GUIÓNTEMA 1.- TIPOS DE PRESERVACIÓN DE FÓSILES

1.1.- Fósiles inalterados1.2.- Fósiles alterados

TEMA 2.- TÉCNICAS DE MOLDEO Y REPLICADO: CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL (MOLDES Y RÉPLICAS). INSTRUMENTAL PARA REALIZAR MOLDES Y RÉPLICAS.

2.1.- Consideraciones previas: recolección y preparación de los fósiles2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos2.1.2.- Instrumentos para la recolección2.1.3.- Preparación del material para su transporte2.1.4.- Normas de seguridad y conducta

2.2.- CONSERVACIÓN Y REPLICADO2.2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil2.2.2.- Determinación del fósil: claves de identificación y

descripción del fósil: ficherosTEMA 3.- REALIZACIÓN DE MOLDES. TIPOS DE MOLDES. MATERIALES DE REPRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE RÉPLICAS.

3.1.- Características del material de moldeo3.2.- Instrumental de moldeo y replicado3.3.- Tipos de moldes. Materiales de reproducción

TEMA 4.- DECORACIÓN Y ACABADO DE LAS PIEZAS. TÉCNICAS DE ENVEJECIDO DE PIEZAS

4.1.- Decoración y acabado de las piezas4.2.- Técnicas de envejecido de piezas

I.- BIBLIOGRAFÍAII.- BIBLIOGRAFÍA EN LA RED

Conservación en ámbar: resina fósil.http://www.ambericawest.com/page1.html

Desecación: se produce en ambientes muy secos: momificación y congelaciónhttp://academic.pgcc.edu/~bgage/psc_121.html

Saponificación: los tejidos grasos se transformanen jabón en ambientes húmedos, alcalinos y anóxicoshttp://www.dinoheart.org/insideout/index.html

En brea o turberas, medio anóxicohttp://www.enchantedlearning.com/subjects/dinosaurs/glossary/Labrea.shtml

Fósiles inalterados: cambios mínimos en composición y estructura originales

Clases de preservaciónTipos de

preservación TEMA 1.- TIPOS DE PRESERVACIÓN DE FÓSILES

1.1.- Fósiles inalterados1.2.- Fósiles alterados

Procesos físicos y químicoscomplejos. Los restos deben ser enterrados rápidamente para su preservación.

Carbonización: enriquecimiento en carbono asociado a una deshidratación y empobrecimiento del material volátil al aumentar presión y temperatura por carga litostática del sedimento. Se da en plantas, peces u organismos de cuerpo blando.

Reemplazamiento: el material original, por las condiciones físico-químicas del medio sedimentario, se disuelve completamente y da lugar a una cavidad o molde fósil, que se puede rellenar con sedimento u otro mineral diferentes.Se forma una réplica, que conserva los rasgos externos, con mayor o menordetalle dependiendo del mineral reemplazante: calcita, pirita o sílice.

Recristalización: el material original puede ser inestable en el ambiente de fosilización. Por ejemplo Aragonito (CaCO3) de ambiente marino Calcita (CaCO3), estable en otro ambiente.

Permineralización: el material original se impregna de sales, por poros y cavidades de huesos, conchas..., aumentando la dureza.

Fósiles alterados:

cambios estructurale

s o químicos,

relacionados con la

diagénesis

Clases de preservaciónTipos de

preservación

Fotos tomadas de: http://academic.pgcc.edu/~bgage/psc_121.html

TEMA 2.- TÉCNICAS DE MOLDEO Y REPLICADO: CARACTERÍSTICAS DEL

MATERIAL (MOLDES Y RÉPLICAS). INSTRUMENTAL PARA REALIZAR

MOLDES Y RÉPLICAS.

2.1.- Consideraciones previas: recolección y preparación de los

fósiles

2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos

2.1.2.- Instrumentos para la recolección

2.1.3.- Preparación del material para su transporte

2.1.4.- Normas de seguridad y conducta

2.2.- Conservación y replicado

2.2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil

2.2.2.- Determinación del fósil: claves de identificación y descripción

del fósil: ficheros

2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos (I)Los fósiles se encuentran mayoritariamente en rocas sedimentarias. Se localizan por:• Bibliografía adecuada sobre el tema, como guías, manuales, libros o trabajos publicados en revistas científicas (depende del nivel al que se quiera llegar). • Puede ser también que la información nos pueda llegar por terceras personas que conocen los lugares donde han recogido huesos, conchas u otros restos.• También es interesante saber interpretar correctamente los mapas:• Mapas de carreteras o guías de rutas turísticas: no es muy útil para la localización de un yacimiento, pero nos van a ayudar a escoger la ruta más rápida o más conveniente en cada caso, preparar la estancia en lugares cercanos al yacimiento, si la recogida está pensada para varios días.• Mapas topográficos: Estos son la representación plana y a escala de una parte de la superficie terrestre. Son elementos importantes de ellos la planimetría y altimetría (orografía representada como curvas de nivel), hidrografía, realizaciones humanas, vegetación y nombres topónimos.

2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos (II)

• Mapas geológicos: Información geológica, referida a la parte más superficial de la corteza terrestre, lo cual incluye: extensión de los distintos materiales geológicos o sus agrupaciones; direcciones y ángulo de inclinación respecto a la superficie del terreno y relaciones geológicas diversas existentes entre los distintos materiales. Se editan en diferentes escalas aunque la más usada es la 1/50.000 y llevan la misma numeración que ellos. Incluyen una leyenda explicativa de la geocronología (Sistemas, Series y Pisos indicados en colores) y los materiales que incluyen cada uno de ellos, diferenciados por siglas y tramas. También llevan un esquema tectónico y otro regional, cortes geológicos de la zona y columnas estratigráficas. Adjuntan una memoria donde señalan puntos fosilíferos y taxones presentes.• Una vez diseñada la salida al campo y sus pormenores, antes de ir al lugar seleccionado, debemos tener claro el equipo que hemos de llevar para la recolección y el transporte de los fósiles que podamos encontrar. En algunos casos, el equipo dependerá del objetivo perseguido (investigación, divulgación).

2.1.2.- Instrumentos para la recolección• VestuarioLos yacimientos seleccionados no siempre están a pie de carretera o son de fácil acceso; Por ello, la ropa que llevemos ha de ser cómoda y adecuada según la estación, llevar bolsillos para las herramientas de trabajo y calzado adecuado.• HerramientasLas herramientas más utilizadas en la recogida de fósiles son los martillos de geólogo, mazas, cinceles y punzones, todos ellos de varios tamaños. Otras son palas, picos y azadas; navajas y cedazos, brochas, pinceles y lupas de mano (cuentahílos):* Los cinceles y punzones sirven para separar capas de estratos, cuando se requiera cierta precisión.* Las navajas son adecuadas en materiales como arcillas y margas con cierto grado de humedad, ya que se cortan fácilmente.* Los cedazos se utilizan en rocas blandas, en la recogida de fósiles de pequeño tamaño, como dientes y con diferente tamaño de malla.* Las brochas o pinceles se usan en la limpieza superficial de los fósiles para retirar parte de la matriz o porque su delicadeza así lo requiera.* La lupa es necesaria para la observación de características de algunos fósiles de pequeño tamaño. Suelen tener dos tipos de aumento, 5X (algunas 8X) y 15X.

2.1.2.- Instrumentos para la recolección• Productos químicosAlgunos de los ejemplares están fragmentados y deben ser reparados en el campo: adhesivos que también realizan la función de consolidantes: polivinilacetato que, una vez disuelto en acetona, permite su retirada. También es necesario, a veces, el uso de ácidos diluidos, como el clorhídrico, que nos informa de la naturaleza carbonatada de una roca.• Otros accesoriosNecesarios fundamentalmente para el transporte, son papel, bolsas y cajas de colecta; cuaderno, lápices y rotuladores de vidrio, máquina de fotos, cinta métrica y brújula. 2.1.3.- Preparación del material para su transporte• Material frágil: se envuelve en papel o algodón.• En el cuaderno de campo, de tapa dura se apunta toda la información relativa al yacimiento a lápiz.• Cámara de fotos.• Botiquín de campo.2.1.4.- Normas de seguridad y conducta: protegidos por la ley de Patrimonio Histórico y la ley de Conservación de Espacios Naturales.

2.- CONSERVACIÓN

2.2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil.La preparación de los ejemplares en el Laboratorio dependerá del tipo de resto que tengamos y del material en el que se encuentre. En todos los casos, la preparación consta de una serie de pasos:a.- Liberación del ejemplar de la matriz que lo engloba: con agua + detergente o H2O2.

Técnicas de percusión, cinceles de punta fina o sónica. Productos químicos, disuelven el material.* Matriz calcárea y fósil fosfático, quitinoso o carbonoso ácidos acético o clorhídrico al 5 ó 10%.* Matriz silícea (arenisca) y fósil calcáreo o fosfatado ácido fluorhídrico al 5%.b.- Consolidantes y adhesivos: polivinilacetato, cianocrilato o resinas epoxi.

c.- Limpieza del fósil aislado: se comienza en seco con cepillos y pinceles. Fósil no arcilloso, con pincel humedecido.

d.- Aplicación de técnicas para el estudio: Dentro de este apartado se incluyen la realización de moldes, que permiten una mejor apreciación de caracteres.Otro tipo de técnicas, mucho más sofisticadas, incluye la realización de preparaciones microscópicas, secciones del ejemplar, etc. que son demasiado complicados para los objetivos de este programa.

2.2.2.- Determinación del fósil: claves de identificación y descripción del fósil: ficheros

Una vez lavado, se debe clasificar el resto para saber sus características y nombre científico.Las claves de identificación pueden ser parabuscar el grupo o más específica, para sabergénero y especie.Una vez que tenemos una idea bastante aproximada del fósil, podemos hacer una ficha descriptiva, en la que se incluyen otra serie de datos.

TEMA 3.- REALIZACIÓN DE MOLDES. TIPOS DE MOLDES. MATERIALES DE REPRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE RÉPLICAS.

3.1.- Características del material de moldeo3.2.- Instrumental de moldeo y replicado3.3.- Tipos de moldes. Materiales de reproducción

3.1.- Características del material de moldeoPrevio a la realización de la réplica de cualquier objeto que se desee replicar (en concreto de una pieza fósil), hay que confeccionar un molde, que reproduzca los detalles de dicha pieza lo más fielmente posible. La sustancia de moldeo ideal debe reunir una serie de características:

a.- Reproducir los detalles del original con la mayor fidelidad posible.

b.- Debe ser de fácil manipulación.c.- Su tiempo de fraguado (solidificación) debe poder

variarse a voluntad, dependiendo de las características particulares de cada pieza.

d.- Conservar las dimensiones originales de manera indefinida, una vez fraguado.

e.- Desmolde fácil y conservar sus propiedades elásticas.f.- No ser tóxico ni corrosivo.g.- Ser capaz de soportar sin deformarse cambios de

temperatura y el ataque de disolventes o corrosivos.Una sola sustancia que posea todas estas características no existe; por ello, dependiendo del trabajo a realizar, deberemos elegir el tipo de sustancia moldeante más adecuado a nuestras necesidades.

• Escayolas: Uno de los más usados, empleándose tanto para moldes como para reproducciones, es decir, tanto para negativos (moldes), como para positivos (réplicas). Plantea problemas de desmolde, ya que al fraguar se vuelve completamente rígido y además es muy higroscópico, por lo que hay que aislarlo con vaselina u otro producto.• Alginato elástico: Propio de realización de moldes odontológicos en boca, de colores rosa o verde y sabor mentolado. Se mezcla con agua en proporción 9,4 gr de alginato:19,4 ml agua y que fragua en 1 minuto. Con el alginato se rellena la cama y se alisa la superficie a espátula. realización de moldes bifaciales, porque no se pega una cara ya fraguada a la segunda, sin fraguar.• Látex: Es la savia del Hevea brasiliensis, en suspensión estable de amoníaco, que impide que se seque mientras no entre en contacto con el aire. Cuando entra en contacto con él, el látex se coagula y se torna sólido, flexible y de color ámbar translúcido. Con tinta china, para realizar positivos unifaciales destinados a la realización de fotografía científica.• Silicona: Más utilizados en la actualidad, dada su gran fidelidad, elasticidad, resistencia química, antiadherencia y durabilidad. Es caucho de silicona, que no se contrae prácticamente y son estables a la luz. Se pueden usar líquidas, por colada o de manera tixotrópica, sobre superficies verticales sin que descuelguen. Aguantan también altas temperaturas.• Resinas de poliéster y poliuretano: Se trata de un material rígido, por lo que se usa como armazón o carcasa de otros materiales de moldeo más elásticos, lo que les permite guardar su forma y el uso de menor cantidad de éstos, abaratando el coste.

3.2.- Instrumental de moldeo y replicado

• Gasas enyesadas: que sirven para la realización de camas (base sobre la que apoyar el molde) de diferentes tamaños. Estas bases se hacen por medio de la superposición de porciones de gasa, que fraguan en 5-15 minutos, al ser activadas con agua.• Báscula: a veces es importante pesar los materiales de moldeo. Puede ser suficiente una báscula de cocina.• Jeringuillas: son adecuadas para el manejo de sustancias catalizadoras, controlando los volúmenes empleados de acuerdo a nuestras necesidades.• Espátulas: para mezclar los distintos componentes de las sustancias de moldeo; conviene que sean de acero inoxidable. Si no tenemos, se pueden usar cucharas para mezclar.• Cuencos de mezcla: necesarios para la manipulación de las sustancias de moldeo.• Cuchillas: para eliminar rebabas que queden del desmolde.• Vaselina o agua jabonosa: usados como desmoldeante y como protección de la pieza original. Para saber más de desmoldeantes, consultar:http://usuarios.lycos.es/arqueo/conserva_restaura/moldes.htm

3.3.- Tipos de moldes. Materiales de reproducción.La realización de un molde requiere un estudio preliminar de la pieza que se pretende reproducir, según la morfología más o menos compleja del fósil. Dependiendo del número de piezas que constituya el molde, se dividen en:a.- Moldes unifaciales: la sencillez del resto fósil permite hacer un molde de una sola pieza, como es el caso de fósiles incluidos en matriz o fracturados.b.- Moldes bifaciales: son moldes de dos piezas, una para el anverso, otro para el reverso de la pieza. Son utilizados para reproducciones de piezas completas y de estructura sencilla. Para evitar que las dos piezas se deslicen se realizan unas escotaduras que encajen entre sí para sujetar el conjunto con gomas. En este caso es necesaria la realización de un sumidero para verter el líquido de replicado en el interior, sumidero que se hará en la zona menos relevante de la pieza y que permita el fácil acceso del líquido al interior.c.- Moldes multifaciales: formado por más de dos piezas, es el molde más complejo. Se usa para fósiles de gran complejidad que, de otro modo, no permitiría su reproducción fidedigna. También en este caso es necesario hacer un sumidero para el vaciado y que el ensamblaje de las piezas se realice con mucho cuidado.

Según la manera de realizar los moldes, independientemente del número de piezas:

a.- Moldes "en barco": es un molde elástico, que se utiliza cuando el original tiene forma sencilla y el líquido de moldeo recubre el original (hasta alcanzar la horizontal), previamente introducido en un compartimiento estanco, que se puede realizar con plastilina. Puede presentar una sola cara (unifacial) o dos caras (bifacial), reforzándose con una carcasa rígida. Son fáciles de hacer, pero conllevan gran gasto de material de moldeo.b.- Moldes "en capas": en este tipo, el original, previamente protegido, es recubierto con plastilina, arcilla o una sustancia similar. Se realiza la carcasa y ésta es reemplazada por el elastómero (látex, pej.). También puede ser de una, dos o varias piezas. Se usa mucho para reproducir el total del original, ahorra mucho material de moldeo y permite la realización de gran número de copias, aunque es lento de hacer.c.- Moldes "por estampación": se utiliza en moldes relativamente planos; una vez protegido, el molde es recubierto por el material de moldeo y se recubre posteriormente con una carcasa rígida. Permite gran ahorro de material y la réplica de grandes superficies.

TEMA 4.- DECORACIÓN Y ACABADO DE LAS PIEZAS. TÉCNICAS DE ENVEJECIDO DE PIEZAS

4.1.- Decoración y acabado de las piezas.Proceso importante en el caso de réplicas que serán exhibidas en un museo, pero no en las que se dediquen a la investigación. En las destinadas a docencia o intercambio será optativo, ya que el acabado de estas piezas es puramente artesanal y encarece mucho el producto.El decorado puede realizarse en dos fases: a la vez que se fabrica la réplica, o bien, una vez obtenida dicha reproducción. Vamos a ver cuáles son estas técnicas:

a.- Desecación e inmersión: Es exclusivo de réplicas en escayola. En este caso, esta técnica tiene en cuenta la alta higroscopicidad de este material y consta de dos fases que se pueden repetir cuantas veces queramos. En la primera, se mete la pieza en un horno (microondas o infrarrojos) para secarlas completamente. A continuación, todavía caliente, se sumerge completamente en una solución de pintura y agua y se saca inmediatamente. En este caso, la pintura se introduce en la escayola mucho más profundamente que con el pintado ordinario. Las grietas quedan de esta forma más pigmentadas que las zonas de relieve.

b.- Pincel seco: Se utiliza para decoración con esmaltes sintéticos, mojando el pincel en el esmalte y dejando que el disolvente se evapore un poco. Cuando está parcialmente seco, se procede a pintar, mediante movimientos circulares, las partes con más relieve. El resultado queda con formas de nubes, mientras que los pliegues aparecen con la coloración anterior. Se utiliza sobre todo en el resalte de relieves o en zonas que han sufrido desgaste o erosión.

c.- Disolvente teñido: Es una técnica contraria a la anterior, ya sea en su elaboración como en el resultado. En este caso, las anteriores capas de pintura deben estar perfectamente secas, para que no se mezclen. Consiste en disolver una pequeña cantidad de pintura en mucho disolvente; en él se sumerge el pincel y, bien cargado, se pasa por las zonas a decorar. El líquido resbala por la superficie de la pieza, concentrándose en las cavidades y grietas al evaporarse el disolvente. Se emplea para decorar zonas a las que no se llega bien con el pincel, sin que aparezcan el trazo de las pinceladas. Sirve para reforzar la sensación de volumen.

d.- Doble capa: Solo para decorar con esmaltes sintéticos. Para ello se aplica una pintura base y se espera a que quede bien seco. Entonces se aplica una segunda capa de un color adecuado y cuando está tierna, es decir, se ha evaporado el disolvente pero la pintura no está del todo adherida, se limpia cuidadosamente con algodón humedecido en disolvente o con cuchilla, dependiendo del acabado que queramos dar, dejando al descubierto la primera capa de pintura. Sirve para dar aspecto avejentado a la réplica y destacar zonas de erosión y desgaste. Fotos: Wanneria y Tetraornis.

e.- Difuminado: Con esta técnica podemos imitar los trazos realizados con un aerógrafo, de borde difuso, en vez de los trazos nítidos del pincel, aunque haciéndolos con éste. Para ello, en la réplica ya pintada con color de base bien seco, se aplica disolvente limpio moderadamente, para preparar la superficie. Cuando se ha evaporado, se da la pincelada de color y se retocan los bordes con un pincel limpio humedecido con disolvente. Sirve para producir cambios de color de forma gradual. Si queremos imitar la técnica del aerógrafo, lo que podemos utilizar son perfumadores de bolsillo en los que se introduzca la pintura muy disuelta, ensayando previamente en otro material para controlar el acabado.

f.- Fundidos: Consiste en la fusión de varios colores antes de que el diluyente se evapore, entremezclándose entre sí. Para ello se aplica el color básico y, una vez seco, se aplica por zonas una segunda mano del mismo color. A la vez, se añaden en fresco cantidades de colores similares, pero subidos o bajados de tono. Al mezclarse, el efecto es similar a la técnica anterior, pero con más riqueza de colores. Tiene el inconveniente de que hay que trabajar rápidamente, antes de que se sequen los colores.

4.2.- Técnicas de envejecido de piezasPara conseguir mayor envejecimiento de las piezas, podemos hacerlo con una serie de técnicas añadidas con las que podemos darle al fósil replicado un aspecto similar a los que recolectamos directamente de la matriz. Estas técnicas son las siguientes:a.- Envejecido al betún de Judea:Se realiza mezclando una cera y betún de Judea líquido; las proporciones dependen del grado de envejecido que queramos conseguir, pero la mezcla debe quedar más bien pastosa (1 bote de cera para la mitad de un bote de 125 ml de betún de Judea, si queremos preparar grandes cantidades). Se aplica en pequeñas superficies para que no se seque demasiado. Se quita con un paño y los pliegues y zonas difíciles, con bastoncillos de algodón o pincel. Luego se espolvorean polvos de talco a la pieza, pasándolo con un pincel por los pliegues. Se espera un rato para que impregne bien y se retira el sobrante a pincel y a paño.

b.- Envejecido inverso: Se aplica primero el betún de Judea + cera (si la réplica es de escayola, se da previamente pintura blanca u otro color) y luego se pinta de colores: el aspecto que adquiere la pieza es más terroso. Ciclotosaurus. Tomado de: http://fossils.valdosta.edu/home_animal.html#

c.- Imitación a marfil: Se puede aplicar en réplicas de huesos o dientes. En la pieza de escayola blanca se aplican varias capas de goma laca, dejándolas secar bien antes de aplicar la siguiente capa. Se aplican 5 ó 6 capas mínimo, en cantidad generosa. Una vez bien seca, se aplica el betún de Judea líquido, sin cera, quitándolo con un paño rápidamente antes de que se seque. La pieza queda brillante y de color amarillento marfil. Foto: Réplica de Archaeopteryx. No se le ha quitado bien el betún de Judea en los dientes para diferenciarlos.

d.- Pátinas: En este caso, el envejecido se realiza, en vez de con betún de Judea, con otros colores. Se utilizan pinturas en gel, más líquidas y que tardan más en secar. Se aplica en grandes superficies, en capa fina, se deja secar un rato y se retira con trapo de algodón. A veces, antes del gel, se aplica barniz o goma laca para fijar el color de fondo y luego se aplicaría la pátina. En este caso no se da el talco.

d.1.- Pátina con matiz de óleo:Se aplica en piezas blancas (escayola), dando primero goma laca. Se pinta directamente con pintura en gel, dando una mano y frotando las zonas más puntiagudas. Se pueden aplicar varios colores o tonos y eliminar o no áreas pintadas según nos interese.

d.2.- Pátina de piritización:Se puede imitar también las superficies piritizadas que puede tener algunos fósiles originales. Con un pincel de pelo duro, se moja en pintura dorada o en “oro de dedo” y se seca en un papel: el pincel debe estar muy seco. Se aplica a contrapelo en las zonas adecuadas, como pliegues o zonas de rotura.

También se les puede dar una pátina nacarada, con algunas pinturas.

I.- BIBLIOGRAFÍA

Alberdi, M. T.; Gómez-Alonso, B.; Gutiérrez del Solar, P. & Montero, A. (1994). Manual de colecta, preparación y conservación de macrofósiles para colecciones científicas. Ed. Carmen Diéguez. Serie de Manuales Técnicos de Museología, nº 4. Museo Nacional de Ciencias Naturales, C.S.I.C. 127 pp.Diéguez, C.; Barrón, E.; Montero, A.& Barrón, D. Introducción a la colecta, preparación y conservación de vegetales fósiles. Seminarios de Ciencias Naturales. Museo Nacional de Ciencias Naturales. 41 pp.Pardo Juez, A. (1991). Técnicas de replicado para piezas paleontológicas. Ed. Prensas Universitarias de Zaragoza. Secretariado de Publicaciones. 66 pp.Pardo, A. (1996). Fósiles y fosilización: Procesos y resultados de la larga historia de la Tierra. Bol. SEA, 16, Paleoentomología: 31-42.Peñalver, E. (1996). Técnicas y métodos de obtención, preparación, conservación y estudio de insectos fósiles. Bol. SEA, 16, Paleoentomología: 157-174.Sequeiros, L. (1989). Atlas de los fósiles. Ed. Jover, S.A.

II.- BIBLIOGRAFÍA EN LA RED

El taller de moldes:http://www.geocities.com/Eureka/Enterprises/5341/index.htmlLaboratorio de restauración de Paleontología del Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid: http://www.mncn.csic.es/pages/labcolepaleo.html

Cómo hacer moldes. Smooth-On: http://www.smooth-on.com/espanol/Moldes%20y%20vaciados.htm Fossil Home: http://fossils.valdosta.edu/home_animal.html#

Fossil Lab: http://mms.eq.edu.au/fossil-lab/index.html