indesign guia maquetacion

7/23/2019 INDESIGN Guia Maquetacion

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Gua de aprendizaje

InDesign CS6: gua de maquetacin

Crditos

Grado y Mster de Multimedia

http://multimedia.uoc.edu/guias

Autora

Francesc Morera Vidal

lex Snchez Vila

El encargo y la creacin de este material docentehan sido coordinados por la profesora:Irma Vil i dena (2014)

Fecha de publicacin

Febrero- 2014

PID_00210572

Estudios de Informtica,

Multimedia y Telecomunicacin
http://multimedia.uoc.edu/guiashttp://multimedia.uoc.edu/guiashttp://multimedia.uoc.edu/guias


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Gua de aprendizaje


ndice de programas de aprendizaje

1. Introduccin. Espacio de trabajo. Paneles y herramientas

2. Creacin y configuracin del documento

3. Pginas maestras y reticulacin

4. Integracin y composicin de texto

5. Integracin de imgenes

6. Comprobacin preliminar y empaquetar

7. Exportacin e impresin


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Introduccin. Espacio de trabajo. Paneles y herramientas

Paso 1 de 11

InDesign es un programa de maquetacin para la edicin

de productos multipgina con gestin de estndares de

salida para productos analgicos (impresin de todo tipo

de publicacin) y tambin digitales (tabletas,

pantallas).

Es interesante para adaptar con facilidad las

publicaciones para una gran variedad de medidas de

pgina, orientaciones y dispositivos. Permite un gran

control y versatilidad en el uso de las imgenes y las

tipografas.


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Paso 2 de 11

Cuando abrimos un

documento, la interfaz que

nos encontramos es lo que

denominamos espacio de

trabajo.

Al ser un programa de Adobe

Creative Suite,su aspecto essimilar a otros programas,

como Illustrator o Photoshop,

que, por su configuracin, son

programas que utilizaremos

para generar recursos y

elementos preparados para

componerlos en InDesign.

En la franja superior

tenemos el men y las

ventanas de control delprograma y de la herramienta

utilizada en cada momento.

En el lateral izquierdo est

el panel de herramientas.

A la derecha, las ventanas

de los diferentes paneles de

control y modificacin de la

edicin del documento.


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Paso 3 de 11

El espacio de trabajo est formado por

la visin de la pgina o pginas que

estamos editando y, alrededor, una

serie de mandos agrupados en tres

zonas propuestas por defecto.

Los diferentes documentos que

podemos ir abriendo se organizan

como fichas independientes.

El ususario puede personalizar la

disposicin de los elementos mencionados

sobre la base de un determinado tipo de

trabajo, o bien por cuestiones de costumbre

o comodidad.

La disposicin de la posicin de ventanas y

paneles que mostramos es la que viene por

defecto y la ms habitual.


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Paso 4 de 11

El men de control superior aparece

con la herramienta que estemos

utilizando en cada momento.

En la imagen superior, con la herramienta de

pgina activa, el men de control que se

muestra automticamente es diferente al que

se muestra en la imagen inferior, en que la

herramienta que est activa es la de texto.

Los paneles y la barra de herramientas

los podemos hacer flotantes y

colocarlos en el lugar ms adecuado

para nuestra manera de trabajar.

Para moverlos, hay que arrastrarlos por

las zonas superiores de las respectivas

pestaas.


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Paso 5 de 11

Tambin podemos ocultar los paneles de

herramientas con la tecla Tabulador y quedael

aspecto que vemos en la imagen inferior.

Para recuperar los paneles como estaban, hay

que volver a pulsar Tabulador.

Para saber los paneles o ventanas

flotantes de que disponemos, en el

men, en la pestaa Ventananos

sale el desplegable de las opciones.

Las que estn marcadas son las que

tenemos abiertas.

Para abrir una, hay que activarla.

Entonces aparece una ventana

flotante en el rea de trabajo. En la

imagen inferior, por ejemplo, hemos

pedido la ventana Trazo.


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Paso 6 de 11

Los paneles tienen dos disposiciones: compacta y

desplegada. Las dos opciones son vlidas tanto si estn

flotantes como integradas en el panel.

En la imagen inferior izquierda, la ventana de Trazoy Color

est compacta, y en la parte inferior derecha est

desplegada.

Vemos que la ventana activa es la de Trazoy nos muestra

las opciones que podemos gestionar. La pestaa de Color

est inactiva. Para activarla, solo hay que pulsar la pestaa y

se producir el cambio de Colorpor Trazo.

En la misma ventana de Trazopodemos ir al Meny en el

desplegable nos muestra la posibilidad de ocultar opciones.

Si lo activamos, la disposicin que queda en este caso es la

que vemos en la imagen inferior.

Men particularde la ventana

Trazo.


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Gua de aprendizaje



Paso 7 de 11

Otra pestaa del Mende la ventana Trazonos abre otra

ventana en la que podemos definir otros parmetros; en este

caso, el grueso de las lneas. Una vez elegida la opcin y

accionando OK, la ventana desaparece.

Las ventanas se pueden mantener flotantes dentro del espacio de

trabajo o bien encajarlas en la columna de paneles, arrastrndolas por

la zona superior hasta encontrar el espacio de ensamblaje donde las

queremos.


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Paso 8 de 11

Tambin podemos encajar un panel con la disposicin

compacta de los paneles.

Si activamos la pestaa del panel que queremos gestionar,

se despliega a la izquierda el panel. En la imagen inferior

vemos activada la pestaa Pginasy, a la vez, el panel

desplegado a la izquierda. Para cerrarlo, podemos tocar la

doble flecha que hay en la parte superior de la barra del

panel.


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Paso 9 de 11

Una vez tengamos el espacio de trabajo a nuestro gusto,

podemos guardarlo para las sucesivas veces que abramos el

programa.

Ventana>Espacio de trabajo>Nuevo espacio de trabajoy a la

ventana que aparece le podemos poner el nombre que

queramos.

Quedar archivado y lo podremos recuperar porque

aparecer en la zona superior de la ventana que se abre con

Ventana>Espacio de trabajo.


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Paso 10 de 11

La barra de herramientas con sus opciones. Por defecto se

muestran las que vemos, aun as, las herramientas que

tienen un tringulo abajo a la derecha se pueden desplegar y

muestran ms opciones. Dentro del parntesis est la letra

del atajo de teclado para activar la herramienta.


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Paso 11 de 11

En esta ficha vemos todos los desplegables que salen de los

iconos que tienen el tringulo de ms opciones.

Como hemos dicho antes, todas las acciones se pueden

hacer clicando con el ratn sobre la pestaa correspondiente,

pero tambin se pueden hacer con el teclado directamente.

Cada accin tiene su correspondencia con el que llamamos

atajo de teclado. Nuestra recomendacin es que utilicis aconveniencia la alternativa que os vaya mejor en cada

momento.

Tanto si utilizamos las ventanas con el ratn o los atajos de

teclado se puede trabajar correctamente, pero a menudo hay

trabajos repetitivos o ms habituales que conviene hacer con

el teclado para optimizar el tiempo. Esto os lo dir la misma

experiencia. En cualquier caso, siempre podris buscar el

atajo de teclado situando el puntero sobre el icono preciso o

bien desplegando el men correspondiente. All os saldr la

tecla o combinacin de teclas para hacer la accin.


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Programa de aprendizaje 2. Creacin y configuracin del documento

Paso 1 de 9

En este tutorial aprenderemos a generar y configurar un

documento para su maquetacin.

Abordaremos las opciones de creacin tanto de

documentos individuales como de documentos

compuestos, denominados Libros, que ofrece la

aplicacin.

Pero tambin analizaremos los recursos que ofrece el

programa para modificar estos parmetros una vez

iniciada ya la maquetacin.

En el siguiente tutorial, donde abordaremos la creacin y

configuracin de pginas maestras, mostraremos cmomodificar los parmetros nicamente de las pginas que

dependan de la correspondiente pgina maestra.

Finalizaremos el tutorial creando un archivo compuesto

(Libro) que nos permitir integrar en un nico archivo de

forma sincronizada diferentes maquetaciones, como un

libro compuesto por diferentes captulos correlativos.


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Paso 2 de 9

Empezaremos nuestro proyecto

generando un nuevo documento.

Seleccionaremos la operativa del men

superiorArchivo / Nuevo / Documento.

A continuacin el programa nos

ofrecer el cuadro de dilogo anexo.

Calidad (tipo de documento)

Obviaremos por ahora la opcin Valor

de documento que nos permite

recuperar configuraciones creadas

anteriormente y desplegaremos el

men de opciones correspondiente a

Calidad.

La seleccin de una de estas opciones

rellenar por defecto los valores de los

parmetros siguientes.


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Paso 3 de 9

Dado que maquetaremos un producto para

su impresin, seleccionaremos la opcin

Imprimir. Ms adelante, podemos exportar

el archivo para generar la correspondiente

versin para distribucin digital.

Pginas enfrentadas

Dejaremos el valor Nmero de pginasen

1 ya que posteriormente aadiremos las

pginas desde el propio documento.

Igualmente, respetaremos el valor de 1de

Nmerode pgina inicial. Activaremos, sin

embargo, la opcin Pginas Opuestas y

dejaremos la opcin Marco de textoprincipaldesactivada, ya que generaremos

los marcos a travs de las pginas

maestras.Recordamos, aun as, que InDesigntambin

nos ofrece, a travs del men Calidad,la

posibilidad de generar un documento con las

dimensiones propias para web o publicacin

digital.

As, si seleccionramos la opcin Publicacin

digitalen el men Calidad, el programa nos

mostrar en Tamaode pginalas dimensiones

convencionales para la reproduccin en una

serie concreta de dispositivos digitales.

Dimensiones de pgina o formato

A continuacin seleccionaremos el formato a

Tamaode Pgina. Podemos elegir uno de los

formatos que nos facilita el men

correspondiente o introducir directamente las

medidas en los camposAnchuray Altura.


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Paso 4 de 9

Columnas

Respetaremos el valor de 1 en el campo

Columnas(el Medianil pierde, por tanto, toda

relevancia), puesto que configuraremos los

diferentes columnados de las pginas

posteriormente por medio de las pginas

maestras.

Mrgenes

Introduciremos, por ejemplo, un valor de 14 mm

en el campo Superior deMrgenes. Nos

aseguraremos previamente, sin embargo, que

el botn ilustrado por una cadena est activado.

As, el valor de margen introducido se

trasladar al resto de mrgenes.

Sin embargo, seguiremos adelante con

nuestra versin para imprimir, puesto que,

tal y como ya hemos comentado,

posteriormente podemos editar y generar la

correspondiente versin para publicacin

digital.

Orientacin

A continuacin configuraremos la

orientacin de pgina. El icono izquierdo

nos proporcionar un formato vertical. El

icono derecho nos proporcionar un formato

horizontal. Optaremos por el formato

vertical.

De esta forma estableceremos unos

mrgenes simtricos. Si por el contrario

quisiramos unos mrgenes no simtricos,

ser necesario desactivar el botn referido

para introducir en cada margen el valor

deseado.


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Paso 5 de 9

Sangrado

Si pulsamos el botn lateral derecho Ms

opciones, el cuadro de dilogo desplegar

las opciones de Sangrado y anotaciones. Por

medio de este recuadro configuraremos el

sangrado.

Asegurndonos de que el botn lateral

derecho de la cadena est activado,

introduciremos el valor habitual de 3 mm en

el primer campo de Sangrado. Pulsando la

tecla Tabulacin, este valor se reproducir

automticamente en el resto de campos.

Obviaremos, por ahora, la configuracin de los campos

correspondientes enAnotaciones.

La configuracin final, pues, de nuestro nuevo proyecto debera

mostrar los valores siguientes:


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Paso 6 de 9

La aceptacin de los valores introducidos

en el paso anterior proceder a

mostrarnos el siguiente formato de

pgina en el espacio de trabajo.

El siguiente paso que debemos hacer es

guardar el documento.

Por medio de la operativaArchivo / Guardar

comoadjudicaremos una denominacin al

proyecto y lo guardaremos en la ubicacin

correspondiente. Esta operativa nos facilitar

el posterior y progresivo archivado del

documento, dado que solo habr que

guardarlo directamente, preferentemente a

travs de la combinacin de teclado Cmd +

S (Mac) o Ctrl + S (PC).

Guardaremos nuestro proyecto con la

denominacin siguiente:

captulo_01.indd

Respetaremos la opcin por defecto de

formato Documento de InDesign CS6. De otromodo, si quisiramos crear un documento

compatible con versiones anteriores del

mismo programa, seleccionaremosInDesign

CS4 o posterior (IDML).


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Gua de aprendizaje



Paso 7 de 9

A efectos de nuestro proyecto,

adicionalmente crearemos dos

documentos idnticos a este primero

con los nombres siguientes:

captulo_02.indd

captulo_03.indd

Modificacin de parmetros

Una vez creado el documento, podemos

modificar algunos de los parmetros de

configuracin global de la maquetacin.

Recurriremos para ello a las dos

operativas siguientes:

Ajustar documento

Mrgenes y columnas

1. Ajustar docum ento

Por medio de la operativaArchivo /Ajustar

documentopodemos reconfigurar:

Dimensiones

Orientacin

Sangrado (y, si procede,Anotaciones)

2. Mrgen es y co lum nas

Por medio de la operativa Maquetacin /

Mrgenes y columnaspodemos reconfigurar:

Mrgenes

Columnas e intercolumnado (Medianil)

Cabe aclarar, sin embargo, que dado que

nuestro trabajo se desarrollar por medio

de pginas maestras, ser a travs de

stas que modificaremos los mrgenes y

el columnado de las respectivas pginas,

tal y como veremos en el prximo tutorial.


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Paso 8 de 9

Libro

Finalizaremos este tutorial, creando un

documento compuesto a su vez por otros

documentos. InDesign denomina este

recurso como un archivo Libroy permite

integrar efectivamente diferentes

maquetaciones en un nico supraarchivo.

Puesto que se trata de un archivo nuevo,

lo generaremos a travs de la operativa

Archivo/ Nuevo /Libro.

Este archivo se estructurar con la

extensin .indb. Una vez guardado, no

nos aparecer en el espacio de trabajo

un documento de pgina sino una

ventana flotante. sta mostrar una

pestaa configurada con el nombre

adjudicado a nuestro archivo:

Libro.indb.

A continuacin integraremos en este

supraarchivo Librolos tres documentos

de maquetacin generados

previamente. Podemos hacerlo por

medio del men lateral desplegable o

clicando directamente en el icono de la

barra inferior ilustrado con el signo +.

Una vez seleccionados e integrados los

tres archivos, la ventana del supraarchivo

Libronos mostrar el aspecto siguiente:


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Paso 9 de 9

Sincronizacin del libro

El documento Librono sera del todo

funcional si no ofreciera una coherencia

interna, apreciable por el receptor.

Para ello, el recurso Libronos facilita la

opcin de armonizar diferentes aspectos

formales, para que en la visualizacin del

documento final compuesto no apreciemos

ningn desajuste entre los tres documentos

que integran el supraarchivo Libro.

En este sentido cobra especial importancia

la sincronizacin de las diferentes

numeraciones de pgina de los diversosdocumentos que integran el supraarchivo.

Ser necesario, pues, garantizar una nica

numeracin correlativa para todas las

pginas del Libro. El programa puede

realizar esta de forma automtica. An as

podemos ejecutar manualmente esta

operacin.

Para ello activaremos el men lateral

desplegable de Libroy seleccionaremos

la opcinActualizar numeracin/Actualizar nmeros de pgina y seccin.

Tambin podemos sincronizar la

numeracin global de captulos y de

prrafos a travs deActualizar

numeracin /Actualizar nmeros de

captulo y de prrafo.

Podemos armonizar, sin embargo, todoslos elementos de forma global por medio

de la subopcinActualizar todos los

nmeros. Previamente sera necesario

configurar las opciones de paginacin a

travs de Opciones de numeracin de

pgina de libro.


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Programa de aprendizaje 3. Pginas maestras y reticulacin

Paso 1 de 18

En este tutorial aprenderemos a configurar y explotar los

diferentes recursos que ofrecen las pginas maestras.

La configuracin de la pgina maestra nos facilita una

plantilla cuya aplicacin sobre las diferentes pginas

reproduce en estas de forma automtica los elementos

maquetados en la pgina maestra. As conseguimos

configurar (y editar posteriormente) de una sola vez

aquellos elementos estructurales repetitivos a lo largo de

las diferentes pginas, como por ejemplo, pies de

pgina, encabezamientos y otros elementos seriales.

Garantizamos, por tanto, una repetibilidad sin

variaciones.

Pero las pginas maestras tambin nos permiten

explotar de manera eficiente la reticulacin.

Diagramando el espacio compositivo de la doble pgina

maestra, trasladamos esta estructura a todas las pginas

dependientes de aquella. As, por ejemplo, creando una

nica doble pgina maestra a tres columnas, todas las

pginas de nuestro documento automticamente se

presentarn a tres columnas.

Doble pgina maestra, reticulada a tres columnas y ocho filas


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Paso 2 de 18

Pginas de documento o trabajo y pginas maestras

Adobe InDesign es una aplicacin que nos permite maquetar productos

grficos multipaginados. Estas pginas pueden guardar entre ellas una

relacin de continuidad, por ejemplo, en su textualidad, o al contrario, ser

totalmente independientes. En cualquier caso, como decimos, el

documento estar formado por diferentes pginas (enfrentadas o no).Estas pginas donde propiamente maquetaremos los grafismos de texto y

de imagen son las pginas del documento o pginas de trabajo.

El programa nos ofrece, adems, el recurso de las pginas maestras.

Estas no son propiamente pginas de trabajo para la maquetacin del

documento, sino plantillas con la estructuracin de pgina (retcula) y los

grafismos seriales a aplicar sobre las pginas de documento referidas

anteriormente.

Por lo tanto, cuando generamos nuevas pginas de trabajo para

maquetar, podemos basarlas sobre estas plantillas llamadaspginas

maestras.


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Paso 3 de 18

Creacin de pginas de documento

en funcin de pgina maestra

Disponemos de varias operativas. En

todo caso, abriremos el panel Pginas

por medio de Ventana/ Pginas.

Activaremos a continuacin el menlateral desplegable del panel y

seleccionaremos la opcin Insertar

pginas.

Indicaremos a continuacin las pginasa integrar, su situacin y de qu pgina

maestra queremos que dependan.

Pero tambin podemos crear nuevas

pginas de trabajo fundamentadas en

las respectivas pginas maestras,

clicando directamente sobre el icono

correspondiente del marco inferior de la

ventana Pginas.

Una vez creadas, las pginas

aparecern relacionadas en el

esquema de maquetacin. Entonces

podemos arrastar hasta ellas las

pginas maestras correspondientes de

la parte superior del panel Pginas.


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Paso 4 de 18

Creacin de las pginas maestras

Abrimos la ventana para operar con

pginas maestras por medio de

Ventana/ Pginas. Este panel est

dividido en dos espacios separados por

un marco interior:

El espacio superior corresponde a las

pginas maestras.

El espacio inferior corresponde a las

pginas propiamente del documento.

Para nuestro proyecto crearemos tres

dobles pginas maestras:

1 doble pgina a una columna.

1 doble pgina a dos columnas.

1 doble pgina a tres columnas.

Como observaremos, el programa por

defecto siempre proporciona inicialmente

una doble pgina maestra que titulaA-

Pgina maestra. Esta inicial mayscula

identificar todas aquellas pginas del

documento que dependan de la

correspondiente pgina maestra.

As pues, al generar una nueva pgina

maestra, el programa le adjudica una inicial

correlativa a las pginas maestras ya

creadas anteriormente.


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Paso 5 de 18

Disponemos de tres operativas para generar nuevas pginas

maestras:

1.Men desplegable de ventanaPginas

2.Icono de la barra inferior para creacin de Pginas.

3.Men superior Maquetacin/ Pginas/Aadir Pgina

En la creacin de la nueva pgina maestra podemos configurar

diferentes parmetros. Hay que destacar entre estos:

Basado en pgina maestra.

Permite generar una pgina maestra heredada. Es decir, que la

nueva pgina reproduzca la estructura de una pgina ya creada (la

pgina padre). Cualquier modificacin en esta ltima se reproducir

automticamente en la pgina heredada, pero no al revs.

1.Tamao de pgina y Orientacin.

Podemos determinar un formato y una orientacin diferentes para

estas pginas.


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Gua de aprendizaje



Paso 6 de 18

Configuracin de las pginas maestras

Para nuestro proyecto generaremos tres

dobles pginas maestras diferenciadas en

su reticulacin. Sern, sin embargo,

equivalentes en cuanto a formato,

orientacin, mrgenes, paginacin yelementos seriales. Por eso, crearemos las

siguientes dobles pginas maestras a partir

de la primera ya configurada.

Configuraremos, por lo tanto, en esta

primera doble pgina maestra los

parmetros siguientes.

1. Mrgenes

Para ello debemos seleccionar las dos

pginas (aparecern activadas en azul).

Estableceremos unos mrgenes simtricos

de 14 mm a travs de Maquetacin/

Mrgenes y columnas.

2. Paginacin o foliacin automtica

A continuacin crearemos la foliacin

automtica en la doble pgina maestra. De

este modo, todas las pginas del documento

(que dependan de pginas maestras que as lo

hayan configurado) reproducirn su

numeracin progresiva de forma automtica.

Crearemos un cuadro de texto en el lugar de

la pgina donde queremos la numeracin.

Deberemos, adems, generar este cuadro en

las dos pginas maestras enfrentadas.

Seleccionamos la herramienta de texto y

configuramos un cuadro de texto en la parte

inferior externa de la pgina.

Para asegurarnos de que la foliacin aparece

centrada en el espacio exterior de la caja de

texto principal, crearemos, por ejemplo, un

cuadro que ocupe todo este espacio. Esto nos

permitir centrar la numeracin.


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Gua de aprendizaje



Paso 7 de 18

Seleccionaremos con la herramienta Texto

(T)este carcter. Centraremos su posicin

a travs del icono correspondiente de la

barra superior de la aplicacin.

Una vez creado el cuadro, integraremos la

numeracin automtica. Seleccionaremos la

operativa del men Texto eInsertar carcter

especial / Marcadores/ Nmero de pgina

actual.

Observaris, sin embargo, que no os

aparece un nmero sino una letra en estos

cuadros de las pginas maestras. Este

carcter corresponde a la inicial que

identifica la pgina maestra en cuestin.

Seleccionamoscon la herramientaSeleccin (V)este cuadro de texto. Y

mediante el icono superior que apareceren la barra superior, centraremos en altura

el carcter de paginacin.


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Gua de aprendizaje



Paso 8 de 18

3. Elementos seriales

A continuacin crearemos una pastilla grfica lateral

que funcionar como una pestaa identificativa de cada

seccin. Generaremos, pues, simplemente un recuadro

vertical a sangre en el lateral izquierdo de pgina.

Para garantizar que este recuadro no se encabalgar

con el cuadro de texto principal, lo dimensionaremos

hasta la mitad del margen. Para conseguirlo, nos

ayudar la creacin de una gua en la mitad del

margen, es decir, a 7 mm (recordamos que el margen

es de 14 mm).

Primeramente activaremos las reglas (Ver / Reglas). A

continuacin situaremos el punto de inicio de las dosreglas sobre el vrtice superior izquierdo, para poder

situar la regla en mitad del margen. Para ello

clicaremos sobre el cuadro donde se cruzan las dos

reglas y sin dejar de pulsar, arrastraremos el cuadro

hasta el vrtice indicado. Seguidamente, arrastraremos

una gua vertical desde la regla lateral izquierda hasta

que el programa nos informe de que se encuentra a 7

mm (mitad del margen).

Una vez creado el cuadro de texto (por ejemplo, el de

la pgina izquierda) lo duplicaremos para replicarlo en

la correspondiente pgina enfrentada. Para hacerlo,

seleccionaremos el cuadro de texto y pulsandoAlt

(Edicin / Duplicar), lo arrastraremos hasta el extremo

simtrico de la pgina derecha. El programa nos

ayudar, mediante la aparicin automtica de unas

guas de color verde, a posicionar el cuadro de texto

duplicado alineado con su original.


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Gua de aprendizaje



Paso 9 de 18

Una vez generado el rectngulo,

podemos cambiar sus caractersticas

cromticas con varias operativas. As,

encontraremos en la parte central de la

barra superior de la aplicacin dos

recuadros. El superior muestra el color

del interior (Relleno) y el inferior, el trazo

(Trazo) de la forma grfica vectorial

seleccionada. Si clicamos en el interior

de cada uno de estos cuadros, nos

aparece el Selector de colorpara

configurar el color deseado.

Igualmente encontraremos a su lado un

botn que desplega el men de lasmuestras cromticas disponibles. Entre

estas podemos seleccionar Papel

(blanco), negro y Ninguna, que equivale

a la transparencia total.

Aplicaremos un verde en el interior y

Ningunaal trazo de la pestaa.

Situaremos igualmente una gua horizontal

a la altura del inicio superior de la caja

principal.

Generaremos tambin otra gua horizontal

a 50 mm del margen superior.

Seleccionamos la herramienta Rectngulo

y dibujamos una caja que ocupe elespacio delimitado por las guas y el

margen que ocupar nuestra pestaa

grfica.


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Gua de aprendizaje



Paso 10 de 18

A continuacin situaremos la caja de

texto en una posicin que el formato

refilado (cortado) de la pgina no lo

oculte. Finalmente, para optimizar su

visualizacin, aplicaremos al texto

(habr que seleccionarlo) el color

blanco del papel (Papel) para que

aparezca en negativo.

Finalmente, seleccionaremos la

pestaa grfica y la caja de texto.

Duplicaremos este conjunto (pulsando

la teclaAlt) y lo arrastraremos hasta su

posicin simtrica en la pgina

derecha.

Sin embargo, habr que reposicionar

ligeramente en sentido vertical la caja

de texto para evitar que el refilado corte

la palabra.

Pulsando la tecla W(Previsualizar)

observaremos finalmente el aspecto de

nuestras pestaas grficas.

A continuacin generaremos un texto para

esta pastilla. Sin embargo, lo crearemos de

forma independiente para disponer de

mayor flexibilidad.

Seleccionaremos la herramienta de texto

(Texto) y crearemos un cuadro dondeescribiremos la palabra viajes. A

continuacin procederemos a su

caracterizacin. As, activaremos el texto y

mediante la barra superior seleccionaremos

una tipografa lineal como Helveticay un

cuerpo de 10 puntos.

Con la herramienta Seleccin, clicaremos

sobre el vrtice superior derecho del cuadro

de texto, y manteniendo pulsado el botn

izquierdo del ratn, giraremos la caja hasta

lograr la posicin vertical. Si lo hacemos

pulsando a la vez la tecla Shift, girar en

ngulos de 45 grados.


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Gua de aprendizaje



Paso 11 de 18

Para la creacin de la retcula nos

dirigiremos a Maquetacin/ Crear guas.

Activaremos la Previsualizacin, si se

encuentra desactivada, y tambin Encajar

guas a Mrgenes.

Determinaremos 8 filas separadas por un

intervalo que corresponder al interlineado

(separacin entre lneas) del texto base, 10

puntos. Al pulsar la tecla Tabulacin para

saltar al campoColumnas, el valor indicado

en puntos es convertido automticamente

en mm.

Retcula

Una vez creada la estructura bsica de

pgina a repetir en las diferentes dobles

pginas maestras heredadas,

procederemos a reticular el espacio

compositivo.

La retcula supone la diagramacin del

espacio disponible de pgina en mdulos

que permitirn posteriormente distribuir y

dimensionar tanto grafismos (imgenes y

textos) como contragrafismos (espacios en

blanco).

Dado que reticulamos un espacio de

pgina de un producto multipaginado,

diagramaremos solo el espacio contenido

dentro de la caja principal (obviando, pues,

los mrgenes) y recurriendo al columnado

(e intercolumnado) para ayudarnos a

estructurar la previsible gran cantidad de

texto a integrar.

Dado que crearemos tres dobles pginas

maestras, diferenciadas a 1, 2 y 3 columnas

respectivamente, en esta primera pgina

introduciremos el valor 1 en Nmero de

columnas. Por lo tanto, el intercolumnado

(Medianil) es indiferente.


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Gua de aprendizaje



Paso 12 de 18

Generacin de pgina secundaria

Dado que las variaciones de las nuevas

pginas maestras respecto de la primera se

reducen a un diferente columnado, podemos

generar las nuevas pginas basndonos en la

estructura de lo que ser la pgina principal.

As, estas nuevas pginas, llamadas

secundarias, sern unas pginas idnticas al

modelo original y dependientes de este.

Cualquier cambio, pues, sobre la pgina

maestra original se replicar automticamente

en las pginas secundarias. Por el contrario,

aquellos cambios en las pginas heredadas

no afectarn a la pgina maestra principal.

Tanto una operativa como la otra se pueden

aplicar tanto desde el men principal

Maquetacin / Pginas, como desde el men

desplegable de la ventana de Pginas.

Creacin de pginas maestras

independientes y secundarias

Seguidamente crearemos las dos dobles

pginas maestras restantes a 2 y 3

columnas respectivamente. Como estas

repiten los elementos estructurales de laprimera (excepto lgicamente la retcula),

podemos crearlas en funcin de aquella.

Disponemos de dos opciones: la duplicacin

independiente o la generacin de pginas

secundarias.

Duplicacin independiente

Con la duplicacin generamos una nuevapgina maestra clonada de la primera, pero

a partir de este momento totalmente

independiente.

En el correspondiente cuadro de

dilogo, seleccionaremos en el men

desplegable Basado en pgina maestra

el nombre de la pgina ya creada, de la

que deseamos heredar la estructura

(A-Pgina maestra).

Para nuestro proyecto, optaremos por

crear pginas secundarias. As que

abriremos una nueva doble pgina

maestra.


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Gua de aprendizaje



Paso 13 de 18

Este cuadro de creacin de pginas

maestras nos muestra precisamente otra de

las grandes ventajas de las pginas

maestras. Podemos determinar unas

dimensiones y una orientacin diferenciada

para cada pgina maestra si es necesario.

Finalmente, otorgaremos al campo Nombre

el nombre Dos columnas para facilitar la

identificacin de la nueva doble pgina.

Al aceptar, visualizaremos en la parte

superior de la ventana Pginasla estructura

siguiente:

La letraA que aparece insertada en la nueva

doble pgina maestra (secundaria) informa

de su dependencia frente a la pgina maestra

principalA. Seguidamente procederemos a

personalizar tambin el nombre de la pgina

principal. Clicando sobre A-Pgina maestra,

mientras pulsamos la teclaAlt, accederemos

a las opciones para cambiar el nombre a la

primera doble pgina.

A continuacin seleccionaremos

nuevamente la doble pgina maestra By

procederemos a reticularla. Por eso

recurriremos una vez ms a Maquetacin /

Crear guas.Activaremos la

Previsualizacin, si es necesario , y la

opcin Encajar guas a Mrgenes.

Gracias a la dependencia respecto de la

pgina maestra principal, la nueva pgina

secundaria nos aparece ya reticulada a 8

filas. As, solo habr que seleccionar una

estructura de 2 columnas para las cuales

proponemos un intercolumnado de 4 mm.

G d di j


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Gua de aprendizaje



Paso 14 de 18

Finalmente crearemos la tercera doble pgina

maestra, tambin secundaria respecto de la

primera y principal (A-Una columna).

Denominaremos la pgina Tres columnas.

Reticularemos esta tercera doble pgina

maestra Tres columnas, nuevamente

por medio de Maquetacin/ Crear

guas.Atendiendo al carcter

dependiente de la principal, solo

necesitaremos configurar el columnado.

Lo estableceremos en tres columnas.

Ahora bien, habr que reducir el

intercolumnado, dado que a medida que,

disponiendo del mismo espacio

compositivo, ampliamos el nmero de

columnas, debemos reducir

proporcionalmente el intercolumnado

para mantener una proporcionalidadptica.

G d di j


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Gua de aprendizaje



Paso 15 de 18

Finalmente tendremos, por tanto, las tres

dobles pginas maestras configuradas

con idntico formato y los mismos

elementos estructurales (caja principal,

foliacin y elementos seriales), pero con

la correspondiente variacin estructural(reticulado de columnas). As, podremos

aplicar en cada pgina del documento la

pgina maestra correspondiente en

funcin de nuestras necesidades de

columnado y reticulacin.

Por otro lado, todas las pginas

comparten la misma foliacin. Y es que

al derivar las pginas maestras

secundarias B y C,de la doble pgina

principalA, la foliacin de esta se

reproducir en todas las pginas del

documento. Por tanto, todas las pginas

de trabajo se numerarn de forma

progresiva, independientemente de la

pgina maestra en la que se basen.

G d di j


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Gua de aprendizaje



Paso 16 de 18

Liberacin de elementos maestros en

pgina de documento

Tal como hemos explicado, los elementos

que configuramos en la pgina maestra

principal se reproducirn automticamente

en las pginas maestras secundarias y, en

cualquier caso, en las pginas de trabajo del

documento de maquetacin.

Por lo tanto, debemos plantearnos qu

elementos configuramos en las pginas

maestras para evitar la repeticin

innecesaria en todas las pginas

dependientes.

De hecho, hemos sugerido limitarnos a

elementos estructurales, como por ejemplo,

la foliacin automtica y la reticulacin.

Ahora bien, pongamos por caso que en una

pgina del documento queremos contar con

todos los elementos estructurales maestros

salvo uno que deseamos suprimir o editar.

Qu es lo que podemos hacer? No

aplicando la pgina maestra perderamos

tambin los otros elementos seriales que s

nos interesan. Si, por el contrario,

configuramos una nueva pgina maestra sin

aquel elemento generaremos una pgina

maestra para una sola pgina. Situacin

ineficiente que supone un sobretrabajo.

La alternativa ms efectiva radica, pues, en la

aplicacin de la pgina maestra sobre la

pgina de trabajo en cuestin y directamente

suprimir o editar en esta el elemento maestro

concreto.

Esta opcin, sin embargo, no es automtica,

dado que por defecto el programa inhabilita la

edicin de los elementos maestros en las

pginas de trabajo dependientes. No se

pueden ni suprimir ni modificar directamente.

De hecho, no se pueden ni seleccionar.

Podemos, aun as, resolver esta situacin por

medio de diferentes soluciones.

Disponemos de tres operativas diferentes

segn nuestras necesidades grficas:

Liberar todos los elementos maestros de

la pgina del documento.

Liberar solo aquel elemento quequeremos editar de la pgina del

documento.

Editar aquel elemento que queremos

cambiar sin liberarlo.

En los tres casos ser necesario

seleccionar previamente la pgina de

trabajo en cuestin en el panel Pginas.

G d di j


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Gua de aprendizaje



Paso 17 de 18

1. Liberacin de todos los elementos

Abriremos el men contextual de esta

pgina (botn de la derecha del ratn) y

seleccionaremos Modificar todos los

elementos de la pgina maestra.

2. Liberacin de un elemento individual

Si, por el contrario, solo queremos liberar un

nico elemento maestro (o varios) sinhabilitar el resto, nos situaremos con el

cursor sobre el objeto en cuestin y

pulsando la combinacin de teclas Shift +

Comando o Ctrl, clicaremos encima. El

objeto se activar y lo podremos editar o

suprimir.

En realidad, con esta operacin estamos

desvinculando este objeto de su pgina

maestra correspondiente.

As, podremos modificarlo finalmente, pero

a partir de este momento cualquier

modificacin en el elemento

correspondiente de la pgina maestra ya

no se reflejar en el objeto desvinculado

de la pgina de trabajo.

1. Objeto maestro en pgina de

documento vinculado y no

activable.

1. Objeto maestro en pgina de

documento desvinculado y, por lo tanto,

editable o suprimible.

3. Edicin de un elemento individual

sin liberarlo

Esta tercera opcin en realidad solo es

posible gracias a la operativa anterior

de desvinculacin de elementos

maestros. Y es que el programapermite la edicin de algunos atributos

de un elemento maestro en una pgina

de documento sin tener que romper su

vinculacin. Y, por lo tanto, cualquier

modificacin posterior en la pgina

maestra correspondiente se seguir

reflejando en este elemento de la

pgina de trabajo.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 18 de 18

InDesignpermite, pues, modificar atributos

como el color o la transparencia del

elemento maestro en pgina sin romper la

vinculacin.

Slo ser necesario primeramente liberar el

objeto (Shift + Comando o Ctrl) y

seguidamente modificar el atributo permitido

en cuestin.

A continuacin si modificamos el

correspondiente objeto maestro en la pgina

maestra, observaremos que, a pesar del

cambio de atributo, este reproduce la

modificacin efectuada en la pgina

maestra.

No hay que decir que esta opcin resulta

especialmente interesante para realizar

mnimas transformaciones, pero sin romper

efectivamente la vinculacin con el

elemento maestro.

As, por ejemplo, podramos modificar el

color de las diferentes pestaas

identificativas por necesidades de diseo

(diferenciacin de secciones) y, aun as,

seguir manteniendo la vinculacin con el

elemento maestro principal.

1.Objeto maestro en pgina de

documento vinculado y no

activable.

1. Objeto maestro en

pgina de documento

activado y modificado

en uno de sus

atributos.

1. Objeto maestro modificado en pgina

de documento vinculado y no

activable.

1.Reproduccin en pgina

de documento de la

modificacin en elemento

maestro correspondiente,

a pesar del cambio

anterior de atributo de

color.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje


Programa de aprendizaje 4. Integracin y composicin de texto

Paso 1 de 21

En este tutorial aprenderemos a integrar texto al

documento InDesign, a controlar la edicin y a ajustar la

maquetacin.

Adobe InDesign permite editar texto a partir de cero,

picando directamente sobre el documento, pero la realidad

es que el texto que volcaremos en el documento provendrsiempre de otros documentos ya elaborados por terceros o

por nosotros mismos.

La ventaja de InDesign es su comodidad al colocar texto

proveniente de archivos de programas de edicin de texto,

como por ejemplo, LlibreOffice o Microsof Word, y en

general texto generado por programas de edicin.

Cuando llevamos el texto a InDesign nos permitir

conservar parmetros o estilos de edicin que lleva el

texto original. Tambin podremos conservar tablas o

grficos, as como notas a pie de pgina. Doble pgina reticulada que indica la cuadrcula base del texto

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 2 de 21

Empezaremos por preparar el documento con

la cuadrcula base, que haremos coincidir con

la interlnea que decidamos para el prrafo.

En nuestro caso, empezaremos con un texto de

9 puntos sobre una interlnea de 10 puntos.

Antes que nada, abrimos el documentoCaptulo_01de nuestro libro, que era una

disposicin de tres columnas y 8 filas, tal como

la hemos definido en el apartado 2 del tutorial.

En Mac: InDesign>Preferencias>Cuadrculas

o en Windows:

Edicin>Preferencias>Cuadrculas

Nos aparece la ventana desde la cual podemos

dar los parmetros oportunos para generar

nuestra cuadrcula base para alinear el texto.

En la ventana de Cuadrculabasepodemos

poner el color a las lneas de la retcula, que

son como las pautas de un cuaderno para

escribir.

Definimos el inicio, que normalmente ser a

0 mm, y el margen superior de la caja de

texto, a pesar de que podemos referenciarlo

al principio de la pgina.

En nuestro caso, y como hemos decidido

poner la interlnea a 10 puntos, pondremos el

valor de 10 puntos en Incremento cada...

Con esto construimos una pauta de lneas

cada 10 puntos.

Finalmente, en Umbral de visualizacin

dejamos el 25%. Es la especificacin del

lmite de zoom a partir del cual no se vern

las lneas para no molestar la lectura del

texto.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 3 de 21

El aspecto que queda una vez definida la

cuadrcula de texto es el siguiente:

La cuadrcula es inherente a los pliegos de

las pginas, y no se pueden asignar a las

pginas maestras.

Est la opcin de ocultarlas o ver la

cuadrcula yendo a:

Ver>Cuadrculas y guas>Ocultar (Mostrar)

cuadrcula base

Tambin podemos convertir un marco en un

marco de texto si est activada la opcin

Convierte marcos en marcos de texto

InDesign>Preferencias>Texto>

Finalmente, tambin podemos importar texto

a raz de otro archivo conArchivo>Colocary

seleccionando el archivo de texto a

transportar.

En InDesign el texto se sita en contenedores

que denominamos marcos de texto. Un

marco de texto se puede mover de lugar,

cambiarlo de medida y modificarlo.

Para generar un marco de texto, cogemos la

herramienta de texto T. Nos posicionamos en

un punto del rea de trabajo y arrastramos

hacia otro punto que definir la diagonal del

marco de texto.

Marco de texto

tal como queda

al soltar el ratn

y a punto para

escribir.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 4 de 21

An tenemos otra manera de rellenar un

marco de texto con texto: el texto

simulado. Para hacer pruebas o

simplemente para hacer maquetas de

posicionamiento de texto e imgenes,

cuando an no disponemos de los textos

originales, podemos rellenar los marcosde texto previstos con texto simulado.

Para hacerlo, seleccionamos el marco de

texto con el puntero selector y:

Texto>Llenar cono texto falso

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 5 de 21

Cuando seleccionamos un marco de

texto, en el permetro aparecen unas

marcas que nos permiten hacer algn

cambio y nos dan informacin del bloque

de texto.

Los cuatro nodos que estn situados en

mitad de los lados son para modificar

la medida del marco de texto.

Con la herramienta puntero podemos

estirar en las cuatro direcciones parahacer grande o pequeo el marco, sin

modificar las especificaciones de texto. El

texto fluye y se adapta a la nueva medida.

Seleccionando con el puntero alguna de

las cuatro esquinas podemos ampliar o

reducir el marco de texto, sin modificar las

especificaciones de texto. Este fluye y se

adapta a la nueva medida.

Si cuando estamos estirando una esquina

a la vez pulsamos la tecla Shift

(mayscula), conservamos la

proporcionalidad en las medidas del

marco.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 6 de 21

Cuadrado de entrada de texto. Este, como

es blanco, quiere decir que no hay texto

anterior. Los marcos de texto se pueden

vincular (lo veremos) y, si este fuera un

marco posterior, su aspecto sera como en

la imagen inferior.

Este cuadrado de color rojo y con el signo (+)

indica que, adems del texto que se ve, el

bloque de texto tiene ms texto escondido.

Este texto no est perdido, sino que

simplemente no se muestra en el marco de

texto, puesto que es ms pequeo de lo que

necesitara para verse en su totalidad.

Si clicamos el cuadrado de color amarillo

podemos editar los vrtices del marco de texto

Y posteriormente darle forma redondeada.

En caso de que el texto est todo volcado y

no llegue a rellenar el marco de texto,

colocando el puntero sobre el cuadrado del

medio del lado inferior y haciendo dos clics,

automticamente, el marco de texto secierra hasta la ltima lnea de texto.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 7 de 21

Pasamos, pues, a colocar el texto en las

pginas de nuestro documento.

Partimos del supuesto de que el texto nos

llega desde un documento .docx

El aspecto que tiene el texto en el Word es

el siguiente:

Hay que advertir que en InDesign nos

interesa que los marcos de texto estn

vinculados y el texto fluya desde el primero

hasta el ltimo marco. As, si tenemos que

hacer alguna modificacin, sea de medida,

forma, color o estilo, todo el texto se

modificar a la vez.

Empezaremos cogiendo la herramienta de

texto T y haciendo un marco de texto

(arrastrando) en cada zona, ayudndonos

de las guas para la medida que deben

tener.

Vamos al documento InDesign y reservamos

los marcos donde irn las imgenes y que

veremos ms adelante. Ahora los vemos de

color gris.

Primero volcaremos el texto haciendo un

copiar-pegardesde el texto de Word.

Tenemos que definir dnde irn los marcos

de texto en nuestro documento.

En la imagen siguiente marcaremos con un

rectngulo rojo las cuatro zonas donde

depositaremos el texto.

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Gua de aprendizaje



Paso 8 de 21

Una vez tenemos los cuatro marcos de texto,

hay que enlazarlos (vincularlos entre ellos)

para que el texto acabe fluyendo del primero al

ltimo.

Queda entendido que si tenemos ms pginas,necesitaremos tantos marcos de texto como

haga falta.

Como al volcar el texto, este queda dentro de

el marco, podemos actuar de otra manera, que

es creando un marco de texto y, mediante el

cuadro (+) de color rojo, vamos clicando y

generando tantos marcos de texto consecutivos

como sea necesario.

Ahora tenemos los marcos de texto vaco,

pero ya los tenemos enlazados.

Vemos las marcas de entrada y salida del

texto, excepto en el primero y el ltimo,

donde quedan en blanco.

Si ahora volcramos suficiente texto, este

rellenara por orden los 4 marcos de texto,

puesto que los tenemos enlazados.

Para enlazar los marcos vacos, clicaremos en el

cuadro inferior de la derecha del marco.

Cuando clicamos, el puntero cambia de aspecto y

nos muestra una flecha con una imagen de lneas

de texto y un esquema de un marco de texto.

Ahora estamos en disposicin de clicar sobre el

marco de texto siguiente, que es el que recibir el

texto a continuacin una vez lo volcamos. Cuando

nos colocamos en el marco, el puntero tiene esta

forma de cadena.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 9 de 21

Abrimos el documento de Word y

seleccionamos todo el texto

Edicin>Seleccionar todo, o bien, con el

cursor en activo, Ctrl+A (Windows) o

Cmd+A (Mac). Cuando est seleccionado,

lo copiamos en el porta-papeles: Ctrl+C

(Windows) o Cmd+C (Mac).

De esta manera, tenemos el texto en el

porta-papeles del ordenador, a punto para

copiarlo al InDesign.

En la imagen vemos cmo se han rellenado

con el texto los 4 marcos en su totalidad y,

adems, en el ltimo marco, tenemos la

marca (+) en rojo, que nos indica que

todava queda texto por aparecer.

Para colocar el texto en el InDesign, cogemos

la herramienta texto T y colocamos el cursor

dentro del primer marco de texto, en

cualquier lugar, y clicamos.

Veremos que los marcos se rellenan con el

texto que tenamos en el porta-papeles.

Gua de aprendizaje


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Gua de aprendizaje



Paso 10 de 21

En esta ocasin, haremos la importacin del

texto directamente desde el archivo de

Word, sin abrirlo.

Desde el InDesign,Archivo>Colocary se

abre esta ventana.

Si vemos la ventana, hay opciones de

incluir aspectos como tablas y notas a pie

de pgina, y tambin estilos y formatos de

texto y tablas.

Podemos personalizarlo a nuestra

conveniencia.

Vamos a buscar la carpeta donde se

encuentra el archivo que queremos colocar,

en nuestro caso el Word What is America.

Tenemos que seleccionar la opcin Mostrar

opciones de importacinpara poder elegir

opciones sobre qu caractersticas queremos

conservar del texto original.

Gua de aprendizaje


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p j



Paso 11 de 21

Cuando damos el OK a la ventana de

opciones de Colocar, el puntero se

transforma en flecha e incorpora un tipo de

prrafo de nuestro texto que tenemos en el

Word.

Lo ponemos sobre el primer marco de texto

y clicamos.

conservarlas mejor que si nos arriesgamos

a hacer un Copiar y pegar.

El resultado final en este caso es igual que el

obtenido haciendo Copiarypegar.

Solo vemos texto sin estilos y un ttulo, pero

si el texto fuera ms elaborado, con

diferentes fuentes o diferentes estilos, con

esta opcin de Colocar, podremos

Gua de aprendizaje


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p j



Paso 12 de 21

En la pgina de la derecha del documento

vemos que el texto se ha superpuesto

encima de los marcos de las dos imgenes

pequeas. En la pgina de la izquierda lo

hemos evitado al hacer tres marcos, pero en

la derecha solo hemos hecho un marco.

Hay una opcin cuando nos pasa esto y

queremos que el texto fluya o rodee algn

objeto, normalmente una imagen.

Esta opcin es

Ceir textoy se

aplica al objeto, sea

cual sea, incluso

otro marco de texto.

Ventana>Ceir

texto.

Gua de aprendizaje


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p j



Paso 13 de 21

En la ventana de Ceirtextopodemos

definir directamente de qu manera

rodearemos el objeto con el texto. Hay 5

posibilidades:

El primer icono es Texto sin rodear, es

decir, no est activa la funcin.

Segundo icono: el texto rodea totalmente

el objeto.

Tercer icono: el texto rodea

totalmente la formadel objeto,

que damos con la herramienta

Seleccin directaen el marco del

objeto.

Podemos determinar la distancia del

objeto al texto por arriba, por debajo,

por la izquierda y por la derecha.

El cuarto icono es Saltar el objetoy sera

equivalente al que hemos hecho

manualmente en la pgina izquierda deldocumento.

El ltimo icono nos salta el texto hasta

la prxima columna.

Cuando tenemos activada la opcin

Invertirlo que hacemos es hacer fluir el

texto justamente por encima del objeto o

forma.

Gua de aprendizaje


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p j



Paso 14 de 21

En nuestro caso, damos un valor de 5 mm a

las distancias exteriores al objeto y el texto

nos quedar a 5 mm de distancia alrededor

de los dos marcos.

Tambin se puede definir una caja de texto con

columnas preestablecidas. Lo podemos hacer

en cualquier caja de texto que abramos.

Seleccionamos el marco de texto y con el botn

de la derecha del ratn clicamos en Opciones

de marco de texto.

Podemos definir el nmero de columnas

del marco de texto, la medida de los

medianiles y otros parmetros que

afectarn solo a la caja que asignamos.

Gua de aprendizaje


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Paso 15 de 21

Cuando trabajamos con un texto complejo,

como puede ser un libro, o en publicaciones

peridicas, como artculos de revista, donde

respetaremos una diagramacin tanto de

forma como de estilo, trabajaremos mejor

dejando definidos los estilos de texto que se

utilizarn en las diferentes jerarquas: ttulos,subttulos, cuerpo de texto, destacados, etc.

InDesign trabaja por defecto con un Estilo de

prrafo bsico. No podemos cambiarle el

nombre ni eliminarlo. Pero lo podemos

modificar a nuestra conveniencia y generar

nuevos estilos con el nombre que queramos.

Para tratar los estilos de prrafo,

actuaremos en el panel Estilos de prrafo.

En el panel Estilos de prrafosale el

Prrafo bsico,que ya hemos dicho que

es inamovible.

En este panel hay dos estilos ms que

estn definidos anteriormente, Normaly

HTMLPreformatted.

Ahora crearemos un estilo de prrafo

nuevo, clicando en el icono inferior. Nos

aparece una nueva pestaa Parrafo 1. As

podemos ir generando otras.

Cambiaremos de nombre a este Parrafo 1

y le llamaremos Cuerpo de texto e

indicaremos que el texto sea Arial 9 pt

sobre 10 puntos de interlnea.

Para hacerlo, clicamos dos veces sobre la

pestaa azul de Parrafo1y se nos abre la

ventana que nos permite cambiar los

parmetros generales y particulares del

texto y del prrafo.

Gua de aprendizaje


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Paso 16 de 21

En la ventana de Nuevoestilo de prrafo

hay una columna a la izquierda de variables

que podemos controlar.

En General cambiamos el nombre a Cuerpo

de texto (Cos de text en la imagen)y, como

no nos basaremos en ningn estilo anterior,

no hacemos nada ms.

En Formatos de caracteres bsicoses donde

cambiamos el tipo de letra, cuerpo e interlnea.

As podramos ir haciendo con los otros

parmetros.

Cuando acabamos y clicamos en OK, en el

panel de Estilosde prrafoya tenemos el nuevoestilo Cuerpo de texto(Cos de text) tal como lo

hemos definido.

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Paso 17 de 21

Para aplicar un estilo a un texto determinado, seleccionamos el texto. Si

queremos hacerlo en la totalidad, como es el caso, y lo queremos hacer de

una vez, cogemos la herramienta de texto T, ponemos el cursor sobre un

punto cualquiera del texto y pulsamos la combinacin de teclas Ctrl+A en

Windows o Cmd+A en Mac. Al hacerlo, queda seleccionado todo el texto

del marco de texto y todo el texto de los marcos enlazados, tanto si se ve el

texto como si no.

Entonces, solo hay que activar la pestaa Cuerpo de texto(Cos de text) y

nos aplica el estilo.

Para definir sucesivos estilos de prrafo, solo

tenemos que crearlos, dar el nombre que queramos

y definir las caractersticas oportunas.

Por ejemplo, para dar un estilo para el titular,

crearamos uno con la fuente Times Bold cursiva,

cuerpo 12.

Una vez definido el estilo, tendremos que

seleccionar titular por titular y asignarle el estilo

clicando en la pestaa del nuevo estilo Titular.

Gua de aprendizaje


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Paso 18 de 21

Haremos un destacado de texto en nuestro

documento.

Primero decidimos qu parte del texto

elegimos por su importancia y adecuacin.

A continuacin, generamos un marco de

texto y copiamos la frase elegida. Abrimos

un nuevo estilo de prrafo para definir los

valores de nuestro texto en el destacado (*).

A continuacin damos el valor de distancia

al marco en el panel Ceir texto. En

nuestro caso, 3 mm alrededor del marco.

(*) En el panel Estilos de prrafopodemos

definir el cuerpo de la capitular, las

sangras, la justificacin, el cuerpo de texto

y la interlnea. As, cada vez que

generamos un destacado, lo podemos

asimilar al estilo en un solo clic en la

pestaa del panel.

Cuando ya tenemos el marco a punto, con

los valores que queremos, lo trasladamos

a la zona del prrafo donde lo queremos

colocar.

La apariencia final del destacado es la que

vemos en la figura siguiente.

Gua de aprendizaje


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Paso 19 de 21

Para acabar, en este tutorial generaremos

una Tabla. Como ejemplo, la haremos con

unos datos importantes que interese

ponerlos como informacin estructurada y

destacada.

Abrimos un marco de texto y escribimos una

pequea tabla con tres filas y tres columnas,

y una cabecera con el concepto de cada

columna.

Mostraremos las distancias en avin de tres

capitales europeas a Nueva York.

Para preparar el texto, tanto si es este

como si lo traemos de un editor, tenemos

que insertar tabuladores, comas o intros.

Nosotros definimos tabuladores en los

saltos de columna, e intro en los saltos

de fila.

Con la herramienta de texto T

seleccionamos el texto. No nos importaque las columnas no queden alineadas

con los tabuladores, puesto que cuando

hagamos la tabla se compondrn

correctamente.

A continuacin, en el men Tabla> Insertar

tabla>Convertir texto a tabla.

Vemos en el mismo men otras opciones

que podemos personalizar para nuestra

comodidad.

Gua de aprendizaje


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Paso 20 de 21

Cuando activamos la pestaa Convertir texto

a tablanos muestra la ventana siguiente.

En Separador de columnasy Separadorde

filaspodemos definir Tabulacin, Comao

Prrafo, segn hayamos puntuado el texto

de origen.

En nuestro caso, ya hemos dicho Tabulacin

para las columnas y Prrafopara las filas.

Al clicar en OK, el texto original se convierte

en una tabla con las casillas organizadas.

Finalmente, podemos editar la tabla y

trabajar el texto, las casillas, las columnas o

las filas con ayuda del men Tabla.

En nuestro caso, simplemente hemos dado

color a filas y columnas, reservando la

cabecera, y hemos determinado 3 mm de

valor de Ceirtextoalrededor de la tabla.

Gua de aprendizaje


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Paso 21 de 21

Este es el aspecto de la

doble pgina maquetada

siguiendo las

instrucciones de este

tutorial.

Gua de aprendizaje

CS6


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Programa de aprendizaje 5. Integracin de imgenes

Paso 1 de 18En este tutorial aprenderemos a integrar diferentes tipos

de imgenes bitmap y a ajustar su maquetacin.

Adobe InDesign permite maquetar las imgenes

respetando los tratamientos de manera ntegra e incluso

maquetar de manera selectiva las capas en el caso de

imgenes guardadas en formato nativo de Photoshop.Pero InDesign tambin facilita la opcin de configurar de

manera enriquecedora y dinmica la integracin de estas

imgenes.

Igualmente, la versin CS6 permite inspeccionar tanto las

caractersticas tcnicas de las imgenes (resolucin, el

formato o el perfil de color) como sus metadatos (creador,

descripcin, Copyright...).

Veremos cmo Adobe InDesignno incrusta propiamente

las imgenes en su archivo, sino que muestra una

visualizacin en pgina a la vez que mantiene una relacin

de vinculacin con estos originales. Ser necesario, pues,

no romper esta ruta de localizacin para evitar incidencias

graves en la gestin y salida final de la maquetacin.

Doble pgina reticulada que indica los recuadros de imagen coloreados

Gua de aprendizaje

I D i CS6 d t i


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Paso 2 de 18La integracin de toda imagen se realiza por

medio de la operativa Archivo / Colocar

(Cmd + D o Ctrl + D).

Podemos optar por colocar el grfico dentro

de un cuadro de imagen creado previamente

o, por el contrario, importar directamente la

imagen y situarla all donde consideremos.

En el primer caso, la imagen se ajusta al

cuadro de imagen creado o seleccionado

previamente. En el segundo caso, la imagen

se integra de manera completa con sus

dimensiones reales.

Creacin del cuadro de imagenPara crear un cuadro de imagen donde

integrar la imagen, utilizaremos la

herramienta Marco rectangular (F).

Clicaremos con esta sobre el punto de la

pgina que ser el primer vrtice del cuadro.

Edicin del cuadro de imagen

El marco muestra en sus vrtices unos

recuadros que, estirando de ellos, podremos

redimensionar y editar la forma del marco.

Igualmente, podremos girar el cuadro de

imagen situando el cursor prximo a uno de

estos vrtices. Pulsando el botn del ratn,

giraremos el cuadro en la direccin y

angulacin deseada. Si lo hacemos pulsando

simultneamente la tecla Shift,girar el

cuadro en ngulos de 45.

Manteniendo pulsado el botn del ratn,

estiraremos a partir de este punto, en la

direccin que nos convenga, hasta lograr la

forma y dimensiones deseadas para el

cuadro de imagen. Si lo hacemos pulsando

simultneamente la tecla Shift, el cuadro se

dimensionar proporcionalmente. Si lohacemos pulsando simultneamente la tecla

Alt,el cuadro se crear excntricamente

desde este punto, puesto que marcaremos en

realidad el centro y no un vrtice del cuadro.

Una vez creado, el cuadro mostrar en su

interior la interseccin de dos diagonales

originadas desde sus vrtices. Esta

indicacin grfica distingue este marco de los

cuadros de texto o sin grfico.

Gua de aprendizaje

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Paso 3 de 18El cuadro de imagen nos muestra tambin,

bajo el vrtice superior derecho, un pequeo

recuadro amarillo. Si clicamos sobre este

cuadro, los vrtices se convertirn en unos

rombos amarillos.

Desplazando cualquiera de ellos editaremossimultneamente los vrtices de todo el

recuadro de imagen, redondeando las

esquinas del cuadro.

Asimismo, podemos modificar el cuadro de

imagen antes de colocar ningn contenido.

Clicaremos con la herramienta Seleccin

Directa (A ) sobre cualquiera de los vrtices y

arrastraremos este punto hasta lograr la

forma conveniente.

Igualmente, mediante la herramienta Pluma

(P) y herramientas derivadas podemos aadir

ms puntos al cuadro y modificarlos de forma

lineal o curvilnea mediante curvas Bzier.

Igualmente, podemos editar la forma del

cuadro previa o posteriormente a la

colocacin de la imagen.

En primer lugar debemos considerar que

podemos utilizar una alternativa a la

herramienta Marco Rectangular (F). As,

desplegando la parte inferior izquierda de

este icono (clicando sobre el tringulo negro)

accederemos a otras herramientas similares.

Las herramientas Marco de elipse y Marco

poligonal nos permitirn generar recuadros

de imagen con formas no rectangulares.

Por otro lado, podemos modificar de forma

irregular y personalizada el cuadro como el

elemento vectorial propiamente que es.

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Paso 4 de 18Integracin de la imagen

Una vez creado o seleccionado el cuadro,

procederemos a integrar el original de

imagen en su interior. Hay que recordar,

sin embargo, que tambin lo podemos

hacer directamente, sin seleccionar

previamente ningn cuadro. En cualquiercaso, integraremos la imagen por medio

deArchivo / Colocar (Cmd + D o

Ctrl + D).

A continuacin, el programa nos presenta

una ventana para que localizamos en el

sistema la imagen a integrar. En la parte

inferior de este cuadro encontraremos trescasillas activables. Son opciones

independientes y, por lo tanto, podremos

seleccionar aquellas que necesitemos.

2. Reemplazar elemento seleccionado

La activacin por defecto de esta opcin

posibilita que el aplicativo sustituya cualquier

imagen seleccionada de la maquetacin por

la nueva imagen a integrar.

3. Crear pies d e ilustr acin esttico s

Esta opcin nos integrar, conjuntamente con

la imagen, un cuadro de texto con informacin

de esta como pie de foto. Podemos situar

este cuadro de texto all donde decidamos,

puesto que tanto la imagen como este texto

solo se colocarn de forma efectiva sobre la

pgina con dos pulsaciones independientes.

Este pie de imagen corresponder por defecto

a su nombre. Podemos, sin embargo,

modificar este valor por medio de la operativa

Objeto / Pies de ilustracin / Configuracin de

pie de ilustracin.

1. Mostrar opciones de impor tacin

La activacin de esta opcin nos abrir, al

seleccionar la imagen a integrar, una ventana

que nos permitir seleccionar los eventualesrecursos de esta imagen:

Trazado de recorte o canal alfa (si es el

caso).

Perfil de color y mtodo de interpretacin.

Capas (por imgenes en formato .psd).

Ms adelante abordaremos estas opciones.

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Paso 5 de 18Al abrir esta ventana, observaremos

cmo, efectivamente, por defecto el

programa muestra como pie el nombre de

la imagen.

Desplegando el men de Metadatos

podremos seleccionar otro valor, como

por ejemplo un parmetro tcnico

(dimensiones, resolucin, perfil ICC...) o,

por ejemplo, un metadato de la imagen

(Creador, Ttulo, Descripcin,Copyright...).

El aplicativo denomina esttico este pie de

imagen porque, una vez colocado, toda

modificacin posterior sobre el texto deber

realizarse manualmente.

El programa permite asimismo configurar

aquello que denomina como pie deilustracin interactivo. Esta informacin est

ligada a un metadato del original de

imagen. Y se actualizar automticamente

con la edicin externa de aquella, por

ejemplo, a travs de otra aplicacin como

Adobe Photoshop.

En definitiva, por tanto, cuando activamos la

opcin Crear pies de i lustracin

es tti co s, al colocar la imagen nos

aparecer en la esquina superior izquierda

el nmero 2. Nos informa de que integrar

dos grafismos: la imagen y el respectivo

cuadro de texto con la informacin

seleccionada.

Ser necesario, pues, clicar dos veces

para integrar los dos grafismos. El

cuadro de texto se crear con la

anchura de la caja de texto global.

Pie de ilustracin esttico con el nombre

del archivo de la imagen

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Paso 6 de 18Como hemos indicado, colocando una

imagen en un recuadro creado previamente,

esta aparece seccionada, puesto que

difcilmente coincidir con las dimensiones

de la caja, salvo que as la hayamos

configurado previamente en una aplicacin

como Adobe Photoshop. De hecho debemosprecisar que esta sera la forma ptima de

trabajar en flujo.

Ante esta situacin disponemos de dos

alternativas:

a)Ajustar proporcionalmente la fotografa al

cuadro de imagen.

b)Adaptar el cuadro de imagen al original

fotogrfico.

Para garantizar, por tanto, la proporcionalidad

de la imagen, seleccionaremos la opcin

Encajar contenido proporcionalmente.

Ajustar el cuadro de imagen a la fotografa

Activaremos la opcin Encajar marco a

contenido.

Ambas opciones se configurarn mediante las

acciones que ofrece la operativa Objeto/

Encaje (accesibles tambin desde el men

contextual de la imagen).

Ajustar la fotografa al cuadro de imagen

En primer lugar debemos aclarar que resulta

imprescindible realizar este ajuste conservando

siempre la proporcionalidad del original para

evitar su distorsin. As, a pesar de que el

programa nos ofrece la posibilidad de ajustar

totalmente la imagen al recuadro, esta

probablemente aparecer distorsionada como

el ejemplo siguiente.

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Paso 7 de 18En relacin con el ajuste de imgenes,

debemos especificar que, en un principio,

colocaremos las imgenes en cuadros de

imagen distribuidos previamente en la

pgina reticulada (as convendra). Por lo

tanto, los recuadros no se tendran que

ajustar a las imgenes, sino ms bien alcontrario.

Aun as, como hemos visto, es posible que

este ajuste distorsione las imgenes. Para

evitar esto podemos reencuadrar las

imgenes.

En ese momento aparecer con la opacidad

reducida la imagen completa, desbordando

el cuadro disponible. Sin dejar de pulsar el

botn, podremos arrastrar la imagen

buscando aquella parte que queremos

mostrar con nuestro reencuadre.

Para reencuadrar la imagen, sin

distorsionarla, dentro del espacio disponible,

seleccionaremos la opcin Llenar marco

proporcionalmente.

A continuacin podemos desplazar la imagen

dentro del cuadro para mostrar aquella parteque nos interese. Para hacerlo, utilizaremos

la herramienta Seleccin directa (A ).

Clicaremos sobre la imagen y mantendremos

pulsado el botn del ratn.

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Paso 8 de 18Vinculacin

Adobe InDesign inserta las imgenes en

la maquetacin de manera vinculada.

Esta relacin implica que las imgenes no

se integran propiamente en el archivo,

sino que este muestra una

previsualizacin de las fotografas,manteniendo con estos archivos una

relacin parecida a un tipo de apuntador.

Este mtodo de trabajo reduce el peso en

memoria y agiliza la gestin de las

imgenes en la pgina.

La vinculacin se establece al colocar la

imagen, ya que se genera una ruta delocalizacin. Por tanto, toda modificacin

en la denominacin o ubicacin de los

archivos de imgenes o de la

maquetacin modificar la ruta y romper

as esta vinculacin. Para inspeccionar la

vinculacin abriremos el panel Vnculo s

por medio de Ventana/ Vnculos.

Este panel relaciona para cada imagen una

miniatura identificativa, su nombre, el

estado de vinculacin y la pgina donde se

encuentra maquetada.

El panel inferior, a su vez, muestra

informacin para cada una de las

imgenes seleccionadas de la lista

superior.

Tanto una informacin como la otra se

pueden ampliar con ms valores o tambin

reducir por medio del men desplegable

del panel Vnculos. Para acceder

clicaremos sobre el icono que encontramos

en la parte superior izquierda del panel.

Seleccionaremos la opcin inferior del

men Opciones de panel.

Tambin podemos abrir este panel pulsando

Alt y clicando sobre el icono que aparece en

la parte superior izquierda de la imagen con

forma de cadena.

Vnculo sest compuesto por dos paneles

superpuestos. El panel superior muestra la

relacin de imgenes vinculadas que

contiene toda la maquetacin.

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Paso 9 de 18La relacin de parmetros que

encontramos listados sern visibles en el

panel superior e inferior de Vnculossi

activamos la correspondiente casilla de

verificacin.

As, las casillas listadas bajo la columnaMostrar columna activan estos

parmetros para el panel superior. Las

casillas de la columna Mostrar en

informacin de vnculoactivan estas para

el panel inferior de informacin de cada

vnculo.

De entre los parmetros mostrados en elpanel superior de Vnculosresulta

especialmente remarcable el valor de

Estado.

Smbolo rojo con signo de

interrogacin = Enlace no disponible.

La imagen original ha cambiado su

nombre, su localizacin original o

sencillamente ha sido suprimida o no

acompaa al proyecto (la maquetacin).

El programa no encuentra el archivo deimagen.

Smbolo amarillo con signo de

admiracin = Vnculo o enlace

modificado o no actualizado.

La imagen original ha sido editada desde

otra aplicacin y estos cambios no se

reproducen en la imagen maquetada.

Columnado bajo este icono podemos

encontrar para cada imagen tres valores

diferentes:

En blanco = Vinculacin correcta y

actualizada.

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Paso 10 de 18Estos smbolos tambin aparecern en la

parte superior izquierda de la imagen,

donde antes encontrbamos el signo de la

cadena.

As pues estos smbolos solo se mostrarn

en la columna de Estado en aquellas

imgenes que presenten incidencia en la

vinculacin. Y este resulta un problema

grave que no podemos pasar por alto.

Debemos resolverlo.

Para solucionar el primer caso, es decir, elvnculo o enlace no disponible, la operativa

ms directa es clicar dos veces sobre el

icono de Estadoque muestra la incidencia

de la imagen.

Tambin podemos reenlazar o actualizar

estas imgenes por medio del icono que

encontramos en la parte inferior de este

panel superior de Vnculos.

Este icono permite seleccionar

simultneamente varias imgenes. As

conseguimos que, en la bsqueda de la

nueva ubicacin, las imgenes se sucedan

una a una, agilizando el reenlace.

Dado que hemos perdido el enlace con el

original de imagen maquetado, el programa

nos abrir el buscador para localizar este y

revincularlo de nuevo.

Para resolver el segundo caso, el de vnculo

modificado o no actualizado, optaremos

tambin por la operativa ms inmediata, que

es clicar directamente sobre el icono de

Estadoque muestra la incidencia.

Dado

indesign guia maquetacion

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