GRECIA CUNA DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL

LA GEOGRAFÍA DE GRECIA

• La Grecia antigua o Hélade se desarrolló en la parte sur de la Península de los Balcanes.

• Era un territorio montañoso y árido.

• Los valles fueron los lugares escogieron para instalarse.

PIONEROS DE LA CIVILIZACIÓN

• Entre los primeros habitantes de la cuenca del Mar Egeo encontramos a los Pelasgos los que:

a) se asentaron en la isla de Creta en el año 3.000 a.C.

b) recibieron el nombre de civilización cretense o minoica, palabra que se rescató del rey Minos.

• Entre los siglos XIV y XIII a.C. Grecia sufrió la invasión de los aqueos, que:

a) recogieron elementos de la civilización minoica.

b) fundaron aldeas y ciudades. Como Micenas, lugar donde se desarrolló la civilización Micénica.

Restos del Palacio de Knossos.

• Hacia el siglo XI a.C. Grecia nuevamente fue invadida. En esta oportunidad el pueblo fue el de los dorios.

• Otros invasores fueron los jonios, que habitaron Atenas, y

• los eolios, que habitaron la ciudad de Tebas.

• Con la invasión doria:

a) finaliza el mundo micénico, y

b) Grecia entra en una fase de decadencia conocida con el nombre de “Medioevo Helénico”.

• periodo en que los dorios, jonios y eolios se unen, recibiendo el nombre de pueblo Helénico.

LAS CIUDADES - ESTADO

Las Polis o ciudades-estado eran:• unidades políticas soberanas e

independientes.• tenían una economía autárquica• tenían escasa extensión y

• se componían de tres partes:

a) la acrópolis, lugar donde se veneraba a la divinidad protectora de la ciudad;

b) el área urbana al pie de la acrópolis y

c) los alrededores dedicados al cultivo.

• El desarrollo político de la polis fue variado a través del tiempo y la mayoría de ellas pasó por:

a) la monarquía,

b) la aristocracia,

c) la plutocracia,

d) la tiranía y

e) la democracia.

• En las ciudades griegas nace el principio de

“responsabilidad del ciudadano libre en la vida cívica”.

• El Estado tenía la función de realizar el bien común y de contribuir al perfeccionamiento moral de la persona.

LA EXPANSIÓN GRIEGA

• Se debió a:

a) el aumento de la población y

b) la escasez de tierra.

• Los griegos empezaron a enviar grupos colonizadores a:

a) territorios de todo el Mediterráneo y

b) a las costas del Asia Menor.

Lo que trajo como consecuencias la:

• fundación de ciudades y

• la difusión de su cultura.

LA MAGNA GRECIA

• Nombre dado al extremo meridional de Italia que, junto con Sicilia, fueron territorios colonizados por los griegos.

• Roma, heredera de la cultura griega por éste y otros contactos, fue la vía por la que se extendió y diseminó la cultura del mundo clásico griego para llegar a ser la base de la “cultura occidental”.

MITOLOGÍA GRIEGA

• Entre los rasgos distintivos de los dioses griegos se puede señalar que:

a) se parecen exteriormente a los seres humanos y

b) poseen sentimientos humanos.

• Entre los doce dioses principales, llamados Olímpicos, encontramos a:

a) Zeus, padre de todos los dioses. Tenía en sus manos el destino de todos los humanos. Dios de todos los fenómenos de la naturaleza;

b) Atenea, diosa de la sabiduría, del conocimiento y la guerra.

c) Apolo, hijo de Zeus, dios de la luz, la poesía y la música, era el más bello.

d) Ares, dios de la guerra;

e) Afrodita, diosa de la belleza, del deseo y del amor; y

f) Poseidón, dios del mar y de los terremotos.

ATENAS, LA POLIS DEMOCRÁTICA

• Atenas fue donde se implementaron todos los sistemas político que vivió Grecia y de los cuales Occidente es su heredero.

• La monarquía fue reemplazada por una oligarquía de 9 arcontes o magistrados supremos (elegidos por los nobles o eupátridas).

• Durante el siglo VII a. C. surgió en el “demos” un gran descontento, causado principalmente por el desconocimiento de la leyes. El pueblo exigía la codificación del derecho consuetudinario. El primero en hacerlo fue Dracón.

• Como el malestar aumentó se eligió a Solón para aplacar a la población. Para ello:

a) abolió la esclavitud por deudas;

b) estableció límites para la gran propiedad;

c) abolió los privilegios de nobleza y sangre;

d) dividió a la población en cuatro clases que pagaban tributo proporcional a su riqueza;

e) creó el Consejo de los 400 o Bulé, donde se preparaban los asuntos y luego se votaban en la Asamblea Popular o Ecclesia; y por último,

f) creó un tribunal popular, la Heliaia, formado por jurados elegidos por sorteo.

• Las reformas fueron rechazadas por la aristocracia Ateniense. Por ello ser toman el poder por la fuerza y convierten a su líder Pisistrato en Tirano, en el año 561 a.C.

• A pesar de ello, no se pudieron eliminar los aires democráticos y quedó abierto el camino para que los más pobres llegarán al poder. Objetivo que logra Clístenes a través de:

a)la división de la población en 10 tribus, formada por los grandes propietarios, artesanos, campesinos, comerciantes, etc. Todos era ciudadanos con los mismos derechos;

a) se amplió la Bulé a 500 miembros elegidos por sorteo; y

b) para poder cuidar la democracia se estableció el ostracismo.

ESPARTA, LA POLIS GUERRERA

• En Esparta los únicos ciudadanos con derecho eran los dorios conquistadores, llamados espartanos o lacedemonios, los cuales se dedicaban al gobierno y al entrenamiento militar.

• El comercio quedaba a cargo de los periecos, hombres libres pero sin poder político.

• La gran mayoría de la población eran los ilotas o esclavos, tratados cruelmente y carentes de derechos.

• En la cúspide del gobierno habían dos reyes (diarquía), con funciones militares y religiosas.

• El poder real estaba en manos de un Senado de 28 ancianos ilustres (mayores de 60 años), llamado Gerusía.

• Esparta era básicamente una ciudad guerrera.

• En cuanto a la mujer, podemos decir que su principal misión era dar al Estado hijos sanos y fuertes.

LAS GUERRAS MÉDICAS

• Debido a la expansión de los griegos, estos no tardaron en enfrentarse con otras potencias: los medos y los persas, en un conflicto que se llamó Guerras Médicas.

• Fue Darío, rey de los persas, quien dio el primer paso al conquistar Tracia, arrastrando consigo a varios territorios y ciudades griegas, en el año 512 a.C.

• Darío exigió la sumisión a las ciudades griegas. Atenas y Esparta no aceptaron y el 490 a.C. el ejército ateniense, a cargo de Milcíades el Joven, derrotó a los persas en la ciudad de Maratón, salvando a toda Grecia.

• En el año 480 a.C., Jerjes, hijo de Darío, reinició las campañas militares contra los griegos.

• Leónidas, rey de Esparta, al mando del ejército griego, se instaló en el paso de las Termópilas para defender a toda Grecia. El resultado fue la derrota griega y la entrada de los persas a la ciudad de Atenas, la que quemaron completamente.

• A pesar de la derrota, una flota construida por Temístocles, general ateniense, combatió exitosamente a los barcos persas frente a la isla de Salamina. De esta formase ponía termino a las Guerras Médicas.

LOS TIEMPOS DE PERICLES

• Después de la batalla de Salamina, Atenas fortaleció su poder y con las riquezas que le proporcionaba el comercio, los atenienses rehicieron y embellecieron su ciudad bajo la tutela de Pericles, quien gobernó a partir del año 460 a.C.

• La gran prosperidad cultural y económica de la que gozó Atenas en esa época, además de la preocupación de Pericles por lograr que todos los ciudadanos fueran iguales ante la ley, ha llevado a considerar este período como el más significativo de la historia griega, llamado por eso el Siglo de Oro de Pericles.

• Una de las medidas más significativas del gobierno de Pericles fue asegurar el ejercicio de todos los ciudadanos sorteados a ejercer un cargo político, para ello estableció una remuneración para los cargos públicos.

GUERRA DEL PELOPONESO

• El auge de Atenas despertó los recelos de Esparta, lo que se transformó en una fuerte hostilidad entre ellas que los llevó a la Guerra del Peloponeso (431 a. C – 404 a.C).

• Esparta creó la Liga del Peloponeso, en contrapeso a la Confederación de Delos formada por Atenas junto con las principales ciudades jónicas.

• Con la ayuda de los persas, Esparta logró vencer a Atenas lo que produjo el inicio de la decadencia de la antigua Grecia. La que se acentuó con las conquistas posteriores del rey de Macedonia, Filipo II.

LA HERENCIAGRIEGA

En Historia

• El padre de la Historia es Heródoto, autor de Los Nueve Libros de la Historia (“Guerras Médicas”).

• Tucídides, escribió acerca de la Guerra del Peloponeso.

En Matemáticas

• Teorema de Pitágoras.

En Medicina

• Hipócrates padre de la medicina. Poseía una visión puramente natural de las enfermedades, y rechazaba las interpretaciones mágicas y religiosas.

En Filosofía

• Los filósofos (amantes del saber) fueron muy importantes en la antigua Grecia, siendo tres los más renombrados:

a) Sócrates,

b) Platón y

c) Aristóteles.

• Sócratesa) intentó que los

individuos desarrollaran su pensamiento mediante largas conversaciones.

b) Su postura frente al conocimiento se ve reflejada en su célebre frase: "Solo sé que nada sé".

• Platón a) Discípulo de

Sócrates, escribió los “Diálogos” de Sócrates.

b) Proponía que los hombres actuaran de acuerdo a la razón buscando la verdad, la belleza y el bien.

c) Fundó “La Academia”.

• Aristóteles a) creador del Liceo, lugar

donde se discutía y pensaba.

b) Su método para llegar a la verdad consistía básicamente en la deducción.

c) El pensamiento de Aristóteles dominó el mundo hasta fines de la Edad Media.

En Política

• El legado más trascendente fue la democracia. Las reformas de Solón y de Clístenes, establecieron las bases de la democracia griega, la que se consolida durante el gobierno de Pericles (siglo V a.C.).

• Los griegos crearon, los conceptos de ciudadano, el cual tenía la responsabilidad y obligación de participar en la vida política de la polis.

• Aristóteles dio a conocer las formas de gobierno en su obra “La Política”.

POR LA CANTIDAD

GOBIERNO DE UNO

GOBIERNO DE UNOS POCOS

GOBIERNO DE MUCHOS

GOBIERNO JUSTO

MONARQUÍA ARISTOCRACIA DEMOCRACIA

GOBIERNO INJUSTO

TIRANÍA OLIGARQUÍA DEMAGOGIA

En la arquitectura

• destacan sus columnas.

• predominaron las obras de carácter religioso, como:

a) El templo de Zeus

b) El templo de Apolo, y

c) la Acrópolis.

RUINAS DEL TEMPLO DE ZESU EN ATENAS

En la escultura

• Destaca la idealización del cuerpo y los rostros, y

• el dinamismo, que les daba una clara sensación de movimiento.

VENUS DE MILO

LAOCOONTE Y SUS HIJOS DISCOBOLO DE MILÓN

• Entre las obras más conocidas encontramos las esculturas de Apolo y Venus.

• Sus patrones artísticos fueron imitados por los romanos, y retomados durante el Renacimiento (siglos XV y XVI) y el Neoclasicismo (de mediados del siglo XVIII).

• Entre los escultores destaca Fidias, autor de la estatua de Atenea situada en el interior del Partenón, y creador de la “técnica de los paños mojados”.

En el Teatro

• la Tragedia alcanzó su más desarrollo con:a) Esquilo,b) Sófocles yc) Eurípides.

• la Comedia sobresalió con Aristófanes.

En el deporte

• Crearon los gimnasios.• Desarrollaron los Juegos Olímpicos:

a) competencias en honor a Zeus.

b) se efectuaban cada 4 años en la ciudad de Olimpia.

c) La prueba más llamativa era el pentatlón, que comprendía cinco pruebas (salto largo, carrera, lanzamiento del disco y del dardo y lucha),

d) las de mayor prestigio eran las carreras de carros y caballos.

e) Los vencedores eran premiados con una corona de ramas de olivo.

f) Mientras se realizaban los juegos olímpicos, debían cesar las acciones bélicas en toda Grecia.

• Otros. Entre los grandes pensadores de esta época se destacó:

a) Demócrito, con su teoría atómica del Universo, y

b) los sofistas, maestros que daban charlas sobre diversas ramas de la ciencia, a cambio de dinero. Entre estos los más importantes fueron Protágoras de Abdera y Pródico de Ceos.

El léxico

• Muchas palabras utilizadas por las lenguas occidentales provienen del griego, como:

• Democracia,• Política,• Historia,• Filosofía,• Tragedia o• Geometría.