SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

COORDINACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL

5 ZONA ESCOLAR DE EDUCACIÓN ESPECIAL

USAER 11

GUIA DE EVALUACION DIAGNOSTICA

MATEMATICAS 3°

COMPETENCIAS

1.- Cuenta las manzanas y contesta las preguntas. (Los números, decenas,

centenas, conteo, agrupamientos) C.1

Agrupa las manzanas encerrando cada decena con rojo.

a) ¿Cuántas agrupaste? ________________________________.

b) ¿Cuántas centenas se pueden formar? ___________________.

c) ¿Cuántas manzanas son en total? _______________________.

2.- Tacha el número que indique el nombre: doscientos veinticuatro. (Los

números, nomenclatura)

20024 224 422

3.- Escribe el nombre del número. (Los números, nomenclatura)

803: ochocientos tres.

4.- Escribe el número que va antes y el que va después. (Antecesor y sucesor)

590 591 592

5.- Colorea de rojo el niño que llegó en primer lugar, de azul el octavo y de

amarillo el décimo. (Los números ordinales)

META

6.- Realiza las operaciones: (suma y resta)

425 742 809

+306 - 511 - 452

7.- Resuelve el siguiente problema. (Resolución de problemas)

Nieve $ 2 Paleta $ 3

La Sra. Rocío gastó 12 pesos en paletas y 15 pesos en nieves. ¿Cuánto dinero gastó en

total?

8.- Resuelve el siguiente problema: (Tratamiento de la información, resolución

de problemas)

La mamá de Carlos hace osos de peluche. El niño ayuda a su mamá cortando las patas de

los osos. ¿Cuántas patas necesita cortar Carlos para hacer cinco osos?

9.- Mide el lápiz con tu regla. (Uso de instrumentos de medición) ¿Cuánto mide? _______________

10.- Une con una línea los instrumentos de medición que aparecen a la

izquierda, con los objetos que corresponden. (Medición, correspondencia)