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Impresiones Lösungen Kursbuch

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Hueber Verlag

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1 Hola, ¿qué tal?1 ¿Cómo te llamas? 1a. Marta y Alejandro

2 Lenguas en contacto 2a. A: Especialidades gastronómicas;

B: Ruinas mayas; C: Playas del Caribe; D: Conciertos de música española

Info: FOTO A: Típico mercado de San Cristóbal de las Casas en México. FOTO B: Tulum. FOTO C: Playa típica caribeña. FOTO D: Guitarra clásica.

2c. 1. paella; 2. guitarra; 3. chocolate; 4. música latina; 5. museo; 6. teatro; 7. tortilla; 8. tacos; 9. tango; 10. ruinas mayas

3 ¿Cómo se pronuncia? 3b. mögliche Lösung:

ñ, r, j, ch, h, v, c, ll, z, q, g 3c. b/v: vino; que/qui: tequila;

ce/ci: central; za/zo/zu: zumo; ch: chileno; ga/go/gu: tango; ge/gi/j: jamón, gente; h: alcohol; ll/y: paella; ñ: piña; r: central; r-/-rr-: ruinas

4 Saludos y despedidas 4a. 1. Buenos días.; 2. Buenas tardes.;

3. Hola, ¿qué tal?; 4. ¡Hasta luego!; 5. Adiós.

4b. Saludos: Buenos días.; Hola, ¿qué tal?; Buenas noches.; Buenas tardes. Despedidas: Adiós.; ¡Hasta mañana!; ¡Hasta luego!; ¡Chao!; Buenos días.; Buenas tardes.; Buenas noches.

5 ¿Tú o usted? 5a. Diálogo 1: Foto B (situación de pre-

sentación formal, uso de usted); Diálogo 2: Foto A (situación informal, uso de tú)

5b. nach Namen und Herkunft fragen (siezen): Y usted, ¿cómo se llama?; ¿Y de dónde es usted?; nach Namen und Herkunft fragen (duzen): Tú eres Ana, ¿verdad?; ¿De dónde eres?; auf die Fragen reagieren: Yo soy José Blasco.; Yo me llamo Sandra.; De Bilbao.; Nosotras somos de San Sebastián.

6 El alfabeto 6b. Primer apellido: López; Segundo

apellido: Marín

7 Para estar en contacto 7a. un curso de salsa 7b. el nombre; el número de teléfono

móvil; el correo electrónico 7c. dirección electrónica:

[email protected]; teléfono: 665 790 655

Aprendemos más a. -a, weiblich, la fiesta; -o, männlich,

el teléfono; (-aje/-or) männlich; (-ción/-sión/-dad) weiblich

b. -s; -es c. el paisaje – los paisajes; la playa –

las playas; la nacionalidad – las nacio-nalidades; el monumento – los monu-mentos; el escritor – los escritores; la decisión – las decisiones; el con-cierto – los conciertos

2 Lösungen Kursbuch

Lösungen Impresiones A1 Kursbuch | 978-3-19-004545-7 | © 2018 Hueber Verlag

Enlace al mundo del española. 1. Latinoamérica (pirámides de Teoti-

huacán, México); 2. España (MuseoGuggenheim en Bilbao); 3. España(Pueblo blanco de Andalucía, Olveraen la provincia de Cádiz); 4. Latinoa-mérica (puesto en un mercado enMéxico); 5. Latinoamérica (glaciarPerito Moreno, Patagonia Argentina)

b. mögliche Lösung:Los paisajes maravillosos, por ejemplo,la Patagonia. – Sí, y las culturas antiguas,por ejemplo México, Teotihuacán.

c. el paisaje (testimonio 3); la comida(testimonios 1, 3 y 4); la música(testimonio 2); la gente (testimonio 2);los monumentos (testimonio 4)

2 El español y yo1 Gente de países distintos 1a. freie Lösung 1b. 1. Hannah es alemana, de Hamburgo.;

Javier es español, de Toledo.; 2. Paolo es italiano, de Roma.; Claudia es mexi-cana, de Ciudad de México.

2 Países y nacionalidades 2a. italiano; español; alemana; mexicana

Italia – italiano; Canadá – canadiense; Austria – austriaca; Turquía – turco; España – español; Alemania – ale-mana; Suiza – suizo; Holanda – holandesa; Grecia – griego; Francia – francés; México – mexicana

2b. austriaco – austriaca; suizo – suiza; griego – griega; holandés – holandesa; francés – francesa

3 ¿De dónde es?mögliche Lösung: un producto español: el jamón serrano, el vino, el queso manchego; una marca italiana: las marcas conoci-das internacionalmente de coches, de diseñadores de moda o de productos alimenticios; una cantante colombiana:

Shakira; un músico alemán: Bach, Beethoven, Wagner; un futbolista argen tino: Diego Maradona, Lionel Messi; una escritora inglesa: Virginia Woolf, Agatha Christie, Joanne K. Rowling

4 Un foro para buscar amigos

4a. Nombre: Laura; Nacionalidad: argen-ti na; Busco: una persona más para bailar

4b. 1. escucho música; 2. cocino; 3. toco la guitarra; 4. bailo zumba

4c. bailas; bailamos; cocino; cocina 4d. mögliche Lösung:

Laura es de Buenos Aires. Laura trabaja en una empresa internacional, estudia alemán en una escuela, toca la guita-rra, escucha música, cocina con Javier, baila zumba con Hanna. Laura y Hanna bailan en un grupo.

5 Una entrevista sobre aficiones

5a. bailar; tocar la guitarra; cocinar; cantar en un coro; escuchar música

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5b. Juan: toca la guitarra, escucha música (en Internet); Lucy: baila salsa, baila zumba, cocina (cocina argentina, ita-liana, cocina internacional); Ana: canta (en un coro)

6 ¿Qué idiomas hablas? 6a. 1. Claudia y Alexis son amigos.;

2. Alexis es griego. 6b. griego; alemán; inglés

7 Las metas del grupo 7a. Erika estudia español porque tiene

una pareja colombiana.; Daniel estudia español porque tiene amigas argenti-

nas.; Uta y Andreas estudian español porque tienen un apartamento en España.; Jan estudia español para escuchar música latinoamericana.; Anna estudia español para leer libros en español.

7b. freie Lösung7c. freie Lösung

Enlace a Colombia a. 1. Un icono artístico del país;

2. Un producto; 3. Un paisaje único; 4. Una fiesta famosa en el mundo; 5. Una ciudad con historia

c. freie Lösung

3 Trabajo aquí1 Una empresa de hoy 1a. comidas y fiestas; congresos 1b. A (Celia es informática y no

economista.)

2 ¿Qué profesión tienes? 2a. freie Lösung 2b. -o /-a: enfermero/enfermera, cocinero/

cocinera, fotógrafo/fotógrafa; -or/-ora: profesor/profesora; / recepcionista, estudiante

2c. 1. periodista; 2. enfermera; 3. fotógrafa; 4. empleado de banco

3 Mi lugar de trabajo 3a. Un médico trabaja en un hospi-

tal.; Un informático trabaja en una empresa.; Un jubilado no trabaja.; Un camarero trabaja en un bar.;

Un profesor trabaja en una escuela.; Un ama de casa trabaja en casa.

3b. Sara Fernández – Cocinera – Restau-rante “El Sardinero”; Javier Espinosa – Médico – Hospital Central; Raúl Santamaría – Periodista – Periódico Actualidad; Gema Sánchez – Secretaria – Empresa de Informática “Interweb”; Javier Encinas – Camarero – Bar SOL; Rosa Serrano – Recepcionista – Hotel Playa

4 Trabajar, leer... ¡aprender! 4a. 2. Sara Santos; 1. Juan Canales;

3. Celia Treviño 4b. (yo) aprendo; (nosotros) aprendemos;

(yo) vivo; (nosotros) vivimos; (yo) hago; (nosotros) hacemos

4c. 1. (yo) vivo – vivir; (yo) trabajo – traba-jar; (yo) viajo – viajar; (yo) escribo – escribir; (yo) aprendo – aprender;


es – ser; 2. (nosotros) trabajamos – tra-bajar; (nosotros) vendemos – vender; (nosotros) abrimos – abrir; (nosotros) hacemos – hacer; (nosotros) comemos – comer; (nosotros) vivimos – vivir;3. (yo) soy – ser; (yo) vivo – vivir; (yo)trabajo – trabajar; (yo) hago – hacer;(nosotros) trabajamos – trabajar;(nosotros) hacemos – hacer; (noso-tros) escribimos – escribir; (nosotros)hacemos – hacer; (nosotros) hablamos– hablar; (nosotros) organizamos –organizar; es – ser; (nosotros) aprende-mos – aprender

5 Y tú, ¿dónde...? freie Lösung

6 Presentaciones 6a. 1. B (informal); 2. A (formal);

3. C (informal).Son informales los diálogos en los quelas personas se hablan de “tú”. Es formalel diálogo en el que se hablan de “usted”.

6b. (Mira,) este es...; este es el señor...; estas son...

6c. informal: ¿Cómo estás?; ¿Qué tal?; formal: ¿Cómo está usted?; reaccio-nar: Bien, ¿y tú?; Muy bien, gracias, ¿y usted?; Regular.

Escribimos mása. mögliche Lösung:

Axel vive en Fráncfort pero trabaja enuna escuela en Bad Homburg. Es pro-fesor de Alemán y también de Historia.

Enlace a Costa Ricaa. 1. Gente de Costa Rica; 2. Educación y

cultura; 3. Gran biodiversidadb. mögliche Lösung:

el centro de la “pura vida”, es un paísfeliz (el primero en el índice alternativo“Planeta Feliz”), verde, rico en flora yfauna, democrático, sin ejército, el niveleducativo es muy alto, etc.

c. freie Lösung

4 ¡Me gustan las tapas!1 Unas tapas 1a. 1. Champiñones; 2. Gambas; 3. Cala-

mares; 4. Patatas bravas; 5. Chorizo; 6. Pimientos

1b. tapas vegetarianas: patatas bravas, pimientos, champiñones; weitere Tapas: queso manchego, tortilla, acei-tunas; tapas no vegetarianas: gambas, chorizo, calamares; weitere Tapas: jamón serrano, albóndigas, croquetas de pollo

2 ¿Tomamos unas tapas? 2a. patatas bravas; pimientos; calamares 2b. quiero, quieres, queréis; prefiero 2c. freie Lösung

3 En un bar 3a. 1. Buenos días, ¿qué quieren tomar?;

2. ¿Y para beber?; 3. Enseguida.;4. De nada.; 5. Son 16 euros.

3b. Para pedir: Queremos unas patatas bra-vas, unos pimientos... y unas aceitunas.; Para mí, un vino tinto, por favor.; Para


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mí, también.; Yo quiero una cerveza. Para pagar: Camarero, ¿cuánto es?

4 Las tapas del día 4a. Albóndigas: carne, huevo, cebolla y ajo

Gazpacho: tomates, cebolla, ajo y pan Paella: arroz, cebolla, carne, pollo, pesca do y ajo Tortilla española: huevo, ce bolla y patatas Pollo al ajillo: pollo y ajo

El gazpacho lleva también pepino y pimiento, pero no están en las fotos de 4a.

4b. freie Lösung

5 Los números del 21 al 100 5a. veinticuatro; veintiocho; treinta y dos

¡Consolidamos! Nuestro bar de tapas

a. freie Lösung b. freie Lösung

6 En el supermercado 6a. de izquierda a derecha: lácteos, yogur,

queso, fruta y verdura, naranjas, café Info: Im Spanischen kann man Preise auf

unterschiedliche Arten angeben: 2,39 € = dos euros con treinta y nueve, dos euros treinta y nueve oder dos euros treinta y nueve céntimos

6b. freie Lösung

7 La lista de la compra 7a. plátanos; aceite; atún; queso (man-

chego); café 7b. un kilo de plátanos (no “dos kilos”);

tres latas de atún (no “dos latas”); 250 gramos de queso manchego (no “150 gramos”)

7c. freie Lösung

8 En el mercado 8a. 1. Buenos días, ¿qué desea? (V);

2. Quería un kilo de naranjas. (C); 3. Aquí tiene. ¿Algo más? (V); 4. No, eso es todo. ¿Cuánto es? (C); 5. Es un euro con sesenta céntimos. (V)

9 Gustos culinarios 9a. Persona 1 (con sombrero): la comida

internacional. Persona 2 (con gafas): la comida tradicional.

9b. Singular; Plural

Enlace a México a. 1 – foto 1 (puesto de antojitos);

2 – foto 3 (chica que come un antojito con las manos); 3 – foto 4 (antojitos distintos); 4 – foto 2 (agua fresca de guayaba)

b. 1. preparada que se vende en mer-cados, plazas, paradas de metro o camiones y que se come porque sí, porque te gusta.; 2. la calle, sentados en un banco, en un parque o en casa, a veces en compañía de amigos o colegas.; 3. carne, verdura, frijoles, etc.; 4. bebida de maíz con agua o leche y que lleva cacao, vainilla o frutas.

c. freie Lösung


Panorama 1¡A jugar!Primeros pasos

1. abierta; 2. abierta; 3. soy, eres, es,somos, sois, son. Yo soy Elena.; 6. losteléfonos, los hoteles, las ciudades;7. p. ej.: Soy de Viena.; 8. p. ej.: Porquetengo amigos argentinos.; 9. ¿Tienesun bolígrafo? ¿Tienes un libro/diccio-nario?; 10. habla, hablamos, habláis,hablan. Yo hablo inglés. Paula y Janahablan alemán y francés.; 12. la perio-dista, la profesora, el estudiante, elingeniero; 13. hace, hacemos, hacéis,hacen, quiere, queremos, queréis,quieren. Yo hago yoga. Yo quiero unaensalada.; 14. p. ej.: Esta es Ruth. Es deWeinheim.; 15. lee, leemos, leen, vivo,vive, vivís, viven. P. ej.: Teo lee el perió-dico. Nosotros vivimos en Suiza.;17. 31: treinta y uno, 94: noventa ycuatro, 50: cincuenta; 18. cerveza;19. p. ej.: Sí, me gusta mucho. / No, nome gusta nada. ¿Te gusta la comidaexótica?; 20. p. ej.: el queso, la leche,la mantequilla, la manzana, la naranja.Yo prefiero la leche y las naranjas.

¡A leer!1 Apellidos y países 1a. Rossi es italiano.; García es español.;

Papadopoulos es griego.; Müller es alemán.; Smith es inglés.; Smirnov es ruso.; González es español.; Coelho es portugués.

1b. freie Lösung

2 Leemos 2a. mögliche Lösung: Müller 2b. García; González, Fernández

3 Escribimos 3a. mögliche Lösung:

Javier Bardem; Isabel Allende; Penélope Cruz; Pablo Picasso; Mercedes Sosa; Enrique Iglesias; Salvador Dalí; Fernando Alonso; Fidel Castro; Iker Casillas

¡A escuchar!1 Situaciones de todos los días

A. Hola Luisa, ¿qué tal?; Mira, este esRicardo.; Encantada, Ricardo.; Hola,mucho gusto. B. Buenos días, ¿quédesea?; Quería dos kilos de tomates.;¿Le gustan estos?

2 Todo oídos 2a. Diálogo 1: comprar algo;

Diálogo 2: presentar a una persona 2b. Diálogo 1: Sí, se conocen.;

Diálogo 2: En un hospital.2c. Diálogo 1: Dos kilos de tomates y

un melón.; 2,40 €.; Diálogo 2: Es informático.;

Es de Santander.

3 Hablamos3a. freie Lösung

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5 En familia1 Fotos en mi móvil 1a. mögliche Lösung:

foto 1: familia, amigas, colegas; foto 2: familia, amigos, compañeros de clase; foto 3: novios, colegas, amigos

1b. foto 1: «Mi madre y yo» foto 2: «Mis hijos Félix y Rocío» foto 3: «Mi hermana y su novio»

1c. freie Lösung

2 Esta es mi familia 2a. 1. Rocío, la hija de Aurora; 2. Aurora;

3. Rafael, el padre de Aurora; 4. Félix,el hijo de Aurora; 5. Amelia, la madrede Aurora; 6. Jorge, el marido de AuroraEn la foto no está Sandra, la hermana deAurora, ni Sergio, el hijo de Aurora.

2b. de izquierda a derecha, primera línea: Amelia – Rafael; segunda línea: Jorge – Aurora – Sandra; tercera línea: Félix – Rocío – Sergio

2c. freie Lösung

3 Detectives familiares freie Lösung

4 Nuestra gente 4a. Hablan de Sandra, la hermana de

Aurora.; Sandra es la chica de la foto y mañana es su cumpleaños.

4b. 1. Su casa es muy grande. – línea 5; 2. ¿Y cuántos años tiene su hijo? –línea 8; 3. Sus padres viven enSantiago. – penúltima línea

4b. 1. de los padres de Aurora; 2. de Sandra; 3. de David

4c. freie Lösung

5 Mi familiar favorito 5a. freie Lösung 5b. freie Lösung

6 ¿Cómo son? 6a. mögliche Lösung:

La señora mayor tiene el pelo rubio y corto, es gordita y bajita.; El hombre del centro es alto, delgado, moreno, tiene el pelo largo y lleva barba.; El chico de la derecha es moreno y lleva gafas.

6b. (en orden de aparición en la audición) dibujo de la derecha: Sergio, el primo de Rocío; dibujo de la izquierda: la abuela Amelia; dibujo del centro: David, el novio de Sandra

7 Hermanas famosas 7a. mögliche Lösung:

Son bajitas, delgadas, morenas. Tienen los ojos oscuros y el pelo largo.

7b. Son de México.; Julieta es cantante.; Yvonne es fotógrafa.; Las dos tienen una hija.

7c. Yvonne: simpática, seria, trabajadora, especial; Julieta: simpática, divertida, alegre, optimista

7d. mögliche Lösung: La mujer de la foto 1 es seria y anti-pática, pero la pareja de la foto 2 es simpática y alegre.; El chico de la foto 3 es alegre, pero un poco tímido.; Las mujeres de la foto 4 son optimistas y sociables.

Hablamos mása. febrero; mayo; julio; octubre



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Enlace a España a. freie Lösung

b. Pareja sin hijos: 21 %; Pareja con tres hijos o más: 3,2 %; Una persona sola: 23,2 %

c. freie Lösung

6 Mi barrio1 Desde mi ventana 1a. 1. una plaza; 2. un mercado;

3. una parada de autobús; 4. un parque; 5. un río; 6. un museo

1b. Miguel vive en Buenos Aires, Argentina, en el barrio de San Telmo. Menciona: mercado, parada de autobús, farmacia, parque, plaza

1c. una plaza, la plaza Dorrego

2 El barrio de San Telmo 2a. Es un barrio tradicional del centro his-

tórico de Buenos Aires.; Es el barrio del arte y del tango.; Es un barrio cultural y muy turístico.

2b. En San Telmo hay muchas casas anti-guas... hay poco tráfico… hay iglesias, galerías de arte y muchos museos... hay una línea turística.; En la plaza Dorrego hay muchos restaurantes y cafés... hay artistas y músicos callejeros.

2c. hay: una, muchas; muchos; estar: La, Las; Mi gramática: hay, bestimmt

2d. freie Lösung

3 ¿Dónde están? 3a. 1. a la derecha del bar; 2. a la izquier da

del banco; 3. al lado del hotel; 4. enfrente del teatro; 5. detrás de la parada de autobús; 6. delante del mercado; 7. entre el restaurante y el museo; 8. lejos de la estación; 9. cerca de la farmacia

3b. mögliche Lösung: Respuestas de B: El bar está a la derecha de la iglesia / al lado de la iglesia.; La escuela de tango está a la izquierda de la farmacia / cerca de la farmacia / al lado de la farmacia.; El museo está enfrente del banco / cerca del banco. Respuestas de A: La parada de autobús está detrás de la farmacia / lejos del hotel / lejos de la estación / enfrente de la iglesia.; El hotel está enfrente de la estación / cerca del parque.; El restaurante está entre el banco y la biblioteca.

4 Un sábado en San Telmo 4a. el mercado de San Telmo; la calle

Defensa; el parque Lezama; “El Viejo Almacén”

4b. comprar algo; Defensa, ambiente, casas antiguas; parque Lezama; “El Viejo Almacén”, tomar algo

4c. freie Lösung

5 Moverse en Buenos Aires 5a. 1. en metro; 2. en tren; 3. en moto;

4. en coche; 5. en bicicleta; 6. en auto-bús; 7. en tranvía; 8. a pie

5a. diálogo 1 – foto 6; diálogo 2 – foto 2; diálogo 3 – foto 8; diálogo 4 – foto 5 y foto 4; diálogo 5 – foto 1

5b. 1. en autobús o “colectivo”; 2. al trabajo; 3. al mercado, a pie;


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4. a las clases de español, en bicicleta;5. a la universidad, en metro o “subte”

6 Práctico y ecológico 6a. freie Lösung 6b. muy barato; muy rápido; mucho trá-

fico; muy práctico; muchos carriles; voy mucho en bicicleta; muy puntual; viajo muy bien; muy agradable; muy cerca; muchas carreteras; me gusta mucho ir

Mi gramática: mucho, muchos, muchas; barato, rápido, práctico, puntual, eco-lógico, agradable, cerca; Yo voy mucho en bicicleta.; Me gusta mucho ir en moto.

6c. muy grande; mucha vida; mucho tráfico; muchos barrios; muchos lugares; muy rápido; muy práctico; muchas perso-nas; se mueven mucho; muy cómoda-mente

6d. freie Lösung

Info: Die Metro von Buenos Aires ist die älteste Lateinamerikas und Vorbild vieler Metrolinien der ganzen Welt. Die erste Strecke, línea A, wurde 1913 eingeweiht.

Escribimos mása. freie Lösungb. freie Lösungc. freie Lösung

Enlace a Ecuadora. Texto arriba a la derecha: El Quito

colonial de cerca. Texto a la izquierda:Quito para deportistas. Texto abajo ala derecha: Entre los dos hemisferios.

b. freie Lösungc. freie Lösung

7 Mi día a día1 Mi momento favorito

del día 1a. Según el orden de las frases: Arturo,

Laura, Rubén, Susana 1b. freie Lösung

2 Ritmos de vida diferentes 2a. 1. almuerzo; 2. me visto; 3. me levanto;

4. vuelvo; 5. salgo; 6. me despierto 2b. me levanto; se levanta; nos levanta-

mos; me ducho; me despierto; me acuesto; me visto

2c. Por la mañana: se levanta sin prisa, se ducha, se viste, desayuna, va al súper, hace la compra; Al mediodía: prepara las clases, lee sus correos electróni-

cos; Por la tarde/noche: vuelve por la noche, cena con Ricardo, ve un poco la televisión, lee un libro, se acuesta

2d. freie Lösung

3 La hora 3a. 1. Son las tres y cuarto.; 2. Son las

cinco menos cuarto.; 3. Es la una.; 4. Son las ocho.; 5. Son las diez ymedia.; 6. Es la una menos veinticinco.

4 Mis horarios 4a. Antonio trabaja en la Farmacia Saíz

García.



4b. Antonio se levanta a las seis.; Empieza a trabajar a las ocho.; El estableci-miento abre a las nueve y media.; Come al mediodía entre las dos y las tres de la tarde.; El establecimiento cierra a las ocho.; Sale del trabajo sobre las nueve o nueve y media.

4c. freie Lösung

¡Consolidamos! Rutinas muy distintas

b. freie Lösung

5 Tiempo libre 5a. freie Lösung 5b. freie Lösung

6 ¿Con qué frecuencia…? 6a. casi siempre; una vez a la semana;

casi nunca

6b. Arturo: hacer yoga, pasear, trabajar en el jardín; Susana: leer, ir al cine, que-darse en casa, salir con amigos

6c. Arturo: hacer yoga: una vez a la semana; pasear: todos los días; traba-jar en el jardín: tres veces a la semana. Susana: leer: normalmente; ir al cine: a veces, los domingos; quedarse en casa: casi nunca; salir con amigos: casi siempre, los sábados

Jugamos mása. freie Lösung

Enlace a Chilea. mögliche Lösung:

carne, grill, fiesta, amigos, deportes,familia, cocinar, comida, bicicleta, bar,discoteca, correr

b. freie Lösungc. freie Lösung

8 De vacaciones1 Diferentes destinos 1a. 1. Foto A; 2. Foto C; 3. Foto D; 4. Foto B 1b. Anuncio 1: Vacaciones culturales;

Anuncio 2: Vacaciones de aventura; Anuncio 3: Vacaciones en la playa; Anuncio 4: Turismo rural

1c. mögliche Lösung: 1. mucha cultura, la catedral, pinturasmurales, el templo; 2. montañas sagra-das, ríos, túneles, camino de piedra,paisaje maravilloso, aventura; 3. soly playa, apartamentos junto al mar,para familias, isla; 4. tráfico, estrés,casa rural, disfrutar, descansar, pasear,campo, bosque, gastronomía

2 ¡Me encanta la playa! 2a. Ana prefiere las vacaciones en la playa

o el turismo rural.; Pablo prefiere lasvacaciones de aventura.; David prefierelas vacaciones culturales.

2b. Ana – texto C; Pablo – texto A; David – texto B

2c. A mí; A nosotros; A ellos; nos; les 2d. freie Lösung

3 ¿Cómo te gusta viajar? 3a. sociable; aventurera 3b. Primera parte: le gustan las vacacio-

nes activas; le encanta la montaña; no

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le gusta viajar sola; no le gusta viajar en agosto. Segunda parte: abierta

3c. freie Lösung

¡Consolidamos! Un viaje juntosa. freie Lösungb. freie Lösung

4 En el hotel 4a. 1. alquiler de bicicletas; 2. piscina;

3. guardería; 4. Internet gratuito;5. aparcamiento; 6. desayuno;7. ascensor; 8. televisión; 9. baño;10. calefacción; 11. aire acondicio-nado; 12. minibar; 13. restaurante;14. spa

4b. Reserva en la Casa Rural Los Joles. 4c. Cliente: Quería reservar una habita-

ción.; ¿Tienen habitaciones libres?; Del 30 de abril al 2 de mayo.; ¿Cuánto cuestan las habitaciones?; ¿Tienen pensión completa o media pensión?; ¿Organizan actividades deportivas?; ¿Se puede pagar con tarjeta de cré-dito?; Recepcionista: ¿Para cuándo quiere la habitación?; ¿Individual o doble?; Cuestan 25 dólares la noche.; El desayuno está incluido en el precio.

4d. freie Lösung

5 Mis viajes 5a. Antigua; el lago Atitlán; las ruinas

de Tikal 5b. he, ha, han; viajado, aprendido, subido;

hecho, visto 5c. freie Lösung

¡Consolidamos! Nuestro blog de viaje

a. freie Lösungb. freie Lösungc. freie Lösung

Aprendemos mása. freie Lösungb. freie Lösung

Enlace a Perúa. freie Lösungb. foto 2; foto 3c. freie Lösung

Info:Mit einer Ausdehnung von 1.285.216 km2

ist Peru, nach Brasilien und Argentinien,das drittgrößte Land Südamerikas.

Panorama 2¡A jugar!

La plaza1. p. ej.: mi abuelo, mi sobrino, mispadres. Mi abuelo se llama Peter, misobrino se llama Lukas, mis padres sellaman Vincent y Laura.; 2. p. ej.:Tu hermano se llama Antonio. Sus

padres son de Berlín. Nuestro profesor es peruano. Vuestras amigas son sim-páticas.; 3. mucha, muy, mucho; 4. p. ej.: Yo soy delgado, rubio y tengoel pelo corto. Soy serio y trabajador.;5. p. ej.: El cumpleaños de mi maridoes el 14 de noviembre. El cumpleañosde mi hermana es el 20 de enero.



El cumpleaños de mi hija es el 1 (uno) de agosto.; 6. p. ej.: un parque, un museo, un mercado, una farmacia, una plaza; 7. p. ej.: El libro está entre el bolígrafo y el móvil. La botella de agua está al lado del libro. El lápiz está a la derecha de la botella.; 8. p. ej.: En mi barrio primero puedes ir a la iglesia de San Antonio, después pue-des comprar algo para comer en el mercado, luego puedes descansar en el Parque Central, al final puedes cenar en el restaurante La paella.; 9. p. ej.: Yo voy al trabajo en metro. Voy a casa de mis padres en coche. Voy a la montaña en tren.; 10. te levantas, nos levantamos, os levantáis, se levan-tan; 11. p. ej.: Ahora es la una... / Ahora son las dos/tres...; 12. p. ej.: ¿A qué hora empieza la clase de español? ¿A qué hora vuelve usted del trabajo?; 13. p. ej.: Yo nado dos veces a lasemana. No voy al teatro casi nunca.;14. p. ej.: A mí me gustan las vacacio-nes tranquilas en la playa. A mi pareja le encantan las vacaciones de aven-tura.; 15. p. ej.: A mí tampoco. A mí también. A mí no.; 16. p. ej.: Para mí es importante la guardería, la pis-cina y el ascensor.; 17. p. ej.: Hoy he desayunado con mis hijos. Esta semana he ido en bicicleta a la clase de español.

¡A leer!1 Los locos horarios en España

1. falso; 2. verdadero; 3. falso;4. verdadero

2 Leemos 2a. primer texto de la izquierda:

1. Tardes muy largas; segundo textode la izquierda: 3. Ritmos de vida

diferentes; texto de la derecha: 2. Iniciativa para el cambio

2b. mögliche Lösung:1. ... tiene el horario de países del cen-tro de Europa pero está en el oeste.;2. ... al trabajo, los horarios comercia-les, las comidas y el ocio.; 3. ... puedetener más tiempo libre, puede mejorarla productividad, dormir más y sermás feliz.

3 Escribimosfreie Lösung

¡A escuchar! 1 En la ciudad

A. En la calle; B. En la estación detrenes; C. En el metro; D. En unparque infantil

2 Todo oídos 2a. Sonido 1 – Foto A; Sonido 2 – Foto C;

Sonido 3 – Foto D; Sonido 4 – Foto B 2b. 1. Están de vacaciones.; 2. Una mujer

por megafonía.; 3. De un niño.; 4. Tres. 2c. 1. Quieren ver el centro de la ciudad,

ir al Museo de Arte Moderno. (tam-bién: tomar una copa, ir a una disco); 2. Sí, es posible. (“correspondencia conlíneas 8 y 10 del metro y con cercaníasRENFE”); 3. Casi cuatro. (“los cumpleel próximo mes”); 4. El tren 34578procedente de Cádiz. (“tiene un retrasode treinta minutos”)

3 Hablamosfreie Lösung

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¡A colaborar! El día a día del turista. Una encuesta

a. mögliche Lösung:1. ¿Dónde pasas tus vacaciones?¿Qué destinos te gustan? ¿Cuándo tegusta viajar?; 2. ¿En qué época del añoviajas? ¿Qué estación del año prefieres?;3. ¿Qué te gusta comer en tus vaca-ciones? ¿Cuál es tu comida favorita?

¿Qué comida prefieres?; 4. ¿Qué haces por la mañana / al mediodía / por la tarde / por la noche?; 5. ¿Cómo te gusta viajar? ¿Qué medio/s de transporte usas o prefieres?; 6. ¿Qué lugares te gusta visitar? ¿Qué lugares te interesan?; 7. ¿Qué actividades haces en tus vacaciones? ¿Qué te gusta hacer en las vacaciones?; 8. ¿Qué tipo de alojamiento prefieres? ¿Dónde te gusta dormir?

9 Comprar y comer en Alicante1 De compras 1a. mögliche Lösung:

Tienda de recuerdos: recuerdos, un póster, cerámica, postales, bolsos Zapatería: zapatos, bolsos Perfumería: perfumes, crema solar Bodega: vinos y cavas Tienda de ropa: ropa, bolsos

1b. Están en la tienda de recuerdos. 1c. Luisa compra una postal y un póster.

2 El armario de Luisa y Luis 2a. mögliche Lösung:

Para ir a una fiesta en verano Luis puede llevar los pantalones grises, la camisa rosa, los pantalones cortos a cuadros, la camiseta verde.; Para ir al trabajo Luis puede llevar el traje azul, los zapatos negros, la corbata a rayas.; Para ir a una fiesta en verano Luisa puede llevar el vestido de colo-res, las sandalias marrones, los vaque-ros azules, la blusa amarilla.; Para ir al trabajo Luisa puede llevar la falda blanca, la blusa amarilla, la chaqueta roja, el pañuelo de seda, las botas negras.

2b. Luis: jersey marrón de lana, traje azul; Luisa: vaqueros azules, vestido de colores

2c. freie Lösung

3 Los números a partir de 100

3a. ciento dos; trescientos/-as; quinientos/-as cincuenta; dos mil

3b. freie Lösung

4 En un centro comercial 4a. diálogo 1 – ilustración arriba a la

derecha; diálogo 2 – ilus tración abajo a la derecha; diálogo 3 – ilustración abajo a la izquierda; diálogo 4 – ilustración arriba a la izquierda

4b. 1. ¿De seda o de algodón? ¿Y de qué color?; 2. La 50 o 52.; 3. ¿Cuánto cues-tan estos zapatos? ¿Qué número tiene usted?; 4. ¿Puedo pagar con tarjeta?

4c. Pedir algo: Quería un pañuelo de mujer. Decir la talla / el número: La 50 o 52.; El 42. Preguntar por el precio: ¿Cuánto cuestan estos zapa-tos? Pagar: ¿Puedo pagar con tarjeta?



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5 ¿Este jersey o ese? 5a. nahe; weiter entfernt 5b. freie Lösung

¡Consolidamos! El desfile de moda de la clase

a. freie Lösungb. freie Lösung

6 En el restaurante Casa Antonio

6a. Primer plato: sopa de pescado, ensalada mixta; Segundo plato: pollo asado, chuletas de cordero; Postre: flan, tarta de chocolate

6b. Primer plato: gazpacho, ensalada mixta; Segundo plato: pollo asado, merluza a la romana; De beber: una botella de agua sin gas; Postre: café cortado, tarta de chocolate, café solo

6c. ¿Y de segundo? – De segundo, pollo asado.; Y de beber, ¿qué desean? – Una botella de agua sin gas.; ¿Toman algo de postre? – Yo, tarta de choco-late y un café solo.; ¿Nos trae la cuenta por favor? – Sí, por supuesto, ahora mismo.

6d. freie Lösung

7 ¿Con o sin? 7a. lo; la; las 7b. freie Lösung

8 ¡Camarero, por favor! 8a. 1. el cuchillo; 2. la servilleta; 3. la sal

y la pimienta; 4. el pan

¡Consolidamos! Una cena para la clase

a. freie Lösungb. freie Lösungc. freie Lösung

Aprendemos mása. 1 – Es un bar que sirve sidra asturiana.;

5 – Es un local que vende churros.;4 – Es un local donde se comprapescado frito.; 7 – Es un restaurantedonde se come marisco.mögliche Lösung:2. Es un restaurante que sirve platosde arroz.; 3. Es un bar/local donde setoma cerveza.; 6. Es una tienda quetiene pasteles y tartas.

b. freie Lösung

Enlace a Boliviaa. mögliche Lösung:

1. La Pampa: un paraíso de frutas yverduras; 2. Instrumentos musicalesartesanales del mercado de SanAntonio; 3. El salar de Uyuni, un espec-táculo natural a casi 4.000 metros dealtura; 4. Llamas en Bolivia

b. un gorro de lana de llama: La Pampa;un móvil: La Paz; patatas: La Pampa;una guitarra: San Antonio; pimienta:La Pampa; unas sandalias: Fidel Arani-bar; plátanos: La Pampa; un sombrerotradicional: La Pampa

c. freie Lösung

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10 ¡Buen fin de semana!1 Planes para el fin

de semana 1a. 1. ir a un concierto / ir al teatro; 2. hacer

una excursión; 3. ver una exposición; 4. tomar algo en una terraza

1b. mögliche Lösung: Si hace buen tiempo, puede hacer una excursión, pasear por la playa, tomar algo en una terraza.; Si hace mal tiempo, puede ver una exposición, ir a un concierto, ir al cine, ir al teatro.

1c. freie Lösung

2 Opciones de ocio en Barcelona

2a. freie Lösung 2b. Adriana: Restaurante Juanita Lalá;

Iñaki: Concierto al aire libre en La Pedrera

2c. tomar algo en el centro y luego ir al cine 2d. freie Lösung

3 ¿Qué tiempo hace? 3a. mögliche Lösung:

En Barcelona hace viento, hace sol, hace buen tiempo.; En los Pirineos hace buen tiempo, hace frío, hace dos grados bajo cero.; En la Costa Brava hay tormenta, está nublado, hace 18 grados.; En Tarragona hace calor, hace 25 grados, hace buen tiempo.

3b. mögliche Lösung: En Roma en primavera hace buen tiempo, hace sol, hace 20 grados.; En Sevilla en verano hace mucho calor, hace 35 grados, hace sol.; En Lon-dres en otoño hace mal tiempo, hace viento, hay niebla, llueve.; En Moscú en invierno hace 15 grados bajo cero,

hace mucho frío, hace mal tiempo, nieva, está nublado.

4 ¿A qué hora quedamos? 4a. Van a cenar; el domingo; a las nueve y

media; en (el restaurante) Las Delicias4b. caja de la izquierda: 3, 9, 1, 5, 7;

caja de la derecha: 4, 8, 2, 6 4b. hacer una propuesta: Oye, ¿te ape-

tece ir a la playa este sábado? ¿Y qué tal si quedamos solo para cenar?; aceptar: Vale. Mmm, mejor a las nueve y media. Bueno, vale.; rechazar: Uf, no sé. Uy, lo siento, no puedo, es que tengo que…; quedar con alguien: ¿A qué hora quedamos? ¿Qué tal a las ocho en el restaurante Las Delicias?

4c. freie Lösung

¡Consolidamos! Un fin de semana en nuestra ciudad


5 Una escapada de fin de semana

5a. 1. nadar, practicar deportes acuáticos; 2. visitar museos y monumentos;3. hacer senderismo, ir en bicicleta,probar vinos

5b. mögliche Lösung: naturaleza: el mar, la montaña, el paisaje, la playa, la cala, la isla, el río, el verano, el lago; cultura: los edificios medievales, la catedral gótica, el anti-guo barrio judío, el teatro, el museo, el pintor; gastronomía: el vino, el cava, la bodega, la degustación, los platos típicos, la gastronomía local

5c. freie Lösung



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6 En la oficina de turismo 6a. Prefieren la propuesta 1, la Costa Brava. 6b. 1. No, no lo conocen.; 2. No.;

3. Ir a la playa y visitar la ciudad.; 4. Sí.;5. Una hora y media.; 6. De la estacióndel Norte.

6c. freie Lösung

7 Mi equipaje 7a. mögliche Lösung:

Montaña: ropa y zapatos: gorra, botas; neceser: pasta de dientes, crema solar, cepillo de dientes, champú; otros: mochila, mapa, toalla, móvil, agua. Ciudad: ropa y zapatos: gorra; neceser: pasta de dientes, crema solar, cepillo de dientes, champú; otros: plano, para-guas, pasaporte, móvil, billete de tren/autobús. Playa o lago: ropa y zapatos: gorra; neceser: pasta de dientes, crema solar, cepillo de dientes, champú; otros: móvil, toalla.

7b. freie Lösung

¡Consolidamos! Escapada para hispanohablantes


Hablamos mása. Positivas: ¡El lago me ha gustado

mucho!; ¡Este restaurante me haencantado!; ¡Ha sido un día precioso!Negativas: ¡La exposición no me hagustado nada!; ¡Ha hecho demasiadocalor!; ¡Ha hecho un frío horrible!

b. freie Lösung

Enlace a Cubaa. mögliche Lösung: música, cultura, ballet,

restaurante, bar, hacer deporte, hacerwindsurf

b. más de 260; unos 70; sí; más de 40;el béisbol

c. freie Lösung

11 Intercambio de casa1 Tipos de casas 1a. 1. Estudio en Salamanca; 2. Chalé en

Inca (Mallorca); 3. Piso en San Sebastián 1b. Piso en San Sebastián: salón y dos

dormitorios; Chalé en Inca: cuatro dormitorios; Estudio en Salamanca: una habitación

Info: EL CHALÉ: Vom Französischen chalet. Gebäude mit einem oder mehreren Stockwerken und Garten, meist Ein-familienhaus. EL PISO: Wohnung bestehend aus mehreren Zimmern, meist in Wohnhaus mit mehreren Wohnungen.

EL ESTUDIO: Kleine Wohnung (Garçonnière) oder Büro.

1c. freie Lösung

2 ¿Cómo es tu casa? 2a. El plano corresponde al piso en el

barrio de Gros. Diferencias: El piso de Monte Igueldo es grande, tiene 120 m2. El piso de Gros tiene 90 m2. El piso de Monte Igueldo tiene dos baños y el de Gros tiene solo un baño. El piso de Monte Igueldo está a 6 km del cen-tro. El piso de Gros está en el centro. El piso de Monte Igueldo tiene una



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terraza grande. El piso de Gros tiene un pequeño balcón. El piso de Monte Igueldo está a 4,3 km de la playa. El piso de Gros está en primera línea de playa. Similitudes: Los dos pisos tienen dos dormitorios, un salón- comedor muy luminoso y una cocina equipada.

2b. Hablan del piso en Monte Igueldo. 2c. ¡Qué bonito es!; ¡Qué luminoso!;

¡Qué terraza tan grande tiene! 2d. freie Lösung

3 Mis muebles 3a. de arriba a abajo, de izquierda a

derecha: lámpara; mesa; sillón; sofá; lavadora; escritorio; nevera

3b. lámpara; alfombra; la lámpara: encima del escritorio; la alfombra: a la dere-cha de la cama

3c. freie Lösung 3d. freie Lösung

¡Consolidamos! Intercambio de casas


4 Un catálogo de armarios 4a. Frases correctas: El armario Paraíso

es más caro que el armario Cancún.; El armario Miramar es tan grande como el Bali. Frases corregidas: El armario Economy es más grande que el Paraíso.; El arma-rio Miami es el menos caro / el más barato de todos.

4b. freie Lösung

5 ¿Dónde está la calle Trueba?

5a. 1 – sigues todo recto; 2 – giras a la izquierda; 3 – tomas la primera calle a la derecha; 4 – cruzas la calle Miracruz

5b. 1 – c; 2 – a; 3 – b 5c. freie Lösung

¡Consolidamos! Desde la clase de español


Jugamos mása. Primera parte de las preguntas:

1. Fernando vive en un chalé.; 2. p. ej.:Es grande, bonita, tiene un jardíngrande, está en el campo.; 3. Tienedoscientos diez metros cuadrados.;4. Está enfrente/delante del sillón.;5. Desde la parada del autobús, cruza/sla calle y sigue/s todo recto.;6. La lavadora es más pequeña quela nevera, la nevera es más cara que la lavadora, las dos son blancas.; 7. Está al lado / a la derecha del sillón.;8. Es un escritorio antiguo de madera,de color marrón, grande, con muchoscajones.; 9. Una mesa y dos sillas (parael jardín / la terraza).; 10. ¡Qué bonitoes! / ¡Qué grande es! / ¡Qué jardín tanbonito!

Segunda parte de las preguntas:freie Lösung

Enlace a Argentinaa. arriba a la izquierda: Compartir casa;

arriba a la derecha: Dos casas en una;abajo: Ecología práctica

b. de material reciclado: casa de bote-llas de vidrio; con mucha luz: casa de



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botellas de vidrio; con poco espacio: conventillos, casas chorizo; de origen sencillo: conventillos; para visitar:

casa de botellas de vidrio, casas cho-rizo; para compartir: casas chorizo

c. freie Lösung

12 Esta es mi vida1 Una gran artista 1a. freie Lösung 1b. 1. Nació en 1907 en Coyoacán,

México, en la Casa Azul.; 3. En 1928 conoció a su marido Diego Rivera, también pintor.; 2. Pintó muchos cuadros famosos.

2 La vida de Frida 2a. 1907: Nació en Coyoacán en la Casa

Azul.; 1922: Empezó a estudiar en la Escuela Nacional Preparatoria de la Ciudad de México.; 1925: Tuvo un accidente que marcó toda su vida y su obra.; 1929: Diego y Frida se casaron.; 1931 – 1933: Vivieron y trabajaron en Estados Unidos.; 1939: Se divorciaron.

2b. nació; empezó; tuvo; marcó; empezó; conoció; se casaron; vivieron; trabaja-ron; fue; se divorciaron; se casaron; fue; pintó; fue

2b. trabajaron; conoció; vivieron; fue; tuvo 2b. Mi gramática: Präsens. Primera frase:

Präsens; Segunda frase: Indefinido 2c. mögliche Lösung: En 2005 me casé.;

El año pasado mi novio fue a México.

3 Mi vida 3a. 1 – foto B; 2 – foto C; 3 – foto A;

4 – foto E; 5 – foto D 3b. Martín le enseña las fotos a su nieta.

1. 1950; 2. de 1970 a 1975; 3. a los26 años, dos meses; 4. 20 de junio;5. 1981; 6. 38 años, 2015

3c. freie Lösung

¡Consolidamos! La biografía de un personaje famoso


4 Una fiesta mexicana 4a. primer párrafo – título 2; segundo

párrafo – título 3; tercer párrafo – título 1¿Qué no puede faltar en una fiesta mexicana?: la comida, la buena música, la decoración.

4b. ¿Por qué organiza la fiesta?: por su cumpleaños; ¿Qué día va a ser?: el viernes; ¿Dónde va a ser?: en su casa; ¿A qué hora empieza la fiesta?: a las 7 de la tarde

4c. 1. Pues sí, claro. ¡Qué bien!; 2. Lo siento, no puedo. Es que es el cum-pleaños de mi madre.; 3. Pues a ver..., creo que no tengo nada... Vale.

4d. freie Lösung

5 ¿Quién sabe hacer qué? 5a. dibujos de izquierda a derecha:

2; 3; 4; 1 5b. Álex sabe hacer cócteles. Sí los puede

hacer.; Daniela sabe alemán. Puede hablar con Hans.; Manuel sabe tocar la guitarra. No puede tocar (no puede ir a la fiesta) porque tiene una gripe muy fuerte.

5c. freie Lösung



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¡Consolidamos! El anuncio de la fiesta de fin de curso


Escribimos mása. freie Lösungb. freie Lösung

Enlace al Mundo del Español 1. por su excelente español, porque

tiene numerosas instituciones y grantradición en la enseñanza del español;2. “Pura vida” significa hola, gracias,adiós, encantado y muy bien. Se usa enCosta Rica para saludar y despedirse,para expresar optimismo y momen-tos de felicidad.; 3. Los antojitos soncomida preparada que se vende enmercados, plazas, paradas de metro o

autobuses en México.; 4. El modelo de hogar más frecuente es el uniperso-nal. Le sigue el modelo de una pareja sin hijos y después, una pareja con un hijo.; 5. A 13 km de Quito se puede visitar el monumento “Ciudad Mitad del Mundo”, el ecuador de la tierra y punto de unión de los dos hemisferios.; 6. salir de carrete, tomar once, hacerescaladas, esquiar...; 7. Huacachinaestá en el sur de Perú. Allí hay un oasisen medio del desierto, con dunas yuna laguna, en donde se puede prac-ticar sandboarding o surfeo en arena,deportes acuáticos o dar paseos enbuggy.; 8. fruta, verduras, especias,ropa, instrumentos musicales, jugue-tes, electrodomésticos, etc.; 9. la FeriaInternacional del Libro en La Habana,el Festival Internacional de Jazz;10. un conventillo del Barrio de la Bocaen Buenos Aires

Panorama 3¡A jugar!Cinco gana

1. p. ej.: Hoy hace frío y hace sol.;2. p. ej.: Yo vivo en un piso de treshabitaciones.; 3. p. ej.: Para ir a lafarmacia más próxima sigues por estacalle, cruzas la plaza, sigues todo rectoy tomas la primera calle a la derecha.;4. p. ej.: Mi ropa favorita es un jerseylila y unas botas marrones de cuero.;5. ciento cincuenta, quinientos cinco,setecientos quince, novecientos vein-ticinco; 6. Las sillas están al lado dela mesa. Una silla está a la derecha dela mesa, la otra silla está a la izquierdade la mesa.; 7. p. ej.: El próximo fin desemana voy a ir a un concierto, voy a

ver una exposición.; 8. p. ej.: Nació en la Ciudad de México, tuvo un grave accidente, conoció a Diego Rivera, se casó con él.; 9. p. ej.: En el salón tengo una mesa, cuatro sillas y un sofá.; 10. p. ej.: No, lo siento. No puedo.Es que tengo que estudiar.; 11. p. ej.:¿Quedamos a las siete en el centropara ir a cenar?; 12. viajó, viajamos,viajasteis, viajaron; p. ej.: Viajaronjuntos a Cuba el año pasado.; 13. p. ej.:El jersey blanco es más barato queel gris. El jersey gris es tan bonitocomo el blanco. El jersey gris es másmoderno que el blanco.; 14. abierta;15. ¿Puedo pagar / Es posible pagarcon tarjeta?;



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16. ¿Cuánto cuestan las gafas? ¿Cuántocuesta el pañuelo?; 17. p. ej.: Te quieroinvitar a mi fiesta el próximo sábado.¿Quieres venir?; 18. p. ej.: ¿Qué pode-mos hacer cerca de Barcelona?;19. fuiste, fue, fueron; 20. p. ej.:De primero, para mí sopa de marisco,de segundo el pollo asado. No quieropostre. Solo un café por favor.;21. abierta; 22. p. ej.: río, mar, agua,lago, dunas, laguna, oasis; 23. Lo;24. p. ej.: el 24 de diciembre;25. p. ej.: un/mi cepillo de dientes,champú, una toalla, una/mi mochila,agua

¡A leer! 1 Lugares y personas

3; 1; 2; 4

2 Leemos 2b. 3; 1; 2

3 Escribimosfreie Lösung

¡A escuchar!1 Palabras clave

foto 1: talla, de lana, jersey, ropa de mujer; foto 2: piso, luminoso, dormi-torio, lavadora, lavavajillas, alquiler; foto 3: sal y pimienta, menú, sopa, pan, vino tinto

2 Todo oídos 2a. foto 2 2b. 1. luminoso, pequeño; 2. en el cen-

tro, cerca del metro; 3. lavadora, una terraza; 4. 850 euros



impresiones a1 lösungen kursbuch - hueber.de · 2 el español y yo 1 gente de países distintos...

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