E.E.S.T.N° 8 “JORGE NEWBERY”

CONTINUIDAD PEDAGÓGICA (11° Parte )

MATERIA: CIENCIAS SOCIALES

CURSO: 1° AÑO (TODAS LAS DIVISIONES) PERÍODO: 05/10 al 19/10

1° parte: La Antigua Grecia

En esta primera parte vamos a analizar el surgimiento de la civilización griega, desde los primeros asentamientos

urbanos hasta el fin de la época arcaica

En la antigüedad no existía un Estado unificado en el actual territorio de Grecia, sin embargo, mantenían una unidad

cultural .A la antigua Grecia se considera la cuna de la civilización occidental, porque en ella se iniciaron las ciencias, el

pensamiento racional, el arte y la política, implementando por primera vez la democracia en la historia de la humanidad.

En esta etapa vamos a conocer los orígenes de esta civilización.

ACTIVIDAD 1. Leyendo el capítulo 14 “La antigua Grecia” del libro Ciencias Sociales 1, (Huellas, editorial estrada)

responde:

Ubicación en el espacio y en el tiempo

A. Completa las oraciones leyendo y observando el mapa de la página 122:

El territorio ocupado por los griegos, puede dividirse en GRECIA CONTINENTAL al sur de.………………..………………………

GRECIA INSULAR formada por…………………………………………………. Y COSTAS DE ASIA MENOR.

EL TERRITORIO CONTINENTAL tiene un relieve predominantemente………………………………….., lo que dificultó las

comunicaciones por……………………………... y permitió el desarrollo de núcleos de población………………………………….

LOS MARES QUE RODEAN ESTE ESPACIO GEOGRÁFICO SON TRES : el Mar …………………….., el Mar….………………………… Y el

Mar…………………………………Este fácil acceso al Mar hizo que el comercio marítimo fuera el centro de la

………………………………………………….y estimuló la tecnología …………………….. Los principales productos de intercambio

comercial fueron………………………………………………………………………………………………………………

B. Realiza el mapa de la página 122 y la línea de tiempo de las páginas 121 y 122

Período Creto- Micénico (páginas 222 a 225)

C. ¿Qué significa TALASOCRACIA? ¿Crees que los Cretenses practicaron la TALASOCRACIA? ¿por qué?

D. ¿Por qué a los Aqueos se los consideraba los primeros griegos?

E. ¿Por qué Troya era una ciudad estratégica? Averigua qué papel jugó el caballo de Troya en el final de la Guerra

(podes averiguar en libros o internet)

F. ¿Por qué motivos llegó a su fin la Civilización Micénica?

La edad Oscura y Época Arcaica (páginas 225 a 231)

G. ¿Por qué se denomina “Edad Oscura” y qué fuentes utiliza el historiador para conocer este período histórico?

H. Explica brevemente el concepto de POLIS y señala las diferencias entre el OIKOS y la POLIS

I. ¿Cuáles fueron las principales causas y consecuencias de de la llamada segunda colonización?

J. Responde V o F (Verdadero o Falso) y justifica tus respuestas en ambos casos:

La eunomia era el nombre del sistema aristocrático ateniense _____________________

La exigencia ateniense de decodificación de leyes tenía como objetivo que todos pudieran conocer la

ley_________________________

En el período arcaico se produjo la unificación de Atenas y Esparta _____________________

2° Parte : Grecia Clásica y la expansión helenística

En esta segunda parte veremos el esplendor de la cultura griega, los enfrentamientos entre las Polis griegas y el

poderoso Imperio Persa, la lucha por la hegemonía entre Esparta y Atenas y la posterior expansión de esta cultura a

través de Alejandro Magno

ACTIVIDAD 2. Leyendo el capítulo 15 “Grecia Clásica y la expansión helenística” del libro Ciencias Sociales 1, (Huellas,

editorial estrada) responde:

A. Une con flechas según corresponda (páginas235y 244)

B. Completa los siguientes enunciados con las palabras: EFORADO - ASAMBLEA POPULAR – GERUSÍA- ESPARTA-

DIARQUÍA (página 236)

En el siglo X a. C los Dorios y Aqueos se fusionaron, dando origen a la polis llamada__________________. Debido

a esta unión es probable que surgiera este sistema denominado ____________________que consistía en una

monarquía con dos reyes que compartían el poder.

La función de la ___________________ era dictar las leyes y estaba compuesta por un Consejo de ancianos.

El __________________ se componía por 5 miembros. Asesoraba y controlaba a los reyes entre otras funciones

La _______________________________ estaba compuesta por los espartiatas mayores de 30 años, se reunían

anualmente para elegir magistrados , aprobar o rechazar leyes que proponía la Gerusía.

C. Grafica la jerarquía de la sociedad espartana a través una pirámide social y caracteriza brevemente cada sector

social (Página 237)

D. ¿Qué significa Democracia? ¿Qué políticos iniciaron las reformas que permitieron a Atenas tener un sistema

Democrático? (páginas 238-239)

E. Une con flechas según corresponda teniendo en cuenta las instituciones democráticas en Atenas (pág. 240)

F. SEGÚN LA DEMOCRACIA ATENIENSE EL PODER ESTABA EN MANOS DE LOS CIUDADANOS. Teniendo en cuenta

esto, responde (páginas 240-241):

¿Todos los habitantes de Atenas eran ciudadanos?_______________________________________________

_________________________________________________________________________________________

¿Quiénes podían ser ciudadanos Atenienses? ____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

¿Quiénes estaban excluidos de la Democracia Ateniense? ______________________________________

________________________________________________________________________________________

G. Según tu opinión: ¿qué diferencias encuentras con la Democracia actual?

H. Leyendo las páginas 245 y 246 responde :

¿Quién fue Filipo II? ____________________________________________________________________

¿Qué hizo su hijo Alejandro?______________________________________________________________

ASAMBLEA POPULAR

GUERRA DEL

PELOPONESO

GUERRAS MÉDICAS Venció Esparta

Derrota de los Persas

Se enfrentaron los griegos contra los Persas

Las Polis griegas se enfrentaron entre sí (431-404 a.C)

Batalla de Maratón y Batalla de Termópilas

ARCONTADO

CONSEJO DE LOS QUINIENTOS

Preparaba leyes que luego aprobaba o no La

Asamblea

Votaba las leyes

Se encargaba del culto y administración de

la ciudad

La forma de gobierno del Imperio macedónico era_____________________________________________

______________________________________________________________________________________

Las consecuencias culturales que tuvo la conquista de Alejandro Magno fueron_____________________

______________________________________________________________________________________

Cuando muere Alejandro Magno, el imperio se dividió en ______________________________________

_____________________________________________________________________________________

I. Caracteriza la religión griega (página 248)

OBSERVACIONES:

∙ La presente Continuidad debe ser entregada hasta el 19- 10-2020 (al profesor a cargo por correo electrónico o Classroom).

∙ Horario de Comunicación:Lunes a Viernes 8 a 17 hs (en lo posible). ∙ Realizar las actividades de a poco, y tranquilos, aquello que no entiendan les preguntan a sus profes que de todos modos se retomaran los contenidos al volver a la escuela.

∙ QUÉDENSE EN SUS CASAS, Y CUÍDENSE MUCHO.

Sus profesores de Ciencias Sociales!