informe de rendiciÓn de cuentas - ithuejutla.edu.mx de... · 8º, apartado iv, del diario oficial...

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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico de Huejutla

INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS

Presenta:

EVARISTO ROGACIANO LÓPEZ HERNÁNDEZ

Febrero 2020

Informe de Rendición de cuentas 2019

2

TecNM de Huejutla

Informe de Rendición de Cuentas 2019

Coordinación Editorial

María Guadalupe Rivera García

Compilación

Evaristo Rogaciano López Hernández

David Hernández Rodríguez

Juan de Dios Viniegra Vargas

Pedro Azuara Bautista


Grupo estratégico del Instituto Tecnológico de Huejutla

Edición Literaria


Diseño


D.R. © Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Huejutla

Carretera Huejutla-Chalahuiyapa, Km 5.5, C.P. 43000

Huejutla de Reyes, Hidalgo.

Tel/ Fax: (789) 89 6 06 48

e-mail: [email protected]

www.ithuejutla.edu.mx

Queda prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio, del contenido de la presente

obra, sin contar previamente con la autorización expresa por escrito del Instituto Tecnológico de

Huejutla.

FEBRERO 2020

Impreso en México / Printed in México


3

ÍNDICE DE CONTENIDO

I. MENSAJE INSTITUCIONAL…………………………………………………………….........................................

6

II. INTRODUCCIÓN………..……………………………………………………………………………………………………….

8

III. MARCO NORMATIVO…………………………………………………………………........................................

9

IV. CALIDAD DE LOS SERVICIOS DUCATIVOS…………………………………………………………………………..

10

V.COBERTURA,INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA……………………………………………………………….

11

VI.FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS STUDIANTES………………………………….....................................

18

VII.CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN………………………………………………………………………………

19

VIII. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO……………………………………

23

IX. GESTIÓN INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS..............................

28

X. CAPTACIÓN Y EJERCICIO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS………………………………………………..

33

XI. RETOS INSTITUCIONALES……..…………………………………………………………………………………………..

37

XII. NDICADORES………………………………...……………………………………………………………………………….. XIII. LOGROS INSTITUCIONALES……………………………………………………………………………………………..

38 39

XIV. CONCLUSIONES…………….......…………………………………………………………………………………………. 40


4

ÍNDICE DE IMÁGENES

IMAGEN 1. ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO…………………………………………………………….

11

IMAGEN 2. TUTORES Y PADRES DE ESTUDIANTES…………………………………………………………

14

IMAGEN 3. ACTUALIZACIÓN DOCENTE………………………………………………………………………….

16

IMAGEN 4. ESTUDIANTES BENEFICIADOS CON BECAS…………………………………………………..

17

IMAGEN 5. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES ARTÍSTICAS, CÍVICAS Y CULTURALES ……………………………………………………………………………………………..

18

IMAGEN 6. PARTICIPACIÓN ENEIT ETAPA REGIONAL.…………………………………………………..

19

IMAGEN 7. PARTCIPACIÓN ENEIT ETAPA NACIONAL……………………………………………………. 22

IMAGEN 8. FIRMA DE CONVENIOS………………………………………………………………………………..

24

IMAGEN 9. SERVICIO SOCIAL…………………………………………………………………………………………

24

IMAGEN 10. RESIDENCIA PROFESIONAL………………………………………………………………………….

25

IMAGEN 11. CONSEJO DE VINCULACIÓN………………………………………………………………………..

26

IMAGEN 12. CURSOS DE EDUCACIÓN CONTINUA……………………………………………………………

27

IMAGEN 13. ESTUDIANTES DEL MODELO TALENTO EMPRENDEDOR………………………………

28

IMAGEN 14. CAPACITACIÓN PERSONAL DIRECTIVO Y NO DOCENTE……………………………….

29

IMAGEN 15. MANTENIMIENTOS……………………………………………………………………………………..

31

IMAGEN 16. CERTIFICACIÓN DEL SGA Y DEL SGC…………………………………………………………….

32


5

ÍNDICE DE TABLAS

TABLA 1. AÑO SÁBATICO…………………………………………………………………………………………………………….. 10

TABLA 2. PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES DE LICENCIATURA…………………………………………. 10

TABLA 3. MATRÍCULA DE NUEVO INGRESO…………………………………………………………………………………. 11

TABLA 4. PROYECTO CON FINANCIAMIENTO DEL TECNM……………………………………………………………. 13

TABLA 5. PROYECTO SIN FINANCIAMIENTO DEL TECNM …………………………………………………………….. 13

TABLA 6. TUTORES DE CARRERA…………………………………………………………………………………………………. 14

TABLA 7. DFDC……………………………………………………………………………………………………………………………. 15

TABLA 8. ACTUALIZACIÓN DOCENTE…………………………………………………………………………………………… 15

TABLA 9. EVALUACIÒN DOCENTE….…………………………………………………………………………………………….. 16

TABLA 10. EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL…………………………………………………………………………………… 16

TABLA 11. ESTUDIANTES BECADOS……………………………………………………………………………………………….. 17

TABLA 12. ACTIVIDAD DE FORMACIÓN INTEGRAL…………………………………………………………………………. 19

TABLA 13. ACTIVIDAD Y NUMERO DE PARTICIPANTES…………………………………………………………………… 19

TABLA 14. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES ARTISTICAS, CIVICAS Y

CULTURALES …………………………………………………………………………………………………………………

20

TABLA 15. ENEIT ETAPA REGIONAL……………………………………………………………………………………………….. 21

TABLA 16. ENEIT ETAPA NACIONAL……………………………………………………………………………………………….. 21

TABLA 17. CONVENIOS FIRMADOS ………………………………………………………………………………………………. 24

TABLA 18. RESIDENCIAS PROFESIONALES……………………………………………………………………………………… 25

TABLA 19. CURSOS DE EDUCACIÓN CONTINUA ……………………………………………………………………………. 27

TABLA 20. CURSOS PARA EL PERSONAL………………………………………………………………………………………… 29

TABLA 21. INGRESOS PROPIOS………………………..……………………………………………………………………………. 33

TABLA 22. EGRESOS…………………………….………………………………………………………………………………………… 33

TABLA 23. EGRESOS POR PARTIDAS………………………………………………………………………………………………. 34

TABLA 24. GASTOS DE OPERACIÓN……………………………………………………………………………………………….. 37


6

I. MENSAJE INSTITUCIONAL

La Rendición de Cuentas es el acto en el que los responsables de la gestión de los recursos públicos

informan, justifican, se responsabilizan de su aplicación y presentan el estado que guarda la

administración de las instituciones públicas y el desempeño logrado durante un período.

Para quienes conformamos el TecNM campus Huejutla, este ejercicio es de gran responsabilidad

por la importancia que reviste el hacer del conocimiento de la comunidad estudiantil, del personal

docente, de servicios y apoyo a la educación y de la sociedad en general, los logros y el cumplimiento

de los proyectos institucionales durante el año 2019.

El informe de rendición de cuentas aquí presentado tiene el objetivo de difundir en que rubros

fueron aplicados los recursos captados durante el año 2019 y el alcance logrado de acuerdo a las

metas planteadas, cabe destacar que el TecNM campus Huejutla es una institución pública de

educación superior creada el 22 de octubre de 1975, con la visión de “ser una Institución líder en la

Educación Superior Tecnológica, de alto desempeño y comprometida en la práctica de valores,

contribuyendo así a la formación de una sociedad a la altura de las exigencias del entorno” y la

misión de “formar profesionales competitivos emprendedores y humanistas con un enfoque de

desarrollo sustentable, capaz de transformar el entorno social, preservar y rescatar la identidad

cultural”.

Aquí se presentan los resultados del Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2019,

y este documento es acorde al compromiso con la transparencia que permite analizar y valorar los

objetivos, acciones y logros alcanzados en el periodo que se informa y su impacto en la formación

de estudiantes, infraestructura, equipamiento y en la sociedad.

Este centro educativo cuenta con una matrícula de 1,521 estudiantes inscritos en cuatro programas

del nivel licenciatura, ofertando las carreras de: Ingeniería Sistemas Computacionales, Gestión

Empresarial y Agronomía, y la Licenciatura en Biología.

En este año, se obtuvieron logros destacados como la recertificación de los sistemas de gestión

ambiental y de calidad, participación de estudiantes en el Evento Nacional Estudiantil de Innovación

Tecnológica (ENEIT 2019), registro de proyectos de investigación financiados, entre otros.


7

Todo fue posible con el compromiso de todos los trabajadores de este centro educativo, quienes

han asumido sus tareas y funciones encomendadas como servidores públicos con un alto sentido

de responsabilidad y este es el inicio de una administración que plantea enfrentar de mejor forma

objetivos y retos de los próximos años como: fortalecer la calidad educativa y la investigación, hacer

un uso más eficiente de los recursos y de nuestra capacidad institucional, ampliar la cobertura e

incrementar la oferta educativa de licenciatura así como una búsqueda de posgrado con enfoque

de pertinencia y calidad porque aspiramos a ser la mejor institución de educación superior en

nuestra región.

Evaristo Rogaciano López Hernández Director del TecNM campus Huejutla


8

II. INTRODUCCIÓN

En cumplimiento a lo establecido por las normas del Tecnológico Nacional de México se presenta

este informe de rendición de cuentas 2019, del TecNM plantel Huejutla.

Para nuestra Institución, es motivo de profunda satisfacción poder informar a nuestra comunidad

el estado que guarda la administración del TecNM en Huejutla, durante el ejercicio del programa de

actividades del año 2019, con 44 años de atender la demanda de Educación Superior en la región

Huasteca del Estado de Hidalgo.

Al asumir este compromiso, con trabajo en equipo se cumplió con la tarea de identificar de manera

muy clara todas y cada una de las metas y mediante estrategias y líneas de acción permitió obtener

los resultados esperados.

En esta rendición de cuentas, se describen actividades institucionales trascendentales, que

impactaron en el avance, desarrollo y cumplimiento de grandes anhelos establecidos en nuestro

Programa de Trabajo Anual.

En resumen, este informe pretende reflejar de una manera objetiva, el trabajo realizado, el esfuerzo

aplicado y las experiencias que se conjugaron para fortalecer nuestra institución. La gestión

administrativa realizada, que es la suma de energías de cada integrante de esta comunidad

tecnológica, compuesta por personal directivo, docente y personal de apoyo a la docencia.


9

III. MARCO NORMATIVO

La presentación y difusión de este informe a la sociedad, es una respuesta a las disposiciones

sustentadas en la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos,

particularmente sobre el ejercicio de las funciones encomendadas como responsables de la gestión

y dirección del Tecnológico Nacional de México plantel Huejutla; cumpliendo así con las

disposiciones establecidas en la Ley de Transparencia y Rendición de Cuentas, publicadas en el Art.

8º, apartado IV, del Diario Oficial de la Federación, el 30 de junio de 2006.

Ponemos a disposición de la comunidad tecnológica y de la sociedad en general, este informe, que

refleja el esfuerzo conjunto de personal directivo, docente y de apoyo del Instituto, así como de

aquellas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que han colaborado con nosotros

para el avance y logro de cada una de nuestras metas institucionales.

La presentación de nuestros logros y retos lleva implícita la evaluación del compromiso social que

asumimos y damos cuenta de la distribución del gasto público correspondiente al ejercicio del año

2019.


10

IV. CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

La educación que imparte el campus Huejutla, se orienta a la formación de profesionistas altamente

capacitados y con sentido humano, congruente con las necesidades del entorno, preservando la

cultura regional y cuidado del ambiente. Está fundada en la igualdad de oportunidades en donde al

estudiante se le confiere un papel protagónico.

En el año 2019 atendimos nuestro servicio educativo con 32 Profesores de Tiempo Completo, 2

profesores de ¾ de tiempo, 2 profesores de ½ tiempo, 20 profesores de asignatura y 31 plazas de

personal de apoyo y asistencia a la educación, cubriendo la estructura organizacional con 22 puestos

directivos; además se realizó la contratación de 70 servicios profesionales independientes por un

monto aproximado de $2,000,000.00, que representa aproximadamente el 25% del techo

presupuestal de los ingresos propios.

Un docente participó en el programa de año sabático.

AÑO SABÁTICO

Tabla 1 Año sabático

Meta: Para el 2019, el 100% de los estudiantes estarán inscritos en programas evaluables

reconocidos por su calidad.

En cumplimiento con esta meta en el año 2019 el 62% de los estudiantes estuvieron inscritos en

programas educativos de licenciatura acreditados o reconocidos por su calidad en las carreras de

Ingeniería en Agronomía y Licenciatura en Biología, en el nivel 1 de CIEES, de un total de 1521

estudiantes.

Tabla 2 Programas educativos evaluables de licenciatura

CARRERA DOCENTE ELABORACIÓN DE APUNTES

Ingeniería en Agronomía

José Pilar López Espinoza

Botánica General

Biología Celular

CARRERAS NUEVO INGRESO REINGRESO

TOTAL Reconocido por su

calidad PORCENTAJE Hombre Mujer Hombre Mujer

Ing. en Agronomía

157 54 410 158 779 Nivel 1 CIEES

51

Lic. en Biología 15 20 54 81 170 Nivel 1 CIEES

11

Total 172 74 464 239 949 62%


11

Así mismo, se realizó la autoevaluación de los Programas Educativos de Ingeniería en Sistemas

Computacionales e Ingeniería en Gestión Empresarial programando en el mes de marzo de 2020 la

visita de los pares evaluadores. Esta meta la continuaremos manteniendo como compromiso para

garantizar la calidad del servicio educativo a nuestros estudiantes y seguros que en el año 2020

alcanzaremos la acreditación.

V. COBERTURA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA

Meta: Para el 2019, incrementar a 350 estudiantes de nuevo ingreso en la matrícula de

licenciatura.

Durante este año, en el semestre agosto-diciembre, tuvimos una matrícula de nuevo ingreso de 390

estudiantes de los cuales el 60% proviene de comunidades de alta marginación, por lo que se rebasó

el indicador propuesto en la meta, gracias al trabajo del personal docente que colaboró con la

promoción institucional.

Matrícula de nuevo Ingreso

Carrera Hombres Mujeres Total

Ing. En Agronomía 157 54 211

Lic. En Biología 15 20 35

Ing. En Sist. Computacionales 57 12 69

Ing. En Gestión Empresarial 36 39 75

Total 265 125 390 Tabla 3 Matricula de nuevo ingreso

Imagen 1 Estudiantes de nuevo ingreso


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Meta: En el 2019 se tendrá un (1) cuerpo académico en proceso de formación.

Para dar cumplimiento a esta meta, el área académica de Biología conformó un Cuerpo Académico

en Formación denominado “Servicios Ambientales y Biodiversidad” y durante este año, en el mes

de noviembre realizó la siguiente actividad:

Reunión Internacional de cuerpos Académicos TecNM campus Huejutla

En el marco del convenio de colaboración académica, el Instituto Tecnológico de Huejutla en

coordinación con la Facultad de Agrobiología en la Universidad Autónoma de Tlaxcala y como

cuerpos académicos “Servicios Ambientales y Biodiversidad” (ITHUE-CA-1) y “Estudio de Sistemas

Naturales y Artificiales” (UATLX-CA-196); Realizan la reunión Internacional de cuerpos académicos

con el propósito de plantear propuestas ante el Cambio climático, Cuenca los Hules.

Los cuerpos académicos participantes fueron: BICU. M. Sc. Eduardo Alexander Siu Estrada,

UNAN-Managua. M. Sc Kenny López Benavides,ECOSUR. Dr. Johannes Cornelis Van de Wal, UAGro.

Dr. German Urban La Madrid, UATLX-CA-196. Estudio de Sistemas Naturales y Artificiales. Dr. Juan

Suárez Sánchez, UATLX-CA-222. Agroecosistemas y Sociedad. Dra. Hermila Orozco Bolaños, UATLX-

CA-223. Ambiente y Genética. Dr. Pedro Rafael Valencia Quintana, UV-CA-315. Agricultura Tropical

Sustentable. Dr. Alfredo González Acosta, ITHUE-CA-1. Servicios Ambientales y Biodiversidad.

M.A.R. Alejandra López Mancilla, ITELL-CA-1. Biotecnología para plantas del Semidesierto. Dr.

Catarino Perales Segovia, UTHH-CA-11. Aprovechamiento, Manejo y Conservación de los Recursos

Naturales, Dr. Emigdio De la Cruz De la Cruz, UPIFIM-CA-9. Sistemas de producción Agroecológicos.

Dr. Jorge San Juan Lara y el ITESTAN-CA-3. Sistemas Agropecuarios del Trópico. Dra. Karla Lisette

Silva Martínez.

El compromiso asumido fue la firma de colaboración con BICU. ECOSUR. UAT. ITH., con los

siguientes objetivos:

1. Trabajo conjunto en actividades académicas de las instituciones que conforman la red:

Cursos y adiestramiento de maestros y estudiantes basadas en trabajos de campo y

laboratorio.

2. Trabajo conjunto en publicaciones científicas, determinadas por mutuo acuerdo entre los

participantes de los CA y deberá incluirse a todos los investigadores y estudiantes que

contribuyan significativamente en la investigación en cuestión.


13

3. Participar activamente como corresponsables en la Dirección de Tesis de licenciatura y/o en

la participación dentro de los Comités Tutoriales de los estudiantes de todas las instituciones

4. Participar en convocatoria y propuestas de investigación ante diferentes instancias.

Promover la participación de los estudiantes y/o profesores de los Cuerpos Académicos

involucrados, participar directamente en actividades de docencia e investigación llevadas a

cabo en los Centros de Investigación de la contraparte institucional.

Meta: En el 2019, 1 proyecto será financiado por convocatorias del TecNM.

Referente a esta meta en el año 2019 se registraron cinco (5) Proyectos de Investigación en el

Tecnológico Nacional de México, resultando tres (3) de ellos con financiamiento y dos (2) sin

financiamiento.

Proyectos con Financiamiento del TecNM:

Tablas 4 Proyectos con financiamiento del TecNM

Proyectos sin Financiamiento del TecNM:

Tablas 5 Proyectos sin financiamiento del TecNM

PROYECTO

MONTO

APROBADO

PARTICIPANTES

CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE RH

PRODUCTIVIDAD

ACADÉMICA

PARTICIPACIÓN

Impacto técnico, económico y social de la inseminación

artificial en las unidades de producción de la Huasteca

Hidalguense.

$ 92,300.00

*Luis Félix Gutiérrez *Silvestre Téllez

Argüelles *Faustino Peraza

Rodríguez *Melchor Olivares

Nochebuena *Egleyde Gómez Nochebuena

*2 servicio social *2 residentes

*1 tesis en desarrollo

*1 articulo *Memoria en

extenso en congreso

*II congreso Nacional de Ciencias Agropecuarias

del TecNM Roque

Diversidad de Musgos del Bosque Mesófilo de Montaña del Municipio de Tlanchinol,

Hidalgo, México.

$190,000.00

*Dorismilda Martínez cabrera

XXI Congreso Mexicano

de Botánica

Uso de Dos Fuentes de Colina en Dietas para Cerdos y su

Influencia en la Productividad

$80,000.00 *Roberto Jiménez S. *Graciano A. Lara

*Luis Félix Gutiérrez *Salomón Blas Hdez.

*Martín Hdez. Mogica

4 residentes

1 articulo

II Congreso Nacional de Ciencias Agropecuarias

del TecNM Roque

PROYECTO PARTICIPANTES CONTRIBUCIÓN A LA

FORMACION DE RH

PRODUCTIVIDAD

ACADEMICA

PARTICIPACIÓN

Automatización de comederos para cerdos

en experimentación

Leodegario redondo Martínez José Manuel Romero Orta Delfino olivares Sagahón

Roberto Jiménez San Juan María Teresa González Lemus

1 tesis concluida

2 alumnos residentes

1 memoria en extenso en congreso

ll congreso nacional de ciencias

agropecuarias del TecNM Roque

Avifauna de Bosques de la Región Huasteca del

Estado de Hidalgo

*Raúl Valencia Herverth *María Guadalupe Rivera García

*Yaneth Hernández Aguilera

1 tesis en desarrollo 4 alumnos de servicio

social

1 articulo científico enviado en Revista

Indexada


14

Meta: En el 2019, 57 profesores participarán en el Proyecto Institucional de

Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes.

Preocupados por el acompañamiento académico de nuestros estudiantes, para esta meta se tuvo

una participación de 57 docentes adscritos al plantel y que representa el 100% de docentes en el

Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría, atendiendo a 1521 estudiantes (962 hombres

y 559 mujeres); aquí resalto que las acciones de la Tutoría son:

Coordinar, implementar y monitorear el programa en cumplimiento del modelo educativo y

modelos curriculares integrales, con la finalidad de contribuir a su formación integral, coadyuvar en

la transformación de su propio proceso educativo para incidir en la disminución de los índices de

reprobación y deserción, así como en el incremento de los índices de eficiencia Terminal.

Tabla 6 Tutores por carrera

Imagen 2 Tutores y Padres de estudiantes

Ingeniería Agronomía

Licenciatura en Biología

Ingeniería Sistemas

Computacionales

Ingeniería en Gestión Empresarial

Total

Total de Tutores 25 11 10 10 56

PTC 19 7 2 4 32

PTP 6 4 8 6 24


15

Meta: En el 2019, el 100% de profesores participarán en cursos de formación docente.

Ocupados por la actualización docente, el área académica desarrollo cursos de capacitación, lo que

permitió que esta meta se alcanzó al 100%, las acciones emprendidas facilitó que los docentes

participaran en los cursos de formación docente y aunado con sus respectivas evaluaciones, todo

dirigido por las diferentes academias de los programas educativos.

DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES

Se participó en el DFDCD con 20 docentes de los cuatro Programas Educativos:

Tabla 7 DFDC

PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y PROFESIONAL 2019

Tabla 8 Actualización docente

CARRERA PARTICIPARON ACREDITARON

Ingeniería en Agronomía 9 4

Licenciatura en Biología 3 3

Ingeniería en Sistemas Computacionales

5 3

Ingeniería en Gestión Empresarial 3 3

TOTAL 20 13

NOMBRE DEL CURSO

CLASIFICACIÓN DEL SERVICIO CARRERA PARTICIPARON ACREDITARON

FORMACIÓN DOCENTE

ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

H M T

Producción de huitlacoche

x

Agronomía Biología

20

13

7

20

Obtención, procesamiento y congelación de semen bovino.

x

Agronomía

Biología

10

8

2

10

Cultura organice x Agronomía Biología

20

13

7

20

Formas de evaluación en el

proceso educativo para el docente

x

Sistemas

Computacionales

9

5

4

9

Evaluación diagnostica y

acreditación de programas educativos

x Sistemas

Gestión Empresarial

19

12

7

19

Manejo integral de dosel

x Agronomía Biología

20

13

7

20

Proyecto integral x Gestión Empresaria

14

8

6

14

Forma de evaluación para la educación superior

x


9

2

5

7

Curso taller la tutoría en la

educación superior

x

Agronomía Biología


15

9

6

15

Conmutación y Enrutamiento de

datos

x

Sistemas

Computacionales

10

6

3

9


16

Imagen 3 Actualización docente

Complementando la formación docente se realizan las evaluaciones por los alumnos por el

departamento académico de forma semestral, esto nos permite aplicar la mejora continua al

proceso educativo.

Tabla 9 Evaluación docente

EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL 2019

Tabla 10 Evaluación Departamental

CARRERA ENE-JUN AGO-DIC

Ingeniería en agronomía 4.5 4.6

Licenciatura en Biología 4.4 4.4

Ingeniería en Sistemas Computacionales 4.2 4.5

Ingeniería en Gestión Empresarial 4.4 4.6

Ciencias Básicas 4.4 4.7

TOTAL 4.38 4.56

CARRERA ENE-JUN AGO-DIC

Ingeniería en Agronomía 3.95 3.95

Licenciatura en Biología 4.81 4.75

Ingeniería en Sistemas Computacionales 3.43 3.51

Ingeniería en Gestión Empresarial 3.55 3.82

Ciencias Básicas 4.54 4.65

TOTAL 4.25 4.23

EVALUACIÓN DOCENTE 2019


17

Meta: En el 2019, el 40% de estudiantes se beneficiarán con el Programa Nacional de Becas de

Educación Superior.

En el año 2019 esta meta fue superada, logramos que de nuestra matricula total de 1521

estudiantes, 827 obtuvieran becas que representa el 54.5% de los estudiantes beneficiados en el

programa Nacional de Becas de Educación Superior. Continuaremos gestionando Becas para seguir

apoyando a más estudiantes y así garantizar que todos continúen con su formación académica.

Tabla 11 Estudiantes becados

Imagen 4 Estudiantes beneficiados con Becas

ESTADISTÍCA DE ESTUDIANTES BECADOS EN 2019

CARRERAS MANUTENCIÓN FEDERAL

JOVENES ESCRIBIENDO EL FUTURO

TOTAL POR CARRERA

PORCENTAJE

GESTIÓN EMPRESARIAL 82 104 186 22.49

SISTEMAS COMPUTACIONALES 35 106 141 17.05

AGRONOMÍA 117 287 404 48.85

BIOLOGÍA 31 65 96 11.61

TOTAL 827


18

VI. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES

Meta: Para el 2019 lograr que el 100% de los estudiantes participen en actividades artísticas,

cívicas y culturales.

De nuestra matrícula escolar de 1521 estudiantes inscritos durante el año 2019, el 100% participó

en las diferentes actividades para la formación integral; integrándose en dos desfiles cívicos: el 16

de Septiembre y 20 de Noviembre, en eventos nacionales del Festival de Arte y Cultura, en fechas

conmemorativas, honores cívicos, carnaval, festividades del Xantolo (día de muertos), día del

estudiante, aniversario de la institución, señorita Tecnológico, talleres y prácticas en la institución,

además de participar en eventos de Instituciones de Nivel Medio Superior y Municipales.

Imagen 5 Participación de estudiantes en Actividades Artísticas, Cívicas y Culturales


19

En los semestres de Enero- Junio y Agosto- diciembre del 2019, se integraron los estudiantes en las

diferentes Actividades:

Culturales Deportivas Cívicas

Danza Futbol Escoltas

Música Basquetbol Banda de Guerra

Rondalla Voleibol Trío Huapangueros Ajedrez

Trio Norteño Tabla 12 Actividades de Formación Integral

En la siguiente tabla se describen las actividades y número de Estudiantes participantes:

ACTIVIDAD

Nombre De La Actividad

Participantes

Ceremonias de inicio de cursos Honores cívicos 1521 Participación En Desfile Conmemorativo a la Erección Del Municipio De Molango De Escamilla Banda De Guerra 18 Participación en el desfile cívico militar conmemorativo al 209 aniversario del inicio de la independencia de México

Banda de guerra y Escolta de bandera

25

Ensayos de preparación para ceremonias cívicas Banda de guerra y Escolta de bandera

25

Participación del grupo norteño y rondalla Música 14 Concurso de canto la voz Tec. Música 15 Conformación del grupo de música Música 56 Presentación de la rondalla estudiantil, en el festejo de 10 de mayo en Huejutla, Hgo Rondalla 11 Ensayos de la rondalla estudiantil en ejecución vocal y armónica para el desarrollo musical de los estudiantes

Rondalla 15

Participación del ballet folclórico Danza 40

Ensayos de la disciplina de danza Danza 70 Participación en el LXIII evento prenacional estudiantil deportivo de Tecnológico Nacional de México, realizado en el instituto tecnológico de Pachuca, Hgo.

Futbol 18

Entrenamiento de futbol para integrar la selección representativa Futbol 40 Participación en el torneo INTERTEC Futbol 182 Entrenamientos de basquetbol Basquetbol 57 Entrenamiento de voleibol Voleibol 29 Participación en el concurso de carros alegóricos del carnaval 2019 Cultural 60 Participación en el concurso de arcos y cuadrillas, así mismo el primer concurso de catrinas Cultural 115 Participación de los estudiantes de las diferentes carreras en el marco del 44 aniversario Cultural 8

Tabla 13 Actividades y número de participantes

VII. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Meta: Para el 2019, lograr que 5 de los estudiantes del TecNM campus Huejutla participen en

eventos de Innovación Tecnológica.

Contribuyendo a esta meta, 18 estudiantes de nuestros diferentes programas educativos,

participaron en el Evento Local, Regional y Nacional de Innovación Tecnológica (ENEIT 2019), de

los cuales 5 estudiantes pasaron a la etapa Nacional que se llevó a cabo en la Ciudad de Zacatecas.

En las siguientes tablas se describen cada uno de los nombres de proyectos y participación por

etapa:


20

PROYECTOS QUE PARTICIPARON EN EL EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE INNOVACIÓN

TECNOLÓGICA (ENEIT 2019) EN SU ETAPA LOCAL

ETAPA

LOCAL

NO.

PROG.

NOMBRE DEL

PROYECTO

CATEGORÍA NO. DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES POR CARRERA NO. DE

ASESORES

INGENIERÍA EN

AGRONOMÍA

INGENIERÍA EN

GESTIÓN

EMPRESARIAL

INGENIERÍA EN

SISTEMAS

COMPUTACION

ALES

LICENCIATURA EN

BIOLOGÍA

1

PRODUCCIÓN DE TOMATE DE

ÁRBOL

ALIMENTOS

3

1

1

1

2 DOLCI LUILLY ALIMENTOS

1 4 2

3 DESTILADOR ARTESANAL

PROCESO

2 1 1 2

4 INFLUENCIA DEL SOYO EN CERDAS

PROCESO

2 1 2

5 ESTADO FISIOLÓGICO DE

FORRAJES

PRODUCTO/SERVICIO

1 4 2

6 APAXTIK ST

PRODUCTO/SERVICIO

5 2

7 EXTRACTOS VEGETALES

PRODUCTO/SERVICIO

2 2 2

8 BIOFILTROTUM

PRODUCTO/SERVICIO

1 4 1

9 ACCE

PRODUCTO/SERVICIO

1 4 2

10 GALLETAS OJOXIJTLI

PRODUCTO/SERVICIO

4 1 1

11 ACAMBAVI

PRODUCTO/SERVICIO

1 4 2

12 REGULADOR DE TEMPERATURA

PRODUCTO/SERVICIO

3 2

13 DESARROLLO DE APLICACIÓN

PRODUCTO/SERVICIO

1 4 2

14 DETECCCION DEL CICLO ESTRAL

PRODUCTO/SERVICIO

1 4 2

15 MAMÍFEROS DE LA HUASTECA

PRODUCTO/SERVICIO

1 2 2

16 VPD METER V1

PRODUCTO/SERVICIO

2 2 2

17 RIEGO POR ASPERSIÓN

PRODUCTO/SERVICIO

3 2

18 APPSACTECC

SOFTWARE

1 4 2

Tabla 14 Participación de estudiantes en Actividades Artísticas, Cívicas y Culturales


21

PROYECTOS QUE PARTICIPARON EN EL EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE INNOVACIÓN

TECNOLÓGICA (ENEIT 2019) EN SU ETAPA REGIONAL

ETAPA

REGIONAL

NO.

PROG.

NOMBRE DEL

PROYECTO

CATEGORÍA NO. DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES POR CARRERA NO. DE

ASESORES

INGENIERÍA

EN

AGRONOMÍA

INGENIERÍA

EN GESTIÓN

EMPRESARIAL

INGENIERÍA EN

SISTEMAS

COMPUTACIONALES

LICENCIATURA

EN BIOLOGÍA

1 DOLCI LUILLY ALIMENTOS

1 4 2


PROCESO

2 1 1 2

3 INFLUENCIA DEL SOYO EN

CERDAS

PROCESO

2 1 2

4 REGULADOR DE TEMPERATURA

PRODUCTO/SERVICIO

3 2

5 DESARROLLO DE APLICACIÓN

PRODUCTO/SERVICIO

1 4 2

6 APPSACTECC SOFTWARE

1 4 2

Tabla 15 ENEIT etapa regional

PROYECTO QUE PARTICIPÓ EN EL EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE INNOVACIÓN

TECNOLÓGICA (ENEIT 2019) EN SU ETAPA NACIONAL

ETAPA NACIONAL

NO. PROG.

NOMBRE DEL PROYECTO

CATEGORÍA NO. DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES POR CARRERA NO. DE ASESORES

INGENIERÍA EN

AGRONOMÍA

INGENIERÍA EN GESTIÓN

EMPRESARIAL

INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

LICENCIATURA EN BIOLOGÍA


PROCESO

2 1 1 2

Tabla 16 ENEIT etapa nacional

Imagen 6 Participación ENEIT Etapa Regional


22

Imagen 7 Participación ENEIT Etapa Nacional

En el capítulo de Ciencia, Tecnología e Innovación, las diferentes carreras que conforman el campus

Huejutla, realizaron varias acciones con estudiantes y docentes que conforman el plantel.

Ingeniería en Agronomía:

1. Activación de los talleres para el procesamiento de carnes, trabajo coordinado con ICATHI de Hidalgo.

2. Capacitación especializada al sector agropecuario con estudiantes de servicio social y residencias profesionales.

3. Proyectos de residencias profesionales, especialidad zootecnia y fruticultura tropical sustentable.

4. Implementación y transferencia tecnológica de frutales tropicales de alto rendimiento con enfoque sustentable en Tepetitla, Yahualica, Hidalgo.

5. Investigación en proceso análisis del efecto de biofertilizantes, urtica dioica l, urtica urens l, ácidos húmicos en el crecimiento de pepino bajo invernadero.

6. Investigación Sistema de monitoreo de déficit de presión de vapor en la agricultura protegida.

7. Producción de fertilizante orgánico mediante la lombriz roja californiana. 8. Manejo general de ovinos. 9. Implementación de un jardín de plantas forrajeras. 10. Producción de tomate saladette híbrido bajo condiciones de invernadero. 11. Producción de sandía bajo condiciones de riego. 12. Producción de maíz híbrido para silo bajo condiciones de riego.

Biología:

1. Taller Virtual Entomología Básica Bosque Mesófilo Pisaflores, Bosque De Pino Molango, Selva Media Huejutla, Hidalgo, México. 49 estudiantes capacitados, 05 proyectos de residencia sobre insectos, se derivó el segundo curso en línea.

2. Curso de Educación Ambiental para la Sustentabilidad, se capacitaron un total de 12 docentes, se desarrollaron seis proyectos de capacitación en educación ambiental que dieron como resultado la capacitación de 180 estudiantes protectores de la biodiversidad y se generaron dos proyectos de residencia


23

3. Día Mundial del Medio Ambiente, se realizó limpieza Del Tramo ITH- UTH Y Charco Azul. 4. Conferencia “Aprovechamiento sustentable del delfín nariz de botella en la costa de los

Tuxtlas”.

Sistemas Computacionales:

1. Taller de Diseño simulación y Programación de un controlador PID. 2. Conferencia Desarrollo de un Tractor Autónomo con técnicas de Inteligencia Artificial. 3. Participación en el 3er congreso de Ciencia y Tecnología TUNATECH en San Luis Potosí. 4. Conferencia motivacional “El poder de tu mente”. 5. Conferencia/taller Couching Ontológico “Acompañando tu formación Profesional. 6. Participación en una Certificación en Android Kotlin.

Gestión Empresarial:

1. Feria emprendedora 2019. 2. Proyecto “Enseñar a sembrar árboles a los niños, es sembrar esperanza en un mundo

mejor”. 3. 1° Foro de emprendimiento. 4. Proyecto “Protocolo para Evacuación, de Sismos en un Plantel Educativo”. 5. Reciclatón.

VIII. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO

El proceso de vinculación contribuye a la formación integral de los Estudiantes del Instituto a través

de la gestión con el sector productivo para la firma de convenios de colaboración, con la finalidad

de asegurar la participación de los alumnos en servicio social, residencias profesionales, cursos de

capacitación y servicios tecnológicos.

El Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación como responsable de formalizar la

colaboración institucional en el año 2019 contribuyó con diferentes acciones:

Meta: Para el 2019, se realizarán 15 convenios firmados con el sector público, social y privado.

Contribuyendo a esta meta, se firmaron 65 convenios del TecNM campus Huejutla vinculados con

los sectores público, social y privado, con la finalidad de asegurar que los estudiantes de los 4

Programas educativos de nuestra institución cuenten con los lugares asegurados para realizar el

servicio social y residencias profesionales, además de brindarles oportunidades de capacitación,

visitas a empresas y prácticas de campo.


24

CONVENIOS FIRMADOS EN EL AÑO 2019

Tablas 17 Convenios firmados

Imagen 8 Firma de convenios

SERVICIO SOCIAL

El servicio social, como herramienta que estimula la participación activa de los estudiantes en la

solución de problemas específicos por medio de la aplicación de los conocimientos y habilidades

que han obtenido durante su formación académica y personal, a fin de lograr el desarrollo de una

conciencia de solidaridad y compromiso con la sociedad. En esta acción participaron un total de 212

estudiantes.

Imagen 9 Servicio social

VISITA A EMPRESAS

El objetivo de las visitas a empresas es establecer contacto con el sector empresarial, a través de

visitas industriales, en las que se retroalimentan los conocimientos teóricos adquiridos en el aula de

clases, asociándolos con la práctica, y las nuevas tecnologías utilizadas en la industria moderna. En

SECTORES

PRIVADO PÚBLICO SOCIAL PRODUCTIVO

32 20 3 10


25

esta acción se realizaron un total de 70 visitas a empresas, 39 en el semestre enero-junio y 31 en

agosto-diciembre 2019.

RESIDENCIAS PROFESIONALES

La Residencia profesional es aquella estrategia educativa, con carácter curricular, que permite al

estudiante, aun estando en proceso de formación intervenir en el desarrollo o participación de un

proyecto de trabajo o la aplicación de un modelo, en cualquiera de las áreas de ejercicio profesional

establecidas, en el que defina una problemática y proponga una solución viable, a través de su

participación directa en desempeños en la práctica de su profesión; en esta acción participaron 257

estudiantes.

Tablas 18 Residencia Profesional

Imagen 10 Residencia Profesional

CARRERA Enero Junio Agosto Diciembre TOTAL

2019 No. De Residentes No. De Residentes

INGENIERÍA EN AGRONOMÍA 21 83 104

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL 53 19 72

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 2 33 35

LICENCIATURA EN BIOLOGÍA 26 20 46

TOTAL 102 155 257


26

CONSEJO DE VINCULACIÓN

Como complemento de la estructura organizacional de contar con un Consejo de Vinculación

Institucional cuyo objetivo es mejorar la operación y el desarrollo del potencial del TecNM en la

zona de influencia de la institución, así como apoyar sus actividades mediante la participación activa

de cada uno de los sectores, coadyuvando en la aplicación de estrategias y políticas que permitan

a la institución, lograr oportunidades de apoyo y recursos mediante la diversificación de las fuentes

de financiamiento y la gestión de mecanismos e instancias permanentes de coordinación con los

sectores del entorno. En el 2019 se desarrollaron dos reuniones de trabajo con los integrantes del

Consejo de Vinculación.

Imagen 11 Consejo de vinculación

ESTUDIANTES INSCRITOS EN ALGÚN PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS

Este tecnológico contribuye con oportunidad para que los estudiantes logren un nivel en el

aprendizaje de una segunda lengua, para esto se firmó un convenio de colaboración con el Instituto

de Capacitación para el Trabajo del Estado de Hidalgo (ICATHI), donde se imparten 4 módulos del

idioma inglés con una duración de 150 horas cada uno, logrando obtener las competencias

equivalentes al Nivel B1 del Marco Común Europeo, que es requisito para obtener la Titulación

Integral, participando un total de 473 estudiantes.

Meta: Para el 2019, se realizarán 30 cursos impartidos en educación continua.

Se realizaron 33 cursos impartidos en educación continua a estudiantes, egresados y productores

de la región de influencia del TecNM campus Huejutla.


27

CURSOS IMPARTIDOS EN EDUCACIÓN CONTINUA EN EL AÑO 2019

NOMBRE DEL CURSO No. DE PARTICIPANTES

LUGAR CARRERA

2 cursos de Fertilización con Macro y Microelementos

10 La corrala Mpio. De Huejutla, Hgo. Ingeniería en Agronomía

Fertilización con Macro y Microelementos

6 Sitlán Mpio. De Huejutla, Hgo. Ingeniería en Agronomía

Podas de Manejo para la Producción 6 Sitlán Mpio. De Huejutla, Hgo. Ingeniería en Agronomía

3 cursos de Inseminación Artificial en Bovinos

15 TecNM Campus Huejutla Ingeniería en Agronomía

6 cursos de Inseminación Artificial mediante laparoscopia

41 Atlapexco, Huautla, Chilcualoya, Mpio. De Huejutla, Hgo.

Platón Sánchez y Santa María Ixcatepec, Ver.

Ingeniería en Agronomía Ingeniería en Gestión

Empresarial

2 Talleres de Diseño simulación y Programación de un controlador PID

40

TecNM Campus Huejutla


4 Talleres de Desarrollo de un Tractor Autónomo con Técnicas de Inteligencia Artificial

162



Conferencia motivacional “El Poder de tu Mente”

138



4 Talleres “Couching Ontológico “ 156 TecNM Campus Huejutla Ingeniería en Sistemas Computacionales

Formas de evaluación en el Proceso Educativo

15 TecNM Campus Huejutla Ingeniería en Gestión empresarial

Proyectos Integrales 8 TecNM Campus Huejutla Ingeniería en Gestión empresarial

Taller virtual Entomología Básica Bosque Mesófilo, Bosque de Pino Molango, Selva Media Huejutla, Hidalgo, Mexico.

49

Taller Virtual

Licenciatura en Biología

6 cursos de Educación Ambiental para la Sustentabilidad

192 TecNM Campus Huejutla Licenciatura en Biología

TOTAL DE PARTICIPANTES 878

Tablas 19 Cursos de Educación Continua

La importancia de mantener este tipo de educación, es de que muestra una gran variedad de diseños

de aprendizajes que motivan y mantienen al día a los estudiantes mediante el uso de aplicaciones y

herramientas tecnológicas que les permiten alcanzar sus metas profesionales.

Imagen 12 Cursos educación continua


28

Meta: Para el 2019, 20 estudiantes participarán en el Modelo Talento Emprendedor.

Para cumplir con el indicador Nacional, se obtuvo una capacitación en el Instituto Tecnológico de

Tepic, en el mes de Junio del 2019, a partir de ahí, se realizaron diferentes actividades con 39

estudiantes, de las cuales fueron:

1. Autoconocimiento del Estudiante 2. Generar un sueño 3. Desarrollo de un Emprendedor 4. Scamper 5. Lean Cavas 6. Canvas 7. Pith elevador 8. Mapa de Empatía

Imagen 13 Estudiantes del Modelo Talento Emprendedor

IX. GESTIÓN INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Meta: En el 2019 se capacitará a 20 integrantes del personal directivo y 25 del personal no

docente.

Comprometido con la mejora de nuestro quehacer institucional a nivel directivo, administrativo y

servicios generales, el departamento de recursos humanos a través del programa de capacitación

para personal directivo y no docente, capacitó al 100% del personal.


29

Aquí se muestra los nombres de cursos que fueron desarrollados para el personal docente y no

docente en el año 2019.

Tabla 20 Cursos para el personal

Imagen 14 Capacitación Personal Directivo y No Docente

GESTIÓN ANTE EL GOBIERNO DEL ESTADO

Con la finalidad de obtener recursos para mantenimiento de las instalaciones se realizó la gestión

ante el Instituto Hidalguense de la Infraestructura Física Educativa (INHIFE), logrando la asignación

de:

1. 10 equipos de aire acondicionado minisplit inverter

2. Recursos para rehabilitación de la sala audiovisual José Pilar López Espinoza e

impermeabilización del edificio administrativo por un monto de $640,960.92

3. Recursos para el mejoramiento de la red eléctrica para nivelación de cargas por un monto

aproximado de $1,200,000.00

CURSOS PARA EL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE

CURSO PERSONAL PARTICIPANTES

Mejoramiento del ambiente de trabajo

Administrativo de Apoyo y Asistencia a la Educación

30 participantes

Comunicación asertiva

Administrativo de Apoyo y Asistencia a la Educación

30 participantes

SGC y SGA Directivo 22 participantes

PTA y POA Directivo 22 participantes


30

Estos recursos autorizados serán aplicados en el primer semestre del año 2020.

MANTENIMIENTOS PREVENTIVO Y CORRECTIVO

Con verificación previa al inicio del año, se elaboró un diagnóstico general de las condiciones de los

edificios y las instalaciones, determinando áreas que requería de mayor atención por sus

descomposturas o fallas más notorias. A través del programa anual se realizaron 24 acciones de

mantenimiento:

1. Rehabilitación y mantenimiento de losas y pisos en la sala de directores del centro de información, laboratorios, áreas administrativas y aulas.

2. Mantenimiento correctivo de pasillos, banquetas y andadores. 3. Mantenimiento preventivo a barandales del edificio “A” y edificio “B”. 4. Mantenimiento preventivo a canal de agua pluvial del Gimnasio Auditorio. 5. Mantenimiento correctivo impermeabilización de aulas 13-14, Edificio “A”, Edificio

“B” y Centro de Información. 6. Mantenimiento preventivo y correctivo de tableros de control eléctrico. 7. Mantenimiento preventivo y correctivo de lámparas de exteriores de andadores y

pasillos. 8. Mantenimiento correctivo de bombas de agua de pozos y cisternas. 9. Mantenimiento preventivo y correctivo de lámparas, contactos y apagadores de

aulas y oficinas. 10. Mantenimiento correctivo de red eléctrica de las aulas No. 17 - 20 (Consistente en

cambio de cableado, cambio de centro de carga y balanceo de corrientes eléctricas).

11. Mantenimiento preventivo y correctivo Redes hidráulicas y sanitarias. 12. Mantenimiento preventivo de letreros identificadores de edificios institucionales. 13. Mantenimiento preventivo y correctivo a sanitarios de personal y estudiantes. 14. Mantenimiento correctivo a red de agua potable. 15. Rehabilitación de cámaras de vigilancia de circuito cerrado. 16. Mantenimiento correctivo de aulas No. 13, 14,17 y 19 (cambio de loseta y

herrería). 17. Mantenimiento de aplicación de pintura a 28 aulas, edificio administrativo,

laboratorio de carnes, laboratorio de lácteos, laboratorio de biología, auditorio, sala de usos múltiples, centro de información, centro de cómputo, laboratorio de IGE, taller de mantenimiento y cerco perimetral.

18. Mantenimiento preventivo y correctivo a pupitres, bancas externas de aulas, mesas, equipos de cómputo, extintores.

19. Mantenimiento preventivo y correctivo tubería refrigerante, mini splits. 20. Mantenimiento correctivo de enfriadores del taller de carnes y lácteos. 21. Mantenimiento preventivo de aires acondicionados a aulas didácticas de No. 1 -28. 22. Mantenimiento preventivo de aires acondicionados laboratorios y edificios

administrativos.


31

23. Mantenimiento correctivo de aire acondicionado de sala de junta de directores y centro de información.

24. Mantenimiento preventivo y correctivo Fumigación, poda.

Imagen 15 Mantenimientos

INVENTARIO 2019

Al cierre del año 2019, haciendo verificación de todos los bienes instrumentales con que cuenta el

plantel, con los registros electrónicos del SIBI-SEP.

Se tiene como resultado un total de 1862 bienes muebles e instrumentales, quedando pendientes

los registros de 132 bienes, esto con el objetivo de Mantener actualizada la información de

inventarios del Tecnológico Nacional de México plantel Huejutla.

Meta: Para el 2019 el Instituto Tecnológico mantendrá certificado su sistema de Gestión de la

Calidad y Sistema de Gestión Ambiental.

Comprometido con la mejora continua de los procesos administrativos, asumimos el compromiso

de mantener los sistemas de gestión de calidad durante el año 2019; para ello se realizó la auditoría

de vigilancia del Sistema de Gestión Ambiental el 09 de septiembre de 2019 con el propósito de

evaluar la información sobre la eficacia del sistema de gestión en relación con el logro de los

objetivos, el progreso de las actividades planificadas dirigidas a la mejora continua y la continuidad


32

en el control operativo de manera que pueda mantener su Certificación, como resultado despues

de la auditoria logramos mantener la Certificación del SGA bajo la norma ISI 14001:2015.

También se llevó a cabo la auditoría del Sistema de Gestión de la Calidad los dias 07 al 08 de octubre

de 2019 con los siguientes objetivos:

• Determinar de la conformidad de los procesos/Sitios/Áreas del Sistema de Gestión

seleccionados, con los criterios de auditoria.

• Evaluar la capacidad del Sistema de Gestión para asegurar que la Organización cumple los

requisitos legales, reglamentarios y contractuales aplicables.

• Evaluar la eficacia del Sistema de Gestión para asegurar que la Organización cumple con los

objetivos especificados. Identificar las áreas mejora potencial del Sistema de Gestión.

Una vez cumpliendo con los requerimientos, se logró mantener la certificación del Sistemas de

Gestión de la Calidad bajo la norma ISO 9001:2015

Imagen 16 Certificación del SGA y del SGC


33

X. CAPTACIÓN Y EJERCICIO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS

Este Instituto por ser de carácter público recibe recursos duros por dos fuentes: El Subsidio Federal,

conocido como Gasto Directo y la captación de Ingresos Propios que reúne el mismo Instituto por

los servicios que presta. Para mayor comprensión presento por rubro los orígenes y destino de cada

uno de ellos, aclarando que todos son fiscalizados bajo estricta normatividad, a través de los estados

financieros que entregamos cada mes a la dirección de finanzas del Tecnológico Nacional de

México.

Tabla 21 Ingresos Propios

Tabla 22 Egresos

No. INGRESO POR CONCEPTO TOTAL

A

SERVICIOS ADMINISTRATIVOS ESCOLARES

$ 1,861,068.00

B

APORTACIONES Y CUOTAS DE COOPERACIÓN VOLUNTARIAS

$ 4,831,782.00

C

SERVICIOS GENERALES

$ 2,103,485.97

D

VENTAS

$ 131,437.00

TOTAL

$ 8,927,772.97

CAPÍTULO DESCRIPCIÓN TOTAL

1000 SERVICIOS PERSONALES $1,034,015.97

2000 MATERIALES Y SUMINISTROS

$3,667,457.29

3000 SERVICIOS GENERALES

$4,031,615.15

4000 TRANSF. ASIG. Y OTRAS AYUDAS

$63,489.00

5000 BIENES MUEBLES, INMUEBLES E

INTANGIBLES $68,196.56

TOTAL

$8,864,773.56 REMANENTE $62,999.41


34

PARTIDA DESCRIPCIÓN TOTAL

12101 HONORARIOS 1,034,015.97$

21101 MATERIALES Y UTILES DE OFICINA 202,296.14$

21401 MATERIALES Y ÚTILES CONSUMIBLES PARA EL PROCESAMIENTO EN EQUIPOS Y BIENES INFORMÁTICOS. 199,832.72$

21502 MATERIAL PARA INFORMACION EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA 467.50$

21601 MATERIAL DE LIMPIEZA 129,310.64$

22104 PRODUCTOS ALIMENTICIOS PARA EL PERSONAL EN LAS INSTALACIONES DE LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES 117,091.92$

22201 PRODUCTOS ALIMENTICIOS PARA ANIMALES 320,467.00$

22301 UTENSILIOS PARA EL SERVICIO DE ALIMENTACION 1,659.99$

23101 PRODUCTOS ALIMENTICIOS, AGROPECUARIOS Y FORESTALES ADQUIRIDOS COMO MATERIA PRIMA 49,985.00$

24101 PRODUCTOS MINERALES NO METALICOS 82,604.13$

24201 CEMENTO Y PRODUCTOS DE CONCRETO 8,796.95$

24301 CAL, YESO Y PRODUCTOS DE YESO 51,038.16$

24401 MADERA Y PRODUCTOS DE MADERA 15,220.89$

24501 VIDRIO Y PRODUCTOS DE VIDRIO 13,350.05$

24601 MATERIAL ELECTRICO Y ELECTRONICO 60,984.22$

24701 ARTICULOS METALICOS PARA LA CONSTRUCCION 77,483.54$

24801 MATERIALES COMPLEMENTARIOS 44,109.31$

24901 OTROS MATERIALES Y ARTICULOS DE CONSTRUCCION Y REPARACION 393,253.56$

25101 PRODUCTOS QUIMICOS BASICOS 16,000.00$

25201 PLAGUICIDAS, ABONOS Y FERTILIZANTES 5,392.00$

25301 MEDICINAS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS 42,514.41$

25601 FIBRAS SINTÉTICAS, HULES, PLÁSTICOS Y DERIVADOS 4,108.18$

26102 COMBUSTIBLES, LUBRICANTES Y ADITIVOS PARA VEHICULOS TERRESTRES, AEREOS, MARITIMOS, LACUSTRES Y FLUVIALES DESTINADOS A SERVICIOS PUBLICOS Y LA OPERACION DE PROGRAMAS PUBLICOS167,393.26$

26103 COMBUSTIBLES, LUBRICANTES Y ADITIVOS PARA VEHICULOS TERRESTRES, AEREOS, MARITIMOS, LACUSTRES Y FLUVIALES DESTINADOSA SERVICIOS ADMINISTRATIVOS1,242,087.32$

26105 COMBUSTIBLES, LUBRICANTES Y ADITIVOS PARA MAQUINARIA, EQUIPO DE PRODUCCION Y SERVICIOS ADMINISTRATIVOS60,579.28$

27101 VESTUARIO Y UNIFORMES 119,491.57$

27301 ARTICULOS DEPORTIVOS 25,114.00$

27401 PRODUCTOS TEXTILES 13,077.44$

29101 HERRAMIENTAS MENORES 3,635.27$

29201 REFACCIONES Y ACCESORIOS MENORES DE EDIFICIOS 4,272.62$

29401 REFACCIONES Y ACCESORIOS PARA EQUIPO DE CÓMPUTO Y TELECOMUNICACIONES. 36,653.68$

29601 REFACCIONES Y ACCESORIOS MENORES DE EQUIPO DE TRANSPORTE 156,536.54$

29801 REFACCIONES Y ACCESORIOS MENORES DE MAQUINARIA Y OTROS EQUIPOS 2,650.00$

31301 SERVICIO DE AGUA 16,425.88$

31401 SERVICIO TELEFONICO CONVENCIONAL 66,507.00$

31603 SERVICIOS DE INTERNET. 2,000.00$

31801 SERVICIO POSTAL 2,420.00$

32302 ARRENDAMIENTO DE MOBILIARIO 38,848.00$

32601 ARRENDAMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO 18,560.00$

32903 OTROS ARRENDAMIENTOS 17,400.00$

33303 SERVICIOS RELACIONADOS CON CERTIFICACION DE PROCESOS 181,760.00$

33304 SERVICIOS DE MANTENIMIENTO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS. 3,352.40$

33401 SERVICIOS PARA CAPACITACION A SERVIDORES PUBLICOS 1,146,147.13$

33602 OTROS SERVICIOS COMERCIALES 15,000.00$

33604 IMPRESION Y ELABORACION DE MATERIAL INFORMATIVO DERIVADO DE LA OPERACION Y ADMINISTRACION DE LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES63,537.00$

33801 SERVICIOS DE VIGILANCIA 229,680.00$

33901 SUBCONTRATACION DE SERVICIOS CON TERCEROS 353,722.01$

34101 SERVICIOS BANCARIOS Y FINANCIEROS 29,610.56$

34501 SEGUROS DE BIENES PATRIMONIALES 69,092.77$

35102 MANTENIMIENTO Y CONSERVACION DE INMUEBLES PARA LA PRESTACION DE SERVICIOS PUBLICOS 887,008.32$

35201 MANTENIMIENTO Y CONSERVACION DE MOBILIARIO Y EQUIPO DE ADMINISTRACION 48,200.00$

35301 MANTENIMIENTO Y CONSERVACION DE BIENES INFORMATICOS 6,400.00$

35501 MANTENIMIENTO Y CONSERVACION DE VEHICULOS TERRESTRES, AEREOS, MARITIMOS, LACUSTRES Y FLUVIALES 205,343.68$

35701 MANTENIMIENTO Y CONSERVACION DE MAQUINARIA Y EQUIPO 85,295.00$

35901 SERVICIOS DE JARDINERIA Y FUMIGACION 69,960.00$

36101 DIFUSION DE MENSAJES SOBRE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES GUBERNAMENTALES 3,712.00$

37104 PASAJES AEREOS NACIONALES PARA SERVIDORES PUBLICOS DE MANDO EN EL DESEMPEÑO DE COMISIONES Y FUNCIONES OFICIALES5,611.00$

37204 PASAJES TERRESTRES NACIONALES PARA SERVIDORES PUBLICOS DE MANDO EN EL DESEMPEÑO DE COMISIONES Y FUNCIONES OFICIALES40,341.50$

37501 VIATICOS NACIONALES PARA LABORES EN CAMPO Y DE SUPERVISION 3,400.00$

37504 VIATICOS NACIONALES PARA SERVIDORES PUBLICOS EN EL DESEMPEÑO DE FUNCIONES OFICIALES 366,107.92$

38301 CONGRESOS Y CONVENCIONES 42,915.00$

39202 OTROS IMPUESTOS Y DERECHOS 13,257.98$

44101 GASTOS RELACIONADOS CON ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y DE AYUDA EXTRAORDINARIA 63,489.00$

51501 BIENES INFORMÁTICOS. 66,196.56$

52101 EQUIPOS Y APARATOS AUDIOVISUALES 2,000.00$

TOTALES 8,864,773.97$

Tabla 23 Egresos por Partida


35

El recuso considerado como subsidio federal por su naturaleza está destinado para su aplicación en

partidas específicas; por consiguiente, lo asignado a este centro educativo, fue desglosado y

comprobado en el capítulo de gasto 2000 y 3000, mediante la captura del sistema de contabilidad

presupuestal (SICOP). Este recurso no es ministrado para ser controlado en una cuenta del

tecnológico, sino que se gestiona mediante plataforma del SICOP y la transferencia se hace

mediante el SAT con el proveedor. Los rubros en los que fueron aplicados los recursos son:

CAPITULO DE GASTO 2000: Ejecutado para la adquisición de materiales y suministros, tales como

materiales y útiles de papelería, materiales de limpieza, tintas y tonner’s para impresora, productos

minerales, cemento gris, producto de vidrio y derivados, artículos metálicos, material eléctrico y

herramientas menores; así como productos alimenticios, productos químicos, medicinas y

productos farmacéuticos para animales; requeridos para el desarrollo de nuestro instituto y

ejecución de proyectos de investigación, descritos detalladamente en la documentación

comprobatoria del ejercicio 2019.

CAPÍTULO DE GASTO 3000: Ejecutado para el mantenimiento de inmuebles, mediante la reparación

de aulas didácticas, en pisos firmes, consistente en retiro de losetas en deterioro y colocación de

loseta nueva, mantenimiento eléctrico, consistente en retiro de cables dañados, colocación de cable

nuevo y nivelación de cargas eléctricas, mantenimiento de andadores, consistente en demolición

de fisuras y aplicación piso firme nuevo, mantenimiento de pintura interior y exterior a aulas

didácticas y cerco perimetral del instituto. Descritos detalladamente en la documentación

comprobatoria del ejercicio 2019.

Proyecto “Programa para la inclusión y equidad educativa s244”

Se ejecutó mediante el capítulo de gasto 2000, para la adquisición de productos de vidrio y

derivados y herramientas menores. En el capítulo de gasto 3000, se utilizó para la adquisición de

servicios de mantenimiento de espacios y el mantenimiento a sistema eléctrico del TecNM campus

Huejutla. Y el capítulo de gasto 5000 se realizó la adquisición de mobiliario, bienes informáticos,

cámara fotográfica, equipo médico, instrumental médico y maquinaria y equipo eléctrico y

electrónico. Descritos detalladamente en la documentación comprobatoria del ejercicio 2019.


36

Partida

Concepto Gasto de Operación

S244 Total

21101 Materiales y útiles de oficina. 144,184.00 0 144,184.00

21401 Materiales y útiles consumibles para el procesamiento en equipos y bienes informáticos.

74,692.00 0 74,692.00

21601 Material de limpieza. 116,384.00 0 116,384.00

22201 Productos alimenticios para animales. 28,000.00 0 28,000.00

23501 Productos químicos, farmacéuticos y de laboratorio adquiridos como materia prima.

22,000.00 0 22,000.00

24101 Productos minerales no metálicos. 126,720.00 0 126,720.00

24201 Cemento y productos de concreto. 89,030.00 0 89,030.00

24501 Vidrio y productos de vidrio. 30,180.00 2,800.00 32,980.00

24601 Material eléctrico y electrónico. 81,895.00 0 81,895.00

24701 Artículos metálicos para la construcción. 144,975.00 0 144,975.00

24901 Otros materiales y artículos de construcción y reparación.

136,690.00 900 137,590.00

25101 Productos químicos básicos. 48,000.00 0 48,000.00

25301 Medicinas y productos farmacéuticos. 21,000.00 0 21,000.00

25501 Materiales, accesorios y suministros de laboratorio. 65,000.00 0 65,000.00

29101 Herramientas menores. 12,300.00 22,500.00 34,800.00

29501 Refacciones y accesorios menores de equipo e instrumental médico y de laboratorio.

44,000.00 0 44,000.00

33301 Servicios de desarrollo de aplicaciones informáticas.

3,000.00 0 3,000.00

33901 Subcontratación de servicios con terceros. 48,474.00 60,000.00 108,474.00

35102 Mantenimiento y conservación de inmuebles para la prestación de servicios públicos.

193,276.00 237,000.00 430,276.00

35301 Mantenimiento y conservación de bienes informáticos.

4,000.00 0 4,000.00

35401 Instalación, reparación y mantenimiento de equipo e instrumental médico y de laboratorio.

15,000.00 0 15,000.00

51101 Mobiliario. 0 75,000.00 75,000.00

51501 Bienes informáticos. 0 399,800.00 399,800.00

52201 Aparatos deportivos. 0 24,000.00 24,000.00

52301 Cámaras fotográficas y de video. 0 40,000.00 40,000.00

53101 Equipo médico y de laboratorio. 0 236,300.00 236,300.00

53201 Instrumental médico y de laboratorio. 0 436,000.00 436,000.00

56601 Maquinaria y equipo eléctrico y electrónico. 0 138,700.00 138,700.00

Total: 1,448,800.00

1,673,000.00 3,121,800.00

Tabla 24 Gastos de operación


37

XI. RETOS INSTITUCIONALES

1. Gestión de la cuarta etapa del Gimnasio-Auditorio

2. Evaluar los Programas Educativos de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería

en Gestión en Empresarial para lograr que el 100% de los programas educativos sean

reconocidos por su Calidad

3. Mantener los Certificados de ISO 9001:2015, el Sistema de Gestión Ambiental bajo la

Norma ISO 14001:2015, Fortalecer el Sistema de Gestión de Igualdad de Género y No

Discriminación e incursionar en el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo,

ISO 45001

4. Mantener el Registro de Líneas y Proyectos de Investigación en el TecNM

5. Incrementar convenios de colaboración con organismos nacionales e internacionales

6. Consolidar la Imagen del Tecnológico Nacional de México en la región, posicionando la

matrícula de tres programas educativos , incrementando al 40% la planta de PTC con

posgrado, Incrementar el número de PTC con perfil deseable y registrar nuevos cuerpos

académicos

7. Alcanzar el 100% de titulación de egresados a través del proyecto integral

8. Aumentar el Índice de Eficiencia Terminal

9. Registro del TecNM campus Huejutla extensión Molango


38

XII. INDICADORES

OBJETIVO INDICADOR

1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos

1.1. Porcentaje de Estudiantes de Licenciatura inscritos en programas acreditados o reconocidos por su calidad.

1.2. Porcentaje de profesores de tiempo completo con posgrado.

1.3. Porcentaje de profesores de tiempo completo con reconocimiento de perfil deseable.

1.4. Eficiencia Terminal.

2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa.

2.1. Matrícula del nivel licenciatura.

2.2. Matrícula en posgrado.

2.3. Matricula en educación no escolarizada –a distancia- y mixta.

3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes.

3.1. Porcentaje de estudiantes que participan en actividades de extensión: artísticas, culturales y cívicas.

3.2. Porcentaje de estudiantes que participan en actividades deportivas y recreativas.

3.3. Porcentaje de estudiantes inscritos en algún curso o programa de enseñanza de lenguas extranjeras.

4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.

4.1. Porcentaje de programas de doctorado escolarizados en áreas de ciencia y tecnología registradas en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

4.2. Profesores de tiempo completo adscritos al Sistema Nacional de Investigadores.

4.3. Proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación.

4.4. Estudiantes de licenciatura y posgrado que participan en proyectos de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación.

5. Fortalecer la vinculación con los sectores público, social y privado.

5.1. Registros de propiedad intelectual.

5.2. Porcentaje de egresados incorporados al mercado laboral.

5.3. Proyectos vinculados con los sectores público, social y privado.

5.4. Estudiantes que participan en proyectos vinculados con los sectores público, social y privado.

5.5. Empresas incubadas a través del modelo institucional de incubación empresarial.

5.6. Estudiantes que participan en el Modelo Talento Emprendedor.

6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la trasparencia y la rendición de cuentas.

6.1. Personal directivo y no docente capacitado.

6.2. Institutos, unidades y centros certificados.

Tabla 25 Indicadores


39

XIII. LOGROS INSTITUCIONALES

1. Recertificación del Sistema de Gestión de la Calidad ISO9001:2015

2. Recertificación del Sistema de Gestión Ambiental ISO 14001:2015

3. Autoevaluaciones de los Programas Educativos de Ingeniería en Sistemas Computacionales e

Ingeniería en Gestión Empresarial entregadas a los Comités Interinstitucionales para la

Evaluación de la Educación Superior para su acreditación.

4. Cinco Proyectos de Investigación registrados en el TecNM, 3 con financiamiento y 2 sin

financiamiento

5. Se publicaron dos artículos en revistas Científicas

• Revista Nicaragüense de Entomología (Año 2019, Núm. 179, Vol. 1, Págs. 3-12).

Título: Nueva distribución de crisomélidos (Coleoptera: Chrysomelidae) para Hidalgo,

México

Autor: Dr. Jorge Valencia Herverth

• Revista: Áreas Naturales Protegidas Scripta (Año 2019, Núm. 2, Vol. 5, Págs. 1-18).

Título: Registros recientes de codornices (Odontophoridae) en la Sierra Madre Oriental,

México.

Autor: Dr. Jorge Valencia Herverth

6. Se participó con 18 proyectos del ENEIT en la Etapa Local, con una participación de 78

estudiantes, 6 proyectos pasaron a la etapa Regional, con la participación de 27 estudiantes, que

se llevó a cabo en la ciudad de Irapuato, Gto., en donde 1 proyecto salió electo para la etapa

nacional que se efectuó en la Ciudad de Chuihuahua, con la participación de 4 estudiantes y 2

asesores, participando estudiantes de las carreras de Agronomía, Sistemas Computacionales y



40

XIV. CONCLUSIONES

El 2019 fue un año de esfuerzos y éxitos para el TecNM campus Huejutla, donde demostramos que

la vinculación escuela-empresa es posible, la generación y difusión del conocimiento es compromiso

de proyectos académicos, aprovechando nuestra infraestructura, hacer eficiente la aplicación de

recursos económicos y la capacidad de capital humano para el desarrollo de nuevos proyectos en

beneficio de los estudiantes y la sociedad.

El TecNM campus Huejutla orienta sus esfuerzos hacia el logro de la calidad educativa, con

seguimiento a las acreditaciones de los Programas Educativos, comprometido a mantener las

certificaciones de los Sistemas de Gestión Ambiental y Gestión de la Calidad; además de formar

cuerpos académicos con perfil deseable para la creación de proyectos y generación de líneas de

investigación.

El presente informe recopila los trabajos y resultados del esfuerzo conjunto la comunidad que

conforma el TecNM campus Huejutla, donde se plasma lo más relevante que se ha logrado en el año

2019.

Manifestamos nuestro compromiso de continuar por el mismo camino que nos lleve a ser una

Institución líder en la formación de profesionistas que den rumbo al desarrollo de la Huasteca

Hidalguense.

informe de rendiciÓn de cuentas - ithuejutla.edu.mx de... · 8º, apartado iv, del diario oficial...

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