SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAGUA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejeccin de la Formacin Profesional Integral!ersin" #$ Fec%a" #$'&(#$) *digo" F##'+P##,+GFPI 3.1 Actividades de Reflexin inicial.Gua de Aprendizaje FORO TEMTICO UNIDAD 1El foro planteado para la Unidad N1 corresponde a la interpretacin y reflexin de una situacincotidianaodeconsulta, el aprendizdeberresolver lasituacindelaformamsadecuadayrealizar las respectivas recomendaciones sobre el caso. El foro se encuentra disponible en el botn Foro de iscusin, foro temtico Unidad N!1, en el men"principal del curso, o en el botn actividades, Unidad N1. #e deber participar en elforo de discusin de la Unidad N1, de acuerdo con las instruccionesbrindadas en la descripcin del foro. ebers participar en el foro de discusin de la Unidad 1 a trav$s del botn %Foro de iscusin&in'resando al enlace del foro temtico de la Unidad 1, leer la apertura del foro y a partir de lo all(planteado se debe participar. )a participacin en el foro no debe ser incluida en el documento en*ue se presenta el taller. #on calificaciones independientes. 3.2 Actividades de cntext!ali"acin e identificacin de cnci#ients necesa$is %a$a el a%$endi"a&e. )aactividadpreliminar al desarrollodelaformacinre*uieredelarevisindetenidadelosdocumentos de estudio *ue se encuentran en +ateriales del ,ro'rama Unidad 1y la realizacin delas respectivas consultas en internet, adicionalmente descar'ar el material *ue servir de 'u(a en elproceso.3.3 Actividades de a%$%iacin del cnci#ient 'Cnce%t!ali"acin ( Te$i"acin).-ntes de desarrollar el taller evaluable se recomienda *ue el aprendiz tome notas personales de cada aspecto *ue considere importante. .n'rese al enlace para presentar la evaluacin en l(nea, este lo encontrara en el men" -ctividades en la carpeta *ue contiene las actividades de la Unidad. Nota/ #i tiene al'"n tipo de dificultad recuerde contactar al instructor por el foro de dudas e in*uietudes. 3.* Actividades de t$ansfe$encia del cnci#ient. Unidad 1. a. 0ealiceunlistadodeloselementos*uecomponenlared1local2 mediantelacual ustedrealiza el acceso a los cursos virtuales del #EN-, teniendo en cuenta su clasificacin P-gina ( de , Gua de Aprendizaje identifi*ue si el elemento es activo o pasivo.1E3/ modem, N.4 cableada o inalmbrica, 5ub, etc.2 E)E+EN67FUN4.8N-46.97:,-#.97 ;acN4 es un tipo de conector para uso con cable coaxial. ,-#.97 F4 ?ue se usa en la transmisinde datos y en las telecomunicaciones. ,-#.97 F. se usa para redes de fibra ptica ,-#.97)4 y +6:-rray ?ue se utilizan en transmisiones de alta densidad de datos.,-#.97 Gua de Aprendizaje #4 y #4:"plex #e utilizan para la transmisin de datos.,-#.97#6 o >F74 #e usa en redes de edificios y en sistemas de se'uridad.,-#.974->)E U6, 4able para monta3e de red.4aracter(sticas/ 4onductor de cobre desnudo -islamiento del conductor depolietileno de alta densidad de @.@Amm de dimetro.,-#.974->)E 47-B.-) 14onsta de un n"cleo de 5ilo de cobre rodeado por un aislante, un apantallamiento de metal trenzado y una cubierta externa.2,-#.974->)E E ,-0 60ENC-7 14onsta de dos 5ilos de cobre aislados y entrelazados. Day dos tipos de cables de par trenzado/ cable de par trenzado sin apantallar EU6, : es el tipo ms conocido de cable de par trenzado y 5a sido el cableado )-N ms utilizado en los "ltimos aFos.,-#.974->)E E F.>0- 8,6.4- En el cable de fibra ptica lasseFales *ue se transportan son seFales di'itales de datos en forma de pulsos modulados de luz.,-#.97F.>0- +7N7+77 ,ermite la transmisin de seFales con anc5o de banda 5asta G HDz.,-#.97F.>0- +U)6.+77 E IN.4E H0-U-),ermite transmisiones de 5asta J@@ +Dz.,-#.97F.>0- +U)6.+77 E IN.4E E#4-)7N-7,ermite transmisiones de 5asta KJ +Dz,-#.974-N-)E6- +ediodeproteccinyenrutamientodelcableadoderedycableadoel$ctrico4analeta ,94.,-#.97,-64D ,-NE) )os llamados ,atc5 ,anel son utilizados en al'"n punto,-#.97 Gua de Aprendizaje de una red informtica dondetodos los cables de red terminan.DU> 6ambi$n denominado concentrador. 4uando se transmiten seFales el$ctricasporun cable, se produce una de'eneracin proporcional a la lon'itud del cable, lo *ue sedenomina -tenuacin.-46.97>0.HE 1,UEN6E2 El puente es el dispositivo *ue interconecta las redes y proporcionaun camino de comunicacin entre dos o ms se'mentos de red o subredes.-46.97H-6EL-M 147+,UE06- ,-#-0E)-2Unapasarelaconsisteenunacomputadorauotrodispositivo*ueact"acomotraductorentredossistemas*uenoutilizanlosmismos protocolos de comunicaciones, formatos deestructura de datos, len'ua3es y=o ar*uitecturas.-46.97EN0U6-70 7 07U6E0/ El enrutador 1calco del in'l$srouter2, direccionador, ruteador o encaminado es undispositivo de 5ardNare para interconexin de red de ordenadores *ue opera en lacapa tres 1nivel de red2.-46.97#L.64D Un conmutador o sNitc5 es un dispositivo di'ital de l'ica de interconexin de redes de computadores *ue opera en la capa G 1nivel de enlace de datos2 del modelo 7#..-46.976-0;E6- E 0E )a tar3eta de red es el dispositivo *ue nos permite conectar la estacin -46.97 Gua de Aprendizaje 1ordenador u otro e*uipo de red2 con el medio f(sico de transmisin 1cable2. ./ Utilizando la 5erramienta de la p'ina bubbl.us u otra similar, elaborar un mapa conceptual *ue represente 'rficamente los conceptos principales e ideas *ue considere importantes del material de la primera unidad, finalmente realice una toma de pantalla o 0IN1" %tt2s"&&...l/s&3%4($e#a#&56dcfe&((22F7MG89:;c$$'$6= Gua de Aprendizaje c/ 4onsidere el si'uiente caso/ uno de sus compaFeros de traba3o no tienen claro como diferenciar una red )-N de una L-N, y una topolo'(a en anillo de una en estrella, propon'aun e3emplo prctico sencillo *ue le ayude a aclarar estos conceptos. 0ecuerde *ue debe usar un e3emplo y no definir los conceptos. ,uede usar im'enes. 0edes de Orea )ocal 1)-N2)a red local o )-N 1)ocal Orea NetNor