informe anual de actividades 2006 - gobierno del...

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Informe Anual de Actividades 2012.

Ing. María Angélica Bravo Cadena

Directora General

INFORME ANUAL DE

ACTIVIDADES

2012

Enero - Diciembre 2012

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ÍNDICE

1. INDICADORES BÁSICOS ................................................................................................. 4

2. ASUNTOS ACADÉMICOS ................................................................................................ 6

2.1. Oferta y demanda educativa ............................................................................................ 6

2.2. Calidad Académica de la población Demandante .......................................................... 7

2.3. Situación de la aprobación por materia y carrera .......................................................... 8

2.4. Egresados y Titulación .................................................................................................. 11

2.5. Plantilla Docente ............................................................................................................ 12

2.6. Apoyos Estudiantiles ..................................................................................................... 14

2.7. Servicios estudiantiles ................................................................................................... 15

2.8. Actividades realizadas en los laboratorios .................................................................. 16

2.9. Visitas Industriales ......................................................................................................... 17

2.10. Participación en Concursos, Semanas Académicas, Congresos y Muestras ........... 18

2.11. Proceso Educativo en la Norma ISO 9001:2008, proceso de certificación en el

Sistema de gestión ambiental bajo la norma ISO 14001:2004, Equidad de Género

Acreditación de Carreras ......................................................................................................... 27

2.12. Proyectos de investigación y desarrollo tecnológico ................................................. 30

2.13. Programas Especiales ................................................................................................... 32

3. ASUNTOS DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN................................................................ 37

3.1. Campaña de Difusión ..................................................................................................... 37

3.2. Convenios ....................................................................................................................... 38

3.3. Extensión y Seguimiento de Egresados ....................................................................... 40

3.4. Actividades culturales y deportivas .............................................................................. 41

4. ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ...................................................... 44

4.1. Evaluación programática presupuestal ........................................................................ 44

4.2. Personal total académico y administrativo .................................................................. 50

4.3. Costo al periodo del personal. ...................................................................................... 52

4.4 Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2012 ................................................ 52

4.5 Composición de Ingresos Propios ................................................................................ 53

4.6 Estado del Ejercicio del presupuesto por capítulo ...................................................... 54

4.7. Infraestructura y equipamiento ..................................................................................... 54

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PRESENTACIÓN

La rendición de cuentas y la transparencia son dos componentes esenciales en los que se fundamenta el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan; ya que por medio de éstas, se da a conocer a la sociedad las acciones y resultados del arduo trabajo; así mismo, se acepta consecuentemente la responsabilidad abriendo la puerta mediante la transparencia de la información al público, para que los interesados puedan revisarla, analizarla y tener un panorama amplio del uso de los recursos. Mediante este informe se da cumplimiento a las disposiciones de la Rendición de Cuentas y Transparencia, enmarcada en el Plan Nacional de Desarrollo 2011-2016 y a lo establecido en el artículo 21 fracción XIII del Decreto Gubernamental, publicado el 21 de agosto de 2006 en el Periódico Oficial del Estado de Hidalgo, mediante el cual se modifica al diverso que creó el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, por lo cual presento a esta sesión del H. Consejo Directivo el Informe sobre las actividades realizadas durante el periodo Enero-Diciembre de 2012. El Informe que se presenta tiene como base las actividades y resultados producto del trabajo realizado por cada una de las Áreas, siendo el trabajo conjunto de metas institucionales y con gran impacto a la población estudiantil y a la sociedad en general; este informe enmarca los resultados alcanzados en términos de objetivos y metas las cuales son planeadas en cada uno de los proyectos del Programa Operativo Anual y de los programas especiales, los cuales en este ejercicio se trabajo con 18 proyectos POA y 3 Programas Especiales. Como institución pública al servicio de la comunidad, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, está comprometido ante la sociedad a cumplir los fines que justifiquen su existencia, a través de la transmisión del conocimiento científico, humanístico, artístico y tecnológico, la investigación, la docencia y la difusión de la cultura como formación integral en el alumno. El objetivo es atender la demanda educativa de nivel medio superior ofertando programas de estudio con un nivel académico de calidad así como la atención de servicios, buscando permanentemente la mejora continua. Para el cumplimiento de los objetivos institucionales, son los docentes y trabajadores quienes en el ejercicio de sus funciones y responsabilidades muestran que somos un Tecnológico comprometido con los diferentes sectores, educando a los mejores jóvenes de la región; coadyuvando a esto, se muestra que somos un Tecnológico comprometido a formar profesionistas con una educación integral consolidando con ello los procesos de las actividades sustantivas para la cual fuimos creados, de conformidad a las certificaciones y acreditaciones con la que el instituto cuenta.

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1. INDICADORES BÁSICOS

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2. ASUNTOS ACADÉMICOS

2.1. Oferta y demanda educativa Matrícula por carrera y periodo

Durante el año 2012, el instituto mantiene la oferta educativa ofertando las carreras de Ingeniería industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Mecatrónica, Arquitectura, Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería en Energías Renovables, Ingeniería en Administración y las carreras de Ingeniería Electromecánica y Licenciatura en Administración se encuentran en proceso de liquidación teniendo matrícula incorporada en semestres avanzados.

El ejercicio 2012, tuvo un incremento en la matrícula lo que representa el 32.17% en el semestre enero-junio y agosto-diciembre, por lo que la matrícula para el periodo agosto - diciembre fue de 1134, alumnos distribuidos por carrera como se muestra en la tabla. El incremento en el ciclo escolar 2012-2013 con respecto al 2011-2012 fue de 14.19%.

Porcentaje de distribución de matrícula por carrera en 2012

La distribución de la matrícula por programa de estudio del segundo semestre del año fue de la siguiente manera: el 27% de la matrícula esta en el programa de Arquitectura, el 14% en Administración (5% en la Licenciatura en Administración y el 9% en Ingeniería en Administración), el 14% en Ingeniería en Sistemas Computacionales, el 16% en Ingeniería en Gestión empresarial, el 14% en Ingeniería Industrial, el 3% en Ingeniería Mecatrónica, el 2% en Ingeniería en Energías Renovables y el 1% en

Ingeniería Electromecánica, como se muestra en la gráfica.

En cuanto a la distribución de la matrícula por género en los periodos enero-junio y agosto-diciembre 2012 se reflejó de la siguiente forma: en el periodo enero junio el 52% fueron hombre y el 48% mujeres en el periodo agosto-diciembre el 54% fueron hombres y el 46% mujeres.

CARRERA

PERIODO INCREMENTO

(%) ENERO

- JUNIO

JULIO - DICIEMBRE

Licenciatura en Administración

62 59 En liquidación

Ingeniería Industrial 114 161 41.23

Ingeniería en Sistemas Computacionales

146 157 7.53

Ingeniería Electromecánica

6 6 En proceso de

cierre

Ingeniería Mecatrónica

96 119 23.96

Arquitectura 225 309 37.33

Ingeniería En Gestión Empresarial

133 184 38.35

Ingeniería en Administración

53 101 90.57

Ingeniería en Energías Renovables

23 38 65.22

TOTAL 858 1134 32.17

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Absorción:

De los 764 egresados de Educación Media Superior en la zona de influencia, en el año 2012 se captaron 328 aspirantes, lo que representa una absorción de 42.93%. En el ciclo escolar 2012-2013 el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan no rechazo a ningún aspirante, inscribiendo al 100% de los solicitantes a ingresar, por lo que se tuvo un 81.18% en atención en agosto-diciembre 2012.

2.2. Calidad Académica de la población Demandante

Resultados del examen de diagnóstico EXANI-II 2012

Respecto a la calidad académica de los alumnos de nuevo ingreso, se llevó a cabo la evaluación de diagnóstico por medio del examen EXANI II, evaluando los siguientes módulos: matemáticas y física para los programas de Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería en Energías Renovables y Arquitectura; Matemáticas e informática para Ingeniería en Sistemas Computacionales; y administración, Derecho y Ciencias Sociales para Ingeniería en Administración, teniéndose los siguientes resultados:

De esta evaluación se obtuvo que el 53% de los aspirantes, obtuvieron resultados satisfactorios incrementando en 2.7% con respecto al ciclo anterior, mientras que el 47% obtuvo evaluación no satisfactoria. En la carrera de Ingeniería Mecatrónica se obtuvo el mayor porcentaje de evaluación satisfactoria con un 25% mientras que la carrera de Ingeniería en Administración obtuvo el menor porcentaje de alumnos satisfactorios con un 46%. Los resultados del examen diagnóstico permitieron que la institución aplicará estrategias con la finalidad de reforzar conocimientos en las áreas presentadas con bajo porcentaje en la evaluación, algunas estrategias tomadas fueron: aplicación de la unidad cero, asesorías y tutorías.

Asesorías Académicas: Se proporciona a los alumnos que requieren de asesoría en alguna asignatura en donde se aborden temas complejos o con dificultad para su comprensión; durante el ejercicio 2012 se asesoraron a 1051 alumnos de las diversas carreras, estas asesorías consistieron en la preparación de alumnos para presentar exámenes globales y especiales, asi como las materias impartidas en el transcurso del año, siendo asesorados en 300 asignaturas durante los periodos Enero – Junio y Agosto – Diciembre 2012.

CARRERA %

SATISFACTORIO % NO

SATISFACTORIO TOTAL

PRESENTADO


0 0 0


2.94 97.06 34

Ingeniería Mecatrónica 25 75 16

Arquitectura 0 0 0


0 0 0

Ingeniería Industrial 0 100 21

Ingeniería en Gestión Empresarial

0 0 0


0 100 6

Fuente: Departamento de Desarrollo Académico ITESHU.

CARRERA ALUMNOS

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Programa de Tutorías: Este programa se oferta en los primeros semestres, el cual consiste en la asignación de un tutor que tiene como función detectar las posibles necesidades de atención coadyuvándolo a la canalización adecuada para apoyar en la necesidad requerida por el alumno, durante el año 2012 se dio atención a un total de 611 alumnos por carrera como se muestra en la tabla.


Unidad Cero: Está estrategia consiste en impartir una unidad previa a lo establecido en los planes y programas de estudio, en las asignaturas de física, química, matemáticas, Cálculo diferencial y programación. Dicha unidad va ligada al contenido de la asignatura, reforzando a nivel grupal los conocimientos necesarios para cursarla. En el ejercicio 2012 atendió a 386 alumnos.

2.3. Situación de la aprobación por materia y carrera

En el año 2012, el comportamiento de aprovechamiento, reprobación y promedio por carrera fue como se muestra en la siguiente tabla:

ALUMNOS ATENDIDOS

ENERO-JUNIO 2011

ATENDIDOS AGOSTO-

DICIEMBRE 2011


10 18


49 30

Ingeniería Mecatrónica 30 31

Arquitectura 80 98


25 51

Ingeniería Industrial 44 49


46 50

Total 284 327

Carrera Enero – Junio 2012 Agosto - Diciembre 2012

Asignatura (s) Sem. Tot. de alumnos

Asignatura (s) Sem. Tot. de alumnos


Cálculo Integral 2° 20 Cálculo

Diferencial 1° 55


Cálculo Integral

2° 24 Cálculo

Diferencial 1° 31

Programación Básica

2° 30 Cálculo Vectorial

3° 30


Cálculo Vectorial

4° 11 Programación 1°

18

Cálculo Integral

4° 13

Arquitectura Matemáticas aplicadas a la arquitectura

2° 89 **** **** 0

Ingeniería Industrial Cálculo Integral 2° 37 Cálculo

Diferencial 1° 55


Cálculo Integral 2º 45 Calculo

Diferencial 1° 45


-Cálculo Integral 2° 47 -Cálculo 1° 28 -Programación

Orientada a Objetos

2° 31 Diferencial 1° 31

Total alumnos beneficiados

347 293


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% de Aprobación, %Reprobación y Promedio de Aprovechamiento por carrera y semestre

Carrera/Indicador semestre Enero-Junio semestre Agosto-Diciembre

2 4 6 8 10 Total 1 3 5 7 9 11 Total


% de aprobación ------- ------- 96.15 91.05 93.6 ------- ------- ------- 100 100 ------- 100

% de reprobación ------- ------- 3.85 8.95 6.4 ------- ------- ------- 0 0 ------- 0

Promedio de Aprovechamiento ------- ------- 84.33 80.2 82.26 ------- ------- ------- 91.14 96.51 ------- 93.83

Ingeniería Industrial

% de aprobación 96.5 91.13 98.79 99.82 ------- 96.56 86.28 93.63 100 94.12 100 ------- 94.81

% de reprobación 3.5 8.87 1.21 0.18 ------- 3.44 13.12 6.37 0 5.88 0 ------- 5.19

Promedio de Aprovechamiento 79.34 74.93 82.47 83.3 ------- 80.01 74.44 80.86 83.81 78.27 93.97 ------- 82.27


% de aprobación ------- ------- 80.77 ------- ------- 80.77 ------- ------- ------- 66.67 ------- ------- 66.67

% de reprobación ------- ------- 19.23 ------- ------- 19.23 ------- ------- ------- 33.33 ------- ------- 33.33

Promedio de Aprovechamiento ------- ------- 62.25 ------- ------- 62.25 ------- ------- ------- 59.65 ------- ------- 59.65

Ingeniería en Sistemas C.

% de aprobación 94.03 81 95.05 95.12 ------- 91.3 74.9 91.21 88.13 90.48 100 ------- 88.94

% de reprobación 5.97 19 4.95 4.88 ------- 8.7 25.1 8.79 11.87 9.52 0 ------- 11.06


Arquitectura

% de aprobación 90.82 85.91 95.33 88.51 ------- 90.14 93.79 93.73 76.26 96.28 87.5 ------- 89.51

% de reprobación 9.18 14.09 4.67 11.49 ------- 9.86 6.21 6.27 23.74 3.72 12.5 ------- 10.49



% de aprobación 91.42 72.14 83.7 97.06 86.08 89.01 89.4 97.96 86.44 100 ------- 92.56

% de reprobación 8.58 27.86 16.3 2.94 13.92 10.99 10.6 2.04 13.56 0 ------- 7.44

Promedio de Aprovechamiento 74.18 60.53 71.73 81.28 71.93 75.89 73.34 79.84 69.79 98.54 ------- 79.48


% de aprobación 66.94 91.67 ------- ------- ------- 79.3 82.84 82.67 100 ------- ------- ------- 88.4

% de reprobación 33.06 8.33 ------- ------- ------- 20.7 17.46 17.33 0 ------- ------- ------- 11.6

Promedio de Aprovechamiento 56.3 79.72 ------- ------- ------- 68.01 69.96 69.42 87.11 ------- ------- ------- 75.5


% de aprobación 91.93 94.98 91.18 ------- ------- 92.7 86.54 94.18 93.72 97.47 ------- ------- 92.98

% de reprobación 8.07 5.02 8.82 ------- ------- 7.3 13.46 5.82 6.28 7.02 ------- ------- 7.02

Promedio de Aprovechamiento 79.99 83.95 78.95 ------- ------- 80.96 75.28 79.94 82.94 81 ------- ------- 81


% de aprobación 86.15 98.49 ------- ------- ------- 92.32 88.42 94.05 99.69 ------- ------- ------- 94.22

% de reprobación 13.85 1.51 ------- ------- ------- 7.68 11.08 5.95 0.31 ------- ------- ------- 5.78

Promedio de Aprovechamiento 73.05 87.89 ------- ------- ------- 80.47 77.96 85.85 82.21 ------- ------- ------- 82.01

Total Institucional

% de aprobación 88.27 87.9 91.57 94.32 ------- 90.52 86 91.27 93.68 90.21 96.65 ------- 91.56

% de reprobación 11.7 12.1 8.43 5.7 ------- 9.48 14 8.73 6.32 9.79 3.35 ------- 8.44


Fuente: Departamento de Servicios Escolares ITESHU.

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El promedio de calificaciones a nivel general para el año 2012 fue de 78.33. De la tabla anterior se observa que el comportamiento de la aprobación entre el primer semestre y el segundo semestre de 2012, incrementó en 1.04%, pasando de 90.52 a 91.56.

En el primer semestre la carrera con mayor aprobación fue Ingeniería en Industrial con 96.56 y con menor aprobación la carrera de Ingeniería en Energías Renovables con 79.3, y para el siguiente semestre esta carrera incremento su porcentaje de aprobación con el 88.4 gracias a las actividades realizadas por la división de Mecatrónica y la academia en conjunto con el Departamento de Desarrollo Académico; para el segundo semestre 2012, el programa con menor porcentaje de aprobación fue Ingeniería Electromecánica con 66.67%. En general los resultados obtenidos en el segundo semestre del 2012, mejoraron en relación al primer semestre, en el caso de Ingeniería Electromecánica, sus resultados se deben a que el grupo es pequeño y ha presentado problemática de compromiso con el estudio.

Cursos de Verano

Cursos de verano ofertados y porcentaje de Aprobación

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, durante el periodo de verano oferta a toda la población estudiantil cursos de asignaturas que les permita regularizar su situación académica o con la finalidad de adelantar alguna asignatura, esto les permite en algunas ocasiones cursar la residencia profesional y poder buscar la opción de realizarla dedicándole el 100% del tiempo. En el verano 2012, se impartieron 29 cursos a 195 alumnos que representan el 22.72% de la población estudiantil. El porcentaje de aprobación que se obtuvo en el curso de verano es de 90.04%.


Carrera Núm. de Alumnos

% de Aprobación

Total de asignaturas ofertadas

Lic. en

Administración

18 100 2

Arquitectura 26 97.22 4

Ing. Mecatrónica 72 85.85 9

Ing. Industrial 20 98.57 5

Ing.

Electromecánica

5 100 2

Ing. Sistemas

Computacionales

41 98.66 5

Ing. Gestión

Empresarial

- - -

Ing.

Administración.

- - -

Ing. Energías 13 50 2

Total 9 Carreras 195 90.04% 29

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2.4. Egresados y Titulación

En el mes de noviembre se llevó a cabo el proceso de titulación para todas las carreras, por las opciones: Escolaridad por promedio, Informe de Residencias Profesionales, y Tesis, titulándose un total de 94 egresados. Durante la ceremonia de graduación, se llevó a cabo la entrega de 94 Títulos y Cédula Profesional, de las diversas carreras, distribuyéndose como sigue:

Fuente: Departamento de Servicios Escolares del ITESHU.

Total de Egresados

En ese mismo mes, se llevó a cabo la Graduación de la Generación 2008 de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Licenciatura en Administración, Ingeniería Mecatrónica y Arquitectura graduándose un total de 119 alumnos de dicha generación y 14 alumnos fueron graduados de generaciones anteriores que por alguna situación no concluyeron sus estudios en su generación; de los 119 alumnos egresados de la generación 2008, se titularon de forma automática mediante la opción Escolaridad por Promedio 20 alumnos, lo que equivale al 16.80%. Eficiencia terminal por generación Derivado de los datos de egresados y titulados se genera el indicador de Eficiencia Terminal por generación, reflejándose dicho indicador desde la generación 2000 a la actualidad generación 2008, estos datos se representan en la siguiente tabla:

Títulos entregados

CARRERA ALUMNOS

Licenciatura en Administración 32

Ingeniería Electromecánica 2

Ingeniería Industrial 15

Ingeniería en Sistemas Computacionales 17

Arquitectura 23

Ingeniería Mecatrónica 5

Total 94

CARRERA EGRESADOS GENERACIÓN

2008

EGRESADOS DE OTRAS

GENERACIONES

TOTAL EGRESADOS


36 - 36

Ingeniería Industrial 18 5 23 Ingeniería en Sistemas Computacionales

12 1 13


15 3 18

Arquitectura 38 5 43 TOTAL 119 14 133


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Fuente: Departamento de Servicios Escolares ITESHU

Se puede observar que en las generaciones del 2000 al 2005, la evaluación de dicho indicador se encuentra concluida, mientras que las generaciones 2006, 2007 y 2008 aún se encuentran en evaluación y serán cerradas de acuerdo al periodo señalado en la tabla anterior.

Es importante mencionar que se está trabajando para incrementar el índice de titulación, principalmente a través de memorias de Residencia Profesional.

2.5. Plantilla Docente

Durante el año 2012, la contratación del 10% del personal docente fue de tiempo completo y el 90% fue como personal de asignatura; variando el número de horas asignadas, las cuáles van desde 7 a 38 horas dependiendo la disponibilidad de horario, perfil y/o necesidades de la institución, en la siguiente tabla se muestran los porcentajes de personal docente de acuerdo al número de horas asignadas por carrera.

Fuente: Comunicación Social del ITESHU.

GENERACIÓN PORCENTAJE

DE EFICIENCIA ESTATUS

2000 18.75 Concluida en el periodo enero-junio 2007






2006 38.83 Avance, Concluirá en el periodo enero-junio 2013



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Personal docente por Horas/Semana/Mes Asignadas

En relación a los preparación académica de los docentes, durante el ejercicio 2012 se contó con el 100% de docentes titulados en el nivel licenciatura, 4 docentes con grado de maestría, 10 docentes que se encuentran realizando estudios de posgrado. Con la finalidad de fortalecer la formación integral, se da fortalecimiento en las actividades culturales, deportivas y recreativas para los alumnos del ITESHU, para lo cual se ofertaron en el 2012 las siguientes disciplinas: Danza Folklórica, Básquet bol, Fut bol, Taekwondo, Voleibol, Natación, Artes plásticas, Teatro y Música, en dichas actividades se designaron 5 docentes con el perfil idóneo para impartirlas con los cuales al 31 de diciembre se contó con 61 docentes. El 35% son docentes que tienen hasta 20 horas, el 22.95% son docentes que se pueden considerar de medio tiempo y el 77.04% se consideran de 3/4 de tiempo, y el 9.8% docentes con plaza de tiempo completo.

La distribución de horas por actividad Concepto Horas Porcentaje

Frente a grupo 1131 65.64 % Academia 110 6.38 % Investigación 65 3.77 % Residencia Profesional 68 3.95 % Asesorías 67 3.89 % Complementarias 67 3.89 % Laboratorio 3 0.17 % Tutorías 57 3.31 % Calidad 13 0.75 % Inglés 142 8.24 %

Total 1723 100

Fuente: Subdirección de Administración y Finanzas ITESHU.

En la tabla se puede observar la distribución horaria para cada una de las actividades, en donde se encuentra inmersa la actividad académica y complementaria cultural y deportiva.

El 65.64% son horas frente a grupo, el 8.24% de horas están designadas para la enseñanza del idioma inglés, el 6.38% para actividades de academia, el 7.2% de horas se asignaron para coadyuvar a disminuir el índice de reprobación (asesorías, tutorías y unidad cero), el 3.77% son horas asignadas a investigación.

Cursos impartidos en 2012 El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan en busca de la mejora continua de los procesos que conlleven a dar cumplimiento a los objetivos del Programa Institucional de Desarrollo 2011-

CARRERA 7-10

11-20

21-30

31-38 Total

Ingeniería Industrial 0 0 1 3 4

Ingeniería Electromecánica y Mecatrónica

0 2 7 7 16


0 2 0 0 2


2 0 0 4 6

Licenciatura en Administración e Ingeniería en Administración

0 4 1 5 10


0 0 0 3 3

Arquitectura 0 0 4 5 9

Inglés 0 0 5 1 6

Actividades complementarias

3 1 1 0 5

Total 5 9 19 28 61

Fuente: Departamento de Contabilidad del ITESHU.

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2016, lleva a cabo capacitación al personal; en el rubro docente se llevó a cabo capacitación docente y actualización profesional en el área de competencias, tutorías, valores, inglés, formación de auditor líder integral, programación en kinnect, administración de servidores con linux, lenguaje de programación c, orientado a objetos moodle, entre otros, como se desglosa en la tabla.

Se capacitó en el área de formación docente y formación profesional al 100% de los docentes en el 2012, en por lo menos un curso.

Cursos impartidos en 2012 CURSO FECHA DOCENTES PARTICIPANTES

TALLER DE INGLES BAJO COMPETENCIAS ENERO 2

TUTORÍA Y VALORES ENERO 25

COMPETENCIAS PROFESIONALES ENERO 32

FORMACIÓN DE AUDITOR LÍDER

INTEGRAL ABRIL 2

PROGRAMACIÓN EN KINECT MAYO 2

ESTADÌAS JUNIO 1

ADMINISTRACIÓN DE SERVIDORES CON

LINUX JULIO 1

LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN C

ORIENTADO A OBJETOS CON LA

PLATAFORMA DE VISUAL STUDIO 2010.

JULIO -AGOSTO 6

CURSO-TALLER DE INDUCCIÓN A LA

TUTORÍA AGOSTO 10

ADMINISTRACIÓN DE PLATAFORMA

MOODLE AGOSTO 12

COMPETENCIAS PROFESIONALES AGOSTO 12

NUEVAS TENDENCIAS DE PLAN DE

NEGOCIOS Y PUBLICIDAD EFECTIVA JULIO 5

REPORTE FINAL DE ESTADÍAS AGOSTO 1

INVESTIGACIÓN PARA PROYECTOS DE

TESIS OCTUBRE 20

EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EN EL

SOFTWARE “LABORATORY VIRTUAL

INSTRUMENTATION ENGINEERING

WORKBENCH (LABVIEW)”,

DICIEMBRE 8

Fuente: Desarrollo Académico

2.6. Apoyos Estudiantiles

Porcentaje de alumnos beneficiados con Beca y/o apoyo en el 2012

Beca y/o apoyo Semestre Enero – Junio

(matrícula 858) (alumnos beneficiados

% de alumnos

beneficiados

Semestre Ag. - Dic. (matrícula 1134)

alumnos beneficiados

% de alumnos

beneficiados

APOYO ALIMENTICIO 32 3.73 63 5.55 PRONABES 453 52.80 432 38.1 ESTIMULO ACADEMICO 53 6.18 36 3.17 BIAM 9 1.05 7 0.62 BECA DE INSCRIPCIÓN 93 8.20 TOTAL 547 63.76 631 55.64

Fuente: Departamento de Desarrollo Institucional del ITESHU.

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Con la finalidad de cubrir el objetivo estratégico en donde se enmarca "Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad", el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en el ejercicio 2012 busco diversas estrategias que permitieran a los estudiantes incorporarse a alguna de las becas y/o apoyos, por lo que en este ejercicio el porcentaje de alumnos becados fue de 59.7%, distribuidos por carrera como se muestra en la tabla. Como se puede apreciar, el porcentaje de alumnos beneficiados por

algún tipo de beca o apoyo para el semestre enero-junio 2012 fue de 63.76% y en el periodo agosto-diciembre 2012 fue de 55.64%, de los apoyos otorgados directamente por el ITESHU, como ayuda alimenticia o estímulo académico se benefició el 9.91% en el primer periodo, para el segundo semestre del año 2012 se beco a un 16.92% de la población estudiantil; con estas becas y/o apoyo se pudo impactar en la continuidad de los alumnos en sus carreras, este es entre otros un beneficio al cumplimiento del objetivo de equidad que se persigue a nivel institucional, estatal y federal y que tanto apoya a la sociedad.

Alumnos beneficiados con beca y/o apoyo por carrera

Fuente: Departamento de Servicios Escolares

2.7. Servicios estudiantiles

Servicio Bibliotecario

Con la finalidad de contar con bibliografía acorde a las exigencias de la enseñanza, el instituto en el año 2012 contó con 8 libros por alumnos; además de brindar servicios de préstamos a domicilio, consultas en sala, atención de usuarios en sala, atención de alumnos en fotocopiado, entre otras, con un total e 8550 libros, dichos servicios se desglosan en la siguiente tabla:

Fuente: Subdirección Académica del ITESHU.

Se puede observar en la tabla anterior, que los préstamos de libros es

el servicio que los alumnos utilizan con mayor frecuencia, seguido del servicio de usuarios atendidos en sala. Por lo que respecta a la adquisición de bibliografía, en el ejercicio 2012, se tuvo un incremento por carrera de acuerdo a lo siguiente:

CARRERA PRONABES ESTIMULO ACADEMICO

ALIMENTICIA BIAM INSCRIPCIÓN

ARQUITECTURA 95 11 12 - 16 ENERGIAS RENOV. 14 - 5 - 4 ING. GESTIÓN EMP. 97 8 12 5 28 ING. MECATRÓNICA 36 - 11 - 11 ING. EN SIST. COMP. 70 7 7 1 13 ING. INDUSTRIAL 54 2 9 - 8 ING. EN ADMÓN. 53 3 1 - 13 LIC. EN ADMÓN 13 5 1 1 - ING. ELECTROMECANICA - - 5 - - TOTAL 432 36 63 7 93

Préstamos a Domicilio 28,256 Usuarios Atendidos en Sala 7,892 Libros Consultados en Sala 15,774 Número de Usuarios Atendidos en Fotocopiado 3,926

Libros Donados por Alumnos 456 Libros Adquiridos en 2012 492 Libros Reposiciones 0

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Bibliografía Adquirida por carrera

Carrera Libros Incremento 2012 Total Arquitectura 693 127 822 Electromecánica 391 0 395 Energías Renovables 393 0 420 Gestión Empresarial 243 0 251 Sistemas Computacionales 1704 162 1720 Industrial 785 36 805 Mecatrónica 865 91 920 Administración 3059 76 3143 Lectura 37 0 41 Desarrollo Académica 33 0 33

Total de Libros 8203 492 8550

Fuente: Subdirección Académica.

2.8. Actividades realizadas en los laboratorios

En el ejercicio 2012 se llevaron a cabo el 100% de prácticas en los diversos laboratorios, teniendo como resultados lo siguiente:

Laboratorio de Equipo Pesado: Se brindó servicio al 100% de la población estudiantil de la carrera de Ingeniería industrial (275 alumnos) mismos que realizaron prácticas y/o clase en este laboratorio para diversas materias, cubriendo el 100% de prácticas requeridas. Por medio del laboratorio de Equipo pesado se lleva a cabo el 90% de prácticas necesarias y el 10% mediante visitas industriales, se cubrieron 270 horas prácticas en esta carrera, además se atiende en este laboratorio la carrera de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería en Energías Renovables cubriéndose el 100% de las prácticas, en estas carreras se atendieron 276 alumnos.

Laboratorio de Química y Física: Se dio servicio a un total de 100% de prácticas programadas en las carreras de ingenierías cubriendo 52 horas de práctica, básicamente en los 3 primeros semestre. en las materias de Fundamentos de química y electromagnetismo; en las carreras de Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Energías Renovables, atendiendo a un total de 224 alumnos. además como una actividad en apoyo al Sistema de Gestión Ambiental se reportaron los indicadores de generación de residuos químicos, dichos reportes son de forma mensual.

Laboratorio de Centro de Cómputo: Durante el año se realizaron las prácticas de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Arquitectura, Gestión Empresarial, apoyo en actividades de simulador de negocios de la carrera de Ingeniería en Administración, realizándose el 100% de prácticas programadas atendiendo a 810 alumnos, los alumnos de Arquitectura solamente usan el laboratorio para prácticas de autocad. En atención al público, se atendieron 54201 visitas de alumnos, 62 docentes, 5 administrativos y 20 visitantes de la comunidad del El Saucillo a quienes como parte de la extensión de nuestros servicios en apoyo a la comunidad se les permite utilizar sin costo alguno el servicio de paquetería básica e internet. Laboratorio de Idiomas: Se brindó atención a 25 grupos con un total de 1134 alumnos atendidos, en donde se llevaron prácticas de idiomas de inglés al 100% de la oferta educativa del ITESHU.

Laboratorio de Electromecánica y Mecatrónica: En el Aula interactiva se brindó servicio a un total de 2070 accesos de alumnos, realizándose más de 215 prácticas. En este laboratorio se llevaron a cabo prácticas de proyectos de las carreras de ingeniería Mecatrónica y Energías Renovables con los cuales se participó en diversos concursos del instituto.

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2.9. Visitas Industriales

Como parte de prácticas realizadas, durante el 2012 se llevaron a cabo visitas industriales que reforzaron el conocimiento adquirido en el aula, dichas visitas se dieron en 11 estados de la República Mexicana, cubriéndose el 100% de visitas programadas. Cabe comentar, que el contar con un autobús escolar ha permitido cubrir dichas visitas y coadyuvar el proceso educativo en pro del alumnado; la siguiente tabla muestra las empresas que se visitaron:

CARRERA EMPRESA LUGAR NO.

ALUMNOS

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

ESTACIÓN TERRESTRE SATELITAL TULANCINGO (TELECOM)

CARRETERA MÉXICO - TULANCINGO, COLONIA SAN JOSÉ TULANCINGO, HGO.

39

CEMEX S.A. DE C.V. HUICHAPAN, HGO. 27

ELECTRÓNICA CLARION S.A. DE C.V. SAN JUAN DEL RÍO, QUERÉTARO. 33

ELECTRONICA CLARION S.A. DE C.V. SAN JUAN DEL RÍO, QUERÉTARO 40

INEGI AGUASCALIENTES 33

MICROSOFT MÉXICO, DISTRITO FEDERAL 34

CRODE CELAYA, GUANAJUATO 31

CEMEX S.A. DE C.V. PLANTA HUICHAPAN HUICHAPAN, HIDALGO 64

ESTACIÓN TERRESTRE SATELITAL TULANCINGO, HIDALGO 30

INGENIERÍA MECATRÓNICA

TECNOLÓGICO DE PEROTE Y TECNOLÓGICO TIERRA BLANCA

VERACRUZ 4

INGENIERÍA MECATRÓNICA E

INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES

PLANTA DE BIODISEL CHIAPAS TAPACHULA, CHIAPAS 12

ELECTRÓNICA CLARIÓN SAN JUAN DEL RÍO, QRO 26

ESTACIÓN TERMOELECTRICA DE ZIMAPAN ZIMAPAN, HIDALGO 38

FACULTAD DE QUIMICA Y AGUA POTABLE DE GUANAJUATO

GUANAJUATO 6

CFE CENTRAL NUCLEOELÉCTRICA DE LAGUNA VERDE VERACRUZ,

VERACRUZ 31

INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES

UMA ZEQUETEJE, HUICHAPAN, HIDALGO 12

BIODIGESTOR EN LA COMUNIDAD BOTHÉ, EN EL MUNICIPIO DE TECOZAUTLA

TECOZAULTA, HGO. 15

ARQUITECTURA

HOSPITAL GENERAL, HOSPITAL DE LA SECRETARÍA DE SALUD Y ALBERGUE

GENERAL “RAMÓN RODRÍGUEZ” QUERÉTARO, QUERÉTARO 50

CENTRO ESTATAL DE LAS ARTES DE SAN LUIS POTOSÍ, CENTRO DE ESTUDIOS MUSICALES DE AGUASCALIENTES Y

CONACULTA S.L.P.

SAN LUIS POTOSÍ 21

PLANTA DE PREFABRICADOS DE CONCRETO SEPSA S.A DE C.V.

PÓLOTITLAN EDO. DE MÉXICO 26

CENTRO DE REHABILITACIÓN INFANTIL CRIVER E INSTALACIONES DE TV AZTECA

VERACRUZ VERACRUZ 50

MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEA SOUMAYA

POLANCO, DISTRITO FEDERAL 23

MUSEO DE HISTÓRIA, TEMPLO DE SAN AGUSTÍN

QUERÉTARO QUERÉTARO 22

HOTELES DE 5 ESTRELLAS IXTAPA ZIHUATANEJO GUERRERO 22

PARQUE BICENTENARIO QUERÉTARO QUERÉTARO. 52

MUSEO DIEGO RIVERA Y ALHONDIGA DE GRANADITAS,

GUANAJUATO 23

HOTEL DE 5 ESTRELLAS IXTAPA ZIHUATANEJO, GRO. 21

CASTILLO DE CHAPULTEPEC MÉXICO, D.F. 14

COMPAÑÍA DECOMICH SA. DE CV SANTIAGO DE QUERÉTARO 36

MUSEO "SOUMAYA" POLANCO MÉXICO D. F. 23

ACUARIO PUERTO DE VERACRUZ 28

INGENIERÍA INDUSTRIAL

BARCEL S.A. DE C.V. ATITALAQUIA HGO. 41

MOLDES ZERMEÑO S.A. DE C.V. LEÓN GUANAJUATO 41

FLEX AND GATE S.A. DE C.V. QUERÉTARO 41

BIOPARQUE SAUCILLO HIDALGO 19

RT AUTOMOTRIZ S.A. DE C.V. SAN SEBASTIÁN TENOCHTITLAN HIDALGO 18

CERVECERIA MODELO GUADALAJARA, JALISCO 39

GESTIÓN EMPRESARIAL

CEMENTOS MEXICANOS SAN LUIS POTOSÍ 19

CEMENTOS MOCTEZUMA ESTADO DE MORELOS 25

BANCO DE MÉXICO MÉXICO D.F. 18


Los resultados obtenidos de las visitas a las empresas fueron, el acercamiento del conocimiento Teórico – Práctico de los temas abordados en las asignaturas de los programas educativos. Por medio de dichas visitas los alumnos pueden conocer el equipo, la maquinaria y los procesos

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realizados, ya funcionando en los diversos sectores, coadyuvando con esto en la ampliación de sus conocimientos y así ir adquiriendo conocimiento para la incorporación al sector laboral.

2.10. Participación en Concursos, Semanas Académicas, Congresos y Muestras

En el ejercicio 2012, el instituto Tecnológico Superior de Huichapan, participo en los siguientes eventos:

5° Congreso Nacional de Mecatrónica y Tecnologías Inteligentes (CONAMTI)

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan en su compromiso con el desarrollo social, científico y tecnológico, ha tenido a bien desarrollar estrategias que coadyuven a difundir el conocimiento y su aplicación en la resolución de problemas que impacten en los sectores citados, por medio de la aplicación de la filosofía mecatrónica y el uso de tecnologías inteligentes y de vanguardia. Por lo que el pasado 4 de septiembre del presente año en el marco del XII Aniversario del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), se llevo a cabo la Inauguración del “5º Congreso Nacional de Mecatrónica y Tecnologías Inteligentes, CONAMTI 2012”, cuyo objetivo es difundir los conocimientos de frontera de las áreas de Mecatrónica y Tecnologías Inteligentes a Nivel Regional y Nacional. En tan mencionado congreso se abordaran temas de vanguardia en las áreas de Modelado Matemático y Computacional, Ingeniería de Software y Bases de Datos, Energías Alternativas, Robótica y Sistemas de Control, además se contó con talleres de Control Numérico, Robótica, HTML5, Programación Paralela con C#, Micro Sistemas Electromecánicos (MEMS), Macros Excel, JOOMLA, ExpressionBlend, NX 7.5, Interconectividad y Protocolo de Enrutamiento, SQL SERVER 2008, Web Services, Programación Neurolingüística, SAP y Aplicaciones de las Tecnologías de la Información en la Resolución de Problemas Matemáticos y Físicos. Contando con conferencias magistrales impartidas por investigadores de prestigio internacional y actividades en videoconferencia con un investigador mexicano de la Universidad de Hong Kong. En esta quinta edición se cuenta con la participación de instituciones como; Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, (CINVESTAV), México, Instituto Tecnológico Pachuca (ITP), Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Hidalgo, (ITESM campus Hidalgo), Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y Universidad Politécnica de Pachuca (UPP).

Participación en el Tercer Simposio Latinoamericano de Integración de Tecnología en el aula de Matemáticas y de Ciencias que celebra Texas Instruments Education

En el mes de julio, el ITESHU participo como Tallerista en el Tercer Simposio Latinoamericano de Integración de Tecnología en el Aula de Matemáticas y de Ciencias de Texas Instruments Education, evento organizado de manera anual por la empresa Texas Instrument el cual tuvo lugar en las Instituto Politécnico Nacional “Adolfo López Mateos”, Zacatenco. El simposio tiene como objetivo crear y nutrir a una comunidad de práctica donde los maestros y alumnos de secundaria, preparatoria y universidad compartan sus mejores experiencias en el aula. Dándoles oportunidad a los

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maestros de presentar sus trabajos, aprender de otros maestros y explorar la implementación óptima de la tecnología en el aula. Con la participación por segunda ocasión en tres talleres, alumnos de la carrera de ingeniería Mecatrónica, impartieron dichos talleres, enfocados al uso de los paquetes tecnológicos ofrecidos por TI-NspireCX™ y TI-Nspire™ CX Navigator!. Temas que desarrollaron y que serán parte de la publicación de las memorias del simposio de este año 2012, los talleres presentaron fueron los siguientes:“Aplicaciones de la Integral (área entre curvas) y Funciones Definidas a Trazos”, “Una Propuesta Instrumental para el Análisis de Ecuaciones Diferenciales Aplicado a Sistemas Físicos” y “Una Propuesta Instrumental para el Análisis del Volumen de Sólidos en Revolución”; Desenvolviéndose con docentes, investigadores y maestros del área de ciencias básicas de las escuelas más renombradas de México y Latinoamérica lo que demuestra la calidad y esfuerzo que los alumnos desarrollan y transmiten en su entorno social y laboral, basándose en filosofías del aprendizaje entre iguales, la búsqueda de soluciones a problemáticas de interés general y privado, y la generación de nuevos conocimientos basados en trabajo de equipo.

Alumnos participantes CARRERA SEMESTRE ALUMNOS

Ingeniería en Mecatrónica

9no semestre Fabiola Trejo Cruz

7mo semestre

Edgar Mateo Hernández Nava

Hugo Barco Sánchez

Hilda Quintanar Arteaga

Cesar Muñoz Nava

Anayelly Ángeles Marcial

XIX Evento Nacional de Ciencias Básicas 2012

En el ejercicio 2012, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, participo en el XIX Evento Nacional de Ciencias Básicas, en la etapa local , mediante la participación de alumnos de las carreras de: Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería en Energías Renovables e Ingeniería en Gestión Empresarial.

FASE TOTAL DE ALUMNOS

CARRERA LUGAR Y FECHA DEL CONCURSO

RESULTADO

LOCAL EN LINEA 25 IMT 6, II 4, ICS 13, IER 1 e IGEM 1

ITESHU, 15 de marzo de 2012.

Selección de los 10 mejores resultados para avanzar a la siguiente fase.

LOCAL FRENTE A PIZARRÓN 10 IMT 5 e ISC 5 ITESHU, 16 de marzo de 2012.

Selección de los 5 mejores resultados para avanzar a la siguiente fase.

REGIONAL EN LINEA 5 INT 4 e ISC 1 ITESHU, 31 de mayo de 2012.

Se logro el pase a la siguiente fase quedando dentro de las 10 mejores puntuaciones de la zona 4 del país

REGIONAL FRENTE A PIZARRON 5 INT 4 e ISC 1 IT Chilpancingo, Gro. del 20 al 22 de julio de 2012.

Reconocimiento de participación.

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Semanas Académicas 7ª. Semana de Ingeniería y Licenciatura en Administración

La 7ª. Semana Académica de Administración se llevó a cabo los días 7, 8 y 9 de marzo del 2012, se realizó la inauguración de la semana, una de las actividades de mayor relevancia por su impacto en el ambiente fue el concurso de esculturas de reciclaje, en este concurso participaron todos los grupos de la carrera de administración, los alumnos tuvieron 2 horas para realizar sus esculturas, en este concurso se calificó la creatividad, el tiempo en el que terminaron su escultura, la originalidad, los trabajos presentaron fueron: El diseño del logotipo de la carrera de

Administración, el cual fue diseñado por tapas de refrescos, un vestido realizado con periódico, el cual contemplo vestido, accesorios y zapatos; montaje de una mesa formal con cuadritos de papel reciclado la cual incluyo todo lo necesario para una degustación y una bolsa para dama con una diadema hecha con reciclaje de bolsa de plástico finamente cortada y posteriormente mediante el tejido se armaron la bolsa y la diadema, en esta actividad destaco el material de reciclaje fomentando así la parte del cuidado ambiental.

Otra de las actividades que llevaron a cabo, fue la dinámica del Aprendiz, esta dinámica se llevó a cabo en el centro de Huichapan, se formaron 4 equipos a los cuales se les entregó una cantidad de $100 pesos para que compraran lo que les fuera más conveniente para vender en aproximadamente 3 horas con el objetivo de duplicar esa cantidad aplicando todos los conocimientos de administración que ya han recibido, una vez que decidieron que iban a vender debían

reportar en donde se iban a instalar para realizar sus negocios, fue una gran actividad en donde los alumnos destacaron con su participación, organización y conocimiento del proceso administrativo.

Dentro del programa de esta semana, se llevó a cabo una Expo gastronómica por los alumnos de 8vo semestre de la Licenciatura en Administración, quienes prepararon una exposición gastronómica de comida exótica, en la cual los alumnos se vistieron con trajes típicos del estado de Hidalgo y presentaron platillos dando explicación de cada uno y ofreciendo la degustación; además se realizó una exposición de pinturas al oleo, en la cual invitaron a personal de la casa de la cultura de Huichapan a presentar sus cuadros, además de participar una alumna con sus propios cuadros. Además de actividades académicas, también destaca la organización de juegos deportivos, voleibol participando todos los grupos tanto de la carrera de la Licenciatura como de la Ingeniería en Administración. Dentro de esta semana se llevaron a cabo las siguientes conferencias:

CONFERENCIA PONENTE INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA

LA INFORMACIÓN INSTITUCIONAL EN LA REGIÓN DE HUICHAPAN

LIC. OSCAR SÁNCHEZ SILVA INFORMATIVO DE HUICHAPAN

MÉXICO ANTE EL ESCENARIO DE UNA CRISIS INTERNACIONAL

LIC. JAVIER REYES GARCÍA DOCENTE DE LA CARRERA DE

ADMINISTRACIÓN

COMO HACER NEGOCIOS CON CHINA SR. RICARDO RAMÓN CHANG

RESPONSABILIDAD EN LA SEXUALIDAD DR. EFRÉN BARRERA CASTILLO REGIÓN HUICHAPAN

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO Y DE PAREJA PSIC. LAURA CORDERO

CONTRERAS INSTITUTO HIDALGUENSE DE LA MUJER

DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE BIOL. RICARDO PANIAGUA DESARROLLO AGROPECUARIO DEL

MUNICIPIO

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El Impacto de este proyecto se ve reflejado en los valores y conocimientos que los alumnos adquieren y reflejan en cada una de las actividades realizadas en estos eventos.

Semana Académica de la Carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial

En el período que se reporta se llevó a cabo la 3ª. Semana Académica de Gestión Empresarial los días 2, 3 y 4 de mayo del 2012, en donde se desarrollaron actividades tales como: - Inauguración

- Actividades académicas tales

como; Presentación de

proyectos desarrollados en diversas asignaturas de la carrera, en donde destaca el diseño de vestidos con material reciclado.

- Se presentó una conferencia denominada “Administración Estratégica en Simulación de Negocios”, impartida por la M.A. María del Socorro Guerrero Ramírez y la C.P. Marisela Paz Cruz coordinación ITESHU-ITSJ, asistiendo 120 alumnos.

- Como parte de la formación integral de los alumnos, las Actividades deportivas y recreativas que se llevaron a cabo fueron: Concurso de la Voz ITESHU, encuentros de futbol. Volibol, basquetbol, concurso de baile y concurso de chistes.

Arquitectura

Se llevó a cabo la 5ª Semana Académica de la carrera de Arquitectura del 22 al 24 de agosto, llevando a cabo diversos eventos

tales como: conferencias, en donde participaron 150 alumnos en cada una de las conferencias, como se desglosa en la siguiente tabla:

Además se impartió el curso de “Aplicaciones de Arquitectura INFO-INEGI”.Se realizaron eventos académicos tales como: Presentación del Quinto Pabellón de Arquitectura, integrado por la muestra gráfica y exposición de planos, dibujos, maquetas y proyectos de los alumnos de 1ero., 3RO., 5to., y 7mo semestre. Y un Concurso de Dibujo a mano alzado y con instrumentos por categorías participando 12 alumnos. En cuanto a eventos deportivos consistieron en un torneo de Voleibol con la participación de 6 equipos de diferentes carreras, torneo de Basquetbol con la participación de 4 equipos, y un torneo de futbol rápido con la participación de 15 equipos Así mismo se realizó el tradicional concurso de imagen, belleza y galanura de “CHICO y CHICA ARQUITECTURA” con la participación de 10 representantes de 4 semestres de la carrera.

CONFERENCIA IMPARTIÓ ASISTENTES

“INTERVENCIÓN DEL ARQUITECTO EN EL MEDIO POLÍTICO”

ARQUITECTA GISELA ZAMORANO GUERRERO. CONSULTORA REGIONAL EN EL ESTADO DE HIDALGO,

150 ALUMNOS

“EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO EN UNA APROXIMACIÓN METÓDICA”

ARQUITECTA HILDA PATRICIA VERA PÁEZ. DISEÑADORA DE VANGUARDIA

150 ALUMNOS

“CRITERIO Y TÉCNICAS DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS EN LA RESTAURACIÓN”

ARQ. JORGE VIZCAYA VELÁZQUEZ. RESTAURADOR E INVESTIGADOR EN ARQUITECTURA VERNÁCULA

150 ALUMNOS

“ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA”.

ARQ. EFRAÍN ALONSO MARBÁN, CONSULTOR EN BIOCLIMÁTICA DEL GOBIERNO DE QUERÉTARO

150 ALUMNOS

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8ª Semana Académica de Ingeniería Industrial

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, a fin de cumplir con la tarea institucional al contribuir con la formación integral del alumno, la participación grupal, el trabajo en equipo, y fomentar el sentido de pertenencia institucional, del 14 al 16 de noviembre del presente año, se llevó a cabo la celebración de la 8ª semana académica de Ingeniería Industrial. La semana académica de Ingeniería Industrial, se realiza año con año y tiene como objetivo traer a los estudiantes conferencias y talleres de temas importantes, relacionados con la carrera, para ayudar de esta manera a la formación académica del alumno. Dentro de las actividades de la referida semana, se llevaron a cabo actividades culturales, deportivas, talleres, concursos, chica y chico Industrial, así como conferencias dentro de las que destacan, herramientas de consulta INEGI, programación de la producción, platica de concientización sobre respuesta ante sismos, simulador de producción, simulador gerencia industrial, curso taller de control numérico, uso de equipo de seguridad. La ceremonia de Inauguración se llevó a cabo el pasado miércoles 14 de noviembre del presente año, en las instalaciones de esta casa de estudios, y la participación del grupo de Teatro del Instituto con la puesta en escena “ Farsa y Justicia de la Señora Corregidora”.

19ª. Semana de Ciencia y Tecnología Con el propósito de despertar el interés por las disciplinas científicas y tecnológicas entre el público infantil y juvenil, y propiciar un acercamiento entre científicos, divulgadores, investigadores, empresarios, tecnólogos y autoridades participantes en un escenario de cordialidad y respeto a las nuevas generaciones. El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) coordina la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología con el apoyo de las autoridades educativas estatales y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo (COCYTEH). La Semana se realiza año con año en todo el territorio nacional y se concreta en eventos creativos y propositivos de científicos, maestros, divulgadores y empresarios mediante ciclos de conferencias, talleres, exposiciones, demostraciones, visitas guiadas, concursos y ferias científicas, entre otros. A doce años de su creación, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan participa por 8ª. Ocasión con un gran compromiso hacia la región, en el marco de la 19ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología para impulsar la Ciencia y la Tecnología, así como realizar investigación científica y tecnológica en la región, que contribuya a elevar la calidad académica, vinculándola, con las necesidades del desarrollo regional, estatal y nacional. Durante esta semana se llevaron a cabo las siguientes actividades de difusión y divulgación de la ciencia de una manera atractiva de diferentes actividades que a continuación de mencionan:

Exposiciones

Exposición de proyectos de la carrera de Industrial del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan:

- Brazo robot de seis grados de libertad, realizando diferentes presentaciones de aplicación

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e interacción de un sistema manufactura flexible en la interacción del brazo robot con el centro de maquinado:

- Maquinado de logotipo Apple. - Regado de una maceta - Simulación de un sistema CAD, por el robot, dibujando la

cabeza de un Mike mouse. - Presentación de los seis grados de libertad del robot

(movimientos) - Aplicaciones de Ingeniería de Métodos (Ergonomía y

estudio de tiempos y movimientos) - Presentación de la simulación de procesos de producción, métodos de trabajo,

condiciones de trabajo (ergonomía) y determinación de estándares de tiempo, como: Proceso de ensamble de un carro de juguete tipo bocho por alumnos de tercer semestre de Ingeniería Industrial; Proceso de elaboración y empaquetamiento de donas “El peluquín”, de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial quinto semestre; Proceso de fabricación y empaquetamiento de un dulcero, de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial; Proceso de elaboración de una paleta de bombón, de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial de quinto semestre.

- Exposiciones de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales

- Exposición Interactiva del Museo Rehilete - Exposición de juegos didácticos que fortalecen el aprendizaje de los niños y jóvenes. - Muestra de software y juegos didácticos interactivos - Juegos y actividades interactivas utilizando la tecnología “kinect” de Microsoft, que permite a

la persona interactuar con la computadora a por medio de movimientos, utilizando cámaras de detección de movimiento.

- Exposición de proyectos de las carreras de Ingeniería Mecatrónica, Electromecánica y Energías Renovables del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan.

- Prototipo de llave mágica - Tambores y fluorescencia - Proyectos de control y automatización - Proyectos de metrología - Proyectos de desarrollo sustentable - Exposición de proyectos de la carrera de Arquitectura del

Instituto Tecnológico Superior de Huichapan - Explicación de los proyectos de la carrera de arquitectura, Prototipo de maquetación casa

habitación - Exposición de software para simulación de negocios de la carrera de Licenciatura e Ingeniería

en Administración. - Simuladores de negocios para Administración - Simuladores de negocios a través de internet

Conferencias Se impartieron 4 conferencias a alumnos de secundaria, bachillerato y licenciatura.

NOMBRE DE LA CONFERENCIA CONFERENCISTA EMPRESA

BIÓNICA Y BIOMECÁNICA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA LA REHABILITACIÓN

M. EN C. FANNY CORREA BAUTISTA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO

LIC. JAVIER REYES GARCÍA

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN

POLÍTICA, ECONOMÍA Y FINANZAS

LIC. GUSTAVO CATARINO ALCIBAR

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN

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ATENCIÓN DE EMERGENCIAS EN PLANTELES EDUCATIVOS TEC. LEOPOLDO COSIO CANO

CEMEX TRANSPORTES

Talleres - Taller del Sitio de INEGI: orientado a nivel superior - Taller de Programación Neurolingüística (PNL) - Taller del Sitio web de INEGI - Taller de Programación Neurolingüística - Taller de Windows Phone, impartido por un Professional Partner

de Microsoft Muestras del Instituto Nacional de Geografía e Informática (INEGI): Se llevaron a cabo las siguientes muestras orientados a diferentes niveles educativos, por parte de INEGI, Pachuca: - Cuéntame de México: orientado a nivel básico y media superior Exhibición

Muestra artística y cultural: Se realizó la exhibición de la muestra artística y cultural “Las Catrinas, la Muerte es una Dama”, elaborada con papel reciclado, por artesanos mexicanos; las catrinas son hechas de papel por los artistas Mauricio Mercado, Benito Fu y Eduardo Ang, quienes son especialistas en Alebrijes Monumentales. Son esculturas de personajes históricos de México como La Malintzin, La Patria, Sor Juana Inés de la Cruz, Frida Kahlo, María Félix y La Soldadera. Por Francia a Marie-Antoinette, Coco Chanel, La Liberté, Josephine Baker, Sarah Bernhardt y la Bailarina de Cancán. Visitas guiadas Se realizaron visitas guiadas a 45 instituciones de las cuales asistieron 740 alumnos de preescolar, 602 alumnos de primarias, 442 alumnos de secundarias, 17 alumnos de educación especial, 239 alumnos de bachillerato, 1100 alumnos de licenciatura, 58 docentes y público en general de los municipios de Huichapan, Tecozautla y Nopala, beneficiando a 3740 participantes.

Semana de protección civil y seguridad.

Se llevó a cabo la 19ª. Semana Estatal de Protección Civil en el mes de octubre; dentro de las actividades realizadas en esta semana se destaca: - Curso de Primeros Auxilios y manejo de personas heridas en caso de

accidentes y desastres, dirigido a personal integrantes de la brigada de auxilio, alumnos y nuevo personal administrativo que se incorpora un total de 17 personas, dicho curso fue impartido por 2 técnicos en urgencias médicas de la Cruz Roja de la ciudad de Ixmiquilpan, Hgo.

- Simulacro de evacuación, bajo la hipótesis de un sismo de gran magnitud coordinado por la Unidad Interna de Protección Civil y Emergencia Escolar del instituto.

- Conferencia de motivación hacia la seguridad denominada “Los grandes desastres y su impacto en la sociedad”, contando con la asistencia de 80 alumnos de las diferentes carreras.

3ª Semana Nacional por una Cultura de la Productividad Laboral desde la Escuela 2012

Uno de los objetivos primordiales de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social en conjunto con la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo y el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, es desarrollar estrategias en el nivel de educación superior e integrar transversalmente en los planes y programas de productividad laboral, organizar foros institucionales para difundir

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conceptos y generar vivencias en los estudiantes en torno a la cultura de la productividad, promover una nueva cultura laboral, para elevar como país, nuestro nivel de competitividad y a la vez reconocer que la educación es el medio fundamental de las sociedades, para conservar, trasmitir y transformar la cultura y la vida de las personas.

Se presentó el Panel: “ La productividad laboral, tu camino hacia el éxito”, donde interactúo un representante del sector empresarial y económico, la directora de esta casa de estudios como autoridad de una institución de educación superior, un representante de la secretaría del trabajo y un representante popular del congreso local, donde alumnos e invitados especiales cuestionaron y dieron propuestas para elevar la productividad y competitividad en Hidalgo. Aunado a estas actividades se encuentran conferencias “Desarrollo Sustentable”, a cargo del Bio. Iván Saadith Sánchez Barrera, Director General, Consultoría Ambiental para el Desarrollo sostenible Bioentorno S.C, taller “La productividad laboral en mi vida profesional”, por el Mtro. José Rubén Rodríguez Licea, Subdirector Académico y de Investigación de ITESHU, y el Mtro. Jesús Alberto García Rojas, Docente y Consultor de Incubadora ITESHU y la conferencia “La productividad laboral en mi vida profesional”, por parte del L.C. José Luis Alamilla Soto, Director de la empresa San Sebastián Tenochtitlán S.R. de R.L.

XXV Congreso Nacional y XI Congreso Internacional de Informática y Computación Organizado por LA ANIEI

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), participo como ponente en el XXV Congreso Nacional y XI Congreso Internacional de Informática y Computación organizado por la ANIEI (Asociación Nacional de Educación en Tecnologías de Información, A.C), de la cual la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales forma parte, espacio para la discusión de los avances recientes en las áreas más sobresalientes de la Informática Administrativa, las Ciencias de la Computación, la Ingeniería de Cómputo y sus aplicaciones, los días 24, 25, 26 y 27 de octubre del presente año en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) en las instalaciones de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales Administrativas, UPIICSA en la ciudad de México, D.F. Los alumnos Rogelio Alan Chavero Callejas, Roberto Zamudio Barrera, alumnos del 7° semestre de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, participaron en las actividades del congreso, presentando la ponencia sobre el artículo denominado “Conjuntando Cloud Computing y Tecnología EPC y RFID”, proyecto que ofrece una solución a un problema mundial como es la inseguridad en una acción tan sencilla como el ir de compras a un supermercado, el cómo unir las tecnologías de cómputo en la nube gracias a la plataforma de Windows Azure y la tecnología RFID (Identificación por radio frecuencia) y EPC, (Código electrónico de producto), obteniendo inventarios de forma automática y en tiempo real, ofreciendo una solución al robo de los automóviles en los estacionamientos de los centros comerciales, implantándoles un chip RFID y así poderlo mantener monitoreado mientras que el consumidor este dentro del establecimiento. Cabe mencionar que el artículo se envío como propuesta para su publicación en dicho congreso, el cual fue aceptado y será incluido en el libro electrónico que cuenta con registro ISBN. Es importante mencionar que estos alumnos se encuentran asesorados por el MAEG. Carlos Arturo Espinoza Galicia, docente de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de ITESHU,

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quien ha desarrollado trabajo académico con los alumnos participes del proyecto, y en la actualidad se encentran trabajando, con el programa “Student Club Ixiptlayotl”, formado por alumnos y profesores unidos con un objetivo común de desarrollar, aprender y potenciar sus carreras de una manera eficaz y divertida a través de las tecnologías de Microsoft, en el desarrollo curricular de sus asignaturas y que son fundamento metodológico de su posterior incursión teórica en el desarrollo del proceso de investigación y desarrollo profesional.

Participación en etapa nacional en proyectos Emprendedores Con el objeto de continuar con las actividades de emprendimiento y el fomentar una cultura emprendedora, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), participa en el 4to. Foro Nacional de Emprendedores y Expociencias Pachuca 2012, con la presentación de 4 proyectos de las áreas de; divulgación científica, “Aprendiendo a generar electricidad”; Mecatrónica “Invernadero Inteligente”; Computación y Software, “Marketmatic” y el área de Ciencias Sociales y Humanidades “Museo Huichapan “, de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería en Gestión Empresarial e Ingeniería Mecatrónica. Obteniendo la acreditación a la etapa nacional dos de los cuatro proyectos, “Aprendiendo a generar electricidad” e “Invernadero Inteligente”, proyectos presentados por alumnos de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica; Hernández Nava Edgar Mateo, Barco Sánchez Hugo, Hilda Quintanar García, Bravo Bravo Jorge, Edith Chaparro Quintanar y Justino Rivera Paz, quienes tendrán la oportunidad de representar a la entidad junto con 18 proyectos más en la fase nacional en Puebla en noviembre próximo, en busca de la acreditación a la etapa internacional que se llevará a cabo en Abu Dhabi, Emiratos Árabes Unidos en 2013.

Participación en la Olimpiada Nacional Juvenil de Microsoft Cada año, Microsoft, uno de los productores más grandes e importantes de software en el mundo, realiza su Imagine Cup, las olimpiadas de desarrollo de software más importantes del mundo. Este año, un grupo de alumnos de 6to semestre, de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales integrado por Fabiola Espinosa Villeda, Ma. Guadalupe Contreras Guerrero, Roberto Zamudio Barrera, Rogelio Alan Chavero Callejas (líderes del Student Tech Club Ixiptlayotl, grupo de estudio de tecnologías Microsoft) y teniendo como Mentor al Mtro. Carlos Arturo Espinoza Galicia, participaron en la edición 2012 del Imagine Cup dentro de la Categoría de Windows Azure (Cloud Apps) con el proyecto MarketMatic. Cuyo objetivo es reducir tiempos aumentando la seguridad de los clientes cuando se realizan compras en un súper mercado o tienda departamental, este proyecto se basa en el uso de la Tecnología RFID (identificación por radio frecuencia), se implementa un servicio de cobro automático a la tarjeta de crédito del cliente ofreciendo servicios de valor extra tanto para el cliente como para el dueño del establecimiento En esta edición del Imagine Cup, existieron 6 categorías, este proyecto participó en una de ellas (Windows Azure), pasando a la etapa nacional.

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2.11. Proceso Educativo en la Norma ISO 9001:2008, proceso de certificación en el Sistema de gestión ambiental bajo la norma ISO 14001:2004, Equidad de Género Acreditación de Carreras

Con la finalidad de continuar ofertando un servicio educativo acorde a las normas de calidad ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, Modelo de Equidad de Género y acreditación de carreras, en el ejercicio 2012 realizaron las siguientes actividades: Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008

Dentro de las actividades que se realizaron en el Sistema de Gestión de la Calidad, destaca: - La Auditoría Externa de Recertificación la cual se efectuó del 21 al 23

de mayo del 2012, dicha auditoría en esta ocasión fue realizada por la casa certificadores GL Systems Certification Hub México, la cual tuvo como objetivo verificar el grado de cumplimiento de la norma ISO 9001. El resultado de la auditoría fue conservar el certificado con vigencia 26 de junio 2012 al 25 de junio 2015.

- Dando seguimiento a las observaciones de auditoría, se realizaron reuniones de trabajo con personal directivo, con la finalidad de mejorar procesos y lograr la integración del sistema por procesos, así mismo, se dio cavidad a realizar acciones que conllevan a la mejora continua del sistema.

- El grupo de Auditores Internos, realizó dos sesiones de trabajo, con la finalidad de dar a conocer los resultados de seguimiento de las acciones correctivas y preventivas del sistema, las cuales son revisadas semanalmente por el mismo grupo auditor, teniendo un avance de 40% de acciones correctivas cerradas.

- Con la finalidad de conocer y atender la percepción y/o inconformidad de los estudiantes, se realizó la revisión y seguimiento de las Quejas y/o sugerencias del sistema, las cuales al cierre del período que se informa el 100% han sido contestadas en tiempo y forma.

- Dando un puntual seguimiento para conocer el alcance metas y objetivos del plan rector, se realizó el análisis de resultados mediante el seguimiento de indicadores y fueron presentado ante la Dirección para ser presentados en Revisión por la Dirección.

- Se realizó el apoyo a los responsables de procedimientos con la finalidad de propiciar la revisión y/o mejora del mismo.

- Se realizaron reuniones para levantar acciones correctivas y preventivas. Sistema de Gestión Ambiental (SGA) ISO 1401:2004 Las actividades que destacan en este periodo dentro del Sistema de Gestión Ambiental están: - Se dio a conocer la matriz de aspectos legales al personal controlador responsable de

aspectos ambientales, así mismo se realizó una difusión con los alumnos y personal del ITESHU.

- Con la finalidad de reforzar la difusión del SGA, se llevó a cabo el proceso de colocación de letreros con nuevo diseño de ahorro de luz, separación de residuos en botes y envío de información del sistema a la población estudiantil vía correo electrónico.

- Con la finalidad de conocer el comportamiento de los objetivos del sistema, se realizó el cálculo y análisis de los resultados de dichos indicadores, y fueron presentados en revisión por la Dirección, teniendo como resultado el alcance del 85% del año, el indicador

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de papel se encuentra por debajo de lo estimado, por lo que se tiene como acciones reforzar el uso de vías electrónicas para la comunicación interna y reciclar el papel, así mismo el consumo de luz, esto derivado del incremento de la matrícula y del equipamiento.

- Con la finalidad de generar la cultura de aprovechar los residuos orgánicos el instituto desde el 2011 ha trabajado bajo un espacio de Lombricomposteo, siendo un proceso de descomposición de dicho residuo para generar abono que será aprovechado para los jardines del ITESHU, en esta actividad intervienen alumnos de diversas carreras guiados por un docente, a la actualidad el lombricomposteo está trabajando bajo condiciones favorables y en el primer bimestre 2013, se estará cosechando abono que se aprovechara en los jardines del instituto.

- La separación de vidrio y pet, dentro del instituto ha sido una actividad que ha sido reforzada mediante actividades de asignaturas con la guía de docentes, en donde los alumnos separan el vidrio que posteriormente será enviado a las empresas de estos giros con las que se tienen convenio, las cuales retribuyen al instituto con material de limpieza, al cierre del segundo trimestre del año se realizó una entrega de pet.

- Se llevó a cabo la difusión de los sistemas al inicio de cada uno de los semestres, a todo el personal y alumnos del ITESHU, además se hizo difusión por medio de la asignatura de Desarrollo Sustentable a la comunidad de Vitejhé difusión sobre educación ambiental a alumnos de la escuela primaria de esa comunidad.

- Sistema de Gestión en Equidad de Género (SGEG): En el Sistema de Equidad de Género, se llevó a cabo las actividades siguientes: - Con la finalidad de realizar una revisión del grado de cumplimiento

del sistema y detectar posibles áreas de oportunidad, se llevaron a cabo dos auditorías internas en donde como resultado se tuvieron acciones de mejora que derivaron levantar Acciones Correctivas, dichas acciones, las cuales se está dado seguimiento puntual por medio de los auditores internos. Se está desarrollando un programa de autoestima y un programa de salud psicológica.

- Como acción de mejora de la salud de los trabajadores en el 2012, se llevó a cabo el programa de acondicionamiento físico.

Como a poyo social, el grupo de auditores internos, participó como revisores dentro de los trabajados de los municipios de “AGENDA DESDE LO LOCAL” en donde se dio revisión de la información de los municipios de Huichapan, Tecozautla, Nopala de V., Chapantongo y Alfajayucan, siendo estos trabajos muy reconocidos por cada uno de los municipios. Inicio del proceso de Acreditación ante CACEI del programa de INGENIERÍA EN MECATRÓNICA Como parte del compromiso que el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU) tiene con sus alumnos y con el sector productivo, social y de servicios, los dias 11 y 12 de octubre del presente año, se llevó a cabo la Evaluación de Acreaditación de la carrera de Ingeniería Mecatrónica, por parte del Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI), quien es el organismo que evalúa los programas de ingeniería en el país.

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Esta Comisión de Evaluadores estuvo conformada por el Ing. Joaquín Parrilla Flores, Coordinador del Comité evaluador y representante de la iniciativa privada, Ing. Germán Fernández García, de la Universidad de Guadalajara, evaluador e Ing. Guillermo González Ibarra, de la Universidad Tecnológica de Zacatecas evaluador. Fueron recibidos, el pasado 11 de octubre, en la sala de juntas de las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan. Este comité evaluó a la carrera antes mencionada mediante diez variables como lo son; Características del programa académico; personal académico; alumnos; plan de estudios; proceso de enseñanza aprendizaje; infraestructura; investigación y/o desarrollo tecnológico; extensión, difusión del conocimiento y vinculación; administración del programa; resultados e impacto.

En su momento, el Ing. Parrilla y la Ing. Bravo coincidieron en destacar el empeño de las Instituciones de Educación Superior, que comprometidas con los procesos de calidad, han aceptado el reto de la acreditación y la mejora continua en sus programas de estudio. Es importante mencionar que esta acreditación permitirá comprobar el nivel de competitividad del instituto y sus egresados, para desempeñarse en un entorno de alta tecnología, economía global e internacionalización de la educación.

Se presentó el informe de medio término ante CACEI para continuar con la acreditación de los programas de Ingeniería Industrial e Ingeniería en Sistemas Computacionales, siendo este validado y por ende seguimos con el reconocimiento; Así mismo, se presento el primer informe de seguimiento ante CACECA para la evaluación de la acreditación de las carrera de Administración; estos programas recibirán la visita de la casa acreditadora el próximo mes de febrero 2013.

Reconocimiento por segundo año consecutivo por la SEP por su Calidad Educativa en el 100% de sus Programas Educativos.

Por Segundo año consecutivo el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), recibe el reconocimiento a las instituciones de educación superior por la calidad de sus programas académicos en el año 2012, por la Secretaría de Educación Pública (SEP) entregados anualmente. Esta institución es reconocida por que se ha esforzado en alcanzar una educación superior de calidad, ya que el 100 % de sus programas han sido evaluados favorablemente y cuentan con docentes preparados, planes de estudio actualizados, así como instalaciones adecuadas para el desempeño de sus funciones académicas.

En tan importante acto la Ing. María Angélica Bravo Cadena, Directora General de ITESHU, recibió de manos del Secretario de Educación Pública Federal, José Ángel Córdova Villalobos, acompañado del Subsecretario de Educación Superior, Dr. Rodolfo Tuirán, tan importante reconocimiento. “Este reconocimiento es un logro muy importante para nuestra institución, pero además es el compromiso para seguir ofreciendo programas de calidad en beneficio de los jóvenes, formar profesionistas mejor preparados para un buen desempeño laboral y que sus conocimientos sean aplicados en beneficio de nuestra región y de nuestro país”. El acto tuvo lugar en las Instalaciones de la Secretaria de Educación Pública (SEP), en la ciudad de México, acto en donde se otorgo reconocimiento a 199 instituciones del país.

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Este reconocimiento refrenda el compromiso de esta casa de estudios por contribuir a la mejora diaria de la calidad educativa en nuestro país.

2.12 Proyectos de investigación y desarrollo tecnológico

Tomando como base el objetivo establecido en el PROSEDU 2011-2016, el ITESHU, está obligado a ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral, por lo que el ITESHU dentro del proceso de desarrollo tecnológico e investigación tiene autorizados para continuidad 6 proyectos de investigación cuya factibilidad derivó del estudio de campo que realizó el área académica con el fin de generar desarrollo sustentable en la región de Huichapan. En el ejercicio 2012 se llevaron a cabo los siguientes proyectos:

PROYECTO DICTAMEN DE

AUTORIZACIÓN

FECHA DE

INICIO

FECHA DE

TERMINACIÓN

RESULTADOS AL PERIODO REPORTADO AVANCE MENSU

AL

AVANCE TOTAL DE

PROYECTO AL PERIODO

SISTEMA TIPO BPM-ERP PARA

PYMES.

NO. 182 DE DIRECCIÓN

GENERAL DEL ITESHU -

CONTINUIDAD NO. 214

AGO-DIC-12

OCT-2009

JUL-2013

SE CONCLUYÓ EL MÓDULO DE PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN.

SE DESARROLLÓ EL MÓDULO DE COSTEO DE INVENTARIOS.

SE TRABAJÓ EL MÓDULO DE CONTEO CÍCLICO.

REVISIÓN DE CONTENIDO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL PLAN DE NEGOCIOS.

SE CAPACITARON A DOCENTES QUE SE INTEGRAN AL EQUIPO DE SISTEMA TIPO BPM/ERP PARA PYMES.

SE REALIZÓ LA DEPURACIÓN DE ERRORES DE MACROS DE RUTA.

SE FORMARON EQUIPOS CON ALUMNOS DE INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL DE SÉPTIMO SEMESTRE PARA TRABAJO CON MÓDULO MRP Y COSTOS, RUTA DE MATERIALES.

REVISIÓN DE LITERATURA INSTALACIONES DE MANUFACTURA, UBICACIÓN, PLANEACIÓN Y DISEÑO

REVISIÓN DE PROGRAMACIÓN MACRO DE CNI, CÓDICO DE NIVEL INFERIOR CON ALUMNOS DE SÉPTIMO SEMESTRE.

SE DEFINIÓ UN ARCHIVO DE TRANSACCIONES CONTABLES QUE RELACIONA LOS ARTÍCULOS CON EL CÓDIGO DE FAMILIA.

SE CREÓ UN DIAGRAMA DE FLUJO TERMINADO EL CUAL DESCRIBE EL PROCESO.

SE REALIZARON LOS MANUALES DE EJEMPLO EN PAPEL Y VIDEO DEL BALANCED SCORE CARD EXTENDIDO PARA LOS MÓDULOS DE: BIBLIOTECA, SERVICIOS ESCOLARES, DEPTO. DE VIGILANCIA, INGENIERÍA INDUSTRIAL, INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES, LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN, INGENIERÍA EN MECATRÓNICA, INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES, RECURSOS HUMANOS, FINANZAS, VINCULACIÓN, EXTENSIÓN.

EL MÓDULO DE CONTABILIDAD SE ENCUENTRA TERMINADO AL 100%.

LOS MÓDULOS DE ÓRDENES DE TRABAJO, VENTAS, COMPRAS Y TRANSFERENCIAS PRESENTAN UN AVANCE SEGÚN LO PLANEADO, CON UN TOTAL DEL 90%.

SE REALIZARON DIAGRAMAS DE FLUJO PARA DEFINIR MEJOR LOS PROCESOS, ESTOS YA HAN SIDO APROBADOS

56.25% 84.40%

ESTUDIO DE LOS

ESFUERZOS EN ESLABONES

ESBELTOS DE ESTRUCTURAS

NODULARES SOMETIDAS A VIBRACIONES MECÁNICAS.


GENERAL DEL ITESHU -

CONTINUIDAD NO. 213

AGO-DIC-12

ENE- 2012

ENE-2013

CONTINUACIÓN DE UN PROGRAMA GENERAL PARA LA MIGRACIÓN DEL CÓDIGO FUENTE A UNA ESTRUCTURA DE PROGRAMACIÓN POR CLASES.

CONTINUACIÓN DEL PROGRAMA POR ELEMENTO FINITO.

SE REALIZÓ LA SIMULACIÓN Y MAQUINADO DE LA PIEZA EN NYLAMID.

SE REALIZÓ EL ANÁLISIS DE LA HOJA DE DATOS DEL ACELERÓMETRO DE DOS EJES: LIS244ALH.

SE REORIENTÓ LA FORMA DEL ESLABÓN ACORDE A LAS CAPACIDADES DE MAQUINADO DEL CNC PRESENTE EN EL ITESHU.

SE GENERÓ EL CÓDIGO G PARA EL MAQUINADO DEL ESLABÓN ASÍ COMO LA SIMULACIÓN PARA SU IMPLEMENTACIÓN.

ADECUACIÓN DE SENSOR TIPO ACELERÓMETRO Y ADECUACIÓN CON MICROCONTROLADOR PARA LA ADQUISICIÓN DE DATOS.

GENERACIÓN DE INTERFAZ GRÁFICA PARA LA ADQUISICIÓN DE DATOS PROVENIENTES DEL ACELERÓMETRO

GENERACIÓN DE UN PROTOTIPO PROPUESTA DE UN OSCILADOR ARMÓNICO SIMPLE DE AMPLITUD Y VELOCIDAD VARIABLES.

48.0% 91.52%

SISTEMA NO. 186 DE ENE- DIC-2012. SE ESTÁN DISTRIBUYENDO ADECUADAMENTE LAS CONCLUSIONES 40.0% 87%

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EDUCATIVO PARA APOYAR

EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO

(SEAAA).

DIRECCIÓN GENERAL DEL

ITESHU - CONTINUIDAD

NO. 219 AGO-DIC-12

2012 DEL MÓDULO DE EJERCICIOS PROPUESTOS EN LAS VARIABLES MULTIMEDIA.

SE CONTINÚA ELABORANDO LAS CONCLUSIONES DE LOS EJERCICIOS RESUELTOS.

SE TERMINARON 3 UNIDADES DEL MÓDULO DE CONSULTAS Y SE CONTINÚA CON LAS CONCLUSIONES DE LAS 2 UNIDADES RESTANTES.

SE TERMINÓ UNA UNIDAD DE EJERCICIOS RESUELTOS Y SE CONTINÚA ELABORANDO LAS CONCLUSIONES DE LOS EJERCICIOS RESUELTOS.

ESTUDIO, DISEÑO Y

OPERACIÓN DE UNA PLANTA DIDÁCTICA PARA LA

PRODUCCIÓN ESTIMADA DE

20L/DÍA DE BIODIESEL A PARTIR DE

ACEITES DE HIGUERILLA Y

COMBUSTIBLES USADOS


GENERAL DEL ITESHU

AGO-2012

ENE-2014

SE DETERMINARON LAS SUSTANCIAS POSIBLES PARA LA REACCIÓN QUÍMICA DE LA PRODUCCIÓN DE BIODIESEL, METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE METANOL, METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE BIODIESEL, DISEÑO CONCEPTUAL DEL MÓDULO EXPERIMENTAL, METODOLOGÍA PARA EL PROCESO QUÍMICO – REACTIVO, METODOLOGÍA PARA EL MANEJO DE REACTIVO.

ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA PRIMA.

DISEÑO DE PROCESO DE CALENTAMIENTO DE ACEITE.

DISEÑO DEL PROCESO DE TRANSESTERIFICACIÓN.

ANÁLISIS CON METANOL. METODOLOGÍA, CONTROL E INSTRUMENTACIÓN.

SE HA DESARROLLADO UN DIAGRAMA SENCILLO PARA LA OBTENCIÓN DE BIODIESEL, TAMBIÉN SE HA DESARRALLO UN DIAGRAMA DE BLOQUES PARA EL PROCESO DE CONTROL DE LA PLANTA PILOTO.

BOSQUEJO DEL DISEÑO FINAL DE LA MÁQUINA EXTRACTORA DE ACEITE DE HIGUERILLA EN BASE A MODELOS EXISTENTES Y A PARÁMETROS SEGÚN LAS CAPACIDADES DE PRODUCCIÓN.

EN BASE A LAS CONDICIONES Y CARACTERÍSTICAS QUE YA SE TIENEN DE LA MÁQUINA SE COMENZÓ POR REALIZAR EL DISEÑO MECÁNICO-ELÉCTRICO.

POR MEDIO DE LA LIBRERÍA HID Y EL PROGRAMA QT CREATOR ES POSIBLE REALIZAR UNA INTERFAZ GRÁFICA, DIDÁCTICA QUE PERMITA A LOS ESTUDIANTES COMPRENDER EL PROCESO DE LA ELABORACIÓN DE BIODIESEL ADEMÁS DE QUE SE REALIZARÁ EN UBUNTU QUE ES UN SOFTWARE DE DISTRIBUCIÓN LIBRE LO CUAL PERMITE GENERAR AHORROS, EL PIC18F450 CUENTA CON LAS ENTRADAS Y SALIDAS NECESARIAS PARA PODER LLEVAR A CABO EL CONTROL O BIEN LA COMUNICACIÓN ENTRE INTERFAZ DE USUARIO Y EL SISTEMA DE PROCESO.

SE DEFINIÓ EL SISTEMA NECESARIO PARA PODER LLEVAR A CABO LA INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL DE LA PLANTA PILOTO.

85.19% 38.89%

SISTEMA DE CONTROL DE

EVENTOS PARA LA MÁQUINA LÁMINADORA DE CANTERA

MLC-ITESHU-01


GENERAL DEL ITESHU

AGO-2012

DIC-2013

REALIZACIÓN DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO (GUI), PROPONIENDO UN AMBIENTE DE TRABAJO AMISTOSO Y DE FÁCIL ENTENDIMIENTO PARA EL OPERARIO (CASCARÓN),

SE TRABAJÓ EN EL CÓDIGO FUENTE DE LA PARTE DE INTERFAZ DE COMUNICACIÓN SOBRE LAS LIBRERÍAS PARA UTILIZAR EL PUERTO USB, SE PREVÉ UTILIZAR EL MÉTODO DE TRANSMISIÓN "BULK TRANSFER".

DISEÑO ELECTRÓNICO DE TARJETA DE CIRCUITO IMPRESO (PCB) DEL SISTEMA DE LA TARJETA DE CONTROL.

DISEÑO ELECTRÓNICO DE LA TARJETA DE CIRCUITO IMPRESO (PCB) DEL SISTEMA DE LA TARJETA DE AISLAMIENTO.

DISEÑO ELECTRÓNICO DE LA TARJETA DE CIRCUITO IMPRESO (PCB) DEL SISTEMA DE LA TARJETA DE CONVERTIDOR ANALÓGICO A DIGITAL (ADC).

PREVIA ADAPTACIÓN DEL CONTROL INICIAL DE LA MÁQUINA, SE ESTA TRABAJANDO EN LA ADAPTACIÓN HACIA LA CAJA DE CONTROL PRINCIPAL Y UTILIZAR LOS SISTEMAS DE CONMUTACIÓN POR RELÉS.

PRUEBAS DE FUNCIONALIDAD A LOS MOTOREDUCTORES Y AL MOTOR PRINCIPAL, SE DETECTÓ UN PROBLEMA EN UNO DE LOS MOTORREDUCTORES Y SE ESTA PREVIENDO SU REEMPLAZO.

SE ESTA IMPLEMENTANDO LA TARJETA DE CONTROL SOBRE UN VARIADOR DE FRECUENCIA PARA CONTROLAR EL MOTOR TRIFÁSICO PRINCIPAL DE LA MÁQUINA LAMINADORA DE CANTERA, PARA ELLO LA TARJETA CONTROLADORA PRINCIPAL ESTARÁ ENLAZADA CON LA TARJETA DE DESACOLPLO Y ESTA A SU VEZ HACIA LA TARJETA DAC, LA CUAL CONTROLARA EL VARIADOR DE FRECUENCIA DEL MOTOR TRIFÁSICO.

ESTA REALIZANDO EL CABLEADO DE CONTROL DE LA MÁQUINA Y ORDENANDO EL TABLERO PRINCIPAL PARA ADECUAR LAS TARJETAS Y LOS ELEMENTOS DELICADOS DE LA MÁQUINA.

SE TIENE DESARROLLADO EL SIGUIENTE CONTROL PID CARGADO SOBRE EL MICROCONTROLADOR PIC18F877A. SE ESTA TRABAJANDO SOBRE EL SIGUIENTE MODELO DE IDENTIFICACIÓN.

100% 41.10%

OBTENCIÓN Y APLICACIÓN DE

DATOS GEOGRÁFICOS Y CLIMÁTICOS

PARA LA ELABORACIÓN DE GRÁFICAS Y TABLAS PARA UTILIZAR EN


GENERAL DEL ITESHU

AGO-2012

MAY-2013

ENTREGA DE TABLAS DEL FORMATO EN EXCEL PARA LA OBTENCIÓN DE LOS DATOS DE TEMPERATURA DE BULBO SECO.

SE ENVIARON LOS DOCUMENTOS DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Y LA PRESENTACIÓN GRÁFICA DEL MISMO A LOS DOCENTES DE INVESTIGACIÓN.

REVISAN DATOS DE TEMPERATURAS PROPORCIONADAS POR LOS ALUMNOS DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN. SE HACEN RECOMENDACIONES

INTEGRACIÓN DE UN GRUPO DE 6 ALUMNOS DEL 5TO. SEMESTRE

36.98% 33.55%

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ESTRATEGIAS DE DISEÑO

BIOCLIMÁTICO

GPO 1 AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN.

IMPACTO DE LA PERSONALIDAD DE ALUMNOS Y DOCENTES EN

LA CALIDAD DEL SERVICIO

QUE PRESTA LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN


GENERAL DEL ITESHU

SEP- 2011

JUL-2012

SE ESTÁ HACIENDO UNA MATRIZ PARA RELACIONAR LAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS Y LAS DEBILIDADES ENCONTRADAS EN EL TEST DE PERSONALIDAD QUE REALIZARON LOS ALUMNOS.

SE ESTÁ DANDO SEGUIMIENTO A LAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS. SE RECOPILA INFORMACIÓN QUE SE TIENE DE LA INVESTIGACIÓN PARA REDACTAR EL INFORME FINAL Y PARA LA PUBLICACIÓN DE UN ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN. 100%

100% CONCLUIDO EN 1GOSTO

2012


2.13. Programas Especiales

1. Programa FESE-EXPERIMENTA y FESE-EMPLEATE

Se inicia mediante firma de convenio de colaboración entre el ITESHU y Fundación Empresa Educación Superior para el programa FESE-Empléate y FESE-Experimenta. Vigencia 20 septiembre 2012-20 febrero 2013

Objetivo: Brindar apoyo económico a 13 alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan a través de la beca FESE-Experimenta y FESE-Empléate 2012, dando la oportunidad a los alumnos que se encuentran en el periodo de residencias profesionales y a alumnos recién egresados durante su primer empleo logrando así el objetivo de colocación de egresados. Financiamiento: 1. Programa FESE Experimenta las empresas participantes, en el caso Simega S.A. de C.V. e

Innovaciones Tecnológicas Avanzas S.A. de C.V. aporta el 35% de la beca siendo la cantidad de $1,050.00 mensuales y la fundación FESE aporta el 65% siendo esta la cantidad de $1,950.00 mensuales formando un apoyo total de $3,000.00 mensuales, beneficiando a 6 alumnos que estarán realizando sus Residencias Profesionales.

2. Programa de FESE Empleate la empresa participante Innovaciones Tecnológicas Avanzas S.A. de C.V. aporta el 35% de la beca siendo la cantidad de $2,100.00 mensuales y la fundación FESE aporta el 65% siendo esta la cantidad de $3,900.00 mensuales formando un apoyo total de $6,000.00 mensuales, beneficiando a 7 alumnos que están recibiendo su primera oportunidad laboral para generar curriculum y que al final del Programa sean contratados por la misma empresa o bien que con la experiencia laboral obtenida consigan empleo en otro lugar.

2. Incubadora de Empresas 2012 - 2013 El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en el ejercicio 2012, fue beneficiado con el proyecto especial denominado INCUBADORA DE EMPRESAS 2012-2013 presentado a la H. Junta Directiva de este instituto en la Sesión Extraordinaria XXVIII, con el objetivo de: Generar empleos, contribuir a la creación y fortalecimiento de micro, pequeñas y medianas empresas altamente competitivas que contribuyan al desarrollo social y regional de la comunidad, ofrecer a los alumnos y egresados del ITESHU, así como a la comunidad en general una opción viable para la creación y desarrollo de nuevas empresas, proporcionar la infraestructura, los medios y la asesoría que requieran las empresas en el proceso de incubación, generación de nuevos emprendedores, contribuir a la conservación de empleos formales, promover una mayor participación de las mujeres en el desarrollo económico nacional, promover el desarrollo económico regional y estimular la formación de consultores y capacitadores especialistas en

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atención a micro, pequeñas y medianas empresas y por ultimo fortalecer la vinculación del ITESHU con los diferentes sectores productivos de su zona de influencia. Proyectos que se están desarrollando en 2012-2013 Avance Actual

1. C. Cándido Hernández Martínez (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar el plan de negocios para obtención de financiamiento para Rancho Cinegético y Ecoturístico.

2. C. Erick Chávez Palestina (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar el plan de negocios para obtención de financiamiento para crear un Centro de Educación Ambiental.

3. C. Jaime Landa Vertiz (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la comercialización de cortes de carne tipo Angus.

4. Jenny Virgilio León (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de activos (equipo de oficina y transporte).

5. Omar Nava Rojo (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de activos (equipo de fotocopiado a color).

6. ALFONSO RUFINO SILVERIO (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para adquisición de materia prima e insumos para comercialización de artesanía con jarilla.

7. Manuel Hernández Simón (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de biodigestor.

8. Marco Antonio Briones Hernández (Emprendedor externo). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de activos (equipo de transporte y distribución de productos de aluminio).

9. Marco Antonio Ramírez Hernández (Emprendedor externo).

Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de activos (máquina

1. Se inició con el desarrollo del Plan de Negocios. El ejido manifestó de

manera verbal a través del Sr. Cándido Hernández Hernández, representante legal, la posibilidad de suspender el proceso de incubación debido a necesidades emergentes de la comunidad, se espera documento oficial con lo dictaminado por la Asamblea del Ejido.

2. Se están realizando adecuaciones al proyecto ya que éste será ingresado a la SEMARNAT para la obtención de subsidio para fomento de la UMA.

3. Se tiene el 75% del Plan de Negocios, se espera la publicación de las

reglas de operación que tendrán los programas de la Secretaría de Economía que a partir de 2013 y por decreto presidencial serán incorporadas al Instituto nacional de Emprendedores.

4. Se tiene el 75% del Plan de Negocios, se espera la publicación de las reglas de operación que tendrán los programas de la Secretaría de Economía que a partir de 2013 y por decreto presidencial serán incorporadas al Instituto nacional de Emprendedores.


6. Se tiene el 75% del Plan de Negocios, se espera la publicación de las reglas de operación que tendrán los programas de la Secretaría de Economía que a partir de 2013 y por decreto presidencial serán incorporadas al Instituto nacional de Emprendedores










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laminadora de cantera).

10. José Antonio Hernández García (externo/ concurso de Creatividad). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la producción de sanitario ecológico.

11. Edgar Mateo Hernández Nava (Emprendedor Alumno ITESHU).

Objetivo: Desarrollar el plan de negocios para obtención de financiamiento para desarrollo de control de invernaderos de jitomate.

12. Rebeca Arteaga Falcón (Emprendedor Alumno ITESHU). Objetivo: Desarrollar el plan de negocios para obtención de semental y vientres para producción de cerdo.

13. Isaías Reséndiz Uribe (Emprendedor Alumno ITESHU). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la construcción de núcleos habitacionales para estudiantes del ITESHU.

14. LUIS FRANCISCO NAVARRO RUIZ (Emprendedor Alumno ITESHU).

Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento la creación de agencia de publicidad.

15. Dulce Marisol Arteaga Godoy (Emprendedor Alumno ITESHU).

Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de plántula de nopal y micro túneles para plantación.

16. Miriam Núñez Agustín (Emprendedor Alumno ITESHU). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la implementación de empresa de florería y regalos.

17. Daniel Gregorio Moreno Ochoa (Alumno ITESHU). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de plántula de fresa e invernadero.








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18. Tonny Diego Reséndiz Martínez (Emprendedor Alumno

ITESHU). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la adquisición de BICI TAXIS Turísticos.

19. Juana Delia Martínez Hernández (Emprendedor Alumno ITESHU). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la constitución e implementación de consultora.

20. Víctor Hugo Trejo Jiménez (Emprendedor Alumno ITESHU). Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de financiamiento para la producción de sanitario ecológico.

Durante el cuarto trimestre se realizaron las siguientes actividades:

Gestión de apoyo por $150,000.00 del Gobierno del Estado de Hidalgo para la generación de 20 empresas de acuerdo a las reglas de operación del el Fondo PyME 2012.

Envió de información relativa al Modelo de Incubación del CIIE-ITESHU a la Dirección de Vinculación Empresarial de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior. 10- Octubre-2012.

Entrega de carpetas (original y copia) para la comprobación física de la documentación del proyecto FP-2011-196-161, "Innova Proyectos ITESHU" a Fundación E, en la ciudad de México.

Revisión de documentación en Fundación E, entregada en las carpetas (original y copia) para la comprobación física del proyecto FP-2011-196-161, "Innova Proyectos ITESHU". 11-10-2012.

"Cuestionario de Monitoreo y Evaluación de Incubadoras Registradas ante el Sistema Nacional de Incubación de Empresas (SNIE) 2012", Requerido por el Lic. Rafael Agustín Díaz Arrieta, Coordinador de Innovación Tecnológica de la Secretaría de Economía.

Visita de los consultores de Ernst&Young (Mancera S.C.), el día 22 de Octubre de 2012, para realizar el proceso de Monitoreo de Incubadoras a Nivel Nacional, por parte de la Subsecretaría para la Mediana y Pequeña Empresa de la Secretaría de Economía.

Gestión de Cédula de Apoyo a la plataforma web del organismo intermedio Fundación E, para acceder a recursos del FONDO PYME 2012, por un monto de $700,000.00.

Asistencia a la Jornada de Fortalecimiento al Emprendimiento 2012 en la ciudad e Pachuca de Soto, Hgo. Convocada por el Lic. Alberto Benítez Sandoval, Director de Vinculación Empresarial, SEPH.

Recepción, análisis, evaluación y seguimiento de proyectos emprendedores internos y externos, que formarán parte de las 20 empresas beneficiadas en la 3ª etapa de CIIE-ITESHU.

Publicación de convocatoria para reclutamiento y selección de nuevos consultores para el CIIE-ITESHU.

Apoyo a los emprendedores para que tramitaran RFC o regularizarán su situación fiscal con la SHCP.

Recopilación de documentación (Recibo PYME, RFC, comprobación de empleos) de los emprendedores, necesaria para la comprobación del recurso del Fondo PYME 2012.

Asistencia al Taller de Modelo de Negocios para incubadoras a la ciudad de Pachuca Hgo., en diciembre de 2012.

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Entrega de la documentación legal y de las 20 empresas al IHCE, para gestión del apoyo de los $150,000.00 que aportará el Gobierno del Estado al CIIE.

Asistencia a la capacitación Internacional de INFODEV, para incubadoras del 13 al 15 de Diciembre en la Universidad Politécnica de Pachuca.

El impacto tiene el Programa Especial de Incubadora de Empresas en esta etapa, es la obtención de recursos que les permita a los emprendedores continuar con la implementación del proyecto productivo, con la finalidad de la generar empleos, que contribuyan al desarrollo social y regional. El comportamiento financiero es el siguiente:

CONCEPTO Monto ministrado

2012 Total Ejercido

2012 Saldo por ejercer

Consultoría $700,000.00 $700,000.00 $ 21,000.00 $679,000.00

Otros(Emprendedores) $62,000.00 $ 62,000.00 $ 0.00 $ 62,000.00

Otros (Proveedor AGE BIOS) $45,000.00 $ 45,000.00 $ 0.00 $ 45,000.00

TOTAL $807,000.00 $807,000.00 $21,000.00 $786,000.00

3. Plataforma Educativa Inteligente (2ª etapa) Este proyecto fue concluido en el trimestre anterior, sin embargo se dio el seguimiento con la adquisición de equipo de comunicaciones e informático, con la finalidad de contar con los dispositivos adecuados para el acceso a la plataforma educativa, así como el pago a alumnos y docentes becarios que participan en el proyecto de investigación ITESHU “Sistema Educativo para apoyar el Aprendizaje del Alumno” (SEEA). El impacto que se tiene con este proyecto especial, es participar en el diseño de tecnología de software mediante el apoyo mutuo entre alumnos y docentes, fortaleciendo así la investigación y que permita a los profesores e instituciones atender de manera personalizada a los alumnos, dada su capacidad para adaptarse al nivel de conocimiento de ellos a través de la construcción de un conjunto de materiales educativos inéditos, basados en competencias, que permita como base el desarrollo de los módulos educativos de nivel de educación media superior y los primeros semestre de superior.

El comportamiento financiero es el siguiente:

CONCEPTO MONTO ORIGINAL EGRESO A LA ACTUALIDAD

(DICIEMBRE 2012) SALDO POR EJERCER

ARRENDAMIENTO DE ACTIVOS INTANGIBLES $0.00

$0.00

BECA PARA DOCENTES $9,200.00

$9,200.00

BECAS PARA ALUMNOS $20,300.00 $ 3,750.00 $16,550.00

BIENES INFORMÁTICOS $11,820.00 $11,820.00 $0.00

EQUIPO DE COMUNICACIONES $20,820.00 $20,820.00 $0.00

TOTAL $ 62,140.00 $36,390.00 $ 25,750.00

4. Incubadora de Empresas Segunda Etapa En el segundo semestre del 2012, dio conclusión, teniendo los resultados siguientes: Se entregaron 10 estudios de mercado de cada uno de los proyectos. Se atendio la auditoría del ejercicio 2011-2012. Se contacto a HIR PyMEque es una Sociedad Financiera de Objeto Limitado (SOFOL),

aprobada por la Secretaria de Hacienda y Crédito Público y regulada por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), especializada en apoyar a pequeños y medianos

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empresarios a través de créditos que se adaptan a sus necesidades; así mismo en la Delegación Estatal de la Secretaría de Economía se revisaron los financiamientos que hace la Banca Comercial a través de FIRCO, y se recibió asesoría sobre las principales causas de rechazo de los Planes de Negocios que solicitan financiamiento a través de éste organismo, con la finalidad de corregir este tipo de errores en los futuros proyectos a incubar para que se pueda accesar con mayor facilidad a diversos financiamientos.

3. ASUNTOS DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN

3.1. Campaña de Difusión

Como una más de las contribuciones del ITESHU al PIID 2011-2016 en relación al objetivo estratégico de ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural, en este aspecto el ITESHU, tiene el firme compromiso de dar a conocer a la sociedad las actividades académicas, culturales, deportivas, recreativas y de extensión en algún medio de comunicación; entre las actividades realizadas durante este trimestre y de forma anual destacan las siguientes:

Diseño de la nueva Imagen Institucional para el año 2013 (calendario escolar y espectacular).

Apoyó en el diseño de lonas para diversos eventos institucionales.

En lo que respecta a Difusión en los diferentes medios de comunicación se produjeron:

ACTIVIDAD CONTENIDO MEDIO

CONVOCATORIA CONVOCATORIAS DE CURSO DE EXTENSIÓN PÁGINA WEB DEL

ITESHU

BOLETÍN

INICIA PROCESO DE ACREDITACIÓN ANTE CACEI DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA EN MECATRÓNICA EN EL ITESHU

RADIO MEZQUITAL, MILENIUM RADIO,

RADIO CARDONAL, LA VOZ DE LOS

ATLANTES, RADIO JACALA, RADIO HUICHAPAN, EL INFORMATIVO

ESTATAL, SÍNTESIS, CONFEDERACIÓN

INTERNACIONAL DE PRENSA,

SEMANARIO DE HUICHAPAN, SEPH

ITESHU INAGURA SU 3A SEMANA NACIONAL POR UNA CULTURA DE LA PRODUCTIVIDAD LABORAL DESDE LA ESCUELA 2012

ITESHU LLEVA A CABO LA INAUGURACIÓN DE LA 19ª SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CONTINÚA SU RECORRIDO EL FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE TECOZAUTLA

CONTINUAN LAS ACTIVIDADES DEL 1ER FESTIVAL NACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE ACTOPAN

NOPALA DE VILLAGRÁN 5° MUNICIPIO EN EL QUE SE PRESENTA EL 1ER FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR

CONCLUYEN ACTIVIDADES DEL 1ER FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE HUICHAPAN

SE PRESENTA FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE ALFAJAYUCAN

FIRMA ITESHU CONVENIOS DE COOPERACIÓN CON TIERRA INSTITUT DE CALIFORNIA, ESTADOS UNIDOS Y CATALUNYA, ESPAÑA.

ITESHU CELEBRA SU 8ª SEMANA ACADÉMICA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.

ITESHU POR SEGUNDO AÑO CONSECUTIVO RECIBE RECONOCIMIENTO POR LA SEP POR SU CALIDAD EDUCATIVA EN EL 100% DE SUS PROGRAMAS EDUCATIVOS.

MAGNA CEREMONIA DE TITULACIÓN EN ITESHU"

UN TOTAL DE 432 ALUMNOS DE ITESHU BENEFICIADO CON BECA PRONABES EN EL 2012

PUBLICACIÓN DE FELICITACIÓN POR NAVIDAD Y AÑO 2013

PUBLICACIÓN VACANTES PARA DOCENTES DE ING. INDUSTRIAL DE ITESHU PÁGINA WEB

DEL ITESHU PUBLICACIÓN DE BASES PARA INVITACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE BUTACAS

Se realizaron campañas de difusión por medio de ferias profesiográficas y jornadas vocacionales de las IEM´s en diversas instituciones tales como:

ACTIVIDAD INSTITUCIÓN ALUMUNOS ATENDIDOS

JORNADA VOCACIONAL

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO, PLANTEL TEPETITLÁN

201

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO, PLANTEL HUICHAPAN

300

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO, PLANTEL IXMIQUILPAN

500

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO, PLANTEL POXINDEJE

233

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO, PLANTEL SANTIAGO DE ANAYA

90

COLEGIO DE BACHILLERES, PLANTEL ZIMAPAN 500

COLEGIO DE BACHILLERES, PLANTEL TASQUILLO 190

PLANTEL CTIS NO. 140 101

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FERIA PROFESIOGRAFICA

REGIONAL TEPEJI DE RIO EN EL PLANTEL CBTIS NO. 200 2000

XXI FERIA UNIVERSITARIA

CIUDAD COORPORATIVA DE CRUZ AZUL, EN LA CIUDAD DE TULA HGO 1500

Por lo que respecta a las actividades realizadas anualmente, destacan las siguientes: Se realizaron boletines informativos mismos que se envían a los 12 medios de comunicación

que tienen cobertura directa en la zona como lo son Radio Mezquital, Milenium Radio, Radio Cardonal, La Voz de los Atlantes, Radio Jacala, Radio Huichapan, El Informativo Estatal, Síntesis, Confederación Internacional de Prensa, Semanario de Huichapan, SEPH.

Se participó en Ferias Profesiograficas y de Universidades, atendiendo en promedio a 400 alumnos por institución de Educación Media Superior que están próximos a egresar de plantes como COBAEH Chilcuautla, CETIS Chilcuautla, COBAEH, plantel Francisco I. Madero

Se realizaron semanalmente publicaciones en periódicos como el semanario de Huichapan y el Informativo Estatal en cuanto a: convocatoria de la oferta educativa y actividades relevantes de la institución.

Se Realizó la publicación de Información en el portal web de ITESHU. Se apoyó en el diseño del cartel del CONAMTI. Se realizó diseño de cartel para ofertar el curso de Extensión, para alumnos de Nivel media

superior con el objeto de preparar aspirantes a alguna carrera en las áreas de Física, Química, Matemáticas e inglés.

Se montó un stand en los municipios de Huichapan, Nopala Tecozautla y Alfajayucan en cada una de las difusiones que se llevaron en las IEMS, además de difundir las carreras mediante proyectos como fueron: con los proyectos de Mecatrónica Prototipo de Robot, Industrial Prototipos del Brazo Robot, Sistemas Aplicaciones del kinnet web, Administración Simulador de Negocios, Arquitectura Maquetas diversas. 3.2. Convenios

La necesidad de vincular al Tecnológico con los diferentes sectores de la región es fundamental para el logro de los fines educativos de la misma, tales como la gestión de becas estudiantiles, la asignación de lugares para la realización de servicio social, estadías, residencias profesionales e intercambios estudiantiles y culturales, ente otros.

Con el fin de firmar convenios de colaboración en beneficio mutuo se realizaron reuniones de trabajo con:

INHIFES para analizar contenido de firma de convenio con ITESHU

Empresa San Sebastián Tenochtitlán S.P.R. de R.L. Reuniones de trabajo para posible firma de convenios

internacionales Inició el contacto con el Servicio Alemán de Intercambio

Académico (DAAD) UTVM, con la academia de TICS y dos representantes de la

academia de Sistemas Computacionales del ITESHU, para determinar áreas de oportunidad entre las instituciones firmando minuta de trabajo y una carta intención.

Se firmaron los convenios siguientes: Convenio con INHIFE, el acto protocolario de la firma del convenio se llevó a cabo en las

instalaciones del ITSOEH en Mixquiahuala en el mes de octubre; dicho convenio persigue el

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objetivo de que los alumnos de arquitectura del ITESHU realicen prácticas o residencias profesionales en obras de la región que supervise el INHIFE.

Firma de 2 convenios internacionales con Tierra Institut Internacional de Catalunya España y California, U.S.A. en materia de movilidad estudiantil para residencias profesionales en empresas de esos 2 países, así como especialización del idioma inglés en California, US.A., capacitación docente y cooperación internacional en diferentes proyectos.

Convenio general entre ITESHU y la UAQ. Convenio general de colaboración entre ITESHU y Corporación ATSA a fin de insertar al

alumno Cesar Gerardo Barrón Pérez, de 9º. semestre de Ing. Industrial para realizar su residencia profesional.

Acuerdo Tripartita de Cooperación entre ITESHU y el Centro Nacional de Metrología a fin de que se le apoye económicamente con $ 3,300 pesos mensuales a la alumna Rita García Gómez, de noveno semestre de la Ing. en Sistemas Computacionales.

Durante el ejercicio se firmaron 28 convenios y una carta intención, como se muestra en la siguiente tabla:

Empresa Fecha de Realización

Fecha de Vigencia

Objeto Sector

San Miguel de Proyectos Agropecuarios S.P.R. de R.S.

07/03/2012

31/12/2015

Colocación de alumnos para residencias profesionales y colocación de egresados, verano con alumnos de Harvard e ITESM

Social

Grupo Adorote

07/03/2012

31/12/2015

Aceptación de alumnos de Residencias Profesionales con beca alimenticia y de hospedaje, así como desarrollo de proyectos.

Productivo

RT Automotríz

07/03/2012

31/12/2015

Aceptación de alumnos de Residencias Profesionales y realización de proyectos conjuntos.

Productivo

CIMMATH

07/03/2012

31/12/2015

Movilidad estudiantil y docente, capacitación docente. Productivo

SIMEGA

07/03/2012

31/12/2015

Colocación de Residencias Profesionales, así como desarrollo de proyectos conjuntos.

Productivo

CBTa 67 Ixmiquilpan

07/03/2012

31/12/2015

Desarrollo de proyectos conjuntos

Educativo

Presidencia Municipal de Huichapan 2012-2016

07/03/2012

01/07/2016

Inserción de alumnos para Servicio Social, Residencias Profesionales y Desarrollo conjunto de proyectos

Social

Presidencia Municipal de Tecozautla 2012-2016

07/03/2012

01/07/2016


Social

Presidencia Municipal de Afajayucan 2012-2016

07/03/2012

01/07/2016


Social

Presidencia Municpal de Chapatongo 2012-2016

07/03/2012

01/07/2016


Social

Canteras Jaramillo S.A. de C.V.

09/05/2012

31/12/2015

Aceptación de alumnos de Residencias Profesionales

Productivo

Servicios Ecoturísticos y Pesqueros La Purísima

09/05/2012

31/12/2015


Social

Certificación Mexicana S.C.

07/03/2012

31/12/2015

Colocación de alumnos para residencias profesionales.

Productivo

Presidencia Municipal de Nopala de Villagran 2012-2016

04/09/2012

31/12/2015

Colocación de alumnos para servicio social y residencias profesionales, proyectos de colaboración

Social

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Ejido Vitejhé

04/09/2012

31/12/2015

Desarrollo de proyecto UMA

Social

Balneario Chichimequillas

04/09/2012

31/12/2015

Préstamo de instalaciones para cursar la actividad paraescolar de natación

Productivo

Consultoría Ambiental para el Desarrollo Sostenible BIO-ENTORNO S. C.

04/09/2012

31/12/2015

Desarrollo de proyectos conjuntos de colaboración

Productivo

Usuarios de Aguas Subterráneas para la Protección del Acuífero Huichapan, Tecozautla, Nopala, A.C.

04/09/2012

31/12/2015

Colocación de alumnos para servicio social y residencias profesionales, proyectos de colaboración

Social

Universidad Autónoma de Querétaro

01/10/2012

31/12/2015

Desarrollo de proyecto de Lechuguilla conjunto con ITESHU en laboratorios de la UAQ

Educativo

Universidad de Guanajuato

22/06/2012

22/06/2017

Desarrollo de proyecto de Microred de Mecatrónica

Educativo

Corporativo Atsa S.A de C.V.

14/08/2012

31/12/2015

Insersión de alumno en residencia profesional con beca de $ 1,200.00 mensuales

Productivo

Tierra Institute International Catalunya España

08/11/2012

08/11/2015

Envío de alumnos para residencias profesionales en España, Capatitación docente y desarrollo de proyectos conjuntos.

Productivo

Tierra Institute International California, U.S.A.

08/11/2012

08/11/2015

Envío de alumnos para residencias profesionales en U.S.A. Capatitación docente, certificación del idioma inglés y desarrollo de proyectos conjuntos.

Productivo

Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (Carta Intención)

06/12/2012

Indefinido Asesoría de la Academia de Sistemas Computacionales a la Academia de ISC de ITESHU

Educativo

Universidad Interamericana para el Desarrollo

07/05/2012

31/12/2015

Cursos de Capacitación Gratuitos de UNID para ITESHU, becas de posgrado para personal de ITESHU.

Educativo

Escuela Secundaria Técnica No. 3, José Lugo Guerrero, El Saucillo, Huichapan, Hgo.

07/03/2012

31/12/2015

Colocación de alumnos para servicio social.

Educativo

INHIFE 10/10/2012 Indefinido Colocación de Residentes profesionales de Arquitectura en las constructoras que contrata INHIFE en la región.

Educativo y Social

FESE (Convenio Programa “Empleate”)

Septiembre 2012

Febrero 2013 Becas de $ 6,000.00 mensuales a egresados en su primer trabajo en empresas.

Productivo

FESE (Convenio Programa

“Experimenta”)

Septiembre 2012

Febrero 2013 Becas de $ 3,000.00 mensuales a residentes profesionales en empresas.

Productivo

3.3. Extensión y Seguimiento de Egresados

Extensión Dentro de las actividades de extensión que realiza el instituto y con la finalidad de brindar Como una más de las contribuciones del ITESHU al PIID 2011-2016 en relación al objetivo estratégico de ofrecer servicios educativos de calidad, para cumplimentar el presente objetivo el ITESHU brinda servicios de capacitación, consultoría y asesoría a los diferentes sectores.

- Seguimiento y conclusión del curso sabatino de ingles básico, contando con la participación de 17 alumnos externos.

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- Así mismo, durante el año se llevaron el de verano para niños donde se inscribieron 11 niños para el grupo de 5 a 8 años de edad y 14 niños al grupo de 9 a 11 años; así mismo se brindó un curso de inglés básico donde participaron 5 alumnos. Cabe mencionar que este curso se inició en el mes de julio y concluyó en el mes de agosto.

Seguimiento de Egresados y Bolsa de Trabajo Con el fin de determinar el posicionamiento del ITESHU en el sector productivo como una institución preocupada por el aprovechamiento de sus egresados a favor del desarrollo regional y nacional, se han realizado las siguientes actividades: - Elaboración de directorio de alumnos y aplicación de encuestas de egresados, con la

finalidad de realizar la actualización de información, a través de la página de facebook que se apertura para seguimiento de egresados, además de la contestación de 2 cuestionarios a egresados.

- Seguimiento a la Beca de Educación Superior de Vinculación, donde se obtuvo el resultado de 24 alumnos beneficiados con la beca de Vinculación y 1 alumno beneficiado con la beca de titulación.

- Seguimiento y gestión de la beca Hidalgo Joven, teniendo un total de 30 alumnos aceptados con la beca "Estudiantil" y 2 con la beca "Hidalgo Joven".

- Análisis de alumnos colocados al cierre del período que se reporta, dando un estadístico por carrera como se muestra en la siguiente tabla:

Fuente: División de Vinculación y Gestión Tecnológica.

3.4. Actividades culturales y deportivas

estratégico de ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades

CARRERA

TOTAL ALUMNOS

EGRESADOS

TOTAL ALUMNOS

COLOCADOS

% DE ALUMNOS

COLOCADOS

SEXO EMPRESAS DE COLOCACIÓN MÁS RELEVANTES

H M

LIC. EN

ADMINISTRA

CIÓN

259

160

62%

37

123

PRESIDENCIAS MUNICIPALES, HBI, BANAMEX, HSBC S.C. , UNE,SAM'S CLUB, BANAMEX , SAN MIGUEL DE PROYECTOS AGROPECUARIOS, AURRERA, KALTEX IXMIQUILPAN, ITESHU, ROLOVIC.

INGENIERÍA

INDUSTRIAL

144

78

54%

44

34

ADHESIVOS Y BOQUILLAS INTERCERAMIC S.A., KLASS

COLECTION S.A. DE C.V., QUALITA, S.A. DE C.V., COMIN

QRO. S.A. DE C.V., KALTEX, CEMEX PLANTA HUICHAPAN,

ITESHU, CANTERAS JARAMILLO, TIASA .

INGENIERÍA

EN

SISTEMAS

COMPUTACI

ONALES

114

79

69%

40

39

IHEA, MOTOROLA, DELSSCOM, WALMART, MI TIENDA,

COPPEL, CORVUS SYGNUS, SAN MIGUEL DE PROYECTOS

AGROPECUARIOS, ITESHU, NEGOCIO PROPIO,

DESARROLLADORA DE PÁGINAS WEB, VANSETI, TOTVS

S.A. DE C.V.

INGENIERÍA

ELECTROME

CÁNICA

44

36

82%

34

2

INDUSTRIA DE TURBOREACTORES S.A. DE C.V., ITESHU,

KALTEX HOME, TARKUX DESIGN, MANUFACTURAS

KALTEX, CPI INGREDIENTES, TRITURADORA OTUMBA,

SAMSUNG, TIASA.

MECATRÓNI

CA

26

5

19%

3

2

MITSUBISHI ELECTRONIC, INNOVACIÓN INTEGRAL DE

SISTEMAS S.A. DE C.V., PEMEX REFINACIÓN, REFINERÍA

"MIGUEL HIDALGO".

ARQUITECT

URA

67

14

21%

7

7

ILUMINARK, INCOMEX, GRUPO DESARROLLO FUSIÓN

BAJÍO S.A. DE C.V. ACAUN, INTELARQ, SOLAR PLAN.

TOTAL 654 372 57% 165 207

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regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural, el ITESHU tiene como base fundamental el desarrollo integral de los alumnos, y esto lo logra, entre otras cosas a través de la organización de actividades culturales, deportivas y recreativas, que permitan al estudiante inculcarle valores y actitudes que le ayuden a desenvolverse en su entorno social.

En cuanto a la participación de las diferentes disciplinas, en el período se reporta lo siguiente:

MES ACTIVIDAD DESCRIPCION LUGAR HOMBRES MUJERES TOTAL

ENERO

DANZA FESTIVIDADES DE MANEY MANEY, HGO. 7 6 13

DANZA PRESENTACIÓN EN EL 143 ANIVERSARIO DE LA

ERECCION DEL ESTADO DE HIDALGO HUICHAPAN, HGO. 4 3 7

DEPORTES CUADRANGULAR DE FUTBOL VARONIL EN SAN

SEBASTIAN TENOCHTITLÁN SAN SEBASTIAN, HGO. 13 0 13

DEPORTES ENCUENTRO DEPORTIVO PUEBLA-UNAM SAN SEBASTIAN, HGO. 1 3 4

FEBRERO

DANZA FESTIVIDADES DEL JAGUEY JAGUEY, HGO. 7 7 14

DANZA ANIVERSARIO DE NATALICIO DE ABUNDIO

MARTINEZ HUICHAPAN, HGO. 4 3 7

DANZA FESTIVIDADES DE ZOTHE ZOTHE, HGO. 7 7 14

TAEKWONDO CLASE DE FOGUEO CON EL COLEGIO DE

BACHILLERES PLANTEL HUICHAPAN ITESHU 11 13 24

DANZA FESTIVIDADES DE COLON, QRO. COLON, QRO. 7 7 14

DEPORTES ARBRITAJE DE UN PARTIDO EN LA SECUNDARIA

TECNICA SAUCILLO, HGO. 1 0 1

MARZO

DANZA CONCURSO DE HUAPANGO QUERETARO, QRO. 7 7 14

DANZA INAUGURACIÓN DE SEMANA ACADEMICA DE

ADMINISTRACIÓN ITESHU 4 4 8

MUSICA INAUGURACIÓN DE SEMANA ACADEMICA DE

ADMINISTRACIÓN ITESHU 5 15 20

MUSICA PARTICIPACION EN EL CONSEJO CONSULTIVO

CIUDADANO DE HUICHAPAN HUICHAPAN, HGO. 2 10 12

DANZA PRESENTACIÓN Y CONSURSO DE HUAPANGO EN

PINAL DE AMOLES PINAL DE AMOLES, QRO. 8 21 29

DANZA PARTICIPANCION EN LAS FESTIVIDADES DE

MAMITHI MAMITHI, HGO. 6 13 19

TEATRO CONCURSO DEL CUIDADO DEL AGUA CAPOSA HUICHAPAN, HGO. 0

DANZA CEREMONIA DE PRIMAVERA CERRO DE NOPALA NOPALA, HGO. 4 0 4

ABRIL

DANZA CURSO DE HUAPANGO QUERETARO, QRO. 1

DANZA EXPO-FERIA UTVM IXMIQUILPAN 0

DANZA FERIA ANUAL DEL CALVARIO HUICHAPAN, HGO. 7 14 21

MAYO

DANZA FERIA ANUAL DE LA CRUZ HUICHAPAN, HGO. LA CRUZ, HGO. 7 7 14

DEPORTES TORNEO DE FUTBOL EN LA UNIDAD HUICHAPAN, HGO. 0

DANZA KINDER SAN JOSE ATLAN, HGO. 7 17 24

MUSICA KINDER SAN JOSE ATLAN, HGO. 5 15 20

DANZA PLAZA SAN JOSE ATLAN, HGO. 0


DANZA TELESECUNDARIA DEL SAUCILLO EL SAUCILLO 7 14 21

DANZA CELEBRACIÓN DEL DIA DE LAS MADRES EN EL

COLEGIO JEAN PIAGET HUICHAPAN, HGO. 7 14 21

DANZA ESC. PRIM. JOSE VASCONCELOS LA VALLA, SAN JUAN DEL RIO, QRO.

8 16 24

MUSICA FESTEJO DEL DIA DE LAS MADRES EN JARDIN DE

NIÑOS MOTOLINA LLANO LARGO, HGO. 0 10 10

DANZA FESTEJO DEL DIA DE LAS MADRES EN LA

PRIMARIA JUSTO SIERRA Y TELESECUNDARIA 521

SAN JOSE EL MARQUES, CHAPANTONGO

7 8 15

DANZA FESTEJO DIA DE LAS MADRES EL CARMEN 6 7 13

DANZA FIESTA EN SABINA GRANDE HUICHAPAN HUICHAPAN, HGO. 7 12 19


DANZA FIESTAS SUBDELACIONALES san isidro, san juan del rio 8 17 25

DANZA FERIA DEL LIBRO TEATRO HIDALGO PACHUCA 8 16 24

DANZA SAN JOSE ATLAN SAN JOSÉ ATLÁN 0

DANZA EVENTO DE DIVERSIDAD ITESHU 7 12 19

DANZA PUEBLOS MAGICOS HUICHAPAN

DANZA FERIA DE LA NIEVE, EL MOLE Y EL DULCE

TRADICIONAL HUICHAPAN, HGO. 8 16 24

DEPORTES PRENACIONALES TLAHUAC 0

JUNIO

DANZA EVENTO DE DIVERSIDAD CULTURAL PAÑHE 6 7 13

DANZA FERIA PATRONAL POLOTITLAN, EDO. MEX 7 17 24

DANZA FERIA PATRONAL DEL DECA CARDONAL HIDALGO 6 6 12

TAE KWON DO

FERIA PATRONAL DEL DECA CARDONAL HIDALGO

0

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DANZA FERIA SAGRADO CORAZON DE JESUS FRESNO, CASAS VIEJAS,

NOPALA 7 7 14

DANZA FERIA SAGRADO CORAZON DE JESUS ZEQUETEJE 7 7 14

DANZA FERIA ANUAL DE MARAVILLAS MARAVILLAS 7 7 14

DANZA FERIA SAN JUAN Jardin de la Familia SAN JUAN DEL RIO 7 16 23

DANZA FERIA ANUAL DEL APARTADERO APARTADERO 7 7 14

DANZA EVENTO CON HARVARD huixcazdha 7 7 14

DANZA CEREMONIA DE CLAUSURA DE LA ESCUELA

VICENTE SUAREZ SAN JUAN DEL RIO

7 16 23

DANZA FERIA PATRONAL DOTHI 7 7 14

JULIO

DANZA CLAUSURA DEL JARDIN DE NIÑOS SANTA MARIA

AMEALCO, CHAPANTONGO 7 7

14

DANZA CORONACION DE LA REINA DE LA FERIA TECOZAUTLA 7 13 20

DANZA FERIA DEL CARMEN EL CARMEN 7 10 17

DANZA EL CARMEN BARRIO FERIA SAN JOSE ATLAN 7 12 19

MUSICA EL CARMEN BARRIO FERIA MAÑANITAS SAN JOSE ATLAN 0

AGOSTO

DANZA FERIA DE DANDHÓ DANDHO 7 7 14

DANZA FIESTA DE SAN LORENZO MPIO. DE NOPALA SAN LORENZO NOPALA 7 7 14

DANZA FERIA DEL SR. DE JALPAN BONDOJITO 4 4 8

DANZA FERIA PATRONAL TLAXCALILLA 0

SEPTIEMBRE

DANZA FIESTA PATRONAL SAN SALVADOR 0

DANZA FIESTAS PATRONALES SABINITA 0

DANZA FIESTA PATRONAL VIRGEN SANTA MARÍA DE LORETO

SANTA MARIA AMEALCO CHAPANTONGO

DANZA FIESTAS PATRIAS HUICHAPAN 0

DANZA FIESTAS PATRIAS POLOTITLAN 0

DANZA FIESTAS PATRIAS NOPALA 0

DANZA FESTEJOS PATRIOS CHAPANTONGO 0

DANZA FERIA DE LA NUEZ HUICHAPAN

DANZA XXV ANIVERSARIO DEL COBAEH NOPALA 0

DEPORTES BASQUET Y FUT VARONIL XXV ANIV COBAEH NOPALA

OCTUBRE

DANZA FERIA SANTA TERESA DABOXTHA CARDONAL

DANZA PUEBLO MAGICO HUICHAPAN

DEPORTES ENCUENTRO AMISTOSO DE BASQUET CON ITSJR SAN JUAN DEL RIO

DANZA CONCURSO DE HUAPANGO CD. SAHAGUN

NOVIEMBRE

DANZA FIESTAS DEL BORBOLLON NOPALA

DANZA FERIA DE DONGOTEAY HUICHAPAN

DEPORTES torneo media superior y superior HUICHAPAN

DEPORTES torneo media superior y superior HUICHAPAN

DANZA FORO JUVENIL "HACIENDO RUIDO, GENERANDO IDEAS"

HUICHAPAN

deportes torneo media superior y superior HUICHAPAN

DANZA evento civico-cultural el carmen EL CARMEN cancelado

MUSICA dia interncional para la eliminación de la violencia contra las mujeres HUICHAPAN

DICIEMBRE

TEATRO festividad serrana HUICHAPAN

DANZA festividad serrana HUICHAPAN

DANZA fiestas navideñas HUICHAPAN

TEATRO pastorela fiestas navideñas HUICHAPAN

DANZA FIESTAS GUADALUPANAS TECOZAUTA

DANZA FIESTA EL SAUCILLO EL SAUCILLO

DANZA FERIA ANUAL EN LA COMUNIDAD DE GUADALUPE TECOZAUTLA

Dentro de las participaciones que se tuvieron están instituciones de Nivel Medio Superior e Instituciones de Educación Superior, dentro de los municipios de Huichapan, Nopala, Nicolás Flores y San Juan del Río; en donde se dieron encuentros deportivos en las disciplinas de Básquet bol, Voli bol, Futbol tanto varonil como femenil. Las instituciones con las que se tuvieron encuentros son: Cobaeh Nopala, Cobaeh Huichapan y la Universidad Tecnológica de San Juan del Río. Durante estas actividades el selectivo de Basquetbol varonil participo en el torneo de la Liga de San Mateo en la ciudad de Huichapan, ocupando la posición de semifinalista en la categoría de primera fuerza, los equipos de Basquetbol y Futbol, varonil y femenil participaron en la olimpiada Juvenil Centenario de la Revolución 1910-2010, organizado por la Presidencia Municipal de Huichapan en donde se obtuvieron Primer lugar en basquetbol femenil, Segundo lugar basquetbol varonil, Tercer lugar en futbol varonil y femenil. Los alumnos en la disciplina de Tae kwon do, participaron en el torneo internacional celebrado en San Juan del Río en el mes de abril, premiándose con melladas de reconocimiento una de primer lugar y dos de segundo lugar; además de participar en la exhibición, dentro del marco del

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XI aniversario de ITESHU; en la cual se invitó a participar a los alumnos del Colegio de bachilleres Plantel Huichapan. Además se participó en las actividades académicas del instituto; así como apoyar en actividades de acondicionamiento al personal del instituto.

Actividades Culturales:

Se tuvo participación de los miembros del grupo de danza en concursos nacionales de huapango en Jacala de Ledesma, Hidalgo, destacando el ánimo y desempeño de los

alumnos del grupo. Se realizaron presentaciones con diferentes cuadros folklóricos

del país en fiestas patronales, eventos cívicos, sociales y culturales en los siguientes lugares: Mamithi, Huichapan; La esquina, Tecozahutla; Tepatepec; El Astillero; Portezuelos; Jonacapa; Vitheje; El Fresno; Cardonal; Los Reyes Michoacán;

Rio Grande Zacatecas; Huichapan; Chilcualtla, San Juan del Río, El carmen y El Deca, Ixmiquilpan. Cabe mencionar que algunas de estas localidades se visitaron más de una vez.

En el marco del decimo primer aniversario del Instituto, se organizó un encuentro cultural en donde se tuvo la participación de: grupo de Danza del Instituto

Tecnológico de Huejutla y el ITESHU. Se participo en el congreso nacional de danza folclórica, en

donde se logro tener la participación de 15grupos nacionales y un grupo de Estados Unidos, los estados participantes fueron: San Luis Potosí, Hidalgo, Querétaro, Puebla, Aguascalientes, Chiapas, Quintana Roo, Guanajuato, Veracruz, Distrito Federal, Tabasco, Edo de México, Chihuahua, Zacatecas y Sinaloa. Dentro de las actividades que se realizaron, destaca el desfile por el municipio de Huichapan con vestimenta de trajes típicos y

la presentación en el centro histórico de Huichapan la típica exhibición de cada uno de los grupos participantes.

Se llevó a cabo el festival internacional de danza folclórica en donde se tuvo la participación de los países: México, Estados unidos, Haití y Venezuela, presentándose en Pachuca, Actopán, Alfajayucan, Nopala, Tecozautla y Huichapan.

4. ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

4.1 Evaluación programática presupuestal

obtenidos en el desarrollo de las actividades realizadas por el personal del Tecnológico, así como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que éste funcione eficazmente implementa estrategias que ayudan a la concretización de actividades y proyectos, es decir, el hecho de planear implica hacer la elección de las decisiones más adecuadas acerca de los proyectos que habrán de realizarse en un periodo a corto plazo (a no más de 1 año). Después de determinadas, planeadas y desarrolladas las actividades programadas, se continua con la fase de Evaluación que conlleva a una toma de decisiones en cuanto a las actividades y proyectos no realizados y que están en condiciones de reprogramarse al siguiente periodo, así como a una retroalimentación y reforzamiento de las si realizadas. La elaboración de la Evaluación forma parte de un procedimiento de aplicabilidad periódica y sistemática, conlleva a

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determinar cuál es el porcentaje de desempeño en cada uno de los proyectos en cuanto a cumplimiento de metas, objetivos y gasto de presupuesto. La evaluación del trimestre octubre - diciembre 2012 y cierre del ejercicio, arroja un resultado positivo en la mayoría de los proyectos, cabe mencionar que todas las actividades se realizaron considerando el Programa de Austeridad y Racionalidad del Gasto Público. En conjunto se cumplió el 100% de las metas programadas al periodo con base a la programación de actividades de los 18 proyectos del Programa Operativo Anual que es la programación estratégica con la que se trabaja, mientras que en el aspecto financiero se ejerció un 71.25% del presupuesto total programado, el cumplimiento de metas se puede observar en la siguiente gráfica:

Cumplimiento de metas del Programa Operativo Anual 2012

Fuente: Subdirección de Planeación del ITESHU.

Cumplimiento de Metas y Presupuesto Ejercido del periodo Octubre - Diciembre y acumulado al 31 de diciembre de 2012

NO. PROYECTO 4 TRIMESTRE PROGRAMADO

AL PERIODO EJERCIDO

AL PERIODO VARIACIÓN OBSERVACIONES

PROGRAMADO EJERCIDO PESOS % 1 Administración

Central 2,052,163.00 1,673,959.04 7,534,160.66 4,173,386.70 3,360,773.96 44.61 El porcentaje más

representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Dentro del capítulo 2000 se tuvo economía en la partida conducción de señales analógicas esto porque la compañía con la que se contrata el servicio proporcionó un paquete en donde se obtuvo un

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considerable descuento por se una dependencia educativa. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

2 Becas 272,783.82 276,760.34 974,191.75 802,947.05 171,244.70 17.58 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

3 Evaluación Institucional

295,475.64 345,448.75 1,094,475.53 952,895.21 141,580.32 12.94 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

4 Sistemas de Información

226,243.13 273,603.14 1,126,649.41 922,257.91 204,391.50 18.14 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del tercer cuarto se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

5 Adecuación Curricular

697,098.05 688,104.94

2,886,124.36 2,193,008.08

693,116.28 24.02

El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Dentro del capítulo 3000 se tuvo economía en la partida de

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asesorías, derivado que se pago un monto menor por concepto de la auditoría de seguimiento del sistema de gestión ambiental debido a que el instituto se encuentra certificado bajo el modelo de multisitios el cual permite la reducción de costos en este concepto. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

6 Material y Equipo Didáctico

704,421.91 868,759.80 2,978,380.06 2,295,835.56 682,544.50 22.92 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

7 Formación y Capacitación de personal Docente

649,241.26 616,510.63 2,869,657.05 1,939,513.81 930,143.24 32.41 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. En el capítulo 3000 se presenta una economía en la partida de capacitación, esto derivado de los convenios que se tienen con diversas dependencias, los cuales traen como beneficio capacitación diversa a un menor costo o sin costo alguno. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

8 Evaluación al Desempeño Escolar

621,451.99 572,485.88 2,343,252.03 1,817,809.02 525,443.01 22.42 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las

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economías del capítulo 1000.

9 Atención Compensatoria


10 Evaluación Educativa


11 Vinculación 154,416.87 99,695.57 601,367.78 331,089.48 270,278.31 44.94 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. y en el capítulo 3000 se tuvo economía en viáticos al extranjero y pasajes aéreos debido a que se tenía programado viajar al extranjero a realizar firma de convenios, pero debido a las gestiones realizadas esta firma se llevó a cabo en el instituto. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

12 Servicio Social 103,848.81 83,348.35 430,023.99 270,265.81 159,758.18 37.15 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre

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se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

13 Difusión Institucional

134,968.02 228,038.78 953,069.97 772,354.34 180,715.63 18.96 El porcentaje más representaivo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

14 Actividades Culturales, Deportivas y Recreativas

472,567.41 131,028.12 1,111,731.66 543,894.26 567,837.40 51.08 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

15 Formación, Capacitación y/o Actualización de Servidores Públicos

703,932.19 519,992.55 2,103,597.11 1,534,006.67 569,590.44 27.08 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. En el capítulo 3000 se presenta una economía en la partida de capacitación, esto derivado de los convenios que se tienen con diversas dependencias, los cuales traen como beneficio capacitación diversa a un menor costo o sin costo alguno. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

16 Mantenimiento Correctivo y Preventivo

396,084.84 528,242.35 1,845,156.04 1,589,189.49 255,966.55 13.87 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que

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se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

17 Investigación 678,031.38 597,878.36 2,520,128.38 1,919,658.26 600,470.12 23.83 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

18 Extensión 104,089.82 103,515.62 463,017.60 295,055.53 167,962.07 36.28 El porcentaje más representativo es en el capítulo 1000, derivado de que a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización. Los recursos que no se ejercieron se integrarán al Fondo de Reserva. Considerando las economías del capítulo 1000.

TOTAL 9,659,408.55 8,918,829.14 36,773,440.77 26,200,831.46 10,572,609.31 28.75

Fuente: Subdirección de Planeación del ITESHU.

En el ejercicio 2012, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, trabajo con 18 proyectos dentro del Programa Operativo Anual y 3 Programas Especiales. Al cierre del ejercicio, se observa que se dio cumplimiento al 100% de las metas programadas siendo el 71.25% de gasto ejercido en los proyectos POA, esto derivado a lo que se presenta en la tabla anterior en el rubro de observaciones.

4.2 Personal total académico y administrativo

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en el ejercicio 2012, conto con una estructura organizacional de 127 trabajadores, en donde el 48.41% es personal docente y el 51.58% es personal directivo y administrativo; dicha estructura atiende a una matrícula de 1134 alumnos inscritos al cierre del ejercicio en 7 carreras y 2 en proceso de liquidación con matrícula aún incorporada. La distribución se puede observar en la tabla: Fuente: Subdirección de Administración y Finanzas.

PUESTOS DIRECTIVOS /

ADMINISTRATIVOS

DOCENTES

TOTAL

Director General 1 1 Director de Área 2 2 Subdirector 4 4 Jefe de división 6 6 Jefe de departamento 8 8 Administrativos 32 32 Servicio y apoyo 12 12 Docentes de licenciatura 56 56 Docentes de actividades culturales y Deportivas

5 5

TOTAL 65 61 127

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Capacitación del personal en el ejercicio 2012

En el ITESHU se concibe el proceso de capacitación y desarrollo como el conjunto de actividades encaminadas a proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y modificar actitudes del personal directivo y administrativo, para que desempeñen mejor su trabajo y eleven su calidad de vida. Con el objeto el instituto oferta cursos de capacitación y/o actualización al personal administrativo, para este periodo se capacitó al 100% del personal administrativo y directivo, a través de los siguientes cursos:

NOMBRE DEL CURSO EMPRESA QUE IMPARTIÓ CURSO PARTICIPANTES

EL PROCESO TÉCNICO BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE LA SALLE DE PACHUCA A.C. ADMINISTRATIVOS: 3

DIPLOMADO ARTES VIRTUALES JORGE A. MARQUEZ LUNA ADMINISTRATIVO: 1

INDICADORES Y ESTADÍSTICA ITESHU ADMINISTRATIVO: 1

POR UNA TRANSPARENCIA DE SERVICIO AUDITORÍA SUPERIOR DEL ESTADO DIRECTIVOS: 2

EL PROCESO TÉCNICO EN LA BIBLIOTECA UNIVERSISAD DE LA SALLE DE PACHUCA A.C. ADMINISTRATIVOS: 3

DIPLOMADO EN ARTES DIGITALES JORGE ARMANDO MARQUEZ LUNA ADMINISTRATIVO: 1

IV TRANSFERENCIA DE, MODELO DE INCUBACIÓN MIDE-SNEST 2012

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

DIRECTIVO: 1

NORMAS DE INFORMACIÓN FINANCIERA ASOCIACIÓN MEXICANA DE CONTADORES PÚBLICOS DEL

D.F. A.C. DIRECTIVOS: 2

FORMACIÓN DE AUDITORAS/ES INTERNAS/OS DEL MODELO DE EQUIDAD DE GÉNERO MEG:2003

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

DIRECTIVOS: 2

ESTRATEGIAS DIRECTIVAS ESTRATEGIAS, ASESORÍA Y GESTORÍA ORGANIZACIONAL,

S.A. DE C.V. DIRECTIVOS: 5

ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO ESTRATEGIAS, ASESORÍA Y GESTORÍA ORGANIZACIONAL,

S.A. DE C.V.

DIRECTIVOS: 1

ADMINISTRATIVOS: 6

FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD RESIDENCIAL ICATHI ADMINISTRATIVOS: 9

CUROS DE SELECCIÓN DE PERSONAL POR COMPETENCIA

NORMA OLIVIA DUEÑAS RAMOS DIRECTIVOS: 7

REQUISITOS LEGALES (MATERIA AMBIENTAL) CONSULTORA AMBIENTAL DIRECTIVOS: 2

SISTEMA DE INFORMACIÓN PÚBLICA GUBERNAMENTAL EN MATERIA DE

CONTRATACIONES PUBLICAS -COMPRANET SECRETARIA DE LA FUNCIÓN PUBLICA DIRECTIVOS: 3

MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE COMPUTO ITESHU ADMINISTRATIVOS:3

ARMONIZACIÓN CONTABLE DESPACHO DE ACTUALIZACIÓN FISCAL S.C. DIRECTIVOS: 1

ADMINISTRATIVOS: 7

REDES UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PACHUCA ADMINISTRATIVOS: 1

ARMONIZACIÓN CONTABLE DESPACHO DE ACTUALIZACIÓN FISCAL S.C. ADMINISTRATIVO: 6

DIRECTIVOS: 2

ETICA Y VALORES UNIVERSIDAD INTERAMERICANA ADMINISTRATIVOS:12

DIRECTIVO: 2

PROTECCIÓN CIVIL ICATHI ADMINISTRATIVOS:4

DIRECTIVO:2

OFIMATICA ITESHU ADMINISTRATIVOS: 6

DIRECTIVO: 1

CALIDAD EN EL SERVICIO VELARDE Y ASOCIADOS ADMINISTRATIVOS:8

DIRECTIVO: 2

MECANICA CEDVA ADMINISTRATIVOS: 2

REBALLING BRC MEXICO ADMINISTRATIVOS: 1

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS (EMPRENDEDORES)

JALISCO EMPRENDE -GOBIERNO DE JALISCO-SECRETARIA DE EDUCACION, SECRETARIA DE PROMOCION ECONOMICA

DIRECTIVOS:1

AUDITOR LIDER WORLD REGISTER, S.A. DE C.V. PERSONAL DIRECTIVO: 2 PERSONAL DOCENTE: 2

DIPLOMADO DE ACTUALIZACIÓN FISCAL GVA CONSULTORIA Y CAPACITACION, S.C. PERSONAL DIRECTIVO: 2

CALCULO DEL ISR ANUAL DE LOS TRABAJADORES INFORMACION FISCAL OPORTUNA,S.A. DE C.V. PERSONAL DIRECTIVO: 3

PERSONAL ADMINISTRATIVO: 1

ADMINISTRACION DEL TIEMPO COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE

MEXICO

PERSONAL DIRECTIVO: 3 PERSONAL

ADMINISTRATIVO: 5

SEIS ACCIONES PARA SALVAR UNA VIDA CRUZ ROJA IXMIQUILPAN DIRECTIVOS: 2

ADMINISTRATIVOS:12

CURSO DE MECANICA (2DA. PARTE) GRUPO CEDVA ADMINISTRATIVOS 2

TALLER DE SEGURIDAD E HIGIENE ASESORIA Y CAPACITACION EN SEGURIDAD E HIGIENE,

ECOLOGIA Y PROTECCION CIVIL - ACSHESA DIRECTIVOS. 9

ADMINISTRATIVOS: 8

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y ACTITUDINAL UNIVERSIDAD LA SALLE, S.C. DIRECTIVOS: 20

CREE EN TI VELARDE Y ASOCIADOS (MARIO VELARDE MANZANO) DIRECTIVOS: 19

ADMINISTRATIVOS: 50

Fuente: Departamento de Recursos Humanos.

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4.3 Costo al periodo del personal.

El capital humano es uno de los factores muy relevante para el desarrollo de las acciones que se llevaban a cabo en el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, motivo por el cual en el periodo octubre - diciembre de 2012 se tenía programado en el capítulo 1000 Servicios Personales un monto de $7’140,238.37 (Siete millones ciento cuarenta mil doscientos treinta y ocho pesos 37/100 M.N.) y se ejerció un monto total de $ 6’234,362.19 (Seis millones doscientos treinta y cuatro mil trescientos sesenta y dos pesos 19/100 M.N.) teniendo una variación del 27.84% en relación al presupuesto autorizado, sin embargo se reflejan economías toda vez a la actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE, al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización, por lo que en el 2013 se iniciara con la contratación de personal.

Desglose por capítulo

CAP. DESCRIPCIÓN 4 TRIMESTRE PROGRAMADO AL

PERIODO EJERCIDO AL

PERIODO VARIACIÓN

PROGRAMADO EJERCIDO (PESOS) %

113003 SUELDOS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES

4,154,737.15 3,494,557.64 15,370,452.75 12,574,204.06 2,796,248.69 18.19

131001 PRIMA DE ANTIGÜEDAD 179,376.00 53,135.82 717,504.00 204,208.26 513,295.74 71.54

132001 PRIMA DE VACACIONES Y DOMINICAL

306,766.93 293,616.28 1,227,067.73 877,310.95 349,756.79 28.50

132002 GRATIFIACIÓN ANUAL 709,027.65 1,406,113.45 2,760,397.90 2,426,333.93 334,063.97 12.10 141001 APORTACIONES AL ISSSTE 368,856.24 321,582.56 1,475,424.96 1,183,458.38 291,966.58 19.79 142001 APORTACIONES A FOVISSSTE 221,300.87 161,275.04 885,203.46 592,992.56 292,210.90 33.01 143001 APORTACIONES AL SAR 88,520.35 68,503.48 354,081.38 250,736.14 103,345.24 29.19 153001 FONDO PARA PENSIONES 141,385.45 102,409.60 562,963.60 376,550.36 186,413.24 33.11

154001 DESPENSA PERSONAL BASE Y CONFIANZA

204,739.20 199,924.18 818,956.80 747,674.02 71,282.78 8.70

154002 AYUDA PARA UTILES ESCOLARES

44,592.00 48,011.28 178,368.00 178,368.18 - 0.18 - 0.00

159002 OTRAS PRESTACIONES 529,086.54 40,355.26 2,116,346.00 196,064.88 1,920,281.12 90.74 171001 ESTIMULOS 191,850.00 44,877.60 767,400.00 44,877.60 722,522.40 94.15

1000 SERVICIOS PERSONALES 7,140,238.37 6,234,362.19 27,234,166.58 19,652,779.32 7,581,387.26 27.84


4.4 Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2012

En el periodo octubre – diciembre 2012 se tenía estimado captar y/o ministrar un monto de $10’854,813.15 integrado por Subsidio Federal, Estatal e Ingresos Propios el cual se capto y/o ministro al 100% según el calendario de ministraciones. Así mismo se recibieron aportaciones por un importe de $1’073,250.00 el cual corresponde a los Programas Especiales, en la siguiente tabla se puede observar el recurso programado y captado durante el ejercicio 2012.

Desglose por Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2012

CONCEPTO 4 TRIMESTRE ACUMULADO AL PERIODO VARIACIÓN PROGRAMADO CAPTADO PROGRAMADO CAPTADO (PESOS) %

Ingresos Propios 1,000,565.31 1,000,565.31 4,573,092.93 4,573,092.93 - - Subsidio Federal 4,927,123.92 4,927,123.42 16,100,173.92 16,100,173.42 - 0.50 - 0.00 Subsidio Estatal 4,927,123.92 4,927,123.41 16,100,173.92 16,100,173.41 - 0.51 - 0.00 Total de Presupuesto de Ingresos

10,854,813.15 10,854,812.14 36,773,440.77 36,773,439.76 - 1.01 - 0.00

Programas Especiales TOTAL DE INCUBADORA DE EMPRESAS 2 ETAPA

- - 26,250.00 26,250.00 - -

Incubadora de Empresas (2 Etapa)

- - 26,250.00 26,250.00 - -

TOTAL FESE (APOYO DE LA FUNDACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR – EMPRESA)

240,000.00 240,000.00 240,000.00 240,000.00 - -

FESE - EMPLEATE 168,000.00 168,000.00 168,000.00 168,000.00 - - FESE EXPERIMENTA 72,000.00 72,000.00 72,000.00 72,000.00 - - TOTAL INCUBADORA 807,000.00 807,000.00 807,000.00 807,000.00 - -

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DE EMPRESA 2012 - 2013 FUNDACIÓN E 700,000.00 700,000.00 700,000.00 700,000.00 - - EMPRENDEDORES 62,000.00 62,000.00 62,000.00 62,000.00 - - AGE-BIOS 45,000.00 45,000.00 45,000.00 45,000.00 - - APORTACIÓN ESTATAL

- - - - - -

Total Programas Especiales

1,047,000.00 1,047,000.00 1,073,250.00 1,073,250.00 - -

GRAN TOTAL 11,901,813.15 11,901,812.14 37,846,690.77 37,846,689.76 - 1.01 - 0.00


En la tabla se puede observar que la federación aporto un monto total de $16,100,173.42 pesos teniendo un monto pendiente por ministrar de 0.50 centavos, con la aportación del estado se refleja un subsidio estatal por 16,100,173.41 pesos, sin embargo al cierre del ejercicio 2012, se tiene un subsidio pendiente por recibir de $1,204,001.92 pesos, que de acuerdo al artículo 34 de la Ley de Contabilidad Gubernamental dice " Los registros contables de los entes públicos se llevarán

con base acumulativa. La contabilización de las transacciones de gasto se hará conforme a la fecha de su

realización, independientemente de la de su pago, y la del ingreso se registrará cuando exista

jurídicamente el derecho de cobro", motivo por el cual se considera un ingreso. 4.5 Composición de Ingresos Propios

En relación a la Captación de Ingresos Propios se tenía estimado captar $4’573,092.93 (Cuatro millones quinientos setenta y tres mil noventa y dos pesos 93/100 M.N.) y al cierre del ejercicio fiscal 2012 se capto al 100% según lo estimado, el cual está integrado por ingresos por ventas de bienes y servicios, productos y aprovechamientos.

Estado de Origen de Ingresos Propios al 31 de diciembre de 2012

CONCEPTO 4 TRIMESTRE ACUMULADO AL PERIODO VARIACIÓN

PROGRAMADO CAPTADO PROGRAMADO CAPTADO (PESOS) % Ingresos por ventas de bienes y servicios 978,547.31 978,547.31 4,464,993.93 4,464,993.93 - - Exámenes de Ingreso - - 161,172.00 161,172.00 - - Inscripción 249,408.99 249,408.99 498,818.00 498,818.00 - - Seguro estudiantil contra accidentes - - 107,825.00 107,825.00 - - Reinscripción 542,014.10 542,014.10 2,231,209.98 2,231,209.98 - - Reposición de credencial 720.00 720.00 1,710.00 1,710.00 - - Examen de regularización 104,397.00 104,397.00 211,623.00 211,623.00 - - Examen extraordinario 3,726.00 3,726.00 14,490.00 14,490.00 - - Examen especial 4,968.00 4,968.00 9,384.00 9,384.00 - - Examen Global 48,024.00 48,024.00 99,912.00 99,912.00 - - Examen de Acreditación de lengua extranjera 876.00 876.00 3,723.00 3,723.00 - - Título Profesional - - 79,475.00 79,475.00 - - Diplomados - - - - - - Congresos Académicos - - 214,368.00 214,368.00 - - Congreso de Danza - - 37,620.00 37,620.00 - - Examen intermedio (EXIL) - - 30,492.00 30,492.00 - - Examen de egreso (EGEL) - - 183,594.00 183,594.00 - - Constancia escolar 9,810.00 9,810.00 68,625.00 68,625.00 - - Certificado de estudios - - 39,091.00 39,091.00 - - Protocolo de titulación - - 117,385.00 117,385.00 - - Registro federal de titulo y expedición de cedula profesional de nivel licenciatura

- - 87,125.00 87,125.00 - -

Registro estatal de título profesional de nivel licenciatura

- - 20,060.00 20,060.00 - -

Curso de verano 60 hrs. Cuota por alumno - - 21,735.00 21,735.00 - - Curso de verano 75 hrs. Cuota por alumno - 1,329.00 - 1,329.00 83,835.00 83,835.00 - - Curso de verano 90 hrs. Cuota por alumno - - 39,150.00 39,150.00 - - Curso de verano 120 hrs. Cuota por alumno - - 15,572.00 15,572.00 - - Curso de Extensión 905.20 905.20 24,058.98 24,058.98 - - Curso de Inglés - - - - - - Cuota de recuperación por impresión 5,500.00 5,500.00 24,000.00 24,000.00 - - Dictamen de convalidación - - - - - - Dictamen de equivalencia 265.00 265.00 1,325.00 1,325.00 - - Examen de ingreso a maestría - - - - - - Propedéutico maestría - - - - - - Colegiatura de maestría - - - - - - Servicios Técnico (Hora) - - - - - - cuota de recuperación por impresión en plotter B/N - - 133.00 133.00 - - cuota de recuperación por impresión en plotter a color - - - - - -

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CONCEPTO 4 TRIMESTRE ACUMULADO AL PERIODO VARIACIÓN

PROGRAMADO CAPTADO PROGRAMADO CAPTADO (PESOS) % Gastos de ceremonia de graduación - - 25,075.00 25,075.00 - - Otros Ingresos no identificados 9,262.02 9,262.02 12,407.97 12,407.97 - - Productos 19,013.00 19,013.00 64,860.00 64,860.00 - - Aportación mensual por el servicio de cafetería 12,018.00 12,018.00 48,072.00 48,072.00 - - Aportación mensual por servicio de papelería y fotocopiado

6,995.00 6,995.00 16,788.00 16,788.00 - -

Aprovechamientos 3,005.00 3,005.00 43,239.00 43,239.00 - - Recargo por devolución extemporánea de acervo bibliográfico por día hábil de atraso

3,005.00 3,005.00 10,395.00 10,395.00 - -

Recargo mensual por pago extemporáneo - - 32,844.00 32,844.00 - - T O T A L 1,000,565.31 1,000,565.31 4,573,092.93 4,573,092.93 - -

Fuente: Dirección de Planeación y Vinculación ITESHU.

4.6 Estado del Ejercicio del presupuesto por capítulo

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan al 31 de diciembre de 2012 tenía un Presupuesto Anual Modificado Autorizado por $36’773,440.77 (Treinta y seis millones setecientos setenta y tres mil cuatrocientos cuarenta pesos 77/100 M.N.) y se ejercicio $26’200,831.46 (Veintiséis millones doscientos mil ochocientos treinta y un pesos 46/100 M.N.) teniendo una variación del 28.75% que está integrado por Subsidio Federal, Subsidio Estatal e Ingresos Propios, en relación a Programas Especiales se ejerció un importe de $287,250.00 dando cumplimiento a la calendarización de erogaciones.

A continuación se presenta el desglose por capítulo

CAP. DESCRIPCIÓN 4 TRIMESTRE PROGRAMADO AL

PERIODO EJERCIDO AL

PERIODO VARIACIÓN

PROGRAMADO EJERCIDO (PESOS) % PRESUPUESTO AUTORIZADO 1000 SERVICIOS PERSONALES 7,140,238.37 6,234,362.19 27,234,166.57 19,652,779.32 7,581,387.25 27.84 2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 602,712.91 848,419.09 2,344,565.94 1,786,868.73 557,697.21 23.79 3000 SERVICIOS GENERALES 1,848,353.65 1,481,143.07 6,306,638.74 4,205,391.26 2,101,247.48 33.32

4000 TRANSFERENCIAS 15,600.00 12,975.52 62,000.00 44,689.61 17,310.39 27.92 5000 BIENES MUEBLES E INMUEBLES 52,503.63 341,929.27 826,069.52 511,102.54 314,966.98 38.13 6000 OBRA PÚBLICA - - - 0.00 0.00 0.00

TOTAL 9,659,408.55 8,918,829.14 36,773,440.77 26,200,831.46 10,572,609.31 28.75

PROGRAMA ESPECIAL TOTAL INCUBADORA DE EMPRESAS 2 ETAPA - - 26,250.00 26,250.00 0.00 0.00 3000 SERVICIOS GENERALES - - 26,250.00 26,250.00 0.00 0.00

TOTAL FESE 240,000.00 240,000.00 240,000.00 240,000.00 0.00 0.00 4000 TRANSFERENCIAS 240,000.00 240,000.00 240,000.00 240,000.00 0.00 0.00

TOTAL INCUBADORA DE EMPRESAS 2012 - 2013 21,000.00 21,000.00 21,000.00 21,000.00 0.00 0.00 3000 SERVICIOS GENERALES 21,000.00 21,000.00 21,000.00 21,000.00 0.00 0.00

TOTAL DE PROGRAMAS ESPECIALES 261,000.00 261,000.00 287,250.00 287,250.00 0.00 0.00 GRAN TOTAL 9,920,408.55 9,179,829.14 37,060,690.77 26,488,081.46 10,572,609.31 28.53

Fuente: Dirección de Planeación y Vinculación ITESHU.

4.7. Infraestructura y equipamiento

El avance de la infraestructura en el Tecnológico durante el periodo enero-diciembre 2012 es el siguiente: 1. En materia de Donación del terreno que ocupa el instituto, se recibió solicitud de cabeza de sector en donde la Secretaría de Administración y Finanzas a través de la Dirección General de Patrimonio Inmobiliario y archivo, dependencia que está a cargo del proceso, solicita se envíe levantamiento topográfico, está es la última solicitud por la dependencia; como seguimiento 2012, se envío oficio ITESHU/DG/007/2013 a la Secretaría de Administración y Finanzas del Estado solicitando el estatus que guarda el trámite. 2. En el programa Peso a Peso 2004, como ya se ha informado en sesiones anteriores, la obra “Sala Audiovisual”, fue entregada por el INHIFE, en el segundo trimestre 2012 se estaba

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construyendo una galería filtrante debido a las filtraciones que presentaba dicha obra, a la actualidad la obra “Sala Audiovisual” fue entregada completamente debido a que la galería filtrante concluyó, lo que subsana las filtraciones, queda pendiente el equipamiento de las butacas. 3. En el programa Peso a Peso 2003 y 2004 se tiene pendiente el contrato de donación pura y simple de los bienes muebles entregados al instituto en el ejercicio 2012, por lo que en seguimiento, se envío el oficio ITESHU/DG/004/2012. 4. Referente al programa Peso a Peso 2006 de la obra del Laboratorio de Electromecánica FAM SUPERIOR 2006, esta obra ya fue concluida y entregada. Sin embargo, como se ha venido comentando no se cuenta con una subestación eléctrica que proporcione energía a dicho laboratorio, motivo por el cual se está solicitando en esta sesión la autorización para adquirir la subestación eléctrica por medio de recurso del fondo de reserva.

5. En el programa “Ampliación de la Oferta Educativa 2008”, en este programa fueron autorizadas para el Tecnológico la construcción de dos edificios (una biblioteca y la primera parte de la unidad de vinculación), la unidad de vinculación fue concluida la primera parte al 100%; con lo que respecta a la obra de biblioteca primera parte lleva un avance físico y financiero del 100%, de este programa en materia de equipamiento, se tiene pendiente la entrega de equipamiento por parte de INHIFE para la obra biblioteca y unidad de vinculación por un monto de $4.800,000.00 pesos. 6. Derivado de la participación en la convocatoria del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012, emitida por la DGEST; se obtuvo un monto de $12,238,622.00, el estatus de este trámite es: a la actualidad se cuenta con los convenios firmados por parte de la federación y el estado y se ha radicado el recurso de la federación al estado como lo marca el convenio, se está en espera de que el estado radique el recurso al ITESHU tanto el de la federación como la aportación del estado.

En mi carácter de Directora General del ITESHU, me es grato haber informado sobre el avance obtenido en el periodo de las actividades contenidas dentro del Programa Operativo Anual 2012, logros que gracias al compromiso de todo el personal del Instituto, y sin dejar de exigirnos con el entusiasmo de ofrecer el mejor servicio al que todos hemos sido llamados estamos seguros de poder consolidar al ITESHU como la mejor opción de educación superior de nuestra región.

Ing. María Angélica Bravo Cadena

Directora General

informe anual de actividades 2006 - gobierno del...

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