informe de rendiciÓn de cuentas 2016 - inicio€¦ · tecnolÓgico nacional de mÉxico informe de...

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INFORME DE RENDICIÓN DE

CUENTAS 2016

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL SUR DE NAYARIT

24 de Febrero de 2017, Jala, Nayarit, México

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016 INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL SUR DE NAYARIT

1

Índice

I. Mensaje Institucional .................................................................................................................. 2

II. Introducción ................................................................................................................................... 3

III. Marco Normativo ......................................................................................................................... 4

IV. Calidad de los Servicios Educativos del Plantel ................................................................... 6

V. Cobertura, inclusión y equidad de género ..........................................................................10

VI. Formación integral de los estudiantes ................................................................................19

VII. Ciencia, tecnología e innovación ...........................................................................................24

VIII. Vinculación con los sectores público, social y privado ...................................................29

IX. Gestión Institucional, Transparencia y Rendición de cuentas.....................................32

X. Retos Institucionales .................................................................................................................35

XI. Indicadores ...................................................................................................................................36

XII. Conclusiones ................................................................................................................................49

Anexo I. Estructura Académico-Administrativa Del Plantel .................................................50


2

I. Mensaje Institucional

EN CUMPLIMIENTO A LO DISPUESTO EN EL ARTÍCULO 7, CAPÍTULO II DE LA LEY

FEDERAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO DE INFORMACIÓN PÚBLICA

GUBERNAMENTAL, A NOMBRE DE LA COMUNIDAD DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO

DEL SUR DE NAYARIT CAMPUS DEL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO, INFORMO

NUESTRO QUEHACER DEL AÑO 2016.

CON EL PROPÓSITO DE QUE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA LLEGUE A

TODOS LOS RINCONES DE LA REPUBLICA MEXICANA Y SOBRE TODO A LAS REGIONES

Y MUNICIPIOS QUE NO CONTABAN CON ÉSTE SERVICIO EDUCATIVO, CON EL

ESFUERZO Y VISIÓN DEL GOBIERNO FEDERAL HACIENDO SINERGIA CON LOS

GOBIERNOS ESTATAL Y MUNICIPAL SE CREA EN ÉSTA REGIÓN EL INSTITUTO

TECNOLÓGICO DEL SUR DE NAYARIT, CUYO INICIO ES EL 19 DE OCTUBRE DE 2009.

HEMOS CONCLUÍDO EL AÑO 2016 Y ES TIEMPO DE REFLEXIONAR PARA VALORAR LO

QUE PROYECTAMOS Y LO QUE REALIZAMOS; QUE HEMOS CUMPLIDO Y QUE NO;

CUÁLES HAN SIDO NUESTROS FORTALEZAS Y DEBILIDADES, TODO ÉSTO NOS DÁ LA

OPORTUNIDAD DE REALIMENTAR TODOS LOS PROCESOS Y ASÍ MISMO NOS

PERMITE CRECER Y MEJORAR COMO SERES HUMANOS.

ESTAMOS CONSCIENTES QUE DEBEMOS DE IMPARTIR EDUCACIÓN CON EQUIDAD Y

CALIDAD, FORMANDO PROFESIONISTAS CON IDENTIDAD, RAZÓN Y DIGNIDAD, CON

DERECHOS Y OBLIGACIONES Y CON UN ALTO SENTIDO ÉTICO Y MORAL.

TRABAJANDO EN EQUIPO CON RESPONSABILIDAD, RESPETO, HONESTIDAD, EN

PERMANENTE BÚSQUEDA DE LA MEJORA CONTÍNUA, CUMPLIREMOS PARA EL BIEN

DE LA SOCIEDAD NAYARITA Y DE MÉXICO.

M.A. JOSÉ LUIS SUÁREZ DEL REAL MARTÍNEZ

DIRECTOR


3

II. Introducción

COMO LO DETERMINA LA LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS

DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS, TODO FUNCIONARIO PÚBLICO ADMINISTRATIVO

DEBE "RENDIR CUENTAS SOBRE EL EJERCICIO DE LAS FUNCIONES QUE TENGA

CONFERIDAS Y COADYUVAR EN LA RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA GESTIÓN

PÚBLICA FEDERAL, PROPORCIONANDO LA DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN QUE

LE SEA REQUERIDA EN LOS TÉRMINOS QUE ESTABLEZCAN LAS DISPOSICIONES

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL SUR DE NAYARIT PRESENTA ANTE LAS

AUTORIDADES EDUCATIVAS, PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE APOYO,

COMUNIDAD ESTUDIANTIL, ASI COMO A LA SOCIEDAD EN GENERAL, EL INFORME

ANUAL DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2016, EL CUAL COINCIDE CON LOS OBJETIVOS

PLANTEADOS EN EL PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2013-2018.

EL PRESENTE INFORME INICIA CON LA PRESENTACIÓN DEL MENSAJE INSTITUCIONAL

DONDE EL DIRECTOR EXPRESA LA RAZÓN DE SER DE NUESTRO INSTITUTO, ASÍ

COMO EL COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD QUE ASUMIMOS AL FORMAR PARTE

DE ESTE PLANTEL. ASÍ MISMO SE PRESENTA EL MARCO NORMATIVO BAJO EL CUAL

SE ELABORA EL PRESENTE DOCUMENTO. ENSEGUIDA SE MUESTRAN LOS

RESULTADOS OBTENIDOS DERIVADOS DE LAS ACCIONES DE LOS PROYECTOS

PLASMADOS EN NUESTRO PROGRAMA DE INSTITUCIONAL ANUAL 2016. TAMBIÉN

SE ADJUNTA UN DESGLOSE DE LA CAPTACIÓN Y EL EJERCICIO DE LOS RECURSOS; DE

IGUAL MANERA SE MUESTRA LA ESTRUCTURA ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA DEL

PLANTEL. POSTERIORMENTE SE DAN A CONOCER ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES

EN LAS QUE SE HA PARTICIPADO DENTRO Y FUERA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO,

FINALIZANDO CON LOS RETOS Y DESAFÍOS A LOS QUE NOS ENFRENTAREMOS EN EL

FUTURO INMEDIATO.


4

III. Marco Normativo

ESTE INFORME ES RESULTADO DEL ARDUO TRABAJO Y COMPROMISO QUE LA

COMUNIDAD TECNOLÓGICA REALIZA, EN SU AFÁN DE CONTRIBUIR DÍA A DÍA CON

LO PLASMADO EN SU MISIÓN, VISIÓN Y SU FILOSOFÍA, QUE ASÍ MISMO SE CONJUNTA

CON LOS OBJETIVOS DE LAS ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES QUE SIEMPRE

HAN COLABORADO CON EL INSTITUTO, TANTO PARA NUESTRA CREACIÓN, COMO

PARA EL LOGRO DE LAS METAS INSTITUCIONALES.

LA PRESENTACIÓN DE NUESTROS LOGROS Y RETOS LLEVA IMPLÍCITA LA

EVALUACIÓN DEL COMPROMISO SOCIAL QUE ASUMIMOS Y DAMOS CUENTA DE LA

DISTRIBUCIÓN DEL GASTO PÚBLICO CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO FISCAL 2015.

ESTE INFORME SE PRESENTA COMO UNA RESPUESTA A LAS DISPOSICIONES

SUSTENTADAS EN LA LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DE

LOS SERVIDORES PÚBLICOS, PARTICULARMENTE SOBRE EL EJERCICIO DE LAS

FUNCIONES QUE TENEMOS ENCOMENDADAS COMO RESPONSABLES DE LA GESTIÓN

Y DIRECCIÓN DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL SUR DE NAYARIT; CUMPLIENDO

LAS DISPOSICIONES ESTABLECIDAS EN LA LEY DE TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE

CUENTAS, PUBLICADAS EN EL ART. 8°, APARTADO IV, DEL DIARIO OFICIAL DE LA

FEDERACIÓN.

A CONTINUACIÓN SE ENMARCAN LOS PRINCIPALES DOCUMENTOS NORMATIVOS

QUE CIRCUNDAN EL PROGRAMA DE RENDICIÓN DE CUENTAS EN EL ÁMBITO DE LA

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL Y QUE PERMITEN ALINEAR SUS OBJETIVOS A

OBJETIVOS NACIONALES:

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE

LOS ESTADOS UNIDOS

MEXICANOS

ARTÍCULO 3, EN DONDE SE ESTABLECE QUE

TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR

EDUCACIÓN, SIENDO IMPARTIDA POR EL

ESTADO EN VIRTUD DE DESARROLLAR

ARMÓNICAMENTE TODAS LAS

FACULTADES DEL SER HUMANO Y


5

FOMENTAR EN ÉL LA CONCIENCIA DE

SOLIDARIDAD INTERNACIONAL Y SOBRE

TODO EL AMOR A LA PATRIA.

PLAN NACIONAL DE

DESARROLLO 2013-2018 Y

PROGRAMA SECTORIAL DE

EDUCACIÓN 2013-2018.

EN SUS CINCO EJES RECTORES, Y

ESPECÍFICAMENTE EN LOS SEIS OBJETIVOS Y

TEMAS TRANSVERSALES DEL P.S.E. EN LOS

QUE SE HA RECONOCIDO COMO TEMA DE

LA MÁS ALTA PRIORIDAD: EL PAPEL

ESTRATÉGICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICA EN LA GENERACIÓN DEL

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-

TECNOLÓGICO Y SU IMPACTO EN EL

DESARROLLO HUMANO Y SUSTENTABLE

DEL PAÍS.

LEY DE PLANEACIÓN. QUE ESTABLECE LAS NORMAS Y PRINCIPIOS

BÁSICOS CONFORME A LOS CUALES SE

LLEVARÁ A CABO LA PLANEACIÓN

NACIONAL DEL DESARROLLO DE LA

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL.

PLAN ESTATAL DE

DESARROLLO 2011-2017.

EN EL CUAL SE RESALTA UNA EDUCACIÓN

PÚBLICA UNIVERSAL, PARTICIPATIVA Y

PLURICULTURAL.

MANUALES NORMATIVOS Y

ADMINISTRATIVOS DEL

TecNM.

QUE DEFINEN LOS LINEAMIENTOS PARA EL

DESARROLLO DE FUNCIONES

ADMINISTRATIVAS Y OPERATIVAS DE CADA

UNO DE LOS OBJETIVOS, PROGRAMAS Y

PROYECTOS DE LA INSTITUCIÓN.

PIDD INSTITUCIONAL 2013-

2018

EN DONDE SE ESTABLECE LAS ESTRATEGIAS

Y LINEAS DE ACCIÓN QUE SE EJECUTARÁN

PARA LOGRAR LO INDICADORES

PROPUESTOS POR EL TECNM AL 2018.

REGLAMENTO DEL PERSONAL

DOCENTE Y NO DOCENTE DE

LOS INSTITUTOS

TECNOLÓGICOS.

EN DONDE SE ESTABLECEN LOS DERECHOS

Y OBLIGACIONES DE TODOS LOS

TRABAJADORES ADSCRITOS A ESTE

SISTEMA.


6

IV. Calidad de los Servicios Educativos del Plantel

Este objetivo se establece para mejorar la pertinencia de los programas educativos que

oferta el Instituto Tecnológico del Sur de Nayarit, mejorar la capacitación del

profesorado, su formación, su desempeño y actualización permanente; impulsar la

investigación; incrementar la competitividad académica y lograr la acreditación de los

programas educativos.

Para el logro de este objetivo se realizaron las siguientes estrategias:

a) Estrategia 1.1. Impulsar la capacitación y desarrollo del personal docente

Se desarrolló y aplicó una encuesta al personal docente en el mes de octubre,

donde se detectó que el 65% de los profesores cuentan con un posgrado o

están en proceso de estudio.

Se elaboró y operó el programa institucional de capacitación docente, con lo

que se gestionaron los cursos-talleres "Evaluación del aprendizaje por

competencias" del 11 al 15 de enero y "Diseño de Estrategias Didácticas" del

08 a 12 de agosto, en el que participaron 16 y 19 docentes respectivamente,

con una inversión total de $21,107.00.


7

Se planeó y ejecutó el programa para la actualización profesional de los docentes,

con lo cual se lograron los cursos "Simulación de procesos", "Probabilidad y

estadística" y "Tecnologías inalámbricas" del 18 al 22 de enero, en los que

participaron 5, 3 y 4 docentes respectivamente.

Se impulsó el fortalecimiento de las habilidades de dos docentes como tutor en las

dimensiones personal, académico y profesional, a través del diplomado para la

formación de tutores invirtiendo un total de $4,278.04.

En el mes de junio se llevó a cabo la difusión del Diplomado en Recursos

Educativos en Ambientes Virtuales y se gestionó la inscripción de cuatro

docentes a la segunda generación del diplomado DREAVA.


8

Se realizó la evaluación docente los dos periodos escolares del año obteniendo

como resultado:

d) Estrategia 1.5. Impulsar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación

en los servicios educativos.

Un compromiso constante del ITSN es mantener la infraestructura en TICs en

las aulas del instituto, las cuales del año 2012 a la actualidad están equipadas

con recursos de TICs dedicados específicamente a las actividades de

enseñanza aprendizaje.

ene-jun ago-dic

IGE 4.12 4.14

IIA 4.24 4.12

ITIC 4.01 4.11

INSTITUCIONAL 4.11 4.06

4.124.14

4.24

4.12

4.01

4.114.11

4.06

3.85

3.9

3.95

4

4.05

4.1

4.15

4.2

4.25

4.3

AÑO 2016

Evaluación Docente


9

Se contrataron dos líneas telefónicas adicionales con servicio de internet para

uso en la enseñanza y desarrollar las capacidades del uso de las TICs,

invirtiéndose un total de $ 47,500.92 para el pago del servicio de

comunicaciones en lo referente a telefonía y datos.


10

V. Cobertura, inclusión y equidad de género

El Instituto Tecnológico del Sur de Nayarit se encuentra localizado en una región donde

la mayoría de la población tiene bajos ingresos; por esto se diseñaron estrategias para

reducir el abandono escolar, otorgar el mayor número de becas y contribuir al

desarrollo de las familias de ésta zona.


a) Estrategia 2.1. Incrementar la matrícula en los programas educativos de

licenciatura.

En el periodo escolar Enero-Junio de 2016 se inscribieron 174 alumnos (52 de

ITIC, 24 de IIA y 98 de IGE). Posteriormente en el periodo Agosto-Diciembre

2016 se logró una matrícula total de 194 alumnos (62 de ITIC, 29 de IIA y 103

de IGE).

Se elaboró y ejecutó el programa de promoción de la oferta educativa, con las

siguientes actividades:

En el mes de febrero se organizó el III Concurso de Ciencias Básicas de

Nivel Medio Superior Zona Sur, en el cual se tuvo la participación de 6

IGE IIA ITIC

ene-jun 98 24 52

ago-dic 103 29 62

98

24

52

103

29

62

0

20

40

60

80

100

120

Matrícula

ene-jun ago-dic


11

instituciones educativas con 24 alumnos en el área de Física, 17 en

Química y 38 en Matemáticas acompañados por sus asesores, con una

inversión total de $7,900.00.

Durante el periodo de marzo a agosto, se realizaron 10 entrevistas en la

radio de la región y se contrató el servicio de 514 spots, para ser

transmitido de febrero a agosto.

Se visitaron 10 escuelas de nivel medio superior para promocionar la

oferta educativa, dar información de fechas, requisitos de ingreso y

actividades relevantes del Instituto Tecnológico del Sur de Nayarit,.

En el mes de octubre se participó en la feria vocacional del CBTIS 27 de Ixtlán del Rio, Nay.

En el mismo mes se realizaron exposiciones de 13 proyectos de

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en los que

asistieron 63 estudiantes de nivel medio superior.

Se impartieron dos talleres,

estudiantes, y de roductos lácteos de Ingeniería en Industrias

Alimentarias con la asistencia de 62 estudiantes del nivel medio superior.


12

b) Estrategia 2.2 Asegurar el acceso, permanencia y egreso de los estudiantes .

Con el propósito de difundir, orientar y gestionar oportunamente las

convocatorias de becas y financiamiento educativo que permitan asegurar la

permanencia de los estudiantes. Se realizó la gestión ante instancias federales y estatales logrando 72 becas de Manutención por parte de la SEP

y 4 becas para madres jefas de familia por parte de CONACYT.

Se obtuvieron 19 becas de apoya tu transporte, por parte de el Gobierno

Federal.

Se efectuó un convenio de colaboración con el H. Ayuntamiento de Jala

obteniéndose 20 becas de inscripción.

La institución otorgó 19 becas alimenticias, 4 becas académicas, 5 becas del

verano Delfín y 6 de estímulos económicos al mejor promedio.

A través de la gestión realizada ante Servicios y Transportación Perla S.A de

C.V se contó con el apoyo para otorgar 60 boletos mensuales.

La siguiente tabla muestra los recursos otorgados según la clasificación de la

beca, pudiéndose apreciar que el monto total es de $1,184,880.00.

Becas % Beneficiarios Mensual Monto / Anual

Manutención 72 $68,600.00 $823,200.00

Apoya Tu Transporte 19 $200.00 $3,800.00

Prospera 5 $1,000.00 $60,000.00

Madres Jefas de Familia 4 $12,000.00 $152,000.00

Alimenticia ITSN 19 $6,840.00 $54,720.00

Delfín 5 $2,330.00 $27,960.00

Transporte 60 boletos $2,240.00 $26,880.00

Ayuntamiento 100% 20 $1,666.67 $20,000.00

Académica 60% 4 $640.00 $7,680.00

Mejor Promedio 90% 6 $720.00 $8,640.00

TOTAL $1,184,880.00


13

Se elaboró y se llevó a cabo el programa institucional de tutorías, para lo cual

durante el periodo enero-junio, se asignaron 3 tutores a los alumnos de 2o, 4o

y 6o semestre y de agosto-diciembre dos docentes fungieron como tutores de

los alumnos de 1o, 3o y 5o semestre. Para el desarrollo de las actividades de

acompañamiento de los tutores, se les proporcionó el material de apoyo

impreso como las fichas de identificación, cuestionarios, líneas de vida y demás

actividades planeadas por los docentes.

Como parte de las actividades del PIT se gestionaron pláticas informativas

para los alumnos referentes al alcoholismo por parte de Alcohólicos Anónimos

del municipio de Ahuacatlán, Nay., pláticas de Derechos Humanos y Violencia

en el Noviazgo por parte del personal de la CDDH del estado de Nayarit,

pláticas sobre Mitos, Realidades, Causas y Consecuencias de las Drogas, así

como la aplicación de pruebas de tamizaje en la detección de consumo de

sustancias adictivas por parte del Centro de Atención Primaria en Adicciones

de Ixtlán del Río, Nay.

Se analizó que las materias con más alto índice de reprobación son Calculo

Integral y Calculo Deferencial, por eso motivo en conjunto con la academia de

Ciencias Básicas y el depto. De Ingenierías se llegó a la conclusión de incluir en

la MOOC "Piérdele el miedo a las mates" a 8 alumnos de la carrera de ITIC y 25

de IGE, todos del segundo semestre.

Durante el semestre agosto-diciembre se impartió el curso-taller "Estrategias

de Aprendizaje" a 22 alumnos de nuevo ingreso de la carrera de ingeniería en

gestión empresarial, a 10 alumnos de ingeniería en industrias alimentarias y a


14

19 alumnos de ITIC, con el objetivo de disminuir el índice de deserción escolar,

con una inversión de $6,400.

Se realizaron 2 reuniones generales con padres de familia para informarles

sobre los eventos realizados en la institución, así como también para

entregarles reconocimiento a los padres de alumnos que obtuvieron los

mejores promedios. Dichas reuniones se realizaron en los meses de marzo en

donde se entregaron 31 reconocimientos y octubre donde se entregaron 30

reconocimientos.

Se obtuvo un total de 41 egresados en los dos periodos escolares.

IGE IIA ITIC

ENE-JUN 2016 3 4 2

AGO-DIC 2016 24 5 3

3 42

24

53

0

5

10

15

20

25

30

EGRESADOS

ENE-JUN 2016 AGO-DIC 2016


15

En el periodo Enero-Junio se lograron 3 titulaciones de alumnos de la carrera

de Ingeniería en Gestión Empresarial y 3 de Ingeniería en Industrias

Alimentarias, en el caso del periodo de Agosto-Diciembre fueron 2 y 4

titulados, respectivamente.

c) Estrategia 2.4. Operar y mantener la certificación del Sistema de Gestión de

Equidad de Género.

Se llevaron a cabo eventos de reconocimiento e integración del personal, que

contribuyen a la equidad de género y generan un ambiente cordial entre la

plantilla docente. A continuación, se enlistan los eventos celebrados en el año

2016:

Convivencia de Bienvenida al año 2016


16

Festejo del Día de las Madres

Convivencia del Día del Padre

Festejo del Día del Maestro


17

Reunión de integración de fin de año 2016

Entrega de nombramientos a jefes de departamento


18

Reconocimiento por 5 años de servicio

d) Estrategia 2.5. Incrementar la oferta educativa del Instituto

Se elaboró un estudio de factibilidad para determinar la demanda y pertinencia

de la apertura del programa de Ingeniería Civil, incorporando el análisis de la

infraestructura y el recurso humano del instituto que sustentara la solicitud de

apertura del programa. El expediente integrado se envió a oficinas del

tecnológico Nacional de México para su revisión, sin embargo, no se obtuvo

una respuesta favorable, por lo que no se logró la apertura del nuevo programa

educativo.


19

VI. Formación integral de los estudiantes

Las actividades culturales, artísticas y cívicas son un componente formativo esencial

para el desarrollo humano, pues constituyen un eje fundamental para fortalecer el

sentido de pertenencia, al tiempo que promueven la articulación y la paz social.

Asimismo, las actividades deportivas y recreativas favorecen, además de la salud, la

disciplina y los valores humanos que contribuyen a la sana convivencia social. En este

contexto, se establecen estrategias para adoptar y fortalecer las culturas de la

prevención, la seguridad, la solidaridad y la sustentabilidad:


a) Estrategia 3.1 Fomentar la práctica de las activ idades deportivas y recreativas

Para promover la participación de estudiantes en actividades deportivas y recreativas

se realizaron las siguientes actividades:

Al cierre del 2016 un total de 100 estudiantes (52% de la matricula)

participaron en una o más actividades deportivas y recreativas. Entre las que

destacan 31 participantes en el torneo interno de tochito y 72 participantes

en el torneo relámpago interno de futbol, basquetbol, volibol y ajedrez.

Durante los festejos del día del estudiante se realizó un Rally con actividades

deportivas y recreativas donde se contó con la participación de 17 estudiantes.


20

Para impulsar la participación del instituto en los eventos deportivos locales,

regionales y nacionales durante el mes de Mayo, el Tecnológico, participo en

los eventos prenacionales deportivos de los Tecnológicos, con sede en

Tequila, Jalisco con 17 estudiantes que conforman la selección de futbol

varonil y en Culiacán, Sinaloa, 1 estudiante en la disciplina de ajedrez.

Se consolida la disciplina de ajedrez con el desarrollo de un taller con la

participación de 17 estudiantes.


21

Por primera vez se desarrolla un taller de volibol con la participación de 13

estudiantes.

b) Estrategia 3.2 Impulsar la práctica de las activ idades culturales, artísticas y

cív icas.

Durante el 2016, 146 estudiantes (75% de la matrícula total) participaron en

actividades culturales, artísticas y cívicas en diferentes disciplinas y ámbitos como a

continuación se mencionan:

Participó el ITSN en los desfiles conmemorativos del 16 de septiembre y 20

de noviembre en Jala, Nayarit con la asistencia de 107 estudiantes.

Se desarrollaron los talleres de pintura (19 participantes), lectura (20

participantes), dibujo artístico (12 participantes) y guitarra (9 participantes).


22

Se convocó la participación de nuevos integrantes para la banda de guerra.

Siendo 30 los estudiantes que conforman la escolta de bandera y banda de

guerra del Tecnológico.

De igual manera se consolidó la rondalla del instituto, desarrollando el

programa de ensayos con dos sesiones a la semana de dos horas cada una,

teniendo un total de 15 participantes.

Con el objetivo de difundir y preservar las expresiones de las culturas indígenas, de las

tradiciones populares y del arte urbano y comunitario, se realizaron las siguientes

acciones:


23

22 estudiantes participaron el día de muertos en el concurso de altares del

Municipio de Jala y en la instalación del altar del Tecnológico, con una inversión

aproximada de $3000.

Se organizó y llevó acabo el evento de apoyo comunitario denominado

RegalaTec 2016 en Ixtlan del Río, donde se tuvo la participación de 20 alumnos

con una inversión aproximada de $3,000.


24

VII. Ciencia, tecnología e innovación

Este objetivo busca impulsar el desarrollo, aplicación y utilización de la investigación y

la tecnología para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias

para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento y así contribuir

a la transformación de ésta región del estado de Nayarit.


a) Estrategia 4.1 Impulsar el desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas

con enfoque en la vocación productiva de la región.

Del 24 al 28 de octubre se llevó a cabo la XXIII Semana Nacional de Ciencia y

Tecnología y 7° Semana Académica. Se contaron con 6 diferentes talleres, 5

conferencias impartidas por 10 profesionistas invitados, 18 exposiciones de

proyectos, 1 feria científica infantil, 1 panel de discusión, eventos deportivos y de

recreación, además de que 2 de nuestros docentes participaron como

conferencistas en el CBTIS #27 de Ixtlán del río.

Los talleres fueron los siguientes:

institución, dichos talleres fueron con el apoyo de la Banca Móvil del grupo BBVA

Bancomer.

El Taller de productos lácteos organizado por la academia de Ingeniería en

Industrias Alimentarias con el apoyo de 20 alumnos y alumnas de la misma carrera

y a la que asistieron 26 estudiantes del CBTA 245 de Santa Isabel, 8 alumnos del


25

CENTRO EMSAD #17, antes Telepreparatoria Benito Juárez de Jala y 28

estudiantes del CBTis #27 de Ixtlán del Río.

asistieron 34 alumnos de IGE y 29 estudiantes del CBTa 245 de Santa Isabel,

impartido por la Secretaría de Economía.

alumnos

de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

El Taller START UP impartido a 62 estudiantes de IGE con el apoyo del personal

de Instituto Tecnológico de Tepic.

Así como las siguientes conferencias:

dichas ponencias fueron impartidas por el Centro de Atención Primaria en

Adicciones de Ixtlán del Río

A la y 8

docentes del ITSN.

Alimentarias.

El Equipo de Marketing de la Empresa Tower Pizza nos impartió Conferencia

Gestión Empresarial.


26

Con respecto a las exposiciones:

La academia de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones

nos apoyó con la actividad EXPOTICS con la presentación de 13 proyectos de 34

estudiantes y a la cual asistieron en 2 días, 27 jóvenes del CECYTEN de Los Aguajes

y 36 del CBTA 245 de Santa Isabel.

Exposición de proyectos de Residencia de 5 estudiantes de Ingeniería en

Tecnologías de la Información y Comunicaciones y a la que asistieron 17

estudiantes del ITSN

Feria Científica Infantil organizada por la Académica de Ciencias Básicas con el

apoyo de 27 alumnos de IGE y 4 de IIA contando con la presencia de 36 niños y

niñas de la Escuela Primaria Eulogio Parra de Jala.

rias

Alimentarias.

b) Estrategia 4.2 Impulsar la formación de recursos humanos en investigación y

desarrollo tecnológico.

Se logró la participación de 10 estudiantes en el XXI Verano de la Investigación

Científica y Tecnológica del Pacífico 2016, invirtiendo en esta actividad un

monto total de $67,468.00


27

Se obtuvo la participación de 20 estudiantes con 5 proyectos en el Evento

Nacional de Innovación Tecnológica que organiza el Tecnológico Nacional de

México en sus etapas Local y Regional de los cuales 2 proyectos representaron

en la etapa regional, celebrada en el Instituto Tecnológico de Pabellón de

Arteaga, Aguascalientes del 6 al 9 de Septiembre, con una inversión total de

$9,576.00.

NOMBRE CORTO CATEGORIA SECTOR

ESTRATEGICO AUTORES ASESORES

1 AdmonSoftWeb Producto

Tecnologías de la información

y comunicación y electrónica

ALEJANDRO GUADALUPE ALTAMIRANO, NANCY YAHAIRA BARRERA SOLIS, JESÚS LEOPOLDO GUARDADO RAMÍREZ LUIS ALEJANDRO GONGORA BENITEZ

JOSE SALVADOR PORTUGAL LUNA CELIA DEL CARMEN ROSAS PEREZ

2 FRUTCI-HOR Servicio



JESSICA ABIGAYL VILLALOBOS LOPEZ, JOSE ANDRES SOLIS VALENCIA, LUIS LEONARDO RANGEL FONSECA

CAORY ZULEMA BAÑUELOS ALVARADO

3 NUTRI-MAICA Producto Agroindustrial

MARIELA GUADALUPE PARRA GUTIERREZ, LENIN TONATIUH BARAJAS RODRIGUEZ, MARCO ANTONIO HERNANDEZ RAMIREZ CONSUELO ILSAS VAZQUEZ VANESSA GUADALUPE RAMIREZ MORALES

ALEJANDRO HERNANDEZ ESTRADA ANA MARIA ROSALES MONROY

4 SASCPRO Producto



JOSÉ GUADALUPE GARCÍA BECERRA, GUILLERMO DE JESUS RAMIREZ BAÑUELOS JESUS RAYMUNDO ARIAS MUÑOZ , ESTHER VERDIN PEREZ

KARINA ENRIQUETA MEDINA ENRIQUEZ CINTHIA ANAHI MATA BRAVO

5 TOUREB Servicio



JOSÉ RAFAEL BECERRA LÓPEZ JOSÉ ALBERTO GARCÍA BERUMEN, FRANCISCA ABIGAIL VERDÍN SOLIS, BRENDA MARITZA ANZALDO RUVALCABA

JOSE SALVADOR PORTUGAL LUNA


28

En los meses de marzo y noviembre se tuvo la participación de 13 estudiantes y 2

docentes en los START UP WEEKEND de Puerto Vallarta y Guadalajara,

respectivamente. Eventos que reunieron emprendedores de la región dispuestos a

presentar una idea o trabajar en equipo, con el propósito de generar empresas

ágiles con ideas innovadoras, invirtiendo la cantidad de $8,000.00.

c) Estrategia 4.4 Fortalecer la infraestructura de la activ idad científica, tecnológica

y de innovación.

En el mes de mayo se formularon tres proyectos para participar en la convocatoria

de Fondos de Aportaciones Múltiples (FAM) 2016, obteniendo un resultado

favorable obteniendo un apoyo total de $5,154,111.96, de los cuales

$3,254,111.96 estuvieron destinados directamente a fortalecer la infraestructura

tecnológica del instituto, distribuidos cómo se puede apreciar en la siguiente tabla:

Proyecto Monto

Equipamiento en voz y datos de la Unidad Académica

Departamental tipo II $ 300,000.00

Mobiliario y equipamiento del laboratorio de

desarrollo de software y telecomunicaciones

$2,954,111.96


29

VIII. Vinculación con los sectores público, social y pr ivado

El Instituto Tecnológico del Sur de Nayarit ha iniciado su vinculación con el entorno de

manera estratégica, realizando acuerdos de colaboración con instituciones y buscando

la educación integral del estudiante.


a) Estrategia 5.1. Fortalecer la v inculación del instituto con los diferentes sectores.

Se mantuvo operando el consejo de vinculación del instituto, realizándose

reuniones ordinarias para establecer acuerdos.

Se lograron concretar 22 convenios con las diferentes organizaciones públicas,

privadas y de gobierno, como se muestra en la siguiente tabla.

CONVENIO DE COLABORACION PARA LA

PRESTACIÓN DE SER. SOCIAL

CONVENIO DE COLABORACIÓN DEL

IDIOMA INGLES

CONVENIO DE COLABORACION DE RESID.PROFE.

CBTIS 27

ESOL INSTITUTE USAER 73

ICATEN Servicios empresariales ZIMAG S.A

DE C.V

CONVENIO BECA ACADÉMICA NIVEL MEDIO

SUPERIOR

CONVENIO GRAL. MEDIO SUPERIOR

PSI PLASTIC

MEXIFRUTAS S.A DE C.V

CBTA No 243 CBTA No 243 Arrocera de Nayarit S.A de C.V

Preparatoria por cooper. "José Rosendo Ojeda Diaz"

CBTA No 245 Ingenio "El Molino"

CBTIS No 27 CBTIS No 27 Alimentos de los altos GP S.A de C.V

CBTA No 107 CBTA No 247 CINEMAC El Mesón de la palma

Clasificación de Convenios del ITSN

Granja Acuícola del Río

Servicios y transportación Perla S.A de C.V

Operadora hotelera Hidalgo S.A de C.V

Derivado de estos convenios se generaron 18 en residencia profesional en los

cuales participaron 20 alumnos de las diferentes carreras, como puede

apreciarse en la siguiente tabla:


30

Se realizaron 39 Residencias profesionales y 44 Servicios Sociales en

diferentes empresas y dependencias del estado y del país.

En el periodo Ene-Jun se gestionó la visita de 71 estudiantes a 9 empresas de

diferentes estados de la república mexicana.

Así mismo, en el periodo Agosto-Diciembre se gestionó la visita de 113

estudiantes a 13 empresas de diferentes estados de la república mexicana.

EMPRESAS ALUMNOS CARRERA TOTAL DE ALUMNOS

BENEFICIADOS

GRUPO BIMBO 46 IGE

46 GRUPO MARINELA 46 IGE

GRUPO BARCEL 46 IGE

ARROCERA DE NAYARIT 2 IIA 23

EMPRESA PROYECTOS ALUMNOS

SERVICIOS EMPRESARIALES ZIMAG, S.A. DE C.V. 1 1

GRANJA ACUICOLA 1 2

OPERADORA HOTELERA HIDALGO 1 1

INGENIO EL MOLINO, S.A. DE C.V. 3 4

MEXIFRUTAS, S.A. DE C.V. 3 3

PSI PLASTIC, S.A. DE C.V. 1 1

ARROCERA DE NAYARIT, S.A. DE C.V. 5 5

ALIMENTOS DE LOS ALTOS GP S.A. DE C.V. 1 1

CINEMAC EL MESON DE LA PALMA 1 1

SERVICIOS Y TRANSPORTACIÓN PERLA, S.A. DE C.V. 1 1

18 20

EMPRESAS ALUMNOS CARRERA TOTAL DE ALUMNOS BENEFICIADOS

VIÑEDOS AZTECA, S.A. C.V. 32 IGE 32

RANCHO SANTA MARINA 32 IGE

RANCHO SANTA MARINA 14 IIA

14 VIÑEDOS AZTECA, S.A. DE V.C. 14 IIA

TEQUILERA LOS 2 KORAS 14 IIA

SALSA LITIBÚ 14 IIA

PARQUE BICENTENARIO 25 ITIC

25 CIATEC 25 ITIC

GRUPO FLEXI DE LEON 25 ITIC

TOTAL 71


31

CASA SAUZA 4 IIA

TEQUILA SAUZA 4 IIA

MARINELA 17 IIA

GRUPO MODELO 17 IIA

NESTLE 17 IIA

PLANTA BARCEL 17 IIA

CSW 44 ITIC

44 WIZELINE 44 ITIC

EMERSON 44 ITIC

TOTAL 113

Se impartieron los siguientes cursos de educación continua

Curso Participantes

PREPARACIÓN PARA INGRESO

DE NIVEL SUPERIOR

64 Personas

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

CURSO NIVELACIÓN DE

MATEMATICAS

CURSO DE INGLES POR ESOL

INSTITUTE

A través de un convenio de colaboración se logró la participación del 18% de

la matrícula en cursos del idioma inglés.


32

IX. Gestión Institucional, Transparencia y

Rendición de cuentas

Con este tema central se pretende fomentar una gestión escolar e institucional

que fortalezca la participación de la institución en la toma de decisiones,

corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, promueva la

seguridad de los estudiantes y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

a) Estrategia 6.2. Abatir el rezago en infraestructura y equipa miento.

Mediante la participación en el Fondo de Aportaciones Múltiples se logró el

apoyo para concretar tres proyectos, dos mencionados anteriormente y uno

más enfocado al Mobiliario y equipamiento de la unidad académica

departamental tipo II con un monto total de $1,900,000.00.

Para continuar el proceso de regularización que permita acreditar la legítima

posesión del terreno del instituto, se establecieron estrategias para lograr la

regularización del predio, en las cuales se invirtieron $78,500.00.

Se realizó la adquisición de 190 libros académicos para el centro de

información. Solicitud de periodo de prueba de revista digital VirtualPro

cotización de servicios, con una inversión total de $6,200.

Mantenimiento de 880 libros en espacio de consulta para alumnos y

docentes en el centro de información.


33

b) Estrategia 6.3. Asegurar la calidad a través de la evaluación y certificación de

procesos.

Para fortalecer los programas de actualización, capacitación y certificación del

personal directivo se impartió por parte de la Dra. Laura Elena Vázquez Murillo

Inteligencia Emocional

Para mantener la certificación del instituto en el Sistema de Gestión de la

Calidad se invirtió un monto total de $29,730, en las siguientes actividades:

En el mes de abril se llevó a cabo la auditoria interna al SGC

correspondiente al semestre Enero Junio 2016 y el mes de Noviembre

se realizó una Auditoria Interna Cruzada con el Instituto Tecnológico del

Norte de Nayarit.

En el mes de Junio se llevó a cabo la Auditoria de Vigilancia al SGC por

parte del IMNC.

En los meses de Agosto y Octubre la RD y la Auditor Líder del ITSN

asistieron a la Cd. De México para colaborar en las reuniones de trabajo

correspondientes a la actualización del Sistema de Gestión de la Calidad

(Multisitios) bajo la Norma ISO 9001:2015


34

c) Estrategia 6.4. Impulsar la modernización de procesos administrativos.

Se cambió a un servidor actualizado la aplicación del Sistema Integral de

Información por falla electríca en el servidor anterior.

Se actualizó el Sistema Integral de Información institucional para adecuarse a

las nuevas disposiciones reglamentarias para alumnos que ingresaron en

agosto de 2016.

d) Estrategia 6.5 Consolidar la cultura institucional de transparencia y rendición de

cuentas.

Se aseguró que el ejercicio del presupuesto se efectuara con criterios de

equidad, austeridad y racionalidad, en la siguiente tabla se muestra el detalle

del ejercicio de los recursos en el año 2016:

INGRESOS PROPIOS RECURSO FEDERAL

$699,580.80 $1,453,192.47

Fortaleciendo la transparencia institucional se presentó y publicó en tiempo y

forma el Informe de Rendición de Cuentas 2015 a la comunidad tecnológica y

público en general el día 19 de febrero del 2016, en donde se dieron a conocer

los resultados y esfuerzos realizados en el año 2015.


35

X.Retos Institucionales

Nuestra misión encaminada a la formación de líderes éticos y competitivos a través

de una Educación Superior Tecnológica Integral en un ambiente de jovialidad y

excelencia operacional para fortalecer el desarrollo económico de la zona sur de

estado de Nayarit y su entorno, ha sido nuestro principal compromiso y enfoque que

en la actualidad nos ha llevado a enfrentar los retos y desafíos que se han

presentado, aun así hemos cumplido con los procesos estratégicos buscando

optimizar los recursos y teniendo siempre presente el compromiso con la sociedad,

con el medio ambiente, con nuestros alumnos y todo el personal de nuestro

Instituto.

Juntos lograremos los siguientes retos a corto y mediano plazo:

Orientar los procesos y esfuerzos hacia la Acreditación de nuestros programas

educativos.

Llevar a cabo acciones extraordinarias que permitan incrementar la matrícula

para promover una educación integral para el desarrollo de nuestra sociedad.

Continuar la gestión de recursos para la construcción de espacios de recreación

e instalaciones académicas, culturales y deportivas.

Gestionar Recursos Humanos para los programas educativos ofertados.

Propiciar la mejora continua entre los compañeros directivos, funcionarios docentes, personal administrativo y docentes, para proporcionar a nuestros

alumnos un servicio de excelencia.

Ampliar la oferta educativa realizando estudios de factibilidad que permitan

conocer la demanda de nuevos programas educativos en la zona sur de estado.

Mantener la Certificación de Sistema de Gestión de la Calidad y Equidad de

Género así como lograr la Certificación el Sistema de Gestión Ambiental.


36

XI. Indicadores

FICHA DEL INDICADOR

Elemento Características

Indicador 1.2 Porcentaje de profesores de tiempo completo con

posgrado.

Objetivo 1 Fortalecer la calidad de los servicios educativos.

Descripción General

Mide la proporción de profesores de tiempo completo

con posgrado respecto al total de profesores de

tiempo completo.

Observaciones

(Profesores de tiempo completo con posgrado / Total

de profesores de tiempo completo) *100.

Periodicidad Anual por ciclo escolar

Fuente Depto. de Desarrollo Académico

Línea Base 2012 Alcanzado al 2016 Meta 2018

50% (1de2) 30%(1de3) 100%


37

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 1.4 Eficiencia terminal.

Objetivo 1 Fortalecer la calidad de los servicios educativos.


Porcentaje de estudiantes que se titulan de la

licenciatura en el ciclo escolar n respecto al número

de estudiantes que ingresaron en ese mismo nivel seis

años antes.

Observaciones (Número de titulados de licenciatura en el ciclo escolar

n/la matrícula de nuevo ingreso n-6)*100 .


Fuente División de Estudios Profesionales

Línea Base 2012 Alcanzado 2016 Meta 2018

No existe 35% 30%


38

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 2.1 Matrícula del nivel licenciatura.

Objetivo 2 Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la

equidad.


Número de estudiantes inscritos en programas de

licenciatura en la modalidad escolarizada,

Observaciones

Total de estudiantes inscritos en programas de

licenciatura

Per iodicidad Anual por ciclo escolar

Fuente Departamento de Servicios Escolares


241 194 305


39

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 3.1 Porcentaje de estudiantes que participan en

actividades de extensión: artísticas, culturales y cívicas.

Objetivo 3 Fortalecer la formación integral de los estudiantes.


Proporción de estudiantes que participan en

actividades cívicas, artísticas y culturales promovidas y

organizadas por el Instituto Tecnológico respecto de la

matrícula total.

Observaciones

(Número de estudiantes que participan en actividades

de extensión: artísticas cultuales y cívicas, promovidas

y organizadas por el Instituto Tecnológico / Matrícula

total)*100.


Fuente Departamento de Actividades Extraescolares


No existe 57% 30 %


40

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 3.2 Porcentaje de estudiantes que participan en

actividades deportivas y recreativas.



Proporción de estudiantes que participan en

actividades deportivas y recreativas, promovidas y

organizadas por el instituto Tecnológico respecto de la

matrícula total.

Observaciones

(Número de estudiantes que participan en actividades

de extensión: deportivas y recreativas, promovidas y

organizadas por el Instituto Tecnológico / Matrícula

total)*100.


Fuente Departamento de Actividades Extraescolares


No existe 12.93% 50 %


41

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 3.3 Porcentaje de estudiantes inscritos en algún curso

o programa de enseñanza de lenguas extranjeras.



Proporción de estudiantes que se encuentran inscritos

en algún curso o programa de enseñanza de lenguas

extranjeras, respecto de la matrícula total.

Observaciones

(Número de estudiantes inscritos en algún curso o

programa de enseñanza de lenguas extranjeras /

Matrícula total de estudiantes)*100


Fuente Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación.


No existe 18% 40 %


42

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 4.3 Proyectos de investigación, desarrollo tecnológico

e innovación.

Objetivo 4 Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.


Cantidad de proyectos de investigación científica,

desarrollo tecnológico e innovación, realizados por el

Instituto Tecnológico del Sur de Nayarit.

Observaciones

Total de proyectos de investigación, desarrollo

tecnológico e innovación realizados por el Instituto

Tecnológico del Sur de Nayarit.

Per iodicidad Anual por ciclo escolar.

Fuente Departamento de Ingenierías.


1 5 5


43

FICHA DEL INDICADOR


Indicador

4.4 Estudiantes de licenciatura y posgrado que

participan en proyectos de investigación científica,

desarrollo tecnológico e innovación

Objetivo 4 Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.


Número de estudiantes que participan en proyectos de

investigación científica, desarrollo tecnológico e

innovación.

Observaciones

Total de estudiantes que participan en proyectos de

investigación científica, desarrollo tecnológico e

innovación

Periodicidad Anual por ciclo escolar.

Fuente Departamento de Ingenierías.


3 30 15


44

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 5.2 Porcentaje de egresados incorporados al mercado

laboral.

Objetivo 5 Fortalecer la vinculación con los sectores público, social

y privado.


Porcentaje de egresados incorporados o ubicados en el

mercado laboral en áreas acordes con su perfil

profesional dentro de los primeros doce meses

posteriores a su egreso, respecto del total de

egresados por generación.

Observaciones

(Número de egresados empleados o ubicados en el

mercado laboral en áreas acordes con su perfil

profesional dentro de los primeros doce meses

posteriores a su egreso / Número de egresados en esa

generación) * 100.


Fuente Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación


No existe 44% 40 %


45

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 5.3 Proyectos vinculados con los sectores público,

social y privado.


y privado.


Número de proyectos vinculados con los sectores

público, social y privado que a través de convenios o

acuerdos de colaboración realiza el Instituto

Tecnológico del Sur de Nayarit.

Observaciones Total, de proyectos vinculados con los sectores

público, social y privado.




No existe 18 5


46

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 5.4 Estudiantes que participan en proyectos

vinculados con los sectores público, social y privado.


y privado.


Número de estudiantes que participan en proyectos

vinculados con los sectores público, social y privado

que a través de convenios o acuerdos de colaboración

realiza el Instituto Tecnológico del Sur de Nayarit.

Observaciones

Total de estudiantes que participan en proyectos

vinculados con los sectores público, social y privado a

través de convenios o acuerdos de colaboración




No existe 20 10


47

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 6.1 Personal directivo y no docente capacitado

Objetivo 5 Modernizar la gestión institucional, fortalecer la

transparencia y la rendición de cuentas.

Descripción General Número de directivos y de personal no docente que

recibieron capacitación.

Observaciones

Total de personal directivo capacitado.

Total de personal no docente capacitado.


Fuente Departamento de Recursos Humanos


No existe 17(de17) 19


48

FICHA DEL INDICADOR


Indicador 6.2 Instituto certificado.

Objetivo 6 Modernizar la gestión institucional, fortalecer la

transparencia y la rendición de cuentas.

Descripción General Número de certificaciones del Instituto Tecnológico del

Sur de Nayarit en un sistema de gestión.

Observaciones Total de certificaciones a lograr


Fuente

Representante de la Dirección del SGC del I.T.

Coordinador del SGEG del I.T.


Certificados en :

Sistema de Gestión de la

Calidad

Sistema de Gestión de

Equidad de Género

Certificados en:


Calidad


Equidad de Género

Certificados en:


Calidad


Equidad de Género

Sistema de Gestión

Ambiental


49

XIII. Conclusiones

El año 2016 fue muy importante para el logro de metas institucionales, los que

integramos ésta comunidad tecnológica nos hemos comprometido y esforzado a

cumplir cabalmente dichas metas plasmadas en cada uno de nuestros Programas

Institucionales; de Innovación y Desarrollo, de Trabajo Anual y en hacer buen uso

de los Recursos Económicos y de la Estructura Física Educativa.

El Instituto Tecnológico del Sur de Nayarit tiene claro su compromiso para

fortalecer la calidad en los servicios educativos, incrementar la matrícula, la

cobertura, la investigación, la vinculación y la pertinencia de los programas

educativos, promoviendo la equidad, inclusión, gestión institucional, la

innovación, la formación integral, la transparencia y rendición de cuentas.

Sin embargo estamos conscientes de que existen metas por lograr, es por ello que

se están planeando diversas estrategias para obtener resultados óptimos que nos

permitan la superación institucional.

Por lo anterior, confirmamos nuestro compromiso de trabajar por el desarrollo,

consolidación y reconocimiento de nuestra institución, de nuestros egresados y de

la Zona Sur del estado de Nayarit.

Educación, Futuro y Progreso.


50

Anexo I. Estructura Académico-Administrativa Del Plantel

A continuación se muestra la estructura académico administrativa del instituto vigente

al cierre del ejercicio 2016.

DIRECCIÓN

SUBDIRECCIONES

DIRECTOR

JOSÉ LUIS SUÁREZ DEL REAL MARTÍNEZ

MAESTRO EN ADMINISTRACIÓN

SUBDIRECTOR DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

AGNI ARNULFO AGUIERA ZABALA

LICENCIADO EN CONTADURÍA

SUBDIRECTOR DE PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN

JUVENTINO MACARENA SOLÍS

INGENIERO CIVIL

SUBDIRECTOR ACADÉMICO

ALEJANDRO HERNANDEZ ESTRADA

MAESTRO EN CIENCIAS DE LOS

ALIMENTOS


51

FUNCIONARIOS DOCENTES

JEFA DEL DEPTO. DE RECURSOS HUMANOS

MYRNA CATALINA SILVA JUG

MAESTRA EN ADMINISTRACIÓN

JEFE DEL DEPTO. DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

ROBERTO ANGEL CARVAJAL

ROSALES

INGENIERO ELÉCTRICO

SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN

JEFA DEL DEPTO. DE PLANEACIÓN, PROGRAMACION Y PRESUPUESTACIÓN

CINTHIA ANAHI MATA BRAVO

MAESTRA EN TECNOLOGÍAS DE

LA INFORMACIÓN

JEFA DEL DEPTO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Y VINCULACIÓN

ILIANA DE HARO RODRÍGUEZ

LICENCIADA EN ADMINISTRACIÓN

JEFE DEL CENTRO DE

INFORMACIÓN

JOSÉ SALVADOR PORTUGAL

LUNA

MAESTRO EN CIENCIAS DE

LA COMPUTACIÓN

JEFE DEL DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES

JUAN ANTONIO RODRÍGUEZ RAMÍREZ

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

JEFE DE DEPTO. DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

HECTOR ELÍ SIDA CONTRERAS

LICENCIADO EN

ADMINISTRACIÓN


52

DOCENTES DE ASIGNATURA

JEFA DE LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES

ZULEMA CAORY BAÑUELOS

ALVARADO

INGENIERA EN SISTEMAS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

JEFA DEL DEPTO. DE INGENIERÍAS

YAMINA SIXTOS BALDENEBRO

INGENIERA QUIMICA

JEFA DEL DEPTO. DE DESARROLLO ACADÉMICO

ANA MARIA ROSALES

MONROY

LICENCIADA EN CONTADURIA

JAEL ANGELICA SIFUENTES

PONCE

INGENIERA CIVIL

JUAN PABLO CHÁVEZ ÁRCEGA

LICENCIADO EN

ADMINISTRACIÓN

PERSONAL DOCENTE

KARINA ENRIQUETA

MEDINA ENRIQUEZ

DOCTORA EN EDUCACIÓN

ERIKA IMELDA GARCÍA RAMÍREZ

DOCTORA EN RECURSOS

NATURALES Y BIOSOCIALES

MARCELA RAQUEL HERNANDÉZ PINTADO

MAESTRA EN CIENCIAS DE LOS ALIMENTOS


53

PERSONAL DOCENTE

CELIA DEL CARMEN

ROSAS PÉREZ

INGENIERA INDUSTRIAL

ADRIANA ALEJANDRA MARTÍNEZ BANDA INGENIERA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

ALDO MISAEL ARCADIA PEÑA MAESTRO EN TECNOLÓGICAS DE LA INFORMACIÓN

SHEYLA JANETT TAPIA GARCIA

MAESTRA EN ADMINISTRACIÓN

DE LAS TECNOLOGIAS DELA

INFORMACIÓN.

LIZETH KARINA CASILLAS MEZA INGENIERA INDUSTRIAL

informe de rendiciÓn de cuentas 2016 - inicio€¦ · tecnolÓgico nacional de mÉxico informe de...

Documents