informática y educación
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Tecnología
CONFIGURACIÓN BÁSICA DE LA COMPUTADORA
LA COMPUTADORA COMO TUTOR, HERRAMIENTA Y ALUMNO
LAS COMPUTADORAS EN LAS ESCUELAS
Caratula
Informática Educativa
COMPUTADORA Y APRENDIZAJE
Papel de la Informática en la educación
Desventajas de la informática educativa
MODALIDADES EDUCATIVAS E INFORMÁTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN PRESENCIA VRS EDUCACIÓN INFORMÁTICA
APRENDIZAJE ACERCA, A TRAVÉS Y CON LA COMPUTADORA
Sistema de computación y sus partes
SISTEMA DE COMPUTACIÓN
Ventajas de Informática Educativa
La informática como medio didáctico
La informática como fin
VENTAJAS Y PELIGROS DE LAS COMPUTADORAS
CULTURA INFORMÁTICA
EFECTIVIDAD DE LA COMPUTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO
Inicio
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Mynor Romeo Chay Ixcot
Lic. Carlos Enrique FuentesINFORMÁTICA DE LA EDUCACIÓN
Licenciatura Admón. Educativa
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Informática y educación
TECNOLOGIA E INFORMATIC A EN LA EDUCACION
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tecnología• TECNOLOGÍA• La tecnología es un concepto amplio que abarca un
conjunto de técnicas,• conocimientos y procesos, bajo una orientación
científica que sirven para el diseño y• construcción de objetos para satisfacer necesidades
humanas.
• EDUCACIÓN• La Educación es un proceso de socialización y culturización de
las personas a través• del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales,
habilidades, destrezas, técnicas.Menu
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Informática educativa
• Es la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para
• enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje.
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VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
• La interacción que se produce entre la computadora y
el alumno. Mayor desarrollo de habilidades para buscar y
seleccionar información, Mejora las competencias y creatividad tanto del
profesor y del alumno, Facilidad ha acceso ha información y visualización
de software educativos Mayor fuente de información
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DESVENTAJAS DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
• Distracciones Información redundante Aislamiento, cansancio visual, estrés Mínimo esfuerzo para el desarrollo de ideas
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PAPEL DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN
• Mejora del aprendizaje y la instrucciónMejora de la planificación y formulación de la
política de educación Apoyo al personal docente Mejora la administración e
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COMPUTADORA Y APRENDIZAJE
COMPUTACIÓN: •Es la ciencia que trata del estudio del procesamiento de datos a través de una computadora.COMPUTADORA• Es una máquina electrónica utilizada por el ser humano como herramienta que le•permite el desarrollo de cualquier tarea, se obtiene resultados confiables y eficientes•
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SISTEMA DE COMPUTACIÓN
Está formado por la integración de una serie de elementos que permite la
• administración y manipulación, tanto de los componentes de éste como de la información
• misma.
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Sistema de computación HARDWARE: comprende todo los componentes fiscos del
computador. SOFTWARE: serie de programas que permite la resolución de
problemas y utiliza computadoras como medio de ejecución.USUARIOS: constituye todas aquellas personas que utilizan la
computadora como una herramienta para resolver sus tareas de manera rápida y eficiente.
INFORMACIÓN: conjunto de datos que permite alimentar a una aplicación, para luego realizar necesarios y obtener resultados .
DOCUMENTACIÓN: Documentar de forma escrita o digital las aplicaciones del sistema.
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CONFIGURACIÓN BÁSICA DE LA COMPUTADORA
UNIDAD DE ENTRADA: permite el ingreso de la información o de las instrucciones que son transmitidas a la unidad de proceso. Ej. Teclado,mouse,escaner,etc.
UNIDAD DE PROCESO: se encarga de procesar las instrucciones o información que fue transmitida por la unidad de entrada .
UNIDAD DE SALIDA: dispositivos encargados de visualizar los resultados de la información procesada en la computadora.
UNIDAD DE ALMACENAMIENTO: esta permite guardar y procesar la informacio.se utiliza el código binario que os conocido como el lenguaje de la maquina.
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APRENDIZAJE ACERCA, A TRAVÉS Y CON LA COMPUTADORA
Aprendizaje acerca de la computadora
Aprendizaje a través de la computadora
Aprendizaje con la computadora
Aprendizaje acerca del pensamiento con la computadora
Administración del aprendizaje con la computadora• •
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LA COMPUTADORA COMO TUTOR, HERRAMIENTA Y ALUMNO
La Computadora como Tutor
La Computadora como Herramienta
La Computadora como Alumno
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LAS COMPUTADORAS EN LAS ESCUELAS• • Se pretende dar a conocer que existen 3 aspectos para el uso de la computadora en la• escuela y estas son:
Considera a la computadora como una máquina para enseñar, sea para ortografía y
•aritmética simple. La computadora consiste en usar con el propósito de desarrollar la capacidad
para•pensar y enriquecer la educación, aprovechando su potencial para simulaciones,•juegos y el estímulo del intelecto. La consiste en usar la computadora como herramienta, igual que en las
empresas, es•decir, asumiendo retos
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EFECTIVIDAD DE LA COMPUTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO
El Rol del Docente en la Educación• La educación en la era de la informática.• El trayecto de la tecnología a la Educación
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CULTURA INFORMÁTICA
• La Cultura Informática incluye conocimientos y destrezas básicas que debe poseer
• todo ciudadano para desempeñarse en una sociedad informatizada, fuertemente dominada
• por las computadoras, y la define como “... tratar de entender qué son las computadoras,
• qué hacen, que son capaces de hacer y sus implicaciones y aplicaciones en el mundo que los rodea
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VENTAJAS Y PELIGROS DE LAS COMPUTADORAS
Posibilidad de que el ordenador se convierta en una ayuda personal para el alumno, un•tutor adaptado a las necesidades y al ritmo de aprendizaje de los alumnos y que puede•mejorar la eficacia de la enseñanza tradicional. El ordenador puede crear un entorno de aprendizaje totalmente nuevo: más interactivo,•más exploratorio, más significativo, más creativo. Facilita la adquisición de poderosas habilidades cognitivas y Meta cognitivas: métodos•heurísticos de resolución de problemas, planificación, reflexión sobre la propia actividad. Al crear situaciones de tipo lúdico facilita los aprendizajes guiados por motivación•intrínseca Pueden incrementar la cooperación y colaboración entre estudiantes o generar nuevas e•interesantes discusiones entre los alumnos
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La informática como fin
Crear una nueva área en el Curriculum, la informática.
Introducir los contenidos informáticos en las áreas más próximas (matemáticas o
•tecnología)Introducir contenidos curriculares en cada
áreaMenu
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La informática como medio didáctico
Como usuario: le ayuda en sus tareas administrativas, en la preparación de sus clases, en la evaluación.
- Como docente: le ayuda en sus tareas de enseñanza (lo que requiere el diseño, la elección o la adaptación de materiales informáticos adecuados a determinados contenidos curriculares
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EDUCACIÓN PRESENCIAL
VRSEDUCACIÓN INFORMÁTICA
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Presencial e informática
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• MODALIDADES EDUCATIVAS: • Desde hace tiempo, la modalidad presencial (mal llamada tradicional)
es la más• utilizada, donde el encuentro entre profesor y alumno ha sido cara a
cara. Esto implica una• estrecha coordinación en tiempo y espacio, es decir, que la educación
se lleva a cabo en un mismo lugar y convergen a la vez los actores centrales del hecho educativo.
INFORMÁTICA EDUCATIVA• En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los
estudiantes y• docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de
enseñanza y el aprendizaje a la cual le hemos denominado informática educativa Menu