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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAFACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA
INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES
FACULTAD – ESCUELA: Ing. Industrial - Ing. Informática.
EMPRESA: Colegio de Aplicación Carlota Ramos de Santolaya
NOMBRES Y APELLIDOS: Juan Carlos Rodriguez Pacherres
CORREO ELECTRONICO: [email protected]
PERÍODO DE PRACTICAS: xxxxxxxxx.
INDICE
INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES........................................................1
INTRODUCCION.....................................................................................................................3
I.DATOS GENERALES......................................................................................................4
Informe de Prácticas Pre-Profesionales Página 1
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1.1 Nombre de la Institución que realizó sus prácticas.....................................4
pre-profesionales:............................................................................................................4
1.2 Teléfono de la Institución:.....................................................................................4
1.3 Correo Electrónico de la Institución:.................................................................4
1.4 Nombre del Dueño de la Institución Educativa:............................................4
1.5 Ingeniero o Responsable que Dirigió sus Prácticas.....................................4
1.6 Área en la que desarrolló sus Prácticas...........................................................4
1.7 Total de Horas Realizadas.....................................................................................4
1.8 Descripción de los procesos de la Institución................................................5
1.9 Trabajo desarrollado.....................................................................................11
1.10 Problemática detectada....................................................................................12
1.11 Alternativas de Solución....................................................................................14
II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..................................................23
VII. ANEXOS.......................................................................................................................25
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INTRODUCCIONEn el proceso de Formación Profesional Universitaria además de la carga
académica hay una parte de actividades que se tienen y es necesario
cumplir para lograr obtener el grado de Bachiller, estas son la realización
de Prácticas Pre-Profesionales.
Finalizadas mis actividades correspondientes a mis prácticas Pre-
Profesionales en la Institución Educativa Carlota Ramos de Santolaya
presento el siguiente informe a fin de plasmar los nuevos conocimientos
adquiridos durante el tiempo que duró el programa de prácticas pre-
profesionales.
El Colegio Carlota Ramos de Santolaya es una entidad educativa que
busca potenciar en sus alumnos las habilidades y destrezas propias del
período que están viviendo. Asimismo se apoya en los principios éticos
humanos y destaca la importancia de vivir hábitos buenos.
El colegio Carlota Ramos de Santolaya cuenta en la actualidad con servicio
de inicial, primaria y secundaria, y posee un Departamento de Sistemas,
donde he desarrollado mis actividades como practicante.
El presente documento es el informe en el que expongo y detallo los
datos generales, procesos y actividades realizadas en la empresa durante
el periodo de labores, la experiencia adquirida en dicha Institución,
además de las conclusiones y recomendaciones obtenidas después de
realizadas las prácticas pre-profesionales.
I.DATOS GENERALES.
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1.1 Nombre de la Institución que realizó sus prácticas
pre-profesionales:
Institución Educativa Carlota Ramos de Santolaya
1.2 Teléfono de la Institución:xxxxxxxxxxxxxxxx
1.3 Correo Electrónico de la Institución:xxxxxxxxxxxxxxx
1.4 Nombre del Dueño de la Institución Educativa:Lic. Pascual Quiroga Ramos
1.5 Ingeniero o Responsable que Dirigió sus Prácticas.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1.6 Área en la que desarrolló sus Prácticas.Departamento de Sistemas
1.7 Total de Horas Realizadas.200 horas.
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1.8 Descripción de los procesos de la Institución.
El colegio Carlota Ramos de Santolaya es una entidad que
tienen 10 años al servicio de la Comunidad Miraflorina y
Castellana. Se caracteriza desde sus inicios por tener un
proyecto Educativo de Educación personalizada donde se
contempla al alumno como una unidad. Para el logro de sus
objetivos es esencial el desarrollo eficiente de los procesos
que permitirán dicho logro. Dichos procesos se ilustran a
continuación.
GGestión Di
Gestión Directiva: Implica guiar el potencial humano de los
miembros de la organización educativa y sus recursos hacia
el logro de la misión y visión organizacional en aras de
ofrecer un servicio educativo de Calidad.
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Gestión de la Promoción Humana: Como Institución
Educativa, su enfoque se centra en los educandos, a los
cuales se les percibe “como una mina rica en conocimientode
valor inestimable“, a la cual solamente el desarrollo
humanístico puede hacerle revelar sus riquezas y permitir
a la vez que la sociedad se beneficie de ellos.
La Institución considera a la educación en función del ser
humano en sus dimensiones Personal y Social.
Para ello se tiene a bien comprender tres niveles o
categorías:
Necesidades Instrumentales: facilitar instrumentos de
aprendizaje: leer, escribir y aritmética básica, que le permita
obtener y elaborar información significativa.
Necesidades de Contenido: brindar el contenido de
aprendizaje (cognitivo, axiológico, ético, cultural, actitudinal),
necesarios para vivir y desarrollar plenamente su
potencial.
Necesidades Fundamentales: acrecentar la posibilidad de
mejorar o satisfacer las necesidades fundamentales:
nutrición, alojamiento, vestido y salud, generando fuentes
de desarrollo social y económico.
Gestión Académica: Sus funciones principales son las de
conceptualización y gestión de un modelo pedagógico que
oriente la utilización de las nuevas tecnologías y el desarrollo
de las metodologías de autoformación. En concordancia con
sus objetivos, La I.E. Santa Mónica promueve y atiende la
movilización del sector docente contribuyendo a su formación
en los nuevos paradigmas pedagógicos y en la utilización de
las nuevas tecnologías para hacer más eficiente y eficaz el
proceso docente.
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Para el desarrollo de sus funciones principales el proceso de
Gestión Académica se encarga de:
Orientar a estudiantes y docentes en las metodologías de
autoformación. En esta unidad se trazarán las líneas de
acción, los supuestos de investigación y de la evaluación
académica.
Conjuntamente con los profesores del programa académico,
este proceso es la responsable de planear, programar y
coordinar las actividades académicas para los estudiantes
matriculados en los programas de educación inicial primaria y
secundaria. También se encarga de coordinar las prácticas y
de mantener una mejora continua de la calidad de los
procesos académicos-operativos que impliquen el desarrollo
de estas actividades.
En coordinación con las otras unidades del área de medios
educativos se encarga de orientar y evaluar la política de
diseño de materiales académicos en los aspectos
pedagógicos y metodológicos.
Promover e incentivar las estrategias fundamentales del
modelo educativo, especialmente, lo concerniente a las
metodologías de autoformación mediante seminarios, foros y
cursos de capacitación.
Gestión de la comunidad educativa: Implica colaborar
con los demás para la consecución de objetivos y metas
comunes, compartiendo la visión, misión, principios y
políticas que hacen a la institución educativa así como el
curso que toma la misma.
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Cuando hablamos de participar también hacemos referencia
al compromiso crítico, analítico, reflexivo y constructivo de
los integrantes de la comunidad educativa, asumiendo la
construcción de la misma como una tarea colectiva.
La Comunidad Educativa ignaciana respeta el ejercicio
democrático en cuanto legitima la participación
representativa, asegurando que las decisiones y el uso del
poder sean los adecuados. Se parte entonces de un ejercicio
de poder comunitario a través de los representantes
legítimamente elegidos.
El buen funcionamiento de la comunidad educativa pasa por
la participación democrática en el ámbito social, legal y
técnico, tomando en cuenta la vida y dinámica de los grupos
humanos, sus fortalezas, debilidades, expectativas, intereses
y motivaciones.
Gestión Integrada y de Mejora: La I.E. Carlota Ramos de
Santolaya considera la calidad Educativa como una meta a
lograr por cualquier Institución de Educación, es un esfuerzo
de todos los elementos que conforman el
ámbito social, económico, productivo, educativo,
gubernamental, etc., para el logro exitoso de los planes
presentados esta institución educativa y la participación
importante en la presentación de propuestas particulares
tales como la aplicación de los conceptos de mejora continua
para el logro del aseguramiento de la calidad y elevar su
nivel. La presentación de cada modelo de calidad presentado,
la discusión de cada uno de estos elementos y la propuesta
presentada para el área de instrumentación y control, da un
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enfoque práctico y con miras la consecución de los objetivos
institucionales.
Gestión de Recursos Físicos: Implica determinar e
Implementar Acciones correctivas y preventivas para el uso
adecuado de los recursos físicos.
El Proceso Gestión de Recursos Físicos y Financieros
Determina y proporciona los recursos necesarios para el
mantenimiento y mejoramiento de la Institución Educativa,
contribuyendo con el cumplimiento de la misión institucional,
Convirtiéndose en insumo de los demás procesos.
Evangelio Propuesta de Evangelización: Carlota Ramos de
Santolaya es una entidad educativa que busca potenciar en
sus alumnos las habilidades y destrezas propias del periodo
que están viviendo. La propuesta de evangelización se basa en
la enseñanza de principios éticos humanos y destaca la
importancia de vivir hábitos buenos y religiosos basadas en la
Santa Escritura. Los mismos que cuando se realizan tomando
en cuenta a los demás, el entorno social o la familia, se
convierten en virtudes. El estilo de tolerancia, libertad y
respeto a la intimidad familiar; promueve un ambiente propicio
para estudiar y aprender los conocimientos que sus profesores
imparten, viviendo en un clima de exigencia personal,
buscando una calidad académica adecuada a cada alumno,
según su perfil personal. Las consecuencias de una educación
de este tipo son la satisfacción del conocimiento y la ejecución
autónoma y segura de lo aprendido. En resumen un alumno
del Colegio Carlota Ramos de Santolaya no sólo es
competitivo, sino también autónomo y por lo tanto libre de
decidir y capaz de ser feliz en el ejercicio de una profesión o
tarea intelectual en el futuro. Su lema "xxxxxxxxxxxx" y su
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patrona Carlota Ramos de Santolaya nos llevan a un esfuerzo
personal continuo.
Además de los procesos comunes para toda institución
educativa, el I.E. Carlota Ramos de Santolaya presenta ciertas
características básicas y distinguibles como:
Educación Personalizada:
Cada alumno es diferente, inteligente y capaz de elegir.
Nosotros lo orientamos para que esas decisiones sean las
correctas hoy y las decisivas en la vida.
Niveles Académicos:
Se imparte enseñanza a nivel inicial, primario y secundario.
Nuestros docentes están debidamente capacitados para cada
respectivo nivel.
Asesoría Académica:
Se realiza por las tardes de 4:00pm a 5:30pm cuando el
profesor lo solicite o cuando el alumno desea hacer uso de
biblioteca. Puede hacer uso de este privilegio a partir de inicial
de 5 años.
Tutores:
Cada alumno tiene un tutor con la colaboración de los padres
de familia y la aplicación de Técnicas de Estudio. Promueve el
progreso personal y la obtención de buenos resultados
académicos
1.9 Trabajo desarrollado
Las actividades que realice en la Institución Educativa Carlota
Ramos de Santolaya fueron las siguientes.
Ensamblaje de equipos de cómputo e informáticos.
Mantenimiento de equipos de cómputo e informáticos.
Reparación de equipos de cómputo e informáticos.
Conectividad de Equipos de cómputo e informáticos.
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Instalación y configuración de Sistema operativo
Windows 98 SE y Windows XP SP2.
Instalación y configuración de hardware de equipos de
cómputo.
Instalación y configuración de software de equipos de
cómputo.
Instalación y configuración de software utilitario, de
diagnostico, analizadores y antivirus.
Configuración de red inalámbrica local.
Instalación y configuración de impresora-fotocopiadora.
Creación de cuantas de correo institucional para los
docentes y personal administrativo de la Institución.
Administración, control y mantención del
direccionamiento IP: asignación disponibilidad y
cobertura de la red LAN.
Instalación, administración y mantenimiento todos los
equipos que conforman la red cableada del cliente:
switchs, enrutadores, gateways.
Análisis y diseño de su página web.
Reestructuración de su página web.
Actualización de archivos de su página web.
1.10 Problemática detectada.
En el tiempo en el que estuve realizando las prácticas pre-
profesionales advertí de diferentes inconvenientes que
presentaba la institución, constituyéndose y gran problema
para el desarrollo de mis labores. Entre las resaltantes
puedo enumerar:
Problema 1. Falta de Mantenimiento de los equipos
de cómputo e informáticos: El que los equipos no
tengan un contante mantenimiento reduce sus
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posibilidades de eficiencia y buen rendimiento así como
su duración.
Problema 2. Ausencia de correo electrónico para el
personal docente y administrativo.: Esto
consideraba un desperdicio de recursos en la institución,
pues se contaba con un servidor de correo
proporcionado por la empresa Hosting Perú, el cual no
era utilizado sino más bien desperdiciado.
Problema 3. Utilización de los equipos de cómputo
por debajo de su capacidad real: Se contaba con
diversos ordenadores en la sala de cómputo pero mucho
de ellos no eren utilizados.
Problema 4. Inestabilidad en el internet inalámbrico.
Esto se debía porque el modem-router no respondía
adecuadamente.
Problema 5. Impresora no funciona correctamente.
Antes de dar una solución primero realiza una impresión
de prueba para asegurarnos que no es problema de la
impresora. Descartando esta posibilidad, hay una serie
de factores que podrían causar fallas en la impresora
como los cables mal puestos Verificamos las conexiones
y si es posible conecta otro cable para impresora.
Problema 6. Lentitud de equipos de cómputo:
Mayormente esto se debe principalmente al disco duro
y/o memoria Ram.
Problema 7. Los equipos de cómputo no encienden:
Esas máquinas se encontraban inutilizadas por el
personal de la institución educativa, que urgía por el uso
de ordenadores para sus labores cotidianas,
constituyéndose un problema para la Institución.
Problema 8. Ausencia de Mantenimiento Preventivo:
este mantenimiento es aquel que se le aplica a una PC
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para evitar futuros errores y problemas técnicos, como
por ejemplo: Buscar y eliminar virus del disco duro,
buscar y corregir errores lógicos y físico en el disco,
desfragmentar el disco, limpiar la placa base y demás
tarjetas para evitar fallas técnicas por el polvo, etc.
Problema 9. La página web de la institución era
obsoleta y no proporcionaba los servicios
deseados: El poco mantenimiento de la pagina y
desinterés ha hecho que esta no se actualice y muestre
servicios que ofrece la institución.
Problema 10. Demora en la actualización y
mantenimiento de su página web: Cada vez que se
enviaban las actualizaciones correspondientes al
servidor web que proporcionaba el dominio, Hosting
Perú, tomaba tiempo el poder ver la actualización,
problema ocasionado por este hosting que no lo
actualizaba inmediatamente.
1.11 Alternativas de Solución
Enumero las soluciones aplicadas para cada uno de los
problemas mencionados en el ítem anterior:
Solucion 1. Este problema trate de cambiarlo al llegar y
empezar a desensamblar dichos equipos para su
mantenimiento debido, haciendo uso de herramientas de
ensamble y mantenimiento de ordenadores, además de
dos utilerías que ayudaron a maximizar el rendimiento
del disco duro son Norton ScanDisk y el desfragmentador
Norton.
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Solucion 2. Se creó una cuenta por cada usuario definido
en el personal docente y administrativo, haciendo usos
del servidor de correo que tenia disponible la institución.
Solucion 3. El motivo por el cual no eren utilizados
dichos ordenadores era porque no se encontraban
operativos, tenían fallas o se encontraban dadas de baja.
Entonces, además del requerimiento de la directora, es
que realice la reparación y puesta en marcha de estos
equipos. Formateando discos duro e instalando el
sistema operativo Windows XP y Windows 98.
Solucion 4. Como el modem es externo Si es externo,
verifica que esté en el puerto correcto. Luego, revisamos
que esté conectado a la línea telefónica y que la línea
está en el jack correcto. Luego revisamos los prefijos
especiales de marcación y deshabilita las llamadas en
espera para que no lo desconecten las llamadas que
están entrando. Si esto no soluciona el problema, ve a
PROPIEDADES DEL SISTEMA / PANEL DE CONTROL y
verificamos las funciones de las IRQ, líneas de solicitud
de interrupción. Puede ser que tu módem está tratando
de compartir las IRQ con otro dispositivo. Por último,
revisamos si hay conflictos de puerto COM. Por ejemplo,
si estas usando un Mouse COM 1 y no el Mouse PS/2 que
es más común, obviamente el Mouse está ocupando ese
puerto que tu módem no puede ocupar. Intentamos
configurar el módem para el puerto COM 2 o 4.
Solucion 5. Reinstalamos los controladores, si la
impresora que estás utilizando no está configurada como
"impresora predeterminada" o el controlador no está
instalado. Si la impresora imprime caracteres
distorsionados. Para solucionarlo, vamos a
administrador de programas y hacemos en GRUPO
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PRINCIPAL / PANEL DE CONTROL / IMPRESORAS.
Marcamos la impresora y hacemos clic en ESTABLECER
COMO PREDETERMINADA. Si no vemos la impresora,
hacemos clic en AGREGAR, insertamos el disco del
controlador de impresoras, marcamos la nuestra y
seleccionamos ESTABLECER COMO PREDETERMINADA.
Si presenta conflictos en las aplicaciones; Si podemos
imprimir desde las aplicaciones de Windows pero no
desde otras aplicaciones, nos aseguramos que la
impresora esté configurada dentro de esa aplicación.
Solucion 6. Para el mejoramiento de la velocidad del
disco duro tenemos alternativas de solución que
presento a continuación:
Uso de SKANDISK: es un programa incluido en los
sistemas operativos DOS y Windows que busca errores
en el disco duro, como por ejemplo espacios perdidos del
disco, programas estrellados y errores de archivos.
Luego corregimos y reparamos los errores, claro,
siempre y cuando se puedan reparar.
Uso de EL DESFRAGMENTADOR: también está incluido en
las computadoras que corren los sistemas operativos
DOS y Windows. Entre más utilicemos el disco duro, se
vuelve más lento. Después de uso continuo, el sistema
no puede encontrar un bloque total de espacio en su
disco duro por lo cual salva los archivos de forma
desordenada. El desfragmentador reordena estos
archivos en bloques continuos para que tu computadora
abra fácilmente el archivo la próxima vez. El
desfragmentador mejora los tiempos de acceso a los
archivos y prolonga la vida útil de su disco duro porque
se reduce el movimiento mecánico del disco. Es buena
idea ejecutar el desfragmentador con frecuencia.
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Siempre ejecutamos el desfragmentador después del
ScanDisk para que revise los errores antes de reordenar
los archivos.
Además del ScanDisk y desfragmentador, podemos
mejorar el rendimiento del sistema borrando
documentos innecesarios, archivos temporales de
Internet y mensajes de correo electrónico del disco duro
Solucion 7. Revisamos que el regulador de voltaje este
encendido y enviando energía a la fuente de la
CPU. Esto último se hace con la ayuda de un multímetro.
Verificamos la fuente de poder de la CPU desconectada
de la Tarjeta madre. Esto se hace con la ayuda de un
multímetro
Probamos la tarjeta madre con otra fuente de poder AT o
ATX dependiendo del equipo. En la mayoría de los
equipos ATX, lo que más se suele dañar es la fuente de
poder.
Desensamblamos y ensamblamos verificando las
conexiones y encendemos la maquina.
Solucion 8. Para esto debemos evaluar las condiciones
físicas en las que se encuentra la computadora. Una
computadora antigua o moderna no puede estar
instalada en sitios muy cerrados o tener libros y
materiales encima y no le permita disipar el calor que se
genera en la placa base. (a pesar de tener cooler por
dentro). No necesariamente debe esta en un cuarto con
aire acondicionado pero si en un lugar fresco. En cuanto
a la electricidad, existen usuarios que tienen bombas
hidroneumáticas, varios aires acondicionados y una serie
de equipos eléctricos que consumen mucha energía al
momento de arrancar, es allí justo cuanto el disco duros
de la computadora sufre, porque es muy sensible a los
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fallos de corriente y cada vez que la nevera o la bomba
enciende, se da una baja de amperaje en el sistema
eléctrico de toda la casa y consecuentemente en el PC.
Dado a estas fluctuaciones eléctricas los discos duros
suelen sufrir mucho y dañarse, sin mencionar la pesadilla
de las fuentes de poder ATX de los equipos ATX, porque
también corren la misma suerte de los HDD.
Podemos comenzar por buscar y eliminar los virus
informáticos con un buen antivirus, yo recomiendo
Norton Antivirus 2009 y 2010 en ingles, ya que las
versiones 2008 y 2009 versiones inglés o español me
han dado malos resultados porque cuelgan mucho los
equipos.
Luego, buscamos y eliminamos archivos temporales de
los equipos (*.tmp) porque ocupan espacio y tienden a
colgar la computadora. También buscamos archivos con
la extensión CHK (Acrónimo de Checked), pero he de
advertirle que si su disco comienza a presentar archivos
de esta naturaleza, lo mas probable es que estemos en
presencia de un futuro disco dañado, porque esos
archivos por lo general son fragmentos perdidos de otros
archivos que no se guardaron bien o tal vez que se
perdieron porque apagaron mal la computadora, o datos
recuperados de un sector defectuoso del disco duro.
Si la computadora tiene mas de 2 años que se le instalo
el Sistema Operativo, es recomendable hacer un Back
Up [1] de todos los archivos importantes para el usuario
y formateamos el Disco Duro completo, e instalamos de
nuevo todos los programas. Veremos una mejoría rápida.
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Si el equipo esta muy sucio por dentro, lo destapamos
(Apagado por supuesto) y con un soplador removemos el
polvo, luego con la ayuda de una brocha y teniendo
cuidado de que no este cargada de energía estática
limpiamos las zonas mas difíciles y utilizamos SQ
Antiestático para limpiar los bancos de memoria, ranuras
de expansión.
Solucion 9. Para solucionar le problema de la pagina web
sugiero una actualización completa, equivalente a una
reestructuración, un nuevo diseño para dar frescura al
entorno grafico ya obsoleto.
El proceso de diseño Web que se debería contar con una
serie de etapas que permitan transformar pedazos de
información dispersos, o en el mejor de los casos un
conjunto de información estructurada de manera lineal,
en un sitio que haga que al usuario sentirse cómodo y
encontrar lo que busca de la manera más rápida posible.
Por último, veamos de qué cosas se quejan más a
menudo los usuarios del Web
De la velocidad de transferencia
De la capacidad para organizar la
información que bajan (download) a su
computador
Del tiempo que pierden en encontrar lo que
buscan
Contra el segundo ítem no hay mucho que se pueda
hacer, ni de que preocuparse a menos que se esté
ofreciendo información para ser bajada al computador
del usuario bajo la forma de un archivo comprimido o
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algo similar. Contra el primer y tercer ítem si hay se
puede hacer mucho, por medio de un diseño cuidadoso.
Para lograr los máximos beneficios es necesario
considerar etapas de diseño web:
Delimitación del tema: Esta es la etapa crucial,
se define de qué se va a tratar el Web, que cosas
se incluirán y qué no.
Recolección de la información: En esta etapa se
recolecta la información que se va a poner en el
Web, de acuerdo a la especificación hecha en la
etapa anterior.
Agregación y descripción: Una vez que tenemos
la información que irá en el sitio, comenzamos una
clasificación apropiada. Aquí hay que encontrar un
adecuado balance entre la linealidad y la
jerarquización.
Metáfora: A esta etapa le llamamos "metáfora"
pues permite referirse a una misma entidad (en
este caso, una página HTML) en diferentes
contextos. Estas páginas deben ser diseñadas
cuidadosamente puesto que serán importantes
para los usuarios al permitirles "saltar" dentro del
sitio desde zonas lógicamente distantes.
Diseño y estilo gráfico: Un estilo gráfico
adecuado puede ser algo importantísimo a la hora
de hacer que la persona que nos visita se sienta
cómoda, y como una manera de alivianar el
contenido y hacerlo más digerible. Un sitio por más
contenido que tenga si no tiene un buen diseño
grafico difícilmente lograra un lugar destacado
entre otros sitios del mismo tipo.
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Ensamble final: En este punto concretamos el
diseño, con los últimos enlaces que sean
necesarios e incorporamos el estilo gráfico a las
páginas, se ensambla el sitio con una portada que
sea capaz de presentar en una sola página física al
menos lo más relevante del sitio, se instalan links
hacia la página personal del autor y/o su dirección
de correo electrónico.
Testeo: Finalmente, es necesario revisar la
coherencia general del sitio, que no hayan links
"rotos" que no conduzcan a ninguna parte; revisar
la redacción y ortografía de las páginas, hacer los
ajustes necesarios para separar las páginas que
sean demasiado extensas en páginas más
pequeñas.
Solución 10. Para las actualizaciones debidas de la página
web, primero se solicitamos un usuario y clave de
administrador de la página. Estos datos nos servirán
para ingresar al CPanel que posee la página y desde aquí
darle el mantenimiento respectivo. Una vez logueados
podemos acceder a los archivos web que deseamos
actualizar (*.html y *.php) los descargamos y trabajamos
sobre ellos, la herramienta de programación web que
utilizamos en el Macromedia Dreamweaver por ser un
entorno de grafico de diseño de paginas web. Una vez
hechas las actualizaciones procedemos a subirlas al
hosting de la página mediante el servidor web.
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II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El trabajo que se recoge en el presente informe constituye el
resultado de las realización de practicas pre-profesionales en el área
se Sistemas en la Institución Educativa Santa Mónica. Con motivo
del interés en abordar de manera objetiva la incidencia de mi labor
para con la institución, se concretó el presente informe, para que
finalmente pueda redactar algunas conclusiones y recomendaciones
obtenidas de esta experiencia.
Algunas conclusiones que importante son las siguientes:
El periodo de mis prácticas pre-profesionales ha representado
un complemento indispensable para el desarrollo personal y
laboral debido a que me ha permitido aumentar la experiencia
laboral, conocer el contexto de la institución y obtener una
visión más amplia acerca de las actitudes que se debe tomar
en una organización.
Todas las actividades anteriormente expuestas se han
cumplido satisfactoriamente, por ello se puede enfatizar que el
proceso de prácticas pre-profesionales ha sido provechoso al
máximo para todos los entes involucrado, como por ejemplo la
institución por haber obtenido los servicios y aportes del
practicante.
Todo lo antes expuesto sumado a la culminación de la relación
laboral con la institución y la próxima conclusión del vínculo
académico tiende a considerar como hecho factible la
posibilidad de una próxima interacción del mi persona y
algunos de los entes (institución), todo esto representado por
un vínculo laboral con alguno de los mismos.
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Como recomendaciones a la institución puedo mencionar las
siguientes:
Esforzarse cada día más por ofrecer una educación de mayor
calidad para el estudiantado implementando nuevas
tecnologías y equipos informáticos acorde a la exigencia
académica.
Ofrecer perspectivas más amplias a los estudiantes acerca del
campo laboral informático, para que posean una base cada
vez más solida en cuanto al desarrollo de la informática en la
actualidad y de esta manera puedan adaptarse rápidamente al
ámbito de trabajo que les espere.
Dedicarse a brindar mayor cantidad y calidad de
conocimientos tecnológicos y científicos (informáticos) que
hagan las veces de soporte y cultura general para la
autonomía de los alumnos.
Mantenerse a la vanguardia en cuanto a las nuevas
metodologías y tecnologías conforme a la especialidad,
desechando el contenido arcaico e impartiendo tendencias
más actuales de programación, diseño de
software, tecnología variada, mantenimiento de
computadoras, análisis de sistemas entre otros.
Mantener un respaldo y actualización constante de la página
Web.
Crear automáticamente las cuentas al personal nuevo tanto
del área de docencia como el de la administrativa.
Tener más personal para supervisar el correcto
funcionamiento de los equipos informáticos en la sala de
cómputo y en otras áreas que se requiera.
Mantenimiento preventivo a los equipos informáticos, para
detectar fallas y corregirlas de inmediato, de manera
periódica.
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VII. ANEXOS
Certificado de Practicas Pre-Profesionales otorgado por la
Director del Colegio Carlota Ramos de Santolaya.
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