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Informe de
Rendición de Cuentas
Dirección Distrital de
Educación 04D03 Espejo Mira
Enero – Diciembre 2016
INSTITUCIÓN : DIRECCIÓN DISTRITAL 04D03 ESPEJO MIRA EDUCACIÓN
DIRECTOR DISTRITAL: MSc. GERMANIA PAGUAY
PROVINCIA: CARCHI
ZONA DE INFLUENCIA: ESPEJO - MIRA
DIRECCIÓN: MIRA, LEÓN RUALES 10-081 Y ULPIANO PALACIOS
Documento para conocimiento de la ciudadanía y generación de aportes para la gestión
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1. Introducción
La Constitución política de nuestro país establece en su artículo 26 que “la educación es un derecho de
las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”, y en el artículo 27
agrega que la educación debe ser de calidad. Para establecer qué es una educación de calidad,
necesitamos identificar qué tipo de sociedad queremos tener, pues un sistema educativo será de calidad
en la medida en que contribuya a la consecución de esa meta. Adicionalmente, un criterio clave para
que exista calidad educativa es la equidad, que en este caso se refiere a la igualdad de oportunidades, a
la posibilidad real de acceso de todas las personas a servicios educativos que garanticen aprendizajes
necesarios, a la permanencia en dichos servicios y a la culminación del proceso educativo.
El Ministerio de Educación se encuentra en su etapa de restructuración basada en la Ley Orgánica de
Educación Intercultural y el Estatuto Orgánico por Procesos, bajo este esquema de modernización y
alineación se ha considerado herramientas adecuadas que optimicen tiempos de ejecución en los
procesos y a su vez se controle las actividades ejecutadas.
La modernización de la administración pública es un factor que ha promovido el crecimiento del sector
competitivo, enfocada a la nueva postura de gobierno, que mantiene estrategias para lograr una gestión
de calidad orientada al ciudadano.
La Dirección Distrital 04D03 ESPEJO MIRA EDUCACION, adquiere su denominación mediante Acuerdo
Ministerial 0448-13 de 10 de diciembre de 2013.
En cumplimiento con las disposiciones legales pertinentes de las entidades públicas, ha determinado
dentro de cada uno de los Macro procesos y procesos zonales las actividades con los respectivos
presupuesto de Gastos Corrientes y de Inversión, proponiendo retos coherentes con el interés nacional
medibles en el tiempo, permitiendo a la institución ejecutar las Metas, Programas, Proyectos y
actividades necesarias para alcanzar los Objetivos Estratégicos planteados relacionados con la
Educación, alienados al Plan del Buen Vivir.
La Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 208, dispone: “Serán deberes y atribuciones
del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, además de los previstos en la ley;
1. Promover la participación ciudadana, estimular procesos de deliberación pública y propiciar la
formación en ciudadanía, valores, transparencia y lucha contra la corrupción.
2. Establecer mecanismos de rendición de cuentas de las instituciones y entidades del sector público, y
coadyuvar procesos de veeduría ciudadana y control social”
El artículo 10 de la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (LOCPCCS) y el
93 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana (LOPC), señala que las instituciones y entidades del
Sector Público deben rendir cuentas sobre:
Cumplimiento de políticas, planes, programas y proyectos.
Cumplimiento de objetivos y el plan de la entidad.
Planes operativos anuales
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Ejecución del presupuesto institucional (presupuesto aprobado y ejecutado).
Presupuesto general y presupuesto participativo.
Contratación de obras y servicios.
Procesos de contratación pública.
Cumplimiento de recomendaciones y pronunciamientos emanados por la Función de Transparencia
y Control Social (FTCS) y por la procuraduría General del Estado (PGE).
Adquisición y enajenación de bienes.
Compromisos asumidos por la comunidad.
Presentación de balances y cumplimiento de obligaciones, en los casos mencionados en la ley.
Los que sean de transcendencia para el interés colectivo.
2. Fundamento Legal
Constitución de la República del Ecuador
Plan Nacional del Buen Vivir
Agenda zonal para el desarrollo
Plan Decenal
Ley de Administración Pública
Ley Orgánica del Servidor Público
Ley Orgánica de Educación Intercultural y su reglamento de aplicación
Normativa Técnica de Procesos
Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional de Procesos
3. Misión, Visión, Valores y Principios
Misión
Administrar el sistema educativo en el territorio de su jurisdicción y diseñar las estrategias y
mecanismos necesarios para asegurar la calidad de los servicios educativos, desarrollar proyectos y
programas educativos zonales aprobados por la Autoridad Educativa Nacional y coordinar a los niveles
desconcentrados de su territorio.
Visión
El Sistema Nacional de Educación brindará una educación centrada en el ser humano, con calidad,
calidez, integral, holística, crítica, participativa, democrática, inclusiva e interactiva, con equidad de
género, basado en la sabiduría ancestral, plurinacionalidad, con identidad y pertinencia cultural que
satisface las necesidades de aprendizaje individual y social, que contribuye a fortalecer la identidad
cultural, la construcción de ciudadanía, y que articule los diferentes niveles y modalidades del sistema
de educación.
Valores
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Honestidad, para tener comportamientos transparentes –honradez, sinceridad, autenticidad,
integridad– con nuestros semejantes y permitir que la confianza colectiva se transforme en una fuerza
de gran valor.
Justicia, para reconocer y fomentar las buenas acciones y causas, condenar aquellos comportamientos
que hacen daño a los individuos y a la sociedad, y velar por la justicia a fin de que no se produzcan actos
de corrupción.
Respeto, empezando por el que nos debemos a nosotros mismos y a nuestros semejantes, al ambiente,
a los seres vivos y a la naturaleza, sin olvidar las leyes, normas sociales y la memoria de nuestros
antepasados.
Paz, para fomentar la confianza en nuestras relaciones con los demás, para reaccionar con calma,
firmeza y serenidad frente a las agresiones, y para reconocer la dignidad y los derechos de las personas.
Solidaridad, para que los ciudadanos y ciudadanas colaboren mutuamente frente a problemas o
necesidades y se consiga así un fin común, con entusiasmo, firmeza, lealtad, generosidad y fraternidad.
Responsabilidad, para darnos cuenta de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de
hacer, sobre nosotros mismos o sobre los demás, y como garantía de los compromisos adquiridos.
Pluralismo, para fomentar el respeto a la libertad de opinión y de expresión del pensamiento, y para
desarrollar libremente personalidad, doctrina e ideología, con respeto al orden jurídico y a los derechos
de los demás.
Principios
Universalidad, Educación para el cambio, Libertad, Interés superior de los niños, niñas y adolescentes,
Atención prioritaria, Desarrollo de Procesos , Aprendizaje permanente, Interaprendizaje y
multiaprendizaje, Educación en valores, Enfoque en derechos, Igualdad de género, Educación para la
democracia, Comunidad de aprendizaje, Participación ciudadana, Corresponsabilidad, Motivación,
Evaluación, Flexibilidad, Cultura de paz y solución de conflictos, Investigación, construcción y desarrollo
permanente de conocimiento, Equidad e inclusión, Calidad y calidez, Integridad, Laicismo,
Interculturalidad y plurinacionalidad, Identidades culturales, Plurilinguístico, Pluralismo político e
ideológico, Articulación, Unicidad y apertura, Obligatoriedad, Gratuidad , Acceso y permanencia,
Transparencia, exigibilidad y rendición de cuentas, Escuelas saludables y seguras, Convivencia armónica,
Pertinencia
4. Objetivos Estratégicos
Incrementar la cobertura en Educación Inicial (para niños de 3 a 5 años).
Incrementar la cobertura en Educación General Básica, con énfasis en primero, octavo, noveno
y décimo años.
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Incrementar la cobertura en el Bachillerato.
Reducir la brecha de acceso a la educación de jóvenes y adultos con rezago escolar.
Incrementar la calidad de aprendizaje de los estudiantes con un enfoque de equidad.
Incrementar la calidad de la gestión escolar.
Incrementar las capacidades y el desempeño de calidad del talento humano especializado en
educación.
Incrementar la pertinencia cultural y lingüística en todos los niveles del sistema educativo.
Incrementar el servicio educativo para los estudiantes con necesidades educativas especiales
(asociadas o no a la discapacidad) en todos los niveles del sistema educativo.
Incrementar la rectoría del Ministerio de Educación.
Incrementar la eficiencia operacional del Ministerio de Educación con énfasis en la
desconcentración administrativa y financiera.
Incrementar el desarrollo del talento humano del Ministerio de Educación.
Incrementar el uso eficiente del presupuesto del Ministerio de Educación.
5. Cobertura geográfica
La Dirección Distrital 04D03 Espejo Mira Educación, cuya sede administrativa se encuentra ubicada en la
ciudad de Mira, está integrada por las cantones de Espejo y Mira, conformada por 7 Circuitos
educativos: 04D03C01_a La Libertad, 04D03C01_b, El Angel 04D03C01_c San Isidro, 04D03C02_03_a
San Juan de Lachas, 04D03C03_b La Concepción, 04D03C04_a Juan Montalvo, 04D03C04_b Mira.
Entre las principales características del distrito, existe diversidad de pueblos y nacionalidades indígenas,
entre los que se destacan: mestizo, el pueblo afroecuatoriano y el awá se encuentra asentado en el
cantón Mira.
UBICACIÓN DEL DISTRITO
MAPA DE LA DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DEL DISTRITO
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6. Resultados alcanzados en la gestión 2016
Es importante informar continuamente el avance detallado de los objetivos estratégicos a través de sus programas y proyectos implementados para alcanzar la educación de calidad y excelencia en un entorno inclusivo, intercultural e igualitario, para niños adolescentes y adultos reflejando la optimización de la
inversión en el sector de la educación como pilar fundamental de desarrollo.
METAS Y OBJETIVOS UNIDADES ADMINISTRATIVAS DIRECCIÓNES ZONALES
AREA 0BJETIVO META (RESULTADOS ALCANZADOS)
ADQUISICIONES
Proveer de los bienes y servicios necesarios para el desarrollo de las actividades
de la Zona.
180 Orden de Compra de bienes y servicios
28 Acta de recepción de bienes
150 Informes de conformidad de servicio 180 Solicitud de autorización de pago a
proveedor
180 Solicitud de orden de pago previa aprobación informe del área
COMPRAS PÚBLICAS
Asesorar y garantizar que los procesos de adquisiciones de bienes, servicios, obras y consultorías cumplan con lo dispuesto en la Ley y Reglamento de la Contratación pública.
142 procesos con sus respectivos Proyectos de resolución tales como inicio de proceso y
aprobación de pliegos, adjudicación, cancelación, o declaratoria de desierto, declaratoria de régimen especial y otros
3 procesos con sus respectivos memorandos y oficios tales como solicitud de elaboración de
contrato, solicitudes de pago, conformación de camisones técnicas, pedido de informes, contestación de requerimientos y otros
2 Procesos de contratación publicados y monitoreados en el portal de compras públicas
de acuerdo a sus cronogramas
4 reportes trimestrales remitidos de publicaciones de Ínfima cuantía
2 Contrato suscrito y documentación habilitante recabada
8 Ejemplares de contratos distribuidos
1 Proyecto del Plan Anual de Contrataciones (PAC) y proyecto de resolución aprobatoria
2 Archivo físico de los procesos de contratación
180 Certificaciones de constar en el Plan Anual de Contrataciones PAC y Certificación de no
constar en el Catálogo Electrónico.
ADMINISTRACIÓN DE
BODEGA
Mantener actualizado y consolidado el inventario de
bienes muebles e inmuebles de la Zona.
5 Informe de Inventarios de bienes
120 Comprobantes de ingreso y egreso de la zona
2 Informes de inventarios de existencias actualizado con mínimos y máximos del distrito
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CONTROL DE
BIENES
Implementar un sistema integrado de control de los
bienes, que permita su identificación y ubicación de
manera rápida y que los responsables emitan informes
periódicos actualizados.
1 Informe de inventarios de bienes actualizado y valorado del distrito.
5 Reporte de registro y control de los bienes del distrito.
56 Actas de entrega /recepción al custodio del distrito.
1 Acta de entrega/recepción con la institución donante
2 Informe de bajas con detalle de bienes y donaciones del distrito
5 Acta de donación y/o bajas de bienes del distrito
SERVICIOS GENERALES
Brindar una asistencia oportuna a todos los niveles del distrito, a través de la disponibilidad de bienes muebles e inmuebles,
procurando su mantenimiento y buen uso
45 Solicitud de orden de pago de servicios básicos/ previa revisión y análisis del distrito.
2 Solicitud de orden de pago de facturas a las aseguradoras de la zona (vehículos, cauciones,
robo, incendio)
TRANSPORTE (VEHÍCULOS)
Mantener el parque automotor del Distrito, en perfecto estado de funcionamiento, a través de
un sistema de control de su uso y proveer del servicio de
transporte a todas las unidades administrativas, procurando la eficiencia y eficacia en su uso.
360 Autorizaciones de movilización en jornadas laborales de la zona.
175 Ordenes de combustible de la zona (494 Órdenes Emitidas)
4 Solicitudes de pago de combustible de la zona. 18 Salvoconductos del Distrito
12 Informes de trabajo de choferes de la zona.
5 Matrículas de vehículos y SPAT del Distrito
26 Ordenes de trabajo de vehículos del Distrito (cambio de aceite, mantenimiento, reparación)
26 Informes de trabajo de vehículos realizados
2 Solicitudes de orden de pago por mantenimiento Vehicular del Distrito
Realizar el control previo y concurrente de los procesos de órdenes de pago
335 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima cuantía,
viáticos como de los procesos de infraestructura
Determinar nuevos requerimientos presupuestarios del Distrito
13 requerimientos enviados a la zona 1
Realizar el seguimiento y evaluación de la ejecución del presupuesto del Distrito
36 reportes presupuestarios del distrito.
Controlar el presupuesto y devengado de los ítems presupuestarios
335 curs devengados de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima cuantía, viáticos como de los procesos de
infraestructura
8
FINANCIERO
Crear, registrar, solicitar y aprobar el devengado de los
pagos de bienes y servicios del Distrito
335 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima cuantía, viáticos
como de los procesos de infraestructura
Ejecutar actividades de control previo documentación de órdenes de pago
335 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima cuantía, viáticos
como de los procesos de infraestructura
Registrar contratos de obras y de proveedores
2 registros de contratos realizados en el sistema esigef
Realizar los ajustes contables
256 asientos de ajuste de las cuentas de libro mayor, los saldos contables y el asiento de
apertura, y trapaso de saldos de las Instituciones educativas al Distrito.
Declaración de impuestos en la página del SRI
25 en base a los formularios mensuales declarados en el sistema del SRI
Realizar las retenciones de las facturas de los diferentes pagos realizados
180 en base a la factura emitida por cada proveedor y cancelada en el sistema esigef a los
diferentes proveedores y contratistas
Solicitar el pago a través del
biométrico
335 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima cuantía, viáticos
como de los procesos de infraestructura
Archivar los pagos de la zona 1
335 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima cuantía, viáticos
como de los procesos de infraestructura
Creación de cuentas beneficiarios/proveedores
15 de acuerdo al requerimiento
NOMINA
Realizar los descuentos de los préstamos quirografarios, hipotecarios, asociación,
sanciones, retenciones judiciales, aportes al IESS.
55 en función al distributivo mensual de nómina
de cada mes , a las planillas de IESS y las notificaciones judiciales
Elaborar y entregar las certificaciones de disponibilidad que solicite el departamento administrativo de Distrito
292 en función del requerimiento emitidos por parte de área administrativa financiera y
registradas en el sistema del esigef
Realizar los compromisos de pagos que lleguen al departamento financiero
335 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima cuantía, viáticos
como de los procesos de infraestructura
Realizar la liquidación de todos los viáticos de los funcionarios del Distrito
35 acorde a las solicitudes de liquidación de viáticos presentadas por los funcionarios del
Distrito
Realizar reformas en el SPRYN para tener actualizado el distributivo del Distrito
131 conforme hay ingresos y salidas de personal y modificaciones de financiamiento conforme
consta en el distributivo
9
Realizar el cálculo mensual de remuneraciones, fondos de
reserva, liquidaciones de haberes pendientes, beneficio social,
encargos y horas extras
108 conforme al listado de personal que consta en el distributivo vigente para el pago mensual
Registrar en la página web del IESS a los funcionarios del
Distrito, con el ingreso, salida y cambio de RMU de acuerdo al
distributivo
38 conforme el listado emitido por talento humano de ingreso y salida del personal
ATENCIÓN CIUDADANA
Brindar un servicio de calidad y calidez a los clientes internos y
externos del Distrito 04D03, procurando un asesoramiento oportuno en el despacho de la
documentación.
370 Certificación de promociones de instituciones educativas desaparecidas
134 Certificado de remuneraciones
8 CertificadoS de terminación de educación general básica
220 Certificado de terminación de primaria
178 Certificado de tiempo de servicio
10 Legalizaciónes cuadros de calificaciones quimestrales, finales, y promociones de instituciones educativas 1 Legalización de documentación para el exterior
19 Otros - atención ciudadana
18 Rectificación de nombres y/o apellidos de documentos oficiales
UNIDAD DISTRITAL DE GESTIÓN DE
RIESGOS.
Control avance y ejecución de requerimientos de las 37 ie’s de la dirección distrital
90% de control reportado con informes y Quipux
Simulacros de evacuación el último viernes de cada mes
100% de Instituciones Educativas
Capacitación permanente en los días anteriores al Simulacro en IE’s .
Reporte el lunes subsiguiente a Coordinación Zonal con todos los verificables e informes respectivos.
REUNIÓN DE LA MTT N° 7
Trimestralmente
Y cuando lo amerite en casos de emergencia.
Capacitación gestión e riesgos y prevención en las ie’s.
38 Instituciones Educativas Incendios Forestales, Sequias, Deslizamientos, Elaboración de PRR, Manipulación Pirotecnia, Sismos, Manipulación GLP, Uso del Agua, etc.
Revisión de instalaciones en las ie’s
37 IE’s
Reuniones coe cantonal espejo y mira
14 reuniones en total en los dos cantones.
10
Coordinación de capacitación y ayuda cuerpos de bomberos espejo y mira
Frecuentemente se ha coordinado el trabajo con Cuerpos de Bomberos de los dos cantones.
Revisión y aprobación prr 37 PRR actualizados y aprobados
UNIDAD
DISTRITAL DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA
Entrega de uniformes administrando la ejecución de los recursos educativos a las instituciones beneficiarias
mediante un control de unidades fusionadas.
100% de entrega de uniformes a los alumnos de las Instituciones Educativas verificando tallas y número de estudiantes.
Recepción e textos escolares, guías para docentes y textos
para docentes y entrega mediante requerimiento de las
instituciones educativas.
100% de entrega de textos escolares, guías para docentes y textos para docentes de las Instituciones Educativas.
Coordinar la entrega de alimentación escolar a las
instituciones educativas, según notas de entrega emitidas por la subsecretaría de administración
escolar del ministerio de educación, informando el
número de alumnos beneficiarios
36 Instituciones Educativas en funcionamiento, que se benefician de la alimentación escolar.
Mantenimiento de los pupitres a las diferentes instituciones educativas del distrito, según orden de compra n° ce- 20160000658840
652 pupitres recibieron mantenimiento
preventivo, pertenecientes a 6 Unidades
Educativas.
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
Ejecución y control de servicios de instalación, mantenimiento y reparación de edificios locales y residenciales de propiedad de las entidades públicas pertenecientes a la Dirección Distrital 04D03 Espejo- Mira Educación.
100% de ejecutado en las instituciones educativas que abarco el proyecto, reportado
con una planilla única de liquidación
Levantamiento de información referente a la Casa Hacienda “Quinta Santa Clara” para la respectiva
- Planos Arquitectónicos: Planta y Fachadas.
- Especificaciones técnicas.
Reconstrucción y reparación. - Volúmenes de obra
Seguimiento continuo a la ejecución de los trabajos de ingeniería a la Unidad Educativa del Milenio “San Vicente” el Ángel.
El avance de la obra se lo realiza semana a semana, por lo que el avance se encuentra en
70% en obra física.
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Atención a situaciones de emergencia en las instituciones educativas de la Dirección Distrital 04D03 Espejo-Mira Educación.
Asistencia a mingas con la comunidad educativa en general, aportando con materiales de
construcción, materiales de oficina, material de aseo, etc.
TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Plan de mantenimiento de equipos, Informes de cumplimiento del plan de mantenimiento.
Desarrollo de Plan Operativo Anual (POA) de la
Unidad Distrital de Tecnologías Educativas de la
Información y Comunicaciones.
100% realización de mantenimientos
preventivos y correctivos.
30 Instalaciones de antivirus en los equipos del distrito.
Registro de Acciones correctivas y Preventivas
100% de registro de bitácoras de equipos.
Soporte Técnico, Capacitación Sistemas.
Se atendió el 100% Solicitudes de requerimiento de infraestructura tecnológica.
Necesidades de personal, Necesidades de Capacitación, Evaluaciones de personal, Soporte Técnico, Capacitación Sistemas
Se atendió el 100% Solicitudes de requerimiento
de infraestructura tecnológica.
Se realizó 100% de los informes de equipo informático en buen funcionamiento. Se realizó 100% de los Informes mensuales de
soporte técnico efectuado. Se capacitó en un
100% a los Funcionarios del distrito, en el
manejo y funcionalidad de la Plataformas
Quipux, Mogac.
Capacitar en un 100% a los tics, de las Unidades
Educativas, en el manejo y funcionalidad de la
Plataformas de CAS Activos Tecnológicos.
Gestión de Administración de Tecnologías de Información
El monitoreo del 100% de trámites que ingresan por atención ciudadana mediante la herramienta Mogac y Quipux.
Necesidades de TIC'S
Desarrollo de (PAC) de la Unidad Distrital de
Tecnologías Educativas de la Información y
Comunicaciones.
UNIDAD DE ASESORIA JURIDICA
Cumplir las disposiciones
emitiditas por Planta Central con eficiencia y eficacia.
- 20 Entregas mediante Actas de compromiso de préstamo de uso a los GADM, GADPR, de las escuelas cerradas de los Cantones Espejo y Mira.
- 25 Asesoramiento legal a los docentes para elaboración de informes técnicos.
42 Asesoramiento legal a los miembros que conforman el Distrito 04D03 Espejo- Mira-Educación.
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10 Elaboración de contratos de trabajo.
8 Acompañamiento a Padres de familia y docentes a las diferentes entidades Judiciales, cuando así lo han requerido.
5 Tramitación de Sumarios Administrativos.
5 Procesos Compras Públicas
5 Elaboración de contratos (Contratación Pública).
15 Talleres de Capacitación en conjunto con DECE- UDAI.
54 Contestación a los diferentes oficios y peticiones realizadas por los usuarios internos y externos.
Legalizar y actualizar los procesos de las diferentes
funciones del personal de la Dirección Distrital.
3 Docentes con Comisiones de Servicio Sin Sueldo Encargos de Autoridades en las Instituciones
Educativas.
Legalizar y actualizar los procesos de las diferentes
funciones del personal de la Dirección Distrital.
51 Acciones de Nombramientos Provisionales de Nuevo personal
35 Acciones de Personal de Vacaciones
Concurso de Méritos y Oposición para Analista y
Coordinador del DECE
Asignación de cuatro (4) Partidas Presupuestaria para DECES
3 Coordinadores del Departamento de Consejería Estudiantil - SP5
1 Analista del Departamento de Consejería Estudiantil 2 –SP3
Declaración de los Ganadores para ocupar el puesto
1 Ganador para Coordinador del Departamento de Consejería Estudiantil
1 Ganador para Analista del
Departamento de Consejería Estudiantil 2
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Reclutamiento y Selección de Personal –(Contratos
Administrativos) para la Dirección Distrital
Se celebraron Siete(7) Contratos Ocasionales – personal Administrativo
2 Analistas para el Departamento de
Administración Escolar.
1 Analista para el Departamento de Planificación.
1 Analista para el Departamento de Asesoría jurídica.
1 Analista para la Unidad de Talento Humano
1 Analista para la Unidad de TICS
1 Analista para el Departamento de ASRE
Proyecto EBJA Ingreso de Una persona para el Proceso del EBJA
Ingreso de personal Docente en las diferentes Unidades Educativas a partir de las necesidades que surgieron por renuncias voluntarias y jubilaciones
Emisión de 51 Acciones de Personal con Nombramientos Provisionales ingresando personas elegibles, idóneos, y profesionales de Tercer Nivel, logrando cubriendo las necesidades de Especialidades Técnicas, Educación General Básica, Inglés y Bachillerato Internacional.
Ganadores del Proceso Quiero Ser Maestro 4
6 Ganadores del Concurso.
Sumarios Administrativos
2 Sumarios Administrativos :
Por acoso Sexual- Destitución del Docente
Por violación – Proceso se fue a la Apelación a Coordinación Zonal
Proceso por Bienestar Social 1 Docente fue beneficiada por Bienestar social para su cambio de residencia
Evaluar, consolidar y remitir los formatos originales de la
evaluación del desempeño del personal Administrativo
Emisión de 49 Formularios de Evaluación de Desempeño al personal del año 2016 37 Excelente 11 Muy Bueno 1 Satisfactorio
Capacitación
Se capacitó al 100% del personal de la Dirección Distrital en los diferentes Procesos de la Dirección Distrital.
Socializar de procesos que lleva
la División de ASRE. 36 Autoridades Educativas, comprometidas con los
procesos, teniendo en claro las acciones
apropiadas que se deben realizar en cada uno de
ellos.
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APOYO,
SEGUIMIENTO
Y
REGULACION
EDUCATIVA
Sensibilización y socialización de
los lineamientos de Proyectos
Escolares.
36 Proyectos Escolares en las 36 IEs, siguiendo la
normativa establecida desde Planta Central.
Difundir y socializar la Oferta
Educativa de Alfabetización
período junio-diciembre del
2016.
46 Beneficiarios de la Oferta Educativa.
Fortalecer los Centros de
Educación Inconclusa (PCI)
60 Adultos Mayores participantes en los módulos
1, 2, 3 y 4.
Asesorar y acompañar a la Oferta
Educativa de Educación Inicial.
518 Estudiantes de Educación Inicial 1 y 2
beneficiarios de la oferta educativa.
Brindar apoyo y seguimiento y la
UE Ofertan Bachillerato
Internacional –PD.
2 UE que ofertan BI graduaron (9 estudiantes c/u)
en sus primeras promociones en el año lectivo
2015-216, de la dos Unidades que ofertan BI.
COORDINACI
ON
EDUCATIVA
Contribuir al desarrollo de una
cultura preventiva en los
estudiantes de 1ro y 2do. Cursos
de Bachillerato, mediante de
aplicación de emprendimientos
educativos interdisciplinarios en
el Programa de Participación
Estudiantil.
9 UE Desarrollan el PPE observando los
lineamientos correspondientes y el desarrollo de
proyecto a mediano y largo plazo.
DIVISIÓN DE
Coordinar y consolidar la elaboración del Plan Operativo Anual (POA) y Plan Anual de Inversión (PAI), de la Dirección de Planificación y el Consolidado Distrital.
1 POA y 1 PAI consolidado
Incrementar el nivel de ejecución de los planes operativos y proyectos institucionales MEDIANTE el seguimiento al cumplimiento de la programación presupuestaria aprobada
98 % de ejecución presupuestaria de los proyectos de inversión)
99.28 % de presupuesto comprometido respecto al presupuesto vigente corriente.
Distribuir, optimizar y racionalizar el recurso humano docente en el sistema educativo de la Zona 1.
16 docentes reubicados por exceso en Instituciones Educativas del Distrito.
Gestión de planes y proyectos que garanticen servicios
21 Asesorías para la actualización del AMIE.
15
PLANIFICACIÓN
educativos de calidad MEDIANTE la socialización de guías e
instrumentos y la capacitación respectiva.
1 Capacitaciones a funcionarios de todas las Divisiones.
Generar información estadística confiable y oportuna del AMIE como de otros sistemas de gestión de información.
38 Reportes estadísticos, de información educativa.
Gestionar la asignación de estudiantes a instituciones educativas.
100% de instituciones educativas con ampliación de oferta.
100% de estudiantes asignados a instituciones educativas por matrícula automática.
100% de estudiantes nuevos asignados a Instituciones Educativas fiscales.
6.1. Calidad.
Para el mejoramiento de las condiciones de escolaridad, el acceso a la educación y su cobertura en
zonas de influencia, conscientes de la necesidad de ofrecer a la ciudadanía Infraestructura de calidad
se construye la Unidad Educativa del Milenio san Vicente El Ángel con servicios dignos y de calidad,
convirtiéndose en un referente de excelencia educativa, con lo cual se pretende minimizar el efecto de
estudiantes históricamente rezagados.
Unidad Educativa del Milenio construida
Fuente: Departamento de Infraestructura Dirección Distrital Año 2016
TOTAL DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DEL DISTRITO 04D03.
AÑO
DOCENTES TOTAL
NOMBRAMIENTO
DEFINITIVO
NOMBRAMIENTO
PROVISIONAL
CONTRATO
GRUPO 51
CONTRATO
GRUPO 71
2016 344 76 11 1 432
6.2. Cobertura
Las políticas educativas, aplicadas para la disminución de brechas de personas con escolaridad
inconclusa, reflejan resultados positivos beneficiado a sectores rurales del Distrito, en la aplicabilidad de
sus programas de Alfabetización y Pos Alfabetización.
N° UEM N°
BENEFICIARIOS
MONTO TOTAL DE
LA INVERSION NOMBRE DEL PROYECTO
1 960 4.200.000 San Vicente El Angel
16
EDUCACIÓN PARA ADULTOS CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA
PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN
CANTONES BENEFICIARIOS I.EDUCATIVAS OFERTA MODALIDAD
MIRA 53 1
EGB,
ALFABETIZACION
PRESENCIAL,
SEMI PRESENCIAL
ESPEJO 19 1 TOTAL DISTRITO
72 2
El distrito 04D03 cuenta con 2 Instituciones Educativas legalizadas, en las cuales se benefician 79 personas con Alfabetización.
EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
Para cumplir con estos procesos se realizaron Talleres de Capacitación que permitieron socializar sobre
Necesidades Educativas Especiales y Adaptaciones Curriculares de los siete circuitos, de acuerdo al
siguiente cuadro:
En el Taller “Necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares” fue dirigido a docentes
de las diferentes unidades educativas y escuelas unidocentes, se concientizó a los participantes el
proceso de inclusión y se dio a conocer la importancia y los grados de adaptaciones curriculares
como elemento clave de respuesta a las necesidades educativas especiales de los niños, niñas y
adolescentes en la educación ordinaria.
En el distrito 04D03, en el año 2016, en la zona 1 se incluyeron a 385 estudiantes con necesidades
especiales en 36 instituciones educativas inclusivas.
CIRCUITO PARTICIPANTES PORCENTAJE
La Concepción 39 10,12
El Ángel 113 29,35
San Isidro 41 10,64
Libertad 33 8,57
Juan Montalvo 19 4,93 Mira 85 22,11
San Juan de Lachas 55 14,28
TOTAL 385 100%
17
EDUCACION ESCUELAS ESPECIALIZADAS
CANTÓN BENEF. UNIDAD ESPECIALIZADA
CARCHI 13 1
En el distrito 04D03, en el año 2016, se atendieron 13 estudiantes con necesidades especiales.
BACHILLERATO INTERNACIONAL
Para garantizar el acceso a la educación, así como la permanencia y culminación de estudios en todos
sus niveles es necesario contar con infraestructura y recursos educativos que respondan a la
demanda actual y futura.
En la Dirección Distrital 04D03 Espejo Mira existen dos instituciones que ofertan
bachillerato Internacional: la Unidad Educativa El Angel y la Unidad Educativa León ruales, con un
currículo homologado internacionalmente que les abrirá las puestas para continuar con sus
estudios en cualquier universidad de prestigio del mundo entero que están bajo el convenio
BACHILLERATO INTERNACIONAL
CANTÓN BENEFICIARIOS I.EDUCATIVAS OFERTA
MIRA 49 1 PROGRAMA DEL DIPLOMA
DEL BACHILLERATO
INTERNACIONAL
ESPEJO 58 1
TOTAL 107 2
BACHILLERATO INTERNACIONAL
MANTENIMIENTO Mantenimiento de Instituciones educativas, para garantizar las condiciones de servicios dignos y de
calidad en zonas urbanas y rurales.
INTERVENCION DE MANTENIMIENTO
CANTONES
I. EDUCATIVAS
NRO.I.E.
NRO. DE ESTUDIANTES
BENEFICIARIOS
MONTO TOTAL DE
LA INVERSION DISTRITO
04D03
TOTAL
MANTENIMIENTO I.
EDUCATIVAS
20
5341
28.758,42
En distrito 04D03 en el año 2016, se han intervenido 20 instituciones educativas
18
ALIMENTACIÓN ESCOLAR
Como contribución a la reducción de las barreras económicas de acceso a la educación, a través del
control y monitoreo se realiza la entrega gratuita de alimentación escolar.
CANTONES INSTITUCIONES N° BENEFICIARIOS
MIRA 29 3599
ESPEJO 9 3372
TOTAL 38 6971 Fuente: Departamento de Infraestructura Dirección Distrital Año 2016.
TEXTOS ESCOLARES
Fuente: División de Planificación Dirección Distrital 04D03.
UNIFORMES ESCOLARES
RECURSOS EDUCATIVOS DISTRIBUIDOS DURANTE EL AÑO 2016 EN LA ZONA 1
PROVINCIA UNIFORMES EDUCACION
INICIAL
UNIFORMES EDUCACION
BASICA UNIFORMES BACHILLERATO
MIRA 313 985 219
ESPEJO 197 1186 425
TOTAL 510 2171 644
En el distrito 04D03, se han beneficiado a 510 estudiantes con uniformes de educación inicial, 2171 con
uniformes de educación básica y 644 con uniformes de bachillerato al sector rural..
Fuente: División de Planificación Dirección Distrital 04D03.
PUPITRES ESCOLARES
RECURSOS EDUCATIVOS : TEXTOS DISTRIBUIDOS DURANTE EL AÑO 2016 EN EL
DISTRITO 04D03
CANTONES TEXTOS EDUCACION
BASICA
TEXTOS BACHILLERATO
TEXTOS DE INGLES
MIRA 2328 691 2780
ESPEJO 2378 855 3030
TOTAL 4706 1546 5810
En el distrito 04D03 se han beneficiado a 4706 estudiantes con textos de educación
básica, 1546 con textos con bachillerato, 5810 textos de inglés.
19
RECURSOS EDUCATIVOS DISTRIBUIDOS DURANTE EL AÑO 2016 EN LA ZONA 1
PROVINCIA PUPITRES NUEVOS ENTREGADOS 2016
MIRA 400
ESPEJO 172
TOTAL 572
Distrito 04d03, en el año 2016 se ha beneficiado con un total de 572 pupitres.
Fuente: División de Planificación Dirección Distrital 04D03.
TRANSPORTE ESCOLAR
Fuente: División de Planificación Dirección Distrital 04D03.
6.3. Gestión
Administración de servicios educativos: Para garantizar servicios educativos oportunos, eficientes,
con calidad y calidez dirigidos a la comunidad educativa es necesario mejorar y fortalecer el modelo de
gestión.
ÁREAS, PROGRAMAS Y
PROYECTOS
PRESUPUESTO CODIFICADO
PRESUPUESTO
EJECUTADO
%
CUMPLIMIENTO
01,- ADMINISTRACIÓN CENTRAL 1.335.864,48 1.315.149,81 98,00%
55.- EDUCACIÓN INICIAL 392.577,92 382.463,75 97,42%
56.- EDUCACIÓN BÁSICA 4.250.443,21 4.233.376,67 99,60%
57.- BACHILLERATO 2.627.436,63 2.613.327,92 99,46%
58.- EDUCACIÓN PARA ADULTOS 7.885,16 7.727,41 98,00%
59.- CALIDAD EDUCATIVA 4.499,88 4.499,88 100,00%
INSTITUCIONES EDUCATIVAS NUMERO DE
BENEFICIADOS VALOR
UNIDAD EDUCATIVA SAN ISIDRO 32 6400,00
LIBERTAD 82 14880,00
JUAN MONTALVO 34 2630,40
EUGENIO ESPEJO 102 22139,20
EL ANGEL 63 5120,00
CARLOS MARTINEZ ACOSTA 36 10521,60
ALFONSO HERRERA 36 8640,00
SUMAN 385 70331,20
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Estos tres ejes: Calidad, Cobertura y Gestión, por parte de esta cartera de estado han permitido contar
con avances significativos para el mejoramiento de la Calidad de la Educación, dichos avances son el
resultado de la política pública que ha permitido la mejora de la rectoría del sistema educativo, la fuerte
inversión en infraestructura, y el trabajo encaminado en la mejora de la calidad educativa con el
fortalecimiento de la carrera docente.
Programas de capacitación, el mejoramiento en la infraestructura, equipamiento y mobiliario, y los
servicios educativos, como eliminación de la contribución voluntaria, ha hecho que la educación sea
gratuita, la dotación de textos, uniformes, alimentación escolar y en algunos casos, sin duda alguna han
contribuido con la casi erradicación de la deserción escolar, la permanencia de los niños y jóvenes en
edad escolar hasta terminar sus niveles educativos.
La Dirección Distrital 04D03 Espejo Mira promueve el desarrollo integral de hombres y mujeres en edad
escolar y personas adultas a través de la aplicación de programas de educación con calidad, calidez y
excelencia en las instituciones educativas de su jurisdicción, en un entorno intercultural, inclusivo,
equitativo e igualitario que permita alcanzar el buen vivir.
PRINCIPALES APORTES CIUDADANOS RECIBIDOS EN EL FORO DE RENDICION DE CUENTAS
1. La gestión del distrito si ha beneficiado a las instituciones, dado es el caso que nuestra institución si
ha recibido ayuda y eso ha hecho que la educación avance cada día, y sea un pilar fundamental para
esos niños/as que necesitan de ella , de acuerdo al entorno que estamos.
2. La Educación ha mejorado en la calidad de enseñanza-aprendizaje de los niños/as , con la dotación de
uniformes, textos, desayuno escolar, infraestructura, y capacitación continua a los docentes, por parte
60.- INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA
28.758,43
28.758,42
100,00%
TOTAL 8.647.465,71 8.585.303,86 99,28%
21
del Gobierno Central a los actores sociales, es decir que hoy en día todos pueden estudiar para ser
mejores en la vida.
3. Es innegable la transformación del sistema educativo Nacional, en todos los niveles. Creo que es muy
importante la obra del Estado en infraestructura educativa, pero considero que el más importante logro
de esta década sin duda, es el cambio de visión de la educación y la permanente transformación hacia la
calidad y la inclusión. A no dudarlo, se ha logrado incorporar a la gran masa de la población muchas
veces excluida por situaciones de pobreza, para que los niños, niñas y adolescentes de esos hogares se
integren en igualdad de condiciones en el proceso de formación integral que transformará la sociedad
del futuro.
4. Con respecto a los docentes muchos fueron beneficiados ya que con la sectorización pudieron
acercarse a la familia y así continuar con su trabajo y de esta manera mejorar la situación económica y
emocional.
5. En mi calidad de estudiante quisiera hacer hincapié en el enorme apoyo que estamos recibiendo los
estudiantes y sobre todos los de las zonas más rurales de nuestro país, ya que gracias a ellos se ha
podido impulsar la educación en aquellas personas que sufren alguna carencia ya sea económica o
social. Desde que el Gobierno empezó con su proyecto de brindar ya sea un desayuno o un refrigerio he
podido notar como cada uno de los jóvenes les da más aliento más esperanza saber que no solo sus
familias los apoyan si no también que el estados los respalda, aun que a pesar de todo se ha podido
presenciar en ocasiones un mal estado de los productos ya se por el vencimiento en el caso de las leches
y galletas.
6. El estado ha garantizado que el docente tenga una formación continua, una estabilidad laboral, lo
que le da al docente confianza para desempeñar su trabajo de una manera positiva y fructífera logrando
de esta manera que los estudiantes tengan una enseñanza de calidad utilizando el currículo actualizado
para lograr la excelencia educativa.
7. Pienso que el Gobierno actual, se ha preocupado de manera significativa por la educación:
Capacitación docente, maestrías y atención a los estudiantes, constituyen en una muestra del interés
que el Gobierno de turno aporta en la educación con la finalidad de mejorar el proceso educativo de los
estudiantes y elevar la calidad de los aprendizajes.
8. En la actualidad la educación es excelente, ya que los estudiantes disponen de uniformes, desayuno
escolar, infraestructuras modernas el Gobierno y se preocupa por el bienestar de los estudiantes.
9. Como madre de familia me siento muy satisfecha con los cambios de la educación para mejora del
mismo ya que los más beneficiados son nuestros hijos, ya que la educación está llegando hasta los
lugares más lejos y de difícil acceso.
10. En el 2016 el MINEDUC ha realizado una excelente gestión de los que se pueden destacar jubilación
docente, sectorización estudiantil, programas ser bachiller y ser maestro, mismos que promueven el
buen desarrollo de la educación en procesos de revolución. Es necesario seguir fortaleciendo dichos
procesos, sobre todo guiados a los distritos, circuitos e instituciones educativas para seguir brindado un
servicio más social y humano.
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11. El docente puede acceder a los cursos de profesionalización en forma on line, como también puede
recibir la beca de la maestría para mejorarse profesionalmente.