guía de informática

GUIA DE INFORMATICA

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Informática I

1ra. Versión

Noviembre 2013

Autores:

Lic. María Chang

Ing. Juana Quintero

ÁREA CUANTITATIVA

GUIA DE INFORMATICA

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CONTENIDO

Unidad I: Conceptos Básicos y terminología

Tema 1: Conceptos Generales

1.1. Que es la Informática – ¿Para qué sirve? 3.1 Que es el computador - Elementos de un computador.- Hardware y software

3.2 Concepto de datos e información

3.3 Concepto de Sistema – Tipo de sistemas - Características

1.2. Uso de operadores lógicos y operadores matemáticos

Tema 2: Hardware

2.1 Arquitectura del computador: CPU, memoria principal, memoria secundaria,

periféricos- Dispositivos de Entrada, Salida- Dispositivos de almacenamiento 2.2 Antecedentes Históricos – Generaciones de computadoras – Clasificación de las

computadoras - 2.3 El sistema Binario – unidades de medida: concepto de bit, byte, megabytes, otras

representación de números en binario – Conversión binario a decimal y decimal a binario

Tema 3: Software

3.1 Definición – Evolución histórica– Clasificación del software.

3.2 Sistemas operativos: conceptos básicos - Describir las funciones principales de un

sistema operativo - - Estructura de un sistema operativo - Tipos de sistemas

operativos. Sistemas operativos comerciales: Windows, Linux, Unix, Mac, OS, -

Comparaciones.

3.3 Sistema operativo Windows: Interface, escritorio de trabajo- ventanas-Explorador de

Windows

3.4 Manejar archivos y directorios bajo Windows: crear, eliminar, mover, copiar, buscar,

renombrar

3.5 Herramientas de Oficina (Ofimática)- Descripción, características.

Unidad II: Excel como herramienta de calculo


1.1. Excel 2010. Definición - Describir el funcionamiento de una Hoja de Cálculo - Características -. Interface gráfica – cinta de opciones-

1.2. Crear una Hoja de Cálculo - Guardar libros de trabajo, Conocer los elementos de hoja de cálculo (columna, renglón, celda y rango) y los comandos que le permiten introducir

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datos, dar formato y ordenar. - Manejar celdas, Tipo de datos, Formatos de celdas, Comandos para la edición de una hoja.

1.3. Conocer y aplicar formato a una hoja de cálculo (número, alineación, fuente, bordes, rellenos, proteger, encabezados)

1.4. Elaboración de fórmulas – Aplicación para resolver problemas 1.5. Comprender los conceptos de referencias absolutas y relativas 1.6. Funciones. Entender y aplicar las funciones promedio, media, mediana, suma, hora,

fecha, máximo, mínimo y contar 1.7. Utilizar las funciones lógicas "si", "no", "falso", "verdadero", "y", "o". 1.8. Gráficos. Identificar la selección apropiada de celdas para realizar una gráfica. 1.9. Diferenciar el uso apropiado de los diferentes tipos de gráficas (circular, barras,

columnas, áreas) Dar formato a una gráfica (título, leyendas, colores)

Unidad III: Word como procesador de palabra


1.1. Word 2010. Definición - Características – Estructura de Word.

1.2. Aplicar herramientas de edición copiar, mover, cortar, pegar, buscar, remplazar texto,

revisión automática de ortografía para elaborar un documento.

1.3. Aplicar las herramientas de formato: Carácter-Párrafo y página.

1.4. Aplicar herramientas para insertar: Insertar (manejo de tablas, imágenes, formas,

cuadros de texto, portadas, encabezados, pie de páginas, formato).

1.5. Ficha Referencias (tabla de contenido, nota al pie de página, citas bibliográficas, tabla

de ilustraciones, índice).

1.6. Ficha Revisar (ortografía, sinónimos).

Unidad IV: Power Point como software de presentación y otras tecnologías


1.1. Power Point 2010. Definición - Describir el funcionamiento - Características -. Interface

gráfica – cinta de opciones- Identificar los objetos que se pueden incorporar en una

presentación - Administrar el manejo de diapositivas: Crear, borrar, editar y mover.

1.2. Asistentes – Modos de visualización - Usar y conocer los elementos de la diapositiva patrón.

1.3. Utilizar los diferentes estilos de las diapositivas. 1.4. Crear y personalizar animaciones

Tema 2: Internet

2.1 Introducción - Describir el funcionamiento – Conceptos básicos (protocolo TCP-IP,

dirección IP, WWW, hipertexto, )

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2.2 Que hacer en Internet: Los buscadores, los motores de búsqueda, el correo,

mensajería instantánea, videoconferencias, Grupos de discusión, foros, páginas web,

Blogs, gobierno electrónico, comercio electrónico y banca electrónica).

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Objetivo General

Suministrar al estudiante los conocimientos necesarios para utilizar el computador como herramienta

básica de apoyo en diferentes tareas de la vida diaria y profesional.

Al finalizar el programa los alumnos y alumnas demostraran competencias en el uso de aplicaciones

como: el Internet, Procesadores de Textos, Hojas de Cálculo, Presentaciones, aplicándolas como recurso

informático básico en su proceso de aprendizaje a través de experiencias individuales y grupales.

Al finalizar el curso los alumnos y alumnas estarán en capacidad de:

Manejar un computador y utilizarlo como herramienta de apoyo para el desarrollo de sus

actividades de estudio y trabajo.

Demostrar competencias en el uso de aplicaciones como: el internet, procesadores de textos, hojas

de cálculo y presentaciones.

Manejar Excel aplicando formulas, funciones y formatos básicos para la resolución de problemas.

Utilizar un procesador de textos tipo Word, para elaborar, modificar y mejorar la presentación de

documentos incluyendo la utilización de encabezados, pie de página, manejo de elementos

bibliográficos como índices, citas, referencias bibliográficas.

Elaborar presentaciones profesionales que incluyan animaciones, imágenes y otros recursos.

Entender y utilizar herramientas como Correo Electrónico, Navegadores de Internet, Salas de

Conversación Virtual, Motores de Búsqueda, etc.

Actualizar y profundizar sus conocimientos y habilidades en forma autónoma.

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Introducción

En esta guía, los alumnos estudiarán la evolución en el proceso de registrar, almacenar y comunicar

información. Es precisamente la Informática la disciplina que se ocupa de estas cuestiones.

La Informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información y la herramienta

que permite el manejo automático de la información es la Computadora.

Ambas disciplinas se necesitan y entrelazan mutuamente.

Considerando que las necesidades educativas de los alumnos de la Licenciatura de Ciencias Fiscales de la

Escuela Nacional de Hacienda (ENAHP) se centran básicamente en utilizar el computador y sus

programas utilitarios como herramienta de apoyo para el mejor desarrollo de sus actividades; se ha

enfocado esta guía de manera que, el estudiante adquiera los conceptos básicos y maneje la

terminología necesaria para que pueda desarrollar destrezas que le faciliten el uso del computador y la

utilización de programas de aplicación específicos en pro de satisfacer sus necesidades de manejo de

información para un mayor rendimiento en sus actividades.

Hoy en día la tecnología de la Informática, la Computación y las Comunicaciones aparece en todos los

ámbitos de nuestra vida facilitando, trasformando o haciendo más sencillas nuestras actividades diarias.

La encontramos en teléfonos celulares, aparatos electrodomésticos, transporte, comunicaciones

masivas, y tantas otras. Ya nadie discute la necesidad de usar la computadora para todo tipo de

actividad ya sea personal, educativa, social o laboral.

En el mundo laboral las herramientas más utilizadas son los llamados procesadores de texto y las hojas

de cálculo. Básicamente no podemos vivir sin ellas. Por esta razón, esta guía dedica especial atención al

estudio de estos programas y a su aplicación a problemas de la vida diaria.

Igual importancia se dedica al tema de Internet ya que hoy día, es una de las herramientas más

poderosa que nos da entrada a un mundo de información, entretenimiento y conocimientos de todo

tipo, permitiéndonos la comunicación inmediata a nivel mundial. Internet también ha transformado

nuestras vidas. Es la red que interconecta redes de computadoras.

Esta guía es un apoyo didáctico para los estudiantes y una oportunidad para que desarrollen sus

actividades de aprendizaje de manera autónoma.

Es importante que el alumno explore los programas de aplicación más allá de las indicaciones dadas.

Esta actitud le permitirá estar mejor preparado para avanzar sobre los contenidos no desarrollados en la

guía, familiarizarse con nuevas versiones o incrementar su capacidad para adentrarse por sí solo, en el

uso de otros programas.

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El docente puede utilizar esta guía como apoyo para las actividades a desarrollar en el aula y puede

colaborar guiando al estudiante en la resolución de los ejercicios.

Finalmente nuestro deseo es que esta guía motive al estudiante a investigar sus dudas y para ello se

incluyen referencias a material de apoyo que puede ser consultado.

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Unidad I Conceptos básicos y terminología

TEMA 1: Conceptos básicos

Para adentrarnos en el uso del

computador y sus herramientas es

necesario que comprendamos y

manejemos conceptos fundamentales.

Informática es la ciencia que se encarga del tratamiento automatico de la informacion.

La palabra proviene de la combinación de Información y Automática.

.

Los DATOS corresponden a atributos, cualidades, características o hechos que observamos acerca de

un objeto o de una situación dada. Los datos pueden ser cuantitativos cuando se expresan mediante

números resultantes de contar o medir por ejemplo el peso de una persona, el número de habitantes

de un país, o cualitativos que son aquellos que no se pueden contar y que expresan una propiedad o

característica de un objeto, hecho o persona, por ejemplo: la descripción de un artículo, la fecha de

nacimiento o la nacionalidad de una persona. Por si solo el dato no tiene significado.

PROCESAMIENTO DE DATOS es el conjunto de pasos que se realizan para actuar sobre los

datos y organizarlos, agruparlos, seleccionarlos, ordenarlos, hacer cálculos, resumirlos o representarlos

de diferentes formas para obtener información.

La INFORMACIÓN resulta del análisis y proceso de los datos los cuales una vez organizados y

clasificados, se integran para suministrarnos un mensaje que tiene significado y que nos proporciona

conocimiento sobre algún tema. Por ejemplo si tenemos datos como el número de habitantes de un

Informática

Implica manejo de datos, proceso de datos para producir información.

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país y la extensión del territorio podríamos tener información acerca de la densidad de

población existente.

La información nos permite resolver problemas y tomar decisiones.

El COMPUTADOR es una maquina electrónica

capaz de recibir, procesar y devolver resultados

determinados en base a determinados datos. El

computador cuenta con dispositivos de entrada y

dispositivos de salida. Un sistema computador consta

de dos elementos fundamentales: el HARDWARE y el SOFTWARE.

El HARDWARE corresponde a la parte física del computador, aquello que podemos tocar

como por ejemplo, las tarjetas internas, el procesador que ejecuta las instrucciones, memoria,

los discos, dispositivos de entrada, dispositivos de salida.

El SOFTWARE agrupa los elementos del computador que no son tangibles, no se pueden

tocar. Ejemplo, los programas, los datos y los sistemas.

Un SISTEMA es un conjunto de elementos organizados e interrelacionados que interactúan entre sí

para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen

(salida) información, energía o materia.

Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser

abstracto o conceptual (un software)

Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto un sistema puede estar formado por

subsistemas y partes y a la vez puede ser parte de un Suprasistema.

Los sistemas tienen límites o fronteras que los diferencian del ambiente. Ese límite puede ser físico (el

gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a

través de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado.

El ambiente es el medio en externo que envuelve física o conceptualmente a un sistema. El

sistema tiene interacción con el ambiente, del cual recibe entradas y se le devuelven salidas. El

ambiente también puede ser una amenaza para el sistema.

Un grupo de elementos no constituye un sistema si no hay una relación e interacción entre ellos,

que de la idea de un "todo", con un propósito (ver holismo y sinergia). En informática existen

variedad de sistemas. Entre ellos, cabe destacar:

o Sistema operativo

La interacción entre el Software y el Hardware hace operativa la máquina, es decir, el Software envía instrucciones al Hardware haciendo posible su funcionamiento

http://www.alegsa.com.ar/Dic/holismo.php

http://www.alegsa.com.ar/Dic/sinergia.php

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o Sistemas informáticos

o Sistemas expertos

Revisa tus conocimientos. Resuelve los siguientes

ejercicios para practicar los conceptos dados en este

tema. De ser necesario solicita ayuda a tu profesor .

1. Identifica los datos y la información que están presentes en un proceso empresarial como por

ejemplo la facturación.

2. Suponga que Ud. trabaja en una empresa y le asignan la tarea de hacer un listado que indique

los vendedores de la empresa, los productos que venden y los ingresos que han obtenido por

ventas realizadas en cada zona asignada. ¿Qué datos solicitaría Ud. para elaborar el informe

solicitado? Identifique la información que aparecería en el informe.

3. Un debe elaborar un informe de las materias que cursan sus compañeros y determinar el

promedio de notas de cada uno de ellos. ¿Qué datos requiere?

TEMA 2: Hardware

Arquitectura del Computador

Es la Forma física como está estructurado el hardware. Sus

componentes son: CPU, Almacenamiento, Unidades de entrada

y salida, dispositivos de entrada y dispositivos de salida.

El CPU, procesador o microprocesador es el cerebro del

computador tiene como función ejecutar los programas, y está

organizado por la UC, ULA, REGISTROS Y memoria CACHE L1. Su

unidad de trabajo es la velocidad. La UC tiene como función

gobernar el sistema computacional. La ALU Realiza las

operaciones matemáticas y lógicas de un programa. La

memoria cache L1 y el registro son memorias auxiliares.

Figura 3: Organización física del computador

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La Unidad de Almacenamiento guarda programas, archivos, datos e información y su unidad se

almacenamiento se denomina bits. Se divide en dos grandes grupos. Almacenamiento principal, el cual

es temporal y lo forman la memoria Ram, Rom Y cache L2. Almacenamiento secundario es

permanente y guarda grandes volumnes de datos e información.

Las unidades de entrada y salida administran los dispositivos de entrada y salida.

Revisa tus conocimientos. Resuelve los siguientes ejercicios para practicar los conceptos dados en este

tema. De ser necesario solicita ayuda a tu profesor .

1. Indique el componente del computador que realiza operaciones del siguiente tipo:

a. C= 10+23 b. Area = (Base * Altura)/2

2. ¿Por qué se dice que la unidad de control es el sistema nervisoso del computador? 3. Establezca tres diferencias entre memoria RAM y memoria ROM 4. ¿Qué tipo de almacenamiento se usa cuando se ejecuta un programa?

Antecedentes Históricos. Generaciones del computador.

Mucho antes de la construcción del primer computador (ENIAC), el hombre, en aras de mejorar sus condiciones de vida creó sencillos instrumentos como medios para contar. Entre ellos usaban palitos, piedras y los dedos de las manos, que da origen al sistema decimal.

Primera Generación: Se caracteriza por el uso de bulbos (tubos de vacío), programas en lenguaje de máquina y uso de tarjetas perforadas.

Segunda Generación: Uso de circuitos de transistores sustituyen los bulbos y aparecen los programas en lenguajes de alto nivel. Tercera Generación: Aparecen los sistemas operativos y las minicomputadoras. Cuarta Generación: Aparecen los microprocesadores y chips de silicio para el almacenamiento.

Quinta Generación: Aparece la inteligencia artificial,

sistemas expertos y redes de computadores que da origen a

internet.

La BIOS es responsable de

permitir el arranque del

sistema operativo.

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Revisa tus conocimientos. Resuelve los siguientes ejercicios para practicar los conceptos dados en este tema. De ser

necesario solicita ayuda a tu profesor . 1. ¿Encuentre la equivalaencia entre válvula al vacío y transistores. 2. Comente tres descubrimientos muy notables de la actual generación. 3. ¿Qué es un chips? 4. Cite la época en que ocurre el mayor avance tecnologico.

Sistema de Numeración Binario

Es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras de cero y uno (0 y 1), por ello se dice que es de base dos. Es el que utilizan internamente las computadoras, dado que trabajan con dos niveles de voltaje encendido (1) o apagado (0).

Unidades de Medida

La capacidad de almacenamiento es el número de bytes (caracteres) que un medio de almacenamiento puede mantener. Un byte es una secuencia de ocho ceros y uno. El kilobyte equivale a mil pero por convenciones internacionales su múltiplo es 1024 bytes. Estas son las unidades de almacenamiento:

UNIDAD CANTIDAD EN BYTES

1 bit 0 - 1

1 byte 8 bits

1 Kilobyte (KB) 1024 bytes

1 Megabyte (MB) 1024 kilobytes

1 Gigabyte (GB) 1024 megabytes

1 Terabyte (TB) 1.024 gigabytes

1 Petabyte (PB) 1024 terabytes

1 Exabyte (EB) 1024 petabytes

1 Zettabyte (ZB) 1024 exabyte

Representación de números en binario.

Sale al mercado procesador

ecológico que reduce a 40.2kg

CO2 de emisiones de gases de

efecto invernadero a 67,4 kg.

http://cca.org.mx/cca/cursos/cucfc/modulo5/tema1-02.html#inline1









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Hay que tomar en cuenta el rango de un sistema de representación, que es el intervalo comprendido entre el menor y el mayor número representable. En representación entera tenemos: Con n bits hay 2n elementos desde 0 hasta 2n-1. Por ejemplo con 2 bits, significa que n es igual a 2, de tal modo que se pueden representar 22 = 2*2 = 4 números (0, 1, 2, 3).

Cuando n es igual a 3 se pueden representar 23 = 2*2*2*= 8, equivalente a los números comprendidos entre (0 y 7) tal como se muestra en la figura.

Conversión de binario a decimal

Se expresa el número binario en forma de polinomio teniendo en cuenta el número de bits (n-1) que expresa el máximo exponente y que multiplica el número binario ubicado más a la izquierda y así sucesivamente. Tomemos como ejemplo el número 110101, que tiene seis bits. Entonces el máximo exponente es: 6-1=5, el cual será multiplicado por uno, luego uno multiplicado por dos elevado a la cuatro.

Conversión de decimal a binario.

Para hacer la conversión de decimal a binario, hay que ir dividiendo el número decimal entre dos y anotar en una columna a la derecha el resto (un 0 si el resultado de la división es par y un 1 si es impar).La lista de ceros y unos leídos de abajo a arriba es el resultado. Veamos cómo se pasa el número decimal 28 a binario.

Revisa tus conocimientos. Resuelve los siguientes ejercicios para practicar los conceptos dados en este tema. De ser necesario solicita ayuda a tu profesor

1. Pasa de decimal a binario el número 365

2. ¿Cómo se realiza el cambio entre los sistemas de numeración binaria a decimal?

3. ¿Cuánto es 10012 en decimal? La respuesta es 9 en decimal.

4. En qué actividades de la vida real se usa el sistema binario.

5. El número 255 en binario corresponde a:

100000000 11111111 10000100 12111111

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TEMA 3: Software

Definición del software

Es la inteligencia humana transformada en programas. Representa los requerimientos, o procedimientos que son automatizados por medio de programas.

Un programa simula un proceso y consiste en un conjunto de pasos que permiten realizar una actividad o tarea.

En la figura se muestra la clasificación del software. Estos tipos de software son los que integran un computador.

Aplicación: Es un programa que satisface una necesidad y como observamos en la figura se clasifica en general cuando son programas muy sencillos de uso común. Los específicos están dirigidos a automatizar los procesos de la empresa.

El software de sistemas se usa para administrar el computador como sistema y el de desarrollo dirigido a los programadores para que realicen el software de aplicación y de sistemas.


1. ¿Qué tipos de personas usan el software de aplicación General?

2. ¿Dentro de qué categoría se encuentran programas como: Mozilla

Firefox, Skype, block de notas?

3. Clasifique el software del computador.

4. Investigue los tipos de software que se usan en su carrera y proceda a clasificarlos.

Notas que debemos leer

Este artículo pretende esbozar, en una versión preliminar, un modelo de escuela para el cultivo del

sentido holístico. Este modelo, de carácter organizacional, pretende mostrar una educación que apunta

s debilitar la concepción antisistémica y empobrecedora del sentido que domina en el presente de la

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cultura occidental. El modelo esbozado consideró elementos tanto de la teoría sistémico-interpretativa

de organizaciones, como del marco teórico de Alasdair MacIntyre sobre las prácticas. Las ideas

educativas que se concretaron en el modelo, se derivaron de un estudio previo de dos teorías

educativas contemporáneas.

Sistema Operativo

Es un software de sistema que administra tanto los programas

de aplicación y desarrollo como el hardware y está integrado

por una colección de programas muy sofisticados y complejos

que le permite gobernar el sistema computacional. Todas las

acciones que realiza el usuario en el computador son bajo la

dirección del sistema operativo y por medio de programas de

aplicación ejecuta tareas.

Funciones principales del sistema operativo.

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Estructura de un sistema operativo

Está estructurado en varias capas

claramente diferenciadas que empiezan en el nivel

más bajo representado por:

1. Hardware (HW)

2. Gestión de memoria: Administra los

diversos medios de

almacenamiento.

3. Gestión de procesos: Administra todos

los programas que se ejecutan en el sistema.

4. Gestión de entrada y salida: Administra las entradas (datos) y salidas (información) al

computador.

5. Aplicaciones

6. Usuarios: Comunicación usuario máquina.

Tipos de Sistemas Operativos

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Sistemas Operativos Actuales

En el mercado hay variedad de sistemas operativos

En la actualidad el usuario se comunica con interface

gráfica, un método sencillo, el cual consiste en seleccionar

el objeto y realizar una acción sobre el mismo. Los

sistemas operativos más conocidos son lo que se observan

en el gráfico.

Sistema operativo

Windows.

Windows es un sistema

operativo con licencia, es un

software privado. La figura

muestra las diversas

versiones que se han

originado desde MS_DOS

hasta la ultima versión.

En la actualidad están en uso la versión XP, vista, siete y ocho.

Historia de Windows

Sabías que hasta hace

poco Windows XP fue el sistema

operativo más usado en todo

el planeta, pero saldrá del

mercado el próximo año.

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Elementos del sistema operativo

Interface: Es la forma como el usuario interactúa con el

computador y lo realiza en forma gráfica y tipo comando sólo

para los administradores del sistema operativo.

Escritorio de trabajo: El escritorio es el área de la pantalla

principal que se ve después de encender el equipo. En la

parte inferior del escritorio aparece la barra de tareas que es

la puerta de acceso a los dispositivos de almacenamiento.

Ventana: Elemento de interfaz gráfica, un área visual,

normalmente de forma rectangular, es el instrumento básico

de la interacción del usuario con el sistema operativo. Todas las

aplicaciones y los mensajes se ofrecen a través de una ventana.

Explorador de Windows: Es una herramienta del sistema

operativo, cuya función es organizar y controlar los archivos y carpetas de los distintos sistemas de

almacenamiento. Es el Administrador de Archivos. Tiene las funciones de

visualizar el contenido de las carpetas o directorios, copiar, mover,

renombrar, borrar objetos y dar formato a los dispositivos de

almacenamiento, entre otras. Se arrancar el Explorador es mediante el icono

de inicio la barra de tareas.

Manejador de archivos: Administración del almacenamiento. Organiza la

información en medios físicos tales como discos, CD, DVD y pen drive.

Directorios o carpetas: Es una porción de espacio dentro de los

dispositivos de almacenamiento ?secundario donde se organizan los

programas, archivos e información.

Archivos: Un archivo guarda datos en un medio de almacenamiento.

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Operaciones sobre archivos: Las operaciones son

las siguientes:

Crear: Abre documento nuevo Abrir: Abrir documento que existe Cerrar: Salir del archivo Eliminar: Borrar el archivo.


1. Realice con el profesor algunas actividades propias del sistema operativo. 2. ¿Dónde se almacena el sistema operativo cuando se enciende el

computador? 3. Realice una tabla comparativa entre sistema operativo Windows y Linux 4. Discuta con el profesor el término multitarea y multiprocesamiento. 5. Bajo la dirección del profesor realice un mapa conceptual con los elementos de interfaz gráfica. 6. Discuta con el profesor las diferencias entre archivo y carpeta 7. Abre el explorador y crea lo siguiente: Una carpeta llamada Informática y dentro de ella crea

una subcarpeta llamada PrácticasWord. Abre un documento en Word y guárdalo en la carpeta llamada PrácticasWord.

8. Investigue como el sistema operativo identifica los archivos almacenados en el disco duro.

9. Haga uso del mapa conceptual ubicado a la derecha y coloque las extensiones de los archivos bajo Windows y también bajo Linux.

Herramientas de oficina (Suite ofimática)

Una suite ofimática es un software que contiene un conjunto de

aplicaciones que permiten abrir, crear, modificar y actualizar

archivos y documentos. Ese conjunto de aplicaciones recibe

también el nombre de paquete.

La tabla siguiente señala los programas que integran las suites

ofimáticas más conocidas.

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Aplicaciones Microsoft Office Open Office Macintosh

Procesador de palabras Word writer

Hojas de cálculo Excel Calc

Editores de presentación Power Point Impress

Base de datos Access Base

Editor páginas web FrontPage

Correo electrónico Outlook

Dibujos Vision Draw

Diseño profesional Microsoft Publisher

Diseño de mapas, formas Microsoft visión

Revisa tus conocimientos. Resuelve los siguientes ejercicios

para practicar los conceptos dados en este tema. De ser

necesario solicita ayuda a tu profesor

1. Completa la tabla anterior, investigando las aplicaciones de la suite ofimática de Macintosh. 2. Seleccione el botón de inicio y para Abrir el explorador y crea lo siguiente: Una carpeta llamada

Informática y dentro de esta crea una subcarpeta llamada PrácticasWord. Abre un documento en Word y en guardar seleccione la carpeta PrácticasWord.

3. ¿Qué beneficios puede brindar Excel en otras materias de la carrera? 4. Consulte con el profesor los aportes de Access en sus estudios.

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Unidad II. Excel como Herramienta de Cálculo

Una hoja de calculo electronica es un formato que

podemos manipular mediante un software de

aplicación y en el cual podemos automatizar procesos

de calculo ya sean sencillos o complejos.

Los programas que manejan hojas de calculo son los mas utilizados a

nivel mundial y se han convertido en poderosas herramientas para el

trabajo diario y profesional.

Los programas mas utilizados actualmentes son Excel de Microsoft y

Calc de OpenOffice.org

Tema 1: Conceptos Generales de hojas de calculo

Las hojas de cálculo muestran una inmensa tabla formada por filas y columnas.

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En las celdas puedo introducir cualquier tipo de dato ya sea alfabético, numérico u otro.

Las hojas de cálculo son muy útiles para realizar trabajos en los cuales se requiera manejar gran cantidad de datos, realizar cálculos, representar valores en forma gráfica, aplicar funciones estadísticas, facilitar el análisis de datos.

FILAS

COLUMNAS

CELDA D7

Hoja 1 del

libro

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Revisa tus conocimientos. Investiga y resuelve los siguientes ejercicios para que por ti mismo identifiques los conceptos esenciales para el manejo de una hoja de calculo. De ser necesario solicita ayuda a tu profesor

1. Describe en tus propias palabras lo que entiendes por fila, columna, celda y

región de una hoja de cálculo y como se identifican.

2. Investiga e identifica por lo menos 10 tareas o procesos (de tus estudios o de tu ambiente de

trabajo) en los cuales podrías utilizar una hoja de cálculo para realizarlos de manera más precisa,

rápida y/o automática.

3. Elabora una tabla en Excel donde aparezcan los siguientes datos:

a. Nombre de cada estado de Venezuela

b. Capital del estado

c. Número de habitantes

4. Cuantas filas y cuantas columnas tiene una hoja de cálculo en Excel 2010?

5. Cuantas hojas puede tener un libro en Excel?

Creando una hoja de cálculo:

A continuación se muestra una hoja creada en Excel donde se observan unos datos organizados en filas

y columnas.

Observe que los datos de estatura son valores con dos decimales y los restantes datos numéricos son

valores enteros.

Observe que cada

columna tiene una

etiqueta que la

identifica, escrita

en letras blancas

Observe que las

columnas tienen

colores

diferentes

Observe la alineación

de los textos y

números y las rayas

que separan las

columnas

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Utilice Excel 2010 (o la versión que Ud. disponga) para reproducir esta tabla con todos los formatos que tiene incorporados en el ejemplo, y genere su propio archivo.

Guarde el archivo con su nombre.

Los archivos de Excel son llamados libros de trabajo. Por defecto un libro de Excel lleva la extensión .xlsx, por ejemplo: Gustavo.xlsx

Cinta de opciones:

Todas las aplicaciones de la suite Ofimática de Microsoft (la cual incluye las aplicaciones Word, Excel, Power Point, Access) presentan una cinta de opciones que ayuda a los usuarios a descubrir las características y capacidades de la aplicación.

La cinta de opciones presenta fichas que agrupan comandos relacionados entre sí.

Cada ficha de la Cinta de opciones puede contener botones, listas desplegables y menús de opciones, entre otras herramientas. Solo con situar el puntero del ratón sobre cualquier elemento podrá observar, en una ventana emergente, una indicación sobre su finalidad y el correspondiente atajo de teclado, método abreviado, si es que lo tiene asociado. Existen siete fichas clasificadas por sus diferentes contenidos: Inicio, Insertar, Diseño de página, Fórmulas, Datos, Revisar y Vista.

FICHA INSERTAR

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Interfaz de Excel

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Revisa tus conocimientos. Investiga y resuelve los siguientes ejercicios para que por ti mismo identifiques los conceptos esenciales para el manejo de una hoja de calculo. De ser necesario solicita ayuda a tu profesor.

1. Aplica la secuencia de teclas y describe la acción que ocurre

Secuencia de teclas Acción que realiza

Alt+f4

Alt

Ctrl+Inicio

Flecha abajo

Flecha arriba

Flecha a la izquierda

Flecha a la derecha

FIN+Flecha arriba

FIN+Flecha abajo

FIN+Flecha a la izquierda

FIN+Flecha a la derecha

AvPag

RePag

Ctrl+AvPag

Ctrl+RePag

2. Ubica donde se encuentra el cuadro de nombres y la barra de fórmulas y explica para que sirven 3. Qué utilidad crees que tienen las distintas hojas en un libro Excel?

4. Construye en una hoja Excel una tabla similar a la que se muestra donde se calcula la tabla de multiplicar. Observa los formatos de la tabla y reprodúcelos en tu trabajo

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En las hojas de cálculo se pueden introducir fórmulas para realizar los cálculos.

Crear una fórmula simple

Sumar números solo es una de las cosas que puede hacer, pero Excel puede hacer también otros cálculos. Pruebe algunas fórmulas sencillas para sumar, restar, multiplicar o dividir los números.

1. Seleccione una celda y escriba un signo igual (=). Esto indica a Excel que la celda contendrá una fórmula.

2. Escriba una combinación de números y operadores de cálculo, como el signo más (+) para la suma, el signo menos (-) para la resta, el asterisco (*) para la multiplicación o la barra invertida (/) para la división.

Usando Autosuma podemos sumar un conjunto de números

B3*B5

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Por ejemplo, escriba en la celda D6 lo siguiente =2+4, en la celda E6 =4-2, en la celda F6 =2*4 y en la celda G6 =4/2. En la celda H6 coloque el signo de Autosuma y observe lo que ocurre.

Ejercicio: Explique en sus propias palabras como

funciona la fórmula de Autosuma.

Referencia Relativa:

En el ejemplo anterior observe la fórmula contenida en las celdas de la columna D.

Ejercicio: Analice la tabla e indique como fue creada la formula. Su profesor podrá explicarle el proceso de generar la formula arrastrando hacia abajo la fórmula de la celda D4.

Esta fórmula

contiene referencias

relativas

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29

Referencias Absolutas: Supongamos que ahora queremos una tabla donde los valores de la columna A sean multiplicados por el valor contenido en la celda F3.


1. Investigue acerca de referencias absolutas y referencias relativas y explique las diferencias

entre ambos términos. 2. Realice las modificaciones necesarias para que la tabla de multiplicar que realizo

anteriormente muestre resultados correctos si colocamos el multiplicador en una celda fija. Con el conocimiento adquirido en cuanto al manejo de fórmulas y las referencias relativas y absolutas, estamos en capacidad de utilizar Excel como una herramienta de ayuda para resolver problemas de la vida real. Por ejemplo, podemos utilizar Excel para generar las facturas en una empresa o para calcular las bonificaciones que corresponden a los empleados.

Ejercicio: Cree una hoja de calculo como indica el ejemplo e introduzca las formulas necesarias para que calcule el total del presupuesto.

Multiplicador

Al copiar la formula en

C5 arrastrando, los

resultados no son

correctos. ¿Por qué?

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30

Elabore en Excel el formato de factura que se muestra abajo.

Identifique los datos que lleva la factura; los datos pueden ser valores constantes o valores calculados.

Observe que la factura muestra el monto a pagar por cada artículo vendido, el total de la venta, el IVA

aplicado y el total a pagar.

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31

Elabore una tabla que muestre para cada empleado las bonificaciones que le corresponden según su sueldo siguiendo los cálculos que se indican para cada columna

Consulte a su profesor

para que le ayude a

construir el formato de

factura en Excel.

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32

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33

Funciones: Entender y aplicar las funciones promedio, media, mediana, suma, hora, fecha, máximo, mínimo y contar Las funciones son fórmulas predefinidas que ejecutan cálculos utilizando valores específicos, denominados argumentos, en un orden determinado o estructura. Las funciones pueden utilizarse para ejecutar operaciones simples o complejas. Por ejemplo, la función REDONDEAR redondea un número en la celda A10.

Ejercicios: Introduzca un valor decimal en la celda A10, por ejemplo: 657,7887 Luego introduzca en otra celda la función REDONDEAR mostrada antes y observe el valor resultante. Cambie el contenido de la celda A10 por otro valor decimal y observe el resultado de REDONDEAR.

Haga click en una celda y presione MAYÚSC+F3. Explique lo qué ocurre

Desplegar el cuadro de diálogo Insertar función

Ejercicio: Elabore la siguiente tabla donde se muestra una lista de artículos vendidos indicando la descripción de cada artículo, precio y cantidad. Ud.

Estructura. La estructura de una función comienza por el signo igual (=), seguido por el nombre de la función, un paréntesis de apertura, los argumentos de la función separados por comas y un paréntesis de cierre.

Existen tres maneras de mostrar este

cuadro de diálogo. La primera es

haciendo clic sobre el botón Insertar

función de la ficha Fórmulas. La otra

alternativa es utilizar el icono

mostrado en la barra de fórmulas el

cual se muestra como fx. El tercer

método es seleccionar la opción de

menú Más funciones que se muestra

al pulsar el botón Autosuma.

¿Para qué sirve el Asistente de funciones?

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34

debe calcular el importe de cada venta, aplicar el 8% de descuento y calcular el monto neto a pagar. Elabore un cuadro resumen donde muestre el total neto, neto promedio, neto máximo, neto mínimo y la cantidad de artículos vendidos. .

Una vez creada la tabla, pruebe realizando cambios en los valores de las columnas precio y cantidades y describa en sus palabras lo que ocurre con la tabla.

Operadores lógicos “Y”, “O” y operadores de comparación u operadores binarios

Si utiliza los valores del

ejemplo, debe obtener

los resultados

mostrados en color

fucsia

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35

Frecuentemente en nuestra vida diaria nos encontramos situaciones donde se toman acciones dependiendo del cumplimiento de ciertas condiciones. Algunos ejemplos son:

o El estudiante aprueba una materia cuando obtiene 10 puntos o más y por tanto reprueba si su nota es inferior a 10 puntos.

o Para aprobar Informática el alumno debe obtener un mínimo de 10 puntos tanto en teoría como en práctica.

o Si un alumno obtiene 10 puntos o más aprueba la materia pero si obtiene menos de 10 puntos hay dos opciones: si obtuvo más de 7 puntos puede presentar prueba de recuperación pero si obtuvo 7 puntos o menos entonces debe repetir la materia.

o bonificación de 10% a los vendedores de la zona nacional que realicen ventas por más 1000.000 Bs. y una bonificación de 15% a los vendedores de la zona internacional.

o Una tienda otorga un descuento del 5% si el pago se hace en efectivo pero si se paga con tarjeta hay un recargo del 10%

¿Cómo podemos representar estas situaciones en Excel?

Para representar estas situaciones utilizamos las expresiones lógicas. Una expresión lógica es aquella que puede tomar como resultado un valor lógico: Cierto o Falso. Se construye utilizando bien sea operadores lógicos (Y , O , NO) o usando operadores de comparación (< , > , = , ≤ , ≤ , ≠)

Operadores Lógicos Operador Significado

Y Conjunción. Actúa sobre dos operandos

O Disyunción. Actúa sobre dos operandos

NO Negación. Actúa sobre un operando

Operadores de Comparación Operador Significado

= Igual que

< Menor que

> Mayor que

<> Distinto que

≤ Menor o igual

≥ Mayor o igual

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36

Los operadores de comparación se usan para comparar los valores de dos expresiones, por esta razón se les llama operadores binarios. Por ejemplo:

o 56 < 234 (Esta expresión es VERDADERA) o 18978 < 8674 (Esta expresión es FALSA) o A = B (Esta expresión es VERDADERA o FALSA dependiendo de los

valores que tengan A y B) o “caracas” = “Caracas” (Compara dos cadenas de caracteres. En este caso el

resultado de la expresión es FALSA)

Los operadores lógicos actúan igual que las llamadas tablas de verdad, definidas por el matemático George Boole.

Tabla de Verdad del operador CONJUNCIÓN (Y)

El resultado es verdadero, SI todos los argumentos se cumplen, en caso contrario

es falso. Tabla de Verdad del operador DISYUNCIÓN (O)

El resultado es verdadero, SI al menos un argumento se cumple. SI todos los

argumentos son falsos, el resultado es falso. Tabla de Verdad del operador NEGACIÓN (NO)

El resultado es verdadero, SI el argumento es falso en caso contrario es falso.

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37

Ejemplos:

5 > 3 y 12> 6 Resultado: VERDADERA 9 > 3 y 7 > 9 Resultado: FALSA 5 = 3 y 9 >= 6 Resultado: FALSA 9 = 3 y 8 >= 9 Resultado: FALSA

5 > 3 o 12> 6 Resultado: VERDADERA 9 > 3 o 7 > 9 Resultado: FALSA 5 = 3 o 9 >= 6 Resultado: VERDADERA 9 = 3 o 18 >= 9 Resultado: VERDADERA

no ( 9 > 3 ) Resultado: FALSA no ( 8 > 9 ) Resultado: VERDADERA

La función SI La función es una función lógica que maneja condiciones. La función SI actúa evaluando una expresión lógica (condición) y respondiendo ante el resultado de la expresión, de la siguiente manera:

1. Si se cumple la condición, la función SI devuelve un valor numérico u una palabra 2. Si no se cumple, la función SI devuelve otro valor numérico o una palabra

Esta función actúa de la siguiente forma: Si el contenido de la celda A4 es mayor o igual a 7 entonces se escribe la palabra APROBADO en caso contrario se escribe DESAPROBADO. Ejemplo: Si el pasajero tiene más de 60 años la tarifa tiene un descuento del 50% en el precio del pasaje.

condicion Si la condición es

VERDADERA

Si la condición es

FALSA

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38

Ejercicios: 1. Elabore en Excel el ejemplo anterior utilizando la función SI para determinar si a la persona le corresponde el descuento por tercera edad. Utilice una fórmula para calcular el precio que debe pagar la persona. 2. En la institución se están realizando 3 juegos de competencia

entre los estudiantes donde cada estudiante acumula puntos según su participación. Los estudiantes que obtengan más de 50 puntos ganan 1000 Bs. y para los estudiantes que obtengan más de 100 puntos hay un premio especial que es un viaje a Cancún. Se le pide a Ud. llevar el control de la participación de los estudiantes en la competencia y para ello deberá preparar una hoja en Excel que refleje los resultados de la competencia. Debe mostrar las siguientes columnas:

Nombre del estudiante, Juego en el cual participo, puntos obtenidos (son datos)

Premio que le corresponde si obtiene más de 50 puntos (calculo automático)

Premio especial indicando la palabra VIAJE si obtuvo más de 100 puntos. (calculo automático)

Juego 1 mostrara la palabra SI en caso que el estudiante haya participado en el juego 1

Al final, utilizando funciones haga que la hoja determine automáticamente:

Cuantos estudiantes participaron en el juego 1, cuantas en el juego 2 y cuantos en el juego 3.

Cuantos estudiantes obtuvieron más de 50 puntos

Cuantos estudiantes ganaron el viaje

Cuantos estudiantes no participaron en ningún juego

Cuantos estudiantes participaron en los juegos

Una vez preparada la hoja solicitada deberá realizar las pruebas necesarias para demostrar que los cálculos se están realizando correctamente, para ello cambie los valores de los datos.

Dentro de la función SI

podemos agregar cálculos

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39

3. Con los datos del ejercicio anterior, nos piden determinar en Excel, lo siguiente:

Cuántos estudiantes que participaron en el juego 1 y en el juego 2 obtuvieron más de 50 puntos?

En este caso lo que nos piden es contar todos los estudiantes que participaron en el juego 1 y también participaron en el juego 2 y además obtuvieron más de 50 puntos.

Observe que debe aplicar la función Y (Conjunción) ya que solo contara los estudiantes que cumplan todos los requisitos.

Consulte a su profesor para terminar este ejercicio.

SI anidado

En la vida real frecuentemente encontramos situaciones donde se debe tomar alguna acción dependiendo de la ocurrencia de varias condiciones. Supongamos que en un gimnasio se otorga un descuento del 15% a las mujeres y a los estudiantes se les otorga un 20% de descuento sin importar su sexo. Si analizamos la política del gimnasio, podemos representarla de la siguiente forma:

La representación de estas condiciones en Excel, implica utilizar lo que se denomina el SI anidado.

Es la función SI con una función SI dentro de ella.

SI NO

Descuento 20% ES MUJER ?

Descuento 15% PRECIO NORMAL

SI NO

¿ ES ESTUDIANTE ?

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40

Si es estudiante tiene un descuento del 20% pero si no lo es entonces debemos preguntar SI es

mujer; si lo es, le corresponde un descuento del 15% y si no lo es, entonces es porque es hombre

y debe pagar la tarifa sin descuento.

Analicemos la formula en Excel que se muestra a continuación:

Observe la estructura de la función SI:

Una prueba lógica C3= “Estudiante”

Una acción en caso que la prueba lógica resulte verdadera: Asignar 20%

Una acción en caso que la prueba lógica resulte falsa: Preguntar Si es Femenino

Resulta entonces la necesidad de incorporar otra función SI en caso que la prueba lógica resulte

falsa. Esto es lo que se denomina una función SI Anidada.

La función SI que se ejecutaría si la prueba lógica es falsa, o sea si no es Estudiante, seria:

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41

Y aquí nuevamente vemos la estructura de la función SI: prueba lógica, acción a tomar si es Verdad

y acción a tomar si es falso.

También podemos incorporar cálculos dentro de la función SI.

Supongamos que deseamos que la función devuelva el monto a pagar incluyendo el descuento

correspondiente considerando que la tarifa es 700 Bs.

¿Cómo podríamos incorporar en la formula Excel el valor de una celda fija?

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42


Observe y analice con ayuda de su profesor, la construcción y la estructura de la

formula creada para el ejemplo anterior donde se calcula el monto de la tarifa a pagar.

¿Por qué razón en la formula aparece el símbolo $ delante de la C y delante del 11?

Explique.

En cada caso, escriba una fórmula en Excel utilizando la función SI, que represente las

expresiones:

“Si la persona tiene más de 30 años pero menos de 50 entonces debe realizarse el

examen 1”

“Si un trabajador tiene menos de 18 años o si es mujer, no podrá cargar, arrastrar o

empujar cargas superiores a los 200 kilos”

“Si el trabajador pertenece al grupo Administrativo y si tiene categoría 1 o gana 7000 Bs o

menos debe recibir aumento del 10%”

Considere que la tarifa

está escrita en la celda

C11

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43

Gráficos. Identificar la selección apropiada de celdas para realizar una gráfica.

Una de las bondades más poderosas de las Hojas de Cálculo es la posibilidad de realizar gráficos a

partir de los datos de una tabla.

Cuando realizas un estudio o investigación y necesitas dar a conocer los resultados de un modo

preciso y claro, puedes utilizar los gráficos porque muestran resultados de un modo más resumido

facilitando la comprensión más rápida de grandes cantidades de datos y de las relaciones entre

series de datos.

El desafío será saber ordenar esta información, elegir el tipo de gráfico adecuado para las

variables que quieres presentar, e interpretarlo de un modo correcto.

Por lo general el análisis estadístico de cualquier área del conocimiento comienza o termina con

un estudio gráfico de los datos disponibles y la correspondiente interpretación de ellos.

Para crear un gráfico en Excel, lo primero que debe hacer es especificar en una hoja de cálculo los

datos numéricos que presentará el gráfico. A continuación, solo tiene que seleccionar en la

pestaña Insertar, del grupo Gráficos, el tipo de gráfico que desea usar. Por ejemplo,

Para ilustrar el uso de gráficos, vamos a crear una hoja de cálculo en la cual se muestra las

cantidades de productos vendidos por cada vendedor en los primeros tres meses del año.

Es conveniente colocar títulos para identificar cada columna y cada fila de la hoja.

Datos en la Hoja

de Calculo

Grafico creado con

los datos de la Hoja

de Calculo

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44

Supongamos que nos interesa mostrar en un gráfico el rendimiento de cada vendedor, en cada

mes. En este caso entonces nos conviene utilizar el grafico de columnas también llamado gráfico

de barras ya que nos permite comparar los datos de cada elemento participante en relación a un

tema común.

Para realizar el grafico en Excel, creamos la hoja de datos incluyendo los títulos de filas y

columnas. Seleccionamos estos datos a graficar (incluyendo títulos)

En la cinta de opciones Insertar- grupo Grafico y observamos los distintos tipos de gráficos que se

pueden crear: gráficos columna, de línea, de barras, circular,

de área…

Seleccionamos el grafico de columna.

Seleccione columnas agrupadas (el 1ro. que aparece) y se

creara un gráfico de las ventas realizadas por los vendedores

en cada mes (compara las ventas de todos los vendedores

cada mes).

Observe la leyenda y el color asignado a cada vendedor.

0

100

200

300

400

500

600

Enero Febrero Marzo

Raul

Ana

Luis

INFORME DE VENTAS EL TREBOL

Enero Febrero Marzo

Raul 240 160 500

Ana 300 310 290

Luis 175 187 198

Al pasar el cursor del mouse por encima del tipo de

grafico podrá leer la información acerca del tipo

de gráfico y su uso

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45

Excel permite crear gráficos de Columna, de Línea, Circular, de Barra, de Área, de Dispersión y

otros.


Investigue y explique cuando debe utilizarse el grafico de columnas.

Observe el grafico y responda:

Quien es el vendedor que más ha vendido productos?

Quien ha vendido menos?

En qué mes se han vendido más productos?

Resulta más fácil responder utilizando el grafico o utilizando la tabla de datos?

Cuando construimos un gráfico en Excel, este aparece incrustado en la misma hoja de la tabla o en una hoja diferente?

Cuando es conveniente utilizar un gráfico circular?

Cuando es conveniente utilizar un gráfico de línea?

Cuando es conveniente utilizar un gráfico de área?

Realice un gráfico que permita comparar las ventas de cada vendedor

Cambie los valores de los datos en la hoja de cálculo y observe que ocurre con el grafico. Explique

Elementos de un gráfico en Excel

Los gráficos en Excel presentan varios elementos que pueden ser modificados de manera

independiente utilizando el menú contextual.

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46

Cuando situamos el ratón sobre un elemento cualquiera y lo mantenemos quieto un momento,

aparece el nombre del elemento. Para seleccionarlo hacemos clic. Si hacemos doble-clic sobre un

elemento del gráfico muestra la ventana formato de ese elemento, para modificarlo.

Procedimiento para crear un gráfico de manera automática

Seleccionamos los datos que queremos graficar.

Seleccionamos insertar y luego seleccionamos el tipo de gráfico desde Insertar - Gráficos

Leyenda

Área del

grafico

Eje Y

Eje X Series de

Datos

Líneas de

división

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47

Elegimos un tipo de gráfico y el Subtipo de gráfico que mejor se ajuste a los datos.

Excel creara el grafico requerido.

Cuando se crea o se selecciona un gráfico aparecen en el menú de opciones las Herramientas de

gráficos.

Allí aparecen las opciones de Diseño, Presentación y Formato las cuales permiten trabajar sobre

los gráficos.

Si queremos cambiar el tipo de grafico o cambiar la serie de datos, podemos hacerlo mediante la

ficha Diseño.

Si queremos colocar un título, o modificar la leyenda, colocar títulos a los ejes usamos la ficha

Presentación.

Ejercicios: 1. La siguiente hoja muestra la cantidad de alumnos que aprobaron

o reprobaron las materias

ESTADISTICA DE NOTAS POR TRIMESTRE

Aprob. Trim 1

Aprob. Trim 2

Aprob. Trim 3

Reprob. Trim 1

Reprob. Trim 2

Reprob. Trim 3

Matemáticas 24 26 28 4 2 0

Informática 24 27 23 4 1 5

Contabilidad 22 27 20 6 1 8

Estadística 18 27 26 10 1 2

Se necesita mostrar gráficamente el resultado en cada trimestre para cada una de las asignaturas.

¿Qué tipo de grafico seleccionaría para mostrar los resultados?

Construya el grafico que corresponda

2. Reproduce la siguiente hoja

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48

Resultado de las Ventas por mes

Mes Producto 1 Producto 2 Total

Ventas

Enero 370 134

Febrero 256 345

Marzo 264 416

Abril 652 633

Mayo 359 634

Junio 452 267

Julio 427 712

Utiliza la opción de auto rellenar para crear los nombres de los meses.

Calcula los totales para la columna Total Ventas.

Realiza el gráfico de barras correspondiente al total de ventas de los diferentes meses.

Realiza el gráfico de sectores para las ventas mensuales de forma que veamos qué fracción de nuestras ventas se realizó en cada uno de los meses

Realiza el gráfico de barras apiladas de los meses de enero, febrero y marzo.

Realiza el gráfico de líneas sobre la variación que experimentan los dos productos a lo largo de todos esos meses.

Inserta títulos y leyendas adecuados en todos los gráficos.

Modifica los datos de la hoja y observa el efecto producido en los distintos gráficos.


1. Excel ofrece una opción para Rellenar celdas.

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49

Consulta con tu profesor y responde:

¿Cuál es el objetivo de Rellenar celdas?

Indique diferentes maneras en que Excel auto rellena celdas

¿Qué es el controlador de relleno?

¿Cómo se rellenan celdas adyacentes?

Que son las Series? ¿Para qué sirven? 3. A continuación se muestra los datos y la gráfica de Recaudacion de ingresos en 2 salas de

cines. Ahora queremos que la gráfica incorpore también los datos de la sala 3 . Como lo haría

Ud.?

4. La empresa Miniwatts Marketing Group publico las siguientes estadísticas de usuarios

mundiales del Internet actualizadas al 30 de Junio de 2012.

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Estadísticas mundiales del Internet y de la Población

Regiones Población (2012 Est.)

Usuarios Dic.31,2000

Usuarios Junio 30, 2012

África 1,073,380,925 4,514,400 167,335,676

Asia 3,922,066,987 114,304,000 1,076,681,059

Europa 820,918,446 105,096,093 518,512,109

Oriente Medio 223,608,203 3,284,800 90,000,455

Norte América 348,280,154 108,096,800 273,785,413

Latinoamérica/ Caribe 593,688,638 18,068,919 254,915,745

Oceanía / Australia 35,903,569 7,620,480 24,287,919

TOTAL MUNDIAL 7,017,846,922 360,985,492 2,405,518,376

Prepare un gráfico donde se pueda apreciar la distribución porcentual de los usuarios de

Internet en las distintas regiones del mundo.

Prepare un gráfico donde se muestre el número de usuarios por región geográfica al 30 de

Junio de 2012, tal y como muestra el siguiente modelo

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51

Unidad III. Word como procesador de textos

Tema 1: Conceptos Generales.

Word 2010

Definición

Word es un software de aplicación que se ubica entre lo general y específico y su función es la

creación de documentos de textos cuya apariencia sea agradable y sencilla. Word como

programa de aplicación utiliza la ventana (interfaz gráfica) del sistema operativo para que el

usuario realice sus actividades.

Características. Crear documentos nuevos.

Modificar documentos existentes.

Escribir documentos con el fin de estudiar redacción, ortografía y gramática.

Elaborar listas para clasificar puntos de interés.

Diseñar formar para resaltar el contenido del documento.

Diseñar el índice o tabla de contenido de un documento

Insertar otros documentos u objetos

Transformar el documento en una página web.

Estructura de Word.

Como se aprecia en la figura Word

está organizado en tres partes: La

primera un grupo de barras con las

que interactúa el usuario para

realizar acciones sobre el

documento. La segunda el área

de trabajo donde se redacta el

documento y la última parte es la

barra de estado, que indica el

estatus de lo que se realiza. Con

ayuda del profesor investigue cada

una de las opciones que integra

cada barra indica en la figura.

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52

Aplicar Herramientas de edición para elaborar documentos.

Crear un documento (Usar la opción archivo de la cinta de opciones)

1. Crear un documento nuevo. Colocar como nombre Computacion.docx

2. Cree una carpeta denominada informática ( C:/informática)

3. Guarde el documento en está carpeta 4. Guarde el documento como PDF

Copiar y Pegar texto

1. Abrir el documento computación.docx. 2. Seleccione el texto y copie el mismo. 3. Pegue el texto en el documento. 4. Hay varias formas de copiar y pegar: por

inicio-teclas-click botón derecho. Mover y cortar

1. En el texto anterior seleccione: y computadora

2. Corte el texto (CTRL _X). 3. Mueva el texto cortado después de la

palabra encuentran: Buscar y Reemplazar 1. Ubíquese en Inicio-Edición

2. Coloca Informática 3. Ubiquese en Inicio-Edición-Reemplazar 4. Guarda archivo (computacion.docx) 5. Verifica que el documento quedo exactamente como se muestra en la figura anexa. 6. Nos preparamos para borrar el texto

Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información mediante un computador (llamado también ordenador y computadora). Entre las tareas más populares que ha facilitado esta técnología se encuentran: elaborar documentos, enviar y recibir correo electrónico, dibujar, crear efectos visuales y sonoros, maquetación de folletos y libros, manejar la información contable en una empresa, tocar

música, controlar procesos industriales y jugar.

Se puede editar un texto usando la cinta de opciones (menú),

A principios del siglo XIX, el inglés Charles Babbage se adelantó a su época al diseñar la

máquina máquina diferencial y y la máquina analítica, primeras computadoras mecánicas

que, sin emmbargo, no no fueron fueron construidas en vida del científico.

Hasta 1991 no se construyó su máquina analítica, que se programó Hasta 1991 no se

construyó su máquina analítica, que se programó mediante fichas perforadas, gracias a la

idea de la condesa Ada Lovelace Ada Lovelace (hija de Lord Byron y colaboradora con

Babbage) que sugirió el uso tarjetas de manera repepetida con un propósito simmilar al

que tienen las subrutinas de hoy en día. Ada Lovelace está considerada como que sugirió el

uso tarjetas de manera repetida con un propósito similar al que tienen las subrutinas de

hoy en día. Ada Lovelace está considerada como la primera programadora de la historia.

A principios de los años 40, Howard H. Aiken, de la Universidad Universidad de Harvard,

construyó el primer ordenador moderno el primer ordenador moderno, Mark II, que

funcionaba con relés, se programaba con interruptores interruptores y leía los datos de

cintas de papel perforado.

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53

en rojo. Borra también los espacios y saltos de línea duplicados que van aparecer. Usa suprimir y borrado hacia la izquierda.

1.3 Aplicar Herramientas de formato

Formato de Carácter: afecta una extensión de texto inferior al párrafo (palabras). En la figura de la derecha se muestran todos los elementos de dicho formato.

1) Fuente de todo el documento: Times New Roman

2) Tamaño del cuerpo del texto: 8

3) Fuente título Arial

4) Tamaño del título: 12

5) Color de la fuente: negro

6) Colocar fondo amarillo a las palabras indicadas

7) Colocar color de fuente en rojo y azul para las palabras indicadas

8) Aplicar sombra a las palabras indicadas

Alan Mathison Turing Alan Mathison Turing, Londres (1912-1954). Matemático, Computador Científico y Filósofo. Considerado el padre de la Ciencia de la Computación y la computación digital moderna, fue el responsable por la formalización de la idea del computador de propósito general. Su trabajo en la Teoría de la Computación, la computabilidad y decidibilidad lo llevó a la creación del modelo computacional teórico conocido como Máquina de Turing, que hoy es sabido que es equivalente a cualquier otro, a través de la Tesis de Church-Turing. Trabaja junto a Norbert Weiner en el desarrollo de la cibernética. Esta rama de estudios se genera a partir de la demanda de sistemas de control que exige el progresivo desarrollo de las técnicas de producción a partir del siglo XX. La cibernética pretende establecer un sistema de comunicación entre el hombre y la máquina como premisa fundamental para administrar los sistemas de control. Sus estudios profundizaron es esta relación estableciendo el concepto de interfaz y cuestionando los límites de simulación del razonamiento humano. Todos los años, la ACM (Association for Computing Machinery) premia a individuos por su contribución para el progreso de la Ciencia de la Computación con el Premio Turing, nombrado en honor a Alan Turing. Prueba de Turing Se llama Prueba o Test de Turing al procedimiento desarrollado por Alan Turing para identificar la existencia de inteligencia en una máquina. Expuesto en 1950 en un artículo para la revista Mind (Computing Machinery and Inteligence), sigue siendo hoy día una de las cabezas de lanza de los defensores de la Inteligencia Artificial. Está fundamentado en la hipótesis positivista de que, si una máquina se comporta en todos los aspectos como inteligente, entonces debe ser inteligente. La prueba consiste en un desafío. La máquina ha de hacerse pasar por humana en una

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conversación con un hombre a través de una comunicación de texto estilo chat. Al sujeto no se le avisa si está hablando con una máquina o una persona. Si el sujeto es incapaz de determinar si la otra parte de la comunicación es humana o máquina, entonces se considera que la máquina ha alcanzado un determinado nivel de madurez: es inteligente. Todavía ninguna maquina puede pasar este examen en una experiencia con método científico. Existe una versión modificada, propuesta por Roger Penrose: la sala china. En esencia es igual, pero la ejecución del algoritmo la realizan personas encerradas en una habitación, se requiere que las personas de la habitación no conozcan el idioma en que se realiza la conversación. Pese a la brillantez de Penrose, esta modificación no aporta nada al problema, puesto que si los operadores consiguen comprender la conversación, lo harían gracias a su propia inteligencia, por otra parte, pese a lo aparentemente absurdo de la proposición, la sala podría pasar la prueba de Turing sin que los operadores hubieran comprendido nada de la conversación.

Después de aplicar formato de carácter el texto debe tener la siguiente apariencia.

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55

Formato de Párrafo: Son propiedades o características del texto que afectan a extensiones de texto superiores al carácter y la palabra. En la figura de la derecha se muestran estos elementos. No olvide discutirlas con el profesor el significado de cada uno.

Entrar por google y coloca grandes figuras de la informática. Selecciona el archivo pdf y copie el texto en un documento nuevo y aplique las siguientes características.

Espacio detrás del párrafo: 0,80 cm Interlineado: 1,5 líneas Alineación: justificado Ajuste de huérfanas y viudas: 2 líneas Sangría delante: 1 cm Sangría detrás: 1 cm

Espacio delante: 10 cm Alineación: centrado Flujo de texto: salto de página después Bordes: horizontal y vertical de 1 punto a

0,15 cm de distancia.

La apariencia del texto despues de aplicar dichas características se muestra a continuación: Investigue y responda las siguientes preguntas.

Qué parte del documento afecta la aplicación de las viudas y huérfanas. Qué efecto se produce al aplicar flujo de texto. Que efecto produce el espaciado anterior y posterior.

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56

Creación de listas: Clasifica elementos por categorias. Sus tipos son viñetas y numeración.

Viñetas: Seleccionar el texto y por incicio-viñetas. Dar click. Luego seleccionar los subgeneros y desplazar hacia la derecha y cambiar imagen de la viñeta. Repita el procedimiento.

Numeración: Seleccionar el texto y luego por incicio-numeración hacer click. Desplazar hacia la derecha las respuestas. Repita el procedimiento para las otras preguntas.

Formato de Página: es una colección de formatos predefinidos, organizados de modo que cada

página del documento se asocia a uno de estos formatos y solamente uno; si modificamos un

estilo de página, se trasladarán a todas las páginas a él asociadas. Por defecto, todas las páginas de

un documento nuevo se asocian al estilo que ya existe. Discuta con el profesor cada uno de los

elementos de la figura.


ejercicios para practicar los conceptos dados en

este tema. De ser necesario solicita ayuda a tu

profesor .

Aplica el formato de página. Copia en un documento nuevo el texto anterior y aplica las siguientes características de página.

Lírica

égloga

elegía

canción

epigrama

oda

himno

Narrativa

epopeya

cantar de gesta

poema épico

1) ¿Cuál de estas obras de William Shakespeare no es una

tragedia?

a. La tempestad b. Hamlet

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57

1. Prepara el encabezamiento y el pie de página del estilo de página por insertar-encabezado.

a. Abre el cuadro de formato del estilo de página (haz doble-clic en el nombre del estilo en la barra de estado).

b. Activa el pie de página por insertar-pie de página.

c. Haz clic en el recuadro del encabezamiento, pulsa el tabulador y escribe "Grandes figuras de la Informática".

d. Clic pie de página, pulsa el tabulador, escribe "Página", e inserta el número de página por insertar-número de página.

2. Aplica características de párrafo y carácter.

1. Para que la primera página numerada tenga el número 1, pulsa sobre el título "Edsger Disjktra", abre el cuadro de formato de párrafo y configura el salto de página delante con estilo de página Predeterminado y número de página 1.

2. Si el título "Citas" queda en una página y las citas en otra, pulsa sobre el título, abre el cuadro de formato de párrafo y en Flujo de texto activa la casilla Mantener párrafos juntos.

Aplicar Herramientas para insertar

Se trata de incorporar o colocar en el documento diversos objetos como los que se muestran en la figura de la derecha. Recuerda discutir con el profesor el significado de cada elemento. Insertar Tablas. Por Insertar tablas-insertar. Coloque número de columnas 3 y numero de filas tres y se obtiene lo siguiente donde puede incluir datos y por propiedades hay opciones para cambiar la apariencia de la tabla. Implementa los cambios indicados en el cuadro de texto.

Cedula Nombre Dirección

1234567 José Rivas Av. Sucre los dos caminos

5689765 Mayra Díaz La California

Insertar Imágenes: Seleccione una imagen del disco por insertar-imagen. Da clic a la imagen y observas todas las características que puede aplicar. Juegue con la imagen y aplique cada una de las opciones de ajustar texto.

1) Por borde-sombreado colocar relleno verde

suave 2) Por borde sombreado colocar verde más

intenso. 3) Modifica el tamaño de la columna 4) Modifica el tamaño de la fila.

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Insertar Formas: Ingrese por la cinta de opciones y seleccione insertar-formas, con las cuales puede representar figuras geométricas, diagramas de flujo. Observe detenidamente esta opción del menú y juegue con estos elementos. Insertar cuadros de texto: Los cuadros de texto son autoformas especialmente creadas para contener texto, esto facilita la creación de diagramas, gráficos, cuadros resumen entre otros. Insertar Portadas: Es la página principal de un documento donde se pueden agregar elementos tales como: título, fecha, nombre del autor y demás datos relacionados. Entra por menú-insertar páginas-portadas y selecciona un formato pre-establecido y elabora la portada para un informe de Informática. Insertar Encabezados: Entra por insertar-Encabezado y coloca en una página el encabezado que se muestra. Interactúe con cada uno de los encabezados. Insertar Pie de página. Entra por Insertar-pie de página e interactúa con cada uno de estos formatos.

1.5 Ficha Referencias

Tablas de Contenido: Es el instrumento o medio para crear el índice del documento. Para diseñar el índice sigue los siguientes pasos:

1. Entra a Google coloca Impacto tecnológico ambiental monografías y copia en un documento

nuevo. 2. Selecciona los títulos principales del documento y marca título 1 por Inicio-Estilo. 3. Selecciona los subtítulos y por Referencias-Agregar texto marca nivel 2. 4. Selecciona la primera hoja del documento y entra por Referencias-Tabla de contenido-insertar

tabla de contenido para obtener lo que se muestra 5. Para modificar la tabla de contenido entra por referencias-actualizar tabla.

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Notas al pie de página: En el texto anterior selecciona la frase compuestos orgánicos y luego entra por referencias-insertar nota al final y el cursor se ubica al pie de página para que escriba una nota explicativa.

Tabla de ilustración: Este es un medio que permite crear una tabla índice para todas las figuras o imágenes del documento. Para ello hay que seguir los siguientes pasos:

1. Entra por google y coloca Historia y evolución del computador. 2. Copia el texto en un documento nuevo 3. Desde la cinta de opciones selecciona Referencias-Insertar título y

a. Título: coloca : Nombre de la figura b. Tildar excluir título del rótulo.

4. Entra por referencias-tabla de ilustraciones y marca Aceptar. 5. Discuta con el profesor las bondades de estas propiedades.

---------------------------------------------------

i Química

Figura 1: Hombre Primitivo ______________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Figura 2: Abaco _______________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Figura 3: Pascal científico ______________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Figura 4: Máquina telar ________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Figura 5: Máquina analítica _____________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Figura 6: Máquina tabuladora ___________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Figura 7: Mark1 _______________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Figura 8: Univac I ______________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.

Impacto tecnológico ambiental por la química .............................. ¡Error! Marcador no definido.

Impacto tecnológico en el medio ...................................................... ¡Error! Marcador no definido.

La tecnología y el medio ambiente ...................................... ¡Error! Marcador no definido.

Problemas medio ambientales provocados por las actividades tecnológicas ......¡Error! Marcador no

definido.

Contaminación. .................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Cambios climáticos globales. ............................................. ¡Error! Marcador no definido.

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Citas bibliográficas: Proporciona la información para identificar las fuentes utilizadas en el trabajo de investigación. Las coloca al final del documento. Algunas de las fuentes bibliográficas son:

1. Libros 2. Revistas 3. Electrónicas 4. Publicaciones periódicas 5. Publicaciones oficiales del gobierno 6. Informes 7. Artículos de periódicos


ejercicios para practicar los conceptos dados en

este tema. De ser necesario solicita ayuda a tu

profesor .

Discuta con el profesor y realiza una cita bibliográfica para cada caso.

Realiza la Cita bibliográfica para un libro. Entra por Referencias-Administrar Fuentes y selecciona Nuevo y verás una ventana como la de la figura en la cual introduce los datos del libro. Primero seleccione la fuente (libro) y luego ingrese los siguientes datos: AUTOR. Año. Título; subtítulo. Edición. Lugar de publicación, editorial. Páginas o volumen.

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Al final del documento coloca en una página nueva Referencias para colocar las bibliografías y realice lo siguiente: Referencias-Bibliografía-Bibliografía con lo cual obtenemos:

Ficha Revisar

Ortografía y gramática: Entra por la ficha revisar y selecciona ortografía y corrige las palabras en rojo que representan errores ortográficos y las letras en verdes errores de gramática. Sinónimos: Son palabras que se escriben diferente aun cuando significan lo mismo. Para ello haz click en cualquier parte del documento y en la ventana que se muestra ingrese la palabra que desea buscar. Por ejemplo casa y aparece una lista de palabras con significado semejante.

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Unidad IV: Power Point como software de presentación y otras

tecnologías

Es usual que en nuestras actividades de trabajo, de investigacion o

actividades de estudio, necesitemos presentar ante un publico o audiencia

interesada, nuestros resultados, productos, o esfuerzos realizados. Una

presentacion es una forma de ofrecer y mostrar informacion de datos y

resultados de un trabajo o investigacion. Puede llevar textos, imágenes,

videos y audio y se le llama presentacion multmedia.


Mediante la computadora podemos crear presentaciones multimedia utilizando programas

especiales diseñados para tal fin. Entre ellos podemos mencionar Power Point de Microsoft bajo

ambiente Windows (pps), OpenDocument (odp) bajo ambiente Linux, OpenOffice y LibreOffice

incluyen la aplicación Impress, pensada para crear, editar y visualizar presentaciones de

diapositivas a pantalla completa con fotos, audio, vídeo, diagramas, gráficos y todo lo que puedas

imaginar. Una aplicación más reciente se llama Prezi y allí podemos crear presentaciones

impresionantes y descargarlas bajo el programa Flash.

Otras aplicaciones para realizar presentaciones son Lotus Symphony, Criawips, SoftMaker

Presentaciones, Wink, Google Docs.

Cualquiera que sea el programa que decidamos utilizar para realizar presentaciones tenemos que tener en cuenta que para lograr una buena presentación, además de contar con una buena herramienta de apoyo, es necesario analizar cómo vamos a exponer el tema, como vamos a captar el interés de la audiencia. Por esto es importante poner atención en algunas recomendaciones:

1. Definir el objetivo de la presentación: No se trata de contar cosas, se trata de ofrecer algo

útil a los oyentes. Los oyentes prestaran más atención cuando lo que escuchan les ofrece

la posibilidad de reflexionar y encontrar a soluciones a problemas concretos que les

afecten.

2.

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Power Point 2010. Definición - Describir el funcionamiento - Características -. Interface gráfica – cinta de opciones- Identificar los objetos que se pueden incorporar en una presentación - Administrar el manejo de diapositivas: Crear, borrar, editar y mover.

1.5. Asistentes – Modos de visualización - Usar y conocer los elementos de la diapositiva patrón.

1.6. Utilizar los diferentes estilos de las diapositivas. 1.7. Crear y personalizar animaciones

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Tema 2: Internet

Introducción

Internet es una red de redes. Una red de computadoras es un conjunto de equipos electrónicos que se comunican a través de algún medio (cables o de forma inalámbrica.) con el objeto de compartir recursos (maquinas, mensajes, llamadas, etc.)

De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una red global, que tiene la característica de utilizar un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de personas. Este lenguaje recibe el nombre de protocolo (normas o reglas que garantizan la comunicación) y se conoce como TCP/IP (protocolo de control de transmisión de datos – Dirección del computador).

Internet también recibe el nombre de tela de araña dado que empieza con la interconexión de pequeños lugares (oficinas) hasta cubrir áreas geográficas más grandes como ciudades, países y continentes (el planeta).

Funcionamiento de internet.

Internet está regido por protocolos, estos son formas de codificar y decodificar la información, por

ejemplo los navegadores pueden leer lenguajes de programación

como HTML, Java, Flash, PHP, y muchos más. Entonces, cualquier sitio que trabaje con

protocolos compatibles puede ser leído por un computador normal. Estos son

llamados transmission control protocol (TCP). Otro dato a tener en cuenta son

las Direcciones de IP. Estas son las direcciones asignadas para cada una de los computadores,

smartphone y cada servidor cuenta con su propia IP, única e irrepetible. De esta manera se rastrea

una computadora para enviar información y también para recibir. Internet no es un cúmulo de

información, es una red de computadoras interconectadas entre ellas alrededor del mundo.

Millones y millones de computadoras que comparten su información segundo a segundo.

Conceptos básicos

Protocolo: Normas y reglas que usan los computadores para poder comunicarse entre sí.

Tipos de protocolos:

Transmisión de datos (TCP/IP)

Transferencia de archivos (FTP)

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Transmisión de correos electrónicos (SMTP)

Comunicación remota (Telnet)

Protocolo de transferencia de hipertexto (http páginas

web).

WWW: Es la World Wide Web o Red informática mundial

comúnmente conocida como la web, es un sistema de

distribución de documentos de hipertexto interconectados y accesibles vía Internet.

Servicios de internet: Son actividades que buscan satisfacer

necesidades.

Navegadores: Es un software que permite el acceso a internet.

Motores de Búsqueda: Es una aplicación de software diseñada para encontrar recursos digitales como páginas web, archivos, noticias, llamadas, correos, televisión entre otros.

Correos: Es un servicio de la red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes. Ejemplos: Gmail, yahoo, cantv, Hotmail.

Mensajería instantánea: Comunicación en tiempo real entre dos personas por medio de textos.

Videoconferencia: es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet.

Grupos de discusión: Discutir temas específicos en la red. Crea un grupo de discusión con sus compañeros de curso para discutir sobre Redes: Coloca en el navegador: 1) http://groups.google.com. Pulsa click en crear grupo. 2) Llena el formulario. 3) Crear grupo. 4) Invitar personas al grupo. 5) Comenzar la discusión con preguntas y respuestas.

Investigue y discuta con

el profesor la función de

cada protocolo.

http://groups.google.com/

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Foros: Un Foro en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en categorías que contienen foros. Crea un foro para compartir con sus compañeros de curso. Discutamos sobre las funciones estadísticas de Excel. Coloca en el navegador: http://www.creatuforo.com/crear-foro-gratis/ y llena el formato es muy fácil de realizar.

En este momento ingrese el usuario y el password para acceder al foro.

A través del foro se crean aulas virtuales y cada participante puede encontrarse en cualquier lugar. Motive a sus compañeros y al profesor para compartir ideas de la universidad o del entorno nacional.

Páginas web: Es un documento que forma parte de un sitio web y que suele contar con enlaces (también conocidos como hipervínculos o links) para facilitar la navegación entre los contenidos. Están desarrolladas con lenguajes como el HTML, que son interpretados por los navegadores. De

http://www.creatuforo.com/crear-foro-gratis/

http://www.creatuforo.com/crear-foro-gratis/

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esta forma, las páginas pueden presentar información en distintos formatos (texto, imágenes, sonidos, videos, animaciones), estar asociadas a datos de estilo o contar con aplicaciones interactivas.

Blogs: Recibe el nombre de bitácoras o weblog, es un sitio web donde uno o varios autores publican regularmente artículos (llámense entradas o posts) de temas muy variados que son ordenados cronológicamente, de más actual a menos. Debajo de cada entrada se ofrece un espacio donde los lectores pueden dejar sus comentarios y varios botones para compartir el contenido. Realice un blogs con la ayuda del profesor.

Gobierno electrónico: consiste en el uso de las tecnologías de la información y el conocimiento en los procesos internos de gobierno en la entrega de los productos y servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria. El gobierno Venezolano aplica la cobertura electrónica a los diferentes sectores de la vida nacional como se observa en la figura: Economía, Salud, ecología, educación y con las redes sociales llega al colectivo. Entre sus servicios tenemos:

1. Educación a distancia 2. Ministerio de hacienda (rif, seniat) 3. Telecomunicaciones (CANTV) 4. SAIME (Pasaportes) 5. Uso de software libre 6. Consejo Nacional electoral 7. Seguro social 8. Redes Sociales

Discuta con el profesor los beneficios de estos servicios para los ciudadanos y el entorno social.

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Comercio electrónico: El comercio electrónico, también conocido como e-commerce (electronic commerce en inglés), consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. Originalmente el término se aplicaba a la realización de transacciones mediante medios electrónicos tales como el Intercambio electrónico de datos, sin embargo con el advenimiento de la Internet y la World Wide Web a mediados de los años 90 comenzó a referirse principalmente a la venta de bienes y servicios a través de Internet, usando como forma de pago medios electrónicos, tales como las tarjetas de crédito.

Banca electrónica: Banca virtual, banca en línea, e-banking o genéricamente banca electrónica, es la banca a la que se puede acceder mediante Internet. Pueden ser entidades con sucursales físicas o que sólo operan por Internet o por teléfono.

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guía de informática

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