M. y se volverá a abrir a las 07:30 A.M.)

• Primer Bloque : 07:20 A.M. - 10:40 A.M.

• Recreo : 10.40 A.M. - 11:10 A.M.

• Salida : 11:10 A.M. - 01:40 P.M.

22

Art. 45) El horario del personal que labora en el plantel es como sigue:

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

PERSONAL

ADMINISTRATIVO

TURNO MAÑANA TURNO TARDE

Ingreso Salida Ingreso Salida

Directora 7:00 AM 1:00 P.M. 4:30 PM 06:30 PM

Gerente de Administración 7:00 AM 1:30 P.M. 4:30 P.M. 06:30P.M.

Subdirectora 7:00 A.M. 3:00 P.M

Secretaria 7:00 A.M. 3:00 P.M

PERSONAL DOCENTE

Ingreso

7:00 AM 2:30 PM INICIAL

7:00 AM 2:30 PM PRIMARIA

7:00 AM 2:30 PM SECUNDARIA

Art. 46) La tolerancia para el ingreso al plantel del personal que labora en la Institución Educativa será de

10 minutos por motivos justificados solo por dos oportunidades, después de las cuales se

considerará tardanza, registrando su firma en el Libro de asistencia, la hora de ingreso y la hora de

salida.

Art. 47) Tres tardanzas consecutivas acumuladas en un mes constituyen una falta sujeta al descuento, que

será del monto que percibe ya sea a tiempo completo o por horas.

Art. 48) El tiempo de permanencia de los niños en el plantel en el nivel Inicial es de 30 horas pedagógicas

semanales; 30 horas pedagógicas semanales en el nivel Primario y en el Nivel Secundario (35 horas

semanales). El tiempo de permanencia estará sujeto a las decisiones que establezcan los órganos

competentes teniendo en consideración el estado de emergencia sanitaria. Modalidad

Semipresencial

Art. 49) Las clases tendrán una duración de 45 minutos por hora pedagógica para los niveles inicial y

primaria, y de 50 minutos por hora pedagógica para el nivel secundaria.

23

CAPÍTULO VII

DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN.

Art. 50) La matrícula en el Nivel Inicial se realiza de acuerdo a la edad cronológica, según años cumplidos

al 31 de marzo y registrándose en su ficha única de matrícula, de acuerdo a la R.M. N° 273-2020-

MINEDU.Orientaciones del inicio y finalización del año escolar 2021- MINEDU. Con los

siguientes requisitos:

1. Certificados de Estudios según el caso.

2. Constancia de No Adeudo de la institución de origen.

3. Copia de DNI del niño y de los padres

4. Examen de tamizaje (Nivel Inicial)

5. Ficha de matrícula actualizada

6. Libreta de calificaciones

7. Partida de nacimiento original

8. Resolución de Traslado

9. Tarjeta de vacunas (Nivel Inicial)

Art. 51) Ingresan al Primer Grado de Primaria, los niños que cumplan 6 años al 31 de marzo. Se realizará

la matrícula de acuerdo a la Norma: N°273-2020-MINEDU. Orientaciones para el inicio y

finalización del año escolar 2021.

Art. 52) Los requisitos para la matricula en el nivel Primaria, se hace a petición de los padres de familia o

apoderado del niño. Los requisitos son:

1. Certificado de Conducta.

2. Certificados de estudios según el caso.

3. Constancia de No Adeudo de la institución de origen.

4. Copia de DNI del niño y de los padres

5. Ficha de matrícula actualizada

6. Libreta de calificaciones

7. Partida de nacimiento original

8. Resolución de Traslado

Art. 53) La matrícula en el Nivel de Secundaria, se realiza por primera y única vez al ingresar al Nivel de

Educación Secundaria. La ratificación de matrícula se realizará a partir del mes de noviembre,

hasta febrero 2021.

Art. 54) Los requisitos para la matrícula en el nivel Secundario son:

1. Certificado de conducta.

2. Certificado de Estudios según el caso.

3. Constancia de no adeudo de la institución de origen.

4. Copia de DNI, del niño, de los padres y/o apoderado.

5. Ficha única de matrícula actualizada generada por el SIAGIE 2.0

24

6. Libreta de Calificaciones.

7. Partida de nacimiento original.

8. Resolución de Traslado.

Art. 55) Los traslados de matrícula se pueden efectuar sólo hasta el mes de octubre del actual periodo

escolar.

Art. 56) Para el traslado de matrícula el padre de familia deberá presentar solicitud y adjuntar la constancia

de vacante del colegio de destino y enviarlo al correo institucional informes@ieppestalozzi.edu.pe

Art. 57) La Directora del plantel aprueba la matrícula mediante Decreto Administrativo al finalizar el mes

de abril. (Nóminas)

Art. 58) La Directora de la I.E.P., realizará la matrícula y su ratificación a partir del mes de octubre para el

nivel Inicial y el primer grado de Primaria. Para tal efecto el padre de familia o apoderado abonará

el valor de la cuota de matrícula establecida por la propietaria, previo a ello la Directora informará

a los padres de familia sobre la metodología de trabajo, requisitos, y condiciones de la matrícula,

así como los costos por escrito, antes de realizar la matrícula o su ratificación.

Art. 59) Los requisitos de la matrícula se publicarán oportunamente, dando a conocer el número de

vacantes. La lista de útiles se entrega al momento de la matrícula al padre de familia, para Inicial,

Primaria y Secundaria los útiles escolares deberán permanecer en el ambiente designado para

recibir sus clases virtuales para su uso respectivo, según su horario de clases y según su necesidad.

Modalidad Virtual.

Art. 60) La evaluación será integral, permanente, flexible por lo tanto habrá fechas avisadas y no avisadas

para la toma de las pruebas escritas y relámpago, prácticas calificadas, dirigidas, trabajo en equipo

en las aulas y trabajos de investigación. Las fotocopias que se requieran para la tomas de pruebas

escritas, prácticas y libreta de evaluación serán cubiertas por la institución educativa.

Art. 61) La libreta de calificaciones serán generadas al finalizar el ingreso de las notas en el sistema SIAGIE

y entregadas trimestralmente a los padres de familia en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.

A través de los correos electrónicos institucionales.

Art. 62) El alumno que no rinda sus pruebas en las fechas indicadas en su grado, el padre o madre de familia

justificará las inasistencias de su menor hijo(a) en forma escrita y presentando evidencias de la

causa de su inasistencia, caso contrario se calificará con la nota mínima B en Primaria y 05 en

secundaria.

Art. 63) La I.E.P otorgará certificados de estudios a quienes concluyan satisfactoriamente sus estudios en

Inicial, Primaria y Secundaria.

Art. 64) La repitencia o promoción de los alumnos es de acuerdo a la RM. 00094-2020-MINEDU5,

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES y la RVM.193-2020-MINEDU que están vigentes.

Art. 65) Las formas de evaluación son:

a) Educación Inicial : b) Modalidad de Primaria: c) Modalidad Secundaria:

• Observación: Empleando

el registro anecdótico.

• Lista de Cotejo: Mediante

la programación de

actividades.

• Pruebas Orales, escritas.

• Prácticas, calificadas, di-

rígidas, etc.

• Trabajos de investigación,

entrevistas.

• Trabajos en equipo.

• Pruebas orales, escritas.

• Prácticas calificadas,

dirigidas, trabajos de

investigación. etc.

• Trabajos de investigación,

entrevistas.

5 Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica

25

• Pruebas: Orales, gráficas,

objetivas, escritas.

• Autoevaluación.

• Exposiciones con

papelógrafos, mediante

imágenes, teatro etc.

• Coevaluación

• Autoevaluación.

• Exposiciones.

• Exámenes tipo, simulacro

de examen de admisión en

julio y diciembre.

• Visitas de estudios guiadas.

• Trabajos en equipo.

• Exposiciones con

diapositivas.

• Exámenes tipo, simulacro

de examen de admisión.

Art. 66) La Directora de la I.E., exonera al alumno (a) en el área de Educación Religiosa, si es que éste no

profesa la religión católica a solicitud escrita del padre o apoderado; en Educación Física no hay

exoneración, debe usar el uniforme de educación física y asistir en calidad de observador y cumplir

con los trabajos de investigación que se le asigne.

Art. 67) La prueba de ubicación procede para quienes no se incorporaron oportunamente al sistema

educativo y desean matricularse en la I.E.

26

CAPÍTULO VIII

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL

PERSONAL

Art. 68) SON DERECHOS DE LOS DOCENTES:

a) Percibir una remuneración justa, acorde con su elevada misión y con la calidad profesional

que realice y que se sienta comprometido con el progreso de la I.E.P.

b) Recibir apoyo permanente para su capacitación, auto capacitación y actualización pedagógica.

c) Realizar sus labores dentro del marco de la organización institucional, laborar en un local y en

condiciones de seguridad y salubridad.

d) Recibir su remuneración correspondiente al mes máximo hasta los 10 primeros días del mes

siguiente lo que será informado antes de su contrato con la empresa.

Art. 69) El trabajador puede solicitar permiso por motivos particulares sólo por una vez.

Art. 70) El trabajador tiene derecho a tener el día libre por el Día del Maestro.

Art. 71) El personal docente tiene derecho a tener el día libre por el Día de su Onomástico, previa

coordinación con la Dirección del plantel. Los docentes que no cumplan años durante el año escolar

elegirán otro día.

Art. 72) En el mes de diciembre el trabajador tiene derecho a recibir una cena navideña y un panetón

subvencionados por la Dirección de la I.E.P.

Art. 73) SON OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES

a) Mantener una relación cordial y armoniosa entre compañeros de trabajo

b) Asistir puntualmente a la institución educativa, debiendo esperar a sus alumnos en la puerta

de ingreso del plantel.

c) Ingresar puntualmente a la Plataforma Microsoft Teams para esperar a sus alumnos y dar inicio

a las clases virtuales según el horario establecido por la institución educativa.

d) Mantener la buena imagen del colegio y persistir por mantener su prestigio dentro y fuera de

la I.E.

e) Contribuir al buen desarrollo del ambiente del trabajo, evitando comentarios o expresiones

que afecte la armonía del personal en general.

f) Atender a los padres de familia dentro de la cordialidad que corresponde a su misión.

g) Atender las consultas de los padres de familia en el horario asignado a cada nivel y en su aula.

h) Mantener una relación cordial y respetuosa con los estudiantes

i) El personal docente debe asistir y cumplir con la Jornada Pedagógica y Programación

Curricular del 24 al 29 de diciembre del 2021 (Evaluación del trabajo realizado hasta la fecha,

Programación Curricular para el mes. y otras).

Art. 74) SON PROHIBICIONES Y FALTAS GRAVES:

a) Incumplir con la labor docente.

b) Ingresar al centro de trabajo después de la hora fijada.

c) No asistir o ausentarse reiteradamente del plantel sin causa justificada.

d) Alterar el Registro de Asistencia.

27

e) Usurpar funciones de la Directora del plantel.

f) Faltar de palabra u obra a los miembros de la comunidad educativa.

g) Observar conducta represiva fomentando chismes que dañen a los miembros de la comunidad

educativa.

h) Observar una conducta inmoral durante su permanencia dentro o fuera de la institución

educativa.

i) Faltar de palabra u obra a los padres y madres de familia.

j) Realizar actividades político – partidarias en el desempeño de sus funciones.

k) Permanecer en las aulas durante los recreos con alumnos o alumnas.

l) Interrumpir el desarrollo normal de las clases de sus compañeros de trabajo.

m) Involucrar al colegio en sus problemas personales que afecte la imagen del mismo

n) Hostigar sexualmente a los estudiantes que afecte la integridad emocional de los estudiantes.

o) Tomar el nombre de la Directora de la I.E.P. para solicitar apoyo económico involucrando a

los padres de familia.

p) Incumplir con las sesiones de clase en forma reiterada, afectando el buen desempeño docente.

q) Hacer uso de dispositivos móviles (celulares) durante las horas de trabajo para fines ajenos a

la función educativa. Modalidad Semi presencial.

Art. 75) DE LOS ESTÍMULOS

a) Los docentes se harán acreedores a los estímulos de agradecimiento y de felicitaciones

mediante Resoluciones Directorales y publicaciones en el cuadro de Honor.

b) Los docentes se harán acreedores a una bonificación voluntaria de la propietaria de acuerdo a

su labor pedagógica sobresaliente, en el mes de julio y diciembre por haber cumplido con las

obligaciones establecidas en el contrato.

c) Se considera labor sobresaliente del profesorado :

1. Gestión generadora del mejoramiento de la infraestructura, mobiliario, debidamente

acreditado.(estantes para la biblioteca escolar u otros para mejorar el aula)

2. Desarrollar programas voluntarios de promoción comunal fuera de la jornada de trabajo.

3. Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación orientadas a elevar

la calidad de la enseñanza.

4. Las acciones sobresalientes que contribuyen al prestigio del colegio serán considerados

públicas otorgándose diplomas e incentivos.

5. Por ser gestores del mantenimiento del mobiliario escolar e infraestructura en su aula y

durante todo el año.

6. Por mantener el liderazgo en el aula todo el año escolar.

7. Por presentar proyectos innovadores que resalten la imagen del colegio dentro y fuera

del plantel. ( ecológicos, literarios, de Historia, musicales)

Art. 76) DE LAS SANCIONES.

Los docentes se harán acreedores a las siguientes sanciones:

28

1. Amonestación verbal.

2. Memorándum

3. Separación definitiva de la empresa

Art. 77) La separación del trabajador podrá realizarse en los siguientes casos :

1. Por ausencias reiteradas.

2. Deficiencia u omisión en el desempeño de sus funciones.

3. Cometer actos reñidos contra la moral.

4. Cometer actos reñidos contra la ética profesional.

5. Atentar contra los fines, objetivos, prestigio e intereses de la institución.

6. Participar en conversaciones verbales difamatorias, ofensivas en contra de sus

compañeros de trabajo, miembros directivos y padres de familia.

Art. 78) Constituyen causales para las sanciones, el incumplimiento de las obligaciones establecidas en el

presente Reglamento, así como en el contrato de trabajo y los acuerdos adoptados en la I.E.P.

29

CAPÍTULO IX

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

Art. 79) Son estudiantes de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI, quienes son matriculados en el

Nivel Inicial, Primaria y Secundaria según las normas que rige el sistema de ingreso a la I.E.P.

“JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”

DE LOS DERECHOS Y DEBERES

Art. 80) SON DERECHOS DE LOS EDUCANDOS: Para formular los Derechos y Deberes se ha tenido

en cuenta:

a) La Ley N° 27337 Nuevo Código de los Niños y el Adolescentes, artículos15, 16, 18, 19, 22 y

24.

b) La Resolución Vice ministerial N°0022-2007-ED-7-06-2007 que aprueban las Normas para el

fortalecimiento para la convivencia y disciplina escolar, uso adecuado del tiempo y la

formación ciudadana y cívica y patriótica de los estudiantes de las II.EE. de Programas de

Educación Básica Regular.

c) Recibir una formación integral en cada grado de estudios.

d) Ser tratado con dignidad y respeto.

e) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.

f) Los estudiantes tienen derecho a elegir y ser elegido para Brigadas Escolares de Disciplina y

Defensa civil, Ecología, Municipios Escolares.

g) Estar en el Cuadro el Honor de la I.E.

h) Recibir felicitaciones y reconocimientos en ceremonia pública.

i) Ser informado en forma oportuna por sus profesores sobre los criterios de evaluación del Área

a su cargo o áreas a su cargo.

j) Ser informados oportunamente de sus calificaciones mediante la Libreta Escolar de

Evaluación.

Art. 81) SON DEBERES DE LOS EDUCANDOS:

a) Asistencia y puntualidad en las diferentes actividades programadas por la I.E. y tareas

educativas.

b) Respetar a sus profesores, condiscípulos y personal de la institución educativa.

c) Participar responsablemente en las actividades educativas cívicas - patrióticas.

d) Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y demás instalaciones del plantel.

e) Respetar la propiedad pública y privada (Art.24. Código de los niños y adolescentes).

f) Respetar la propiedad ajena (compañeros de estudios y de la I.E.)

g) Mantener en alto el prestigio del colegio contribuyendo a su desarrollo y engrandecimiento.

h) Asistir correctamente uniformado demostrando aseo personal permanente.

i) Expresar respetuosamente a la Dirección del plantel, sus problemas e inquietudes en relación

al proceso educativo y la buena marcha del plantel.

30

j) Arreglar su carpeta si fuese él, el causante del deterioro.

k) Comportarse correctamente dentro del colegio y fuera de él, con mayor razón si se lleva el

uniforme de la institución educativa.

l) Lucir pulcritud el uniforme y el peinado a la hora de ingreso y a la hora de salida de la

Institución educativa

m) Cumplir con los Protocolos de seguridad sanitaria indicados por la Dirección del plantel.

n) Ingresar a la I.E. en la hora indicada en el Reglamento del colegio.

o) Utilizar un lenguaje adecuado y respetuoso con el personal docente, administrativo, padres de

familia y con sus compañeros.

p) Asistir con vestimenta adecuada a las clases de reforzamiento y otras actividades

extracurriculares.

q) Asistir al colegio con el cabello bien peinado y con corte colegial.

r) Los estudiantes de secundaria deben asistir con uniforme de educación física durante los

exámenes tipo admisión.

Art. 82) DE LOS ESTÍMULOS

Los estudiantes que realizan acciones extraordinarias, dentro y fuera de la I.E. por:

a) Ser ganadores de concursos en Matemática, Comunicación, experimentos con las

felicitaciones en ceremonia pública y diploma de honor.

b) Participar en forma espontánea y con emoción patriótica en los desfiles escolares a nivel de

I.E. Comunidad y distrito.

c) Desempeñar con responsabilidad su cargo de Brigada de disciplina, Defensa Civil y Brigada

de Ecología.

d) Desempeñar con orgullo y responsabilidad el cargo de Brigadier de compañía en los desfiles

escolares.

e) Asistir correctamente uniformados a la institución educativa y en forma permanente.

f) Se harán acreedores a los siguientes estímulos:

1. Diplomas de Honor

2. Estar en el cuadro de honor del colegio.

3. Felicitaciones, y reconocimiento en ceremonia pública.

Art. 83) Se consideran acciones extraordinarias dentro y fuera del plantel aquellas que se realicen el orden

académico, en comportamiento y en acciones en favor de la I.E., su país y su comunidad.

Art. 84) DE LAS SANCIONES

Los alumnos se harán acreedores a las siguientes sanciones.

a) Llamadas de atención del profesor del aula.

b) Amonestación de la Directora o Sub Directora

c) Amonestación escrita (papeleta)

d) Cese en el cargo (caso de ser Brigadas de Disciplina)

e) Suspensión de la I.E por una semana o más según la gravedad de la falta.

31

Art. 85) DE LAS CAUSALES QUE DAN ORIGEN A LAS SANCIONES

Las sanciones del alumno o alumna del plantel irán de acuerdo al grado de responsabilidad con que

se cometan la falta y/o delito, estableciendo la Directora el tiempo del mismo y el puntaje

establecido tanto para méritos y para deméritos (ANEXO Nº 02):

a) Faltar de palabra o acciones a miembros de la comunidad educativa del plantel.

b) Deteriorar o dañar en forma premeditada los ambientes de la I.E. con escrituras ofensivas y

lascivas a sus compañeros y compañeras, personal docente y administrativo.

c) Cometer actos reñidos contra la moral, hurtar, mentir, faltar el respeto a las niñas y

adolescentes de palabra u obra.

d) No respetar los símbolos patrios.

e) No asistir a los desfiles cívico-patrióticos sin causa justificada

f) Por traer objetos de valor a la institución educativa como: joyas, celulares, Mp3, cámaras

fotográficas, tablets y laptops.

g) Usar aditamentos de colores que no son del uniforme escolar.

h) Ingresar a la institución educativa con peinados no adecuados al uniforme escolar.

i) Poseer y/o hacer uso de armas punzo-cortantes y/o de fuego. que atentan contra la seguridad

e integridad física de sus compañeros, profesores y demás miembros de la comunidad

educativa.

j) No usar los distintivos correspondientes al haber aceptado ser Brigada de Disciplina, Defensa

Civil y Ecología.

k) Ingerir alimentos, bebidas y dulces durante el desarrollo de la clase en el aula.

l) Asistir maquilladas o traer maquillaje a la institución educativa.

m) Dañar el mobiliario haciendo marcas con tijeras, correctores, esmaltes u otras sustancias.

n) Interrumpir las clases en otras aulas a título personal o sin causa que lo justifique.

o) Colgar en internet, red social, whatsApp videos, fotos o audios que dañen la imagen de la

institución educativa, personal docente o compañeros de clase.

p) Sacar del aula virtual a sus compañeros u docentes.

q) Negarse a prender las cámaras y utilizar el micrófono para comunicarse con sus docentes.

32

Art. 86) DEL UNIFORME ESCOLAR

La Institución Educativa “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”, cuenta con un uniforme que lo

identifica; de vestir y de Educación Física, con el que deberán ingresar al colegio desde el primer

día de clase. Si su hijo o hija llega al colegio con uniforme incompleto o con prendas que no son

las del uniforme escolar autorizado por la institución, no puede identificársele fuera de ella como

alumno de nuestro plantel y por lo tanto no nos ayuda a vigilar su conducta en los momentos en que

sale de nuestra institución o antes de que llegue a ella. Sirve así a promover el orden y la disciplina.

El incumplimiento de su menor hijo con el uniforme correspondiente afectará su calificación en

conducta y comportamiento, sin prejuicio de las medidas disciplinarias internas a tomarse con el

propósito de corregir este tipo de conductas.

INICIAL –UNIFORME DE VESTIR

MUJERES

1. Blusa blanca, cuello y manga bebé corta para el

diario.

2. Blusa blanca, cuello y manga bebé larga, para los días

lunes y eventos.

3. Corbatín de fondo azul presidencial bordado con el

nombre del colegio.

4. Lazo blanco con azul marino

5. Chompa azul marino cuello V

6. Falda modelo jumper de color azul presidencial, 4

dedos bajo la rodilla.

7. Medias blancas cubanas de algodón

8. Zapatos negros con correa y hebilla.

PRESENTACIÓN

1. Cabello recogido. Uso de

college blanco y lazo

2. Uñas cortas y limpias sin pintar

VARONES

1. Camisa manga corta, cuello corbata manga corta de

tela blanca para el diario

2. Camisa blanca manga larga, cuello corbata, fondo

azul bordado con el nombre del colegio

3. Pantalón largo azul presidencial polystel pesado.

4. Zapatos negros y medias blancas de vestir.

5. Chompa azul marino con cuello V para niños y niñas.

6. Chompa azul marino cuello V

PRESENTACIÓN

1. Cabello corte colegial.

2. Uñas cortas y limpias

UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA UNISEX

1. Polo blanco con bordes de color azulino en las

mangas, estampado con el nombre del colegio y el

logo.

2. Short de color azulino con una rayita blanca en

gabardina.

3. Buzo: casaca y pantalón en poli-algodón

4. Medias blancas

5. Zapatillas blancas de lona.

1. En Educación Física solo el

colet blanco, el día que toca el

curso.

33

PRIMARIA - UNIFORME DE VESTIR

MUJERES

1. Blusa blanca, cuello y manga bebé corta para

el diario.

2. Blusa blanca, cuello y manga bebé larga, para

los días lunes y eventos.

3. Corbatín de fondo azul presidencial bordado

con el nombre del colegio.

4. Lazo blanco con azul marino

5. Chompa azul marino cuello V

6. Falda modelo jumper de color azul

presidencial, 4 dedos bajo la rodilla.

7. Medias blancas cubanas de algodón

8. Zapatos negros con correa y hebilla.

PRESENTACIÓN

1. Cabello recogido. Uso de college

blanco y lazo

2. Uñas cortas y limpias sin pintar

SECUNDARIA – UNIFORME DE VESTIR

MUJERES

1. Blusa blanca, cuello sport corta y manga corta

para el diario.

2. Blusa blanca, cuello sport y manga larga para

los días lunes y eventos.

3. Corbatín de fondo azul presidencial bordado

con el nombre del colegio.

4. Lazo blanco con azul marino

5. Chompa azul marino cuello V

6. Falda modelo jumper de color azul

presidencial, 4 dedos bajo la rodilla.

7. Medias blancas cubanas de algodón

8. Zapatos negros con correa y hebilla.

PRESENTACIÓN

1. Cabello recogido. Uso de college

blanco y lazo

2. Uñas cortas y limpias sin pintar

VARONES. PRIMARIA Y SECUNDARIA - UNIFORME DE VESTIR

1. Camisa blanca manga corta, cuello sport para

el diario.

2. Camisa manga larga cuello sport para eventos.

3. Corbata larga bordada con el nombre del

colegio.

4. Chompa azul marino cuello V unisex

5. Pantalón azul presidencial

6. Medias blancas de vestir.

7. Zapatos negros.

PRESENTACIÓN

1. Cabello corte colegial.

2. Uñas cortas y limpias

34

UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA UNISEX

1. Polo blanco con bordes de color azulino en las

mangas, estampado con el nombre del colegio

y el logo.

2. Short de color azulino con una rayita blanca en

gabardina.

3. Buzo: casaca y pantalón en poli-algodón

4. Medias blancas.

5. Zapatillas blancas de lona.

PRESENTACION

1. En Educación Física solo el colet

blanco, el día que toca el curso.

1. DE LOS DISTINTIVOS DE LAS BRIGADAS:

Cada alumno elegido para las distintas Brigadas debe adquirir por su cuenta los distintivos que

corresponde.

2. DEL UNIFORME DEL PERSONAL DOCENTE:

Los docentes deberán usar el uniforme que corresponde y asimismo el de educación física.

35

CAPÍTULO X

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 87) La Dirección de la I.E., coordinará con los padres de familia, de acuerdo a la ley 26549, las

reuniones del inicio del año escolar y por cada trimestre si fuera el caso, con la finalidad de velar

por la infraestructura y mobiliario usados por sus hijos y entregarlos finalizar el año en buenas

condiciones.

Art. 88) La Directora coordinará acciones con el Municipio, UNP y otras instituciones privadas que

coadyuven al cumplimiento de los objetivos y fines de la educación planteados en el “Plan Anual

de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes” de la I.E., acorde con las normas legales vigentes.

Art. 89) Por el acto de la matrícula los padres y madres de familia tienen la obligación de participar en todas

las actividades del calendario cívico que programa la institución educativa.

CAPÍTULO XI

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

Art. 90) Se realizarán las coordinaciones con las instituciones de salud, a fin de contribuir al mejoramiento

de la salud física y mental de los educandos. (Centro de Salud de María Goretty

Art. 91) La Dirección de la I.E.P, establecerá las coordinaciones necesarias con el Centro de Salud de María

Goretty para que los educandos sean atendidos en los servicios siguientes:

✓ Peso y talla.

✓ Vacunación.

✓ Algún accidente imprevisto

Art. 92) Los docentes de cada aula son los responsables directos de las acciones de orientación y de

bienestar del educando.

Art. 93) La Directora de la I.E.P., procurará al momento de la matrícula que los padres de familia informen

a Dirección sobre la inscripción según el tipo de seguridad al que están adscritos sus menores hijos

para ser atendidos en casos de emergencia o accidentes tales como ESSALUD, SIS. SEGURO

PRIVADO u cualquier otro.

Art. 94) La Directora, docentes y padres de familia, promoverán charlas y/o jornadas pedagógicas con la

participación de profesionales de la Salud, Educación y otros sectores a través de la Escuela de

Padres.

Art. 95) La I.E.P., coordinará competencias deportivas, folklóricas, paseos, excursiones, turismo etc., para

recreación de los alumnos, así mismo incentivará las visitas a instituciones culturales como

universidades, fábricas, asilos, centros arqueológicos y otros con fines de estudio.

36

CAPÍTULO XII

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS.

Art. 96) Constituyen recursos económicos de la empresa PROYECTO PESTALOZZI S.R.L., los

ingresos que se obtienen por matrículas, pensiones y otros conceptos, los que serán destinados para

los gastos de operación e inversión propias de la institución.

Art. 97) La propietaria es responsable de determinar las pensiones de enseñanza y demás derechos, así

como otorgar la ayuda a los educandos que la necesiten.

Art. 98) El pago por concepto de matrícula y pensión de enseñanza es exigible en relación con la matrícula,

ratificación y permanencia del educando en el plantel.

Art. 99) La pensión de enseñanza se divide en 11 cuotas mensuales. La primera se abona en el acto de la

matrícula o su ratificación y los 10 meses restantes los 30, 31 de cada mes.

Art. 100) El cobro de las pensiones de enseñanza se harán en la CAJA PIURA, si hubiese un retraso de pagos

el padre de familia pagará una mora de S/.0.10 por día, pero los alumnos serán atendidos

normalmente.

Art. 101) El patrimonio del I.E.P., en los que corresponda son de propiedad de PROYECTO PESTALOZZI

S.R.L.

Art. 102) El mantenimiento, limpieza y conservación de la planta física es de responsabilidad de la Gerencia

General de PROYECTO PESTALOZZI S.R.L

CONTROL DE LOS RECURSOS DE LA I.E.P.

Art. 103) La propietaria de la I.E.P., controla las pensiones y otros ingresos propios que cubren el desarrollo

operativo del plantel.

Art. 104) El Contador con anuencia de la propietaria:

a) Pondrá al día el Registro de Ingresos y Egresos.

b) Hará las boletas mensuales de los trabajadores de planilla.

c) Hará mensual y anualmente el balance de la situación económica del colegio.

d) Llevará al día los pagos de Renta a la SUNAT.

e) Llevará al día el pago del Seguro Social; ESSALUD o SIS, según sea el caso

f) Llevará al día el pago de la retención a los trabajadores por su aportación a las AFP u ONP.

37

CAPÍTULO XIII

DEL RÉGIMEN ACADÉMICO, DEL PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN.

Art. 105) El año lectivo se inicia el 01 de marzo, y terminará el 30 de diciembre y la clausura será el 30 de

diciembre. En la segunda semana de febrero se realiza las actividades de planeamiento y

organización. La matrícula será prolongada hasta el cierre del Sistema Virtual SIAGIE.2.0

Art. 106) El año lectivo tiene una duración de 39 semanas y dos días dividida en 03 trimestres con un período

de descanso para los alumnos de una semana a partir del 30 de julio hasta el 08 de agosto al finalizar

el primer Trimestre.

Art. 107) El Plan Anual de trabajo para la Mejora de los Aprendizajes es elaborado por una Comisión de

profesores conjuntamente con la directora, en concordancia con RVM. 079-2020-MINEDU del 12

de marzo del 2020, la Región de Educación de Piura y la UGEL-PIURA.

Art. 108) La Institución Educativa, aplica la coeducación, utilizando la infraestructura adecuada para tal fin.

Art. 109) La I.E.P., cumplirá con los objetivos y Temas transversales Regionales establecidos en el Proyecto

Educativo Institucional del plantel, Matriz de Competencias y demás instrumentos pedagógicos en

el nivel Secundaria, teniendo en cuenta lo establecido por el Ministerio de Educación y la Dirección

Regional de Educación, y UGEL- Piura. R.V.M. N° 273-2020-MINEDU.

Art. 110) El personal docente elaborará su programación curricular 2022 y otros documentos de finalización

de fin de año 2021 en el mes de diciembre (24 al 29)

Art. 111) La I.E.P., imparte la enseñanza de inglés como taller en el Nivel Inicial.

Art. 112) La educación Religiosa Católica se da en los tres niveles educativos, respetando la libertad de creer

y de no creer de alumnos, padres de familia y docentes.

Castilla, 30 de noviembre del 2020

__________________________________

Candelaria Ramos Quezada de Guerrero

GERENTE GENERAL

38

ANEXO Nº 01

ORGANIGRAMA

PROYECTO PESTALOZZI S.R.L

INSITITUCIÓN EDUCATIVA JUAN ENRIQUE PESTALOZZI

UGEL PIURA

GERENTE GENERAL -DIRECTORA

GERENTE ADMINISTRATIVO

SUBDIRECCION SECRETARIA ASESOR JURÍDICOASESOR

CONTABLE

PERSONAL DE SERVICIO

DOCENTES

ALUMNOS

39

ANEXO N° 02

CUADRO DE MÉRITOS Y DEMÉRITOS QUE RIGE PARA EL ALUMNADO DE PRIMARIA Y

SECUNDARIA

Nº MÉRITOS Puntos DEMÉRITOS Puntos Negativos

01 Asistir a desfiles cívico-

patrióticos en forma espontánea +05

No asistir a los desfiles

cívicos-patrióticos

-05 en Form.Ciud.y

Cívica

02 Participar en concursos externos +07 Por faltar de palabra u obra al

personal docente -05 Conducta

03 Ser ganadores de concursos

externos +10

Cometer actos reñidos contra

la moral, hurtar, mentir.

- 05 en

comportamiento

04

Asistir correctamente

uniformado en forma

permanente

+05

Faltar el respeto a las alumnas

de palabra u obra

-05 en

comportamiento

05

Por ser solidarios con sus

compañeros en momentos

difíciles.

+05

No respetar los símbolos

Patrios -05 en Historia

06 Por cuidar las áreas verdes y

reciclar adecuadamente. +05

Expresarse con palabras

soeces en el aula o I.E. -05 en conducta

07

Por tomar iniciativas en bien del

avance de sus conocimientos

frente a sus compañeros

+05 Faltarse el respeto entre

compañeros -05 en conducta

08

Por su grado de responsabilidad

en el cumplimiento de sus tareas

de extensión.

+03 Por permanecer en el aula

durante el recreo -03 en conducta

09 Por ser veraz y honesto dentro

y fuera de la I.E. +03

Por usar el uniforme en

lugares públicos, en horas no

permitidas en compañía de

personas extrañas.

-05 en conducta

10 Por su puntualidad permanente +05

11 Por demostrar su honradez con

sus compañeros y maestros +03

40

ANEXO Nº 03

CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS VIRTUALES O A DISTANCIA

Conste por el presente documento el CONTRATO DE PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS BAJO LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL que celebran de una parte, la SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA PROYECTO PESTALOZZI. S.R.L. con R.U.C. Nº 20602529844 y domicilio en manzana B-1 lote 20 del A.H. La Primavera, Distrito de Castilla, Provincia y Departamento de Piura, propietaria de la Institución Educativa Privada JUAN ENRIQUE PESTALOZZI, debidamente representada por su Gerente General, Lic. CANDELARIA RAMOS QUEZADA DE GUERRERO, identificada con documento nacional de identidad Nº 02666590, a quien en adelante se le denominará EL PROVEEDOR; y por la otra parte el Sr(a):

Apellidos Nombres

Identificado(a) con DNI N° y con domicilio en:

y correo electrónico:

a quien en adelante se le denominará EL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO en los términos y condiciones siguientes:

01. BASE LEGAL

El Padre de Familia o Apoderado, que suscribe el presente documento, lo hace conforme a lo establecido en el Artículo 3° de la Ley de Centros Educativos Privadas, Ley 26549, concordante con el Artículo 5° de la Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo 882, con los Artículos 5°, inc. d) y, 6° inciso e) del Decreto Supremo N° 011-98-ED y el Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, Decreto Supremo N° 009-2006 ED, Ley 28044, Ley General de Educación, Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación, Ley 29571, Código de Protección y Defensa del Consumidor, el Decreto de Urgencia 002-2020 que establece medidas para la lucha contra la informalidad en la prestación de servicios educativos, las RVM 079-2020-MINEDU, RM-160-2020-MINEDU, RVM-90-2020-MINEDU, RVM – 093-2020-MINEDU que establece las pautas para la prestación del servicio en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID -19, la REV 116-2020-MINEDU; “Protocolo para el inicio del servicio educativo presencial para el año 2020” y el Reglamento Interno Educativo de la Institución Educativa Privada en lo que sea aplicable.

02. DE LOS SUJETOS DEL CONTRATO.

• EL PROVEEDOR, es una persona jurídica denominada PROYECTO PESTALOZZI SOCIEDAD DE RESPONSABILIDA LIMITADA, e inscrita en los Registros Públicos en la Partida Electrónica N° 11125323, propietaria de la Institución Educativa Privada JUAN ENRIQUE PESTALOZZI creada por R.D.R. 1582 de fecha 10 de setiembre de 1992 y por R.D.R. 4192 de ampliación del servicio en Educación Básica Regular en sus niveles: inicial, primaria y secundaria. Licencia de funcionamiento: 257-2019

• EL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO del (a) menor, cuyos datos se consignan en el presente contrato, solicita matricular al estudiante para el año escolar 2021.

03. DEL OBJETO:

El presente contrato tiene como objeto la prestación de servicios educativos presenciales y a distancia modalidad denominada semipresencial, la que se caracteriza por brindar la prestación del servicio de forma presencial, personal y directa, así como a través de un ambiente

41

virtual de aprendizaje a distancia, cuyos servicios y aplicaciones se harán por la PLATAFORMA TECNOLÓGICA MICROSOFT 365.

El contenido, duración y condiciones establecidas por la prestación del servicio semipresencial se desarrollará a haciendo uso de las herramientas, tecnologías, metodología, estrategias y contenidos establecidos por el prestador del servicio educativo y cuyas disposiciones son parte integrante de este contrato, tanto en su modalidad presencial como remota.

04. DE LA PLATAFORMA TECNÓLÓGICA

Microsoft Office 365, es la plataforma de productividad, comunicación y colaboración alojada en la nube que agrupa las principales herramientas de mayor valor y en su versión más reciente. Gracias a la eficacia de estos servicios online, nuestra organización, puede aprovechar al máximo sus servicios y aplicaciones en el entorno educativo. Ofrece a los usuarios la capacidad de comunicarse por videoconferencia (Microsoft Teams), compartir su trabajo en tiempo real y con total seguridad, utilizar el correo electrónico (Outlook), formularios para exámenes virtuales (Forms) y controlar toda la información de la organización con robustos controles de seguridad y privacidad.

05. REQUISITOS PARA EL USO DE LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA

La PLATAFORMA TECNOLÓGICA MICROSOFT OFFICE 365 Y MICROSOFT TEAMS puede instalarse en una PC o desde la aplicación MICROSOFT TEAMS de la APP de su teléfono móvil. Es necesario que el padre de familia que contrato la prestación del servicio educativo para sus menores hijos deba garantizar:

• Una conexión a internet

• Una PC, por estudiante. (Procesador Intel mínimo, Core 2 Duo o superior, 2,0 GB de RAM., 1,5 GB de espacio disponible en disco, Resolución de 1280 x 800 o superior

• Cámara web.

• Micrófono y altavoces compatibles, auriculares con micrófono o dispositivo equivalente.

• Tablet o Smartphone

• Android: compatible con teléfonos y tabletas

• OS: compatible con iPhone, iPad y iPod touch

Es responsabilidad del contratante contar con el debido equipamiento técnico – informático para la adecuada prestación del servicio educativo a distancia

06. OBJETO DEL CONTRATO.

Por el presente contrato, EL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO, contrata los SERVICIOS EDUCATIVOS que brinda la I.E.P. en la modalidad de PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS A SEMI PRESENCIALES y en consecuencia, procede a matricular como estudiante(s) de la I.E.P. conforme la siguiente tabla:

N° Apellidos y nombres del estudiante

Grado/Año

Sección Nivel

01 UNICA PRIMARIA

02 UNICA PRIMARIA

03 UNICA PRIMARIA

07. DEL COSTO DEL SERVICIO EDUCATIVO

Como contraprestación por los servicios educativos brindados por parte de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA, EL PADRE DE FAMILIA se compromete al pago de los siguientes conceptos.

42

Nivel Matrícula - 2021 Pensión

N° Estudiantes

Inicial – 5 Años S/. 180.00 S/. 180.00

Primaria S/. 180.00 S/. 200.00

Secundaria S/. 180.00 S/. 250.00

En el caso de las pensiones o cuotas de enseñanza las familias que tengan dos o más hijos

matriculados en la I.E.P. se otorgará de forma automática un descuento de S/. 10.00 en cada

pensión mensual de enseñanza para cada hermano matriculado.

08. FORMA Y OPORTUNIDAD DE PAGO

La forma de pago, por los conceptos de PAGO DE PENSIONES se abonará en la CAJA

MUNICIPAL DE AHORRO Y CREDITO DE PIURA (CAJA PIURA), por lo que la

CUOTA DE ENSEÑANZA -2021 (PENSIÓN MENSUAL) se efectuará conforme el

cronograma de pagos siguiente:

EDUCACIÓN VIRTUAL

EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO INICIAL

N° Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión

01 MARZO 31/03/2021 S/. 180.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 180.00

02 ABRIL 30/04/2021 S/. 180.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 180.00

03 MAYO 31/05/2021 S/. 180.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 180.00

04 JUNIO 30/06/2021 S/. 180.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 180.00

05 JULIO 31/07/2021 S/. 180.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 180.00

EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO PRIMARIA

N° Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión

01 MARZO 31/03/2021 S/. 200.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 200.00

02 ABRIL 30/04/2021 S/. 200.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 200.00

03 MAYO 31/05/2021 S/. 200.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 200.00

04 JUNIO 30/06/2021 S/. 200.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 200.00

05 JULIO 31/07/2021 S/. 200.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 200.00

EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO SECUND.

N° Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de

enseñanza

Fecha de

vencimiento Pensión

01 MARZO 31/03/2021 S/. 250.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 250.00

02 ABRIL 30/04/2021 S/. 250.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 250.00

03 MAYO 31/05/2021 S/. 250.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 250.00

43

El PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO declara haber sido informado oportunamente del costo antes descrito y estar de acuerdo con asumir el pago oportuno en la fecha de vencimiento, haciendo de conocimiento la información histórica del monto de las pensiones de los últimos cinco años:

Monto de pensión de últimos cinco años.

Nivel 2016 2017 2018 2019 2020

Inicial S/. 140 S/. 150 S/. 170 S/. 170 S/. 117

Primaria S/. 150 S/. 160 S/. 170 S/. 180 S/. 135

Secundaria S/. 190 S/. 200 S/. 210 S/. 220 S/. 163.5

09. DE LOS PAGOS ATRASADOS

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA se reserva el derecho de admisión al año siguiente por mantener deudas pendientes de pago en el año anterior a la matrícula solicitada. Asimismo, la Institución se reserva el derecho retener los certificados de estudios, correspondientes a los períodos no pagados, conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia 002-2021, por incumplimiento del pago de las cuotas de enseñanza una vez concluido la prestación del servicio educativa a distancia para el periodo escolar 2021.

El pago por concepto de morosidad no se cobrará en el periodo escolar 2021.

10. VIGENCIA DEL CONTRATO

10.1. La vigencia del presente contrato se inicia del 01 de marzo del año 2021 y se da por concluido y resuelto el día 30 de diciembre del año 2021 correspondiente AL AÑO ACADÉMICO 2021, existiendo renovación con acuerdo de ambas partes.

10.2. Para la renovación del Contrato para el año académico 2021, se requiere de la solicitud de Reserva de Matrícula, la misma que debe ser presentada oportunamente por el PADRE DE FAMILIA a LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA antes de la culminación del año académico que corresponde al período 2021 y se procederá con la reserva siempre que no esté inmersa en lo establecido en el numeral 09 del presente contrato.

En caso de no comunicar la reserva de la matrícula al finalizar el año académico, LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA podrá disponer de la vacante del estudiante.

10.3. No habrá renovación del contrato si:

a) El padre de familia ha presentado morosidad o mantiene deudas por los diversos conceptos pactados al momento de la matrícula.

b) El padre de familia ha incumplido las disposiciones contenidas en el reglamento interno de la institución educativa.

c) El padre de familia ha mostrado de forma reiterada actitudes evidentemente agresivas a nivel verbal, imputaciones falsas o injustificadas contra un estudiante, contra otros padres de familia o contra el personal de la institución educativa, mellando la buena honra de otras personas de forma pública y reiterada.

d) El / la estudiante ha tenido problemas de disciplina, ha incurrido en faltas graves, según lo contemplado en el presente reglamento interno, durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje presenciales o a distancia.

11. OBLIGACIONES DE LAS PARTES

04 JUNIO 30/06/2021 S/. 250.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 250.00

05 JULIO 31/07/2021 S/. 250.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 250.00

44

11.1. Son obligaciones del PROVEEDOR del servicio educativo:

a) Brindar los servicios educativos a favor del estudiante cuyos datos se consignan en la Hoja de Declaración Jurada de Datos indicado en el Anexo 01 del presente documento.

b) Informar al PADRE DE FAMILIA sobre los resultados del proceso educativo y formativo de su hijo (a).

c) Las demás obligaciones contenidas en el Reglamente Interno de la I.E.P y aplicables en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19.

d) Prestar el servicio educativo y los siguientes servicios complementarios, según niveles y grados:

• Enseñanza con visión universitaria

• Servicio de Psicología (3 días/sem)

• Música (Prof. Especializado.) – desde 5° Prim.

• Taller de teatro

• Módulos de Aprendizaje con contenido preuniversitario en formato virtual. (04 Áreas en el nivel secundario)

• Formación vocacional para la vida universitaria desde el Nivel Inicial

• Plataforma SIADED (Sistema Integral de Apoyo a la Administración Educativa)

• Plataforma Microsoft Office 365: Microsoft Teams (Video conferencia), Onedrive (almacenamiento de las clases virtuales para su posterior revisón) , Outlook (correo electrónico), Forms (formularios para exámenes virtuales) y la Familia Office en línea (Word, Excel, Power Point)

• Chat para uso interno a través de la aplicación de Office 365. Microsoft Team

• Programa Pre – Universitario con subdivisión de las áreas curriculares desde el primer grado, según el grado y nivel

• Exámenes Tipo Admisión.

• Inglés (Prof. Especializado.) – desde 3° Prim.

11.2. OBLIGACIONES DEL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO:

a) Cumplir con el pago oportuno de las cuotas de enseñanza, conforme se detalla en la Cláusula 07 y 08 del presente contrato, siendo así, asume el compromiso de cumplir con el pago de las cuotas de enseñanza a más tardar en la fecha de su vencimiento mensual correspondiente al servicio educativo prestado.

b) En caso de que su hijo o menor sea trasladado a otro Colegio por cualquier motivo y en cualquier época del año, esto será comunicado oportunamente a la Dirección de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA. Asimismo, el PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO se compromete expresamente a no efectuar peticiones o reclamaciones ante EL PROVEEDOR del servicio, o entidad propietaria de la institución educativa, respecto a devoluciones o pagos de cuotas de matrícula, cuotas de enseñanza u otros conceptos pactados, por cuanto conoce que con dichas sumas de dinero se financia los presupuestos de operación e inversión de la Institución Educativa.

c) Asistir a las reuniones Padres de familia utilizando medios remotos y revisar periódicamente las actividades de sus hijos en la Plataforma Microsoft 365.

d) Cumplir con los requerimientos solicitados por la Institución Educativa en relación con los problemas de conducta y/o de aprendizaje de su(s) hijo(a) en forma OBLIGATORIA buscando el bienestar del estudiante.

45

e) Consignar con veracidad la información requerida en LA DECLARACIÓN JURADA DE DATOS al momento firma del presente contrato (Anexo 01), debiendo comunicar en su oportunidad cualquier variación en especial lo referente al domicilio, teléfonos y correos electrónicos.

f) Autorizar a la Institución Educativa, a sus empleados, voluntarios, para utilizar las imágenes del niño y/o niña, ya sea por medios fotográficos, digitales, de vídeo u otros medios y el pleno derecho sin compensación para los firmantes, ni familiares, herederos o asociados en cualquier uso comercial o no comercial, incluyendo, pero no limitado al uso en folletos, boletines, videos o cualquier otro medio impreso y/o digital.

g) Las demás obligaciones contenidas y aplicables en el Reglamento Interno de la Institución.

h) El CONTRATANTE se compromete a seguir los modelos de conducta establecidos y vigentes en el presente contrato y en Internet. ABSTENIÉNDOSE DE:

• Violar la privacidad de otros usuarios;

• Utilizar indebidamente los códigos de acceso (usuario y contraseña) de otros usuarios.

• Reproducir, de cualquier forma los materiales de los cursos, bajo pena de responder, civilmente, ante la CONTRATADA y terceros, por violación de los derechos autorales del material de los cursos y de los derechos de propiedad intelectual, debiendo usarse los mismos exclusivamente en el ambiente propio y privado del CONTRATANTE;

• Ceder a terceros su nombre de usuario y contraseña, ya que será responsable por cualquier daño o gravamen que vengan a ocasionar el mal uso de las mismas, debiendo tomar todas las providencias necesarias para IMPEDIR su uso por terceros. Caso la CONTRATADA tome conocimiento del acceso del alumno por otro individuo podrá bloquear el acceso, siendo tomadas las medidas establecidas en la ley.

• Propagar virus de computador y programas invasivos (worms, u otros programas de computadoras, auto-replicantes o no), que perjudiquen la operación de las redes y de los computadores individuales;

• Intentar burlar el sistema de seguridad de los ordenadores para los cuales no tenga acceso;

• Corromper o destruir datos, archivos o programas;

• Divulgar a través de correo electrónico o del ambiente del curso una promoción personal o de la institución en la que trabaja o presta servicios, con objetivos profesionales, comerciales o electorales;

• Vehicular mensajes que puedan ser consideradas ofensivos y lesivos a la moral o hieran a los principios éticos.

11.3. La CONTRATADA no se responsabiliza por problemas eventuales provenientes de la interrupción de los servicios educativos tanto en su modalidad presencial, semipresencial o remota por causas ajenas a la voluntad de las partes, ni por fallas en la provisión del servicio en la Plataforma Microsoft Teams, ni por la interrupción de los servicios en el caso de falta de energía eléctrica, fallas en el sistema de trasmisión o de navegación en el acceso a internet, incompatibilidad de los sistemas de los usuarios con los del proveedor de acceso o cualquier acción de terceros que impidan la prestación del servicio presencial y/o semipresencial resultante de caso fortuito o de fuerza mayor relacionados en el Código Civil Peruano.

11.4. El CONTRATANTE declara y garantiza para todos los fines del derecho:

• Poseer capacidad jurídica para celebrar y respetar este Contrato y usar el servicio objeto de este Contrato.

• Reconoce el presente Contrato que se formaliza, vinculando a las partes con la aceptación electrónica del mismo por el CONTRATANTE y con el usuario y la

46

contraseña entregada por la prestadora del servicio educativo, cuyo dominio es: @ieppestalozzi.edu.pe, la misma que darán derecho al uso del correo electrónico y el conjunto de aplicaciones de la familia Office 365. Este contrato será enviado a la bandeja de entrada del correo electrónico asignado al contratante a través de la aplicación de correo electrónico Outlook y al correo electrónico consignado por el contratante del servicio.

• Que leyó y está consciente y de pleno acuerdo con todas las condiciones y disposiciones

12. CAUSALES DE RESOLUCIÓN DEL CONTRATO:

12.1. Por incumplimiento de obligaciones del padre de familia, el Contrato queda resuelto si:

a) El padre de familia ha incumplido cualquiera de las obligaciones establecidas en la cláusula 11.2 del presente contrato y las establecidas en el REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA aplicables en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19

b) Por incumplimiento de las obligaciones del estudiante: El Contrato queda resuelto si: El / La estudiante atenta o incurre en actos contra la moral, emocional y/o psicológica del personal, compañeras de estudios o padres de familia de la Institución.

c) Por expiración del término fijado, es decir al término del año electivo.

d) Por mutuo consenso entre las partes.

13. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

13.1. ENTREGA O REMISIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE MATRÍCULA: De no mediar RENOVACIÓN DEL CONTRATO (RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA) o de RESOLVERSE el mismo en aplicación de las condiciones establecidas en el presente, la Institución Educativa dispondrá de la vacante y podrá remitir los documentos de matrícula al domicilio de EL PADRE DE FAMILIA por conducto notarial, siempre y cuando no mantenga deudas con la Institución Educativa, habida cuenta de haber informado oportunamente del número de vacantes disponibles.

13.2. CULMINACIÓN DEL AÑO ESCOLAR: Lo señalado en el numeral que antecede no impide la prestación del servicio educativo en la modalidad a presencial, semipresencial o a distancia y la culminación del año escolar del estudiante a favor de quien se suscribe el presente contrato, excepto en la aplicación de medida correctiva de separación definitiva por medida disciplinaria o por traslado a otra Institución Educativa.

13.3. COMUNICACIÓN POR CORREO ELECTRÓNICO: Sin perjuicio de lo establecido en la cláusula 11 y 12 del presente CONTRATO, el padre de familia autoriza a La Institución Educativa a cursarle todo tipo de comunicaciones (Contrato de Prestación de Servicios Educativos, hoja de declaración de datos, Reglamento Interno – 2021, Circulares informativas, entre otros) al correo electrónico consignado en la introducción del presente contrato, así como tomar conocimiento de los comunicados a realizarse a través del portal web institucional ieppestalozzi.edu.pe, y los que se cursarán a través del correo electrónico Outlook y usuario de la Plataforma Team :

Usuario (Outlook y Team) : @ieppestalozzi.edu.pe

Usuario (Outlook y Team) : @ieppestalozzi.edu.pe

13.4. El acceso a la Plataforma Tecnológica sólo será permitido si la hoja de declaración jurada de datos ha sido correctamente rellenada y después de haber confirmado el usuario y contraseña del usuario en el portal de la contratada.

14.

47

ANEXO 04

ANEXO 05

DECLARACIÓN JURADA DE DATOS - COLEGIO PRIVADO JUAN ENRIQUE PESTALOZZI

Apellidos Nombres

Internet en casa? (si/no) PC (si/no)?

Fecha Nacimiento Microfono? (si/no) Cámara Web? (si/no)

DATOS DE LA MADRE O APODERADO

Apellidos Nombres

Ocupación Centro de Trabajo

Estado Civil Domicilio

Teléfono Fijo Teléfono Celular

Correo Electrónico DNI N°

DATOS DEL PADRE O APODERADO

Apellidos Nombres

Ocupación Centro de Trabajo

Estado Civil Domicilio

Teléfonos

Correo Electrónico DNI N°

DATOS DE MATRICULA – 2021

Colegio Origen

Interno

Nivel

INI PRI SEC

Externo

Región Promovi. Grado

Provincia Repitente Sección

Distrito Traslado Matricula

Localidad

Resolucion Pensión S/.

Hermanos en: INIC PRIM SEC

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INFORME DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS A DISTANCIA (VIRTUALES) DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA – JUAN ENRIQUE

PESTALOZZI

El Artículo 14.1 del Decreto de Urgencia 002-2020 señala que la institución educativa privada se encuentra obligada a brindar a los usuarios del servicio educativo, en forma veraz, suficiente, apropiada y por escrito, en un plazo no menor de treinta (30) días calendario antes de iniciarse el proceso de matrícula de cada año lectivo o período promocional con la siguiente información: 01. El reglamento interno actualizado - 2021.

02. Matricula: S/. 180.00 < fecha de vencimiento: 26/02/2021>

(Es el monto y oportunidad de pago de la cuota de matrícula es decir la fecha en que deberá pagarse cuota de matrícula. La cuota de matrícula no puede exceder al importe de una pensión mensual.)

03. Monto, número y oportunidad de pago de las pensiones. Periodo Escolar - 2021.

INICIAL - 2021

N° Cuota de

enseñanza Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de enseñanza

Fecha de vencimiento

Pensión

01 MARZO 31-03-2021 S/. 180 06 AGOSTO 31-08-2021 S/. 180

02 ABRIL 30-04-2021 S/. 180 07 SETIEMBRE 30-09-2021 S/. 180

03 MAYO 31-05-2021 S/. 180 08 OCTUBRE 31-10-2021 S/. 180

04 JUNIO 30-06-2021 S/. 180 08 NOVIEMBRE 30-11-2021 S/. 180

05 JULIO 31-07-2021 S/. 180 09 DICIEMBRE 30-12-2021 S/. 180

PRIMARIA - 2021

N° Cuota de

enseñanza Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de enseñanza

Fecha de vencimiento

Pensión

01 MARZO 31-03-2021 S/. 200 06 AGOSTO 31-08-2021 S/. 200

02 ABRIL 30-04-2021 S/. 200 07 SETIEMBRE 30-09-2021 S/. 200

03 MAYO 31-05-2021 S/. 200 08 OCTUBRE 31-10-2021 S/. 200

04 JUNIO 30-06-2021 S/. 200 08 NOVIEMBRE 30-11-2021 S/. 200

05 JULIO 31-07-2021 S/. 200 09 DICIEMBRE 30-12-2021 S/. 200

SECUNDARIA - 2021

N° Cuota de

enseñanza Fecha de

vencimiento Pensión N°

Cuota de enseñanza

Fecha de vencimiento

Pensión

01 MARZO 31-03-2021 S/. 250 06 AGOSTO 31-08-2021 S/. 250

02 ABRIL 30-04-2021 S/. 250 07 SETIEMBRE 30-09-2021 S/. 250

03 MAYO 31-05-2021 S/. 250 08 OCTUBRE 31-10-2021 S/. 250

04 JUNIO 30-06-2021 S/. 250 08 NOVIEMBRE 30-11-2021 S/. 250

05 JULIO 31-07-2021 S/. 250 09 DICIEMBRE 30-12-2021 S/. 250

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Cabe informar que en lo que va del Período Lectivo 2021 no habrá incrementos en el monto de la pensión.

04. La información histórica del monto de las pensiones, la cuota de matrícula y la cuota de ingreso establecidas en los últimos cinco (05) años. En el supuesto que la institución educativa privada cuente con menos de cinco (05) años de funcionamiento, la información histórica corresponde a todos los años que tiene desde que obtuvo la autorización para prestar servicios.

05. Se efectuará la retención de certificados de estudios por la falta de pago de pensiones, conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia 002-2020.

06. Los requisitos, plazos y procedimiento para el ingreso de nuevos estudiantes, así como el número de vacantes disponibles seguirán el siguiente procedimiento:

01. Requisitos:

• Copia de DNI del Estudiante

• Copia de DNI de los padres o apoderado.

• Constancia de No Adeudo 2020

• Resolución de Traslado.

• Libreta de Evaluación

• Ficha única de matrícula generada por el SIAGIE

HISTORICO INICIAL

N° Concepto Año Monto N° Concepto Año Monto

01 Matricula 2020 S/120. 01 Pensión 2020 S/. 115

02 Matricula 2019 S/120. 02 Pensión 2019 S/. 170

03 Matricula 2018 S/120. 03 Pensión 2018 S/. 160

04 Matricula 2017 S/120. 04 Pensión 2017 S/. 150

05 Matricula 2016 S/120. 05 Pensión 2016 S/. 140

HISTORICO PRIMARIA

N° Concepto Año Monto N° Concepto Año Monto

01 Matricula 2020 S/120. 01 Pensión 2020 S/. 135

02 Matricula 2019 S/120. 02 Pensión 2019 S/. 170

03 Matricula 2018 S/120. 03 Pensión 2018 S/. 160

04 Matricula 2017 S/120. 04 Pensión 2017 S/. 150

05 Matricula 2016 S/120. 05 Pensión 2016 S/. 140

HISTÓRICO SECUNDARIA

N° Concepto Año Monto N° Concepto Año Monto

01 Matricula 2020 S/120. 01 Pensión 2020 S/. 163.5

02 Matricula 2019 S/120. 02 Pensión 2019 S/. 220

03 Matricula 2018 S/120. 03 Pensión 2018 S/. 210

04 Matricula 2017 S/120. 04 Pensión 2017 S/. 200

05 Matricula 2016 S/120. 05 Pensión 2016 S/. 190

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• Partida de nacimiento

• Certificado de Estudios

• Tarjeta de Vacunas (Inicial)

• Certificado de Conducta

• Tamizaje de hemoglobina y Cartilla CRED (Inicial)

02. Plazos: fecha de fin de matrícula: 27/02/2021

03. Procedimiento:

• Solicitar Constancia de Vacante

• Realizar el pago por concepto de Matrícula

• Cumplir con los requisitos para la Matrícula

• Firmar el Contrato de Prestación del Servicio Educativo Semipresencial. Nota: En el caso de los alumnos de la institución educativa, solo se hace el pago por concepto de Matrícula y se ratifica la Matrícula con la firma del Contrato de Prestación del Servicio Educativo

07. Plan curricular del año lectivo 2021 (duración, contenido, metodología y sistema pedagógico)

01. Duración: INICIO: 01/03/2020 – TÉRMINO: 30/12/2021

02. Metodología: Metodología activa con enfoque de competencias con visión universitaria

03. Sistema pedagógico:

08. Sistemas de evaluación y control de asistencia de los estudiantes.

09. Calendario del año lectivo o período promocional y el horario de clases.

01. Inicio de Periodo Escolar : 01/03/2021

02. Termino de Periodo Escolar : 30/12/2021

03. Horario Escolar: (Por Establecer)

10. Número máximo de estudiantes por aula. 26 alumnos

11. Número de Vacantes

N° GRADO SECCION CANTIDAD NIVEL

01 5 AÑOS UNICA 26 INICIAL

02 1° UNICA 26 PRIMARIA

03 2° UNICA 26 PRIMARIA

04 3° UNICA 26 PRIMARIA

05 4° UNICA 26 PRIMARIA

06 5° UNICA 26 PRIMARIA

07 6° UNICA 26 PRIMARIA

08 1° UNICA 26 SECUNDARIA

09 2° UNICA 26 SECUNDARIA

10 3° UNICA 26 SECUNDARIA

11 4° UNICA 26 SECUNDARIA

12 5° UNICA 26 SECUNDARIA

12. Los servicios de apoyo para los estudiantes:

01. Psicología

51

13. Resoluciones de autorización del Sector Educación que sustentan los servicios educativos que se brindan.

01. Resolución de Creación: R.S.D. 1582

02. Resolución de Ampliación del Servicio: R.D.R. 4125

03. Licencia de funcionamiento: 257-2019

14. Datos de identificación del propietario o promotor y del director o director general de la institución educativa privada, de acuerdo con lo establecido en la Ley Nº 29733, Ley de Protección de Datos Personales.

01. Propietario de la Institución Educativa: PROYECTO PESTALOZZI S.R.L

02. Directora: Lic. Candelaria Ramos Quezada

03. Resolución de transferencia de propiedad:

04. Dirección: La Primavera Mz. B-1. Lote 20. Primera Etapa

05. Teléfono: 073 -405754

06. Celular: 958151402

07. Correo Electrónico:

• direccion.educativa@ieppestalozzi.edu.pe

• informes@ieppestalozzi.edu.pe

15. Cualquier otra información relacionada con los servicios educativos que ofrece la institución educativa privada y que sea de relevancia para los usuarios de tales servicios. (según el nivel que corresponda)

01. Enseñanza con visión universitaria 02. Servicio de Psicología (3 días/sem) 03. Música (Prof. Especializado.) – desde 5° Prim. 04. Taller de Manualidades 05. Taller de teatro 06. Módulos de Aprendizaje con contenido preuniversitario en formato virtual. (04 Áreas en

el nivel secundario) 07. Formación vocacional para la vida universitaria desde el Nivel Inicial 08. Plataforma SIADED (Sistema Integral de Apoyo a la Administración Educativa) 09. Plataforma Microsoft Office 365: Microsoft Teams (Video conferencia), Onedrive

(almacenamiento de las clases virtuales para su posterior revisón) , Outlook (correo electrónico), Forms (formularios para exámenes virtuales) y la Familia Office en línea (Word, Excel, Power Point)

10. Chat para uso interno a través de la aplicación de Office 365. Microsoft Team 11. Programa Pre – Universitario con subdivisión de las áreas curriculares desde el primer

grado, según el grado y nivel 12. Exámenes Tipo Admisión. 13. Inglés (Prof. Especializado.) – desde 3° Prim.

16. Los padres de familia que mantengan deudas pendientes con la institución educativa y no las

hubieren cancelado con anterioridad al inicio del Periodo Escolar 2021 pierden el derecho de Matricula de su menor hijo en dicho periodo escolar.

Sin perjuicio de la obligación que, como regla general, se establece en el numeral 14.1 del Decreto de Urgencia 002-2020; adicionalmente, se debe entregar, por escrito el monto, número y oportunidad de pago de matrícula y las pensiones, así como los posibles aumentos, como mínimo, treinta (30) días calendario antes de finalizar el año lectivo o período promocional en curso.

52

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

JUAN ENRIQUE PESTALOZZI

1992 - 2021

RUC: 20602529844

Resolución de Creación: R.S.D. 1582

Resolución de Ampliación del Servicio: R.D.R. 4125

Licencia de funcionamiento: 257-2019. M.D.C.

Domicilio Legal: La Primavera Mz. B-1. Lote 20. Primera Etapa. Castilla – Piura.

Teléfono: 073 -405754 /958151402

Web: ieppestalozzi.edu.pe

Facebook: Juan Enrique Pestalozzi

Correo Electrónico:

direccion.educativa@ieppestalozzi.edu.pe

informes@ieppestalozzi.edu.pe

REGLAMENTO INTERNO

PARA EL TRABAJO REMOTO

- 2021

PROYECTO PESTALOZZI S.R.L

PARTIDA REGISTRAL N°. 11125323

53

INTRODUCCIÓN

El Reglamento Interno virtual es un documento elaborado con la finalidad de regular y

controlar la organización y funcionamiento interno de la Institución Educativa; para facilitar

y asegurar el logro de sus fines y objetivos establecidos, sirve a su vez de apoyo a la gestión

pedagógica y administrativa.

El presente reglamento, viene a complementar el reglamento que utilizamos de forma regular

durante el trabajo presencial.

La finalidad principal del presente documento normativo es dar cumplimiento a las

diferentes normas legales emitidas por el Ministerio de Educación, respecto de la formación

y disciplina y de los alumnos, igualmente velar por la SEGURIDAD E INTEGRIDAD DE

TODOS Y CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA,

para prevenir incidentes que pudieran poner en riesgo la integridad de todos los miembros

de la comunidad educativa, teniendo en consideración de los aspectos positivos y negativos

en el desenvolvimiento del trabajo remoto.

Bajo esta nueva perspectiva de trabajo virtual el colegio, se reserva el derecho de asumir

acciones legales en caso de, agresión, difamación a la Institución Educativa, a sus

integrantes: estudiantes, maestros, trabajadores y padres de familia, a través de las redes

sociales u otros medios informáticos, electrónicos y digitales, en los que se utilice los

nombres de menores de edad, fotografías e imágenes atenten contra la integridad física y

psicológica de la comunidad educativa.

Se invoca a los padres de familia a mantener un diálogo y monitoreo permanente con sus

hijos. A nuestros alumnos el diálogo y la confianza con sus mediadores educativos en

nuestros hogares (padres o apoderados) y los mediadores del colegio. A los maestros, poner

todo su profesionalismo, para cumplir el rol que nos corresponde, y promover el diálogo y

la solución frente a cualquier incidente que se presente.

Recomendar en nuestros hogares, de no proporcionar ningún dato personal, familiar,

financiero a terceros. Evitar que nos sorprendan, tomando el nombre de la Institución o de

sus integrantes. Frente a una duda comuníquese con el tutor inmediatamente. Debemos tener

cuidado con las personas que aprovechan cualquier coyuntura para causar daño utilizando el

engaño, el fraude y la manipulación.

Todos debemos tomar todas las previsiones correspondientes para llegar a buen puerto con

la seguridad y medidas preventivas en favor de todos nosotros.

54

BASE LEGAL

v) Constitución Política del Perú.

w) Ley General de Educación No 28044 y sus modificatorias Leyes Nº 28123, Nº 28302

y Nº 28329.

x) D.S. Nº 013-2004 Reglamento de la Educación Básica Regular.

y) Ley No 26549 de los Centros Educativos Privados.

z) D.S. 01-96 Reglamento de los Centros Educativos Privados.

aa) D.S. No 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones.

bb) Resolución Vice ministerial N°0022-2007-ED-7-06-2007 que aprueban las Normas

para el fortalecimiento para la convivencia y disciplina escolar, uso adecuado del tiempo

y la formación ciudadana y cívica y patriótica de los estudiantes de las II.EE. de

Programas de Educación Básica Regular.

cc) Ley de Promoción de la Competitividad y la Formalización de las MYPE. Dec. Leg.

1086

dd) Ley de Promoción y Formalización de la MYPE. Ley-28015

ee) Ley que modifica diversas leyes para facilitar la inversión, impulsar el desarrollo

productivo y el crecimiento empresarial. Ley 30056

ff) Decreto de Urgencia 002-2020, que establece medidas para la lucha contra la

informalidad en la prestación de servicios educativos de educación básica de gestión

privada y para el fortalecimiento de la educación básica brindada por instituciones

educativas privadas.

gg) Reglamento Interno - 2020 de la Institución Educativa en lo que sea aplicable

hh) Decreto Supremo N° 008-2020-SA, que declara la Emergencia Sanitaria a nivel

nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia del COVID-19;

y se dictan medidas de prevención y control para evitar su propagación.

ii) Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, que declara el Estado de Emergencia Nacional

por el plazo de quince (15) días calendario, y se dispone el aislamiento social obligatorio

(cuarentena), por las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a

consecuencia del brote del COVID-19;

jj) Decreto Supremo N° 051-2020-PCM, se dispuso la prórroga del Estado de Emergencia

Nacional declarado mediante el Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, por el termino de

trece (13) días calendario, a partir del 31 de marzo de 2020;

kk) Decreto Supremo N° 064-2020-PCM, se dispuso la prórroga del Estado de Emergencia

Nacional declarado mediante el Decreto Supremo N° 051-2020-PCM, por el termino de

catorce (14) días calendario, a partir del 13 de abril hasta el 26 de abril del 2020;

55

habiéndose asimismo prorrogado el mismo mediante Decreto Supremo N° 075-2020-

PCM hasta el 10 de mayo de 2020;

ll) Decreto de Urgencia N° 026-2020, se establecieron diversas medidas excepcionales y

temporales para prevenir la propagación del Coronavirus (COVID-19) en el territorio

nacional, incluyendo disposiciones referidas a la aplicación del trabajo remoto, entre

ellas el artículo 21 de dicha norma autoriza al Ministerio de Educación, en tanto se

extienda la emergencia sanitaria por el COVID-19, a establecer disposiciones

normativas y/u orientaciones, según corresponda, que resulten pertinentes para que las

instituciones educativas públicas y privadas bajo el ámbito de competencia del sector,

en todos sus niveles, etapas y modalidades, presten el servicio educativo utilizando

mecanismos no presenciales o remotos bajo cualquier otra modalidad, quedando sujetos

a fiscalización posterior;

mm) Resolución Ministerial Nº 160-2020-MINEDU, artículo 2 de la citada Resolución

Ministerial establece que la prestación presencial del servicio educativo a nivel nacional

en las instituciones educativas públicas y de gestión privada, en el año 2020, inicia el

04 de mayo de manera gradual, con base a las recomendaciones de las instancias

correspondientes según el estado de avance de la emergencia sanitaria para la

prevención y control del COVID-19;

nn) Numeral 3.1 del artículo 3 de la referida Resolución Ministerial se establece que las

instituciones educativas de gestión privada de Educación Básica pueden prestar el

servicio educativo a distancia hasta antes del 04 de mayo de 2020, fecha a partir de la

cual se inicia o se retoma de manera gradual la prestación presencial del servicio

educativo, para lo cual el servicio educativo a distancia puede ser prestado siempre y

cuando tales instituciones dispongan de las metodologías y herramientas apropiadas

para dicho fin; por su parte, se señala en el numeral 3.2 del citado artículo que si lo

considera acorde a su propuesta pedagógica, la institución educativa de gestión privada

puede tomar como referencia para la elaboración del plan de recuperación, la estrategia

denominada “Aprendo en casa”;

oo) Resolución Vice Ministerial Nº 0093-2020-MINEDU, documento normativo

denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación

Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus

COVID-19”,

pp) Resolución Vice Ministerial Nº 00094 – 2020-MINEDU. Norma que regula la

Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica.

qq) Resolución Vice Ministerial Nº 273 – 2020-MINEDU. Norma que Orienta el desarrollo

de las actividades escolares de educación básica para el año 2021.

56

1. DIRECTIVOS

Durante la atención educativa a distancia, el líder pedagógico de la institución educativa y

responsable de la comunidad educativa junto a su equipo de coordinación será responsable

de las siguientes acciones:

COORDINACIÓN CON EQUIPO TÉCNICO DE LA I.E

a) Antes de iniciar cualquier actividad de planificación con el equipo técnico, debe

considerar las siguientes orientaciones:

b) Mantener contacto con el personal de la I.E a través de los medios disponibles

(celular, correo electrónico, etc.), de manera grupal y/o individual, para considerar

su situación particular frente a la emergencia y reorganizar el trabajo durante el año

2021.

c) Analizar con ellos cada una de las orientaciones generales que se plantean en RV

Nº00093-2020- MINEDU (numeral 5) y sus implicancias para el trabajo de su I.E.

d) Informar sobre las acciones de acompañamiento al estudiante que los docentes y

otros mediadores están realizando o tienen planeado realizar durante la etapa a

distancia, y tomar conocimiento de las necesidades identificadas, así como de las

acciones para atenderlas.

e) Brindar información directa a la comunidad educativa, considerando las siguientes

recomendaciones:

• Compartir información sobre el desarrollo de las actividades en radio, TV y la

web “Perú educa” y otros, en el marco de la estrategia del Minedu “Aprendo en

casa”. En caso de II.EE. privadas, estas pueden utilizar la estrategia para el trabajo

con sus estudiantes o como un complemento a su propia estrategia de prestación

del servicio educativo a distancia.

• Ajustar estrategias y expectativas de acuerdo con las necesidades de aprendizaje

de los estudiantes.

• Comunicar las expectativas establecidas a nivel de I.E. para generar compromiso

en docentes y en las familias. Analizar las condiciones de conectividad y el nivel

de dominio de las herramientas virtuales de los estudiantes y sus familias.

• Organizar el monitoreo y verificación de que los estudiantes estén desarrollando

las actividades y accediendo a los recursos brindados por el MINEDU y nuestra

Institución

• Brindar orientaciones al equipo docente para que genere un clima de acogida y

soporte emocional para los estudiantes y sus familias, en el que se sientan

escuchados, comprendidos y acompañados en sus emociones y vivencias.

57

• Propiciar que el docente se comunique con los estudiantes y sus familias a fin de

asegurar el acceso o a los recursos usados en su propia estrategia a distancia,

brindarles orientaciones y solucionar sus consultas.

• Informar al personal, sobre la utilización de los servicios y aplicaciones de la

PLATAFORMA TECNOLÓGICA MICROSOFT 365, con contenido, duración

y condiciones establecidas por la compañía MICROSOFT a partir de las

herramientas tecnológica contratadas para la prestación del servicio educativo y

de la metodología, estrategias y contenidos establecidos.

• Informar al personal docente y administrativo sobre la utilización de los servicios

de la Plataforma SIADED.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

2. ALUMNOS

En entornos virtuales nos comunicamos como en cualquier espacio de interacción, por

lo que debemos respetarnos y guardar ciertas normas.

HORARIOS Y RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO(A):

(Anexo 01)

• Horario Inicial: según horario de las aulas para la hora del recreo.

- Primer Bloque : 08:00 - 10:30 A.M

- Refrigerio y recreo : 10.30 A.M. – 11:00 A.M.

- Segundo Bloque: : 11:00 A.M. – 12:40 P.M.

• Horario Primaria

- Primer Bloque : 07:20 A.M. - 09:50 A.M

- Refrigerio y recreo : 09.50 A.M. – 10:20 A.M.

- Segundo Bloque: : 10:20 A.M. – 12:50 P.M.

• Secundaria:

- Primer Bloque : 07:20 A.M. - 10:40 A.M

- Refrigerio y recreo : 10.40 A.M. – 11:10 A.M.

- Segundo Bloque: : 11:10 A.M. – 01:40 P.M.

El alumno(a) debe:

• Ingresar a la plataforma 10 minutos antes de su horario establecido, guardando la

compostura adecuada. Es una exigencia personal y de formación la misma.

58

• Deberán tener cuidado en su presentación personal, la cual debe estar acorde al

desarrollo del trabajo que tendrán en clase.

• Mantener el orden y respeto hacia los participantes de la clase, seguir siempre las

indicaciones de los maestros. Adecuar, en línea, las mismas normas de

convivencia que fueron elaboradas para las clases presenciales.

• Mantenerse informado acerca de las lecturas, actividades y tareas del área

asistiendo diariamente, según su horario.

• Cumplir dentro de la sesión virtual, con el protocolo, además de todas las tareas,

foros y actividades detalladas por el docente, en el tiempo y forma establecidos.

• Realizar el seguimiento evaluativo personal desde el Portafolio del Aula Virtual

(bajo las indicaciones de sus docentes), en donde se consignan los trabajos que

se desarrollen en cada área.

• Recordar que los mensajes en el aula son leídos por todos. Ser siempre

respetuoso.

• Considerar que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la

lectura.

• Practicar tu solidaridad compartiendo tus conocimientos con tus compañeros.

• Utilizar para el desarrollo de las clases los diferentes servicios que brinda la

Plataforma Microsoft Office 365, como el correo electrónico Outlook, la video

llamada, llamada telefónica y mensajería instantánea a través de la aplicación

Microsoft Team, siendo necesario utilizar para la comunicación formal con los

docentes y administrativos el correo electrónico Outlook.

• Ayudar a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

• Respetar la privacidad de terceras personas.

• Mantenerse en línea en sus horarios de clases sin desconectarse y no permitir la

participación de terceros para evitar interrumpir la comunicación entre alumnos

y docente.

• Se permite almacenar los contenidos en computadoras personales solamente con

finalidades de aprendizaje, estudio, reflexión, investigación o referencia, citando

debidamente la fuente.

• Leer todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.

• Escribir textos cortos.

• Verificar ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.

• Si está a tu alcance, colaborar ante las consultas de tus compañeros.

59

• No está permitido facilitar la información a terceros ni emplearla con otros

motivos que no sean los estrictamente comprendidos como actividad académica

prevista para el desarrollo del área.

• El alumno puede participar, monitoreado por el mediador de su aprendizaje

dentro de su familia (padres, hermanos, y otros) utilizando únicamente un acceso.

• En caso de no ingresar a un video conferencia por diversos motivos, deberá

comunicarse el padre de familia con el maestro responsable a través del de la

aplicación Team u otro medio electrónico previamente acordado, justificando la

misma.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

• Es importante indicar que en cada sesión de aprendizaje y área correspondiente

los docentes irán dejando las actividades e indicaciones que deberán desarrollar

en las hojas de aplicación, diapositivas y otros, los cuales tendrán fecha de entrega

y calificación. Esto a fin de mantener comunicación más directa con cada uno de

nuestros estudiantes.

2.1. PROHIBICIONES.

• Queda terminantemente prohibido el compartir el usuario y contraseña asignado

por el administrador de la Plataforma Microsoft Office 3685, por medidas de

seguridad, pues al compartir con terceras personas, se pone en riesgo la seguridad

de la videoconferencia, documentos, archivos y demás material digital, porque

podrían ingresar personas extrañas con la finalidad de alterar o destruir los

contenidos digitales necesarios para el normal desarrollo del trabajo remoto.

• Se le solicita abstenerse de subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier

contenido ilegal, amenazador, abusivo, malicioso, agraviante, difamatorio,

vulgar, obsceno, pornográfico, invasivo de la privacidad, odioso, racial o

étnicamente inaceptable y/o cualquier otro que genere responsabilidades civiles

o penales.

• Utilizar, capturas de fotografías o archivos de compañeros de estudio y docentes,

para ser utilizados con fines de Bullying y fines ilícitos y/o cualquier otro que

genere responsabilidades civiles o penales.

• Suplantar la identidad de una persona o Institución o falsear su identidad;

• Falsificar encabezamientos o manipular identificadores para enmascarar el

origen, de cualquier contenido transmitido a través del servicio.

• No está permitido reproducir, distribuir, o modificar ningún contenido de las

áreas. Se definen como “contenidos” todas las informaciones, gráficos, archivos

de sonido, archivos de videos, fotografías, tratamiento de la información, y en

60

general, cualquier tipo de material accesible que integra el área. La utilización

del contenido se encuentra limitada de manera expresa para los propósitos

educacionales del área. Está estrictamente prohibido almacenar contenidos con

objetivos comerciales o de transmisión a otras personas, medios, o instituciones.

• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no solicitada,

materiales de promoción, "correo basura", "spam", "cadenas," o cualquier otra

forma de petición u ofrecimiento, exceptuado en las áreas que se designan para

tal propósito;

• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que contenga virus o

cualquier otro código, archivos o programas diseñados para interrumpir, destruir

o limitar la funcionalidad de cualquier software, hardware o equipo de

computación y telecomunicaciones.

• Interferir o interrumpir el servicio, o desobedecer cualquier requisito,

procedimiento, política o regulaciones al presente servicio;

• Acechar acosar a otro, promover el ciberbulling,

• Coleccionar o guardar datos personales de alumnos, maestros o familias.

• En caso de presentarse inconvenientes de conectividad o de índole personal.

Deberá comunicarse con el Maestro, para que le de las alternativas

correspondientes y tome en cuenta la justificación de la ausencia.

• Recuerda. No estamos en hora de recreo, estamos trabajando, por lo que se exige

el respeto y la presentación adecuada.

• Deberá utilizar el uniforme escolar o el buzo, de la Institución en las reuniones

virtual o video conferencias.

• Está prohibido compartir información personal, familiar, de maestros y

compañeros, con el fin de dañar su imagen e intimidad personal.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

2.2. CLASE VIRTUAL. PROTOCOLO

• Deberás ingresar 10 minutos antes de la hora de inicio de tu clase, de lo contrario,

la tardanza será calificada como tal en el registro de incidencias del docente.

• Deberás ingresar a tu clase con el micrófono y la cámara encendida, con tu

nombre completo además de tu grado y sección.

• Si tienes alguna duda respecto a clase, espera a que el maestro te otorgue la

palabra.

61

• El chat es únicamente para uso de la clase y temas correspondientes a ella.

Abstenerse de platicar y darle un uso personal.

• La videoconferencia es únicamente para uso de los estudiantes, los mediadores

son el mayor apoyo en casa, pero queda estrictamente prohibido la interacción

de ellos dentro del recurso digital. (salvo grados inferiores, el cual es

determinado por el docente)

• Queda estrictamente prohibido el uso de malas palabras o faltas de respeto

hacia algún miembro del colegio (maestros, alumnos y familia)

• Todas las actividades realizadas serán consideradas para sus evaluaciones.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

2.3. EN CASO DE INCUMPLIMIENTO DE ALGUNA DE LAS REGLAS

CORRESPONDIENTES, SE APLICARÁN LAS SIGUIENTES MEDIDAS

EN ORDEN:

• Llamada de atención verbal o escrita al alumno dentro de la clase.

• Se le apagará el micrófono al alumno por el resto de la clase.

• El retiro de la video conferencia, con llamada de atención a casa vía correo,

mensaje de texto o llamada telefónica.

3. PADRES DE FAMILIA

Es importante respetar que cada uno de los estudiantes aprende de forma diferente. Algunos

necesitan más tiempo. Otros necesitan más apoyo. Algunos son más independientes en su

organización y otros requieren mayor guía y atención. Pero todos ellos y ellas requieren ser

reconocidos, sentirse motivados y estar bien consigo mismos y con los demás para poder

aprender.

a) Es responsabilidad de la familia acompañar a sus hijos e hijas con paciencia, respeto,

cuidado y cariño para que aprendan lo mejor posible.

b) Durante el tiempo que los estudiantes pasen en casa, la familia debe colaborar para

que esta estrategia funcione lo mejor posible, de la siguiente manera:

c) Asegurar un espacio en la casa donde puedan hacer sus actividades con la mayor

comodidad posible.

d) Ayudar a que cuenten con tranquilidad para poder concentrarse. Evitar bulla y

distracciones.

e) Ayudar a establecer un horario para el trabajo escolar en el momento más

convenientes y recordarles los horarios

f) No interrumpirlos cuando están ocupados en las tareas.

62

g) Tomar contacto con los docentes o directivo de la institución educativa y

comunicarse cuando sea necesario.

h) Participar de las actividades que tienen que hacerse con la familia.

i) Animarlos, felicitarlos, abrazarlos y decirles que están orgullosos de ver cómo hacen

sus trabajos.

j) Generar un buen clima para el aprendizaje, ayudarlos a resolver dudas y preguntas

que podamos resolver.

k) Evitar actitudes de maltrato como regaños, gritos, amenazas, palabras despectivas,

entre otras.

l) Prever si tienen dificultad con “cruce” de horarios y buscar la mejor alternativa de

solución.

m) En lo posible tener acceso a internet e implementar equipos como: computadora de

escritorio, Laptop, Tablet, celulares que le permitan comunicarse e interactuar en la

educación a distancia.

n) En cuanto a las responsabilidades del alumno, en lo relacionado a las clases remotas,

el mediador (padre de familia o apoderado) es responsable de su cumplimiento.

o) El padre de familia asume las responsabilidades del estudiante, el incumplimiento de

las obligaciones y así como de las infracciones, las cuales están explicadas en las

prohibiciones.

Las instancias para poder realizar, observaciones y sugerencias,

• Maestro responsable del curso

• Tutor

• Sub Dirección y Coordinación Académica,

• Dirección.

p) Toda comunicación es a través de la plataforma virtual Team y el correo electrónico

Outlook. En los que queda la evidencia de lo expresado. (se le agradecerá enviar con

copia a la coordinación, para conocimiento y seguimiento del caso).

q) La comunicación entre la Institución y el Padre de familia es personal, más no grupal,

ya que cada experiencia es independiente de otra, además que el contrato (ADENDA)

es firmada en forma personal y no colectiva, en cuanto a la prestación del servicio.

r) Vigilar permanentemente, para que el estudiante no sea víctima de acoso,

amedrentamiento, amenaza y violación de su intimidad personal y familiar.

s) Asimismo, durante el desarrollo de las actividades, las familias contribuyen de

formas diversas: brindando información, ideas, orientando, monitoreando, y sobre

todo motivando. Se debe considerar que el tiempo adecuado para un niño de inicial

a 2º grado de primaria frente a la pantalla no debe ser mayor a las horas señaladas

63

para el trabajo remoto. Salvo que el maestro requiera realizar una retroalimentación,

el cual deberá coordinar con las familias.

t) El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que concierne.

u) Las horas de atención de los padres de familia son de:

a. INICIAL : 01:00 P.M – 01:30 P.M

b. PRIMARIA : 01:00 P.M – 01:30 P.M

c. SECUNDARIA : 02:00 P.M – 02:30 P.M

3.1. PROHIBICIONES.

a) Queda terminantemente prohibido el compartir el usuario y contraseña asignado por

el administrador de la Plataforma Microsoft Office 3685, por medidas de seguridad,

pues al compartir con terceras personas, se pone en riesgo la seguridad de la

videoconferencia, documentos, archivos y demás material digital, porque podrían

ingresar personas extrañas con la finalidad de alterar o destruir los contenidos

digitales necesarios para el normal desarrollo del trabajo remoto.

b) Terminantemente prohibido, presentar reclamos, alterar el trabajo, emitir juicios y

actos hostiles contra alumnos o maestros durante el desarrollo de la

videoconferencia. El procedimiento es presentar la observación una vez concluida la

sesión, comunicarse por medio de la plataforma Microsoft Team, Outlook o los

instrumentos tecnológicos previamente acordados. En caso de presentarse dicho

incidente de la intervención del mediador de casa, se le retirará y bloqueará de la

sesión.

c) Ingresar dos o tres personas con el mismo usuario.

d) Abstenerse de subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido ilegal,

amenazador, abusivo, malicioso, agraviante, difamatorio, vulgar, obsceno,

pornográfico, invasivo de la privacidad, odioso, racial o étnicamente inaceptable y/o

cualquier otro que genere responsabilidades civiles o penales., a través de las redes

sociales

e) Utilizar, capturas de fotografías o archivos de estudio de alumnos y docentes, para

ser utilizados con fines de difamatorios, seudo denuncias y fines ilícitos y/o cualquier

otro que genere responsabilidades civiles o penales.

f) Terminantemente prohibido el diálogo con alumnos de la Institución, sin el

consentimiento de sus padres o apoderados del mismo.

g) Pedir información personal e íntima, de un estudiante y el de su familia o entorno.

h) Suplantar la identidad de una persona o Institución y falsear su identidad.

64

i) No está permitido reproducir, distribuir, o modificar ningún contenido de las áreas.

Se definen como “contenidos” todas las informaciones, gráficos, archivos de sonido,

archivos de videos, fotografías, tratamiento de la información, y en general, cualquier

tipo de material accesible que integra el área. La utilización del contenido se

encuentra limitada de manera expresa para los propósitos educacionales del área.

j) Está estrictamente prohibido almacenar contenidos con objetivos comerciales o de

transmisión a otras personas, medios, o instituciones.

k) Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no solicitada, materiales

de promoción, "correo basura", "spam", "cadenas," o cualquier otra forma de petición

u ofrecimiento

l) Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que contenga virus o

cualquier otro código, archivos o programas diseñados para interrumpir, destruir o

limitar la funcionalidad de cualquier software, hardware o equipo de computación y

telecomunicaciones.

m) Interferir o interrumpir el servicio,

n) Acechar acosar a algún miembro de la comunidad educativa mercedaria, promover

el ciberbulling,

o) Compartir información personal, familiar, de maestros alumnos y familias, con el fin

de dañar su imagen e intimidad personal.

p) Organizar grupos en redes sociales, para denigrar, agredir y dañar la imagen de la

Institución Educativa y a cualquier miembro de ella, utilizando terminología

despectiva, humillante o tendenciosa; registros fotográficos y videos para ser

utilizados con fines de difamatorios, seudo denuncias y/o cualquier otro que genere

responsabilidades civiles o penales.

q) El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que concierne.

r) El colegio se reserva el derecho de asumir acciones legales al ver que nuestra

Institución, sus integrantes: alumnos padres de familia, maestros y trabajadores, son

denigrados, vilipendiados, calumniados o agredidos mediante las redes sociales

4. MAESTROS

ORIENTACIONES PARA LA LABOR DE DOCENTES Y OTROS

MEDIADORES DEL APRENDIZAJE

4.1. MODALIDAD A DISTANCIA

Estas orientaciones son complementarias a las establecidas en la Norma Técnica

denominada “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el

desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas

educativos públicos, frente al brote del COVID-19”, aprobada con Resolución

Viceministerial N° 088-2020-MINEDU.

65

La emergencia sanitaria que se vive a nivel mundial hace improbable un retorno a

la normalidad tal como estaba definida en el periodo previo. Los hechos han

generado incertidumbre, angustia, y miedo en toda la sociedad, por lo que es

necesario prever ante todo cómo se acogerán las percepciones de los estudiantes y

sus familias sobre el contexto.

Organizar momentos específicos destinados a la escucha y acogida de las

inquietudes de los estudiantes y a sus familias, de acuerdo con el nivel, ciclo o

modalidad, así como al diálogo sobre las particularidades del año escolar 2020 de

acuerdo a su edad y características de desarrollo.

Organizar el monitoreo y verificar que los estudiantes y sus familias tengan acceso

a los recursos para el aprendizaje, brindarles orientaciones y solucionar sus

consultas.

4.2. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Durante la modalidad a distancia cada docente realiza las siguientes acciones:

• Preparación de insumos o revisar los recursos virtuales destinados a docentes

y estudiantes y analizar las actividades y las competencias implicadas en su

desarrollo, de manera que se pueda dar continuidad, ampliar y consolidar

dichos aprendizajes una vez que se inicie la modalidad presencial.

• Identificar los aplicativos que van a usar para monitorear. Si se dispone de

conectividad, la plataforma de la estrategia "Aprendo en casa" tiene muchos

recursos de programas y aplicativos pedagógicos.

• Reajustar la planificación curricular para el período presencial. Asimismo,

revisar de manera colegiada si sería pertinente sumar el desarrollo de otros

aprendizajes que vean factibles y relevantes desde su contexto.

• Durante las etapas de aislamiento social no saturar a los estudiantes con tareas

y obligaciones, ni planificar actividades en las que se les fuerce a desarrollar

las acciones previstas para un año regular. Se espera que los estudiantes,

después del tiempo destinado para el trabajo en algunos de los medios (web,

tv y radio), que varía en tiempos acorde al nivel y canal usado, destinen un

tiempo adicional para realizar algunas acciones planteadas en ellos

(investigar, leer, dibujar, entre otras).

• La planificación que realice debe ser considerada siempre como una hipótesis

de trabajo y por tanto es flexible adaptándose a las necesidades de los

estudiantes. El contexto actual exige considerar el impacto que genera la

situación de aislamiento en todas las personas, en particular de nuestros

estudiantes.

66

• Orientar a los estudiantes en la exploración y el aprendizaje mediante la

investigación, utilizando recursos virtuales. Los docentes deben motivarlos a

explorar y a compartir con sus docentes y compañeros sus descubrimientos.

• Fomentar que al interior de las familias se desarrollen actividades de

transmisión intergeneracional de saberes de su cultura, costumbres, relatos y

otros que construyan la identidad cultural de los estudiantes.

5. MAESTROS EN ENTORNOS VIRTUALES

En entornos virtuales nos comunicamos como en cualquier espacio de interacción, por

lo que debemos respetarnos y guardar ciertas normas.

5.1. PREVIO AL TRABAJO VIRTUAL

• Programar la reunión de trabajo o sesión virtual a través del Calendario de Microsoft Team, con

tiempo y oportunamente, asegurándose de restringir los permisos que le permitan desarrollar las

actividades de forma ordenada

• Generar formas de comunicación con las familias

• Socializar con las familias el reajuste de planificación y la retroalimentación.

• Explicar el uso y manejo de la actividad de la estrategia para aprender en casa.

• Informar a las familias sobre los avances y logros de sus hijos e hijas

• Mantener una actitud de apertura y escucha con las familias, en los espacios y

canales correspondientes.

• El tener que afrontar las diversas situaciones que se presentan debe convertirse

en una oportunidad de aprendizaje para las competencias de las distintas áreas

curriculares.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

5.2. RESPONSABILIDAD DEL MAESTRO (A):

El maestro(a) debe:

• Programar la reunión de trabajo o sesión virtual a través del Calendario de

Microsoft Team, con tiempo y oportunamente, asegurándose de restringir los

permisos que le permitan desarrollar las actividades de forma ordenada.

• Ingresar a la plataforma 10 minutos antes de su horario establecido, guardando la

compostura adecuada.

• Deberán tener cuidado en su presentación personal, la cual debe estar acorde al

desarrollo del trabajo que tendrán en clase.

• Utilizar todos los protocolos de seguridad, verificar la asistencia de los alumnos.

67

• Antes de iniciar toda actividad virtual, con estudiantes, y padres de familia,

deberá iniciarse con el saludo institucional.

• Mantener el orden y respeto hacia los participantes de la clase, Adecuar, en línea,

las mismas normas de convivencia que fueron elaboradas para las clases

presenciales.

• Llevar el control de la asistencia y la evaluación del trabajo de los estudiantes

lecturas, actividades y tareas del área, según su horario.

• Cumplir dentro del aula virtual, con el protocolo, además de todas las tareas, foros

y actividades programadas, en el tiempo y forma establecidos.

• Realizar el seguimiento evaluativo personal a los estudiantes de los trabajos que

se desarrollen en su área.

• Recordar que los mensajes en el aula son leídos por todos. Ser siempre

respetuoso.

• Considerar que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la

lectura.

• Utilizar para el desarrollo de las clases la aplicación Microsft Team y para la

comunicación formal con los docentes la aplicación Outlook

• En caso de tener problemas con la plataforma ZOOM, se deberá comunicar con

los padres de familia para programar la sesión de clase en otra fecha, dentro del

mes trabajo.

• Ayudar a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

• Respetar la privacidad de terceras personas, evitar comentarios, sobre otros

maestros y alumnos.

• Mantenerse en línea en sus horarios de clases sin desconectarse y no permitir la

participación de terceros para evitar interrumpir la comunicación entre alumnos

y docente. Salvo problemas de conectividad, comunicar a los estudiantes y si

continua el problema reprogramar la clase virtual.

• Se permite almacenar los contenidos en computadoras personales solamente con

finalidades de aprendizaje, estudio, reflexión, investigación y evaluación.

• Leer todas las intervenciones de los alumnos, si es parte de la estrategia de

trabajo.

• Escribir textos cortos.

• Verificar ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.

• Absolver las consultas de los alumnos.

68

• No está permitido facilitar la información a terceros ni emplearla con otros

motivos que no sean los estrictamente comprendidos como actividad académica

prevista para el desarrollo del área.

• El alumno puede participar, monitoreado por el mediador de su aprendizaje

dentro de su familia (padres, hermanos, y otros) utilizando únicamente un acceso.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que concierne.

a) PROHIBICIONES.

• Queda terminantemente prohibido el compartir el usuario y contraseña

asignado por el administrador de la Plataforma Microsoft Office 3685, por

medidas de seguridad, pues al compartir con terceras personas, se pone en

riesgo la seguridad de la videoconferencia, documentos, archivos y demás

material digital, porque podrían ingresar personas extrañas con la finalidad

de alterar o destruir los contenidos digitales necesarios para el normal

desarrollo del trabajo remoto.

• Abstenerse de subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido

ilegal, amenazador, abusivo, malicioso, agraviante, difamatorio, vulgar,

obsceno, pornográfico, invasivo de la privacidad, odioso, racial o étnicamente

inaceptable y/o cualquier otro que genere responsabilidades civiles o penales.

• Utilizar, capturas de fotografías o archivos de compañeros de estudio y

docentes, para ser utilizados con fines de Bullying y fines ilícitos y/o

cualquier otro que genere responsabilidades civiles o penales.

• Suplantar la identidad de una persona o Institución o falsear su identidad;

• Falsificar encabezamientos o manipular identificadores para enmascarar el

origen, de cualquier contenido transmitido a través del servicio.

• No está permitido reproducir, distribuir, o modificar ningún contenido de las

áreas. Se definen como “contenidos” todas las informaciones, gráficos,

archivos de sonido, archivos de videos, fotografías, tratamiento de la

información, y en general, cualquier tipo de material accesible que integra el

área. La utilización del contenido se encuentra limitada de manera expresa

para los propósitos educacionales del área. Está estrictamente prohibido

almacenar contenidos con objetivos comerciales o de transmisión a otras

personas, medios, o instituciones.

• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no solicitada,

materiales de promoción, "correo basura", "spam", "cadenas," o cualquier

otra forma de petición u ofrecimiento, exceptuado en las áreas que se

designan para tal propósito;

69

• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que contenga virus

o cualquier otro código, archivos o programas diseñados para interrumpir,

destruir o limitar la funcionalidad de cualquier software, hardware o equipo

de computación y telecomunicaciones.

• Interferir o interrumpir el servicio, o desobedecer cualquier requisito,

procedimiento, política o regulaciones al presente servicio;

• Promover el ciberbulling, y acosar a otro.

• Compartir información personal, familiar, de maestros, alumnos y padres de

familia, con el fin de dañar su imagen e intimidad personal.

• Dialogar o intercambiar opiniones con los mediadores educativos en casa

(padres de familia o apoderados). Toda comunicación se hace fuera del

espacio de la video conferencia.

• Mantener conversaciones personales con los alumnos.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

b) CLASE VIRTUAL. PROTOCOLO

• Deberás ingresar 10 minutos antes de la hora de inicio de tu clase, de lo

contrario, se considerará tardanza o falta según lo establezca el Reglamento

Interno Presencial.

• Deberás ingresar a tu clase con el micrófono y la cámara encendida, con tu

nombre completo además de tu área y nivel.

• Deberás grabar todas las sesiones de clase en los horarios establecidos. Esto

demostrará de manera fehaciente el cumplimiento del trabajo remoto y se

constituyen en evidencias a presentar a los órganos supervisores.

• El chat es únicamente para uso de la clase y temas correspondientes a ella.

Abstenerse de platicar y darle un uso personal.

• Para una protección adicional, convierte en asistentes a la reunión una vez

que todos los invitados se hayan unido. Manejar el mejor criterio cuando un

alumno abandone por fallas técnicas u otros.

• Luego de verificar la asistencia, debe tomarse los protocolos de seguridad

recomendados por el equipo técnico de la Institución

• La videoconferencia es únicamente para uso de los estudiantes, los

mediadores son el mayor apoyo en casa, pero queda estrictamente prohibido

la interacción de ellos dentro del recurso digital. (salvo grados inferiores, el

cual es determinado por el docente).

70

• El personal que acompaña y monitorea, comunica al maestro si es que se

presenta alguna contingencia durante el desarrollo de la misma e informa al

maestro y si amerita a los alumnos y padres de familia.

• Prestar atención debida a los alumnos que presenten problemas de logística y

conectividad como averías en sus equipos (cámaras, celulares, computadoras,

etc. suspensión del fluido eléctrico, etc.).

• Los maestros deberán comunicarse con los alumnos y escuchar las

explicaciones correspondientes y proponer la mejor solución, antes de tomar

medidas correctivas.

• Coordinar con la Dirección, Sub Dirección y Coordinación Académica, para

que los alumnos que tienen características diferentes, tengan un trabajo

especial.

• De surgir inconveniente, antes y durante la video conferencia, (Falta de fluido

eléctrico, Internet, etc.) deberá comunicar inmediatamente a los alumnos,

padres de familia, tutor y coordinador académico sobre el incidente y

reprogramar la actividad.

• Si la seguridad se viese vulnerada, cierre inmediatamente la sesión.

Comunique a sus alumnos, padres de familia y tutor la reprogramación.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

c) DESPUES DE LA CLASE VIRTUAL.

• Presentar un informe si amerita, por algún incidente.

• Verificar que la clase haya sido grabada para que los alumnos que tuvieron

inconvenientes, puedan verlo en el momento oportuno. Esta acción pone de

manifiesto la evidencia de lo trabajado,

• Comunicarse con los padres de familia si es que se presentó algún

inconveniente con algún alumno y enviar el registro de la incidencia haciendo

uso del correo electrónico Outlook.

• Informar a los padres de familia de la Inasistencia del alumno (a) y de los

problemas si se presentaran de cámara y micrófono, etc.

• Evaluar la sesión, extraer conclusiones y proyectar la siguiente.

• Coordinar con los padres de familia para que reciban soporte técnico con los

maestros de cómputo, si tuviesen dificultad.

• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que

concierne.

71

d) MONITOREO, EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN AL

PROCESO DE APRENDIZAJE

Durante la modalidad a distancia, el docente realiza las siguientes acciones:

• Organizar el monitoreo a los estudiantes para verificar si están desarrollando

las estrategias y accediendo a los recursos brindados por la Plataforma

Microsfot Office 365 y en especial Microsft Team.

• Sistematizar la información sobre el número de estudiantes por clase que

lograron tener acceso a estrategias y recursos brindados durante la etapa a

distancia.

• Fomentar entre los estudiantes el uso del portafolio como fuente de evidencia

de sus aprendizajes. En el portafolio los estudiantes deben registrar

actividades, guardar productos o trabajos, colocar ideas y todo aquello que

les parezca importante para el aprendizaje. Ello será evidencia de los

aprendizajes que luego se analizará con ellos en la etapa presencial y se

retroalimentará.

• Escoger y explorar los aplicativos que van a usar para monitorear a sus

estudiantes.

• Escuchar, evaluar y retroalimentar de manera formativa a los estudiantes,

garantizando el diálogo sobre sus avances y dificultades, para ajustar

oportunamente las estrategias de apoyo y para que los estudiantes puedan

reflexionar sobre sus aprendizajes.

• En tiempos acordados previamente y según los medios disponibles - podrá

retroalimentar, absolver dudas y brindar orientaciones al estudiante, previa

coordinación con los padres o apoderados.

• Cabe resaltar que la evaluación es permanente y continua, para lo cual el

alumno y el maestro interactúan y llevan un registro de su aprendizaje.

• Los maestros realizarán la evaluación del logro de aprendizaje y ejecutarán

la retroalimentación de acuerdo a las necesidades observadas.

• Para el nivel Inicial y Primaria, la evaluación es cualitativa, al igual que

primero y segundo de secundaria. Mientras que, de tercero a quinto de

secundaria, la evaluación es cuantitativa.

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ANEXO 01

HORARIOS 2021

MODALIDAD: VIRTUAL

INICIAL 5 AÑOS - TEMPORALIZACIÓN (Horas pedagógicas de 50 minutos)

BLOQUES HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

PRIMER BLOQUE

8:00 a

10:30 a.m.

R E C E S O (30 MINUTOS)

SEGUNDO

BLOQUE 11: 00

a 12:40 p.m.

PRIMARIA

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 7:20 – 8:10 am

2 8:10– 9:00 am

3 9:00 – 9:50 am

RECESO (30 MINUTOS)

4 10: 20 – 11:10 am

5 11:10 – 12:00 p.m.

6 12:00 – 12:50 p.m.

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SECUNDARIA

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 7:20 – 8:10 am

2 8:10– 9:00 am

3 9:00 – 9:50 am

4 9:50 – 10:40 a.m.

RECESO ( 30 MINUTOS)

5 11: 10 – 12:00 p.m.

6 12:00 – 12:50 p.m.

7 12:50 – 1:40 p.m.