Profesora INES VILA CUADROSGRADO 6TOÁrea Comunicación

1.- Tema DESARROLLO DE VALORES2.- CAPACIDADES A

LOGRARExpresión y comprensión oral del texto *Escucha con atención relatos, Instrucciones y/o explicaciones.*Lee comprensivamente la lecturaLA SILLA” siguiendo el proceso de lectura* antes de la lectura Infiere, dar respuestas durante y después de la lectura. Dar respuesta a preguntas criteriales

3.- Contenidos (próposito)

de aprendizaje Valores: La amistad

No todos quienes nos rodean son amigos de verdad.

Los buenos amigos son los que nos quieren y se

preocupan por nosotros

4. Construyendo el nuevo SaberActividades de Aprendizaje

Desarrollo de actividades

Se presenta el título de la lectura: LA SILLA, se formula la

hipótesis a través de preguntas

¿Qué nos dice este título ¿De qué trata? ¿De quién hablará? ¿Qué nos dirá la lectura?Se va anotando las respuestas en la pizarra

Reciben instrucciones para ingresar al blog, crear nuevas entradas y hacer comentarios.Los alumnos revisaran las lecturas subidas al blog y tendrán que hacer comentarios y opiniones personales.

Iniciamos la lectura de “la SILLA” en el blog: http://lecturitasescolares.blogspot.com/La profesora lee con los niños y niñas en forma coral, cada párrafo y anticipando lo que sucederá en el siguiente párrafo e incluso Cómo será el final. (Proceso durante la lectura)Después de dar varias lecturas, como por mesas o equipos de trabajo y/o individualmente. SE plantea preguntas, se confronta con lo de la pizarra ¿quién estuvo más cerca del cuento?Reciben una hoja de aplicaciónMetacognición

PLAN DE SESION PARA EL BLOG

5.- Preguntas para fomentar la discusión

Cada equipo deberá contestar las preguntas que se exponen:

Contestamos a través de la opción comentarios preguntas de los 3 niveles de lectura.¿Cuál es el título de lectura?¿De qué se habla de la lectura?Según el autor que significa “Seguro que muchos no son más que compañeros o cómplices de vuestras fechorías?¿Qué quiso decir el abuelo: si consigues sentarte en ella, activarás su magia?¿Qué hubieras hecho tú en el lugar de Mario?

6.- Evaluando lo aprendido: Evaluaremos los siguientes criteriosDesarrollo de las preguntas a tiempoCapacidad crítica y pensamiento reflexivoCreatividad del equipo de trabajo ( aportes, imágenes etc.)que agreguen al material revisado.Se tendrá en cuenta la ortografía y redacciónParticipación de los Padres.

7.- Tiempo de la Sesión La actividad se desarrollará en una sesión de 2 horas pedagógicas Se trabajará con las PC en el aula de innovación con ayuda de las maestras, en casa o en cabina pública.