Guía 4 Sincretismo

Político social

Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.

Curso: 7° básico.

Unidad: 4, El nacimiento de la civilización europea, las primeras fases de la edad media.

Contenido: Caracterización de la visión cristiana del mundo como elemento unificador de la Europa medieval.

Aprendizaje esperado:

Objetivo de la clase: Identificar los elementos que compondrán la caballería, raíces y su convergencia durante la Edad Media.

Hemos revisado anteriormente que el periodo que hay entre la Edad Antigua y la Edad

Media, ha sido llamado por los historiadores Antigüedad tardía. Ya que los procesos vividos

durante esta época no pueden ser calificados dentro de ni una de estas dos, los procesos son

particulares, este periodo es un intermedio que se vive desde la decadencia del Imperio romano

y la aparición del feudalismo.

Dentro de este periodo de tiempo convergen en Europa una serie de culturas que, como

Sociedad tardo antigua

Para iniciar con las actividades de esta guía revisa en siguiente video y responde las preguntas.

Describe la vestimenta usada por los caballeros

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Activación

¿Qué armas puedes identificar que usan los caballeros?

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Hemos revisado anteriormente que el periodo que hay entre la Edad Antigua y la Edad

Media, ha sido llamado por los historiadores Antigüedad tardía. Ya que los procesos vividos

durante esta época no pueden ser calificados dentro de ni una de estas dos, los procesos son

particulares, este periodo es un intermedio que se vive desde la decadencia del Imperio romano

y la aparición del feudalismo.

Dentro de este periodo de tiempo convergen en Europa una serie de culturas que, como

La caballería que tiene lugar en la sociedad franca como celta, durante la Edad Media, puede

estudiarse conjuntamente ya que son los mismos componentes que se unen, y gracias a la cercanía

geografía y de ascendencia de estos pueblos los productos que resultaran de estas uniones serán

aproximadamente homogéneos. Desde pequeños a estas tribus se les enseñaba el valor por la guerra

como el máximo ideal de su pueblo, revisemos lo que señala el historiador Jean Flori con respecto a

esto “… se puede hallar en la sociedad germánica elementos más seguros que anunciaban la futura

sociedad caballeresca. La cofradía guerrera es uno de ellos. Mediante el rito de la entrega de armas, el

joven entraba a formar parte del comitatus, antepasado de la sociedad feudal. Ante todo, su carácter

militar. Desde la edad de catorce años, todo joven germano libre (e incluso a veces los esclavos, para

estupefacción de los romanos) se convierte en un guerrero en pleno derecho”.

Origen de los caballeros

La caballería que tiene lugar en la sociedad franca como celta, durante la Edad Media, puede

estudiarse conjuntamente ya que son los mismos componentes que se unen, y gracias a la cercanía

geografía y de ascendencia de estos pueblos los productos que resultaran de estas uniones serán

aproximadamente homogéneos. Desde pequeños a estas tribus se les enseñaba el valor por la guerra

como el máximo ideal de su pueblo, revisemos lo que señala el historiador Jean Flori con respecto a

esto “… se puede hallar en la sociedad germánica elementos más seguros que anunciaban la futura

sociedad caballeresca. La cofradía guerrera es uno de ellos. Mediante el rito de la entrega de armas, el

joven entraba a formar parte del comitatus, antepasado de la sociedad feudal. Ante todo, su carácter

militar. Desde la edad de catorce años, todo joven germano libre (e incluso a veces los esclavos, para

estupefacción de los romanos) se convierte en un guerrero en pleno derecho”.

Elemento romano

Este elemento se puede clasificar gracias a que las familias de la antigua Roma, en sus

transformaciones pasara a formar parte de la nobleza medieval. Es decir la herencia acerca de la

disciplina de los ejércitos romanos pasara a través de estas familias y compondrá la figura caballeresca.

Aunque se debe reconocer que este elemento aporta en menor grado.

Elemento cristiano

Este elemento se puede identificar en parte en lo que ha sido estudiado en la guía sobre

sincretismo religioso, ya que los pueblos que adoptan el cristianismo adoptan la visión judía del Dios de la

Guerra, los judíos tenían distintos nombres para nombrar a Dios, y dependía de la circunstancia y

necesidad el nombre que le daban, es así como ante las guerras el pueblo israelí invocaba a Jehová

Elemento romano

Este elemento se puede clasificar gracias a que las familias de la antigua Roma, en sus

transformaciones pasara a formar parte de la nobleza medieval. Es decir la herencia acerca de la

disciplina de los ejércitos romanos pasara a través de estas familias y compondrá la figura caballeresca.

Aunque se debe reconocer que este elemento aporta en menor grado.

Elemento cristiano

Este elemento se puede identificar en parte en lo que ha sido estudiado en la guía sobre

sincretismo religioso, ya que los pueblos que adoptan el cristianismo adoptan la visión judía del Dios de la

Guerra, los judíos tenían distintos nombres para nombrar a Dios, y dependía de la circunstancia y

necesidad el nombre que le daban, es así como ante las guerras el pueblo israelí invocaba a Jehová

No solo en las tradiciones franca y celta son importantes las figuras de guerreros, héroes que se

destacan por su valor en la guerra por sobre sus compañeros, su liderazgo permite proteger sus

territorios, sus familias y sus posesiones. Cuando ellos vivieron eran necesarias las guerras para

defenderse y protegerse de pueblos que constantemente se estaban movilizando y buscando nuevos

territorios en donde asentarse. Veamos a continuación algunos ejemplos no solo de la época estudiada

sino que a lo largo de toda la historia y alrededor del mundo.

La máquina del tiempo

Juana de Arco: Campesina franca del siglo XV, se

convierte en guerrera luego recibir la “revelación de Dios”, de

cómo ayudar a su pueblo en la guerra contra Inglaterra,

conflicto que se ha conocido con el nombre de la Guerra de

los Cien días. Bajo el reinado de Carlos VII.

No solo en las tradiciones franca y celta son importantes las figuras de guerreros, héroes que se

destacan por su valor en la guerra por sobre sus compañeros, su liderazgo permite proteger sus

territorios, sus familias y sus posesiones. Cuando ellos vivieron eran necesarias las guerras para

defenderse y protegerse de pueblos que constantemente se estaban movilizando y buscando nuevos

territorios en donde asentarse. Veamos a continuación algunos ejemplos no solo de la época estudiada

sino que a lo largo de toda la historia y alrededor del mundo.

Destacan tres elementos principales que influenciaron el origen de los caballeros en la época medieval: Germano, cristiano y romano (Color verde, rojo y azul, respectivamente). Agrega el número de cada característica en el círculo que corresponda. (8 puntos)

1.- Visión judía.

2.- Elemento de mayor influencia.

3.- Jehova Sabbat.

Actividad 1

ELEMENTOGERMANO

ELEMENTO ROMANO

ELEMENTO CRISTIANO

Juana de Arco: Campesina franca del siglo XV, se

convierte en guerrera luego recibir la “revelación de Dios”, de

cómo ayudar a su pueblo en la guerra contra Inglaterra,

conflicto que se ha conocido con el nombre de la Guerra de

los Cien días. Bajo el reinado de Carlos VII.

Genkish Khan: Guerrero mongol del siglo XI, era es

más reconocido guerrero de su pueblo, es recordado por

unificar a su pueblo en el norte de Asia, y liderar gracias a

sus conquistas el Imperio que ha tenido más territorios en

la historia de la humanidad.

Saladino: Guerrero del siglo XII, el más importante jefe del mundo musulmán. La extensión de su reino abarco gran parte de Oriente Próximo. Con él se cuenta el inicio de la dinastía ayubí.

Saladino peleo en Jerusalén gran parte de su vida en contra de los caballeros cruzados.

Destacan tres elementos principales que influenciaron el origen de los caballeros en la época medieval: Germano, cristiano y romano (Color verde, rojo y azul, respectivamente). Agrega el número de cada característica en el círculo que corresponda. (8 puntos)

1.- Visión judía.

2.- Elemento de mayor influencia.

3.- Jehova Sabbat.

Ahora que tienes más información con respecto a la caballería y su desarrollo en Europa construye

un conjunto de diapositivas con la explicación del tema. (16 puntos).

Rúbrica evaluación

Actividad 2

Ahora que tienes más información con respecto a la caballería y su desarrollo en Europa construye

un conjunto de diapositivas con la explicación del tema. (16 puntos).

Rúbrica evaluación

En las clases anteriores hemos estado realizando la actividad de la revista épica. (20 puntos)

Para seguir con esta actividad esta semana debes desarrollar luego del horario de clases en la

biblioteca.

1. Finaliza de escribir el tercer artículo.

2. Trabaja en el diseño general de la revista

Formato de la revista: letra libre, tamaño 12, bordes justificados, colores armonicos.

3. Realiza actividades interactivas para tu revista.

Rúbrica de evaluación actividad

Puntaje total guía: 44 puntos. Nivel de dificultad: 50%

Actividad N° 3

Difunde en tu escuela

En las clases anteriores hemos estado realizando la actividad de la revista épica. (20 puntos)

Para seguir con esta actividad esta semana debes desarrollar luego del horario de clases en la

biblioteca.

1. Finaliza de escribir el tercer artículo.

2. Trabaja en el diseño general de la revista

Formato de la revista: letra libre, tamaño 12, bordes justificados, colores armonicos.

3. Realiza actividades interactivas para tu revista.

Rúbrica de evaluación actividad

Puntaje total guía: 44 puntos. Nivel de dificultad: 50%

Puntaje obtenido:

Nota: