Informe Global de trabajo Período: Julio 2012 – Julio 2013

Psic. Yadira Mendizabal PreciadoCoordinación departamento Psicopedagógico

2

Compromisos 2012-2013

Evaluar psicométricamente a todos los alumnos de

nuevo ingreso

Beneficiar a mayor número de grupos en las

intervenciones preventivas

A través de controles que permitan detectar antes de cada inicio de clases que alumnos no han

realizado su examen psicométrico como parte de su proceso de ingreso

Mejorar la calidad de los Asesores

A través de la supervisión y la evaluación del desempeño de cada uno de ellos

Sistematizar el registro de atenciones tanto individuales

como grupales que se realicen en el departamento

A través de un sistema informático adaptado a las necesidades del departamento

1. Compromisos expuestos en el informe anual 2012

• El 100% de Nuevo Ingreso evaluado psicométricamente

• Entrega de Perfil individual del alumno• Entrega de perfil grupal

A través de entrenar alumnos prestadores de servicio social interno para la impartir los talleres

de los diversos programas

• Prevención a través del diagnostico inicial• Intervenciones a través de Talleres académicos

PAAFI

*

* Acciones en plan de trabajo 2013-2014

ADMINISTRACIÓN

ARQUITECTURA

COMERCIO INTERNACIONAL

CRIMINALÍSTICA

DERECHO

DISEñO

MEDICINA

MERCADOTECNIA

PSICOLOGÍA

PREPARATORIA

0

0.111111111111111

0.0740740740740741

0.0239520958083832

0.0941176470588235

0.0961538461538462

0.231124807395994

0.0606060606060606

0.0895522388059701

0.0300230946882217

ALUMNOS EN RIESGO POR ESCUELA

Periodo 2013-1

13

6

2

150

58

4

2

6

Total de Alumnos en Riesgo 196

8% de la población

campus

4

ESCUELA POBLACIÓN ESCUELA

TOTAL ALUMNOS EN EL PROGRAMA

% DE ALUMNOS EN RIESGO POR ESCUELA

ADMINISTRACIÓN 22 0 0%ARQUITECTURA 54 6 11%

COMERCIO INTERNACIONAL 27 2 7%CRIMINALÍSTICA 167 4 2%

DERECHO 85 8 9%DISEÑO 52 5 10%

MEDICINA 649 150 23%MERCADOTECNIA 33 2 6%

PSICOLOGÍA 67 6 9%PREPARATORIA 433 13 3%

1589 196 8%

…ALUMNOS EN RIESGO POR ESCUELA

Lista de alumnos irregulares o repetidores

Diagnóstico inicial Psicopedagógico

Detección directa de Psicopedagógico

Comité de alumnos en riesgo

Comité de readmisión

Dirección de la Escuela

Solicitud de padres de familia

Iniciativa Propia

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

41%

22%

14%

9%3%

3%

8%

MEDIO DE IDENTIFICACIÓN DE AR

Periodo 2013-1Total de Alumnos en Riesgo 196

6RIESGOS DETECTADOS

EMOCIONAL

VOCACIONAL

FAMILIAR

SALUD

Faltas

Calificaciones

PSCI

OPE

DAG

ÓG

ICO

ACAD

ÉMIC

O

ECO

NO

MIC

OPS

ICO

PEDA

GÓ

GIC

OAC

ADÉM

ICO

ECONÓMICO

70%

30%

16%

11%

9%61%

1%

2%

*

*

Total de Alumnos en Riesgo 196

* Acciones en plan de trabajo 2013-2014

73. MOMENTO DE IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS EN RIESGO

ANTES DEL 1ER PARCIAL

1ER PARCIAL

2DO PARCIAL

3ER PARCIAL

71

112

8

5

*

* Acciones en plan de trabajo 2013-2014

8APOYOS BRINDADOS PSICOPEDAGÓGICOS

Programa Asesorias A-A ASESORADOS

Programa Prevención Adicciones

Atención Individual

Taller Lectura de comprensión

Taller de administración del tiempo

Taller tecnicas de estudio

Intervención directa en el grupo

Valoración Psicométrica

Canalización externa

020

4060

80100

120

106

1679

41

19

32

0

7

28

28%

12%21%

11%

5%

9%

2%

7%

*

*

* Acciones en plan de trabajo 2013-2014

**

*

*

*

9

100%

Capacidad de respuesta para AR AR con evidencia de logro

Preparatoria 100%Psicología 100%Mercadotecnia 100%

Medicina 83%

Diseño 100%Derecho 88%Criminalística 100%Comercio Internacional 100%

Arquitectura 100%

Administración 0%

Preparatoria 100%Psicología 100%Mercadotecnia 100%

Medicina 83%

Diseño 100%Derecho 88%Criminalística 100%Comercio Internacional 100%

Arquitectura 100%

Administración 0%

Preparatoria 100%

Psicología 67%

Mercadotecnia 50%

Medicina 68%

Diseño 40%

Derecho 63%

Criminalística 50%

Comercio Int. 50%

Arquitectura 50%

Preparatoria 100%

Psicología 67%

Mercadotecnia 50%

Medicina 68%

Diseño 40%

Derecho 63%

Criminalística 50%

Comercio Int. 50%

Arquitectura 50%

Preparatoria 100%

Psicología 100%

Mercadotecnia 100%

Medicina 100%Diseño 100%

Derecho 75%

Criminalística 75%

Comercio Internacional 100%

Arquitectura 100%

Retención de AR

Análisis de resultados Programa AR

10

Debilidades Acciones propuestas

Captura en GES completa y en tiempo de calificaciones

Establecer como proceso el análisis de datos por parcial

Portafolio de posibles apoyos o gestiones como estrategias correctivas por parte de la escuela

Establecimiento de talleres de apoyo de corta duración pero constantes durante todo el periodo escolar

Información no confiable ni oportuno en sistema GES

Poco o nulo análisis de datos sobre cada parcial

Pocas establecimiento de estrategias correctivas para AR

Programa de alumnos en riesgo

111110. INDICADOR No. 10 (antes indicador No.11)

35% Indicador Institucional

87%Resultado54%

Alumnos con evidencia de Logro

AR atendidos Vs

AR detectados

Limite mínimo de atenciones en

relación a los alumnos en riesgo detectados

12

Encuesta de calidad del servicio Psicopedagógico

Análisis realizado por Departamento de Planeación

Institucional

13

Ejes Rectores del Plan de trabajo Psicopedagógico 2013-2014

Consolidar detección oportuna de riesgos en diagnostico inicial en el próximo periodo escolar 2014-1

Reducir 10 % el tiempo destinado a sesiones individuales por riesgo emocional para el periodo 2014-1

Discriminar en entrevista inicial alumnos con riesgo emocional que requieran apoyo psicoterapéutico para canalización externa oportuna

1.

2.

3.

Anexo plan de trabajo

14

…Ejes rectores del Plan de trabajo Psicopedagógico 2013-2014

Concientizar a directores de la urgencia e importancia del análisis de resultados académicos para creación acciones remediales por escuelas y su oportuna implantación

Capacitar en estrategias básicas de enseñanza al 100% de los alumnos asesores antes del primer periodo de exámenes de cada ciclo escolar

Gestionar la aplicación de exámenes antidoping al total de matricula del campus antes del termino de cada periodo escolar

4.

5.

6.

Anexo plan de trabajo

15

EJE RECTOR 1 ATENCIÓN AL ALUMNO NUEVO INGRESO

1.Consolidar detección oportuna de riesgos individuales en diagnóstico inicial en el próximo periodo escolar 2014-1

ACCIONES

·Restructuración de la entrevista inicial de alumnos en riesgo

·Incrementar el tiempo destinado a entrevista inicial de alumnos en riesgo

·Continuar con aplicación de examen de conocimientos

·Continuar con examen psicométrico inicial

·Continuar con elaboración de perfil individual del alumno de nuevo ingreso

RESPONSABLES·Coordinación del Departamento Psicopedagógico·Auxiliar del departamento Psicopedagógico

INDICADORES

·100% de los alumnos de nuevo ingreso evaluados psicométricamente

·100% de los alumnos de nuevo ingreso con aplicación de examen de conocimientos

·100% de los alumnos con perfil individual

RECURSOS·Procedimiento del proceso de admisión de nuevo ingreso·Comités de alumnos en riesgo

CALENDARIO DE EJECUCIÓN Antes del inicio del cada periodo escolar 2013-2, 2013-3 y 2014-1

OBJETIVO

Anexo plan de trabajo

16

Psic. Yadira Mendizabal PreciadoCoordinación Departamento Psicopedagógico

Psic. Karen Lizeth Del Toro TorresAuxiliar Departamento Psicopedagógico

L.C.E. Claudia Chávez Castro Auxiliar Departamento Psicopedagógico