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I.E.P. DOMINGO SAVIO1º DE SECUNDARIA – SEMANA 27HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
Curso: HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA Grado: 1ero de Secundaria
“La Grecia y su legado”
Se dice que la cultura griega es la cuna de la civilización occidental, pues muchas de sus
ideas han sido el fundamento de la ciencia, el arte y el pensamiento de Occidente (es decir,
del conjunto de países de Europa y América). La influencia de los griegos sigue vigente en
muchos aspectos de nuestra sociedad.
La filosofía y el pensamiento racional
Uno de los logros más destacados de los griegos fue la filosofía, disciplina que busca
resolver las preguntas fundamentales de la realidad y la existencia humana.
Los filósofos creían que todo en la naturaleza estaba basado en leyes y que la tarea de un
filósofo era descubrir esas verdades a través de la razón, pues la religión explicaba los
fenómenos naturales y las acciones humanas con mitos en los que estaban involucrados los
dioses.
En el periodo arcaico, los primeros filósofos se preocuparon por descubrir qué elemento de
la naturaleza era el principio de todas las cosas. A esta época pertenecen Tales de Mileto,
Anaximandro, Anaxímenes y Heráclito.
En el periodo clásico, la filosofía se ocupó del estudio del hombre y su naturaleza. A esta
época corresponden los más grandes filósofos griegos: Sócrates, Platón y Aristóteles.
Sócrates creó un método de enseñanza llamado mayéutica, que consistía en
preguntar al interlocutor y forzarlo a cuestionar sus propios valores e ideas. Sócrates
era un personaje controversial. Sus enemigos lo acusaron de negar la existencia de
algunos dioses griegos y de corromper la mente de los jóvenes, por lo que un
tribunal ateniense lo condenó a beber cicuta, forma habitual de ejecución.
Filosofía. . Disciplina del pensamiento que desarrolla una actitud crítica ante el conocimiento.
Arte. Actividad humana mediante la cual se expresa una visión particular o interpretación real o imaginaria.
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Platón fue uno de los principales discípulos de Sócrates. Tras la muerte de este,
fundó la Academia, una escuela para la enseñanza de la filosofía. Platón centró sus
estudios en los temas políticos, que según él requerían de preparación, estudios y
meditación. También se dedicó a difundir la obra de Sócrates, que no había dejado
nada por escrito.
Aristóteles, discípulo de Platón, fundó el Liceo. Este filósofo se ocupó de casi todos
los campos del saber. La filosofía permitió a los pensadores griegos desarrollar una
actitud crítica ante el conocimiento, es decir, cuestionar de manera constante lo que
ya se sabía. De ahí el nombre filosofía que significa 'amor al conocimiento'.
El nacimiento de las ciencias
La afición por el saber en sí mismo y el gusto por la indagación dio origen a las ciencias. Así,
en el siglo V a.C. surgió la medicina científica con Hipócrates, considerado el padre de la
medicina. También apareció la historia, a través de la cual se buscaron las causas
humanas de los acontecimientos históricos. Los principales representantes de esta ciencia
fueron Heródoto, Tucídides y Jenofonte.
La geografía se orientó al estudio de la forma y dimensiones de la Tierra. Con Pitágoras nació la idea de que la Tierra era esférica. Posteriormente, Aristóteles comprobó esta teoría
por la sombra que produce la Tierra sobre la Luna durante los eclipses. Anaximandro construyó el primer mapa sobre una tabla de bronce, mientras que Hecateo fue el primero
que intento describir el relieve de Europa y Asia.
La religión griega como factor de unidad
La religión fue un factor de unidad cultural en Grecia. Todas las polis eran politeístas y
creían en los mismos dioses, aunque cada ciudad tenía sus divinidades particulares. Por
ejemplo, Atenea, diosa de la sabiduría y de la guerra, era la protectora de la ciudad de
Atenas. Los dioses principales eran Zeus, Hera, Poseidón, Deméter, Hestia, Afrodita, Atenea, Ares, Hefesto, Artemisa, Apolo, Hermes y Dioniso.
Los griegos creían que los dioses personificaban a las fuerzas de la naturaleza y que vivían
en lo alto del Monte Olimpo, de ahí el nombre de dioses olímpicos. Para los griegos, los
dioses tenían forma humana, y a diferencia de otras religiones, cuyas divinidades
representan los más altos estándares de perfección moral, en Grecia tenían virtudes y
defectos.
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El arte y la literatura
La arquitectura, pintura y escultura reflejaron el concepto que los griegos tenían de sí
mismos y del mundo. El arte cumplió varios propósitos: era usado para glorificar al ser
humano, demostrar el orgullo por la polis, expresar las ideas de armonía, balance, orden y
moderación, y para combinar belleza y funcionalidad.
En el campo de la arquitectura, la construcción más característica fue el templo, hecho en
mármol blanco y pintado con colores brillantes. Presentaba techos planos y tejados a dos
aguas. La escultura buscaba exaltar la belleza del cuerpo humano, sobre todo el masculino.
Este arte experimentó una notable evolución con el correr del tiempo.
En literatura, los griegos desarrollaron géneros como la poesía épica, la poesía lírica y el
teatro. La poesía épica celebraba las hazañas de los héroes míticos en obras como la
Ilíada y la Odisea. La poesía lírica destacaba temas como el amor o la victoria. En este
género sobresalió Safo, la primera gran poetisa de la historia. En el teatro se desarrollaron
los subgéneros de la tragedia y la comedia.
El teatro griego
El teatro es un género artístico que consiste en la representación de obras frente a una
audiencia. Este arte combina la actuación, el discurso, la escenografía, la música y el
sonido.
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En Grecia, el teatro tuvo un carácter religioso, popular y político. Los griegos lo
consideraban como una forma de purificar sus defectos como seres humanos y como
ciudadanos de la polis. Los dos principales subgéneros teatrales eran la tragedia y la
comedia. La más antigua fue la tragedia, en la que se escenificaba el momento más
dramático de la vida de un héroe.
Posteriormente, apareció la comedia, que manifestaba una dura crítica a la sociedad griega
de entonces. La tragedia conducía al espectador a tomar conciencia de los grandes
problemas de la existencia a través del
miedo; la comedia lo hacía por medio de la
risa.
Todos, excepto los esclavos, podían acudir al
teatro pagando un derecho de ingreso. Sin
embargo, la presencia de las mujeres no era
bien vista, aunque no existía ninguna ley que les prohibiera asistir. El público podía ver la escena y la orquesta desde cualquier
emplazamiento; además, la sonoridad era excelente.
El Partenón, ejemplo de arquitectura griega
A diferencia de los templos actuales, los templos griegos no estaban construidos para
acoger a los fieles, sino para albergar a un dios y servirle de morada. Allí se colocaba su
estatua y se le rendía culto.
El Partenón, templo dedicado a la diosa Atenea, fue construido por orden de Pericles entre
los años 447 y 432 a. C. como símbolo de la victoria de Grecia sobre los persas y del nuevo
predominio de Atenas sobre la Hélade. Los arquitectos Actino y Calícrates trabajaron bajo la
dirección y supervisión de Fidias, quien también llevó a cabo la decoración escultórica.
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Introducción a la Civilización romana
El espacio romano La civilización romana se desarrolló en la península itálica, un territorio cubierto en gran
parte por montañas. Esta península se divide en tres zonas: la zona continental, que
abarca desde los Alpes hasta el río Rubicón; la zona peninsular, que está dividida en dos
áreas: una, orientada al mar Adriático, y la otra, a los mares Tirreno y Jónico; y la zona insular, que está constituida por las islas circundantes, como Córcega, Cerdeña y Sicilia.
El clima apropiado para la agricultura y la ganadería, así como la posición estratégica de la
península, ubicada al centro del Mediterráneo, fueron aspectos fundamentales para el
desarrollo romano.
Los primeros pobladores
Alrededor del siglo XIII a. C., un conjunto de pastores y agricultores de origen indoeuropeo,
conocidos como itálicos, llegaron a la península y desplazaron a la población nativa. Estos
pueblos (latinos, sabinos, samnitas, ecuos y volscos) se establecieron en las colinas y
llanuras que se encuentran en torno a los montes Apeninos.
A partir del siglo Vila C., los griegos fundaron colonias al sur de la península y en la isla Sicilia, a las que se llamó la Magna Grecia, región que ejerció una fuerte
influencia comercial y cultural sobre el
resto de la península.
Al norte de Italia se establecieron los etruscos, un pueblo cuya prosperidad
en la agricultura, la metalurgia y el
comercio le permitió alcanzar un gran
desarrollo y crear la primera cultura
itálica. Los etruscos se organizaron en
Leyenda. Relación de sucesos imaginarios y maravillosos.
Monarquía. Forma de gobierno en el que el poder es ostentado por un rey.
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una confederación de doce ciudades-estado fortificadas, ligadas por vínculos culturales y
religiosos.
Los orígenes de Roma
En el siglo VIII a. C., los latinos fundaron asentamientos agrícolas a orillas del río Tíber.
Años más tarde, estos asentamientos dieron origen a una aldea que se hizo más extensa
cuando se unieron a los sabinos. En el siglo VII a. C., los etruscos conquistaron esta aldea y
la transformaron en una importante ciudad, que se convertiría en Roma.
Los antiguos romanos elaboraron una explicación heroica y legendaria acerca de sus
orígenes. Según aquella, estaban emparentados con dioses y héroes troyanos.
Roma durante la Monarquía
Roma fue una monarquía desde su fundación hasta el siglo VI a. C. En esta etapa se
sucedieron siete reyes: Rómulo, Numa Pompilio, Tulio Hostilio y Anco Marcio (origen
latino) y Tarquino el Antiguo, Servio Tulio y Tarquino el Soberbio (origen etrusco). Los
historiadores suelen considerar a los cuatro primeros como legendarios, por la falta de
fuentes históricas que confirmen su existencia.
Los reyes cumplieron un rol importante en la organización de la sociedad romana. No
obstante, en el año 509 a. C., los abusos del último rey provocaron la rebelión de la nobleza
y la instauración de la República.
Durante la Monarquía, la sociedad romana estaba dividida en tres grupos: los patricios, la
clase más poderosa; los plebeyos, el sector sin privilegios; y los esclavos. En lo político, la
mayoría de las decisiones involucraba a tres instituciones:
El rey, que tenía funciones judiciales, administrativas, militares y religiosas. Su cargo
no era hereditario.
El Senado, que elegía al rey y lo aconsejaba en la toma de decisiones. Esta
institución estaba compuesta por los jefes de las gens (conjunto de familias)
principales. Sus integrantes pertenecían a las familias patricias más poderosas y
ocupaban su cargo de por vida.
La Asamblea tenía derecho a aprobar o rechazar la designación del nuevo rey
propuesta por el Senado. Estaba integrada por todos los varones adultos de las
curias, pero eran los patricios quienes tomaban las decisiones.
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ACTIVIDAD
1.- ¿Cómo influyó la filosofía en Grecia?
2.- ¿Quiénes fueron los más grandes filósofos griegos?
a.-
b.-
c.-
3.- ¿Cuál fue el aporte de los griegos en las ciencias?
4.- De acuerdo al arte y la literatura en Grecia, menciona lo siguiente:
a.- arte:b.- Arquitectura:c.- Esculturad.- Literatura:
5.- Explica los orígenes de Roma.
6.- En lo político en Roma, las decisiones involucraban a tres instituciones:
REY SENADO ASAMBLEA
“La Grecia y su legado”Lee con atención y contesta las siguientes preguntas.
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