INFORME FINAL

PLAN PARA EVALUAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA I.E. APLICACIÓN “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” -

TUMBES, 2014.

MODULO: SISTEMA DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN

DOCENTE: Dr. LEOPOLDO MARCOS GUTIERREZ VARGAS

AUTORES:BECERRA ORTIZ, ROSA VANESSA

CHERRES PEÑA, ANTONIO FREDDYCRUZ CISNEROS, VÍCTOR FRANCISCO

IZQUIERDO VALLADAREZ, HEYDI JULIANAMARTINEZ ALVITRES, YHAN JORGE LUIS

PÉREZ GONZAGA, MIRTHA CAROLSANJINEZ SALAZAR, MARCOS WALTER

SEDE: TUMBES

PERÚ – 2014

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I. INTRODUCCIÓN

El presente informe contiene los principales resultados de la autoevaluación y las

mejoras a ser realizadas en los próximos seis meses.

El 13 de mayo de 1966 mediante Resolución Directoral Nº 1736, nace la Escuela de

Aplicación, ubicada en Panamericana Norte N° 1274. Actualmente cuenta con 1533

estudiantes y 77 docentes. Los integrantes de la Comisión de autoevaluación son:

Becerra Ortiz, Rosa Vanessa; Cruz Cisneros, Víctor Francisco; Cherres Peña, Antonio

Freddy; Izquierdo Valladarez, Heydi Juliana; Martínez Alvitres, Yhan Jorge Luis; Pérez

Gonzaga, Mirtha Carol y Sanjinez Salazar, Marcos Walter. Cuenta con los servicios

educativos siguientes: educación inicial (325), educación primaria (610) y educación

secundaria (598). La principal relación con otras instituciones o autoridades de la

comunidad es un Convenio firmado con Ministerio de Educación para formar “Núcleo

de la Red de Fortalecimiento de la Educación Física y el deporte escolar a nivel de la

UGEL Tumbes”. En el año 2010 se desarrolló un Proyecto de Mejora “Ambientación de

la Biblioteca de la IE Aplicación “JAE” – Tumbes, el cual fue realizado por estudiantes

de maestría de la UCV.

El número de personas consultadas según actor educativo fue de 44 trabajadores

(directivos, jerárquicos, docentes y administrativos). La recolección de la información

se efectuó mediante la técnica de encuesta y como instrumento se aplicó el

cuestionario.

El nivel de la variable clima organizacional que predomino fue el regular con un

56.82%.

El Presupuesto para la ejecución del Plan de mejora es de S/. 5 166.

Mediante esta experiencia hemos podido aprender que: los trabajadores de la I.E.

deben participar activamente en la elaboración de los instrumentos de gestión; los

recursos económicos de la I.E. deben ser distribuidos de manera concertada; los

compañeros de trabajo debemos demostrar habilidades para resolver conflictos

laborales; debemos sentir que somos comprendidos cuando manifestamos nuestras

emociones ante los miembros de la comunidad educativa; debemos sentirnos

satisfechos con la capacitación continua que recibimos en nuestra institución

educativa; debemos recibir de parte de los jefes inmediatos algún tipo de

reconocimiento por nuestro buen desempeño profesional.

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II. RESUMEN EJECUTIVO

1. Contexto General

Fecha de fundación

El 13 de mayo de 1966 mediante Resolución Directoral Nº 1736, nace la Escuela de

Aplicación, durante el gobierno del Arquitecto Fernando Belaunde Terry.

Ubicación

Desde 1961, la Institución Educativa “José Antonio Encinas” se trasladó al terreno que

el Concejo Provincial le había donado a la Escuela Normal y donde se encuentra en la

actualidad el actual Instituto Superior Pedagógico “José Antonio Encinas”,

Panamericana Norte N° 1274.

Número de estudiantes 1533 y número de docentes 77

Servicios con los que cuenta: Cuenta con la atención de tres Niveles educativos:

Educación inicial (325); educación primaria (610); educación secundaria (598).

Relación con otras instituciones o autoridades de la comunidad

Convenio firmado con Ministerio de Educación para formar Núcleo de la Red de

Fortalecimiento de la Educación Física y el deporte escolar a nivel de la UGEL Tumbes.

Experiencias previas de evaluación y mejora

En el año 2010 se practicó un Proyecto de Mejora “Ambientación de la Biblioteca de la

IE Aplicación “JAE” – Tumbes, el cual fue realizado por estudiantes de maestría de la

UCV.

Integrantes de la comisión de autoevaluación

- Becerra Ortiz, Rosa Vanessa

- Cruz Cisneros, Víctor Francisco

- Cherres Peña, Antonio Freddy

- Izquierdo Valladarez, Heydi Juliana

- Martínez Alvitres, Yhan Jorge Luis

- Pérez Gonzaga, Mirtha Carol

- Sanjinez Salazar, Marcos Walter

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2. Metodología para el recojo de información (número de personas consultadas

según actor educativo, procedimientos, instrumentos empleados, duración)

El método de investigación utilizado fue el cuantitativo, porque requiere que las

variables consideradas sean sometidas a medición y su resultado normalmente se

expresa en cifras, es decir, en expresiones numéricas que se caracterizan por la

precisión de los resultados (Camacho, 2008).

Número de personas consultadas según actor educativo

Personal Población MuestraDirectivos 3 1

Jerárquicos 2 1Docentes 77 35

Administrativos 15 7TOTAL 97 44

Procedimientos

La recolección de la información se efectuó mediante la técnica de encuesta. En ese

sentido Abanto (2014) indica que “la encuesta es una técnica que persigue indagar la

opinión que tiene un sector de la población sobre determinado problema”.

Por tratarse de datos cuantitativos fue necesario preparar una base de datos, para el

procesamiento de la información se utilizó el programa Microsoft Excel 2013

(Marqués, 2010), obteniéndose tablas y gráficos según la naturaleza de la variable y

dimensiones del estudio.

También fueron analizados los datos, con el mismo software comprobándose la

confiabilidad del instrumento (alfa de cronbach). El alfa de cronbach para la variable

Clima organizacional fue de 0.86.

Mediante la estadística descriptiva se analizó y describió un conjunto de datos de la

muestra sin sacar conclusiones de tipo general. Estos comprenden la presentación de

las tablas porcentuales con sus correspondientes interpretaciones, que se acompañan

con gráficos para enriquecer la información de los resultados.

Instrumentos empleados

El instrumento utilizado para el recojo de información fue el cuestionario dirigido a los

trabajadores de la Institución Educativa “José Antonio Encinas”.

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El cuestionario es el instrumento más utilizado para recolectar los datos, consiste en

un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir (Hernández,

Fernández y Batista, 2010). Es caracterizado por la ausencia del encuestador, por

considerar que para recoger información sobre el problema objeto de estudio es

suficiente una interacción interpersonal con el encuestado.

El cuestionario aplicado estuvo conformado por 20 ítems con escala de tres opciones

(Nunca= 0, A veces= 1 y Siempre= 2).

Se establecieron tres niveles para describir las dimensiones investigadas: deficiente,

regular y bueno. Considerando que en el sistema de calificación del cuestionario, el

puntaje mínimo que se podía obtener, fue 0 (cero) puntos y el máximo de 40 puntos.

En tal sentido, en función de estos puntajes (mínimo y máximo) fueron establecidos los

intervalos para cada uno de los niveles respectivos:

NIVEL PUNTAJE PORCENTAJE

Bueno 28 – 40 69 – 100

Regular 14 – 27 34 – 68

Deficiente 0 – 13 0 – 33

Duración

Marzo a agosto del 2015

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3. Resultados de la Autoevaluación (síntesis de factores, para cada uno de los

factores se describe los resultados alcanzados así como el análisis de resultados)

Tabla N° 1

Nivel de clima organizacional, según percepción de los trabajadores de la institución educativa Aplicación “José Antonio Encinas” - Tumbes, 2015

NIVELCLIMA ORGANIZACIONAL

Frecuencia Porcentaje (%)BUENO (28 – 40) 15 34.09REGULAR (14 – 27) 25 56.82DEFICIENTE (0 – 13) 4 9.09

TOTAL 44 100.00 Fuente: Cuestionario Clima organizacional Elaboración propia

Interpretación:

Como se visualiza en la tabla Nº 1, el 56.82% de los trabajadores perciben que el nivel de clima

organizacional es regular, mientras que el 34.09% de ellos consideran que es bueno y el 9.09%

que es deficiente.

GRÁFICO N° 1

NIVEL DE CLIMA ORGANIZACIONAL, SEGÚN PERCEPCIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA APLICACIÓN “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” - TUMBES, 2015

6

Tabla N° 2

Nivel de organización, según percepción de los trabajadores de la institución educativa Aplicación “José Antonio Encinas” - Tumbes, 2015

NIVELORGANIZACIÓN

Frecuencia Porcentaje (%)BUENO (6 – 8) 12 27.27REGULAR (3 – 5) 22 50.00DEFICIENTE (0 – 2) 10 22.73

TOTAL 44 100.00 Fuente: Cuestionario Clima organizacional Elaboración propia

Interpretación:

Como se visualiza en la tabla Nº 2, el 50.00% de los trabajadores perciben que el nivel de

organización es regular, mientras que el 27.27% de ellos consideran que es bueno y el 22.73%

que es deficiente.

GRÁFICO N° 2

NIVEL DE ORGANIZACIÓN, SEGÚN PERCEPCIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA APLICACIÓN “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” - TUMBES, 2015

7

Tabla N° 3

Nivel de relaciones humanas, según percepción de los trabajadores de la institución educativa Aplicación “José Antonio Encinas” - Tumbes, 2015

NIVELRELACIONES HUMANAS

Frecuencia Porcentaje (%)BUENO (12 – 16) 14 31.82REGULAR (6 – 11) 24 54.55DEFICIENTE (0 – 5) 6 13.64

TOTAL 44 100.01 Fuente: Cuestionario Clima organizacional

Elaboración propia

Interpretación:

Como se visualiza en la tabla Nº 3, el 54.55% de los trabajadores perciben que el nivel de

relaciones humanas es regular, mientras que el 31.82% de ellos consideran que es bueno y el

13.64% que es deficiente.

GRÁFICO N° 3

NIVEL DE RELACIONES HUMANAS, SEGÚN PERCEPCIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA APLICACIÓN “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” - TUMBES, 2015

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Tabla N° 4

Nivel de satisfacción laboral, según percepción de los trabajadores de la institución educativa Aplicación “José Antonio Encinas” - Tumbes, 2015

NIVELSATISFACCIÓN LABORAL

Frecuencia Porcentaje (%)BUENO (12 - 16) 15 34.09REGULAR (6 - 11) 26 59.09DEFICIENTE (0 - 5) 3 6.82

TOTAL 44 100.00 Fuente: Cuestionario Clima organizacional Elaboración propia

Interpretación:

Como se visualiza en la tabla Nº 4, el 59.09% de los trabajadores perciben que el nivel de

satisfacción laboral es regular, mientras que el 34.09% de ellos consideran que es bueno y el

6.82% que es deficiente.

GRÁFICO N° 4

NIVEL DE SATISFACCIÓN LABORAL, SEGÚN PERCEPCIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA APLICACIÓN “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” - TUMBES, 2015

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Análisis de los resultados

1. Se evaluó que el clima organizacional de la I.E. Aplicación “José Antonio Encinas” de Tumbes, que predomina es el regular con un 56.82%.

2. Se identificó que el nivel de organización de la I.E. Aplicación “José Antonio Encinas” de Tumbes, que predomina es el regular con un 50.00%.

3. Se determinó que el nivel de relaciones humanas de la I.E. Aplicación “José Antonio Encinas” de Tumbes, que predomina es el regular con un 54.55%.

4. Se diagnosticó que el nivel de satisfacción laboral de la I.E. Aplicación “José Antonio Encinas” de Tumbes, que predomina es el regular con un 59.09%.

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4. Matriz de Plan de mejora

FACTOR ESTANDAR INDICADOR RESULTADO(S) ACCION FECHA RESPONSABLES RECURSOS

DirecciónInstitucional

Contamos con un estilo de liderazgo participativo que asegura el mantenimiento de una visión común, y la adecuada organización y articulación de nuestras funciones para dar soporte a la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje.

Aseguramos la participación de los miembros de la comunidad educativa en la definición de la organización, roles y funciones que nos permita avanzar en la ruta que hemos trazado para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Se identificó que el nivel de organización de la I.E. Aplicación “José Antonio Encinas” es regular con 50.00%.

Jornada de capacitación y de sensibilización dirigida al personal directivo, jerárquico, docente y administrativo.

02 marzo

14 marzo

28 marzo

Órgano de dirección.

Víctor Cruz

Heydi Izquierdo

Antonio Cherres

Comité de redes educativas.

Útiles de escritorio.Aula.

Trabajo conjuntocon las

familias yla

comunidad

Trabajamos de manera conjunta con las familias y diversos actores de la comunidad, en el diseño e implementación de estrategias que den soporte a la formación de los estudiantes.

Desarrollamos actividades en las que familias y miembros de la comunidad aportan su conocimiento y experiencia para el desarrollo de las competencias esperadas en los estudiantes.

Se determinó que el nivel de relaciones humanas de la I.E. Aplicación “José Antonio Encinas” es regular con un 54.55%.

Jornada de capacitación y de sensibilización dirigida a los padres de familiaJornadas de reflexión dirigida a todos los actores educativos.

18 abril

16 mayo

13 de junio

DirectorPersonal docente.Comité de FFAPAFA

Mirtha Pérez Rosa BecerraDirectorPersonal docente.Comité de FFAPAFA

Antonio Cherres

Útiles de escritorio.Aula.OtrosÚtiles de escritorio.Aula.

Otros

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FACTOR ESTANDAR INDICADOR RESULTADO(S) ACCION FECHA RESPONSABLES RECURSOS

Soporte aldesempeño

docente

Gestionamos la asignación de un equipo docente idóneo y contamos con mecanismos de soporte continuo para su desarrollo profesional y la mejora permanente de la práctica pedagógica.

Gestionamos oportunamente ante las instancias correspondientes, la implementación de acciones de capacitación pertinentes a las necesidades que identificamos en nuestro equipo docente.

Se diagnosticó que el nivel de satisfacción laboral de la I.E. Aplicación “José Antonio Encinas” es regular con un 59.09%.

Capacitación sobre Desarrollo profesional dirigido a los directivos y docentes de la IE.Capacitación pedagógica.

25 abril

23 mayo3 junio 20 junio

Órgano de direcciónYhan MartínezRosa BecerraComité de redes educativas, consejo académicoMarcos SanjinezHeydi Izquierdo

Útiles de escritorio.Aula.OtrosLocal. Útiles de escritorio.

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5. Presupuesto del Plan de Mejora

PRESUPUESTO DEL PLAN DE MEJORA

CANTIDAD DENOMINACIÓN PRECIO UNIT. PRECIO TOTAL

3 millares Papel bond A4 12 36 Recursos propios/Gestión

5 para pizarra blanca

Plumones 2 10 Recursos propios/Gestión

1/2 ciento Papelotes 0.2 10 Recursos propios/Gestión

1 unidad USB 40 40 Recursos propios/Gestión

100 unidades Lapiceros 0.5 50 Recursos propios/Gestión

100 unidades CDS/material de apoyo

0.8 80 Recursos propios/Gestión

100 unidades Cartulina de Hilo A4/Diplomas

0.8 80 Recursos propios/Gestión

Sub Total 306

SERVICIOS CANTIDAD UNID. DE MEDIDA

PRECIO UNITARIO

COSTO TOTAL

Pasajes ida y vuelta

60 Unidad 6 360

Alimentación 100 Almuerzos 5 500Tipeo 300 paginas 0.5 150Multimedia 40 Horas 50 2000Fotocopia 2500 Unidad 0.1 250Relator Profesional en Psicología

1 500 500

Relator Profesional en pedagogia

1 500 500

Soporte estadístico 1 400 400Soporte Informático

1 200 200

Sub Total 4860

Total General Plan de Mejora S/. 5166

6. Balance del Proceso de Autoevaluación (lecciones aprendidas)

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Mediante esta experiencia hemos podido aprender que:

Los trabajadores de la I.E. deben participar activamente en la elaboración

de los instrumentos de gestión.

Los recursos económicos de la I.E. deben ser distribuidos de manera concertada.

Los compañeros de trabajo debemos demostrar habilidades para resolver conflictos

laborales.

Debemos sentir que somos comprendidos cuando manifestamos nuestras emociones

ante los miembros de la comunidad educativa.

Debemos sentirnos satisfechos con la capacitación continua que recibimos en nuestra

institución educativa.

Debemos recibir de parte de los jefes inmediatos algún tipo de reconocimiento por

nuestro buen desempeño profesional.

III. ANEXOS

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ANEXO N° 1

CUESTIONARIO DE OPINIÓN: CLIMA ORGANIZACIONAL

PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN

Estimado colega el presente cuestionario es para conocer el clima organizacional de la IE

Aplicación “José Antonio Encinas” de Tumbes a la cual perteneces. Por ello le agradecemos a

usted, se sirva marcar de la manera más sincera posible, con un aspa (X) sólo una de las

puntuaciones de la escala de (nunca, a veces y siempre) que crea conveniente por cada

pregunta:

Nº DIMENSIONES / ITEMS Nun

caA

vece

s

Siem

pre

0 1 2ORGANIZACIÓN

1 Participo activamente en la elaboración de los instrumentos de gestión

2 Los recursos económicos de la I.E. son distribuidos de manera concertada

3 Trabajo colectivamente para el logro de la visión de tu I.E.

4 El trabajo académico se desarrolla formando equipos para cumplir con las metas propuestas

RELACIONES HUMANAS

5 Los trabajadores de tu institución no son pasivos ante las opiniones de los demás

6 Los trabajadores en sus expresiones no manifiestan actitudes agresivas

7 Los trabajadores de tu institución se comunican de manera asertiva entre ellos

8 Estimo que existe una comunicación fluida entre el personal de mi centro laboral

9 Mis compañeros de trabajo muestran habilidades para resolver conflictos laborales

10 Mis sugerencias son tomadas en cuenta en la toma de decisiones para la mejora de la institución

11 Siento que soy comprendido cuando manifiesto mis emociones ante los miembros de mi comunidad educativa

12 Siento que comprenden mis situaciones problemáticas en la institución donde laboro

SATISFACCION LABORAL

13 Me siento satisfecho con el trabajo que realizo en la institución donde trabajo

14 Los cargos que desempeño son de acuerdo a mis competencias profesionales

15 Recibo un trato digno en mi institución educativa

16 Las relaciones laborales entre el personal de mi institución son adecuadas

17 Estoy conforme con el logro de mis objetivos

18 Me siento realizado con mis logros profesionales

19 Me siento satisfecho con la capacitación continua que recibo de mi institución educativa

20 Recibo de parte de mis jefes inmediatos algún tipo de reconocimiento por mi buen desempeño profesional

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

15

N°

ANEXO N° 2

BASE DE DATOS: CLIMA ORGANIZACIONAL

ÍTEMSMUESTRA

1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 2 2 1 1 0 0 11 28 DEFICIENTE2 0 0 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 0 0 0 0 20 50 REGULAR3 0 0 1 1 0 2 1 1 2 1 0 0 2 2 2 1 1 1 0 0 18 45 REGULAR4 0 0 2 2 1 1 0 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 0 0 22 55 REGULAR5 0 0 2 2 2 2 0 0 2 0 0 0 2 2 2 2 2 2 0 0 22 55 REGULAR6 0 1 2 2 2 2 1 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 1 0 0 25 63 REGULAR7 2 1 0 0 2 2 2 1 1 0 0 0 2 2 2 2 0 1 1 0 21 53 REGULAR8 0 0 1 1 2 2 2 0 0 1 1 0 0 1 2 1 1 2 0 0 17 43 REGULAR9 0 1 0 1 2 2 1 1 1 1 2 0 2 2 1 1 1 2 0 0 21 53 REGULAR

10 0 0 2 2 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 2 2 2 2 0 0 15 38 REGULAR11 2 2 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2 0 2 1 0 0 0 11 28 DEFICIENTE12 0 0 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 0 31 78 BUENO13 0 2 2 2 1 1 2 2 0 2 0 1 2 2 0 2 2 2 0 0 25 63 REGULAR14 1 0 2 1 1 2 1 1 0 2 1 2 2 2 1 1 1 2 0 0 23 58 REGULAR15 1 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 27 68 REGULAR16 1 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 28 70 BUENO17 1 0 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 0 1 2 0 0 23 58 REGULAR18 0 0 2 2 0 1 0 0 1 1 0 0 2 2 2 2 2 2 0 0 19 48 REGULAR19 0 0 2 0 1 2 2 2 0 2 0 2 2 0 0 1 2 0 1 0 19 48 REGULAR20 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 0 29 73 BUENO21 1 0 1 0 1 2 1 1 1 2 1 2 1 2 1 0 1 2 0 0 20 50 REGULAR22 0 0 2 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 2 2 2 2 0 0 16 40 REGULAR23 0 0 2 2 2 2 1 1 2 0 0 0 2 1 2 2 1 1 0 0 21 53 REGULAR24 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 35 88 BUENO25 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 0 30 75 BUENO26 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 10 DEFICIENTE27 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 33 83 BUENO28 1 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 28 70 BUENO29 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 34 85 BUENO30 0 0 1 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 2 0 0 25 63 REGULAR31 1 0 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 0 24 60 REGULAR32 1 2 2 2 1 0 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 29 73 BUENO33 2 0 1 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 33 83 BUENO34 1 0 1 1 1 1 1 1 2 0 1 2 1 2 1 1 1 0 0 0 18 45 REGULAR35 0 0 2 1 1 2 1 0 0 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 0 20 50 REGULAR36 0 0 2 1 1 2 1 1 0 1 0 2 2 2 1 1 1 2 1 0 21 53 REGULAR37 1 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 34 85 BUENO38 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 0 26 65 REGULAR39 0 0 1 2 0 2 0 2 0 0 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 25 63 REGULAR40 1 1 2 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 32 80 BUENO41 0 0 0 0 1 1 0 1 0 2 0 2 0 2 0 2 1 0 0 0 12 30 DEFICIENTE42 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 0 1 31 78 BUENO43 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 36 90 BUENO44 2 0 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 35 88 BUENO

TOTAL 28 22 66 60 53 68 52 49 40 59 41 61 74 76 63 64 58 69 28 18 1049PROM 0.64 0.50 1.50 1.36 1.20 1.55 1.18 1.11 0.91 1.34 0.93 1.39 1.68 1.73 1.43 1.45 1.32 1.57 0.64 0.41 23.84 23.84 VAR 0.47 0.40 0.53 0.52 0.54 0.53 0.52 0.38 0.46 0.74 0.53 0.80 0.45 0.39 0.48 0.39 0.41 0.53 0.52 0.43 10.03 54.32DESV 0.69 0.63 0.73 0.72 0.73 0.73 0.72 0.62 0.68 0.86 0.73 0.89 0.67 0.62 0.70 0.63 0.64 0.73 0.72 0.66 14.09 7.37 CV 107.66 125.75 48.76 52.67 60.93 47.23 61.27 55.51 74.33 64.22 78.14 64.55 40.09 36.11 48.57 43.11 48.46 46.43 112.86 160.93 1377.57 30.91

SATISFACCIÓN LABORALCLIMA ORGANIZACIONAL

ORGANIZACIÓN

5 6 7 8 9 10 11 12

RELACIONES HUMANAS

4 Suma de Items

% Valoración13 14 15 16 17 18 19 201 2 3

16

ANEXO N° 3

CONFIABILIDAD DEL CUESTIONARIO: CLIMA ORGANIZACIONAL

ÍTEMS

MUESTRA

1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 2 2 1 1 0 0 112 0 0 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 0 0 0 0 203 0 0 1 1 0 2 1 1 2 1 0 0 2 2 2 1 1 1 0 0 184 0 0 2 2 1 1 0 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 0 0 225 0 0 2 2 2 2 0 0 2 0 0 0 2 2 2 2 2 2 0 0 226 0 1 2 2 2 2 1 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 1 0 0 257 2 1 0 0 2 2 2 1 1 0 0 0 2 2 2 2 0 1 1 0 218 0 0 1 1 2 2 2 0 0 1 1 0 0 1 2 1 1 2 0 0 179 0 1 0 1 2 2 1 1 1 1 2 0 2 2 1 1 1 2 0 0 2110 0 0 2 2 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 2 2 2 2 0 0 1511 2 2 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2 0 2 1 0 0 0 1112 0 0 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 0 3113 0 2 2 2 1 1 2 2 0 2 0 1 2 2 0 2 2 2 0 0 2514 1 0 2 1 1 2 1 1 0 2 1 2 2 2 1 1 1 2 0 0 2315 1 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2716 1 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2817 1 0 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 0 1 2 0 0 2318 0 0 2 2 0 1 0 0 1 1 0 0 2 2 2 2 2 2 0 0 1919 0 0 2 0 1 2 2 2 0 2 0 2 2 0 0 1 2 0 1 0 1920 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 0 2921 1 0 1 0 1 2 1 1 1 2 1 2 1 2 1 0 1 2 0 0 2022 0 0 2 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 2 2 2 2 0 0 1623 0 0 2 2 2 2 1 1 2 0 0 0 2 1 2 2 1 1 0 0 2124 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3525 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 0 3026 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 427 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 3328 1 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2829 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 3430 0 0 1 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 2 0 0 2531 1 0 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 0 2432 1 2 2 2 1 0 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2933 2 0 1 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3334 1 0 1 1 1 1 1 1 2 0 1 2 1 2 1 1 1 0 0 0 1835 0 0 2 1 1 2 1 0 0 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 0 2036 0 0 2 1 1 2 1 1 0 1 0 2 2 2 1 1 1 2 1 0 2137 1 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 3438 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 0 2639 0 0 1 2 0 2 0 2 0 0 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2540 1 1 2 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 3241 0 0 0 0 1 1 0 1 0 2 0 2 0 2 0 2 1 0 0 0 1242 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 0 1 3143 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3644 2 0 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 35

total 28 22 66 60 53 68 52 49 40 59 41 61 74 76 63 64 58 69 28 18 24 1049

prom. 0.64 0.50 1.50 1.36 1.20 1.55 1.18 1.11 0.91 1.34 0.93 1.39 1.68 1.73 1.43 1.45 1.32 1.57 0.64 0.41 23.84

var 0.47 0.40 0.53 0.52 0.54 0.53 0.52 0.38 0.46 0.74 0.53 0.80 0.45 0.39 0.48 0.39 0.41 0.53 0.52 0.43 ST2 : 54.32 51.91

(Varianza de la

Población) S Si2 : 10.03

K: El número de ítems 20 S Si2 : Sumatoria de las Varianzas de los Items 10.03

ST2 : La Varianza de la suma de los Items 54.32

a : Coeficiente de Alfa de Cronbach

20 [ 1 - 0.18 ]

19

1.05 [ 0.82 ]

a = 0.86

18 19 206 7 8 179 10 11 12 13 14 15 161 2 3 4 5 Suma de Items

CLIMA ORGANIZACIONALORGANIZACIÓN RELACIONES HUMANAS SATISFACCIÓN LABORAL

=

2

2

11

T

i

S

S

K

Ka

=

32.54

03.101

120

20a

Coeficiente alfa de cronbach: α = 0.86

17

ANEXO N° 4

DOCENTES DESARROLLANDO EL CUESTIONARIO

18