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Andrea Marn M.lady Hamiltonma. Gabriela palaciosma. Fernanda muozGerson moran ALVARO GARCIAQUE ES, TIPOS , FORMAS Y METODOS DE LA LECTURA

QUE ES LA LECTURA?Es el proceso de la recuperacin y comprensin de algn tipo de informacin o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algn tipo de cdigo, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o tctil.

TIPOS DE LECTURALECTURA MECNICA:Es la habilidad para nicamente leer determinado contenido que resulte interesante o importante para el lector, ignorando todo lo dems, usualmente los lectores lo realizamos de manera involuntaria cuando leemos un peridico, una revista, un anuncio o cartel.LECTURAFONOLGICA:Es aquella en la cual se lee un libro, texto o prrafo en voz alta, conservando las reglas de lectura que son; voz modulada, pronunciacin correcta de vocales, consonantes, acentos y el respeto de comas y puntos y aparte. Ejemplo de lectura fontica es cuando se lee un poema, un cuento, trabalenguas, ensayos, etc.

TIPOS DE LECTURALECTURADENOTATIVA:Es aquella lectura en el cual una persona expone el contenido de una investigacin o libro y trata de dar claridad a su lectura incluyendo el significado de determinada palabra que aparece en el contenido.LECTURACONNOTATIVA:El lector considera a dar su lectura de cierto contenido, toma en cuenta tambin graficas o imgenes que aparezcan y tratar de dar explicacin a conceptos y al final dar una conclusin del tema.

LECTURA LITERAL:Como bien sabes que literal significa leer al pie de la letra, es decir, tal cual est escrito. No se agrega a la lectura en voz alta ninguna explicacin u opinin, solo se lee el contenido para compartir a los oyentes. Por ejemplo un artculo cientfico. Esta se subdividen en:Lectura oral: Es aquella se manifiesta en voz alta, siendo agradable para quien lee y quien escucha, y respetando las reglas de lectura.Lectura rpida:En este caso, es cuando se lee entre lneas o prrafos, tratando de entresacar lo ms relevante para el lector, puede hacerse en silencio o en voz altaLectura reflexiva:Es aquella lectura en la cual buscamos aprender algo nuevo, tratando de complementar con nuestra experiencia o bien investigando. Lectura silenciosa:Este tipo de lectura es aquella que conocemos leer con la mente, usualmente la utilizamos cuando leemos libros para estudio personal, mensajes del email o telfono, revistas, peridicos, etc

Lectura diagonal:Se realiza cuando se lee entre lneas pero de forma descendente y de derecha a izquierda, nicamente buscando ciertas palabras, ya que el contenido en general no importaLectura de escaneo:Aqu est lectura no obedece a ninguna regla, nicamente con el uso de los ojos se revisa el contenido de arriba abajo y solo dura escasos segundos.

LA TCNICA DE LOS SEIS PASOS BSICOS PARA UNA CORRECTA LECTURA:

Establecer el propsito de la lectura Examinar e inspeccionar el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro) Cuestionarse y formularse preguntas. Buscar el significado de lo que est leyendo. Expresar lo que va leyendo.Repasar lo estudiado.Tcnica universal o genrica, aplicado antes, durante y despus de su lectura; los pasos son: MTODOS DE LECTURA

Mtodos analticos o globales:

VariedadesVentajas e inconvenientes Analizamos un mtodo

Mtodos sintticos:

VariedadesVentajas e inconvenientes Analizamos un mtodoCARACTERSTICAS GENERALESParten de las letras, de las slabas o de los sonidos para formar con ellas palabras y despus frases.Van de lo simple a lo complejo; es decir, son ascendentesSon los ms antiguos y los ms extendidos No respetan el pensamiento global del nio.Dan prioridad al proceso sobre el resultadoParten de unidades lingsticas con significado (frases, palabras)Van de lo complejo a lo simple; es decir, son descendentes.Se respeta el pensamiento sincrtico (global) del nio. El nio percibe ms fcilmente el todo que las partes.Se da ms importancia al resultado que al proceso.Ponen el nfasis en la comprensinSINTTICOSANALTICOS VARIEDADES BSICAS DE LOS MTODOS ANALTICOS:LXICOS:Percepcin global de la palabra y representacin grfica.Lectura de palabras.Descomposicin de la palabra generadora.Recomposicin de la palabra generadora.Combinacin de las slabas para formar nuevas palabras.

GLOBAL- NATURAL:Memorizacin y reconocimiento de la frase.Enriquecimiento de la fraseDictado de la frase.Desglose de la frase.Profundizacin de la estructura de la frase.RecomposicinEscritura.

MTODOS SINTTICOSMTODOS ANALTICOSVENTAJASEl aprendizaje lector es ms rpido.Mayor autonoma en el proceso de aprendizaje para el alumno/a.Sistema econmico, porque tiene un reducido nmero de transformacin grafema-fonema.Articulacin correcta y mayor precisin en la lectura.Al ser multisensorial, se considera ms recomendable para los alumnos/as con dificultades de aprendizaje.Responden a la percepcin infantil.Fomentan la motivacin y la creatividad. Por tanto favorece el aprendizaje significativo.Favorece el aprendizaje por descubrimiento.Se hace hincapi en la comprensin.

DESVENTAJAS-No responden a los intereses infantiles, por lo que no son motivadores.-No respetan la percepcin global del nio/a.- No favorecen el descubrimiento por parte del nio, puesto que se le dan las claves de la lectura.-Se sacrifica la comprensin para privilegiar el desciframiento: deletreo y silabeo, porque lee por la ruta fonolgica.

-Aprendizaje lector ms lento porque las unidades de aprendizaje son ms complejas (palabras y frases).-Profesorado convenientemente preparado.-Lectura por la ruta visual, lo que puede dar lugar a la invencin de la palabra, aumentando esta dificultad a medida que aumenta el tamao del texto a leer.