guia nº 4 - grado transiciÓn
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COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D “FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL Y SOCIAL”
www.iedjosemarti.edu.co
GUIA Nº 4 - GRADO TRANSICIÓN
Finalizamos el primer periodo y ya hemos logrado aprendizajes que
son las bases de nuestro éxito escolar, cada actividad aquí preparada
está diseñada para adquirir mayores destrezas, habilidades y
competencias que fundamentaran el desarrollo motriz, emocional,
verbal, escrito y de pensamiento de cada uno de nuestros estudiantes.
Gracias padres de familia por su apoyo y compromiso hoy siembran
en sus hijos lo que a futuro cosecharan.
Nombre del Estudiante: Fecha:
Sede: Jornada:
DIMENSIÓN OBJETIVO INDICADOR DE DESEMPEÑO
COMUNICATIVA
Desarrollar habilidades
comunicativas (verbales y
graficas), a partir de narraciones
sencillas.
Reconocer diferentes fonemas en
palabras de uso cotidiano
• Lee imágenes y construye
historias a partir de lo que
percibe en diferentes registros
(textos escritos, pinturas,
páginas web).
• Identifica letras que le son
cotidianas y las reconoce en
diferentes tipos de textos
asociándolas a su conciencia
fonológica.
COGNITIVA
Fomentar el desarrollo del
pensamiento lógico-matemático
a través de las nociones espacio-
temporales.
• Identifica nociones espacios
temporales (alto- bajo, ancho –
angosto, grueso-delgado,
largo-corto, pesado-liviano,
abierto-cerrado, etc)
• Establece secuencias
numéricas y relaciones de
orden hasta el número 20.
PERSONAL- SOCIAL
Reconocer las partes de la casa y
las actividades que allí se
desarrollan.
• Reconoce espacios sociales de
su entorno y las actividades
que aquí se desarrollan.
CORPORAL
Explorar las distintas habilidades y
limitaciones de las capacidades
físicas básicas en condiciones
que el niño y la niña experimenta
en cada situación de juego.
• Comprende diferentes
movimientos físicos básicos
que le permiten mejorar su
rendimiento en la actividad
física.
• Conoce sus capacidades
físicas condicionales a través
de algunos movimientos
técnicos.
ARTÍSTICA
Fortalecer la comunicación y la
expresión por medio del lenguaje
verbal y no verbal, mediante
experiencias artísticas, alrededor
de celebraciones tales como el día
de la tierra.
• Identifica patrones básicos de
movimientos realizando
diferentes ejercicios
propuestos por la docente.
• Expresa sus emociones y
sentimientos con mímica e
imitación. Identifica un mimo y
representa situaciones a partir
de música y motivaciones
dadas.
• Escucha y reproduce
onomatopeyas de algunos
animales.
• Identifica la fuente sonora de
los diferentes sonidos que
escucha.
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Lunes 3 de mayo
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA
LECTURA DE IMÁGENES
El desarrollo del pensamiento verbal, aporta en el proceso de
la lectura y escritura pues los niños usan su imaginación para
crear sus propias narraciones a partir de experiencias previas o
imágenes de su entorno.
Actividad
Lectura de imágenes, observa la historia y cuéntales a tu
profesora y compañeros lo que ves
En el mes de mayo celebramos dos fiestas muy importantes el
día de la madre y el día del maestro.
Vamos a colorear a tu gusto una tarjeta muy especial para
mamá, puedes inventar un poema o unas palabras que
lleguen a su corazón.
Video contando
la historia
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Martes 4 DE MAYO
DIMENSIÓN
CORPORAL
Tema: CAPACIDADES FÍSICAS
CONDICIONALES
FASE INICIAL: Realizar el siguiente calentamiento, se sugiere
está canción “Canción para niños ¡Para!” link en YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=a7a5mbewZ-c (No debes enviar video, se hace con el fin de generar un
hábito).
FASE CENTRAL: la siguiente actividad tendrá como propósito
desarrollar las capacidades físicas condicionales a través de los
movimientos de algunos animales. Para este ejercicio
necesitaremos un dado, el cual develará que animal debemos
representar según el número indicado. Tener en cuenta que el
niño deberá ir de un punto A a un punto B (3m) realizando este
movimiento de manera repetitiva.
FASE FINAL: Estiramiento y lavado de manos, te enviamos unos
ejercicios para realizar después de la actividad central.
Recuerda que se deben realizar después de cualquier
actividad física para relajar los músculos y evitar futuras
dolencias. (No debes enviar video, se hace con el fin de
generar un hábito).
Enviar un
video
(máximo de
tres minutos) o
en su defecto
un recopilado
de fotografías
(máximo 10)
al grupo de
WhatsApp o
al correo
electrónico
evidenciando
los momentos
más
importantes
de la
actividad
(enviar solo la
actividad
central).
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Miércoles 5 DE
MAYO
DIMENSIÓN
COGNITIVA
Ubicación espacial
La orientación espacial es una habilidad natural en los seres
vivos que permite conocer y determinar la posición del
propio cuerpo en relación al espacio. Esto nos permite
movernos con libertad por el mundo y realizar actividades
como escribir o movernos.
Vamos a desarrollar las siguientes actividades, lee con
atención las instrucciones para realizar un excelente trabajo.
Foto de la
actividad
desarrollada.
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA
A ENTREGAR
Jueves 6 DE MAYO
DIMENSIÓN
ARTÍSTICA
(Danzas)
Tema:
EL YOGA DE LOS ANIMALES
En la selva encontramos diversos animales, todos ellos tienen
características que los identifican como su color, sonidos, la
comida, movimientos…entre otras cosas.
Por eso hoy APRENDEREMOS SUS MOVIMENTOS CON
ALGUNAS POSTURAS DE YOGA Y MÚSICA…. (PUEDES
COLOREAR LAS IMÁGENES)
Postura de abeja
Postura de la serpiente
Postura del gato
Las docentes enviaran vía WhatsApp las indicaciones para el
desarrollo de la guía, adicional a esta, la música para
acompañar la actividad.
• Ingresar al siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=t8748OWc1nQ
video del Yoga para niños con animales. (opcional)
¡LA TIERRA NO ES DE NOSOTROS,
NOSOTROS SOMOS DE LA TIERRA!
22 abril – Día de la Tierra
Debes
enviar un
video de 1
minuto a la
docente de
tú sede
Claudia:
sede D
Laura: sede
C
FECHA ACTIVIDAD
EVIDENCIA
A
ENTREGAR
Viernes 7 DE
MAYO
DIMENSION
PERSONAL
SOCIAL
Espacios sociales
Partes de la casa
La casa es un lugar o construcción destinado para vivir, hay
diferentes tipos de casas y diferente tamaño todo depende
de lo grande o pequeña que sea la familia que vive allí.
Hoy vamos a elaborar un friso con ayuda de nuestros padres
como está en el modelo, en este friso vamos a ubicar las
partes de nuestra casa (baño, cocina, comedor, cuarto, sala,
etc) podemos usar recortes de revistas o dibujos, te invitamos
a utilizar material reciclado y a ponerle mucha creatividad e
imaginación.
Repasemos las partes de la casa en inglés y en español
https://www.youtube.com/watch?v=CRdaBzHyVww
Aprendamos el Himno del Colegio José Martí
https://www.youtube.com/watch?v=sYPA_sxroBQ
1. Participa el día de la izada de
bandera en un encuentro virtual con
tu director de grupo
2. Ese día te pones tu uniforme de diario
enciendes tu cámara y tu micrófono y
vamos a cantar con mucha energía
Video
explicativo
y
fotografías.
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Lunes 10 DE MAYO
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA
BIENVENIDA A LAS LETRAS
Las letras junto a las vocales nos permiten escribir palabras
importantes, hoy aprenderemos la letra m, para escribir y
leer.
Actividad
1. modelado en plastilina de la m mayuscula y miniscula
Foto y/o
video
explicando
la actividad
realizada
2. Realiza el trazo de la letra m de acuerdo al recorrido de
las flechas, colorealas suavemente, lee las imágenes y
reconoce el sonido inicial.
3. Repisa las silabas, cópialas en el renglón de abajo, reconoce las palabras y colorea los dibujos
4. en tu cuaderno has un dibujo que comience con cada silaba
como el modelo.
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Martes 11 DE MAYO
DIMENSIÓN
ARTISTICA MUSICA
Eje: Sensibilidad auditiva y melódica
Tema: Sonidos de animales de la selva y ubicación sonora.
Actividad
1. Colorea los personajes del cuento Juana la
jirafa y únelos con una línea a su respectivo
sonido.
CROAAC, CROAAC
HAAAA, HAAAAAA
MMMMMM, MMMM
ACHÍSSSS, ACHÍSSSS
AAAAA, AAA, AAGLO
SHAAAA, SHAAA, SHAAA
BRUUUU, BRUUUUUU
2.Enviaras un audio reproduciendo los sonidos
de cada personaje.
¡Esperamos se diviertan!
Debes entregar
una foto
donde se
evidencie el
paso uno y un
audio con los
sonidos de los
animales del
cuento.
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Miércoles 12 DE
MAYO
DIMENSIÓN
COGNITIVA
La decena La decena es la agrupación de diez unidades.
Ya podemos contar hasta 10, ahora vamos a agrupar 10
elementos para formar una decena, con elementos que
tengas en casa forma una decena y envíale un video a tu
profesora (recuerda que todos los elementos deben tener
una característica en común) ejemplo 10 colores, 10
zapatos, 10 cucharas, 10 tapas, etc.
Observemos el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=xxdJxIIL240
Ahora desarrollemos las siguientes actividades
Cuenta y escribe la cantidad de cada conjunto, colorea los dibujos
Video de la
de decena y
Foto de las
páginas
realizadas.
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Jueves 13 de
MAYO
DIMENSIÓN
ARTÍSTICA
(Teatro)
TEMA
Con la ayuda de tus padres pinta
tu carita de blanco (por favor no pintar tus ojos ni
boca), puedes usar pintucaritas o maquillaje casero,
ponte el vestuario que quieras para crear tu personaje
de mimo.
Actividades para realizar:
a. Sentado(a) en una silla o butaco, con la espalda
recta, escucha la música clásica que encuentras en
este link: https://youtu.be/4BrIENGMlQA. A
continuación, date unos minutos para relajar tu cara
y cuerpo, luego haces diferentes gestos que
muestren emociones como, alegría, tristeza, enojo,
sorpresa, cansancio, etc.
b. Con el personaje de mimo que creaste, realiza
movimientos, imitando uno de los animalitos del
cuento “La Jirafa resfriada” que encuentras en este
link: https://youtu.be/xBduECt63_w
Enviar video
corto y/o
fotos de las
actividades al
WhatsApp de
tu docente
de Teatro.
¡Deseamos se
diviertan
realizando la
guía!
FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA A
ENTREGAR
Viernes 14 DE
MAYO
DIMENSION
COMUNICATIVA
Este es mi Nombre
Vamos a realizar un lindo cartel como está en el ejemplo, vas
a escribir tu nombre y dibujar tu letra inicial en Mayúscula y
minúscula, dibuja y escribe el nombre de un animal que
comience con la misma letra de tu nombre, una fruta, un
objeto, y un país.
Observa con atención el siguiente cuento de los nombres Y tú ¿Cómo te llamas? Después escribe en tu cuaderno tu nombre y el nombre de tus padres y hermanos https://www.youtube.com/watch?v=L0tyUeL18co
Foto y/o
video de la
actividad.
FECHA ACTIVIDAD
Semana del 18 AL
21 DE MAYO
RETROALIMENTACIÓN
ANEXOS
Cuenta y escribe la cantidad de cada conjunto, colorea los dibujos
HIMNO DEL COLEGIO JOSÉ MARTÍ
¡Oh! Martianos marchemos altivos
Hacia un horizonte feliz
Con trabajo y estudio en las aulas
Forjaremos un gran porvenir.
Disciplina, constancia y respeto
Tres palabras que exigen amor.
¡Oh! Martianos cantemos unidos Nuestro
Himno que es gloria y loor.
Con familia y maestros activos
El progreso ya vemos venir Libertad,
Liderazgo y prestigio Solidarios hay que conseguir.
¡Oh! Martianos marchemos altivos
Hacia un horizonte feliz
Con trabajo y estudio en las aulas
Forjaremos un gran porvenir.
A Martí orgullosos debemos
El legado que al mundo dejó
Y hoy sembramos semillas pensantes
Que a la patria brindan lo mejor.
¡Oh! Martianos cantemos erguidos como
El héroe valiente enseñó
Y a la isla debemos su gloria
¡Salve! Al líder que Cuba nos dio.