GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 1 BSICOLEYENDO, ESCRIBIENDO, VAMOS CONOCIENDO LETRA R- RR

Ramn y Rosa. Ramn y Rosa son los paps de una linda ratita, la rata Rosita. Los ratones tienen una radio y ponen msica cuando roen su comida. Hay ramas bonitas en la casa de Rosita. Ratn

1.- Escribe Si ( ) o No (X) de acuerdo a la lectura:

a) Ramn y rosa son los paps de una ratita. _________________b) La ratita se llama Rosita. _________________c) Los ratones tienen televisin. _________________d) Ponen msica cuando roen su comida. _________________e) En la casa de Rosita hay pasto. _________________

2.-Lee y contesta las preguntas del texto:

a) Quines son Ramn y Rosa? ________________________________________________b) Cmo se llama la ratita? ___________________________________________________c) Qu tienen los ratones?_____________________________________________________d) Qu hacen cuando roen su comida? ___________________________________________e) Qu hay en la casa de Rosita? _______________________________________________

GUIA DE TRABAJO

1.- Lee y dibuja:

rana rueda rosa

la roca. ororopa

tetera semforo loro

Los aros. Un aro. Teresa sale a patinar.

2.- Transcribe a letra ligada.

rama: _______________________________________ rueda: ______________________________________remo: _______________________________________red: ______________________________________ratn: _________________________________________radio: _________________________________________rana: _________________________________________remedio: _________________________________________ruca:_______________________________________La rana est en la roca:_______________________________________________________Ramn cambia la rueda:_____________________________________________________Los ratones tienen una radio:___________________________________________________

3.- Observa el dibujo y escribe el nombre:

_________________ ____________________ ___________________

4.- Colorea los dibujos que tengan la R:

5.- Lee y dibuja las siguientes frases:

a) La rana canta en el ro.

b) Ramn tiene una rosa rosada.

c) Teresa mira el semforo.

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 1 BSICOLEYENDO, ESCRIBIENDO, VAMOS CONOCIENDO LETRA R- RR (2 PARTE)COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZACOIPU 2793 FONO:2212088 MACULProfesora: Carolina Gonzlez Acevedo.

El loro Perico. Perico es el loro y est metido en el coro. Todos intentan sacarlo pero no pueden. Hoy cantar parado al lado de Teresa, pero esta locura ser su ltima tontera. Nunca ms un loro en un coro!R

r

Loro

1.- Escribe Si ( ) o No (X) de acuerdo a la lectura:

a) Perico es el loro. _________________b) El loro est metido en el coro. _________________c) El loro es sacado del coro. _________________d) Hoy cantar al lado de Teresa. _________________

2.-Lee y contesta las preguntas del texto:

a) Cmo se llama el loro? _____________________________________________________b) Dnde est metido el loro? __________________________________________________c) Con quin cantar hoy el loro?_______________________________________________

3.- Practica la escritura.

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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Lee y dibuja:

tetera semforo loro

Los aros. Un par de aros. Teresa sale a patinar.

5.- Transcribe a letra ligada.

tetera: _______________________________________ semforo: ______________________________________aros: _______________________________________mirar: ______________________________________loro: _________________________________________par: _________________________________________tenedor: _________________________________________Perico: _________________________________________coro:_______________________________________La locura del loro:_______________________________________________________Perico canta en el coro:_____________________________________________________El loro se comi el tenedor:___________________________________________________

6.- Observa el dibujo y escribe el nombre:

_________________ ____________________ ___________________ 7.- Une sonidos para formar palabras y escrbelas:

a + ro ___________________mi + rar ___________________te + ne + dor ___________________pa + ti + nar ___________________lo + ro ___________________se + m + fo + ro ___________________co + ro ___________________Pe + ri + co ___________________

9.- Lee y dibuja las siguientes frases:

a) Perico el loro canta en el coro.

b) Teresa mira el semforo.

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 1 BSICOLEYENDO, ESCRIBIENDO, VAMOS CONOCIENDO LETRA R- RR (3 PARTE)COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZACOIPU 2793 FONO:2212088 MACULProfesora: Carolina Gonzlez Acevedo.

Rosario y su perro en el mar. Un da, Rosario y su perro fueron en una carreta al mar. Ah saltaron y corrieron en las rocas y en la arena. Lo pasaron bien. Comieron pur de porotos, con un rico pescado. Al final, Rosario sac de su bolso un tarro de caramelos y se los comi.R

r

perro

1.- Escribe Si ( ) o No (X) de acuerdo a la lectura:

a) Rosario y su perro fueron al mar. _________________b) Los dos salieron en un camin. _________________c) El perro y Rosario saltaron en la arena. _________________d) Rosario comi caramelos. _________________

2.-Lee y contesta las preguntas del texto:

a) Dnde fueron Rosario y su perro? ___________________________________________b) En qu fueron al mar? _____________________________________________________c) Qu comieron?___________________________________________________________

3.- Practica la escritura.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4.- Lee y dibuja:

perro carreta parra

Rosario corre. El perrito salta. El tarro de dulces.

5.- Transcribe a letra ligada.

perro: _______________________________________ tarro: ______________________________________carro: _______________________________________carreta: ______________________________________correr: _________________________________________parra: _________________________________________arriba: _________________________________________Los perros miran el tarro: _____________________________________________________Pepe est arriba de la carreta:___________________________________________________Rosario corre en el corredor:____________________________________________________El carro corre rpido:__________________________________________________________

6.- Observa el dibujo y escribe el nombre:

_________________ ____________________ ___________________ 7.- Une sonidos para formar palabras y escrbelas:

pe + rro ___________________ca + rre+ ta ___________________a + rri + ba ___________________pa + rra ___________________ca + rro ___________________co + rrer ___________________

9.- Lee y dibuja las siguientes frases:

a) El perro corre en el carro.

b) Pepe est arriba de la carreta.

FUNDACIN EDUCACIONAL SANTA MARA DE LOS ANDESESCUELA PARTICULAR N129 SANTA TERESITAPROFERSORA: RUTH GUAJARDO-RUTH DVORQUEZCURSO: PRIMEROS BSICOS

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