inclusion
TRANSCRIPT
COORDINACION DE
VALORES
1
2
INCLUSIÓN
¡Igualdad de oportunidades para todos!
3
¿Qué es la inclusión social?a.) Un proceso que asegura que todos los integrantes de la sociedad participen de forma equitativa en diferentes ámbitos.
b.) Reconocer en los distintos grupos sociales el valor que hay en cada diferencia, el respeto a la diversidad, y el reconocimiento de un tercero vulnerable, con necesidades específicas que merece estar en condiciones de igualdad y disfrutar de sus derechos fundamentales.
c.) Cubre aspectos como la vida (plena) en comunidad, la autonomía en la toma de decisiones, la participación ciudadana, el acceso y uso de los bienes y servicios disponibles para los ciudadanos.
Presentación de Proyectos DIF 4
EN POCAS PALABRAS:
La inclusión social
significa integrar a la
vida comunitaria a
todos los miembros
de la sociedad,
independientemente
de su origen, de su
actividad, de su
condición socio-
económica o de
su pensamiento.
Presentación de Proyectos DIF 5
¿Dónde comienza el valor de la inclusión?
La inclusión comienza aceptando las diferencias, celebrando la diversidad y promoviendo el trato equitativo de cada persona.
6
Todavía en nuestros días hay mucha discriminación, exclusión y segregación en ciertos grupos humanos, por razones, como la raza, situación económica, clase social, origen étnico, idioma, religión, sexo, orientación sexual y aptitudes o habilidades. El proceso de inclusión pretende minimizar las
barreras para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales.
¿Qué pretende lograr la inclusión ?
7
¿Integrar o Incluir?
Anne Belanger se entristeció al recibir la foto de Segundo año de primaria de la clase de su hijo Miles. Miles padece distrofia muscular, y se puede apreciar la distancia entre la silla de ruedas y sus demás compañeros.
Las palabras de Anne fueron las siguientes: “Me siento todavía peor de verlo tan feliz en la foto. El aún ignora como los demás lo deberían de tratar.”
La compañía que tomó la foto, volvió a tomarla con Miles sentado en la banca.
8
9
Integración Vs. Inclusión En la Integración… • Los niños se “preparan” en escuelas
especiales para poder ingresar a escuelas regulares.
• Se hacen cambios sólo en las personas con discapacidad.
• Las personas con discapacidad deben adaptarse a los sistemas que ya existen.
• Las transformaciones son superficiales.
• Sólo se inserta al sistema las personas que se consideren “aptas”.
• Se piensa que el grupo de personas con determinada discapacidad son iguales, no se respeta su individualidad.
• Se disfrazan las limitaciones para aumentar las posibilidades de inserción.
En la Inclusión… • Los niños no necesitan prepararse para la
escuela regular. • TODOS ganamos, los cambios nos
benefician a todos.• La sociedad se vuelve mas atenta a las
necesidades de TODOS.• Se defienden los derechos de TODAS las
personas.• Permite y promueve la participación de
grupos excluidos.• Se transforman los sistemas para que
sean de calidad para TODOS.• NO disfraza las limitaciones porque son
reales.• TODOS somos diferentes, todos somos
personas.• NO hay que separar “normales” de
especiales o excepcionales.
Presentación de Proyectos DIF 10
¿Cómo puede una familia ser más inclusiva?
Una familia inclusiva:
• Revisa las propias creencias y mitos que van construyendo nuestras actitudes.
• Establece normas y límites, ya que crecer implica aceptar que durante toda nuestra vida tenemos que enfrentarnos a lo que necesitamos y no tenemos, o no podemos, y esas carencias serán motor para la búsqueda y el esfuerzo.
• Busca los apoyos necesarios (con otras personas o redes de personas, objetos o servicios). Estos apoyos construyen la solidaridad, concepto importante en una sociedad inclusiva.
• Promueve una autoimagen positiva considerando las fortalezas y necesidades de cada uno.
• Garantiza la participación activa de los integrantes de la familia en la vida y en las decisiones familiares.
11
“Mi madre solía decirnos: ʻCarl, ponte tus zapatos, Oscar, ponte tus prótesis.ʼ
Entonces, yo crecí no pensando que tenia una discapacidad.
Crecí pensando que tenía diferentes zapatos.”
- Oscar Pistorius
12
Juegos Olímpicos, Londres 2012
13
¿Todas las personas somos iguales?Todas las personas somos iguales en cuanto a dignidad humana pero tenemos diferentes capacidades, habilidades, dones, formas de pensar que nos hace ser únicos e irrepetibles. De esta diferencia nos enriquecemos unos a otros.
14
¿Las personas con discapacidad intelectual son menos libres que las demás que no
tienen una discapacidad?
No se les debe de negar la posibilidad de tomar sus propias decisiones y actuar en consecuencia. Deben ejercer su derecho a la educación, la salud y la vida digna en comunidad.
Una persona discapacitada puede perder su libertad exterior de expresión (si no puede comunicarse), y de movimiento, pero nunca su libertad interior.
15
“Alguien hizo un circulo para
dejarme fuera………….
Yo hice uno mas grande para incluirnos a
todos.”
