UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCOYOTL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD

UAEMEX-UAPN-LES

INTEGRANTES DEL EQUIPO ALEJANDRO

ZULY RUBÉN

EDGAR OMAR

GESTIÓN PARA LA SALUD COMUNITARIA II

El técnico en saneamiento entra a la comunidad para la realización de obras de saneamiento y en

ocasiones permanece en la comunidad hasta finalizarlas.

El Técnico en saneamiento

•Responsabilidades•Busca el consejo de algunos integrantes del equipo como el promotor social•Jamás deberá ser autocrático ya que podría arruinar el trabajo del equipo si asume el papel del patrón o líder•Jamás trabaja ya que depende mas de otros miembros que de el mismo

Sensibilización Esta se encarga del adiestramiento del

personal aportado para la comunidad asi como a la comunidad misma

Es un proceso de comunicación global que incluye la presentación de la

realidad su discusión y su reforzamiento para lograr metas

Organización de la Población

Requiere CarácterRequiere Valores

Escolaridad adecuada del personal

Etapas de la Sensibilización

Presentación de la realidad

Discusión critica de la misma

Refuerzos de los

acuerdos previament

e discutidos

Concientización Informa a la población sobre su realidad

para que se ubique críticamente en el mundo.

Al concientizar a la población se le debe motivar a la superación para que esta no acepte su realidad de una forma

pasiva.

Motivación Es importante inculcar la motivación en

la población después de la concientización para así la propia comunidad actué y cree metas decididas a un cambio que los

beneficie. Al motivar no se busca manipular a la

población si no de movilizar conscientemente al cambio social

Los Métodos de Sensibilización

Primer paso es la Selección de personal ( promotores )

Características de los promotores Trabaja con respeto

Es eficaz Presenta empatía

Es motivador

Debe ser buen líderDedicado a su papel

de promotorDebe tener el conocimiento

adecuadoDebe ser buen orador

y saber escuchar

Los instrumentos de sensibilización La entrevista es una herramienta

fundamental ya que de las entrevistas encontraremos el diagnostico adecuado para empezar a trabajar.

Las entrevistas pueden ser personalmente o en familia. ( se recomienda con mayor frecuencia entrevistas familiares ya que se crea un vinculo mas de confianza )

Campos de trabajo Escuelas, oficinas, sindicatos, fabricas,

mercados o cualquier tipo de lugar que alberge un gran numero de gente para así diagnosticar las necesidades de la

población.

Para lograr llamar la atención de la población y hacerla participativa se utilizaran:

Pizarrones Periódicos murales

Pancartas Estas deberán ser colocadas en lugares específicos

altamente transitada y el contenido debe ser claro y especifico de preferencia que impacte con

dibujos o imágenes a la población.

PERIÓDICO MURAL

ENLISTAR TEMAS E ILUSTRACIONES (BOCETO)

COMPOSICIONES GEOMÉTRICAS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS LAS ILUSTRACIONES

EQUIPARACIÓN CONTRASTE DIAFRAGMAS

BREVE, CERTERO Y CONCRETO NO INTRODUCCIONES CONCISO VERBOS PRECISOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS

ELEMENTOS DEL TEXTOCABEZASUBCABEZATEXTO ARGUMENTATIVOCIERREMONTE O LEMA

TÉCNICAS GRUPALES

AUSCULTAR AL GRUPO

INFORMAR Y SENSIBILIZAR

INSTRUIR O DAR

FORMACIÓN

ANÁLISIS Y DELIBERACIÓN INVESTIGACIÓN

CORRILLOS DESCRIPCIÓN: DIVIDE UN GRUPO EN GRANDE EN

PEQUEÑOS OBJETIVO: PARTICIPACIÓN, TIEMPO, INTERÉS E

INFORMACIÓN INTEGRANTES: TODO EL GRUPO TIEMPO:20 A 25 MIN EXPOSICIÓN, 10 MIN CONCLUSIÓN DESARROLLO: DIVISIÓN DE GRUPO, PREPARACIÓN DE

MATERIAL, EXPLICACIÓN, CONCENTRAR A LOS GRUPOS, RECOGER INFORMACIÓN, ORDENAS INFORMACIÓN , EXPOSICIÓN Y CONCLUSIONES.

VENTAJAS: ATMOSFERA INFORMAL, ALIENTA EL TRABAJO EN EQUIPO, ESTIMULA, ES UN MÉTODO RÁPIDO, AMPLIA EL ÁREA DE COMUNICACIÓN.

DESVENTAJAS: NO PROPORCIONA INFORMACIÓN ESPECIALIADA

TÉCNICAS GRUPALES

SESIÓN DE CUCHICHEO DESCRIPCIÓN: GRUPO GRANDE, SE DIVIDE

EN 2 PAREJAS PARA HABLAR EN VOZ BAJA OBJETIVOS: OPINIONES, PARTICIPACIÓN,

SUGERENCIAS INTEGRANTES: TODOS TIEMPO:2 O 3 MIN LUGAR: SALÓN DESARROLLO: NO REQUIERE PREPARACIÓN

TÉCNICAS GRUPALES

DIALOGO DESCRIPCIÓN: SE DIVIDE EN GRUPOS DE 6

PERSONAS PARA DISCUTIR EN 6 MIN. OBJETIVOS: PARTICIPACIÓN, INFORMACIÓN,

LIDERES DE GRUPO, CONFIANZA Y CAPACIDAD DE EXPRESIÓN, SENTIMIENTOS DE SOLIDARIDAD.

INTEGRANTES: TODOS TIEMPO: 6 MIN LUGAR: SALA U AUDITORIO DESARROLLO: EXPLICACIÓN DE LA TÉCNICA DEL

DIALOGO, INDICACIONES, CADA MIEMBRO EXPONE SU OPINIÓN DURANTE 1 MIN, CONCLUSIONES DE CADA GRUPO

TÉCNICAS GRUPALES

SOCIODRAMA DESCRIPCIÓN: 2 GRUPOS DE

ESPECTADORES Y ACTORES, REPRESENTACIONES, DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN

OBJETIVOS:I NFORMACIÓN,

TÉCNICAS GRUPALES

DESCRIPCIÓN; se trata de que la información comunicada a un grupo se extienda a todos los miembros del grupo con sus propias palabras y explicaciones.

OBJETIVO; aprovechar los conocimientos y experiencias de personas de diferentes formaciones y actividades.

INTEGRANTES; todo el grupo se divide 2 veces en subgrupos, según el numero de personas.

TIEMPO; 1 hora dividida en sesiones de 30 minutos.

LUGAR; sala o patio.

PLANTEAMIENTO; se selecciona un tema, el promotor puede presentar con una posición de varias para ser escogidos por el grupo.

DESARROLLO; el coordinador expone el tema, para tratar.

TÉCNICAS DE LA REJA

FORO

DESCRIPCIÓN; se lleva a cabo después de una actividad de interés general.

OBJETIVOS; permite la libre expresión de ideas y opiniones. Participaciones.

INTEGRANTES; todo el auditorio. El moderador anota a quienes solicitan la palabra.

TIEMPO; 1 a 3 minutos.

LUGAR; espacio amplio.

PLANTEAMIENTO; se dará el tema o problema a discutir a los participantes, para que reflexionen sobre como tratar y puedan madurar el asunto.

DESARROLLO; el moderador abre el foro y explica el tema a trata. Da las indicaciones y al final el moderador hace una síntesis de lo que se trato.

ASAMBLEA

DESCRIPCIÓN; es una sesión para discutir un tema preciso de interés para la comunidad; puede ser nacional, regional, estatal, municipal, sindical, institucional.

OBJETIVOS; informar al auditorio respecto a los problemas y actividades de la comunidad, aclarar y tomar decisiones.

INTEGRANTES; auditorio y mesa directiva; presidente, secretario y otros.

TIEMPO; puede durar varias horas.

LUGAR; salas de actores, teatros,

DESARROLLO; el asunto debe ser enunciado con anticipación para que se pueda prepara al grupo y consultar fuentes bibliográficas. Se elige un presidente y secretario.

LA COMISIÓN

DESCRIPCIÓN; un grupo reducido discute un tema o problema especifico para presentar luego las conclusiones a un grupo grande al que representa. Puede ejecutar un proyecto para el cual fue encargado por alguna organización grande.

OBJETIVOS; estudiar a fondo un problema con objeto de llevar las conclusiones al grupo que lo ha comisionado para ello. Periódico mural, deportes, tramite administrativos.

INTEGRANTES; 5 a 6 personas deben ser propuestas por el grupo y aprobadas por el grupo total.

TIEMPO; trabajan por su cuenta según conveniencia del tiempo de que dispongan y necesitan.

LUGAR; fuera del grupo total.

DESARROLLO; el grupo grande considera que necesita profundizar un tema y realizar tarea especifica.

TORBELLINO DE IDEAS O BRAINSTORMING

DESCRIPCIÓN; consiste en que los miembros de un grupo hablan con toda la liberta, sobre un tema o cuestión para producir ideas originales y provocar nuevas soluciones.

OBJETIVOS; desarrollar, ejercitar la imaginación.

INTEGRANTES; personas libres de inhibiciones.

TIEMPO; sin horario.

LUGAR; sitio tranquilo, cómodo, sin interrupciones.

DESARROLLO; el grupo debe de conocer la cuestión o el tema de interés sobre el cual se va a trabajar.

ENTREVISTA COLECTIVA

DESCRIPCION; consiste en un interrogatorio: oral por medio del cual varias personas que representan o interpretan los intereses de la comunidad, buscan información sobre el programa que se llevan a cabo en la comunidad, por medio de preguntas a un experto traído por el programa.

OBJETIVOS; proporcionar información requerida para mantener la confianza de la comunidad. Hacer participes, eliminar malos entendidos.

TIEMPO; sin horario.

LUGAR; sala cerrada, alejada de ruidos.

DESARROLLO; reunidos el coordinador, el experto y los representantes de la comunidad, el primero presenta al experto ante los asistentes y viceversa. Luego expone el tema y las circunstancias por las que se realiza el encuentro.

EL LIDERAZGO EN EL DESARROLLO COMUNITARIO

Es un proceso de cambio dirigido en que los esfuerzos de una población se suman a los de los agentes de cambio, que pueden ser técnicos o promotores que laboren en algún organismo social, aunque se puede dar el caso en que las propias comunidades lleguen a convenir con algún promotor para coadyuvar a su transformación.

Promotores masa de trabajadores los líderes formales líderes informales.

Lideres informales

Surgen ligados o identificados con las necesidades de los

trabajadores o campesinos pobres.

Algunos autores denominan

Vanguardia natural

Métodos de

influencia

Control de ganancias y

costos

Método de persuasión

Actitudes de B para que lo influya

Control sobre el

ambiente

Redistribución de los recursos

Identificación de lideres

Observación directa

Entrevistas

informales

Informadores clave

Encuesta sociométrica

Asamblea de la

comunidad

Instituciones de la comunidad

Visitas Entrevistas Asamblea

Procedimientos para reclutar lideres

Preparación previa de un líder

Convencimiento Desarrollo

de habilidade

s

Capacidad para

evaluar

Relaciones humanas

Aceptación y comprensión

Métodos

Exposición Discusión Dirigida

Retención de Lideres

Descubrimiento