hoja de trabajo 65 (herramientas pedagógicas)
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1TALLER
APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DELAS TIC’s
Por: Ing. Víctor Jesús Palomino Flores
MÓDULO 03
HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
1. Introducción:Hasta hace un tiempo el ábaco, los cubos didácticos, la tiza, la
pizarra, las tarjetas, etc., se constituían en las principales
herramientas a utilizarse en el proceso enseñanza aprendizaje.
Hoy en día las tecnologías de la información y comunicación
han inundado también el aula y es ahora imprescindible su uso.
Por ello diversos autores han propuestas un sin fin de
herramientas pedagógicas a emplearse con ayuda, esta vez, de
una computadora.
De todas estas herramientas, vamos analizar Webquestion 2.
2. Elaborando un cuestionario digital con Webquestion 2:Webquestion 2 permite realizar cuestionarios interactivos
para ser publicados en la web considerando 4 tipos de
preguntas (Elección múltiple, respuesta única, verdadero-
falso y palabra oculta).
2.1. InstalaciónPara instalar el programa siga los siguientes pasos:
a) Coloque el CD 1 en la lectora de discos
compactos de su computadora.
b) Como puede apreciarse en el esquema de la
derecha, haga clic en el botón Entrar, que se
ubica en la esquina inferior derecha.
c) A continuación puede leer la información
concerniente al equipo conformado por los
organizadores del taller en cuya parte derecha
tiene 4 botones.
d) Elija el botón Recursos y en seguida pulse con el
mouse el botón Software (Archivos deinstalación).
e) En esta ventana de Recursos puede, si desea,
ingresar a las demás opciones en la que podrá
acceder a un documento de la UNESCO sobre
Estándares sobre el uso de las TICs, así como
algunas Sesiones de aprendizaje con la
incorporación de las TICs para diversas áreas. Porúltimo puede observar algunos ejemplos deaplicación con las herramientas consideradas en
el presente taller.
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f) Continuando con la instalación,
elija el programa que va a instalar,
en este caso consideremos lainstalación del Webquestions2.
g) Observe que en esta carpeta
tenemos 2 elementos (el primero es
un archivo de texto y el segundo el
programa de instalación
propiamente dicho). Por tanto haga
clic en el archivo
webquestions2.exe
h) En la ventana azul, se le da labienvenida al programa, en cual se
le recomienda cerrar cualquier otra
ventana que se encuentre abierta.
Haga clic en el botón Next.
i) En la segunda ventana, se le
muestra un contrato de uso entre
usted y los fabricantes del
programa. Haga clic en Yes para
aceptar dicho contrato de licencia.
j) En la tercera ventana (ver esquema
en la parte inferior de la página) se
indica el lugar donde estará
grabado el programa. En este caso
observe que el programa se
instalará en la carpeta
Webquestions 2 que a su vez se
encuentra dentro de la carpeta
Clever Software, que en este caso
se sitúa dentro del muy conocidodirectorio Archivos de programa,que normalmente se encuentra en la
unidad C: del disco duro de su
computadora. Observe también que
el programa requiere poco más de 1
megabyte de espacio libre en el
disco duro. Para salir de esta
ventana y proseguir con la
instalación haga clic en Next.
k) En la cuarta ventana, se le preguntasobre los componentes a instalar.
Déjelo como está y pulse el botón Next.
l) En la quinta ventana se define la ubicación del acceso directo del programa en las opciones
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del botón inicio. Déjelo como está y pulse Next.
m) En la siguiente ventana (Esquema 6), elprograma está listo para instalarse en su
computadora. Pulse el botón Install para
proceder a la instalación. Luego de esto
espere unos cuantos segundos y pulse el
botón Finish en la ventana mostrada, para
finalizar la instalación.
n) Para salir del programa de instalación haga
clic en el botón Cerrar de la parte
superior derecha y para salir del Manual
pulse el botón X, que se ubica en la parteinferior derecha y espere unos segundos.
2.2. Actividad del Webquestions:
Para empezar a trabajar con el Webquestions 2 siga las siguientes instrucciones:
a) Pulse el botón Inicio, luego haga clic en Programas, luego elija
Clever Software y moviendo el mouse en sentido horizontal elija
Webquestions 2 y luego elija la opción Webquestions 2.
b) Ahora nos aparecerá una ventana (Ver
esquema 7) indicada en idioma inglés.
Para su conversión al español haga clic en
Tools y luego en Options.
c) A continuación observará una ventana
(Ver esquema 8) que nos informa sobre el
lugar donde se guardarán nuestros
cuestionarios (Carpeta My Quizzes,
ubicada en otra carpeta llamada Mis
documentos), así mismo nos posibilitamodificar el color de nuestros
cuestionarios y lo que nos hemos trazado:
cambiar el idioma del programa. Para ello
haga clic en el botón Load.
d) La ventana siguiente (Ver esquema 9) es
muy conocida por quienes estamos
acostumbrados a buscar o grabar
información en una PC. Sin embargo
conviene precisar que esta ventana tiene
un botón desplegable en la parte superior
correspondiente al casillero Buscar en:.Por tanto pulse el botón desplegable y
observará la estructura de su disco duro
(dispositivo electrónico donde se
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almacena la información en la PC). Note que
el cursor se ubica en la carpeta Mis
documentos pues es la carpeta dondeusualmente se guarda nuestra información
(Una carpeta o directorio es una espacio del
disco duro). Para convertir el programa al
español haga clic en My Disc (que
corresponde al disco compacto del taller).
Si la PC no le muestra My Disc, es por que
Ud., ha retirado el CD 1 de la lectora de
discos compactos. Por tanto cerciórese de
que el CD 1 del taller esté insertado.
e) En el esquema 10, observe que el CD
contiene a su vez varias carpetas. Elija la
carpeta Software y a continuación pulse el
botón Abrir. En seguida aparecerá una
colección de 12 carpetas, dentro de las
cuales haga clic en WebQuestions2 y
pulse otra vez el botón Abrir.
f) Según el esquema 11, haga clic en el
archivoSpanish
y luego pulse el botónAbrir.
g) Para finalizar, pulse el botón Apply, según
el esquema 12 y observará que el
programa muestra la información en
idioma español. Lugo pulse el botón
Cerrar.
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11
12
Recuerde!Los discos duros, son los medios
donde se almacena o guarda la
información. Normalmente están
particionados o divididos en varias
unidades (C:, D:, etc.). Para fines
de seguridad de la información se
les recomienda que graben siempre
en la última unidad del disco
duro, especialmente si trabaja en
una cabina o en una PC que no es
la de Ud.
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h) Ahora observe la ventana con la
pregunta ¿Qué quieres hacer? (Esta
ventana es equivalente al esquema7). Como es nuestra primera sesión
de trabajo con el programa,
elegiremos Crear un nuevocuestionario y luego pulsaremos el
botón Sig.>. Inmediatamente
aparecerá la ventana del Esquema
13, en donde ingresaremos los datos
correspondientes a nuestro
cuestionario. Al final pulse el botón
Sig.>.
i) En seguida pulse el botón Añadirpregunta en la ventana siguiente y a
continuación le aparecerá la ventana
del esquema 14, la cual debe incluir
un identificador de pregunta y la
pregunta propiamente dicha, que
para nuestro ejemplo va a ir asociada
a una imagen que el estudiante tiene
que identificar, para lo cual deberá
escoger de entre 4 alternativas (comoveremos después).
j) Para incluir la imagen, primero debe
estar Ud., seguro o segura de la
ubicación de dicho archivo gráfico.
k) A fin de facilitar las cosas, se les ha proporcionado un
CD 3 de recursos, por lo cual insértelo en la lectora de
CD, retirando primero el CD 1, obviamente. A
continuación observará una ventana de apertura, en la
cual simplemente haga clic en Cancelar.
l) Continuando con el esquema 14; haga clic sobre la
figura señalada y en la
ventana correspondiente
al esquema 15 pulse el
botón que contiene 3
puntos.
m) Al hacer clic en el
botón desglosable de
Buscar en: (Veresquema 16 y
compárelo con el
esquema 9) se
observarán las
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diferentes unidades de
almacenamiento que tiene la
PC. Como a nosotros nosinteresa el contenido del CD
3, elegiremos dicha unidad
según lo que indica la flecha
del esquema 16.
n) En la ventana del esquema
17, haga clic en la carpeta
Imágenes y luego presione el botón
Abrir, en seguida haga clic en la
carpeta Bmp y presione otra vez el
botón Abrir. Ahora localice elarchivo que corresponda a la
pregunta planteada en el
cuestionario, en este caso elija el
archivo Organelo sin nombre.Bmp
(observe la vista previa) y pulse, por
último, el botón Abrir.
o) En la ventana Imagen de pregunta,
simplemente nos queda pulsar el
botónOK
.
p) Ahora que nuevamente estamos en
la ventana del esquema 14,
pulsamos el botón Sig.> y observe
la ventana Tipo de pregunta del
esquema 18. En ella elegiremos la
primera opción correspondiente a
Elección múltiple, y luego
pulsemos otra vez el botón Sig.>.
q) En la ventana del esquema 19,definimos 4 alternativas y la
respuesta correcta indicada con la
selección del botón de opción
correspondiente. Al final pulsamos
el botón Sig.>.
r) Si desea puede consignar algunos detalles adicionales en la ventana del esquema 20 a fin de
complementar la respuesta correcta, en el caso de que el estudiante indique una respuesta
incorrecta. Al final pulse el botón Acabar.
s) Como puede ver a hora, hemos vuelto al paso i), por lo que puede continuar agregando máspreguntas. Como actividad adicional pruebe intentando crear 3 preguntas para los otros tipos
de preguntas restantes (respuesta única, verdadero-falso y palabra oculta).
t) Una vez que ha ingresado sus 4 preguntas pulse el botón Sig.>, y aparecerá una ventana que
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le pide publicar cuestionario como
página web. Normalmente se elige
la primera opción correspondientea una sola página. A continuación
haga clic en el botón Next.,
u) Respecto a la siguiente ventana de
Estilo de cuestionario, no
haremos ninguna modificación y
pulsemos el botón Sig.>.
v) Para la siguiente ventana, se tiene
que definir los puntajes
(Puntuación) y la calificación(Grado y comentario). Hecho esto
pulse el botón Sig.>.
w) Webquestions 2 graba el archivo
creado bajo dos formatos: wq2 y
html. Para ello primero debe
indicarse la ubicación en donde se
almacenarán los archivos, esto lo
hacemos presionando el botón con
tres puntos y definiendo el lugar dealmacenamiento de manera
respectiva (ver esquema 22).
x) Para ver los resultados haga clic en
el hipertexto mostrado a la derecha
del anteojos. Observe el uso de
mayúsculas y minúsculas de
manera indistinta en la solución
del cuestionario.
2.3. Ejercicios:
Desarrolle una prueba que combine los
cuatro tipos de pregunta estudiados e
incluso coloque imágenes y
animaciones.
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