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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
SLABO DE LA CTEDRA
INFORMTICA I
Semestre: Segundo
Periodo Acadmico
Marzo 2013 Julio 2013
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Universidad Nacional de ChimborazoFacultad de Ingeniera, Carrera de Ingeniera CivilSlabo de la Asignatura Informtica I
Pgina 2 de 12 Ing. Pamela Vsquez Costales
INSTITUCIN Universidad Nacional de ChimborazoFACULTAD IngenieraNOMBRE DE LA CARRERA Ingeniera Civil
AO SemestreNOMBRE DE LA MATERIA Informtica ICDIGO DE LA MATERIA CIV202NMERO DE CRDITOS TERICOS 3 N.H.T.S. 3 N.H.T.SE.
N.H.P.SE.48
NMERO DE CRDITOS PRCTICOS 3 N.H.T.S. 3 48NMERO TOTAL DE CRDITOS 6
DESCRIPCIN DEL CURSO
Informtica I
En la presente asignatura se investiga, cuestiona, selecciona y aplica con facilidad los
conocimientos de Informtica, como instrumento de desarrollo de la inteligencia cognitiva,
procedimental y actitudinal, para construir y plantear soluciones a problemas prcticos de la
ingeniera, en forma tica y responsable.
PRERREQUISITO
La asignatura no tiene prerrequisito.
CORREQUISITOS
La asignatura no tiene correquisito.
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OBJETIVOS DEL CURSO
Distinguir los diferentes componentes de la estructura del computador, su funcionamiento y
comunicacin interna.
Comprender los fundamentos tericos - prcticos necesarios para el uso de los servicios de
Internet, aplicados en el campo de su especialidad y su relacin con otras reas afines
empleando criterios ticos, tcnicos y cientficos.
Crear Hojas de Clculo con funciones avanzadas que permitan manipular, analizar y calculartodo tipo de datos.
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Unidad I
CONTENIDOSTEMAS
# horas xsemana
RESULTADOS DELAPRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LOAPRENDIDO
ProcesamientoElectrnico deDatos
Hardware ySoftware
Unidades yMedios de
almacenamiento
Sistemas deNumeracin
CodificacinASCII
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Reconocer losdiferentescomponentes delcomputador y sufuncin e importanciapara elfuncionamiento del
mismo.
Expresar valoresnumricos endistintas Bases denumeracin.
Tareas y pruebas endonde los estudiantesdemuestren que:
Elaboracin demapa conceptual
de loscomponentes delcomputador.
Hojas de trabajode resolucin deejercicios deproblemas declculo conunidades ymedidas deAlmacenamiento.
Trabajos de losestudiantes en los
que se demuestraque expresan yreconocenvalores numricosen distintas bases(Conservar lostrabajos)
CLASES PRCTICASResolucin deejercicios, debates,consultas,exposiciones
30/1-5Actividades que indiquenlos conocimientosadquiridos.
Ejemplossistemas denumeracin
Preguntas degrupo.
Prctica dematerialconcreto.
TRABAJO DEINVESTIGACIN
Investigacin Trabajos
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Unidad IIInternet
CONTENIDOS TEMAS # horasx
semana
RESULTADOS DELAPRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LOAPRENDIDO
Funcionamiento
Los navegadores
Los buscadores
Servicios de internet:o www, Correo
electrnico,chat, ftp.
Bibliotecas Virtuales
Herramientas Web2.0
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Ilustra con criteriotcnico cul es elplan tarifario deInternet que ms
se ajusta a susnecesidades.
Realizabsquedasavanzadasempleando unmotor debsqueda paradesarrollartrabajos deinvestigacin.
Demuestrarespeto a las
normas de usodel Internet einteractaadecuadamentecon otraspersonasmediante el usodel correoelectrnico
Describe yconoce elpropsito de lasaplicaciones de
Internet para larealizacin deinvestigaciones.
Clasifica, un sitiode Internet encuanto a laautenticidad,aplicabilidad,autora,parcialidad y
Tareas y pruebas endonde los estudiantesdemuestren que:
Mapa conceptualde criterios parala seleccin eproveedores deinternet
Trabajos de losestudiantes enlos que sedemuestra queutilizan ymanejanBibliotecasVirtuales y Web2.0.
Construccin deun blog temtico.
http://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t03_navegadores_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t04_buscadores_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t05_correo_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t04_buscadores_yt.htmhttp://www.aulaclic.es/internet/secuencias/t03_navegadores_yt.htm -
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utilizacin.
CLASES PRCTICASResolucin de ejercicios,debates, consultas,exposiciones 30/6-
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Actividades queindiquen losconocimientosadquiridos.
Utilizar el Internetcomo Herramientade consulta ycomunicacin.
Talleres de grupo.
Prctica de materialconcreto.
TRABAJO DEINVESTIGACIN Investigacin Trabajos
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Unidad IIIHoja Electrnica
CONTENIDOS TEMAS # horas xsemana
RESULTADOS DELAPRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LOAPRENDIDO
Entorno de Trabajo
Manipulacin y Formatode Celdas
Frmulas y FuncionesBsicas
Grficos Orden y Filtros
Validacin de Datos
Funciones de Bsqueda
Tablas Dinmicas.
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Utilizar lasfrmulas yfunciones deExcel para laedicin eimplementacinde clculos dedatos
Crear e insertardiferentes tiposde grficos enuna hoja declculo a partir dedatos variados.
Configurar reglasy parmetrospara el ingreso,presentacin eimpresin de
datos Participar
activamente consus compaerosde grupo.
Tareas y pruebas endonde losestudiantesdemuestren que:
Construccindeformulariosaplicados ala carrerautilizando lahojaelectrnica.
CLASES PRCTICASResolucin de ejercicios,debates, consultas,exposiciones
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Actividades queindiquen losconocimientosadquiridos.
Utilizar lasopciones yherramientas deExcel endiferentes casosprcticos.
Talleres degrupo.
Prctica dematerial ysoftwareconcreto.
TRABAJO DE INVESTIGACIN Investigacin
Trabajos
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CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL
Desarrollar una slida cultura informtica en los estudiantes, a travs de la
utilizacin responsable de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin,
con el propsito de contribuir a la formacin de profesionales lderes y
emprendedores, conscientes de la importancia de dichas herramientas para el
desarrollo sus actividades cotidianas, en el marco del respeto, participacin,
esfuerzo y colaboracin.
RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
La asignatura contribuye a sentar las bases para que el estudiante utilice
adecuadamente las TIC en la Ingeniera Civil.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso
La copia de exmenes ser severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b)de la LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados,
usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivotrabajo.
No se receptarn trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvojustificacin debidamente aprobada por la autoridad competente.
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METODOLOGA
La metodologa a aplicarse estar basada en el logro de aprendizajes significativos,
permanentemente se vincular la teora con la prctica.
Se har referencia a bibliografa actualizada como soporte durante las clases.
Se mantendr un aula virtual para que los estudiantes accedan al material de
estudio, desarrollen tareas individuales o grupales y se comuniquen con la docente y
los dems compaeros. Las evaluaciones correspondern al material utilizado durante las clases, prcticas y
trabajos de investigacin, sern escritas y orales.
Se incorporar durante las clases como eje transversal temas relacionados con tica
y valores.
Como metodologas especficas se aplicarn:
METODOLOGA: Mtodo Expositivo - Leccin Magistral
ESTRATEGIA DIDCTICA: Demostraciones Prcticas
TCNICA DE EVALUACIN: Pruebas
INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Pruebas escritas, orales, actuacin.
METODOLOGA: Resolucin de ejercicios y problemas
ESTRATEGIA DIDCTICA: clases prcticas
TCNICA DE EVALUACIN: Pruebas
INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Pruebas y registros
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EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Indicar el componente, su porcentaje y las casillas en las que se consignan las
calificaciones en el acta semestral (o quimestral).
COMPONENTE % CASILLAS DEL ACTA DE
CALIFICACIONES
Trabajos de investigacin y sustentacin 20% Promedio de Aportes
(Investigacin,
experimentacin y
aplicaciones prcticas)
Trabajos prcticos, experimentacin o
simulaciones realizadas en clase.
30%
Lecciones, pruebas, controles de lectura 30% Promedio de Evaluaciones
(de contenidos
programticos)Examen terico prctico de fin de
semestre (o quimestre)
20%
BIBLIOGRAFA BSICA
Martnez Gonzlez, M. (2010). Tecnologas de la Informacin (Segunda ed.).Mxico: McGraw-Hill.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Gonzlez Barbero, M., Snchez, F. J., &Gema Martin, B. (2010). ConoceMicrosoft Office Excel 2007. Madrid: Paraninfo.
Rueda Santander, J. (2007). Manual de Informtica Moderna. Bogot: Diseli.
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LECTURAS RECOMENDADAS
http://www. monografas.com
http://www.aulaclic.es http://www.wikipedia.com
RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SILABO ________________________________
Ing. Pamela Vsquez Costales Mg.
FECHA 25 de febrero del 2013
http://www.aulaclic.es/http://www.aulaclic.es/ -
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TABLA 2. B-1 RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO 9
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
El estudiante es capaz:
CONTRIBUCION,
ALTA, MEDIA BAJA
EL ESTUDIANTE
DEBE HACER
Indentificar los distintos tipos de
medios
BAJA Indentifica los distintos tiposde medios
Manipular los distintos medios con
diferentes herramientastecnolgicas
ALTA Manipula los distintos
medios con diferentesherramientas tecnolgicas
Reconocer los medios que debe
utilizar para crear productos de
software de calidad
MEDIA Reconoce los medios quedebe utilizar para crearproductos de software decalidad
Reconocer las diferentes fases de lametodologa
BAJA Reconoce las diferentesfases de la metodologa
Aplicar la metodologa en la
planificacin de un producto de
softwareALTA
Aplica la metodologa en laplanificacin de un productode software
Conocer las diferentes estrategiasde gestin de proyectos MEDIA
Conoce las diferentesestrategias de gestin deproyectos