guia 8 septimo basico evaluacionu1
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Estimado(a)s estudiantes:
Junto con saludar, les comento que la guía número 8 cuenta con los apuntes mínimos necesarios para la realización de la prueba de unidad, que se hará por medio de un formulario google. La prueba consta de preguntas de alternativas. Disponen de 60 minutos para realizarla. Todas las preguntas son OBLIGATORIAS; para la aprobación necesita 4,0 puntos como mínimo medidos al 60% de exigencia.
El formulario estará disponible en los siguientes días y horarios para cada curso:
7°A: miércoles 30 de junio entre las 11:00 hasta las 12:00hrs 7°B: viernes 2 de julio entre las 08:10 hasta las 09:10hrs
7°C: viernes 2 de julio entre las 11:00 hasta las 12:00hrs
costumbre a zoom. La docente compartirá el link, pasará lista, y estará pendiente de resolver toda duda y consulta que se les presente.
Les desea mucho éxito las profesoras Javiera Castillo y Elizabeth Hernández
El link de la prueba se facilitará el mismo día de la evaluación, por ende, deben conectarse como de
Temario: -Concepto héroe -Conflicto Narrativo -Estrategias de comprensión lectora -Reportaje -Propósito explícitos e implícito de los textos informativos -Disposición temporal
COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA
“Educando en valores, construimos futuro”
2021 Año de la Resiliencia
UNIDAD I Valentina Basso
GUÍA 8 Elizabeth Hernández (7°A)
“EVALUACIÓN UNIDAD 1” [email protected]
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Javiera Castillo Leiva (7°B-
“El HÉROE EN DISTINTAS ÉPOCAS” [email protected]
Nombre: Curso:
Objetivo: Aplicar lo aprendido en la Unidad 0 de repaso.
¡Hola! Queridos y queridas estudiantes. En esta guía n°8 les dejamos los detalles de la prueba de Unidad 1 . ¡Suerte!
En base a lo que hemos trabajado en clases, crea un concepto propio y ponlo aquí…
Repaso de Contenidos:
¿Qué entiendes por héroe y heroína?
Estrategias de Comprensión Lectora: las estrategias de comprensión lectora son acciones o formas de actuar que
realiza el/la lector/a para comprender mejor el texto. Son herramientas que permiten construir un significado a
la lectura, como también la posibilidad de trabajar con un texto.
La estrategia que trabajamos en clase es la siguiente: “Identificar acciones y consecuencias en las narraciones
literarias”
● Para identificar esta estrategia te facilitamos el siguiente CONSEJO
● ¿Recuerdas el texto: “Teseo, el vencedor del Minotauro”? A continuación te mostraremos un ejemplo
de esta estrategia con un personaje del siguiente texto.
Conflicto Narrativo:
● Por ejemplo:
¿Qué es un reportaje?
★ Es un género periodístico que informa y explica acontecimientos de interés público. ★ Requiere de una investigación rigurosa. ★ Incorpora entrevistas, imágenes y otros recursos visuales. ★ A diferencia de la noticia, el reportaje no necesariamente trata un tema actual.
● Todo texto informativo tiene un PROPÓSITO EXPLÍCITO y un PROPÓSITO IMPLÍCITO, el reportaje no es
la excepción, pero entonces: ¿Qué es un propósito explícito e implícito?
○ Propósito explícito: es cuando se señala el propósito del texto de manera clara y evidente por
el emisor
○ Propósito implícito: es cuando se debe inferir el propósito a partir de ciertas marcas o indicios
proporcionados por el texto y el contexto.
Disposición temporal:
● Por ejemplo: