guía de lectura - rafaela

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Guía de Lectura – Rafaela – Mariana Furiasse 1. ¿Cómo se ve Rafa ela a sí mis ma? P ara los ot ros pers onaj es de esta historia, ¿ella es tal como se describe? ¿Quin o !uines la ven diferente " por !u? #. ¿Qui nes son sus ami$as m%s c ercanas? ¿Cómo se relaciona con ellas? ¿Cómo tratan a Rafaela? &. ¿Cómo es el mundo de Rafaela en la escuela? ¿Po r !u se aísl a de sus compa'eros? (. ¿Cu%l e s el hecho !u e va a cambi ar la mono tonía d e los día s de Rafa ela? ). *urante el episodio d e la caíd a por la escalera , +astón ma ltrata a Rafaela. ¿Por !u? ¿Qu actitud toman los otros dos chicos? ¿Qu hace imón los días si$uientes? -. ¿P or !u no cr ee Rafa ela !ue imón sea si ncero ? ¿Qu teme? . ¿Qu acciones " actitudes de imón le hacen cambiar de opinión? /. ¿Qu cambios va reali0ando Rafaela a med ida !ue aumenta su conan0a en imón " en sí misma? 2. ¿3n !u pe rsona se r elatan los hechos en el diario íntimo? ¿Qui n es esa persona !ue relata? ¿Qu nos permite conocer esta modalidad de relato? 14.¿3n !u orden se cuentan los sucesos? ¿5parecen presentados se$6n se fueron sucediendo? ¿Por !u si$uen ese orden? 11.7n día, Rafaela olvida su diario " imón lo tiene con l todo un n de semana. ¿Por !u le molesta a Rafaela !ue l lo pueda leer? ¿Qu hace imón con el diario? ¿Qu piensas de la actitud de imón? 1#.on innitas las historias de amor !ue han sur$ido " crecido a travs de la correspondencia por cartas. 3n el caso de Rafaela " imón, la comunicación se establece por medio del correo electró nico. ¿Por !u podríamos armar !ue esta correspondencia a"uda a !ue los personajes se cono0can mejor " a !ue Rafaela confíe en imón? 1&.8a 9 ana, la abuela de imón, le muestra a Rafaela un %lbum de fotos de su nieto " así ella puede conocer al$unos momentos si$nicativos en la vida de su ami$o. :us!uen fotos su"as !ue representen momentos importantes de su historia " escriban una breve bio$rafía personal.

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7/24/2019 Guía de Lectura - Rafaela

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Guía de Lectura – Rafaela – Mariana Furiasse

1. ¿Cómo se ve Rafaela a sí misma? Para los otros personajes de estahistoria, ¿ella es tal como se describe? ¿Quin o !uines la ven diferente" por !u?

#. ¿Quines son sus ami$as m%s cercanas? ¿Cómo se relaciona con ellas?

¿Cómo tratan a Rafaela?&. ¿Cómo es el mundo de Rafaela en la escuela? ¿Por !u se aísla de sus

compa'eros?(. ¿Cu%l es el hecho !ue va a cambiar la monotonía de los días de Rafaela?). *urante el episodio de la caída por la escalera, +astón maltrata a

Rafaela. ¿Por !u? ¿Qu actitud toman los otros dos chicos? ¿Qu haceimón los días si$uientes?

-. ¿Por !u no cree Rafaela !ue imón sea sincero? ¿Qu teme?. ¿Qu acciones " actitudes de imón le hacen cambiar de opinión?/. ¿Qu cambios va reali0ando Rafaela a medida !ue aumenta su conan0a

en imón " en sí misma?2. ¿3n !u persona se relatan los hechos en el diario íntimo? ¿Quin es esa

persona !ue relata? ¿Qu nos permite conocer esta modalidad de relato?14.¿3n !u orden se cuentan los sucesos? ¿5parecen presentados se$6n se

fueron sucediendo? ¿Por !u si$uen ese orden?11.7n día, Rafaela olvida su diario " imón lo tiene con l todo un n de

semana. ¿Por !u le molesta a Rafaela !ue l lo pueda leer? ¿Qu haceimón con el diario? ¿Qu piensas de la actitud de imón?

1#.on innitas las historias de amor !ue han sur$ido " crecido a travs dela correspondencia por cartas. 3n el caso de Rafaela " imón, lacomunicación se establece por medio del correo electrónico. ¿Por !upodríamos armar !ue esta correspondencia a"uda a !ue los personajesse cono0can mejor " a !ue Rafaela confíe en imón?

1&.8a 9ana, la abuela de imón, le muestra a Rafaela un %lbum de fotos desu nieto " así ella puede conocer al$unos momentos si$nicativos en lavida de su ami$o. :us!uen fotos su"as !ue representen momentosimportantes de su historia " escriban una breve bio$rafía personal.