hu 28 a. lat. contemp. evolucion economica
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Área: Historia y Ciencias SocialesSección: Historia Universal
Clase 28: América Latina Contemporánea:
Evolución Económica.
¿Qué estudiaremos en esta clase?CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS
• Valorar, en el contexto de las frustraciones y desafíos, la búsqueda del desarrollo y de la equidad en América Latina.
En tu libro estos contenidos están desde la página 267 hasta la 279.
•Evolución Económica Latinoamericana:- Modelo liberal.- Economía mixta.- Economía socialista.-Reformas neoliberales.
-Conceptos claves- Liberalismo.- Estado Empresario.- Estado de Bienestar.- Estado interventor.- Socialismo.- Neoliberalismo.
¿Cuál es el concepto aquí representado?
1. La evolución económica en América Latina.
Los siguientes, son los 4 modelos económicos que se han aplicado en la Región:
1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Planificación Centralizada (Cuba)
Economía Mixta
Reformas Neoliberales
Crisis del Modelo Primario
Exportador.
A. DESDE 1900 A 1930
PREDOMINÓ EL MODELO PRIMARIO EXPORTADOR
LOS PAÍSES SE ESPECIALIZAN EN EXPORTAR UNA MATERIA PRIMA
El Motor de la Economía es el sector privado.
El mercado es el asignador de recursos, de ingresos y de riquezas.
El Estado no puede intervenir en la economía más allá de su carácter legislador.
Este modelo se aplicó en América Latina hasta 1940, aunque en algunos países sobrevive más allá de 1970.
Crisis del Modelo Primario Exportador
Luego de la crisis de 1929 se produjo:
Una crisis de exportaciones y del precio de las materias primas.
Cierre de negocios y quiebras
aumentando la cesantía
(incluso del 50%).
-En la aplicación del modelo liberal.
-En la implementación de un modelo de desarrollo centrado en la exportación de materias primas (“Modelo Hacia fuera”).
-En la aplicación del principio de no intervención en la economía por parte del gobierno de tendencia liberal democrática. Sólo este último principio se cumplió a cabalidad.
Tres aspectos se vieron afectados con la crisis:
B. DESDE 1930 A 1960
Se desarrollaron políticas monetarias restrictivas.Se regula la actividad financiera.Se diversifican los mercados. Se desarrollan estrategias industrializadoras.
TRAS LA CRISIS DE 1929 LOS GOBIERNOS
REORIENTAN EL MODELO PRIMARIO EXPORTADOR
Entre 1929 y 1938, 8.500 millones de dólares fueron invertidos en la región: 3.300 millones fueron aportados por capitales ingleses, 2.800 por estadounidenses, y 1.700 millones por alemanes.
Causa histórica y lugares donde se aplicó la Economía Mixta:
El modelo se aplicó en toda América Latina.
Causa:la crisis económica de 1929 y la
incapacidad del modelo liberal de solucionar los problemas económicos
y sociales que generó.
El Estado asumió la responsabilidad de desarrollar el mercado interno, asegurando las condiciones básicas para la actividad de los privados.
Economía Mixta o Economía Social de Mercado.
¿En qué consiste una economía mixta?
Los privados y el mercado se ocupan de producir para quien pueda pagar.
Sector Público:
salud, educación, construcción, empresas estatales
Sector privado:
empresas productoras y comerciales.
Una economía mixta consiste en que el Estado y el mercado comparten el protagonismo en la asignación de recursos.
El Estado se preocupa de producir los bienes y resolver las necesidades de la mayoría de la población.
Procesos económicos a los que da lugar la adopción del modelo de Economía Mixta:
El Estado invirtió en el desarrollo de la infraestructura industrial en cada uno de los países de la Región.
Esto provocó:
-El desarrollo del movimiento obrero y sindical.
-El crecimiento de las ciudades donde se concentró la Industria (urbanización).
-La industrialización avanzada de Brasil, y la industrialización moderada de México y Argentina. Chile tuvo una industrialización incipiente.
LA INDUSTRIALIZACIÓN SUSTITUTIVA DE IMPORTACIONES (MODELO ISI):
BALANZA COMERCIAL LATINOAMERICANA
café
azúcar
cobre
plátanos
cacao
salitrePetróleo
linolanaPieles y curtidos.
Total $360 millones de
dólares.
autos productos férreos
aceros máquinas
textiles
productos químicos
harina
petróleo refinado
Total $328 millones de
dólares.
En 1939
EXPORTACIONES IMPORTACIONES
Principal acreedor: Estados Unidos.
EL ESTADO EMPRESARIO.
Desarrollo de grandes Empresas en manos del Estado.
SÍNTESIS DE LA INVERSIÓN PÚBLICA LATINOAMERICANA:
ESTADO IMPUESTOS
EMPRESARIO
BENEFACTOR
Nacionalizaciones.
Siderúrgica.
Recursos energéticos.
Salud
Educación
Seguridad Social.
EL ESTADO DE BIENESTAR
El Estado de Bienestar es un modelo que se orienta a garantizar las condiciones básicas de la población, y especialmente a proveer:
Fomento a la sindicalización obrera.
Previsión y pensiones.
Construcción de viviendas.
Salud gratuita para toda la población.
Educación gratuita en todos los niveles (incluida la educación
universitaria).
Financiamiento del Estado de Bienestar
Este modelo se financia con: Administración por parte del Estado de empresas estratégicas.
Deuda externa (financiamiento externo).
Aumento de impuestos.
C. DESDE 1960 A 1980
AUMENTA LA PRESIÓN SOCIAL. LLEGAN AL PODER GOBIERNOS MILITARES
CRISIS DEL MODELO INDUSTRIALIZADOR
Concentración de los factores productivos en grandes empresas.
Factores:
Escasa renovación tecnológica.
Sólo las grandes industrias se desarrollaron.
OTRO MODELO ECONÓMICO: Planificación Centralizada.
Después de 1989 este modelo evolucionó al Socialismo de Mercado: desarrollo de áreas que permiten la inversión privada extranjera (turismo).
es el único asignador de recursos
Desarrollado en Cuba desde 1959. En este modelo:
Planificación Imperativa: el Estado establece qué se necesita producir, cómo hacerlo y cómo distribuir a la población.
Es el que provee todos los servicios que la población requiere.
Este modelo se financió con la producción, que era completamente pública, y con el financiamiento externo (proveniente de la URSS).
EL ESTADO:
Reforma estructural Latinoamericana: La Reforma Agraria.
Durante la década de 1960 se desarrolló en varios países de la Región un proceso de redistribución de tierras a cargo del Estado.
Objetivos principales
mejorar la producción agrícola en la Región.
lograr mayor justicia en el reparto de la tierra :
La Reforma Agraria fue intensa sólo en Chile. Moderada en Argentina, Perú, Uruguay, Paraguay y Ecuador. Incipiente en Brasil, Venezuela y México.
Causas de la Reforma Agraria
Apoyo de Estados Unidos para evitar la cubanización de América Latina.
La crisis estructural de la agricultura en la Región: baja producción, altos precios de los alimentos
La mayoría de los sistemas agrarios se hallaban dominados por el complejo latifundio – minifundio.
Tensiones sociales rurales.
Apoyo de los partidos urbanos, que veían en ella la posibilidad de reducir la influencia política de los partidos que se sustentaban en la participación de los terratenientes.
Consecuencias de la Reforma Agraria
•Desmantelamiento de los partidos tradicionales que tenían en sus filas a terratenientes.
•Crisis política por radicalización de los partidos tradicionales
•Redistribución de la tierra: llegada de nuevos propietarios de tierra: los pequeños parceleros y empresarios agroindustriales.
•Aumento considerable de la producción.
•Desarrollo del campesinado.
•Aparición de una burguesía agraria.
POLÍTICAS:SOCIALES: ECONÓMICAS:
D. DESDE 1980 A 1990
EN LA DÉCADA DE 1970 AUMENTA LA DEUDA EXTERNA
SE DEJA DE PAGAR LA DEUDA.
ESTALLA LA CRISIS ECONÓMICA.
IRRUMPE EL NEOLIBERALISMO
ALGUNOS PAÍSES DECIDEN INSISTIR CON EL MODELO
Impulsores del neoliberalismo en Chile
Reformas NeoliberalesDesde 1975 en Chile. Después, en la década de 1990, se llevaron a cabo reformas neoliberales en Argentina, México, Perú, Uruguay, Brasil y otros países.
Desregulación y flexibilidad laboral.
¿En qué consiste el neoliberalismo?Reducción del rol del Estado en la economía.
Privatización de empresas públicas.
Privatización de servicios públicos (salud, educación, construcción, etc.).
Apertura al comercio exterior.
DESAFÍO ECONÓMICO PENDIENTE
Realicemos la guía HU 25
PREG CLAVE HABILIDAD
1 C Análisis
2 D Análisis
3 D Comprensión
4 B Comprensión
5 C Conocimiento
6 D Conocimiento
7 B Evaluación
8 C Conocimiento
9 B Análisis
10 C Comprensión
11 E Análisis
12 D Comprensión
13 C Análisis
14 D Aplicación
15 C Evaluación
REVISEMOS LA GUÍA HU 25
PREPARA PARA TU PRÓXIMA CLASE EL SIGUIENTE CONTENIDO:
RELACIONES ENTRE ESTADOS UNIDOS Y AMÉRICA LATINA.Revisa estos contenidos con la ayuda del tomo II de CEPECH, capítulo 6 (páginas 279 a 287).