informáticai_marzo2013_julio2013 16 semanas

7/30/2019 InformticaI_Marzo2013_Julio2013 16 semanas

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FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

SLABO DE LA CTEDRA

INFORMTICA I

Semestre: Segundo

Periodo Acadmico

Marzo 2013 Julio 2013


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Universidad Nacional de ChimborazoFacultad de Ingeniera, Carrera de Ingeniera CivilSlabo de la Asignatura Informtica I

Pgina 2 de 12 Ing. Pamela Vsquez Costales

INSTITUCIN Universidad Nacional de ChimborazoFACULTAD IngenieraNOMBRE DE LA CARRERA Ingeniera Civil

AO SemestreNOMBRE DE LA MATERIA Informtica ICDIGO DE LA MATERIA CIV202NMERO DE CRDITOS TERICOS 3 N.H.T.S. 3 N.H.T.SE.

N.H.P.SE.48

NMERO DE CRDITOS PRCTICOS 3 N.H.T.S. 3 48NMERO TOTAL DE CRDITOS 6

DESCRIPCIN DEL CURSO

Informtica I

En la presente asignatura se investiga, cuestiona, selecciona y aplica con facilidad los

conocimientos de Informtica, como instrumento de desarrollo de la inteligencia cognitiva,

procedimental y actitudinal, para construir y plantear soluciones a problemas prcticos de la

ingeniera, en forma tica y responsable.

PRERREQUISITO

La asignatura no tiene prerrequisito.

CORREQUISITOS

La asignatura no tiene correquisito.


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OBJETIVOS DEL CURSO

Distinguir los diferentes componentes de la estructura del computador, su funcionamiento y

comunicacin interna.

Comprender los fundamentos tericos - prcticos necesarios para el uso de los servicios de

Internet, aplicados en el campo de su especialidad y su relacin con otras reas afines

empleando criterios ticos, tcnicos y cientficos.

Crear Hojas de Clculo con funciones avanzadas que permitan manipular, analizar y calculartodo tipo de datos.


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Unidad I

CONTENIDOSTEMAS

# horas xsemana

RESULTADOS DELAPRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE LOAPRENDIDO

ProcesamientoElectrnico deDatos

Hardware ySoftware

Unidades yMedios de

almacenamiento

Sistemas deNumeracin

CodificacinASCII

30/1-5

Reconocer losdiferentescomponentes delcomputador y sufuncin e importanciapara elfuncionamiento del

mismo.

Expresar valoresnumricos endistintas Bases denumeracin.

Tareas y pruebas endonde los estudiantesdemuestren que:

Elaboracin demapa conceptual

de loscomponentes delcomputador.

Hojas de trabajode resolucin deejercicios deproblemas declculo conunidades ymedidas deAlmacenamiento.

Trabajos de losestudiantes en los

que se demuestraque expresan yreconocenvalores numricosen distintas bases(Conservar lostrabajos)

CLASES PRCTICASResolucin deejercicios, debates,consultas,exposiciones

30/1-5Actividades que indiquenlos conocimientosadquiridos.

Ejemplossistemas denumeracin

Preguntas degrupo.

Prctica dematerialconcreto.

TRABAJO DEINVESTIGACIN

Investigacin Trabajos


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Unidad IIInternet

CONTENIDOS TEMAS # horasx

semana



Funcionamiento

Los navegadores

Los buscadores

Servicios de internet:o www, Correo

electrnico,chat, ftp.

Bibliotecas Virtuales

Herramientas Web2.0

30/6-10

Ilustra con criteriotcnico cul es elplan tarifario deInternet que ms

se ajusta a susnecesidades.

Realizabsquedasavanzadasempleando unmotor debsqueda paradesarrollartrabajos deinvestigacin.

Demuestrarespeto a las

normas de usodel Internet einteractaadecuadamentecon otraspersonasmediante el usodel correoelectrnico

Describe yconoce elpropsito de lasaplicaciones de

Internet para larealizacin deinvestigaciones.

Clasifica, un sitiode Internet encuanto a laautenticidad,aplicabilidad,autora,parcialidad y

Tareas y pruebas endonde los estudiantesdemuestren que:

Mapa conceptualde criterios parala seleccin eproveedores deinternet

Trabajos de losestudiantes enlos que sedemuestra queutilizan ymanejanBibliotecasVirtuales y Web2.0.

Construccin deun blog temtico.
http://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t03_navegadores_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t04_buscadores_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t04_buscadores_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t03_navegadores_yt.htm


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utilizacin.

CLASES PRCTICASResolucin de ejercicios,debates, consultas,exposiciones 30/6-

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Actividades queindiquen losconocimientosadquiridos.

Utilizar el Internetcomo Herramientade consulta ycomunicacin.

Talleres de grupo.

Prctica de materialconcreto.

TRABAJO DEINVESTIGACIN Investigacin Trabajos


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Unidad IIIHoja Electrnica

CONTENIDOS TEMAS # horas xsemana



Entorno de Trabajo

Manipulacin y Formatode Celdas

Frmulas y FuncionesBsicas

Grficos Orden y Filtros

Validacin de Datos

Funciones de Bsqueda

Tablas Dinmicas.

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Utilizar lasfrmulas yfunciones deExcel para laedicin eimplementacinde clculos dedatos

Crear e insertardiferentes tiposde grficos enuna hoja declculo a partir dedatos variados.

Configurar reglasy parmetrospara el ingreso,presentacin eimpresin de

datos Participar

activamente consus compaerosde grupo.

Tareas y pruebas endonde losestudiantesdemuestren que:

Construccindeformulariosaplicados ala carrerautilizando lahojaelectrnica.

CLASES PRCTICASResolucin de ejercicios,debates, consultas,exposiciones

36/11-

16

Actividades queindiquen losconocimientosadquiridos.

Utilizar lasopciones yherramientas deExcel endiferentes casosprcticos.

Talleres degrupo.

Prctica dematerial ysoftwareconcreto.

TRABAJO DE INVESTIGACIN Investigacin

Trabajos


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CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

Desarrollar una slida cultura informtica en los estudiantes, a travs de la

utilizacin responsable de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin,

con el propsito de contribuir a la formacin de profesionales lderes y

emprendedores, conscientes de la importancia de dichas herramientas para el

desarrollo sus actividades cotidianas, en el marco del respeto, participacin,

esfuerzo y colaboracin.

RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

La asignatura contribuye a sentar las bases para que el estudiante utilice

adecuadamente las TIC en la Ingeniera Civil.

ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO

Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso

La copia de exmenes ser severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b)de la LOES

Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados,

usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivotrabajo.

No se receptarn trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvojustificacin debidamente aprobada por la autoridad competente.


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METODOLOGA

La metodologa a aplicarse estar basada en el logro de aprendizajes significativos,

permanentemente se vincular la teora con la prctica.

Se har referencia a bibliografa actualizada como soporte durante las clases.

Se mantendr un aula virtual para que los estudiantes accedan al material de

estudio, desarrollen tareas individuales o grupales y se comuniquen con la docente y

los dems compaeros. Las evaluaciones correspondern al material utilizado durante las clases, prcticas y

trabajos de investigacin, sern escritas y orales.

Se incorporar durante las clases como eje transversal temas relacionados con tica

y valores.

Como metodologas especficas se aplicarn:

METODOLOGA: Mtodo Expositivo - Leccin Magistral

ESTRATEGIA DIDCTICA: Demostraciones Prcticas

TCNICA DE EVALUACIN: Pruebas

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Pruebas escritas, orales, actuacin.

METODOLOGA: Resolucin de ejercicios y problemas

ESTRATEGIA DIDCTICA: clases prcticas

TCNICA DE EVALUACIN: Pruebas

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Pruebas y registros


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EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Indicar el componente, su porcentaje y las casillas en las que se consignan las

calificaciones en el acta semestral (o quimestral).

COMPONENTE % CASILLAS DEL ACTA DE

CALIFICACIONES

Trabajos de investigacin y sustentacin 20% Promedio de Aportes

(Investigacin,

experimentacin y

aplicaciones prcticas)

Trabajos prcticos, experimentacin o

simulaciones realizadas en clase.

30%

Lecciones, pruebas, controles de lectura 30% Promedio de Evaluaciones

(de contenidos

programticos)Examen terico prctico de fin de

semestre (o quimestre)

20%

BIBLIOGRAFA BSICA

Martnez Gonzlez, M. (2010). Tecnologas de la Informacin (Segunda ed.).Mxico: McGraw-Hill.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Gonzlez Barbero, M., Snchez, F. J., &Gema Martin, B. (2010). ConoceMicrosoft Office Excel 2007. Madrid: Paraninfo.

Rueda Santander, J. (2007). Manual de Informtica Moderna. Bogot: Diseli.


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LECTURAS RECOMENDADAS

http://www. monografas.com

http://www.aulaclic.es http://www.wikipedia.com

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SILABO ________________________________

Ing. Pamela Vsquez Costales Mg.

FECHA 25 de febrero del 2013
http://www.aulaclic.es/http://www.aulaclic.es/


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TABLA 2. B-1 RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO 9

RESULTADOS O LOGROS DE

APRENDIZAJE

El estudiante es capaz:

CONTRIBUCION,

ALTA, MEDIA BAJA

EL ESTUDIANTE

DEBE HACER

Indentificar los distintos tipos de

medios

BAJA Indentifica los distintos tiposde medios

Manipular los distintos medios con

diferentes herramientastecnolgicas

ALTA Manipula los distintos

medios con diferentesherramientas tecnolgicas

Reconocer los medios que debe

utilizar para crear productos de

software de calidad

MEDIA Reconoce los medios quedebe utilizar para crearproductos de software decalidad

Reconocer las diferentes fases de lametodologa

BAJA Reconoce las diferentesfases de la metodologa

Aplicar la metodologa en la

planificacin de un producto de

softwareALTA

Aplica la metodologa en laplanificacin de un productode software

Conocer las diferentes estrategiasde gestin de proyectos MEDIA

Conoce las diferentesestrategias de gestin deproyectos

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