i trimestre

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EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN

Nombres y Apellidos: ________________________________________________Grado: ________________________________ Fecha: ______________________

1. Ordena según se relató la historia

MINIFÚ Y MINIFÁEra un gato y una gata, se llamaban Minifúy Minifá.Un día Minifú se fue lejos y desde allí le mandaban cartas a Minifá.La gatita lloraba y decía: “Yo no sé leer las cartas de Minifú”.Un día Minifá fue a la escuela para aprender a leer y escribir.De regreso, ella cantaba: “Soy la gata Minifá, a, a, a, que nunca a la escuela fue , e , e, e,A leer yo aprendí, i , i , i y al colegio asisto yo o, o , o , porque quiero a Minifú u , u , u .Minifá estaba contenta. Ahora podía leer las cartas de Minifú y también escribirle”.

___________________________________________________________________________I-Mayo 1

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2. Escucha el siguiente texto con atención y colorea las respuestas correctas.

a) ¿Quién es el personaje principal?

b) ¿Quién secó a la araña?

3. Escribe tu nombre

4. Relaciono: uno con líneas las palabras con el dibujo que les corresponde.

tapa pelota

tela palito

tina maleta

5. Escribo sus nombres.

___________________________________________________________________________I-Mayo 2

DINKI ARAÑA

Dinki, Dinki araña subió a su telaraña.

Vino la lluvia y la mojó todita

Salió el sol y la seco todita.

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6. Lee las oraciones y pinta el dibujo que corresponde.a) La mamá mima a Paúl.

b) Susana pasea sola.

7. Observa y escribe lo que hacen las personas en las imágenes.

___________________________________________________________________________I-Mayo 3

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8. Ordeno las oraciones:

9. Encierra la sílaba final de cada palabra.

o____ come____

ma___ po ____

hela____ la _____

___________________________________________________________________________I-Mayo 4

tapa lala toma Tula

patea pelota tu Oto

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10. Escribe la sílaba inicial de cada palabra.

_____na ____erra

____ lla ____pa

____za _____do

11. Encierra la sílaba del medio en cada palabra.

camisa camino comida

carpeta Ollanta muñeca

12. Escribe un, una, unos y unas.

___________________________________________________________________________I-Mayo 5

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13. Escribe “el” o “la” según corresponda.

14. Observa la imagen y crea una adivinanza.

15. Dibuja a tu mamá y describe como es ella.

___________________________________________________________________________I-Mayo 6

pato

piña

manzana

escoba

estrella

lápiz

lupa

pollito

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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA

Nombres y Apellidos: ________________________________________________Grado: Primero Fecha: ______________________

1. Dibuja.1 florero arriba de la mesa.

1 pelota debajo de la mesa.

2. Pinta el perro que va delante de color negro y de café el que está detrás.

3. Observa la figura y pinta el lado izquierdo del niño y el lado derecho de la niña.

___________________________________________________________________________I-Mayo 7

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4. Completa la serie.

5. Colorea muchos triángulos de color rojo y pocos de verde.

6. Colorea.

___________________________________________________________________________I-Mayo 8

Mas que

Tantos como

Mas que

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7. Observa el conjunto y coloca los símbolos según corresponda.

8. Une correctamente con su número ordinal y pinta según indica.

- azul el 1º - amarillo el 9º - rojo el 2º

- verde el 5º - celeste el 8º - anaranjado el 7º

9. Cuenta los elementos en cada caso y escribe el número.

___________________________________________________________________________I-Mayo 9

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10.Pinta la cantidad de bolitas que te indica el número.

11.Coloca < , > , =

12.Completa las series con los números correctos.

0 1 4 7

9 6 4

___________________________________________________________________________I-Mayo 10

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13.Escribe el número que está:Antes de: Después de:

- 1 2 -

- 9 5 -

- 5 8 -

- 3 4 -

Antes y después de:

- 7 -

- 1 -

- 3 -

- 7 -

14.Dibuja y resuelve las adiciones.

15.Resta los números con ayuda de conjuntos.

___________________________________________________________________________I-Mayo 11

4 – 1 = 9 – 4 = 3 – 3 =

2 6 2 6+ +

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16.Traza el camino en la cuadricula.

17. Al realizar una encuesta a varios niños sobre su color preferido se obtuvieron los siguientes resultados:

amarillo - celeste - amarillo - verde – rojo - rojo - verde - verde - rojo - verde - amarillo - amarillo- rojo- celeste –verde -amarillo-amarillo-celeste

a. Utiliza palitos, para el conteo:Colores Conteo Total

AmarilloCelesteVerdeRojo

b. Representa en un gráfico de barras verticales.

Colores preferidos

012345678

amarillo celeste verde rojo

colores

Frec

uenc

ia

___________________________________________________________________________I-Mayo 12

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c. Responde. ¿Cuál es el color de mayor preferencia?

___________________________________________________ ¿Cuál es el color de menor preferencia?

___________________________________________________ ¿Qué color tiene igual preferencia?

___________________________________________________ ¿Cuántos niños fueron encuestados?

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___________________________________________________________________________I-Mayo 13

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EVALUACION DE CIENCIA Y AMBIENTE


1. Pinta los seres vivos y encierra los seres no vivos.

2. Eres niño o niña.

___________________________________________________________________________I-Mayo 14

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3. Colorea de azul las prendas de vestir de niño y de rojo las prendas de vestir de niña.

4. Relaciona el ciclo de vida del ser humano.

5. Coloca las partes del cuerpo según las indicaciones.Rojo = cabeza

Azul = extremidades

Amarillo = tronco

___________________________________________________________________________I-Mayo 15

1. NACE 2. CRECE 3. SE REPRODUCE 4. MUERE

• O lfa to

• G usto

• V ista

• O ído

• Tacto

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6. Une con líneas las partes del cuerpo con sus nombres

7. Dibuja la utilidad del agua.

8. Une con líneas de colores los sentidos con los órganos correspondientes.

___________________________________________________________________________I-Mayo 16

cara cuello

hom bro

abdóm en

m uslo

pies

codo

pecho

m ano

rod illa

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9. Pinta los elementos que puedas percibir con el gusto.

10.Colorea lo que conocemos con el sentido del tacto

11.Encierra lo que podemos conocer a través del oído.

12.Tacha lo que percibimos a través del olfato.

13.Señala las personas que cuidan sus sentidos.

___________________________________________________________________________I-Mayo 17

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14.Une con el que corresponde.

Los huesos • • Son elásticos.

Los músculos • • Son duros.

Las articulaciones • • Unen los huesos.

15.Marca con una X los lugares donde tenemos articulaciones.

___________________________________________________________________________I-Mayo 18

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16.Pinta de rojo los músculos y de amarillo los huesos y dibuja el corazón.

17. Marco con una el dibujo correcto a la pregunta: ¿Cuál es un alimento de origen…………..?

___________________________________________________________________________I-Mayo 19

Animal Vegetal Mineral

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EVALUACION DE PERSONAL SOCIAL


1. Dibújate y coloca tu nombre.

Mi nombre: _________________

2. Observa y pinta lo que haces para estar limpio.

___________________________________________________________________________I-Mayo 20

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3. Marca con una “X” la Institución Educativa y coloca su nombre.

4. Pinta las actividades que realizas en tu salón.

___________________________________________________________________________I-Mayo 21

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5. Pinta el Continente Americano.

6. Une a cada trabajador y con la herramienta o material que utiliza.

7. Colorea las instituciones de tu Distrito.

___________________________________________________________________________I-Mayo 22

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8. Observa cada institución y une a quien corresponda:

9. Dibuja los miembros de tu familia.

10. Colorea los deberes de los padres.

Enseñar a ser responsables Dar amor y comprensión

Regañarlos injustamente Enseñar malas costumbres

11. Colorea los deberes de los hijos

Conversar con sus padres Ayudar en la casa

Desobedecerlas Escucharlos y obedecerlos

___________________________________________________________________________I-Mayo 23

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12. Señala los medios de comunicación.

13. Dibuja como colaboras con el cuidado de la Tierra.

14. Señala las acciones correctas en caso de sismo.

___________________________________________________________________________I-Mayo 24

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EVALUACION DE EDUCACIÓN RELIGIOSA


1. ¿Quién es DIOS?a. Nuestro Padre Creador.b. Nuestro ángelc. Nuestro amigo

2. ¿Dónde esta Dios?a. Sólo en la tierrab. Sólo en el cieloc. En el cielo, en la tierra y en todas partes

3. En el Universo haya. Muchos diosesb. Un solo Dios

4. Pinta sólo lo creado por Dios.

5. Pinta imágenes de niños que cuidan la obra de Dios.

___________________________________________________________________________I-Mayo 25

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6. Ordena la secuencia de la creación.

S.

___________________________________________________________________________I-Mayo 26

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7. Leen el texto que está en las imágenes y escribe que oración es:

8. Ordena la secuencia de dibujos acerca de la PASIÓN Y MUERTE DE JESÚS. Y coloca números del 1 al 4 según aconteció. (Dentro del círculo).

___________________________________________________________________________I-Mayo 27

Padre nuestro, que estas en el cielo. Santificado sea tu nombre.

Venga a nosotros tu Reino.

Hágase tu voluntad en la Tierra como en el cielo.

Danos hoy nuestro pan de cada día;

Perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden

no nos dejes caer en la tentación y líbranos del mal. Amén

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9. Encierra la respuesta correcta.

a) La señal del cristiano es:

LA IGLESIA LA CRUZ JESÚS

b) Al santiguarse se hacen _____cruces.

5 4 3

c) Al signarse se hacen____ cruces.

2 3 4

10. Colorea la señal del cristiano.

11. ¿Quién es la Virgen María?- Madre de Dios - Madre de Jesús -Madre de Arcángel Gabriel

12.Une con una línea según corresponda.a) Dios ( ) Hijo de Dios hecho hombre.

b) María ( ) Padre de Jesús en la Tierra

c) Jesús ( ) Fue salvado de las aguas del río Nilo

d) Arcángel Gabriel ( ) Madre de Jesús y Madre nuestra

e) José ( ) Anunció a María que sería Madre de Jesús.

___________________________________________________________________________I-Mayo 28

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13.Observa que sucede en la siguiente imagen y marca la respuesta correcta.

a. Dios habla de María.b. El Ángel le anuncia que será

Madre a María.c. Jesús habla de María.

14.Pinta el nombre de papá y de la mamá de Jesús.

15.Relaciona correctamente .

a.

b.

c.

16.¿Qué le entregó la Virgen de Fátima a los pastorcitos? Enciérralo.

___________________________________________________________________________I-Mayo 29

MARIA

ISABEL

SARA

JUAN

JOSÉ

LUCAS

Dios es nuestro

Jesús es mi

María es nuestra

amigo

padre

madre

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17.Marca la escenas de lo que haces una familia cristiana.

18.Pinta la imagen que nos ayuda a ser AMIGOS DE JESÚS:

___________________________________________________________________________I-Mayo 30

i trimestre

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