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7/25/2019 GERENCIA EDUCATIVA.ppt

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LA GESTIN EDUCATIVA EN AMRICALA GESTIN EDUCATIVA EN AMRICALATINA: LOGROS, DIFICULTADES YLATINA: LOGROS, DIFICULTADES Y

PERSPECTIVASPERSPECTIVAS


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Conceptualizacin de la Gestin

Gestin: Es el conjunto de Acciones(decisiones) planeadas, realizadas por losactores (interesados) en relacin a lasatisfaccin de una necesidad o a la solucin

de un problema. (Garc a !alo, "##$) Gestin Educati%a: es el conjunto deprocesos, de toma de decisiones & ejecucinde acciones 'ue permiten lle%ar a cabo laspr cticas peda icas, su ejecucin &e%aluacin* (!inisterio de Cultura & Educacde la +acin Ar entina, -- ).


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Conceptualizacin

/a Gestin Educati%a es un procesoorientado al fortalecimiento de lospro&ectos educati%os de lasinstituciones, 'ue a&uda a mantener laautonom a institucional, en el marco delas pol ticas p0blicas, & 'ue enri'uecelos procesos peda icos con el fin de

responder a las necesidadeseducati%as locales o re ionales.


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1imensiones de la Gestin Educati%a /os pa ses /atinoamericanos deben rescatar el

concepto de estin, como la eneracin deaprendizajes (+amo de !ello), como el efecto deinteraccin con los alumnos donde se constru&en lcondiciones objeti%as & subjeti%as del trabajo

docente (Ezpeleta & 2url n, --").

Gestin EducativaGestin EscolarGestin Pedaggica


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1imensiones de la Gestin Educati%a

/a estin educati%a, impacta en todos losproceso educati%os & de forma tal 'uepuedan inte rarse a teor as 'ue aborden lassi uientes dimensiones:

3eda ica Administrati%a 4ocial5comunitaria 3ol tica5educati%a


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Gestin Escolar

/a Gestin Escolar es una de las instanciasde toma de decisiones acerca de laspol ticas educati%as de un pa s.

/a estin escolar es el conjunto deacciones, relacionadas entre s , 'ueemprende el E67839 18 EC;8


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!odelo de Gestin escolar 3arte de un dia nstico (8dentificacin de los

principales problemas de aprendizaje & suscausas) 4e dise=an e implementan estrate ias 4e or aniza un plan de se uimiento & e%aluaci /os resultados se toman en cuenta para nue%os

dia nsticos. /a e%aluacin: reco e, recopila, sistematiza,

analiza & %alora toda la informacin relacionadcon el desarrollo de sus acciones & losresultados de las mismas, en cada una de las

reas de estin.


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>reas de la Gestin Escolar . /a Gestin 1irecti%a

Ejerce el lideraz o & se orienten a cumplir con lamisin & el lo ro de la %isin institucional. El papel del directi%o en la estin del futuro, debe

ser de un l der para el cambio social, 'ue sepa

deslindar responsabilidades, 'ue sepa formarindi%iduos autnomos. Esto implica una formacin para el directi%o.". /a estin peda ica & acad?mica:

Eje esencial en el proceso de formacin de losestudiantes. 4e desarrolla en el marco del dise=o, el desarrollo &

la e%aluacin del curr culo.


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>reas de la Gestin Escolar

$. /a Gestin administrati%a & financiera : 4istemasde informacin & re istro de los estudiantes, elmanejo de los recursos financieros, laadministracin de los recursos @umanos & f sicos

la prestacin de los ser%icios complementarios.. /a estin de la comunidad: la participacin de lacomunidad educati%a, el dise=o, ejecucin &e%aluacin de estrate ias de pre%encin, & la

pro%isin de las condiciones 'ue permitan una sanacon%i%encia entre sus miembros en donde @a&acabida a distintas personas, independientemente desu procedencia, seBo, credo o raza.


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8mplicaciones de la Gestin Educati%a

/a estin implica realizar las pol ticaseducacionales en cada 7+81A1E17CA;8


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/a Gestin implica Calidad en laEducacin

El si nificado de Calidad de la Educacin estdirectamente relacionado al de Gestin Escolar calidad es satisfacer las necesidades de los

clientes ;ransformar la Gestin Escolar como eje parapromo%er la Calidad de la Educacin. As Gestin educati%a D producto educati%o

resultado educati%o D bienestar indi%idual &social D 1esarrollo Educati%o D 1esarrollo4ocial D Calidad Educati%a D Calidad de


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/a estin educati%a implica autonom a& participacin social

Autonom a de las instituciones 3articipacin social 1ise=o de un curr culo 'ue responda a las

necesidades de educacin

Capacitacin, actualizacin & formacin de docente& directi%os & autoridades educati%as. ienestar inte ral de los alumnos E%aluacin & se uimiento

2inanciamiento para la in%esti acin educati%a 8nno%acin ciencia & tecnolo a Garantizar la cobertura, pertinencia & e'uidad


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Escuelas Efecti%as / as escuelas efecti%as tienen ciertas

caracter sticas en com0n: Ambiente bien ordenado Establecen altas eBpectati%as para el

desempe=o de los alumnos 4on diri idas por directi%os & docentes 'uese esfuerzan por ofrecer una ense=anzaefecti%a

Estimulan a sus alumnos a 'ue aprendanindependientemente del conteBto


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1esaf os de la Gestin Es necesario 'ue el dise=o de los nue%os sistemas

educati%os, permitan la eficiencia con base a la tomade decisiones en todos los ni%eles. Es necesario solucionar los problemas de: la

repeticin, la desercin, el ausentismo, baja promocin& la inasistencia de los alumnos & de los profesores.

2omentar la participacin de la sociedad en la mejorade la educacin.

Apo&o a la estin de las reformas educati%as & a laconsecucin de acuerdos sociales & pol ticos paramejorar la calidad de la educacin.

Elaboracin de indicadores & de modelos de e%aluacidel sistema educati%o & de las escuelas.


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/o 0nico peor a no tener%ista, es no tener %isin

Fellen eller/a estin debe fomentar eldesarrollo de competencias a tra%?s

de las ;8C, pero antes es necesarioreconocerlas.El uso pro ramas de softHare para la

or anizacin & administracinescolar pueden ser un buen inicio.

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