República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

U. E. N. “Antonio Arráiz”5° Año Sección “C”

Asignatura: Biología

INFORME:

PRÁCTICAS DE LABORATORIO N° 1, 2 Y 3

Profesor: Estudiante: Abelmar Rangel #18

TEMA N° 1: El desarrollo embrionario

La Embriología estudia el desarrollo de plantas y animales durante las primeras etapas de su vida, estas etapas se dividen en:

Fecundación: Se produce con la unión del óvulo y el espermatozoide.

Segmentación: Durante esta etapa el cigoto presenta una serie de divisiones que producen gran cantidad de células denominadas blastómeros.

El aspecto que toma el huevo después de muchas divisiones es el de una mora, por eso a ese estado se le conoce con el nombre de mórula.

Blastulación: las sucesivas divisiones de la segmentación conducen a una etapa en la que el cigoto ha alcanzado un gran número de células.

A esta etapa se le denomina blástula y aparece como una bola o pelota, con una cavidad en su interior que se denomina blastócele.

Gastrulación: Durante esta etapa suceden un conjunto de procesos que tienen por objeto la formación de las capas fundamentales del embrión: ectodermo, mesodermo y endodermo.

De estas tres capas derivan los diferentes órganos y sistemas propios de cada especie.

El proceso de gastrulación ocurre según las especies, por diferentes procedimientos: por invaginación o embolia, por epibolia, por inmigración y deslaminación.

Organogénesis: consiste en la formación de órganos en el embrión a partir de las tres hojas embrionarias. Naturalmente antes de que los órganos adquieran su forma definitiva como en el adulto, se inicia su desarrollo con el esbozo o formación de órganos rudimentarios, que luego con la diferenciación y el crecimiento toman la forma definitiva propia de los adultos. De las tres hojas embrionarias que se forman durante la gastrulación se derivan todos los órganos del cuerpo:

Del ectodermo derivan: la epidermis, las glándulas anexas, el cristalino, el tejido nervioso, el esmalte de los dientes.

Del mesodermo se originan: los músculos esqueléticos, el tejido conjuntivo, el sistema circulatorio, las células sanguíneas y linfáticas, los riñones, los nefridios, los conductos, etc.

Del endodermo se originan; el hígado, el páncreas, el epitelio y las glándulas intestinales, los pulmones, la traquea, las glándulas tiroides, etc.

La etapa de la organogénesis comprende a su vez dos procesos: La diferenciación y el crecimiento.

Diferenciación: es el proceso en el cual se forman células nerviosas, musculares, etc. Una vez que las células del embrión en desarrollo comienza a adoptar la estructura y funciones especializadas que tendrán en el adulto. Las células diferenciadas se organizan en tejidos, los tejidos en órganos y los órganos en sistemas.

Crecimiento: durante este período el organismo aumenta de tamaño, debido a la división celular que incrementa el número de células y el aumento de tamaño de las células o ambos procesos. De todas maneras, cualquiera que sea el mecanismo, el crecimiento depende de la incorporación de mayores cantidades de materia y energía que las requeridas para el mantenimiento de las funciones normales del organismo.

RESUMEN DE LA PRÁCTICA N° 1

En nuestro laboratorio iniciamos la práctica observando por grupos modelos a escala de cada etapa del desarrollo embrionario, distinguiendo cual es cual, a qué se debe su nombre y en qué consiste. Posteriormente observamos en el microscopio eléctrico del laboratorio muestras relacionadas con el tema y dibujamos cada una en una hoja.

TEMA N° 2: Sistemas del cuerpo humano

El Sistema RespiratorioSe encarga de realizar la vital tarea de la respiración.

El sistema respiratorio de los seres humanos está formado por:

Las vías respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquíolos. La boca también es, un órgano por donde entra y sale el aire durante la respiración.

La faringe: se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la boca. Forma parte también del sistema digestivo. A través de ella pasan el alimento que ingerimos y el aire que respiramos.

La laringe: está situada en el comienzo de la tráquea. Es una cavidad formada por cartílagos que presenta una saliente llamada comúnmente nuez. En la laringe se encuentran las cuerdas vocales que, al vibrar, producen la voz.

La tráquea: es un conducto de unos doce centímetros de longitud. Está situada delante del esófago.

Los bronquios: son los dos tubos en que se divide la tráquea. Penetran en los pulmones, donde se ramifican una multitud de veces, hasta llegar a formar los bronquiolos.

Los pulmones: Son dos órganos esponjosos de color rosado que están protegidos por las costillas. Mientras que el pulmón derecho tiene tres lóbulos, el pulmón izquierdo sólo tiene dos, con un hueco para acomodar el corazón. Los bronquios se subdividen dentro de los lóbulos en otros más pequeños y éstos a su vez en conductos aún más pequeños. Terminan en minúsculos saquitos de aire, o alvéolos, rodeados de capilares.

Una membrana llamada pleura rodea los pulmones y los protege del roce con las costillas.

Alvéolos: En los alvéolos se realiza el intercambio gaseoso: cuando los alvéolos se llenan con el aire inhalado, el oxígeno se difunde hacia la sangre de los capilares, que es bombeada por el corazón hasta los tejidos del cuerpo. El dióxido de carbono se difunde desde la sangre a los pulmones, desde donde es exhalado.

 

El transporte de oxígeno en la sangre es realizado por los glóbulos rojos, quienes son los encargados de llevarlo a cada célula, de nuestro organismo, que lo requiera.

RESUMEN DE LA PRÁCTICA N° 2

En grupos de 4 personas, cada grupo examinó un modelo de sistema presente en el cuerpo humano, en nuestro caso el respiratorio, nombrando cada una de las partes que lo conforman y sus diferentes funciones para después responder a las preguntas realizadas por el profesor.

PRÁCTICA N° 3: APARATO RESPIRATORIO DE UNA GALLINA

Composición interna de una gallina

Aparato respiratorio de gallina utilizado en la práctica.

RESUMEN DE LA PRÁCTICA N° 3

En compañía del mismo grupo que en la anterior práctica nos dispusimos a examinar el aparato respiratorio de una gallina, localizamos las partes, mencionamos sus funciones y diseccionamos el corazón y los pulmones. De estos últimos extajimos una muestra a la que añadimos azul de metileno para después observarla a través del microscopio

Muestra vista a través del microscopio

CONCLUSIÓN

De las anteriormente descritas experiencias podemos concluir que:

- Durante estas prácticas aprendimos sobre cada uno de los temas, las etapas del desarrollo embrionario y la conformación y funcionalidad del aparato respiratorio.

- El desarrollo embrionario empieza con la fecundación, tras lo cual el cigoto se divide paulatinamente duplicando la cantidad de células que posee, posteriormente se forman las capas del ectodermo, mesodermo y endodermo de donde se originarán los órganos y tejidos.

- El aparato respiratorio tiene una importancia vital para la vida de un organismo

- El oxígeno entra por la nariz y boca para ser transportado por los glóbulos rojos hasta los pulmones, en los alvéolos es donde ocurre el intercambio de aire y para finalizar el organismo expulsa aire rico en dióxido de carbono