hoy es martes. es el 4 de febrero del 2014 ¿cómo le explicas un problema al gerente del hotel?...

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Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

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Page 1: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente

del hotel? IDENTIFIQUE

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Escriba la palabra / expresión de vocabulario

El dormitorio donde una persona se queda en un hotel es _________

_____________ es el apararato que se usa para calentar un cuarto o una casa

El aparato que se usa para subir o bajar pisos es un _____________

El ____________ es persona que trabaja en un hotel y sirve para ayudar a los clientes con el equipaje La cosa que necesitas para abrir la puerta del hotel es la __________

Cuando un aparato eléctrico no marcha bien, decimos que no _______________

_____________ significa hospedar, quedarse en un hotel

la habitación

la calefacción

ascensor

botones

llave

funciona

alojarse

Page 3: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

CLIENTE 

Saludos (greetings)  Expresar que tienes problema Tengo un problema

Necesito ayuda decirle el número de su habitación expresar su gratitud 

EMPLEADO Saludos ayuda ¿Cómo puedo ayudarle? resolución Lo arreglamos en seguida Esta tarde lo arreglamos  

Vamos a cambiarle la habitación Lo siento

Page 4: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

Más vocabulario no puedo

no funciona

abrir

cerrar

hay

no hay

el ascensor

el aire (acondicionado)

el baño

la ducha

el inodoro

las sábanas

la almohada

un olor

I can’t…

doesn’t work

to open

to close

there is

there isn’t

the elevator

the air conditioning

the bath(room)

the shower

the toilet

the sheets

the pillow

the smell (odor)

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escribamos unos diálogos con un compañero de clase

el cliente

el gerente del hotel

Page 6: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

IDENTIFIQUE

el ascensor

Page 7: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

IDENTIFIQUE

el botones

Page 8: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

IDENTIFIQUE

la ducha

Page 9: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

IDENTIFIQUE

la almohada

Page 10: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

IDENTIFIQUE

la cama

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IDENTIFIQUE

la manta / la cobija

Page 12: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

IDENTIFIQUE

las toallas

Page 13: Hoy es martes. Es el 4 de febrero del 2014 ¿Cómo le explicas un problema al gerente del hotel? IDENTIFIQUE

IDENTIFIQUE

el inodoro / el excusado

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IDENTIFIQUE

la(s) sábana(s)

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IDENTIFIQUE

(Hay) un olor Huele mal

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expresiones para los diálogos

estar sucio(a) - to be dirtyno hay - there isn’t any / there aren’t anyEstar muy dura Estar muy blanda – It is too hard / it is too softFuncionar – to workNo poder (no puedo) - I can’t…

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Hagan una queja para cada cosa que se encuentra en una

habitación de un hotel

la cama - muy blanda / durala calefacción - funcionartoallas / jabón / champú - no hayel (cuarto de) baño - suciolas sábanas – la ventana -

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resumen

¿Qué aprendimos hoy?

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LA TAREA

LA TAREA – castlelearning.com

Assignment is due on Friday, February 7 It will not be available until Wednesday, February 5