Pinta

Pinta el perro, recorta y pega letras p dentro del perro.

perro perro

Remarca las letras Pp

P P P P P P P

p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p

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Une, forma la sílaba, lee y copia a ____ o ____ p e ____ i ____ u ____

a ___ o ___ p e ___ i ___ u ___

Recorta y pega sílabas pa - pe – pi - po – pu

pelota pelota

Remarca las sílabas con P p Pa Po Pe Pi Pu Pa Po Pe Pi Pu Pa Po Pe Pi Pu Pa Po Pe Pi Pu Pa Po Pe Pi Pu pa po pe pi pu pa po pe pi pu pa po pe pi pu pa po pe pi pu pa po pe pi pu pa po pe pi pu pa po pe pi pu pa po pe pi pu

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Pinta lo que comienza con: pa, pe, pi, po, pu

Coloca la sílaba de cada dibujo que pintaste.

Lee, transcribe y copia: pa pa

po pu

pe pe

pi

Pa

Po Po

Pi

Pe Pe

Pu

Haz un dibujo que comience con:

pa

po

pe

pu

pi

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Marca las letras p en el siguiente texto El Sistema Luz plantea toda una revolución conceptual y metodológica en el campo de la lecto-escritura y obligará a revisar principios, postulados y modelos en esta materia, que hoy en día se aplican masivamente, con variados resultados. El sistema mencionado presenta, sobre la base de resultados históricos que rayan en lo increíble, avances, soluciones concretas y…

Marca sílabas pa – po - pe – pi – pu El sistema se adapta a niños, adolescentes y adultos con inteligencia normal y ha sido probado especialmente en el sistema de enseñanza formal en más de 6000 alumnos, incluyendo en esa cifra, al menos un 30% de niños repitentes y disléxicos, a lo largo de más de setenta años. Por lo tanto, es un sistema amplia y exitosamente probado, apto para demostrarse y que no requiere probarse, en razón de su consistente estadística. Sólo su autora, tiene un récord personal de más de 3.300 alumnos capacitados que aprendieron a leer y escribir con su sistema. Por lo mismo, no representa la propuesta de un modelo experimental. Su autora, recibió su título de Profesora General Básica en 1924, de la Escuela.

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Formemos palabras con las siguientes letras y sílabas, pégalas en tu cuaderno:

al al el el ma ma mame me me me mi mi mimo mo mo mo mu mu mupa pa pa pa pe pe pepi pi pi pi po po popu pu pu pu la la lale le le le li li lia a a a e e ei i i i o o ou u u u a a ail il ol ol ul ul Ma

mi mu pe po la li e

Leamos, transcribe y copia Pepe ______ ______ ______ papa ______ ______ ______ pepa _____ ______ ______ pipa _____ ______ ______ pupa _____ ______ ______ pipí ____ ______ ______ papá ______ ______ ______ Pipo ______ ______ ______ papi ______ ______ ______ popa ______ ______ ______

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Leamos, transcribe y copia peso ______ ______ ______ pisa ______ ______ ______ ulpo ______ ______ ______ pesa ______ ______ ______ pasa ______ ______ ______ pala ______ ______ ______ pelo ______ ______ ______ pila ______ ______ ______ polo ______ ______ ______ Pili ______ ______ ______ piso ______ ______ ______

Une las palabras iguales:

Pepe pelela

Pipo peso

paloma Pepe

pala paloma

mopa Pipo

pulpo palma

palma aspa

peso pala

aspa mopa

pelela pulpo Creado por CMD/2005

Dibuja:

puma

pila peso pasa

pelusa

pepe papa pelo

pepa

paloma pelela piso

pelea

pulpo pala mapa

Lee, y elige la palabra que corresponde a cada dibujo.

palma palmo palama

napa mama mapa

peso pisa piso

pulpa pulpo ulpo

lapa palo Pala

papas pepas pipas

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Lee, transcribe y dibuja 1) La paloma y el oso La paloma y el oso

2) Mi mamá puso la mesa. _____________________________ 3) Mi papá pela las papas.

4) Mi papá usa la pipa n . 5) El pulpo pasa a la isla. 6) Lola usa la pelela .

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