informe final de proyecto de proyecciÓn social

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INFORME FINAL DE PROYECTO DE PROYECCIÓN SOCIAL I. GENERALIDADES I.1 TÍTULO DEL PROYECTO: ENCUESTA DE USO GENERALIZADO DE LAS TICS A LA I.E. “DANIEL ALOMIA ROBLES” I.2 ALUMNOS PARTICIPANTES: TALENAS PASQUEL, Lizbeth Janet DOMINGUEZ CRUZ, Carlos Antonio TUCTO GUERRA, Julio CORTEZ GANOZA, Dante I.3 FACULTAD: Ingeniería Industrial y de Sistemas I.4 ESCUELA: Ingeniería de Sistemas I.5 ÁREA DE PROYECCIÓN SOCIAL: Ecuaciones Diferenciales I.6 LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO: I.E. DANIEL ALOMIA ROBLES I.7 DURACIÓN: 18 - 20 de julio del 2012 II. PLANTEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN II.1 ANTECEDENTES: Las TICS han llegado a ser uno de los pilares básicos en la educación al ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso ya que no se puede entender al mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática; actualmente la I.E. DANIEL ALOMIA ROBLES cuenta con dos secciones de 6° grado de primaria “A” y “B”, al cual se les encuesto para ver el uso generalizado de las TICS. II.2 JUSTIFICACIÓN: Habiendo grandes oportunidades que brinda el Ministerio de Educación y la E.A.P. Ingeniería de Sistemas – UNHEVAL, se tiene los laboratorios de la

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Page 1: INFORME FINAL DE PROYECTO DE PROYECCIÓN SOCIAL

INFORME FINAL DE PROYECTO DE PROYECCIÓN SOCIAL

I. GENERALIDADES

I.1 TÍTULO DEL PROYECTO:ENCUESTA DE USO GENERALIZADO DE LAS TICS A LA I.E. “DANIEL ALOMIA ROBLES”

I.2 ALUMNOS PARTICIPANTES: TALENAS PASQUEL, Lizbeth Janet DOMINGUEZ CRUZ, Carlos Antonio TUCTO GUERRA, Julio CORTEZ GANOZA, Dante

I.3 FACULTAD: Ingeniería Industrial y de Sistemas

I.4 ESCUELA: Ingeniería de Sistemas

I.5 ÁREA DE PROYECCIÓN SOCIAL: Ecuaciones Diferenciales

I.6 LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO: I.E. DANIEL ALOMIA ROBLES

I.7 DURACIÓN: 18 - 20 de julio del 2012

II. PLANTEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN

II.1 ANTECEDENTES: Las TICS han llegado a ser uno de los pilares básicos en la educación al ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso ya que no se puede entender al mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática; actualmente la I.E. DANIEL ALOMIA ROBLES cuenta con dos secciones de 6° grado de primaria “A” y “B”, al cual se les encuesto para ver el uso generalizado de las TICS.

II.2 JUSTIFICACIÓN: Habiendo grandes oportunidades que brinda el Ministerio de Educación y la E.A.P. Ingeniería de Sistemas – UNHEVAL, se tiene los laboratorios de la E.A.P. Ingeniería de Sistemas para la enseñanza y aprendizaje de la informática educativa.

II.3 OBJETIVOS:Transmitir conocimientos de informática educativa a los alumnos del 6° “A” y 6°”B” de la I.E. “DANIEL ALOMIA ROBLES”.

Page 2: INFORME FINAL DE PROYECTO DE PROYECCIÓN SOCIAL

II.4 ETAPAS DE PROYECTO:

N° ACTIVIDADESTIEMPO DE EJECUCIÓN

18/07 19/07 20/071 Reconocimiento de la I.E. X2 Trabajo de campo X3 Trabajo de oficina X4 Informe final de Proyección Social X

II.5 METODOLOGÍA DE PROYECTO:El siguiente proyecto se hizo primero el reconocimiento de la I.E. a ejecutarse luego se procedió al trabajo de campo (apoyo de copias de encuesta); en el trabajo de oficina se tomo en cuenta todo el proceso constructivo y se detalla más adelante, también se hizo de algunos software como MiniTab y otros.

III. RESULTADOS:La presente encuesta tiene como resultado el bajo uso generalizado de las tics.

IV. PRESUPUESTO Y EVALUACIÓN:IV.1 COSTO: (impresiones y copias) = S/. 5.00

IV.2 FINANCIAMIENTO: Autofinanciamiento

…………………………………... …………………………………….TALENAS PASQUEL, Lizbeth Janet DOMINGUEZ CRUZ, Carlos Antonio

……………………. ………………………… TUCTO GERRA, Julio CORTEZ GANOZA, Dante