guia reforzamiento acentuacion y sujet y pred lenguaje-6b-1

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COLEGIO LA FUENTE Camino Cerro Colorado km 0,5 LOS ÁNGELES GUIA DE REFORZAMIENTO LENGUAJE COMUNICACIÓN NOMBRE: _____________________________CURSO: 6° BÁSICO FECHA: ____/____/2010 PROFESORA: ERIKA NAHUELHUAL CARES Contenido: Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Sujeto y predicado. 1-. Clasifica las siguientes palabras según la sílaba acentuada, en tu cuaderno. Alicia corazó n escolar césped ángeles álbum cuéntam elo capaz frágil amar límite tráigame lo juvent ud sofá fotógr afo bárbar o Pérez árbol azúcar Améric a lápices Angéli ca maniqu í anticípe selo mecáni co ciprés cañón hábil difíci l dígame lo anotar volcán devuélva selo imágen es Comité caráct er anís varón asunto lánguido s avión astro 2-. Descubre la frase secreta en las siguientes palabras. Para ello, subraya y une las sílabas tónicas. 3-. Lee cada oración, subraya la forma verbal y encierra entre llaves el sujeto y el predicado. Sigue el ejemplo. Un ciervo comía tranquilo en un prado. S Fv P a) El león se arrojó sobre su presa. b) El pirata sintió un escalofrío. c) El zorro escapó hacía el monte. UTP/enc águila martes este andar mástil quema

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Page 1: Guia Reforzamiento Acentuacion y Sujet y Pred Lenguaje-6b-1

COLEGIO LA FUENTECamino Cerro Colorado km 0,5LOS ÁNGELES

GUIA DE REFORZAMIENTO LENGUAJE COMUNICACIÓN

NOMBRE: _____________________________CURSO: 6° BÁSICO FECHA: ____/____/2010PROFESORA: ERIKA NAHUELHUAL CARESContenido: Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Sujeto y predicado.

1-. Clasifica las siguientes palabras según la sílaba acentuada, en tu cuaderno.Alicia corazón escolar césped ángeles álbum cuéntamelocapaz frágil amar límite tráigamelo juventud sofáfotógrafo bárbaro Pérez árbol azúcar América lápicesAngélica maniquí anticípeselo mecánico ciprés cañón hábildifícil dígamelo anotar volcán devuélvaselo imágenes Comitécarácter anís varón asunto lánguidos avión astro

2-. Descubre la frase secreta en las siguientes palabras. Para ello, subraya y une las sílabas tónicas.

3-. Lee cada oración, subraya la forma verbal y encierra entre llaves el sujeto y el predicado. Sigue el ejemplo.

Un ciervo comía tranquilo en un prado.

S Fv P a) El león se arrojó sobre su presa.

b) El pirata sintió un escalofrío.

c) El zorro escapó hacía el monte.

d) La grúa llevó el auto al recinto policial.

e) Llenos de polvo, Juan y Andrés, volvieron del campamento.

a) El tren partió a las ocho.

b) Los viajeros descienden del avión.

c) Los pescadores y los campesinos gozan del aire puro.

d) El viejo almacén surte a todo el poblado.

e) Los remedios del abuelo afectan el estómago.

f) Los niños de mi clase irán de excursión.

UTP/enc

águila martes este andar mástil quema reto cima

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