historia, geografía y ciencias sociales -...

Cuaderno de Trabajo

Historia, Geografay Ciencias Sociales

Mdulo didctico para la enseanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Formacin Ciudadana Clase

2

Cuaderno de trabajo

Mdulo didctico para la enseanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Formacin Ciudadana

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Clase

2

Cuaderno de TrabajoHistoria, Geografa y Ciencias SocialesFormacin CiudadanaClase 21 A 6 Bsico.

Programa de Educacin RuralDivisin de Educacin General Ministerio de EducacinRepblica de Chile

AutoresEquipo de Historia, Geografa y Ciencias Sociales - Nivel de Educacin Bsica MINEDUCProfesionales externas:Loreto Jara MalesGeorgina Giadrosic Reyes

EdicinNivel de Educacin Bsica MINEDUC

Con colaboracin de:Secretara Regional Ministerial de Educacin Regin MetropolitanaMicrocentro LampaComuna de Lampa

Diseo y DiagramacinDesignio

IlustracionesMiguel Marfn SofaDesignio

Marzo 2014

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Historia, Geografa y Ciencias SocialesFormacin Ciudadana

1 Bsico 1 Bsico

ACTIVIDAD 1

1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, tratando a los dems con respeto. Ser respetuoso es comunicarse con los dems en forma considerada y amable, tal como los dems deben tratarte.

2. Qu comportamiento respetuoso observas en cada una de estas escenas? Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Buenos das! Hasta luego! Me pasas el pan, por favor?

Muchas gracias!Mi opinin es la siguiente... Disclpame!

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1 Bsico 1 Bsico

ACTIVIDAD 2

1. Marca con un los comportamientos respetuosos.

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1 Bsico 1 Bsico

ACTIVIDAD 3


Para que la vida en comunidad sea agradable y pacfica, todos sus integrantes deben tener actitudes que colaboren con la buena convivencia, tales como el respeto, la empata, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

2. Junto con los dems estudiantes de primero y segundo Bsico, explica a tus compaeros y compaeras qu es el respeto. Nombra algunos ejemplos de comportamientos respetuosos.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les hablarn acerca de la empata, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

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2 Bsico 2 Bsico

ACTIVIDAD 1


T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, tratando a los dems con respeto. Ser respetuoso es comunicarse con los dems en forma considerada y amable, tal como los dems deben tratarte.

2. Qu comportamiento respetuoso observas en cada una de estas escenas? Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Buenos das! Hasta luego! Me pasas el pan, por favor?

Muchas gracias!Mi opinin es la siguiente... Disclpame!

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2 Bsico 2 Bsico

ACTIVIDAD 2

2. Marca con un los comportamientos respetuosos.

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2 Bsico 2 Bsico

ACTIVIDAD 3



2. Junto con los dems estudiantes de primero y segundo Bsico, explica a tus compaeros y compaeras qu es el respeto. Nombra algunos ejemplos de comportamientos respetuosos.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les hablarn acerca de la empata, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

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3 Bsico 3 Bsico

ACTIVIDAD 1


T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, tratando a los dems con empata y tolerancia. Ser emptico es ponerse en el lugar de otra persona y pensar cmo se siente. Ser tolerante es aceptar a los dems tal como son, sin discriminarlos por sus diferencias de origen, forma de vida u opinin.

2. Qu comportamiento emptico observas en cada una de estas escenas? Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Yo se lo recojo!

Estos abuelos deben estar cansados de

tanto caminar

3. Cul es el comportamiento tolerante que observas en cada una de estas escenas? Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Somos un gran equipo!

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3 Bsico 3 Bsico

ACTIVIDAD 2

1. Lee el cmic. Luego, responde las preguntas.

Se puede jugar?

No, t no...Contigo, perdermos.

a) Qu tipo de diversidad se observa en esta situacin? b) Crees que la actitud de estos nios es tolerante? Por qu? c) Crees que estos nios han actuado con empata? Por qu? d) Cmo crees que se siente el nio que fue dejado fuera del juego? e) Cul sera una actitud emptica y tolerante en esta situacin?

2. Comenta esta situacin con tus compaeras y compaeros.

ACTIVIDAD 3



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3 Bsico 3 Bsico

2. Junto con los dems estudiantes de tercero y cuarto Bsico explica a tus compaeros y compaeras qu es la empata y la tolerancia. Den algunos ejemplos de comportamientos empticos y tolerantes.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos quienes les hablarn acerca del respeto, la responsabilidad y la honestidad.

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4 Bsico 4 Bsico

ACTIVIDAD 11. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, tratando a los dems con empata y tolerancia. Ser emptico es ponerse en el lugar de otra persona y pensar cmo se siente. Ser tolerante es aceptar a los dems tal como son, sin discriminarlos por sus diferencias de origen, forma de vida u opinin.

2. Qu comportamiento emptico observas en cada una de estas escenas? Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Yo se lo recojo!

Estos abuelos deben estar cansados de

tanto caminar

3. Cul es el comportamiento tolerante que observas en cada una de estas escenas? Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Somos un gran equipo!

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4 Bsico 4 Bsico

ACTIVIDAD 21. Lee el cmic. Luego, responde las preguntas.

Se puede jugar?

No, t no...Contigo, perdermos.

a) Qu tipo de diversidad se observa en esta situacin?

.

b) Crees que la actitud de estos nios es tolerante? Por qu?

.

c) Crees que estos nios han actuado con empata? Por qu?

.

d) Cmo crees que se siente el nio que fue dejado fuera del juego?

.

e) Cul sera una actitud emptica y tolerante en esta situacin?

.

2. Comenta esta situacin con tus compaeras y compaeros.

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2. Junto con los dems estudiantes de tercero y cuarto Bsico explica a tus compaeros y compaeras qu es la empata y la tolerancia. Den algunos ejemplos de comportamientos empticos y tolerantes.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos quienes les hablarn acerca del respeto, la responsabilidad y la honestidad.

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5 Bsico 5 Bsico


T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, actuando con responsabilidad y honestidad. Ser responsable es realizar tus deberes, cumplir con tus compromisos y respetar tu palabra. Ser honesto es hablar con veracidad, es decir, no mentir ni omitir la verdad; ser honesto es tambin no tomar lo que no nos pertenece sin autorizacin, devolver lo que nos han prestado en las mismas condiciones, respetar el derecho de propiedad de los autores de msica, pelculas o textos, no copiar los trabajos escolares ni usar los textos de otros autores, sin citar la fuente.

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5 Bsico 5 Bsico

2. Explica cul sera el comportamiento correcto en cada una de estas situaciones.

z Juan se qued toda la tarde viendo televisin y no hizo sus tareas escolares.

z Marta qued de llevar un queque para la convivencia del curso y olvid llevarlo.

z Josefina le prometi a Andrea ir a su cumpleaos, pero despus se arrepinti y no fue, sin avisarle.

z Jos y Gabriel se quedaron jugando a la pelota hasta tarde en la plaza y le dijeron a sus padres

que estaba haciendo un trabajo en la escuela.

z Alicia perdi el dinero que le haba dado su mam para comprar un libro y no le cont. La mam

crey que lo haba comprado.

z Anita estaba invitada a una fiesta y tom sin permiso un vestido de su hermana.

z Antonio pidi un libro en la biblioteca municipal y como le gust mucho, no lo devolvi.

z Esteban baj una pelcula de moda de internet y la copi en varios discos compactos para

venderla a sus amigos y amigas.

z Mara Teresa no haba estudiado para la prueba y le copi las respuestas a Camilo.

z Pedro tena que hacer un trabajo para la escuela y lo copi de internet.

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5 Bsico 5 Bsico



2. Junto con los dems estudiantes de quinto y sexto Bsico, explica a tus compaeros y compaeras qu es la responsabilidad y la honestidad. Den algunos ejemplos de comportamientos responsables y honestos.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les hablarn acerca del respeto, la empata y la tolerancia.

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T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, actuando con responsabilidad y honestidad. Ser responsable es realizar tus deberes, cumplir con tus compromisos y respetar tu palabra. Ser honesto es hablar con veracidad, es decir, no mentir ni omitir la verdad; ser honesto es tambin no tomar lo que no nos pertenece sin autorizacin, devolver lo que nos han prestado en las mismas condiciones, respetar el derecho de propiedad de los autores de msica, pelculas o textos, no copiar los trabajos escolares ni usar los textos de otros autores, sin citar la fuente.

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6 Bsico 6 Bsico

2. Explica cul sera el comportamiento correcto en cada una de estas situaciones.

z Juan se qued toda la tarde viendo televisin y no hizo sus tareas escolares.

z Marta qued de llevar un queque para la convivencia del curso y olvid llevarlo.

z Josefina le prometi a Andrea ir a su cumpleaos, pero despus se arrepinti y no fue, sin avisarle.

z Jos y Gabriel se quedaron jugando a la pelota hasta tarde en la plaza y le dijeron a sus padres

que estaba haciendo un trabajo en la escuela.

z Alicia perdi el dinero que le haba dado su mam para comprar un libro y no le cont. La mam

crey que lo haba comprado.

z Anita estaba invitada a una fiesta y tom sin permiso un vestido de su hermana.

z Antonio pidi un libro en la biblioteca municipal y como le gust mucho, no lo devolvi.

z Esteban baj una pelcula de moda de internet y la copi en varios discos compactos para

venderla a sus amigos y amigas.

z Mara Teresa no haba estudiado para la prueba y le copi las respuestas a Camilo.

z Pedro tena que hacer un trabajo para la escuela y lo copi de internet.

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6 Bsico 6 Bsico



2. Junto con los dems estudiantes de quinto y sexto Bsico, explica a tus compaeros y compaeras qu es la responsabilidad y la honestidad. Den algunos ejemplos de comportamientos responsables y honestos.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les hablarn acerca del respeto, la empata y la tolerancia.

historia, geografía y ciencias sociales -...

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