Jardín de Niños Génesis

Guía de Estudios Mes Noviembre/Diciembre

1° de Preescolar Profa. Paola Ruiz

Nombre: ______________________________________________________

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lunes 5 de Diciembre del 2011

Aspecto Lenguaje oral

Competencia que se favorece

Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Aprendizajes esperados Lograr que el niño utilice información de nombres que conoce, datos sobre

sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.

Responde a las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es tu nombre?

2.- ¿Cuántos años tienes?

3.- Menciona el nombre de mamá y papá.

4.- ¿Tienes hermanos? ¿Cuántos? Menciona su nombre.

Responde a las siguientes preguntas:

1.- Menciona los días de la semana que vas a la escuela. (Lunes,martes,miércoles,jueves,viernes)

2.- ¿Qué días de la semana no hay clases? (Sábado y domingo)I

3.- Menciona el día de la semana que realizamos honores a la bandera. (Lunes)

Aspecto Lenguaje oral

Competencia que se

favorece

Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión

oral.

Aprendizajes esperados Lograr que el niño utilice expresiones como hoy, ayer, esta semana para

construir ideas progresivamente más complejas, secuenciadas y precisas.

Aspecto Lenguaje escrito

Competencia que se

favorece

Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios

(marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.

Aprendizajes esperados *Compara las características graficas de su nombre con los

nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.

*Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre

y su sonido, paulatinamente establece relaciones similares con

otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales.

1.- Traza el camino de los animalitos para llegar a su destino.

2.- Realiza el trazo correcto de las letras I, i.

3.- Repasa el trazo de la vocal cursiva.

3.- Tacha el dibujo que en su nombre contenga la letra I, i.

Estrella

Imán

Iglú iguana oso

4.- Une la vocal mayúscula con la minúscula que le corresponda.

I i

5.- Encierra de color rojo las vocales i, de color azul las I, de color amarillo las

vocales y de rosa las .

I i I x

i o I p

i

e u f

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1° de Preescolar Profa. Paola Ruiz

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Pensamiento matemático

Martes 6 de Diciembre del 2011

1.- Traza correctamente los números trabajados.

2.- Relaciona el número con la cantidad de objetos que le corresponde:

0

1

2

Aspecto Número

Competencia que se

favorece

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica

los principios del conteo.

Aprendizajes esperados Lograr que el niño identifique, nombre y realice trazo en dirección correcta

de los números trabajados del 0 al 2 en forma ascendente.

3.- Realiza las siguientes operaciones:

+ =

1 + 1 =

+ =

1 + 1 =

4.- Tacha con una X lo que está arriba del árbol, encierra en un circulo lo que está

lejos del árbol y colorea lo que está cerca de él.

Aspecto Forma. Espacio y Medida

Competencia que se favorece

Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

Aprendizajes esperados *Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando

términos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante, atrás,

etc.

*Explica cómo ve objetos y personas desde diversos puntos especiales:

arriba, abajo, lejos, cerca.

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Guía de Estudios Mes Noviembre/Diciembre

1° de Preescolar Profa. Paola Ruiz

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Ingles

Miércoles 7 de Diciembre 2011.

Mama y papa, miss Paola me pondrá examen de ingles el día 8 de Diciembre, por lo

que tengo que repasar el siguiente vocabulario:

Doll game train (dol) (gueim) (trein)

Puppet teddy bear boat

(popet) (tedi ber) (bout)

What color is?

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1° de Preescolar Profa. Paola Ruiz

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Exploración y conocimiento del mundo (CIENCIAS)

Jueves 8 de Diciembre del 2011

Responde a las siguientes preguntas:

1. Tacha la casa que NO resiste el viento ni la lluvia.

2.- ¿Que necesita una casa para ser resistente?

R: columnas

3.- ¿Qué sientes si tocas tu cuerpo?

R: la piel

4.- ¿Qué tenemos los seres humanos dentro de la piel?

R: Huesos

Aspecto Mundo natural

Competencia que se favorece 1.- Formula suposiciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el

mundo natural.

2.- Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

Aprendizajes esperados 1.-Lograr que el niño contraste sus ideas iníciales con lo que observa durante

un fenómeno natural o una situación de experimentación, y las modifica como

consecuencia de esas experiencias.

2.- Registra mediante marcas propias o dibujos, lo que observa durante la

experiencia y se apoya en dichos registros para explicar lo que ocurrió.

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1° de Preescolar Profa. Paola Ruiz

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Expresión y apreciación artística (ARTE)

Lunes 12 de Diciembre del 2011

1.- Encierra en un círculo la imagen del festejo de día de muertos.

Responde a las siguientes preguntas:

2.- ¿Qué celebramos el 20 de Noviembre?

- La revolución mexicana

Realiza un dibujo de la casa donde vives y de tu familia:

Aspecto Expresión y apreciación visual

Competencia que se favorece Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas

Aprendizajes esperados Lograr que el niño reflexione y exprese sus ideas y sentimientos al observar

diversos tipos de imágenes con respecto a las festividades que se celebran en

México.