• Vigilar el desarrollo del Escolar.

• Disminuir la mortalidad y morbilidad en la población

escolar.

• Promover y fomentar la prevención de los problemas

de salud en los Escolares.

• Organizar un sistema de detención y atención de los

posibles padecimientos de los Escolares.

• Los niños constituyen la futura población

adulta.

• La Escuela representa para el niño su

primera experiencia de vida en grupos y,

por lo tanto, el riesgo frente a

enfermedades que se pueden transmitir y

las accidentales.

Todo niño debe

ser evaluado por

lo menos 3 veces

durante su

instrucción

formal,

específicamente

en 1ro, 3ro y 6to

grado.

PRECLÍNICA:

1. Pesquisa de Caries y Ectoparásitos.

2. Inmunización

• Toxoide

• Hepatitis B

3. Cita escolar para la clínica.

4. Atención a las necesidades de salud y

referencias.

5. Llenada de la primera hoja de la historia

Escolar Básica.

6. Determinación de peso y talla

comparando los hallazgos con las

tablas de la OMS-INN.

7. Determinar la agudeza visual, problemas

auditivos y de lenguaje.

Para medir la agudeza visual se utiliza la

tabla de snellen.

1. Debe ser colocada en un lugar iluminado de 4 o 6

metros del escolar

2. La prueba debe realizarse en cada ojo por

separado.

3. cubrir primero el ojo izquierdo sin ejercer presión

4. Si el niño una anteojos debe realizar 2

exploraciones, sin anteojos y con anteojos.

5. Se solicita que el niño vaya nombrando en voz alta

las figuras o letras que se le señalen.

6. Mas de dos errores en una línea, debe presentarse

la debida atención.

Debe realizarse para cada oído por separado.

Explore primero el oído derecho y luego el

izquierdo, tapando en cada oportunidad el

oído no explorando.

Coloque al niño frente a la lamina de tal

manera que el vea adecuadamente.

El examinador debe situarse a 6 metros del

escolar.

B. CLÍNICA:

1. Examen físico.

2. Test de desarrollo.

3. Medición de la presión arterial.

4. Evaluación de la maduración sexual.

5. Diagnósticos y tratamiento

correspondiente.

1. Socio-Economico

Desempleo del jefe de la familia.

Analfabetismo materno o paterno.

Niño repitente.

Niño que trabaja.

2. Retardo de crecimiento y desarrollo

Alteración del desarrollo puberal.

3. Trastorno de conducta o problemas de

aprendizaje.